難忘的記憶作文集合10篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的難忘的記憶作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘的記憶作文1
回憶的門在沉浸的海里打開,門里門外,世界不一樣。歡笑被鎖在門里,而我孤身一人被擋在門外。日子像計算器一樣,永無止境地驗算著那不完的圓周率。我卻從未停下腳步來珍惜那些已經被我算出的小數。就這樣過去……
——題記
從我懂事以來,只有那座老房子是我真正的家,它承載著姐姐的童年,也承載著我的童年。現在,我們搬進了城里,它也將要被拆掉,但我的心始終在那里。
昨晚,我又夢回了那里。夢見了老房子,夢見了邊上的小池塘,更夢見了我自己。還記得,小小的我跑到門外玩石子,一個滿臉褶皺的伯伯用他粗糙的手來捏我的小臉蛋,我被嚇得丟下石子跑回家來;還記得,打著“耕田”的名頭跟著爺爺到田里,卻一個人蹲在土坑旁捉蟲……
陽光照到我的臉上,這溫度已經不能再融化我,“知了,知了……”我知道是夏天來了。以往煩人的知了聲今時今日卻帶我去到那時那日。
那時的姐姐比我高了整整一個頭,到了夏天,姐姐便在母親那撒了嬌,拿到了可以游泳的“門票”。她右手拿著游泳圈,左手牽著我來到老房子背后的小池塘那兒游泳,姐姐就穿著一件小襯衫,一條小短褲跳下水去,套上泳圈,撲通,撲通地游了起來。我站在邊上,不敢下去。母親說我還小,不能游泳的,下了水就會被魚吃了,就讓我站著看姐姐游。我站著,看著姐姐這高興勁,仍不住了:“姐姐,鶯兒也想游。”帶著點撒嬌的語氣。姐姐卻撲打著水說:“鶯兒不能游,這池塘只能裝得下姐姐一個人!”我撅起小嘴哭著跑回家跟母親告了狀,說姐姐笑鶯兒。不一會兒,姐姐提著泳圈濕噠噠地回來了,母親就裝作生氣的樣子追著姐姐打起來。“哎呦,疼!!”姐姐索性也演了起來。“嘻嘻……”我看著這場面終于破涕而笑。
盛著我與姐姐歡笑的小池塘漸漸渾濁了,載著我與姐姐記憶的老房子也將要消失。這個世界能給我們的補償就只有這些留下的回憶了。
晚上失眠,是回憶乘虛而入的最好時機。夢里風兒吹動風鈴,牽引著我,墜入回憶……
難忘的記憶作文2
童年,是一只金色的號角,奏出一曲歡快的歌謠;童年,是一只快樂的小鳥,自由自在地翱翔藍天;童年,是那么令人難忘。今天,就讓我抓住一個童年的音符給你聽聽吧!
小時候,媽媽常教育我“種瓜得瓜,種豆得豆,你付出了多少努力,就會有多少回報!”有一次,我突然“靈機一動”,想到了一個自認為聰明絕頂的好主意———種錢。于是,我偷偷地從媽媽的錢包里拿出一張100元的鈔票,小心翼翼地放在衣服口袋子里,然后在客廳張望了一下,發現媽媽在廚房做晚餐,心中竊喜不已,一溜煙跑到陽臺上。正當我一腳邁入陽臺之時,耳邊傳來了媽媽的喊聲:“邱言,過來!”我心中一驚,有些緊張怯生生地問:“媽媽,干什么?”“來,把垃圾丟了!”頓時,我一顆懸在嗓子眼的心總算下去了,飛快地把垃圾丟進了垃圾桶里。于是我又躡手躡腳地跑向陽臺,從客廳到陽臺也就短短的十秒,我卻覺得過了十個小時。到了陽臺,我悄悄地拿出了我的小鏟子,在櫻桃樹底下挖了一個小坑,輕輕地把錢放進去,心里還喜滋滋地想:“等這張紅票發芽,長出許多紅票,我就可以買許多的糖果,薯片等等。從那以后,我一有空就給它澆水,施肥,有時還在那兒放些糖果,薯片或一根香腸,給予它無微不至的“照顧”。十幾天后,那張100元的鈔票還是沒有發芽,這可把我急壞了。我實在沒有耐心了,就將土鏟開,想挖出鈔票。可是,坑中的銷票已模糊不清,嚴重發霉,到處都是黑點。我一看,哇哇大哭起來。我一邊哭,一邊生氣地走到媽媽跟前發火:“你騙人,什么種瓜得瓜,種豆得豆!都是假的,我種了鈔票,它不僅沒有發芽,還嚴重發霉了呢?說著,我哭得更厲害了。媽媽聽了,哭笑不得地說:“邱言啊,只有植物才能發芽,才能收獲果實的!而鈔票是紙做成的,它壓根就不可能發芽的。”我停止了抽泣,媽媽把我抱進懷里,摸著我的小腦袋,接著我們倆都笑了。
童年,是一首歌曲;是一篇童話,更是每一個人都值得珍藏的寶貴回憶啊!
難忘的記憶作文3
每當我無聊時,總會凝視著家里的一個玩具箱,記憶又被喚醒了。我的思緒越飄越遠,飄出了窗外,飄進了風里。
在幼兒園時,玩具箱里最受大家歡迎的是一個小喇叭玩具。這個綠色的小喇叭上,有七個彩色的按鍵,只要按著鍵,對著橙色的吹氣口一吹,就能吹出美妙的音樂。為了玩到這個玩具,幼兒園的小朋友你不讓我,我不讓你,唯恐自己玩不到這個漂亮的小喇叭。每當我擁上去搶著玩小喇叭時,都發現小喇叭已經被一個眼疾手快的小朋友拿走了。我從來沒玩到過喇叭。我很不高興,心想:哼,明明他們都已經玩了這么多次,卻從來不給我玩。突然,我的心里冒出一個黑暗的想法:將喇叭偷掉,把它占為己有。
說干就干!趁班里的小朋友都要走光時,我躡手躡腳地走向小舞臺上的玩具箱,匆匆地往里翻著。也許是因為心虛,我老覺得有老師在后面盯著我,不禁背后一涼。到底在哪兒呢?快點出來呀,媽媽要來接我了!玩具喇叭似乎不愿意和我回家,當我要把玩具箱翻出一個洞時,喇叭終于現身了。我欣喜若狂,拿著喇叭摸了又摸,愛不釋手。“女兒,媽媽來接你啦!”媽媽的聲音在校門口響起,我趕緊將喇叭收進了書包里,就像什么都沒有發生過一樣,和媽媽一起回家了。晚上,我偷帶喇叭進了被窩,但是心里不是特別高興。
之后,在新聞里看到盜竊事件時,媽媽說:“小時偷針,大時偷金。”我都會想:那我是一個壞孩子嗎?我心里非常不安,心里就像一只兔子上躥下跳。最終,我還是忍不住偷偷將喇叭歸還了原位,覺得心里舒坦多了。
難忘的記憶作文4
每當國歌響起的時候,我總會低頭看看胸前的紅領巾,難以忘懷的記憶_作文。因為,這鮮艷的一抹紅,帶給我的不僅僅是驕傲,更是一種讓我戰勝困難,不斷前進的勇氣和力量。
記得去年的六一兒童節到來前夕,那真是一段快樂的日子,每個同學都在積極地準備節目,歡度自己的節日。我也不例外,多希望能在舞臺上翩翩起舞,展現自己的風采呀!
美好的愿望總是難以實現,在挑選舞蹈演員的時候,我卻落選了。在老師公布名單的那一瞬間,我強忍著悲傷,不愿意讓同學看到我含淚的眼睛,可是一回家我就撲到床上大哭了一場。我想:原來我根本就不是那塊料,算了吧,以后我再也不會去報名參加什么活動了。
睡覺前,我摘下胸前的紅領巾,向往常一樣,把它展開、折好,淚水又不由自主地滴落下來,落到我珍愛的紅領巾上,被淚水打濕的地方顯得更加鮮艷了。靜下心來,我不停地問自己,我真的就這樣放棄了嗎?難道我就這樣容易地被打敗嗎?我想起冉冉升起的國旗,想起老師、媽媽對我的鼓勵與幫助,也想起以前外公給我講的那些革命故事……難道我遇到這么一點挫折就放棄,失去信心?真是太不應該了。
第二天放學后,當舞蹈隊的同學們在老師的帶領下開始排練的時候,我也興致勃勃地站在旁邊看,認真地記著動作,并不時地為同學加油鼓勁。兩天后,所有的舞蹈動作我全都能記住了,我高興地跳給媽媽看。更讓我意想不到的是,第三天,老師竟然跟我說:“靜茹,你學的這么認真,也來參加這個舞蹈吧!”那種幸福的感覺,真是無法用語言來表達,好象有一朵花剎那間在心中綻放!
那一年的六一兒童節,我覺得自己是世界上最幸福最快樂的孩子,我永遠也忘不了那一天,當然更不會忘記紅領巾帶給我的勇氣和力量!
難忘的記憶作文5
記憶,迷茫,酸痛,糾纏撕扯著我,從現在到未來,我還有太多的路要走,揮揮手,我轉身離去。
——前言
從我出生開始,我注定不甘與平凡,但我卻又如此平凡,父母都只是普通的職工,童年里,我是在眼淚中成長的,我不懂快樂,可以說,我沒有快樂的權利,我想要自由,可是,現實卻一次一次諷刺挖苦我,到底為什么?
很小很小,母親就去了大城市打工,直到四五歲,我才體會到了母愛,但是,我和母親之間仿佛隔了好長的距離,無論如何,我在她眼中只是個包袱!她的眼里,永遠是大城市來的那種不屑……
再說父親,他給我唯一的`印象只是兇,我是個可憐的孩子,我一直都如此認為,他很少笑,刁蠻'陰險'粗鄙是他的代言詞,我是在巴掌中成長的,像某些家長一樣,他是十分的不講理,即使錯了,也從不像某些開明的家長認錯,母親也是因為他的兇悍而去打工,只留下個沉默的背影……
我一直認為我是不幸的,但我又是幸運的,外公外婆等都很疼我,雖然母親去打工了,但我來自長輩的關心,慢慢的彌補了傷心。
上了小學,同學們相處融洽,老師也好,不過這只是表面現象,暗地同學的勾心斗角,老師的三言兩語,給涉世未深的我,留下了渾濁的印象……
還有初中生活,除了應付于學習,我不知道自己還能做什么?我只是靜靜的追悔:小學時候怎么不好好學習呢?現在才知道自己學的不扎實了,只好抱著書本看……
還有好多難忘的故事不知如何說起,我想:“不管怎樣,路還有多艱難,我也必須走下去,這樣才對得起自己!加油!”
難忘的記憶作文6
昨天晚上,我和朋友一起去打籃球。
晚上,我來到了籃球場,發現一個人也沒有,我想:可能是我來早了,我就只好自己在這里打了。我站一分線上,拍著球然后一投,進球了,我很高興。我走到二分線上,拍著球一跳,用力把球投進去。我來到了三分線想投球,突然燈打開了,我就想,一定我的好朋友來了,回頭一看真的是他們。
我這兩個好朋友打籃球很厲害的,因為這樣,我就要和他們比賽。我和第一個朋友開始,我們站兩邊的一個點,我們石頭剪刀布看誰贏就可以先發球,我贏了,我一投,球在籃筐的邊上轉來轉去的,但是還是進去了,我到了第二個點,拍了拍球,然后就投,我對著框上面的正方形的頭,就來了一個擦板,就又進了一球。我到了第三點,可我的對手還在第一點,我想一投,但是用力太小了,就沒有進。對手就用他的球一投,進了,到第二點,第三點,第四點,第五點,最后是我的對手勝利了。
后來,我們玩膩了,就叫了我最好的朋友和他一起打球賽,我們分好組了,就讓我們先投,我們第一次投就進了,所以就是我們先開球,隊友把球給了我,我就給投給他,他打著球向對手前去投,可是,對手就在那不讓他過,他們就想拿我的隊友得球,這個時候,隊友把球給了我,對手馬上就跑過來想拿我的球,我就被他們追到了左邊,他們就在我的前面,這時,我只好賭一下了,我一投,球真的進了。這個時候,我和隊友歡呼的大叫。現在是休息時候,休息后,我們又開始了第二場,我們先發球,我把球給了隊友,隊友就去投球的地方,突然,從左邊來的敵人把球拿走了,我就想上去拿我在,旁邊想一拍把球拿下來,可是,這一拍,我不小心讓對手傷到了,我就走上去,把他扶起來,說了一句:“對不起。”我們好朋友原諒了我。因為我傷到了人,所以就是對手得一分。
這一次打籃球,是我最難忘的,我一直記得。
難忘的記憶作文7
有一天,我偶然在電腦上看到了我和爸爸媽媽去合肥海洋館的照片。但是有件事情令我感到很遺憾。
記得那天我們去參觀過后,我準備去潛水體驗,想和海洋生物做一個親密接觸。一位工作人員給我換上潛水衣、潛水面具,帶我來到大水池旁邊。我看到好多魚在水面快活地跳躍。我又興奮又恐懼,興奮的是我就要和海底生物近距離接觸了;恐懼的是我會不會被淹死,會不會被小鯊魚咬到?這時潛水教練把氧氣罐掛在我的身上,告訴我:要把氧氣塞含在嘴里,(接著教練把我放到水面上,教我練習怎樣呼吸和手勢)在水里不能說話,不能把氧氣管和面罩去掉。
準備體驗了,我的心跳加快,害怕到了極點。盡管教練牽著我的手帶著我,我還是非常害怕,想退縮。但是教練已經帶我入水。一到水下,我就感覺身體懸空,盡管旁邊有很多動物在游動,我也顧不得欣賞,更別談觸摸了。我一手抓著管子往嘴里塞,一手捏著鼻子(我的面罩有點松)。我也把教練說的手勢給忘了,兩腳亂蹬,急著上去。教練也不知道我要干什么,抓住我,把我托出水面。把我嘴塞去掉,問我怎么了,我說害怕。教練沒說什么又把我的嘴塞帶上,把我帶到水下。這次我手腳一起亂抓亂擺。不好,我大驚失色,我的鼻子進水了,我索性用上次的方法捏住鼻子,可鼻子還是進水,教練又把我托出水面。我再也不愿意下了,抓住教練的衣服,把面罩去了,告訴教練我不下了,我要脫衣服。
工作人員把爸爸媽媽叫來,爸爸說可以游半個小時,這才幾分鐘。但是我感覺這段時間特別漫長,媽媽看到我的樣子,心疼地說不游了,我的潛水之旅就這樣結束了。
我現在想起這件事,感覺非常遺憾。
難忘的記憶作文8
冬去春來,校園的時光已過去六載,耳邊依舊停留著燕子御風而來的鳴叫,校旗在操場上獵獵作響,給我帶來了一點一滴的校園回憶。
我的校園十分有趣,每天都會發生一些好玩的事情,從校門進來,就看到幾棵高大挺拔的樹木,我不知道他們是什么樹,也不知道他們在這里站了多久。再往里走就是教學樓,已經有幾年歷史了,他曾陪伴著數以千計的學生學習。再往里走一點就是操場了,我們在這里舉行升旗儀式,在這里一起玩耍,一起吵鬧,一起經歷許多有趣的事。
我們也有許多老師,比如班主任王老師,數學老師唐老師,英語老師李老師等,我們有五十個同學,我就是其中之一,臉特別大,頭特別圓,眼睛特別小,看起來充滿了喜劇天賦。
我們一起發生過的事有很多,其中我印象最深的是那次運動會,那天,萬里無云,主持人趁著陽光明媚,就馬上宣布:“比賽開始!”首先,就是班級走隊形了,我們井然有序,從容不迫地走過主席臺,舉旗手神態嚴肅,好像一副拒人于千里之外的樣子,領隊不慌不忙地喊著:“一,二,一。”隊員從容不迫,每走一步,就好像恨不得把地踩穿一樣。
走完隊形,就是運動會的項目了:跑步,跳高,跳遠等等。我參加的就是跳遠。我屏住呼吸,每走一步,就踉踉蹌蹌的像要昏過去一樣,我看著前面的同學接連不斷地跳出好成績,心里就更慌張了,我的心震動的厲害,好像要爆炸了一樣,完全不敢正視前方,生怕一抬頭,就會直接昏倒。終于輪到我了,經過了許久的自我安慰,我感到放松了許多,但還是有一點的擔心,生怕自己跳不出好成績。隨著裁判一聲令下,我奮力一搏,跳出了將近2米的成績,還得到了同學的贊揚。
校園里的回憶我有很多,遠遠不止這一個,我相信,校園里的回憶我一定會永遠珍藏在心里。
難忘的記憶作文9
打開記憶的匣子,許多回憶不斷涌現,然而最令人怵目驚心、不堪回首的,卻是你那憤恨與錯愕交織而成的神情……
生活一如往常的庸庸碌碌,誰也無法料想到,我們的友誼會從原先緊密重疊的兩條線分岔,再也沒有任何交集。當考卷一發下,密密麻麻的文字赫然呈現在眼前,整間教室回蕩著“沙!沙!沙!”的聲響,同學們的思緒都沉浸在考題中,然而我卻不小心瞥見了你那不可告人的秘密,一只白皙的手揣在懷中,緊緊握住被揉得破爛不堪的小紙條,而紙條上如芝麻綠豆般的小字,彷佛是這公平考場上最大的污點,我真不敢相信一向正直的你,竟也屈于這種卑劣的行徑。當我們的目光撞擊在一起時,你的目光閃爍著不安,舉手投足間的尷尬,似乎又一次次的彰顯你的過錯,做賊心需,這一切皆是欲蓋彌彰。
我的心猶如麻繩般,被你卑劣的行徑撥弄,千糾萬纏,全都絞成一團,思緒早已脫離考卷上乏味的問答。看著你握住小抄的手微微顫動,那不只是握著答案,同時也緊緊握著一顆七上八下的心和我們深厚的情誼,情誼都快窒息慘絕了,你卻還不松手。也許我可以把我們之間深厚的交情當成借口,而漠視這一切;也許只要我不開口說出真相,永遠也不會有人發現;也許你會自我省思自己的不該……但心中的另一個聲音悄悄的告訴我,考試是以最公平公正的方式進行比賽的,因此考場上需要的是光明,而非躲在陰暗的小角落中做一些偷雞摸狗的事情,而漠視這一切的人,正無形中給予這些黑暗擴張的力量,鋪天蓋地的掩埋光明和良性的競爭!思緒猶如翹翹板,左右擺蕩不定,最后我決定說出一切。
一抹夕陽斜斜的打在欄桿上,我緩緩的走進辦公室,雖然我知道背后有一雙眼正怒視著我,雖然我知道也許我們會因為這樣而一刀兩段,但我毅然決然的做出決定。從此我的身旁再也沒有你的身影,有如岔路般漸行漸遠,但我從不后悔做出這樣的決定;更由衷的希望你知道自己的不是,畢竟我們的人生路都還好長好長,我們不可能作弊一輩子,永遠躲在陰影下!
難忘的記憶作文10
從小,我就是全家寵愛的孩子,只要是我的事,一定是全家總動員。于是我以為這都是理所當然的。在生活中,每一條路都由父母為我鋪好,我卻總是洋洋得意、自以為是的走在這由父母開道的“陽關大道”上……直到那件事,我才知道,自己只是一只依偎在父母的懷抱里,不愿展翅的小小鳥。
初三的上半學期,班級里爆發了一場水痘風波,眼看著周圍發水痘的同學都回去休息,我沒有恐懼,卻是十分羨慕,“渴望”也能放兩周的長假。老天爺終于眷顧我了,我終于出水痘了!我躺在床上,一覺睡到自然醒,真好!接著看到水痘們攀上了我的脖子,手臂,繼而占領了身上的各個領地。看著身上凸起的泡泡,欣喜霎時消失了,我擔心留下疤痕。接下來就只有難受了,抓也不是,撓也不是,全身奇癢難忍,我真后悔生水痘……全家被我攪得雞犬不寧。
終于水痘們撤退了,但新的煩惱又包圍了我。得知同學們上課的進度,我慌了,畢竟是初三,我很想考進一個像樣的高中。我不想休息了,但按規定要兩周才能復課,補課也不能去,那只有自學了。
才離開課堂幾天,我已經暈頭轉向了。例題看不懂,作業做不來,問父母也講不清……真是走投無路啊!于是,白天我靜下心,翻書研究,反復琢磨。晚上聯系同學,解決難題。終于,作業在我的蠶食下慢慢地在減少,越做越順。自學讓我學會了找思路,找方法,知道解題是有技巧的。連以前的難題也能想通了,很快便能將題目輕松解出……
古人云:生于憂患,死于安樂。逆境能讓我迅速成長,幫我克服惰性,為自己開辟一條學習的陽關大道。回到久違的學校,老師專程為我們這些同學補了課。自學后的我,經過老師的點撥,頓時茅塞頓開,思路泉涌而出。
出水痘的經歷給我的初中生活留下了濃重的一筆,讓我品嘗到了獨立的滋味,是酸澀后的甘甜,是發現自我的驚喜,是展翅飛翔的自豪!
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