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人教版五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字（通用23篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的人教版五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 1
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這是漢代劉向的名言，意思是：書就像藥一樣，多讀就可以治好愚病，有許多古今中外的名人非常愛看書，像范仲淹、華羅賡、張廣厚、魯迅、周恩來、毛澤東。
毛澤東主席就非常熱愛看書，有一次，毛主席出差到武漢，他每天都堅持看書，毛主席的床上、辦公桌上，連飯桌上都有書，一有空閑就手不釋卷地看起來。他總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，每當看著書，毛主席就忘記了睡，忘記了吃，毛主席一生讀過多少本書，沒法估計。
魯迅小時候，不僅十分熱愛讀書，還十分喜歡抄書。
孫康他從小手不釋卷，夜以繼日，樂書不疲，他每天都離不開書，為了讀書，家里的金濟出了問題。可是，他還是很愛看書。一個寒冷的夜晚，他離開了家，發現一塊雪地被皎潔的月光照著，格外明亮，十分好看書。于是，他跑回家去，取出書來，在雪地里讀了起來。他天天讀、夜夜讀，沒有一刻不讀書。后來，他成為了一個名重一時的大學者。
看了這幾個故事，讓我們知道了這幾個名人的讀書故事，還不讓我悟出了幾處好處：這讀書，可以使我們提高寫作水平，多讀書，可以提高我們的于都水平，名人高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，就會增長知識，開闊視野。這說明，開卷是有益的。也許，你想說：“假設有種壞書，內容不堪入目，文章布局全盤錯誤，錯字連篇……”直到找不到優點。但是你想過嗎？即使有這種書，有人看得懂嗎？會有人愿意為他出版嗎？連“卷”是什么這個前提都沒弄清，又怎樣談有益沒益？或許你想說，有人因為看些書而墮落、瘋狂，甚至行兇犯法，這不是書引起的嗎？那你就錯了，這只能說明看書的人自己本身心態不正，不能怪罪于書。
我們的知識就像水庫，大量的'閱讀是我們的“水庫”能夠保持儲存大量的知識。這是，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，“水庫”的水很快就會枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使用、自己的知識漸漸豐富。所以，開卷有益，只有益處，沒有壞處。
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 2
“鈴鈴鈴……”袁老師踏著鈴聲走了進來。她笑著對我們說：“今天，我們要開展一個有趣的辯論會——開卷有益vs開卷未必有益。”我們興奮極了，迫不及待地等著辯論會的開始。
我們的對手非常強，所以我便不由自主地緊張起來。老師說：“現在，一二組是正方，三四組是反方。預備——開始！”我方的代表馬上舉起手來，說：“在這個信息時代里，我們人類最需要讀書，以獲取更多的知識，才能人類創造美好的明天！”我心中暗喜：我方先占了優勢，我們一定會贏的！緊接著，反方開始反駁我方的觀點：“書，不能說全部有益，因為有一部分的書對人們不僅沒有好處，還會適得其反。所以，我方認為開卷未必有益。”雙方激烈的`討論著，我就在一旁靜靜地聽，吸取經驗。
過了一會，老師說：“現在一二是反方，三四組是正方，開始！”我自告奮勇地站了起來，搶著說：“我承認有些書的確有益，石有些書是對人有害的。青少年是缺少判斷能力，導致讀了不健康的書，造成嚴重后果。這對我國的發展都有很大的影響！”我話音未落，三四組的小紅站了起來，用強有力的語調說：“我不這么認為，因為很多書對人是有好處的。如果一個人不讀書，那不成傻子了？”
過了一會兒，老師溫和地說：“剛才大家都表現地很好，現在進入自由辯論！”我們越來越投入，都爭先恐后地發表自己的觀點。我們爭地面紅耳赤，熱血沸騰，好像戰場上的將軍那樣威風。
最后，袁老師要宣布勝負了。全班十分安靜，連根針掉在地上都聽得見。我們屏住呼吸，期待著這一刻的來臨。
“這次辯論會的結果是——一二組勝！”一瞬間，我們手舞足蹈，無法掩飾心中的喜悅，開心地笑著。老師也很高興，慈祥地看著我們。
這次辯論會意義深刻，給我留下了一個難以抹去的道理：讀書，要有選擇性地讀，分得清該看和不該看的，那才是真正地獲取知識！
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 3
科普類的書籍一直是我最喜愛的圖書，在我的書架上趣味科學書籍有很多，比如《發現號趣味百科》、《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》、《交通工具大百科》、《孩子最愛玩的科學實驗》等等。一到周末或放假的時候，我就會遨游在知識的空間里，探尋科學的秘密。
今天，我很空閑，于是我就拿著剛剛才領到的新書——《發現號趣味百科》，當我看到第十四頁“導電的液體”這個題目的時候，眼前一亮，哇！好有趣內容，我認真仔細地了這一章，很想體驗書上講述的實驗過程，于是，我決定親自做實驗。
我先把實驗用的工具和材料準備好：一杯純凈水、一杯鹽、一杯鹽水、三根電線、三節紐扣電池和一個燈泡。再把一節電線的一頭用烙鐵焊接在電池的負極上，把電線的另一頭焊接在小燈泡的一端，繼續把另一根電線的一頭焊接在另一節電池的.正極上，接著，把第三根電線的一頭焊接在小燈泡的另一端。
實驗正式開始啦！首先我把一根帶正極電的電線和一根連在小燈泡的電線同時放入純凈水中，“嘿！燈泡不亮，與書上寫的一樣”。
接著，我又把這兩根電線擦干，同時放入鹽中，“嘿！燈泡也不亮，還是與書上的內容一致”我說，我繼續把這兩根電線同時放入鹽水中，“咦？怎么燈泡還是沒有亮呢？這次就不對啦！”我疑惑地說。我又仔細把書看了一遍，分析原因。最后，我在鹽水里多加了些鹽，再把那兩根電線同時放入鹽水里，這下，電線與水面接觸的那一瞬間，燈泡閃了一下，我的心也隨之跳動，這也算是成功了。
但是，我還是不太明白為什么燈泡只閃了一下，我又上網查詢一下，原來，電池的電壓和容量都比較低，再加上鹽水里的電阻，所以燈泡只會閃一下。
通過這個實驗，我懂得了世界上的物質有些導電有些不導電，但是某些物質混合在一起后，可以改變導電性能。在書中的家園里我又學到了新的知識！真棒！
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 4
古人云，“開卷有益‘，這是沿用至今的名言，意思是讀書總是有好處的！
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！ 托爾金說過：“這么后的'一本書不可能段段都精彩，但同樣的，也不可能全部一無是處。”博覽群書可以增深閱歷，同時訓練自我的理解能力。有益于積極主動的培養自我積累的習慣。每一位侃侃而談的辯論者必定是經過充分的準備與積累的，而積累本身就是要“博”。辯論中不用刻意貶低對方，只要盡力強調我方的優點就可以了。當發現對方的陳述中有明顯矛盾的地方時，才加以追問，否則只是“死纏爛打”罷了。論題中的陷阱也要看清楚：何為“博讀”，何為“精度”？只是個尺度問題罷了。讀太少，易以偏蓋全；讀太多，事倍功半。就是因為辯論的關鍵在于無法完全準確掌握的“程度”問題上，辯論才會顯得非常有趣。而令人信服的辯手必然是經過充分的準備的。
古人說過，讀書即是立德。但如果讀的是壞書。立的又是什么德呢？所以讀書不在于多少，重在選擇，不在于是否開卷，而在于開卷讀好書，只有開卷讀好書才有益！所以開卷讀書必須陣中選擇，必須端正思想，從樹立正確的人生觀。 提高思想。和審美水平的目的出發來選擇！
總而言之，讀書就是好，有說不完的好處。我們只有讀好書，好讀書，才能獲得終生財富！讓我們一起在書的海洋遨游吧！
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 5
當看到這一標題時，我相信許多人不明白它的意思。開卷，就是讀書。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”無可爭議，此話說的就是開卷有益。
書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，雖然它是無形的，并不能真正填充我們的肚子，但當我們閱讀它之后，大腦得到充實，精神得到滿足，這難道不比吃一頓垃圾食品強嗎？
古人們因為那時書籍少，能讀的僅有那少數的收，再加上他們白天要做事，只有抽晚上的時間看，晚上照明條件也有限，在這樣的環境下讀書，眼睛是很難受的，要休息一下才能繼續讀，但他們的時間是擠出來的，所以不敢怠慢，只好強忍疼痛一直讀到該睡覺時才停下，可見他們多么有毅力，多么辛苦，如果將我們現在與古人讀書條件相比，我們的付出真是微不足道。
書有很多種，包羅萬象，滿足了不同人的需要。作為學生，單單只是靠教科書的知識是遠遠不夠的`，只有不斷地拓展學習才可以充實自己。當然，我們要吸收的是書中有益身心健康的營養，只有在讀書上有所揀擇，才能算作是“開卷有益”。中華文化源遠流長，窮盡一生我們也恐怕難得讀盡，所以要盡可能爭分奪秒地讀書，讀書獲得的知識將成為我們開啟未來的一把金鑰匙。每一位成功的人士，在他的生活中，必不可少的事情一不定期是讀書。之所以他們走向成功，是因為他們做事求成功，而他們做事求成功，是因為他們選擇好書指引了他們走向成功。
書，猶如一位不會張口的老師，當我們遇到不懂的地方時，要借助書來幫助我們答疑；當我們在人生路上遭遇挫折時，需要書來給我們力量；當我們的思想出現偏差時，需要書來給我們校正。書，在我們生活中發揮著巨大的作用，作為讀書者的我們，它給我們的益處實在多多。
開卷便是有益，為什么不多讀書呢？
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 6
讀了冰心奶奶的《憶讀書》之后，我感觸很深，激動的心情難以言表。一種潛藏心底的感受被娓娓道來的講述喚醒，由來已久的認識由朦朧變得清晰，浮現于腦海的只有四個字——開卷有益。
《憶讀書》使我更加了解“開卷有益”這個詞的含義，知道讀書的重要性。讀書不僅能給予我們知識，還能讓我們理解做人處世的“獨立思考”的大道理。讀書是人生最大的快樂、最大的幸福，它甚至能夠改變我們的人生軌跡。
由此，我聯想到“讀書改變命運”這句話。一個人的成就靠的就是讀書。李苦禪說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”講的正是讀書助人積極進取的道理。怎樣讀書收益最大呢？陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”就是一邊讀書，一邊思考，一邊實踐，就像人們常說的“讀萬卷書，行萬里路”。
《憶讀書》這篇文章不僅講了很多關于讀書的收獲，還提到了不少名著作品。我從冰心奶奶的介紹中感到興味盎然，便學著她那樣做，借些名著作品來讀，結果一發不可收拾。我不僅被其中曲折離奇的故事情節所吸引，還欣賞書中所刻畫的栩栩如生的人物形象。他們在我的面前真實地演繹著人世間的悲歡離合和愛恨情仇。
是的，讀書，讓我明白了許多人情世故。今天，我們讀書都有老師教導，學校為我們讀書提供了優越條件。可是，在我們身邊，有一些同學卻不知珍惜，不懂得珍惜讀書的`時光和機會，在學校揮霍時間，得過且過。我真為他們感到惋惜，也為圖書館的好書“備受冷落”而感到惋惜。
書籍浩如煙海，包羅萬象，只要你走進其中，認真挑選，就一定能選到自己喜歡的書本。只要能打開它，就一定對自己有益。成績差不能成為不讀書的原因，也不能成為不讀書的借口。只要用心去讀，就一定會有收獲，最起碼對得起自己的良心，為自己能靜心讀上幾本書，不至為浪費青春而心生愧疚。
冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書。”不錯，讀書有益，讀有益書，養成手不釋卷的好習慣，一生受益！
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 7
今天，我剛看了許多本書，聽見有人在說：“開卷有益，因為名人就是多看書才能當上的！”這是怎么回事？就讓我來講解吧。
其實我是一只小螞蟻，星期一下午是我的活動時間，不過當我出家門時發現了一場比賽。一位胖胖的婦女當上了辯長，還有正辯方和反辯方，她們還在分辯手，終于，一辯，二辯，三辯，四辯手分好了。我迫不及待想看了。只見辯長說：“第一屆小學生辯論賽，現在——開始！請正方說出觀點。”我看見了正方的一辯正理直氣壯的說起來，當所有辯手都說出了自己的觀點，辯長就讓正方一辯誠敘，說出她方的觀點，反方無法反撥。正方三辯接著說：“自古以來，書籍是人類進步的階梯，讀一本好書就是和許多高尚的人進行一次愉快的'心靈之旅。如果讀書沒有益，那么人類就不會進步！”我心想：是啊，如果書沒有益，不光是人類不會進步，就是我們螞蟻，也不會進步。當反方三辯手說：“看書未必有好處，有一些人會一直看書，這樣會對眼晴有所損傷，會造成近視眼。”正方三辯手沉重地說：“那么可以看十分鐘書，休息五分鐘，再看書。”反方二辯手說：“有一些書呆子就只會看書。”反方二辯手接著說：“有一些同學喜歡看一些不適合自己現在年齡看的書，會對自己造成心理健康上的傷害。”正方四辯手反駁道：“那我們可以看那些健康的書，不看那些不好的書。”我心想：“這可怎么辦呀，正方一定敗了！因為這句話就是在幫反方說話。”可沒有想到，反方不會找漏洞。反方說：“有一些書很難不去看。”正在這時，辯長說“現在是正方勝利。請總結出我們應該如何看書？”藍衣服女生說：“我們要先選擇好書，然后再看書，看書要勞逸結合，看一會書，休息一會兒，休息時要去思考你收獲了什么，主人公的品質是什么等等問題。”辯長點了點頭。我也認為說得對，于是連忙去看書。
我問一問你，是開卷有益，還是開卷未必有益。
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 8
人們常說：開卷有益。但仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那開卷有益就未必有益。此刻的同學都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時能到達廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進入了書中的主角便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學習，成績一落千丈。更有甚者，被書中的主角所吸引，模仿書中人物，有時甚至會走向犯罪的道路。為什么開卷會造成如此嚴重的后果呢？主要還是在看什么書。如果大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了自我。對于那些把人引入歧途的書，我們必須要提高警惕！這樣的書雖然情節絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必須在茫茫書海里仔細尋找對自我有益的書，這樣才叫真正的開卷有益！
菲爾丁說過：不好的書，像不好的'朋友一樣，可能會把你害了。的確，我們應當讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！由此看出，開卷有益必須有個前提，就是讀益卷，取其精華，僅有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出開卷有益的本意，終身受益無窮！在這個信息化的世界里，讀書是我們獲取知識的只要途徑之一。多讀書能夠拓寬我們的知識量，豐富我們的文學修養，對日后的說和寫都有很大的幫忙。我們的知識就像水庫，很多的閱讀使我們的水庫能夠堅持儲存很多的知識，而我們在補充知識的同時，知識也在不停的往外泄漏。這時，如果我們停止讀書，或者讀的書少了，水庫的水很快就會枯竭。僅有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自我的知識見見豐富，而不會很多流失。很多的知識能夠給你的作文供給足夠的素材，不然你憋半天也就才寫出那么幾句毫無疑義且重復羅嗦的話。世事無絕對的，關鍵在開卷人的心了。
開卷有益是出自宋太宗的一句話。因為他所讀的《太平御覽》是當時飽學之士歷經七年，精選多種書籍匯編而成的，經過了慎而又慎的選擇，書中的資料當然是有益的，所以稱為開卷有益。
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 9
書籍是人類傳承的重要載體，每一本書都是一個人甚至無數人智慧的結晶。孔子曰：“三人行，必有我師。”通過與他人的交流學習，取長補短，從而提高自己。而讀書，就如同是與人交流。開卷常有益。
讀哲學有益。五千老子傳大道，半部論語治天下。讀中國古典哲學，常感嘆先民智慧無窮。通過書籍，春秋戰國諸子百家的思想傳承至今。這是中華文化中最核心的部分。而西方哲學的邏輯與思辨，也同樣是人類文明的寶貴財富。蘇格拉底，柏拉圖，盧梭，馬克思……這一位位偉人，通過書籍將他們的思想，智慧，對世界的認知流傳下來，穿越千年。開卷常有益。
讀小說有益。一部紅樓，道盡世間榮辱興衰；一部三國，展現大時代的波瀾壯闊；人間喜劇，說出人生百態……有太多太多經典，太多太多名著。通過這些小說，讓我們看到了不同時代的生動畫卷，一個個鮮活的人物演繹了不同的悲歡離合，一個個故事帶給人不同的喜怒哀樂。開卷常有益。
讀科學有益。人類沒有虎的利益，沒有豹的迅捷，沒有熊的力量，但是人類卻成為食物鏈中最頂端的存在。這是因為，人利用有知識，利用科學技術制造工具，延長自己的能力。科學技術的日新月異讓人類的`生存能力不斷提升，人類的視野從以“米”為單位變成以"光年"為單位。如果屬哲學之流是人類的精神財富，那么科學技術就是人類物質財富的重要的保證。
北宋理學家張載曾經立志“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”志向何其遠大，但是這不是一人一時能夠實現的，需要人類世代的努力，需要通過書籍的力量來傳承。培根論讀書“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學是人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭之學是人善辯”總之，開卷常有益。
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 10
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞的這句話蘊含著他對讀書的深深體會，也強調了閱讀是我們生活中必不可少的一部分。
生活中經常見到兩類人。一類是日復一日沉浸于手機中，一刻不停地聊微信，刷微博，不能自拔。而另一群人，他們在空閑之余和手機控是截然相反的，他們自己充充電，生活更加充實，更加精彩。他們廣泛閱讀，思維永遠不會停留在這個時代，而是隨著書香一起飄向未來。閱讀讓我們每一個人嚴謹、蛻變，遇見到更好的自己！
讀書，讓你遇見更完美的自己。如果你曾經是粗魯的，那么讀書久了，你慢慢會溫文爾雅起來；如果你曾是愚笨無知，那么讀書讓你思維開闊，思考敏捷，多方面、多角度去思考問題；如果你曾經沒有目標的，那么讀書讓你心胸寬廣，去高瞻遠矚，樹立遠大的目標，并為之努力奮斗。有句話說的好：讀書雖不能改變自己人生的起點，但可以改變一個人的終點。
唐代詩圣杜甫從小就熱愛讀書。他讀書不是浮光掠影地讀，而是深入地、透徹地煮書，細細品味書中情節，感悟人物品質。正是這樣博覽群書，為他以后創作打下了堅實的基礎，讓他悟出了讀書破萬卷，下筆如有神的哲理，和小時候貪玩的杜甫判若兩人——閱讀讓杜甫遇見了更好的自己。
偉大文學家高爾基也是如此。他小時候家境極為貧寒，10歲就在鞋店當學徒，老板娘三申五令禁止他看書。可這一切都不能磨滅高爾基對書的.熱愛，他為此甚至還遭到毒打。正是這樣，即使身在逆境，也勤奮努力，堅持不懈，如饑如渴地讀書精神，成就了他的未來，讓他遇見了更好的自己。
古人云：開卷有益。讀書豐富了我們的知識，開闊了我們的眼界，增廣了我們的見聞為我們營造了一步步通往成功的階梯，也讓我們遇見了更好的自己！
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 11
高爾基曾經說過：“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。也就是說如果你不想在世上做個沒用的人，就要讀書一輩子，所以，讀書會讓我們成為一個有用的人。 我國著名的數學家華羅庚爺爺，他年輕的時候由于家境貧困，就到一家商店當學徒。店老板很吝嗇，每星期只給華羅庚爺爺一根燈草、一小碟菜籽油照明用。其實，這一點油如果每天點半個小時，兩天就用完了。自小就迷上數學的華羅庚爺爺累了一天后，每晚只得等老板查過房間回去睡覺后，再悄悄地鉆出暖烘烘的被窩，重心點亮油燈，湊著豆大的燈火看書，一讀就是半夜。后來，店老板發現廚房的豆油經常會少一些，但有查不到原因。有一天，鄰居向老板報喜說，“小學徒華羅庚的文章在一家雜志上發表了。” 我前幾天看了一本《生活小知識全集》。
我在看書的'時候媽媽在洗衣服，突然，媽媽叫了一聲“呀”！我還以為出了什么事呢。我急忙跑到衛生間滿臉疑惑地問媽媽：“你怎么了？”“我的白裙子被你的那條裙子染了顏色”。媽媽傷心的回答。我心想：我前幾天才看的《生活小知識全集》這下就派上用場啦。于是，我對媽媽說：“媽媽你為何不用醋呢？醋可以起到褪色的作用。”說完，媽媽就到廚房間把醋倒在碗里，沾一點涂到有顏色的地方，然后開始搓，媽媽見顏色有點兒淡，就繼續往下搓。搓完了，媽媽見衣服上還是有點淡淡的痕跡，媽媽還是有點不高興。
我安慰媽媽說：“媽媽，別不高興嘛，衣服上只留下淡淡的痕跡，不是離你很進，是看不出來的。”媽媽聽了我的這番話后，露出了笑容。 讀書的好處有很多，說也說不完，每天都會有人在書上發現許多的奧妙。魯迅曾經說過：書是營養的面包。如果世上一旦沒有了書，那么對那些愛讀書的人來說，就像沒有了營養的面包。
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 12
書籍是人類社會進步的階梯。讀書，可以怡情；讀書，可以博才； 讀書，可以開闊人們的視野；讀書，可以提高人們的寫作水平。
讀書，可以陶冶情操，樹立遠大理想。晉代螢囊映雪的車胤和孫康雖家境貧苦，卻刻苦讀書終于成為飽學之士。敬愛的周總理在少年時代確立了人生奮斗目標――為中華之崛起而讀書。開國領袖毛主席一生博覽群，書幼年時就熟讀了四書五經，即使在戰火紛飛的戰爭年代也不忘讀書寫作。
讀書是一種享受，讀書是一種快樂。每當我打開那些精美的圖書時，淡淡的書香便沁入我的心扉，《三國演義》中周瑜火燒赤壁時那雄偉壯觀的場景，仿佛讓我置身于硝煙彌漫的古戰場。《金銀島》里當主人翁展開了驚險刺激的尋寶歷程時，我也不禁隨著情節的變化緊張起來。《寄小讀者》中冰心老人給我們描繪了一幅幅美麗的.畫卷，無論是幽靜的鄉間小路，還是廣闊無垠的大海，都給我留下了深刻的印象。《愛的教育》里我被大家之間那份純潔真摯的愛所感動。《魯濱遜漂流記》中我又被探險家魯濱遜英勇無畏、不怕困難的精神所折服。
我十分喜愛讀書。書是知識的載體，是精神食糧。故事書給我帶來喜悅，漫畫書給我帶來沉思，科學書給我帶來知識……書也帶我走進一個喜怒哀樂的世界里，有時我為童話書中那美麗而又善良的灰姑娘，遇到了英俊瀟灑的王子而喜悅；時而又為湯姆叔叔能否獲得自由而擔憂。通過讀書我領略了祖國的大好河山：有雄偉壯麗的五岳，有小橋流水的江南，有春色盎然的南疆，有銀裝素裹的北國，還有那碧波蕩漾的東海和群星閃爍的帕米爾高原。通過讀書我也了解了各種各樣的海底生物，豐富多彩的民族文化，浩瀚無際的星際太空……
開卷有益，同學們！讓我們一起讀書吧！讓我們在知識海洋里遨游，享受讀書帶給我們的樂趣。
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 13
宋太宗趙光義的一句“開卷有益”已流傳了一千多年。那么閱讀到底能讓我們學到什么呢？我曾試著一次次閱讀，閱讀生活中的點點滴滴…
我曾去讀古詩詞。墨香裊裊，茶香悠悠，這兩種可以永生永世流傳的香氣交織在一起，把我拉進一幅景遠悠長的古畫卷。微有惆悵時，見“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；而俱懷逸興時，真欲上青天，一攬明月；月下“對影成三人”，只覺揖讓月在手，動搖風滿懷。有時固然為“自首相知猶按劍，朱門早達笑彈冠”而郁郁，但當“醉笑暗君三萬場，不訴離觴”時，心情也好了很多一跳出這幅畫卷時，隱約聽見耳邊傳來一句淡淡的.“我只愿面朝大海，春暖花開”。
我曾沿著時間長河溯流而上，探訪古人的經歷。我仿佛聽見孔子正在孜孜不倦地教導弟子，看見贏政緩緩豎起統一的大旗。抬頭，望見李白正長吟：“我本楚狂人，風歌笑孔丘。”那是朝陽般開明的大唐。驀然回首，卻是文天祥悲憤狂嘯“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”那是落日般遲暮的南宋。在史書中邀游。一種今人不見古時月，今月曾經照古人的滄桑感油然而生。
我也試著靜下心來，去讀周圍的一草一市。紫薇朱幢花殘讓人有些傷感，而石榴花的“待浮花浪蕊都盡，伴君幽獨”讓人不由地微笑。閱讀萬千景物，不知不覺間那爭名逐利之心已淡了許多。是啊，何必強求，春來草自青。
閱讀了許多，我放下手中的書卷，步入了社會。走過校園，朝氣蓬勃的學生讓我讀到了青春。走過災區，我讀到了“舍己為人”這個感人的詞語和給予人力量的“萬眾一心，眾志成城”。走過奧運賽場，我讀到了拼搏精神和“更高，更快，更強”的含義……
我一直不停地在生活中閱讀。讀詩讓我變得風雅；讀史讓我明智；讀景讓我學會淡然處事，而讀社會，讓我迅速地成長。至此，我才理解了“開卷有益”的深刻含義。
生活中處處有閱讀。在生活的中心閱讀，我學到了很多很多……
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 14
世界名人培根說："史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；修辭與邏輯使人善辯。"這諸多意思，可以蔽之一言：開卷有益。卷，書也。
書是人類智慧的結晶，書是歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。讀書，可以徹悟人生意義；讀書，可以洞曉世事滄桑；讀書，可以廣濟天下民眾；讀書，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。馬克思開卷，獲益甚多。他先后在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學，因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發現。他寫《資本論》就讀了自藏書一千余冊，還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益，可謂多矣。
華羅庚開卷，從小就打下了很好的數學和語文基礎，寫過幾百首詩詞，還寫過散文和許多通俗生動的科普讀物。初中畢業時，就撰寫出數學論文（蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語言簡練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數的'五次方程式之解法》的錯誤。
人非生而知之。試問，華羅庚如不勤開卷、好讀書、善思考，能那么早就寫出如此獨具見解又頗有文采的數學論文來嗎？杭州四中高二學生文曄，從小至今，堅持開卷自學，不僅知識面廣。文理兼優，還在全國多家報刊發表文章30余篇、征文獲獎五次。一個年方至7的中學生能有如此成就，不足以說明"開卷有益"么？當然，開卷也得講究方法，否則，不僅無益，反會有害。清代袁枚說得好："讀書如吃飯，善吃老長伍神，不善吃者生痰瘤。"現代作家、教育家葉圣陶先生說得更為精辟："活佳運心智，不為書奴仆。泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。"這些開卷之法、讀書之道，都是具有真知灼見的經驗之談。只要我們切實遵循，必將大得開卷之益。
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 15
古人云“開卷有益”，讀書于己有益，這話放在今天亦是不假，那么如何知其益處呢？
其實不用多加思考便知，讀書最直接的益處便是提升自身知識水平，使未知成為已知，已知更為精深。
西漢劉向曾言：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我們果真“愚”嗎？非也，作為普通人每個人的智商水平其實都相似，然而某物某事他知而我不知的原因，就是讀書少。
君不見江東呂子明踏輕舟白衣渡川何等用計深沉，而他當年也不過一粗人罷了。也正是讀書，才有了魯肅那句“士別三日，當刮目相看”也使得他最終成為東吳大都督。
書不僅能醫“智愚”更可以醫“心愚”。
俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書讀進去了，心也就自然地沉溺于斯，不為世俗所擾。讀《詩經》可聞關關鳥啼；讀《離騷》可見忠臣心血；讀《山海》可觀異獸百象……書能使人心靜，以一顆平靜純粹的心去讀書，書中的精華也能留存于心中。“人能常清靜天地悉皆歸”便是這個道理。
遙想東坡先生一生仕途并不順意，屢遭彈劾貶謫，卻依舊能寫出“門前流水尚能西”的句子來，我不禁想，能夠有如此心境，當他竹杖芒鞋行于山水之間時，身旁必定帶著一本書吧。
前文提到開卷有益，因為書可醫愚，卻也不要忘了讀前頭有個“善”字。何為”善”？讀好書，會讀書。
開卷有益，然而一本粗制濫造的.書，又或形如當下流行的快餐式閱讀，過目即忘，又何談有益？只有有選擇地去讀書，讀適合自己，有意義的好書，那才真正算得上是開卷有益。
又有一言，“不動筆墨不讀書”。一本經典，不讀精，不讀深，一語不解，一言不記，囫圇吞棗般翻完便算是讀了，這便不是讀書，更遑論有益，讀書時記得寫下所感，更要感知其理，這才能“善讀”，才能使開卷真正有益。
當今時代潮流下，蜂擁而至的形形色色的信息，讓人無法體會什么叫開卷有益，我們何不逆流而上，去讀書，去思考，讓書真正有益，這樣方能在競爭如此激烈的社會中立足。
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古人云：寧可食無肉，不可居無竹。這句話就是說，寧可不吃肉，也要讀到書。針對現代的人來說，圖書是人們日常生活中必不可少的“營養品”，人類的文明，歷史，科技，發展，都印證在那一本本白紙黑字的書本上，人們要從書籍里獲取大量的知識信息，以此來充實自己的大腦，使自己變得更加聰明和智慧。
我認為，雖然現在有許多不法書商在賣者盜版，不健康的書，但是如果我們選擇性的挑選，讀好書，會讀書，這樣，我們才不會沉迷于那些無用的書上，更好的擴充我們的知識面，變得更加博學多才。所以，不是開卷未必有益，而是開卷絕對有益。只在與我們有沒有自制力，能不能自己管住自己，有沒有一個堅定的信念去抵抗住不法書籍強大的誘惑力，這才是最關鍵的。
讀書，不但可以讓我們增長知識，擴大視野，提高作文水平，還可以讓我們的自身修養和氣質得到提升，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，說的就是這個道理。只有認真，仔細的閱讀，才能深刻的領悟到作者要表達的種種情感，把別人文中的妙詞佳語摘錄下來，添上學會的文章的表達方法，就會成為一篇優秀的佳作。在閱讀的過程中，有許許多多人物的`精神會使你感到震撼與折服，在你深深的領悟之后，會受到書中人物的熏陶，從而讓自身的言談舉止得到完善。
所以，我認為讀一本好書就如同交一位摯友，在不知不覺中，你會越來越喜歡這位摯友，是它，帶給了你人世間的真與假，真善美，惜時，孝順，包括一切的美好的事物，還讓你懂得了人活在這個世界上，不是白活的，你得為自己和社會做出點什么，這樣，你的人生價值才會被真正的釋放出來。這時，你就會覺得清凌凌的水，藍瑩瑩的天，笑嘻嘻的孩子，綠油油的田，一切的一切都是那樣的奔放，那樣的豪爽，你的熱情與激情就會無遺跡的揮灑在這個世界上，而不要忘了，這是書帶給你的，是書才能帶給你的神奇的力量。
綜以上所述，我堅持認為，“開卷有益”！
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書籍，是人生的良藥，能夠治愈我們精神上的饑渴；書籍，是一把鑰匙，用來開啟智慧的大門；書籍，是一扇窗戶，幫忙我們了解世間萬物，升華我們的境界。讀書就是一個心靈不斷提升的過程，它使我們提升了境界，讓我們變得知天下、明事理，變成一個人人稱贊的人。
人的一生，應當是在不斷學習中度過的，學無止境，而閱讀又與我們的生活息息相關。所以，閱讀就應當像我們的伴侶一樣，陪伴我們一生。高爾基曾說：“書籍是人類提高的階梯。”而閱讀正是實現這一提高的過程，沒有閱讀，整個社會將變得愚昧無知，僅有閱讀，才會使我們提高，變得更加優秀。然而，并不是所有人都熱愛閱讀，在那里，我要對他們說：“閱讀是一個歡樂的過程，它使你了解到真正的美是什么，它能夠充實你的心靈，讓你變得更加有才華。”閱讀讓我們更加優秀，讓我們成為一個內外兼修的人。
在我還小的時候，我的爸爸媽媽整日抱著我，帶著我閱讀，帶著我在書的'海洋中暢游。等我長大了，認的字多了，書店變成了我的遨游之地，或坐著、或站著、或靠著，用一切姿勢去看那一本本趣味的故事。有些時候，在看書過后，我會買上三五本好看的書回家，以便我在空閑的時候閱覽。
到了六年級，我開始對古文感興趣，媽媽給我買回了中國的四大名著，我整日在家中咬文嚼字，讀那些在同齡人眼中可能很枯燥的文字。“劉關張三兄弟誓同生死，共患難，在桃園中結義；孔明在七星壇上祭風；豹子頭林沖誤入白虎堂，被高太尉發配；武松在景陽岡打虎；唐僧師徒歷經九九八十一難，最終取得真經；劉姥姥三進大觀園；林黛玉在樹下葬花……一個個故事，一幕幕生動的畫面就這樣浮此刻我的面前，好像我就在現場看著他們做出那些事情。
閱讀的力量是偉大的，能夠使我們變得越來越有文采，讓我們了解歷史，了解我們先人的風采，學習他們的處世方式，能夠讓我們更加出彩。
讓我們開始閱讀吧，活出一個更加精彩的自我！
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“書是人類提高的階梯。”正所謂“讀書好，好讀書，讀書好。”只要適當的選擇一些有益的書籍來看，就能增長知識，擴寬視野。所以說“開卷有益”。
讀書能夠使人提高。就連偉大的毛主席以往用趙普的事例來教育他的生活委員。趙普年輕時讀書很少，平素又不喜歡多說話，宋太祖看在眼里，急在心里，他可不愿意所以就失去一位好大臣，一個左膀右臂。于是常常勸告他，甚至于很嚴厲的批評他。據說有一天，宋太祖“登明德門，指其榜問趙普曰：明德之門，安用之守普曰：語助。帝曰：之乎者也，助得甚事。普無言”類似這樣的'故事還有很多，可是趙普實際上是早已明白讀書的重要性，并且暗地里很努力的學習。常常手不釋卷。異常是對于《論語》這一部書集，趙普是讀的滾瓜爛熟，而后“臨政處決如流”。后普一好友再見普時，驚詫道：“士別三日，定當刮目相待。”由此可見，讀書能夠使人提高。
讀書能夠磨煉人的意志。漢朝時，匡衡十分好學，但家里十分貧窮，供不起他讀書。只能白天干活養家，僅有晚上才能安心的讀書。那時又因為他買不起蠟燭，而他鄰居家十分的有錢，每晚屋里通亮，于是其回到家中，悄悄地在墻上鑿了一個小洞，使鄰居家的燭光就從這微弱的小洞中透了過來。于是他就憑借著這微弱的燈光，如饑似渴的讀完了家中的藏書。匡衡就是憑借這種堅持不懈的可貴精神，之后做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
讀書能夠使人歡樂。記得巴金以往說過：“手執一本好書，默坐于河邊草地，細讀不倦，幡然有悟，無心觀賞桃紅柳綠，魚躍鷹飛；只覺天長地久，神思難寄，逸興壯懷，與書相連，于是愛不釋手，樂而忘返，不亦快哉。”看，就連大作家巴金都說：“讀書使人亦樂無窮。”我們難道不應當多讀書，在書中尋找令人難以忘懷的樂趣嗎
看，讀書能夠使人提高；讀書能夠磨煉人的意志，讀書能夠使人歡樂……
總之讀書的好處這么多數也數不完，就讓我們自我來到書中尋找他們吧！
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歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和高尚的人談話。”事實的確如此。我們從小應該養成好讀書、讀好書的習慣，因為書能教給我們無窮無盡的知識，正所謂開卷有益，多讀書的好處說也說不完。
我認為每本書都有它的可取之處，因此對于書的選擇，我幾乎算得上來者不拒。上覽世界名著，下看兒童故事和漫畫。在世界名著中，我體會到了那令人心動的人世間的感慨；科普讀物把我帶入了科學的殿堂，激發了我對科學的興趣和向往；兒童故事讓我在童話般的王國里對人性中的善惡有了更深刻的認識；漫畫讓我在緊張的學習中放松心情，啟迪我如何做人。
我最喜歡讀的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾柯察金令我無比敬佩！他的.人生布滿靳棘，他一次一次地承受著艱難的挫折，雙目失明、四肢癱瘓，即便如此，他也始終沒有放棄自己的理想。他一直不屈不撓，奮斗到自己生命的最后一刻。他就像一塊鋼鐵，摧不毀，打不垮。每每捧起這本書，我的心靈總會受到極大的震撼。從那以后，只要一遇到困難，我就會想起保爾，想起他在逆境中的自強不息，我就渾身充滿力量，充滿信心的去迎接挑戰，戰勝困難。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我看來，書的真正價值這些重要得多。所以我們要多讀書，而且要有選擇性的讀好書。我們可以多讀一些在世界上享有盛譽的名著，因為這類書籍可以陶冶我們的情操，讓我們分清什么是美丑與善惡；我們也可以讀一些人物傳記，因為它能教會我們許多做人的道理，使我們能清楚的辨別對錯，確定什么事應該做、什么事不可以做；我們還可以讀讀字典和詞典等工具書，因為它們可是我們最好的“無聲老師”。只有學會了選擇好書來讀，對我們才是真正的有益。
沒有書籍，智慧之河便會干涸。讓我們用書這把金鑰匙，打開屬于自己的那扇成功之門！
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書籍是人類進步的階梯。”正所謂“讀書好，好讀書，讀好書。”只要適當地選擇有益的書籍來看，就能增長知識，擴闊視野。所以說“開卷有益”。
我們每天讀的是什么？是書。我們遇到不懂的地方時，要借助什么？是書。給我們無盡的知識，無盡的快樂，是我們滿肚子墨水的是什么？是書。所以說，書猶如一位不會張口的老師，更是一個傳授知識的偉人，是為我們打開“成功之門”的鑰匙。
正是因為讀書，使我有了很大的'進步。以前我懶懶散散，總愛做事拖拖拉拉，到最后緊急的關頭才會緊張起來，然后急急忙忙馬虎了事。自從我看了幾篇有關時間與人生的文章后，受到了很大的啟發，懂得了要珍惜時間，在年輕的時候努力拼搏，不要到老了才來嘆息，明白“策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息。”從那以后，我做事更爽快，不再是磨磨蹭蹭了。
讀書不但使我有很大的進步，還使我更有上進心。在讀一本介紹世界著名的成功人士是怎樣取得成功的書時，啟發了我：人生就像時間長河中的小舟，時間老人給我們同樣的船帆，同樣的船槳，我們必須勇敢地乘風破浪，才會有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對困難，退縮就等于認輸，即使“激戰”后還是被困難征服了，你還是有贏，你到最后贏得的就是失敗的經驗。其實，這一次次失敗正是一步步邁向成功！
有的人說，讀書也有不良影響，我覺得這只是讀者的心態問題。
我舉個例子：《紅樓夢》是我國四大名著之一，心態不同的人看了，也會有不同的影響。有的人看了，會被書中的內容影響，因故事的情節悲慘，以致讀者自己心情憂郁，情緒偏激；相反，有的人只是為領略到中國名著的精髓而感到高興，或是收集到一些好詞好句，了解到中國的歷史文化。所以說，讀書要受到正面影響，關鍵的是要選擇內容健康的書籍來看，以及注意讀書的心態。
看！開卷就是有益！使我懂得許許多多人生的道理，邁向成功；猶如一盞盞燈，在我們的人生路上燃點光明，多讀書，始終是有益的 。
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 21
高爾基曾經說道：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”既然中外名人都這么說，那讀書當然好了。
有的同學會說，開卷未必有益，看那些漫畫兒啊、笑話啊、言情小說之類的東西能學到知識嗎？能懂得道理嗎？能找到好詞好句嗎？
但是我覺得，開卷有益這個成語出于《澠水燕談錄》。意思說讀書有好處。它歷經百年，延續至今，仍然在用，可見這個詞有一定的價值和意義。我十分贊成“開卷有益”。況且笑話，漫畫都是經過緊張的學習之后放松的圖書，也不算是不良的書。不過盡量少看看為好。我有的時候也會看，但是都是看的是健康，最后故事結局很輕松的一些漫畫。
那有的同學又說，那漫畫兒呢？漫畫書上有《烏龍院》、《嘻游記》、《濟公傳》、《阿衰》、《豌豆》，還有《瘋了瘋了，桂寶》這些都是不好的東西呀，老師一看見就會沒收。
可以看可不是讓你把漫畫書帶到學校來。在學校盡量多看一些獲過國際大獎的小說，那些有名的文學作家寫的小說，還有意林系列的圖書。學校是學習的地方，不是看閑書的地方，閑書分兩類，一種是不閑的.課外書，一種是功用只是放松的書。閑書不閑，只是看看你讀的是哪一類的書。意林雖然是雜志，但是它這幾年出了小小姐missmini系列。我讀過幾本，它也能生動表達了人們的遭遇，還有許多能充分表達心理活動的句子。讀著一本書，就有身臨其境的感覺，幾個人物就在你的眼前對話。這個系列我推薦女孩子們看。因為它能幫助你提高作文水平。
讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”書既然是藥，那就是良藥，愚就是對知識的困乏，這就是病。以藥治病，藥到病除。
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 22
今天，我們與平行班級五（1）班開展了一場以“開卷是否有益”為主題的辯論賽。
叮鈴鈴，上課了，同學們個個表情嚴肅，五（1）班的教室里也顯得格外安靜。這時，主持人甜美的聲音在教室里響起“‘開卷是否有益’辯論賽，現在開始！”
話音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
正方一號辯手闡述自己的觀點，他說：“高爾基曾經說過‘書籍是人類進步的階梯’。所以，我們要多看書。”這句話引來了同學們熱烈的掌聲。反方一號選手反駁道：“有些書籍并不適合我們青少年觀看，例如《武俠傳》、《阿衰》、《你好，膽小鬼》。這些書籍看了對我們沒有任何的幫助。而且有些人看了不健康的書籍誤入歧途，走上了一條不歸路。所以，我的觀點是‘開卷未必有益’。”這話一出，連吳老師也拍手叫好了。
我們正為正方辯手擔心，沒想到正方二號思量片刻，便充滿自信地站起來。“我們現在已經有了一定的識別能力，可以不去看那些不健康的`書籍。‘讀萬卷書，行萬里路’只要你反復地、認真地讀一本好書，你一定能從中找到許多優美的字、詞、句、段、篇，獲取書中的知識。”說完，他掃了對方一眼，得意地坐了下去。支持正方觀點的同學們像是要在氣勢上壓倒對方一般，一邊歡呼一邊鼓掌。反方二號辯手想了一會，殺氣騰騰地站了起來說：“現在許多書籍的包裝精致優美，且書名特別有創意，可書中的內容卻低俗無益。而你已經拆開了包裝，不買也不行了！”他也學著正方二號，一眼掃了過去，滿意地坐下。
正反雙方你一言，我一語，爭鋒相對，使得辯論賽進入白熱化階段……
最后，吳老師為本次辯論賽做了總結，“開卷是好，但我們要開好的卷，看好的書，提升自己的寫作能力，豐富自己的知識面……”這次辯論賽可真讓我收獲了不少……
五年級上冊第一單元作文：開卷益處多800字 23
“書籍是人類進步的階梯。”正所謂“讀書好，好讀書，讀書好。”只要適當的選擇一些有益的書籍來看，就能增長知識，擴寬視野。所以說“開卷有益”。
讀書可以使人進步。就連偉大的毛主席曾經用趙普的事例來教育他的生活委員。趙普年輕時讀書很少，平素又不喜歡多說話，宋太祖看在眼里，急在心里，他可不愿意因此就失去一位好大臣，一個左膀右臂。于是常常勸告他，甚至于很嚴厲的批評他。據說有一天，宋太祖“登明德門，指其榜問趙普曰：明德之門，安用之守？普曰：語助。帝曰：之乎者也，助得甚事。普無言”類似這樣的故事還有很多，但是趙普實際上是早已知道讀書的`重要性，而且暗地里很努力的學習。常常手不釋卷。特別是對于《論語》這一部書集，趙普是讀的滾瓜爛熟，而后“臨政處決如流”。后普一好友再見普時，驚詫道：“士別三日，定當刮目相待。”由此可見，讀書可以使人進步。
讀書可以磨煉人的意志。漢朝時，匡衡非常好學，但家里十分貧窮，供不起他讀書。只能白天干活養家，只有晚上才能安心的讀書。那時又因為他買不起蠟燭，而他鄰居家非常的有錢，每晚屋里通亮，于是其回到家中，悄悄地在墻上鑿了一個小洞，使鄰居家的燭光就從這微弱的小洞中透了過來。于是他就憑借著這微弱的燈光，如饑似渴的讀完了家中的藏書。匡衡就是憑借這種堅持不懈的可貴精神，后來做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
讀書可以使人快樂。記得巴金曾經說過：“手執一本好書，默坐于河邊草地，細讀不倦，幡然有悟，無心觀賞桃紅柳綠，魚躍鷹飛；只覺天長地久，神思難寄，逸興壯懷，與書相連，于是愛不釋手，樂而忘返，不亦快哉。”看，就連大作家巴金都說：“讀書使人亦樂無窮。”我們難道不應該多讀書，在書中尋找令人難以忘懷的樂趣嗎？
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看，讀書可以使人進步；讀書可以磨煉人的意志，讀書可以使人快樂……
總之讀書的好處這么多數也數不完，就讓我們自己來到書中尋找他們吧！
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