難忘的開學作文合集八篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的開學作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難忘的開學作文 篇1
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲啊!一年一度的開學典禮，給了我這樣的啟示。
--題記
今天下午，陽光明媚，一年一度的開學典禮再一次和我們見面了。東操場上，沸沸揚揚，全校師生都在等著開學典禮的開始。終于，校長宣布開學典禮開始了。
在許多個過程中，最令我難忘的就是發“學習標兵”的時候了。
學習標兵，是每個班期末考試語文和數學總數最高的同學。看到我班的學習標兵--姜逸雪得意洋洋地走到準備區域，我心里很不是滋味。回憶過去，幾乎年年就是我成為學習標兵，走到升旗臺上，那喜氣洋洋的樣子，可謂是：春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花了。我的耳邊已經習慣了低年級同學羨慕我是那“哇!”，“姐姐好棒!”的聲音了。今年，卻灰溜溜地狼狽而逃--被姜逸雪推下臺了。坐在自己的位上，好像是一只離開雁群的首領，沒有人再崇拜我了。
姜逸雪拿著獎狀和由“花花牛乳業”提供的“免費贈奶卡”時，我垂頭喪氣極了。想當年，我拿著獎狀和獎品沾沾自喜地走下臺后，大家馬上蜂擁而來，搶著看我的獎品，那時可真是威風凜凜呀!如今，姜逸雪拿著獎品換牛奶時，我沮喪極了。脖子都撐不動頭，都歪下來了。
聽了陳校長一番講話后，我心中有了一團熊熊大火。那火，是讓我好好學習的動力；那火，是讓我主動學習的指路牌；那火，是讓我成功的汗水!
我知道，只用嘴說是不行的，要靠自己的努力。少壯不努力，老大徒傷悲。這次開學典禮告訴我該怎么做，知名我該向哪個方向行軍。只要我努力，就一定能成功!加油!Comeon!
難忘的開學作文 篇2
一周快要結束了，這一周，讓我最難忘的事就是開學典禮。
同學們穿著校服，戴著紅領巾，整齊地精神飽滿地站在操場上。突然，整個操場鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，這是為什么呢？原來，是兩位主持人站在了臺上。主持人大聲講話，聲音傳遍了整個操場。唱國歌時，同學們的聲音響徹云霄，天上的鳥被這嘹亮的聲音所感動了，也嘰嘰喳喳地跟著唱起來；大樹被這豪邁的歌聲籠罩著，樹葉紛紛飄落，好像是在伴舞；天空和云朵被這鏗鏘有力的國歌所感動，瞬間形成了一幅美麗的畫面。過了一會兒，校園悄無聲息，原來是校長在臺上講話。校長講完話，一片掌聲震耳欲聾，通過掌聲的熱烈，我感受到了同學們對校長的尊敬與敬仰。雖然過去了半個小時，但我們班、我們學校的同學依然昂首挺胸、一動不動地站在操場上。
這次開學典禮，不僅代表著一個新學期的開始，更代表著我們要繼續乘風破浪，揚帆起航！
難忘的開學作文 篇3
20xx年8月29日，原本是個平淡無奇的日子，但它卻讓我難以忘懷，因為這是我邁入初中的開學第一天！
走進濮陽市第一中學的大門，一座氣派的雕塑映入眼簾，它矗立在那里，似乎時時刻刻在觀察著我們。再往里走是幾棵大樹，它們的排列并非蓊蓊郁郁，也不是密不透風，而是稀疏的一排，一陣微風吹過，透出了幾分懶洋洋的氛圍。
領完通知單，我便耐不住性子，奔向了教室。我很榮幸，能來到謝文華老師的班。一踏進教室，一種熟悉的感覺撲面而來：一張張充滿歲月痕跡的課桌；一個個貼在墻上的標語；還有兩塊古樸的黑板；當然，更有和藹可親的老師，她們就像我們的朋友，與我們十分親近。
謝老師擔心我們一時適應不了初中的生活，在語重心長的教導我們：你們都是大孩子了，看到社會上不好的事要學會正確對待；初中的學科增多，囑咐我們要合理規劃時間；要把寫作當成一件快樂的事……我想，謝老師這么含辛茹苦的為我們著想，我們有什么理由不努力學習、奮力拼搏呢？
下午，打掃新教室，同學們爭先恐后的，似乎都想為班級盡自己的一份力。
要集合了，當我們走進文化廣場，不由得心頭為之一振：跳遠、足球、籃球、羽毛球、排球的場地應有盡有；400米的跑道是以后我們揮灑汗水的地方；兩公頃的一體化操場，所有場地都依偎在它的“懷抱”里。
隨后又進行了授旗儀式。當鮮紅的班旗揮舞在半空，我的內心激動不已，有一種力量驅使著我要為八班做出自己的貢獻！
教學樓外墻上的大鐘敲了七下，疲憊的太陽也下了班，開學的第一天就這樣結束了。我下定決心：以后的四年要更加努力，人生能有幾回搏！
難忘的開學作文 篇4
今天，我們四年級舉行了一次很有意義的開學典禮。我們參觀了三個博物館，分別是：刀剪劍博物館，傘博物館，扇博物館。其中，我最感興趣的'是扇博物館。
扇在中國有著悠久的歷史和文化。被稱作“人間天堂”的杭州，從宋代至今，一直以來都是中國扇產業的文化中心。中國扇博物館以扇的歷史、扇的文化、扇的工藝為重點，以實物展品、場景再現，結合多媒體等高科技手段，充分展現扇的魅力。聽導游介紹，團扇也叫“宮扇”，由一個圓形組成，映著美麗的花紋。
我們來到了傘博物館，煙雨江南，衍生出獨特的傘文化，傘的審美、乎的詩意和傘的象征意蘊伴隨著歷史發展的車輪，碾壓出一道獨特的文化軌跡。
最后，我們到了刀剪劍博物館，導游介紹了剪刀的起源和演變，刀劍的歷史與生活。真沒想到，小小的刀居然有這么大的用場。
這次的開學典禮，真是與眾不同，別開生面，給我們增長了不少知識。
難忘的開學作文 篇5
今天學校在月壇體育場里舉行了開學典禮，可真讓我振奮!
但最讓我振奮的便是新高一學生的軍訓表演。他們各個身穿迷彩服，顯得隊伍超整齊!
表演開始了!教官便帶領他們跑到廣場正中央。但他們踏步時，好幾十人動作一致。當他們踏步時腿抬得一樣高，遠遠望去真是視覺享受!他們訓練得太棒了!在表演即將結束時，他們擺了個造型，超酷!全場人都給予了熱烈的掌聲!
我想新高一的學生之所以會表演的那么出色，肯定在背后付出了很多很多。我想只有付出才會有收獲!
難忘的開學作文 篇6
我清楚地記得，那是開學的第一天，我們來到學校圖書室，很隨意地坐在長凳上，班主任王老師微笑著走進來，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學們，我給你們講個故事好不好？”
“好！”同學們異口同聲。
于是，老師從書架上取出一本書，講了一個很淺顯的故事。
“同學們”，老師講完故事后說，“這個故事就出自這本書，這本書是一個作家寫的。你們長大了，也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下，接著問：“哪位同學來給大家講講自己的故事？”一個小同學立即站起來，“我有一個嚴厲的爸爸，一個慈祥的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個故事。“下面，誰來給這個故事配上一幅畫呢？”又一位小同學站了起來，畫一個“爸爸”，畫一個“媽媽”，再畫一個“我”。當然畫得很不像，老師還是小心翼翼地接過它，附在那一頁故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時間。
老師興奮地高舉著那本書：“同學們，瞧，這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書，但它凝聚著同學們的一份真誠、團結；等你們長大了，學到了很多知識，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步。”
下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學習是世界上最快樂的事情。
難忘的開學作文 篇7
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學期就已經悄悄來臨，我又一次，也是最后一次，步入這所充滿了許許多多回憶的校園，參加我在這所學校的最后一次開學典禮。
步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓。如今，我對著攀巖壁，默默的說了聲，再見。
進場后，校長上臺講話致辭，這一次，我聽得格外認真，普普通通的話語，對我而言，卻是那么珍貴；
“自信、合作、競技”是校長經常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠不能忘記。因為，你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了后面，有的超越了你，但你不能輕言放棄，記得我們的老師經常吧這句話掛在嘴邊，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的磨難。
你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！
退場時，我又回過頭望了望攀巖石，看著我在初中生涯中最后的一次開學典禮，眼睛不禁蒙上一層薄霧。多么難忘的開學典禮啊！
難忘的開學作文 篇8
開學了，初二了，但正如我們班主任雄哥所言：“初二其實是初中階段最難過的時期，既沒有初一的新鮮感，亦沒有初三的壓迫感……”我思來想去，也想不出這兩周有什么新鮮的事，但為了作文君，我還是利用腦細胞想到了某師。
政治課換了個新老師，外號群哥，她最大特點便是她那語癖。她是本地人，普通話實在不咋標準，講課時總是習慣于在一句普通話后面加上開平話的“是嗎”來肯定自己這句話，由于笑點與槽點實在太滿，我們真真是前翻后仰、淚流滿面了，紛紛模仿。
想起第一天，第一節政治課，那氛圍，三個字：難忘啊。
只見那矮矮胖胖的政治老師走上講臺，我和我的小伙伴頓時驚呆了——怎會有人與杜海濤如此相似，這眼神，這身形，這不用任何言語便能感受到的幽默感，著實神了！
接著呢，她開始了自我介紹，但并沒詳細到身高體重血型年齡，這令我有些失望。
她又讓我們翻開目錄，跟我們確定學習方向，于是乎，那語癖便不知不覺地出現了。
“同學們，政治是什么呢？就是……是嗎？”注意，最后二字為開平話。我們哄堂大笑，簡直要笑哭了！群哥也笑了笑，有些難為情的樣子。
我大概算了一下，“是嗎”出現頻率大約為每四句話一次，如果群哥一節課講八十句話，我們就要笑哭二十次，那離各位親愛的癲癇患者也不遠了。重點在于，某校某班學生因政治課全體笑瘋，集體那什么了……
當然啦，這只是吐一下槽，新鮮感總會磨滅的，但愿我們能一直這么笑下去。
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