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重拾記憶作文

時(shí)間:2022-05-09 17:57:45 記憶 我要投稿

【精品】重拾記憶作文4篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的重拾記憶作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】重拾記憶作文4篇

重拾記憶作文 篇1

  一覺醒來,只覺得神清氣爽,絲毫沒有感覺到自己忘記了什么,但是總覺得有什么地方不對,怪怪的,可終究想不起來自己忘記了什么。

  相信大家都有過這樣的經(jīng)歷吧,一覺睡醒總覺得自己忘記了什么重要的事情,可無論怎么想都想不起來自己忘了什么。

  今天,我又鬧了個(gè)大笑話,明明昨天老媽才跟我說過,今天我生日,要到哪里去吃飯啊什么的,可我一轉(zhuǎn)頭就忘了,早上起來,該干嘛干嘛,絲毫沒有作為壽星有的自覺。下午,朋友約我出去玩,我毫不猶豫就答應(yīng)了,全然沒有記起我今天自己過生日,要去準(zhǔn)備生曰宴會(huì)的事,下午和朋友一起去奶茶店坐著,問她們出來做什么,大家都不理我,一轉(zhuǎn)眼,下午的時(shí)光就過去了,我回到家,卻發(fā)現(xiàn)家里空無一人,就這樣一直等,可始終沒有人回家。

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)七點(diǎn)了,可是媽媽好像還是沒有要回家的意思,無奈之下,我打了個(gè)車去書店看書,從一樓到二樓,基本上都被我看了個(gè)通。突然,我的手機(jī)響了,拿起一看,是媽媽的電話,她問,我怎么還沒到。我問她去那兒,她說××酒店,你怎么還沒來。

  到了宴會(huì)現(xiàn)場,看著那溫馨的布置,我找到老媽問,來這里干嘛,對話如下:

  我:"媽,來這里干嘛?布置得這么溫馨,是今天有人過生日嗎?我媽一下子就笑出聲來,有人過來問怎么了,我把事情經(jīng)過跟他們講述了一遍,沒想到他們也都開懷大笑,我一臉不解,最后是我出聲打破了這種氣氛。“怎么了,你們都在笑什么啊?”

  老媽摸了摸我的額頭說“不燙啊,難道是真的傻了?”我迷迷糊糊地,問我媽:“怎么了?”忽然腦子里閃過一個(gè)光亮我想起來了,今天是我的生日。眾人大笑說我連自己生日都可以忘記真傻!

  距離這件事已經(jīng)過去很久了,不經(jīng)意間我又翻到了那張照片,看到照片上自己滿臉奶油笑的傻乎乎的,我不禁笑出了聲。

  我把這件自己干的“傻事”記在了腦海中,放下照片,看著窗外的一抹彎月,我腦海中又浮現(xiàn)起了一些更久遠(yuǎn)的事……

重拾記憶作文 篇2

  窗外是藍(lán)天,白云漂浮,一群群青鳥在云間嬉戲,嘰嘰喳喳,不知道唱什么。我看著他們找到一棵綠色的樹,停下來,收集眾神。

  我翻遍了以前的課本,為即將到來的考試復(fù)習(xí)。當(dāng)我拿出書的時(shí)候,我拿出了一個(gè)鐵盒子。我把書輕輕地放在桌子上,彎下腰拿起鐵盒。蓋子上蒙了一層厚厚的灰塵,一種熟悉和陌生的感覺席卷了我。我用手擦了擦灰塵,打開一看,發(fā)現(xiàn)里面裝著我最珍貴的回憶!

  里面有一些小玩意:幾塊拼圖、閃閃發(fā)光的人造產(chǎn)品、粉色貼紙,唯一更大的是彩色蜻蜓風(fēng)箏。

  摸著這只風(fēng)箏,我的記憶突然被啟封。小時(shí)候特別喜歡放風(fēng)箏。每次去公園玩都會(huì)嚷嚷著買風(fēng)箏;如果我父母不買,我會(huì)一直哭。如果我買回來,我可以自己玩一整天。那時(shí),房子里放滿了各種各樣的風(fēng)箏。

  當(dāng)時(shí)我沒有任何作業(yè)。放學(xué)后,我跑到公園放風(fēng)箏,用線在草地上跑。有一次風(fēng)箏飛得和,一樣高,我看著它飄來飄去,傻傻地看著天空中各種各樣的風(fēng)箏,就像鳥兒展翅飛翔。多自由啊!那是我最快樂的時(shí)光。

  但是當(dāng)我想到現(xiàn)在的日子,我總是被我的自由所禁錮。想到這,我手里拿著風(fēng)箏不自覺地去了書房,對媽媽說,媽媽,我想放風(fēng)箏。母親疑惑地看了風(fēng)箏一眼,然后笑著說:去吧。簡單的話讓我的心很開心。

  騎著自行車,我來到了以前的公園——它已經(jīng)變了。公園前面多了幾棵樹,高大的老榕樹向遠(yuǎn)處延伸了一點(diǎn),游樂設(shè)施多了,花草也多了。唯一不變的是人太多。我在無邊無際的天空中放風(fēng)箏,像個(gè)孩子一樣奔跑。

  我不知道什么時(shí)候我的眼睛里有淚水想要落下。我盡力忍住,眼淚還是一顆一顆的滾下來。它們隨著汗水融化,流進(jìn)我的嘴里。汗水和淚水都是咸的,但是因?yàn)槲业目鞓罚麄兊奈兜雷兞恕K拖褚活w融化在我嘴里的草莓糖。終于嘗到了久違的自由!

  我一直以為我再也回不去了,但我沒有。雖然事情不一樣,但只要把塵埃抹去,情感就一直在。

重拾記憶作文 篇3

  時(shí)光荏苒,光陰似箭,畢業(yè)的鐘聲快要打響。一想到還有二十天就畢業(yè)了,心中就涌起了對校園、老師、同學(xué)的無比眷戀。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)光是無情的,我總想讓時(shí)間變?yōu)檫^去,讓小學(xué)時(shí)間更長一些。懷著對校園的無比眷戀,重拾過去,欣賞小學(xué)六年那無盡的風(fēng)景。

  還記得六年前,小學(xué)要進(jìn)行考試。那時(shí),我剛進(jìn)學(xué)校,便看到了那高大的情智樓,還有那綠草如茵的操場,這時(shí),我們走進(jìn)了童話樓,我對一切都十分好奇,總是好奇地看看四周,我終于知道了,考試的地點(diǎn)就在這兒,考完了試,我再次觀賞著校園的美景,對小學(xué)生活十分向往,校園里的景觀我都一覽無余。這時(shí),小學(xué)生活已慢慢開始了,此時(shí)的我真正感受到,既然時(shí)間給予人金子般的'年華,人就應(yīng)該讓時(shí)間金子般地閃亮,要珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  還記得五年級,大家共讀《鳥奴》,那時(shí)在教室里,還是一個(gè)中午,自從同學(xué)們讀完了沈石溪的《鳥奴》,為故事主人公那只鷹經(jīng)常欺負(fù)兩只弱鳥而感到氣憤。老師便在班上展開了“討論會(huì)”,斥責(zé)老鷹的暴行。記得那天,葛揚(yáng)首當(dāng)其沖,他滔滔不絕地講了起來,用話語表示對老鷹的斥責(zé),他說得滿臉漲紅,臉上還露出了憤怒的表情,似乎對弱鳥的待遇打抱不平。接著,許多同學(xué)在他的帶頭下都展開了討論。這次,我便懂得了一本書居然會(huì)有如此大的魅力,讓人驚嘆。

  還記得六年級,換了新老師顧老師。顧老師希望大家要團(tuán)結(jié),并采取小組評分制。我們組有陳百希,是大名鼎鼎的“扣分大王”,有時(shí)我們組加的分還沒她扣的分多。有一次,大家看著記分牌,我組已是第八名,極度落后,大家十分著急,便團(tuán)結(jié)一心來幫助陳百希。功夫不負(fù)有心人,到底是“有志者事竟成”,我組現(xiàn)在十有八九是前三名,已是遙遙領(lǐng)先了,大家真正感受到了“萬夫一力,天下無敵”這句話的真正意思,我們的心中都十分高興。是的,成功的合作就能讓集體勝利。

  誰播種種子,誰就會(huì)有豐收。六年即將過去,在這“家家豐收”的時(shí)候,我們就要離別母校了,回望美麗的校園,回望朝夕相處的老師和同學(xué),相處六年,若要離開,還真是不忍。

  回首六年,痛苦與歡樂,都將向著中學(xué)奔去,我們將滿懷美好的理想,向著未來奔去。

  重拾六年,才發(fā)覺小學(xué)生活是那樣幸福而短暫,真如“夕陽無限好,只是近黃昏。”我真希望,小學(xué)這美好的記憶,能夠永存!

重拾記憶作文 篇4

  坐在陽臺(tái)上,抬眼望去,無數(shù)顆星星在深黑的夜空中璀璨的發(fā)光著,手機(jī)里傳出“池塘邊的榕樹上,知了在深深的叫著夏天……”的歌詞,一句句直擊心靈,小時(shí)候的一幕幕又在我腦海中重現(xiàn)。

  一年級,面對新的事物,新的人,懵懂的我顯得束手無策。但是時(shí)間一長,在一個(gè)屋檐下,有老師教我們?nèi)绾螌懽郑型瑢W(xué)們一起玩耍,一切就變得那么熟悉了。那時(shí)候的我們都很天真,什么都不懂,所以也就沒有了煩惱。有好吃的、好玩的就一起分享;做錯(cuò)了事就一起承擔(dān);看見了老師就會(huì)甜甜的叫一聲“老師好”……這一年過的是那么的平常,但讓我與同學(xué)們打成了一片。

  二年級,我漸漸地長大了,但是卻仍然不知道“時(shí)間”兩字。只聽“叮鈴鈴”的下課鈴,我這有一只脫了韁的野馬,直奔教室外,與伙伴們一起在這短短的十分鐘之內(nèi),玩得不亦樂乎。在那樣的歡快的時(shí)間中,我又長了一歲,奔向了三年級。

  三年級,我們不似一、二年級那樣輕松了。面對著老師父母的叮嚀,我們懂得了我們要好好學(xué)習(xí)了我們。于是我們開始沉下心,與同學(xué)們相互競爭了,會(huì)為了老師的表揚(yáng),而拼盡全力;也會(huì)在受到批評時(shí),而感到失望,暗暗告誡自己“下次我一定要努力”。

  四年級,我們變得越來越敏感了,看著五、六年級的那些哥哥姐姐,心里會(huì)幻想是不是我以后也會(huì)那樣?也為自己的未來擔(dān)憂著。

  五年級,看著操場上那些低年級的弟弟妹妹,心中既感慨又羨慕,總覺得時(shí)間過得真快呀,一轉(zhuǎn)眼我就到了高年級了,那片操場再也不屬于我們了,我們要好好打下基礎(chǔ)了。

  六年級,在這一年中,我們既忐忑不安又心酸。快要畢業(yè)了,我們面臨著人生中的第一道重要的選擇,這意味著未來是怎樣的。日子就在一場場考試中度過了。我們就要與母校分離了,雖然不舍,但仍懂得“天下無不散的宴席”呀!

  初一,我們邁入了青春,首先要接受的就是軍訓(xùn),既幽默又有嚴(yán)厲的教官先教我們學(xué)會(huì)如何站立幾十分鐘而紋絲不動(dòng)。一天下來只覺得酸、疼這些難受的感覺都嘗過了個(gè)遍,體會(huì)到了,“吃的苦中苦,方為人上人”這句話。這一年我就在好奇,和如何和新同學(xué)一起相處中度過的。

  初二,我們要生地會(huì)考了,只覺得前路堪憂,所以只能努力再努力。面對不懂的就找老師詢問,同學(xué)們也很熱情的解答,幫助我們。家長也給我們給予了最大的幫助。在這樣的壓力下,我們與老師攜手度過了生地會(huì)考。

  初三,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間就到了初三了。初一,初二的基礎(chǔ)沒打牢,所以心中感到很迷茫,有些不知所措。成績也像坐滑滑梯式的下降,父母開始找我們談話。面對父母的期望,我們只能發(fā)奮圖強(qiáng),全力以赴。

  九年的校園生活就像天上的星星一般耀眼。在這九年中,我學(xué)會(huì)了許多:責(zé)任,團(tuán)結(jié),勤奮……

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