軍訓的作文范例[10篇]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的軍訓的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

軍訓的作文 篇1

　　烈日炎炎，太陽火辣辣地烤著大地。訓練基地上有一群人在操練著，那就是我們的“小部隊”，我們正進行著為期一禮拜的軍訓訓練，烈日當頭，絲毫沒有影響我們軍訓的決心，汗流浹背，也不見有人半途而廢。

　　早晨六點半起來，我們每個人都急急忙忙的穿衣服，疊被子，刷牙，洗臉，梳頭，接著就馬上集合踏步去聽教官講話，大家再唱國歌，唱了好幾遍，教官再說進飯堂的紀律后，我們馬上就進飯堂吃早飯，而且還不是一進去就吃飯，還要等到一點聲音都沒有，才能坐下，安靜一會后，由小值日打飯，再安靜一戶后才真正開始吃飯。這還不算什么，下面的訓練才讓我們“叫苦連天”。

　　吃完早飯，教官帶我們去空地上開始軍訓訓練項目，教官教了我們許多動作，然后讓我們站著一動不動一直到中午，那苦才叫真難受。

　　吃完中午飯，艱苦的軍訓訓練又開始了，我們又去練習，那個速度一個字叫快，兩個字叫真快，三個字叫非�？臁＝坦僖宦暳钕�，我們一個動作，可不管放松一下，個個連大氣都不敢出。

　　時間一分一秒的過去了，到了我們自己做飯的.時候了，大家各有各的任務，我負責切菜，自己做的才真好吃啊!吃完飯，我們就去看電影：沖出亞馬遜，那英勇的中國兵不禁讓我們拍手叫好。那矯健的步伐更讓我們敬佩。

　　看完電影我們馬上回宿舍，第一天的軍訓便結束了。

　　接下來的兩天軍訓時間，讓我感觸最深的是爬園山和領袖領導力訓練。在爬園山的過程中同學們十分團結，都是這個扶那個，那個拉這個，每當前方的路發現有樹或石頭等危險物我們都通過千里傳音：從第一個同學開始傳，傳到最后一個同學的方法來通知大家。

　　而在領袖領導力訓練里，每班要選出兩個領袖，其中女生就是我，然后其他人做動作，只要有一個人做錯了，就要讓領袖為圍著場地跑一圈，我跑了兩圈回來，發現全班女生都在哭，我也不由的鼻子一酸，哭了起來，然后我用紙巾為全班女同學擦眼淚，安慰同學，和同學擁抱。同學犯錯卻要領袖來承擔不屬于他的責任，在這個活動中我跑了18圈，但我卻一點也不累，因為我們是一家人，是一個團體。我覺得一家人當中的任何一個人犯錯讓另一個人去承擔責任是理所當然的。

　　經過這次軍訓，我雖然受了很多苦，但我卻收獲多多。

軍訓的作文 篇2

　　這次軍訓，增強了了我的體魄，使我的身體變得更加強壯、更加結實了;這次軍訓，還磨練了我的意志力，使我更加有耐心、更加會容忍、更加的堅強了。

　　這次軍訓，還使我更加能吃苦了。每天，我們都要進行至少兩個小時的體育訓練以及長時間的體能訓練。抱頭蹲、俯臥撐、青蛙跳、軍姿站、抱頭蹲起、蹲下左右走、俯臥撐預備式。

　　記得有一次，由于過錯，我們在瓢潑大雨里，做50個抱頭蹲起，1、2、3、4……12、13……38、39……49、50!總算做完了，但教官說我們做的不整齊，讓我們再做一遍。這時，我們的身體已經很虛弱了了，但是，沒有人叫累。我們堅持著，把這50個俯臥撐不打折扣的做掉了，因為我們知道，這，是我們應該承擔的責任。

　　我們雖然累，但從來沒有一個人叫累。四天的'軍訓生活，35個人，全部堅持住了�，F在，我可以自豪地說：“我戰勝了自己!”

　　這次軍訓，還是我了解了我以前不知道的動作要領。表示自己了解時，要由稍息變為立正;在椅子上做好時，要雙腿并攏，手貼褲子上，手指并攏，中指恰好碰到腳關節;站立時，要兩腳前跟分開，腳后跟并攏，造成60°夾角，手貼褲子上，中指全指都貼在褲中分界線上，身體微微往前傾7°;起步行走時，前手筆直擺到外衣從上往下數第二顆扣子的高度，兩手形成九十度夾角。大拇指直立，食指沿著大拇指邊緣微微下垂，其余手指走向與食指保持一致;開槍時，抵肩柄抵在肩膀凹進去的地方，用三點一線的方法向目標開槍。

　　這次軍訓，還使我知道了一些軍隊小常識，如：軍銜有哪些，分別應對什么級別的首長、十大元帥是那些、打槍有哪幾種姿勢、我國的海軍、新中國成立后發生過哪幾起戰爭、我國的軍兵種等等等等。

　　這次軍訓，還是我感受到了我在家中小皇帝般的待遇。從來沒有一次那么想家，是我對家人、對家的理解更深了一份，使我對家人的愛更加深厚。

軍訓的作文 篇3

　　好的開始是成功的一半，好的習慣是成功的保證。在軍訓過程中，我養成了許多良好的習慣，學會了忍耐、克制、堅持，為我高中三年的生活開了一個好頭。

　　當我穿上迷彩服的那一瞬間，頓時覺得綠色也是一種美麗。七天時間我們只需訓練齊步、正步和隊列。我一直認為那是極簡單的動作，其實不然。正步要求抬頭、挺胸、眼神堅定、拇指貼于食指第二關節，手臂與胸口齊平，腳底與地面相平，這樣走路才會發出“砰砰”的砸地聲，更能體現出軍隊訓練有素，具有極佳的精神面貌。訓練最艱苦的要屬定腿訓練，教官喊“1”時先踢右腿，喊“2”時再換腿。教官大喊一聲“1”，我迅速將右腿向前踢去，由于慣性，一個支持不住，右腳就落了地，可教官遲遲不喊“2”，我只好趕緊把右腳抬起來，保持姿勢，一動不動，不一會兒，右腿便酸痛不已，身體兩邊晃，支撐的`左腿更是傳來一陣陣酸痛。

　　“�！碧旎[之音傳來，我趕忙放下右腿，原地活動�！罢{整軍姿”教官的聲音再次傳來，我在心底暗嘆一聲，再次立正站好，如此反復，一天訓練下來，頭暈目眩，腰酸背痛。在這嚴格的訓練中，我學會了忍耐，忍耐是一個人所遇逆境的磨刀石，是一個人獲得精神平衡的基礎，是對一個人意志和毅力的考驗。學會忍耐，人生才會燦爛而美麗。在生活中也是這樣，短暫的忍耐是為了厚積而薄發，創造輝煌。

軍訓的作文 篇4

　　暑期接近尾聲，一些學校已陸陸續續開學并組織新生進行軍訓。在江蘇南京市六合區瓜埠高中的軍訓基地，近日，一高中新生在軍訓時因受不了體能訓練的強度，竟報警求助，該學生抱怨“累得不行教官還讓我練”。這樣蹊蹺的事情讓軍訓教官哭笑不得。對此，有專家表示，軍訓的出發點是好的，但軍訓在設置上應該更加科學化、人性化。

　　有高中新生因嫌軍訓太累而報警，這顯然過于矯情。對此，有專家認為，軍訓的設置上應該更加科學化、人性化，這有一定道理，但如何才能做到科學化、人性化？在我看來，軍訓也需要因材施教。

　　根據《中華人民共和國國防教育法》的規定，除大學生外，中小學生也應接受軍訓，時間一般在開學前的8月或10月國慶節之后。高中新生入校后開展軍訓，這樣的制度在我國已實施多年，可每年軍訓都會受到一些質疑，認為軍訓沒有意義，一星期訓練結束后學生們被“打回原樣”；也有認為太累的，摧殘了學生的身體健康；更有人認為，這是平時體育課太少帶來的弊端。這種種質疑似乎認為軍訓的累不應該，似乎軍訓應該變得輕松些，甚至干脆取消。這么想，顯然是錯誤的。

　　軍訓雖然與平時體育課得不到保質保量的進行有一定關聯，卻不是取消軍訓的充分理由；軍訓絕不是輕松的代名詞，如果軍訓都輕輕松松，還算什么軍訓？還能有效果嗎？軍訓的核心意義就是“吃苦”，而絕不是享福。《中國青少年體育發展報告(20xx)》日前正式發布，多項身體素質檢測顯示，我國大學生的身體素質不如中學生；多項運動項目顯示，中學生的數據目前都已止“跌”并逐步回升，但大學生耐力素質依然持續下降。從整體來看，我們的高中生和大學生的身體素質，實在不能讓人樂觀。

　　我們學生的身體素質差，其原因是多方面的，有應試教育太厲害的因素，也有體育課名不副實的因素，更有家庭生活中嬌生慣養的因素。據悉，每年軍訓都會出現一些學生因忍受不了訓練強度而暈倒的情況，正因為身體素質差，軍訓才更需要。軍訓是學生們鍛煉身體素質、磨煉意志品質的大好機會，可以提高學生們的抗挫能力、吃苦耐勞精神，也可以鍛煉學生的'意志品質。

　　當然，現在的軍訓也確實存在一定缺陷，一方面是太枯燥，缺乏變化；另一方面，是“一刀切”，即不管學生的身體素質如何，均實施同樣的軍訓項目。因此，也發生過一些“軍訓悲劇”，甚至教官與學生發生沖突，學生被打傷。

　　軍訓的確要與時俱進，要考慮到學生體質的差異性，因此，軍訓無妨實施“因材施教”，先統計好學生身體素質的基本狀況，然而，將身體素質比較接近的歸到一個班，再根據學生的具體情況進行有針對性的軍訓。如此，既不會讓學生受不了，也能起到一定的訓練效果。

軍訓的作文 篇5

　　早在那個歡樂的暑假，軍訓就已成為了我眼中最可怕的字眼。聽家里的哥姐說，軍訓是十分殘酷的。可在今天，經歷了一整天的.軍訓后，我倒覺得這軍訓有點兒“奇怪”。

　　“目中無人”

　　軍訓一開始，我們的張教官就教我們要“目中無人”。就是當隊伍站好后，每位同學的目光就要盯著前一個同學的后腦勺，做到目不斜視。無論周圍發生了什么事，有什么聲音，都不能左顧右盼。有幾位同學就是因為注意力不集中，而被“請”出了隊伍。

　　“木頭人”

　　張教官講述的第二課便是學做一名“木頭人”，要做到兩腳向前形成一個六十度的角，兩手中指緊貼褲縫，站姿筆直，昂首挺胸。做到這些后，便一直保持，像個木頭人一樣紋絲不動，哪怕蚊蟲叮咬，哪怕汗入眼中。于是，每當我忍受不住時，就在心里默默告訴自己：“我是一個木頭人，木頭人沒有知覺，雷打不動，而且我作為班長，應該以身作則，否則，同學們又怎么會做到一絲不茍呢？”就這樣，我挺過了這艱難的一關。雖然訓練過后，勞累侵蝕全身，甚至走路不穩，但我仍然覺得，這是十分值得的。

　　“機械化”

　　第三階段，教官教我們“立正”、“稍息”這些在體育課上早已輕車熟路的動作，到了軍訓中，竟也變得十分困難。難在哪？難在全班都做到整齊劃一，整個班級要像一個人一樣，聽到口令后迅速做出反應，像機器人一樣按教官的口令做出指定的動作。

　　不過，經過了一天的訓練后，我想了想：其實“目中無人”是為了我們的注意力集中,學“木頭人”是磨練我們的意志，“機械化”是考驗我們的反應力和團隊協作能力。所以，這奇怪的，又苦又累的軍訓，不僅鍛煉了我們的身體，更磨練了我們的精神，對我們可大有好處呢！

軍訓的作文 篇6

　　哈哈！今天可真高興，因為今天是我們安鎮實驗小學少年軍校閉營儀式，所以，我們個個都是興高采烈地準備參加這個儀式。老師說還要全年級比賽，看哪個班級的表現最好！要在全年級組里評三個優秀班級，好要在班級里評三個優秀營員呢！我們一聽，顯得更興奮了！每個人都對自己充滿了信心，呵呵，可以說是信心十足了吧！

　　比賽終于開始了，第一個就是我們六（1）班同學，我們個個精神飽滿，一切似乎都在我們的掌握之中。"立正"。一句鏗鏘有力的話就在我的耳邊響起了。"右跨一步"。我們按照教官的命令做著，"起步走！一，一二一，一，一二一.....立正！""一二。"比賽在順利進行著，我們每個人都做得整整齊齊。不一會兒，我們通過了比賽，當上面的老師們在給我們打分時，我的'心都跳到嗓子眼上了，真希望能得個高分。我久久地等待著這個公布優秀班級的時刻。�。〗K于到了！"五（1），五（3）......"咦！怎么還不到我們？老師說我們做得十分好啊！"六（1）班！�。≡谶@個時刻，我們怎能不激動呢？我們全班同學都尖叫起來，真是太高興了！可是，和那些能夠站立在天安門廣場上的真正的軍人，我們還能算的了什么"真是差十萬八千里啊！電視中，那么紀律嚴明，軍容整肅的軍隊，真讓人贊嘆不絕啊！你聽，來了，來了！空軍，海軍，陸軍.......他們邁著整齊的步伐向我們走來。是由幾千人組成的軍隊，哇！這么整齊仿佛這些動作都是一個人在做一樣。

　　�。】磥恚�我們還只是像剛學會吃東西的嬰兒呢！

軍訓的作文 篇7

　　夏季，這是一個多情的季節。其間有酷熱，也有清涼，有陰雨天，也有艷陽天。底色則是一言難盡的火紅。

　　這火紅的季節，難得的暑假。還會想做什么事呢？

　　可偏偏就是這么不巧，大好的時光要用在假期的這訓上。

　　得知這個消息，前輩便給我們講他（她）們們軍訓的種種，她（他）對軍訓的描述那叫一個嚇人：

　　（1）教官那叫一個嚴厲，運動不規范者，罰！

　�。�2）頂著驕陽訓練，不許偷懶。簡直苦不堪言！

　　此等云云，更有甚者吹虛說教官用的是滿清十大酷刑。

　　不就是個軍訓，有那么可怕嗎？可這終究是軍訓過的人說的.話，你信也得信，不信也得信！

　　就這樣，帶著一絲害怕和緊張，于七月一日我們參加了軍訓。

　　第一天，從最基本的做起，做出不難，難的是怎樣把這個動作做好、做規范、做標準�！暗诙�排中間那個，右腳高一點�！薄澳莻�叫尹什么的，手抬平。”……唉，要做標準就得反復的糾正，不斷的練習。怎一個“苦”字了得！

　　萬事開頭難，終于熬過了第一天。

　　日子就這樣一天天地過去了，我們的動作也愈發地熟練了。終于，到了第十三天，這是一個令人期待又十分緊張的日子。這天，我們要匯報表演，驕陽似火，可我們每個人都鼓足干勁，準備顯示我們五（一）班的英雄本色。

　　匯報表演開始了。

　　脫帽、敬禮、正步、齊步……每一個人都專注著自己的每一個動作，爭取不出絲毫差錯。

　　匯報演結束了，卻要與艱苦的軍訓說再見了，舍不得呀！

　　忍住，不哭！在軍訓中，我們個個兒都是小軍人，軍人怎么可以哭！

軍訓的作文 篇8

　　激發親情，培養愛國情感。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價值。親情，這個曾被我們無數次吟誦，無數次詠嘆，無數次自作多情哼哼的美麗字眼，當 我們擁有它時，總不免出奇的慷慨，猶如百萬富翁一擲千金般地揮霍如度。一俟意識到很快就要揮手作別時，我們才驀然醒悟：一個多么凝重而悲涼的時刻降臨了。 現離開父母，我們真的好想家的感覺，越是這樣，我們對于美好情感就越發渴望，真正理解了愛國之情多么重要。

　　總之，通過這次軍訓，我更加增強紀律觀念，集體觀念，團結觀念;提高了自身的技術能力，豐富了自己的`知識，鍛煉了自身的素質!

　　軍訓生活讓我們成熟了不少。我們會記住這幾天的軍訓生活讓它成為我們生命中最值得懷念的日子，因為時間無法停住它前進的腳步，過去的就讓它過去吧，未來正等 著我們去開拓，只要我們從過去中得到提高，就是我們最大的收獲，讓我們一起向逝去的時光說聲bye-bye，勇敢地走向前方，去創造新的生活。

軍訓的作文 篇9

　　華燈初上，將夜點綴得滿目琳瑯。紫藍相渡的夜空無盡朦朧與浪漫，仿佛其中交織著童話。這天空像仙境、如華裳也似影布，我們的故事就此回放。

　　清晨六點稍過，我便向操場集合地走去。懶散的往操場內挪動沒幾步，在操場外我便望見了正對門的班級已經列隊，橫縱平直，說是踩著點站也不為過。再往里，其它班級也已經列隊，我瞬時懷疑自己是否遲到，沒來得及細想趕緊跑回了班級。看到人頭攢動三五成群的自班，我自愧不如。下達得皆為六點十分集合的命令，我為什么不能像別班提早些，負責些、認真些？歸根結底是態度問題。光對軍訓有著十二分的好奇并不會影響改變什么，是有著時刻服從指揮，遵守紀律以及始終如一的熱情才能讓自己讓班級更好。

　　二十分鐘的軍姿矯正體態，更磨練意志。剛開始大家都是昂首挺胸站立如松，在教官的領導下漸漸完善動作。但我小看了時間的力量。沒多久我感到腳跟麻木，膝蓋上壓下擠得仿佛不能彎曲，頭不知何時掉了下去。教官走到我身旁將我的手背拉開來測試我雙臂是否用力緊貼身側。果不其然，我不爭氣地被教官拉了起來。這時我才又想起自己是在站軍姿。我緊忙重新站好，可又沒一會兒我又感到腰酸背痛。毒辣的陽光無情且貪婪地吞噬著陰涼，將每一片空氣染指。我能清晰感覺到汗從頸部流到背，我看了看大家，大家的胳膊上也沾滿汗珠，大家也乏但都在盡全力堅持著拼搏著。此情此景，我想與大家一同戰斗，一同與放棄的念頭暗自較量。終是一場“勝仗”，這戰役之名為堅持。

　　教官與同學們一遍遍地練習動作，教官領著我們一排排的練習報數示范標準、挨個點評。我們踏過的每一寸草地都見證著我們的'努力，我們喊出的每一聲口號都透露出力量，我們滑落的每一滴汗水都折射出熱情。我們流汗但不流淚，有大家一起努力，那汗珠是甜的。

　　眺望窗外那如詩般的夜空，我憧憬著明天的我們……

軍訓的作文 篇10

　　軍訓突至，吾等運中高一學子雖無弓弩，亦鐵血將士也。為磨意志，苦累相扶。

　　教官問曰：“軍訓洶洶而至，現已兵臨城下，如之奈何？”眾生答曰：“當此時，吾等上下一心，以持之以恒、以堅、以定、以慷慨赴之，無負栽培，無負使命！”

　　晨風里，全體高一新生在偌大的操場上整齊地排列開來，各位小軍人的眼眸中透露著堅定而自信的光芒，對著這個世界耀武揚威地昭示：我們來了！“四指緊扣大腿外側，大拇指貼緊四指，中指貼于褲縫線處，眼睛目視前方，頭微揚，下顎微收，挺胸，收腹，膝蓋并攏，雙腳分開60，全身緊繃，不要亂晃！”各位教官的聲音不絕于耳，小軍人們頓時壓力山大。一招難倒英雄漢啊！盡管時間很短，但汗流浹背的我們卻感覺有一個世紀那樣漫長。但既然穿上了軍訓服，我們就不應把自己再當作公主王子，而是應切換至“軍人模式”。小軍人偷懶，教官也要跟著受罰，看著教官們接連不斷地被“連坐”，我不禁挺直了早已疲乏的脊背，緊繃了身子。一切都是最好的安排，我們的教官并未受罰，各位小軍人也得到了獎勵。胸腔中猛地一熱，熱血在全身流淌。陽光普照生靈，也暖進了我的心房，一種名為團結的豪情蕩氣回腸！正如校園內張貼的.標語：知恥奮發，少年自強存高遠；寧心靜氣，我輩明智需力行！

　　在日光耀眼的歲月間，世界在紅藍色彩間晃動，炙熱而沉悶的午后，一群“綠衣少年”沐浴著驕陽，肆意迎接著盛夏的饋贈下午的項目是最能體現集體榮譽感的，也是對大家辛勤付出的驗查。我們四排很榮幸地代表一連進行列隊比賽。軍人們早已整裝待發且“目露兇光”，誓要不辱使命，殺敵人個“片甲不留”！在雷鳴般地掌聲中，四排作為“全連的希望”昂揚向上，殺氣騰騰地步入戰場�！皥髷�！”“1，2，310！”如鼓點般緊促又響亮的報數聲在操場回響。之后又在雷鳴般的掌聲中凱旋。

　　戰場是軍人們的主場，今天是我們的高光時刻。蒼茫天穹，繁星如海，一天的軍訓在蟲鳴中落下帷幕。

　　我不去想未來是平坦還是泥濘，只要與團結的748全員在一起，一切都在預料之中。

　　在此刻，再出發，在此地。

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