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開(kāi)學(xué)的作文

時(shí)間:2023-05-24 12:57:10 開(kāi)學(xué) 我要投稿

實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文匯總九篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的開(kāi)學(xué)的作文匯總九篇

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

  寒假很快就要結(jié)束了,還有兩天新的學(xué)期要開(kāi)始了。想想又要座在教室里聽(tīng)老師們講課,又能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩耍心理真是樂(lè)滋滋的`。

  在新學(xué)期我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),跟同學(xué)們要好好相處相互幫助相互學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每次考試都能有好成績(jī)。哦!對(duì)了我在新學(xué)期里還要有更出色表現(xiàn),要參加班干部的評(píng)選,爭(zhēng)取能當(dāng)選。

  在寒假里我很想老師們同學(xué)們,不過(guò)我們馬上又要見(jiàn)面了我真高興啊!

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

  開(kāi)學(xué)了,我背著書(shū)包高高興興的來(lái)到教室,教室里很多灰,同學(xué)們開(kāi)始打掃衛(wèi)生,有的掃地,有的`撒水,有的拖地,有的擦桌子,把教室打掃的干干凈凈。

  上課了,同學(xué)們坐的整整齊齊,老師讓我們把作業(yè)拿出來(lái)交了。只有幾個(gè)別沒(méi)交,老師看后說(shuō):“我對(duì)你們的這次作業(yè)

  特別滿意。”忽然喇叭響了,校長(zhǎng)讓我們到下面領(lǐng)新書(shū),同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)新書(shū)都特別高興。新書(shū)一抱上來(lái),老師一本本發(fā)下去。這學(xué)期的書(shū)有,品生、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法藝術(shù)。我打開(kāi)書(shū)看里面的知識(shí)很有趣。趣。這學(xué)期我們班又來(lái)了幾個(gè)新同學(xué),我很高興。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

  舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去。我們又要過(guò)著早睡早起,一周五天,背著沉重的書(shū)包,想想都累的日子。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂(lè)的事。每天能見(jiàn)到老師、同學(xué)們,我就高興的沒(méi)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我也有許多新的收獲:

  一、學(xué)好課本的知識(shí)

  在課下預(yù)習(xí),畫(huà)出不理解的詞,并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來(lái)不會(huì)。課本要反復(fù)閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。

  二、課外積累

  老師每周都會(huì)布置摘抄,讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書(shū)籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞,這不僅僅開(kāi)闊我們的`視野,還讓我們開(kāi)闊知識(shí)面。

  三、加強(qiáng)寫(xiě)作能力

  我每天都要看書(shū),在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文,并且仔細(xì)閱覽,把好詞好段記下來(lái),這樣就大大提高我的寫(xiě)作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見(jiàn)哪里不順口,就要仔細(xì)修改,讓這篇文章更優(yōu)美。

  四、課后練習(xí)題

  之前三年級(jí)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)家長(zhǎng)不會(huì)的題,但是現(xiàn)在我遇到難理解的題,我會(huì)一邊的去讀題,按我想的來(lái)寫(xiě)。課上老師會(huì)對(duì)答案,如果我的錯(cuò),就拿紅筆在旁邊寫(xiě)上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來(lái)這樣的題我就會(huì)做。

  我的收獲還有很多很多,這些都和我們老師的辛勤付出是分不開(kāi)的,每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步,老師的臉上就會(huì)洋溢著笑容,所以我們要爭(zhēng)取讓老師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。

開(kāi)學(xué)的作文 篇4

  “光陰似箭,日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼到開(kāi)學(xué)了,我的心情無(wú)比的高興。

  今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。我跨進(jìn)了學(xué)校的大門(mén),看到學(xué)校有了新的變化,看到了好多新的面孔,看到了花草樹(shù)木的周?chē)紨[上了攔桿,我知道,那是用來(lái)防止我們亂踩的。接下來(lái),我來(lái)到四五班的教室,來(lái)到自己的座位上,看到坐在我旁邊的朱欣雨,她是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,她是個(gè)漂亮的剪著童發(fā)的小女孩,她的小臉蛋紅撲撲的',像紅紅的蘋(píng)果一樣,上面有一雙炯炯有神的眼睛,還有一張像櫻桃似的嘴巴。她穿著一條粉紅色的連衣裙,腳上穿著一雙可愛(ài)的涼鞋。我的文具盒是和她一樣的,兩面都可以放筆,中間還有個(gè)小暗格,藏著一面小畫(huà)板,可以讓我們練習(xí)畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字。我們互相介紹了自己,我和她成為了好朋友,下課了,我們一起玩耍,嬉戲,度過(guò)了快樂(lè)的課余時(shí)間,上課,朱欣雨很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課,老師還夸獎(jiǎng)她了呢!

  我以后真要向她學(xué)習(xí)。啊!我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,我好開(kāi)心呀!

開(kāi)學(xué)的作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了,涼爽的春天也來(lái)到了。寒假也結(jié)束了,今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天,風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。

  今天早上我起得很早,因?yàn)殚_(kāi)學(xué)第一天,誰(shuí)都不想給老師留下壞印像。

  我一路上精神飽滿的從家里向?qū)W校走去。心想:從今以后,我一定要大膽地舉手提問(wèn),大膽地舉手發(fā)言,大膽地表達(dá)自己的想法……做好班級(jí)的“火車(chē)頭”,讓我們班越來(lái)越優(yōu)秀!新學(xué)期,新起點(diǎn)。我都要努力學(xué)好各科知識(shí),多讀課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己,讓每一天都充滿色彩。

  來(lái)到教室門(mén)口,感到很快樂(lè)。因?yàn)楹俚臅r(shí)候很孤單,每天自己一人在家。到了學(xué)校,有老師同學(xué)陪著我認(rèn)真的學(xué)習(xí),快樂(lè)的玩耍!走進(jìn)教室來(lái)到坐位上,看著這桌子,椅子,想起了以前和老師同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)的情景……

  這時(shí)候老師進(jìn)來(lái)了。同學(xué)們立刻坐得端端正正。然后老師

  來(lái)到實(shí)驗(yàn)室里,找到高一(3)班的書(shū)就各自分工開(kāi)始搬書(shū)中。我一口氣就把《品德與生活》搬到四樓的教室里,其它同學(xué)也個(gè)個(gè)來(lái)回把書(shū)給搬完為止。個(gè)個(gè)累得滿頭大汗,但臉上還是充滿笑容。

  ……

  開(kāi)始上英文課,同學(xué)們背挺的筆直,手放在桌子等待老師的到來(lái)。忽然一位老師進(jìn)來(lái)了,同學(xué)們以為這老師進(jìn)錯(cuò)教室,但原來(lái)英語(yǔ)老師換人了,此后就由這位新老師教我們英語(yǔ)了。真不愧是英文老師,一節(jié)課上下來(lái)全部用英文與我們教流,有的'同學(xué)們聽(tīng)不懂,老師細(xì)心又仔細(xì)的先用中文跟我們解釋然后再英文說(shuō)一次,至到我們聽(tīng)懂為止。

  ……

  下午上的是電腦課,同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲,立刻拿起《信息與技術(shù)》速到了電腦室。修電腦的老師說(shuō)電腦壞了,不能上電腦。同學(xué)們只好失望的又重回到教室。不一會(huì)兒電腦老師來(lái)到教室,我們都驚奇的望著老師,覺(jué)得真是奇怪------怎么是以前的英語(yǔ)老師啊!原來(lái)以后電腦課就由這位以前的英語(yǔ)老師教了,個(gè)個(gè)心里別提有多高興了!

  新的開(kāi)始一定會(huì)有新的結(jié)束,我相信我會(huì)越來(lái)越好,也越來(lái)越棒!要加倍的努力與付出才會(huì)有完整的句號(hào)!

開(kāi)學(xué)的作文 篇6

  大清早,正在睡夢(mèng)中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,一個(gè)多月沒(méi)早醒,我還真舍不得我的寒假生活。

  我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我會(huì)更精彩。因此,我必須在對(duì)完美未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。這天的老師,同學(xué)們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下,我必須要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

  在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!

  我明白了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的`行動(dòng)。當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!

  付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種職責(zé),是我就應(yīng)做而且務(wù)必做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都是這樣的道理嗎我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!

  我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷、艱險(xiǎn),我必須會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸!

  開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)有好處的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開(kāi)學(xué)的第一天,完美的結(jié)束,新的開(kāi)始!

開(kāi)學(xué)的作文 篇7

  舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過(guò)去了。我們又要過(guò)著早睡早起,一周五天,背著沉重的書(shū)包,想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂(lè)的事。每天能見(jiàn)到教師、同學(xué)們,我就高興的沒(méi)法用文字和語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

  經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我也有了許多新的收獲:

  一、學(xué)好了書(shū)本的知識(shí)

  在課下預(yù)習(xí),畫(huà)出不理解的詞,并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞,防止考試考出來(lái)不會(huì)。書(shū)本要反復(fù)閱讀,直到把這篇文章讀得很流暢。

  二、課外積累

  教師每周都會(huì)布置摘抄,讓我們摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書(shū)籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞,這不僅僅開(kāi)闊了我們的視野,還讓我們開(kāi)闊了知識(shí)面。

  三、加強(qiáng)了寫(xiě)作能力

  我每天都要看書(shū),在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文,并且仔細(xì)閱覽,把好詞好段記下來(lái),這樣就大大提高了我的寫(xiě)作能力。每次我打完底稿,就要大聲朗讀,讀見(jiàn)哪里不順口,就要仔細(xì)修改,讓這篇文章更優(yōu)美。

  四、課后練習(xí)題

  之前三年級(jí)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候經(jīng)常問(wèn)家長(zhǎng)不會(huì)的題,但是現(xiàn)在我遇到難理解的題,我會(huì)一邊的`去讀題,按我想的來(lái)寫(xiě)。課上教師會(huì)對(duì)答案,如果我的錯(cuò)了,就拿紅筆在旁邊寫(xiě)上正確答案,并牢記在心里,等以后考卷上出來(lái)這樣的題我就會(huì)做了。

  我的收獲還有很多很多,這些都和我們教師的辛勤付出是分不開(kāi)的,每當(dāng)我們有一點(diǎn)兒進(jìn)步,教師的臉上就會(huì)洋溢著笑容,所以我們要爭(zhēng)取讓教師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。

開(kāi)學(xué)的作文 篇8

  開(kāi)學(xué),聽(tīng)到這個(gè)詞我們都搖搖頭,為什么呢?因?yàn)槲覀儾幌肷蠈W(xué),我們不想每天都要早早的被爸爸媽媽從床上把在做美夢(mèng)的我,給拽了起來(lái)!

  我們?cè)谑罴俚臅r(shí)候一天一天的過(guò)去,可是每當(dāng)我們看到還有一天。兩天。就開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們就又會(huì)被爸爸媽媽說(shuō),趕快準(zhǔn)備吧,快上學(xué)了!

  看著一天一天的日歷,被撕掉,好像忽然一下子從,天堂摔倒了地獄,仿佛我們吃了兩個(gè)月的棒棒糖一下子又吃了口苦瓜!

  今天開(kāi)學(xué)了,雖然我有點(diǎn)不想起床,但是一想到我馬上就成為一名五年級(jí)的小學(xué)生了!我還是從床上爬了起來(lái)。

  到了我熟悉的學(xué)校,我忽然有一種特別激動(dòng)的心情,大概可能是我太期待我們的新教室了吧!

  我看到了剛?cè)雽W(xué)的'一年級(jí)弟弟妹妹們,看到他們我想起了我上一年級(jí)的時(shí)候,我們和藹可親的語(yǔ)文老師也是我們的班主任和我們的數(shù)學(xué)老師李老師領(lǐng)我們參觀了我們學(xué)校的個(gè)個(gè)角樓。看著他們每個(gè)臉上的有著最天真的笑容。

  他們都有新老師了,我們的老師會(huì)變么?我想應(yīng)該會(huì)吧!什么老師變都行,只要語(yǔ)數(shù)英這三門(mén)老師不變就行,畢竟他們是主課老師,他們更了解我們,想必在學(xué)校最了解我們的應(yīng)是教了我們四五年的老師那的人就是班主任。他是最照顧我們的。

  同學(xué)們開(kāi)學(xué)了!好好努力吧,我們又長(zhǎng)了一歲,應(yīng)該更懂事更加孝順父母了吧。

  開(kāi)學(xué)了好好學(xué)習(xí)吧!加油!

開(kāi)學(xué)的作文 篇9

  開(kāi)學(xué)第一天,便得知小Z考進(jìn)了繡山中學(xué)。我十分不服氣:我的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在她之上,憑什么她考進(jìn)去了而我卻沒(méi)有考上?不就是考試時(shí)做錯(cuò)了一道題嗎?我想她有可能是……但轉(zhuǎn)念一想,幸虧我沒(méi)有考上“五加四”中學(xué),否則就要與相處了五年的“哥們”說(shuō)拜拜了,那可舍不得!

  我們班有四個(gè)人走了,小X和小H考進(jìn)了第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)(這兩個(gè)人平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么好,我也很疑惑他們是怎么考上的.),小S和小Z考上了繡山中學(xué),只有小S返校日來(lái)到了我們班和大家告別,大家都很舍不得她,紛紛贈(zèng)她一些文具。女同學(xué)與她十分親密地聊天,大家還補(bǔ)了一張“集體照”,雖然人未到齊。

  平靜的日子只過(guò)了三天,九月五日早上,小H突然不見(jiàn)了。大家以為她是遲到,便沒(méi)有在意。誰(shuí)知廣播操做好了,第一節(jié)課都開(kāi)始了,她還沒(méi)來(lái)。這時(shí),班主任才對(duì)我們說(shuō),小H花了十幾萬(wàn)元,“捐資”進(jìn)去了。這真是“平地驚雷”,都開(kāi)學(xué)了,那“五加四”的中學(xué)還可以進(jìn)人?

  后來(lái)聽(tīng)說(shuō)人數(shù)本來(lái)就不多的某某班竟一下子走了十幾人,只剩下二十幾人,真正地實(shí)行了“小班制”。那班的班主任十分傷心,畢竟一起五年感情深厚。可我又想,她也因此輕松不少,可以少改很多作業(yè)。

  這個(gè)“五加四”的中學(xué)試點(diǎn)把我們這個(gè)年級(jí)搞得真叫亂!考上的因無(wú)法見(jiàn)到老同學(xué)而傷心,沒(méi)考上的那些同學(xué)很失落,覺(jué)得自己沒(méi)趕上“新潮”,沒(méi)考上同學(xué)的家長(zhǎng)十分抓狂;考上的同學(xué)家長(zhǎng)雖然高興卻也是在這場(chǎng)“沖浪”中身疲力竭;老師大都傷心,因?yàn)槔蠋煻紲?zhǔn)備把一個(gè)完整的班級(jí)給帶到六年級(jí),可這“五加四”把班集體給生生打散了,我想做老師的難免不會(huì)傷心。

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