留在記憶里的芬芳_高二作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的留在記憶里的芬芳_高二作文，歡迎閱讀與收藏。
留在記憶里的芬芳_高二作文1
我獨(dú)自走在一片粉紅的園子里，滿(mǎn)園的桃花在藍(lán)天與草地的襯托下顯得格外艷麗，微風(fēng)輕輕吹，幾片花瓣落到手心中，也落在我的心上。
小時(shí)候，父母工作忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，就把我安置在老家。
街道最東邊的老舅家有著村里最大的桃園，每天午飯過(guò)后，爺爺總會(huì)帶我到桃園里小坐一會(huì)兒。爺爺騎著三輪車(chē)，我坐在后面一邊唱歌一邊拍著手笑，還時(shí)不時(shí)地讓爺爺講幾個(gè)小故事，時(shí)間久了，我們倆就成了村里的“一道風(fēng)景線(xiàn)”。
“下車(chē)吧，我的小朋友”。爺爺像一個(gè)老頑童般迎接我下車(chē)，他總將我寵成小公主。
“謝謝！”
我與爺爺坐在小板凳上，談著別人不知道的小秘密。
午后的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地灑向每一朵花上，那粉色地花開(kāi)得更加得美艷。
桃花一枝比一枝開(kāi)得繁密，一朵比一朵開(kāi)得美麗，引來(lái)了蜂圍碟陣，我與它們追逐這，嬉鬧著，歡笑著。玩累了就一下子奔向爺爺?shù)膽阎校瑺敔敂Q開(kāi)瓶蓋，一口仙露瓊漿就流進(jìn)了口中。
“爺爺，咱們能摘一枝帶回家嗎？”我邊說(shuō)，邊伸手試圖摘下來(lái)。
爺爺拉住我的小手，拍了拍：“不行呀，你這樣它會(huì)疼的。”
“它們也會(huì)疼嗎？”我歪著頭，把耳朵帖在樹(shù)上：“爺爺，我聽(tīng)到了，它們?cè)谡f(shuō)話(huà)。”
爺爺只是笑了笑：“走，回家吧。”我走在前，拉著爺爺?shù)氖蛛x開(kāi)了桃園，但我們把歡笑留在了那里。
我一個(gè)人呆呆地站在那兒。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，淡淡的花香觸到我的鼻尖是，我仿佛看到一位老人與一個(gè)小姑娘的身影在桃園中嬉笑，我輕輕揚(yáng)起嘴角，心里暖了起來(lái)。
留在記憶里的芬芳_高二作文2
世間萬(wàn)物都有其獨(dú)特的氣味。譬如野花的幽香、飯菜的噴香、小草的清香，一個(gè)人在一生中也許會(huì)聞過(guò)很多氣味，但總會(huì)有一種芬芳會(huì)留在記憶里。發(fā)出它的事物可能十分尋常，但特定的時(shí)間、環(huán)境、人物仍會(huì)使它在我們的記憶中留下永久的烙印。
還記得那年寒假，大雪連著下了幾天，地上積了一層厚厚的雪，北風(fēng)也不知疲倦地一直吹著，我坐在學(xué)習(xí)桌前，正望著窗外出神。“噠、噠、噠……”桌上的表將我的思緒拉了回來(lái)，我繼續(xù)投入到繁重的學(xué)業(yè)當(dāng)中去。不一會(huì)，電話(huà)響了，我拿起電話(huà)，聽(tīng)到了奶奶那熟悉的聲音：“今天中午我包了餃子，你們今天中午來(lái)吃吧。”“我的在家學(xué)習(xí)，就不去了。”我回答道。“那就讓你爺爺給你送過(guò)去。”“不用，真不用。”我急忙回答道。“就這樣了，你別管了。”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，電話(huà)就掛了。
雪積得這么厚，爺爺騎著電動(dòng)車(chē)會(huì)不會(huì)摔倒?我坐在凳子上，心里焦急地想著。咦?爺爺為什么還沒(méi)有到，按說(shuō)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，就算路上減速慢行，騎電動(dòng)車(chē)也應(yīng)該到了啊。“噠、噠、噠……”桌上的表一分一秒地走著，一下下仿佛敲在了我的心上。我再也坐不住了，急忙穿上大衣，剛下樓，就看見(jiàn)了推著電動(dòng)車(chē)蹣跚而來(lái)的爺爺。原來(lái)爺爺是推著車(chē)來(lái)的。我急忙沖過(guò)去，從爺爺手上接過(guò)餃子。咦?過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間，餃子應(yīng)該涼了才對(duì)啊，為什么還是溫的呢?看著正在穿大衣的爺爺，我明白了，爺爺是用大衣包著餃子來(lái)的。為了讓我能吃上熱乎的餃子，爺爺竟冒著感冒的風(fēng)險(xiǎn)，脫下大衣包著餃子。我的眼淚便下來(lái)了。“傻孩子，哭什么啊?”“沒(méi)……沒(méi)什么。”我急忙答道。“那我走了。”“慢走啊，路上小心。”我回到家中，打開(kāi)塑料袋，撲面而來(lái)的是餃子的芳香，仿佛是人間最美好的芬芳。我的眼淚又下來(lái)了。
人生處處有芬芳，這餃子的芳香便是留在我記憶中的芬芳。它代表著爺爺奶奶對(duì)我深深的愛(ài)，讓我終生難忘。
留在記憶里的芬芳_高二作文3
記憶，是一條你所走過(guò)的路，這路上，或走得曲折，亦或走得順暢；或擁有了什么，亦或失去了什么。無(wú)論怎樣，這路上總有些景色，為你留下了一路芬芳。
光陰如梭，恍然間，我就從那個(gè)剛上初中的小學(xué)妹，成長(zhǎng)為初二的大學(xué)姐了。而初一的那一年，真的過(guò)得很難忘。
一個(gè)平淡得如同一杯白開(kāi)水的下午，我和同學(xué)一起，奔跑在去向食堂的路上。突然，在我下樓梯的那一瞬間，一個(gè)清脆的“咔擦”聲傳來(lái)，緊接著，一陣鉆心的疼痛從我的腳踝傳來(lái)。是的，我的腳被扭到了，同學(xué)見(jiàn)狀，立馬把我給扶了起來(lái)，問(wèn)道：“還能走嗎？”我勉強(qiáng)笑著說(shuō)：“能啊，當(dāng)然能了。”同學(xué)接說(shuō)：“還逞強(qiáng)，走，我送你去醫(yī)務(wù)室。”同時(shí)讓旁邊的同學(xué)幫我捎個(gè)話(huà)給老師。不知為何，平時(shí)總被老師批評(píng)辦事不力的同學(xué)，此時(shí)卻如此當(dāng)機(jī)立斷。我沒(méi)說(shuō)什么，只是覺(jué)得心里熱乎乎的一片。
我勉強(qiáng)撐過(guò)了那個(gè)晚自習(xí)，回宿舍時(shí)是同學(xué)輪換著把我給背回去的。雖然到的時(shí)候她們還吐槽我說(shuō)我該減肥了，但我知道，她們這是讓我心里少點(diǎn)兒虧欠，讓我高興起來(lái)。我記不清那一個(gè)月里，她們幫我擦過(guò)多少次藥，背過(guò)我多少次，安慰過(guò)我多少次。我真的很感謝她們。或許以后她們回憶起這件事兒來(lái)，也只會(huì)說(shuō)：“我只是幫幫她而已啊。”但這與我而言，是多么深厚的情誼啊。
樂(lè)于助人的道理誰(shuí)不懂，但能做到的人又有多少。遇到她們，我真的很幸運(yùn)。她們是我記憶這條路上，永開(kāi)不敗的，向陽(yáng)的花朵，在我的記憶里散發(fā)著沁人心脾的芬芳，滋潤(rùn)著我的一生。
留在記憶里的芬芳_高二作文4
玫瑰的芬芳濃郁，百合的芬芳淡雅，蓮花的芬芳靜謐。在我記憶里的芬芳是街邊叫賣(mài)的糖葫蘆。
在我兒時(shí)，奶奶家有一堵矮小的石磚墻，時(shí)常聽(tīng)著她們聊一些家常，我也經(jīng)常在石墻邊爬來(lái)爬去，就是望著賣(mài)糖葫蘆的叔叔能早些叫賣(mài)。
每天都向奶奶要幾枚硬幣，等待著“葫蘆俠”的到來(lái)。我只要聽(tīng)到清脆悅耳的銅鈴聲，嗅到絲絲香甜味兒，就知道我的冰糖葫蘆來(lái)了，我不顧一切地翻墻跑出去，奶奶踩著深淺不一的腳印追著我，嘴里還不住地叫著我慢點(diǎn)。那香氣仿佛認(rèn)得我一般，越飄越近，越飄越濃。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來(lái)到了小車(chē)前。緊緊地盯著晶瑩剔透的山楂上飄著一層輕薄的糖風(fēng)。從兜里掏出幾枚硬幣，放到叔叔的手里，就可以換來(lái)一串香甜爽脆的糖葫蘆。叔叔看到我一臉滿(mǎn)足寵溺的表情，總會(huì)俯下身，從前車(chē)架上小心翼翼地摘下一小串金黃的橘瓣，笑盈盈地遞給我，我像小雀一樣蹦跳著飛走了，……
冰糖的香氣在鼻尖縈繞，第一口是脆脆的冰糖，再往下是酸甜的山楂，山楂的清爽溶解了冰糖的甜膩，沒(méi)一會(huì)兒，一串冰糖葫蘆便下了肚，串糖葫蘆的木棍奶奶拿去支撐花。可能木棍上沾了些許冰糖，花香中也伴著冰糖的香甜。
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大，離奶奶的小院越來(lái)越遠(yuǎn)，那縷香甜也離我越來(lái)越遠(yuǎn)。但是我每當(dāng)回憶起那縷香甜，總在鼻尖縈繞。
那堵矮墻終是修高了，那沿街叫賣(mài)糖葫蘆的叔叔已是頭發(fā)灰白，忙著打理著店鋪生意，奶奶的脊背也彎成了鐮刀，渾濁的眼神常呆呆地直盯著花盆，插滿(mǎn)了一根根泛白的纖細(xì)竹棍，眼前仿佛出現(xiàn)了她饞嘴頑皮的孫女，在燦然的暖陽(yáng)下，嘎嘣嘎嘣吃著又脆又甜的糖葫蘆，跑著笑著，奶奶總是寵溺的追趕著……記憶里的那縷芬芳時(shí)時(shí)在我心間縈繞。
留在記憶里的芬芳_高二作文5
指尖凝香的歲月里，靜聽(tīng)流年，鋪塵記憶的紙張闌歌猶唱。在心靈柔軟之處，是記憶里的那一縷芬芳，彌漫著青蔥歲月。
每每看見(jiàn)那朵淡紫色的薄荷花，記憶中便會(huì)涌現(xiàn)出外婆那張慈祥的笑臉。
“薄荷香，薄荷涼，薄荷的花穗細(xì)又長(zhǎng)，輕輕一碰滿(mǎn)香堂”，祖孫女二人的歌聲傳出小院，驚動(dòng)了串串薄荷花。
小院的薄荷開(kāi)花了，開(kāi)出了一朵朵淡紫色的薄荷小花，我很驚訝，因?yàn)槲覐奈匆?jiàn)過(guò)著一朵朵散發(fā)著迷人香氣的淡紫薄荷小花，回眸，只是一片紫，不過(guò)那是多么的沁人心脾。
外婆為我做薄荷煎餅。摘下一朵朵薄荷，洗凈，切碎在和入面中，外婆熟練的攪拌著面糊，將面糊均勻地倒入鍋里，打上兩個(gè)雞蛋，外婆用鍋鏟鏟起煎餅，煎餅一個(gè)旋轉(zhuǎn)，乖乖入鍋，我不得不佩服外婆的技術(shù)。薄荷煎餅新鮮出鍋啦！有翠玉般的薄荷絲鑲嵌在金黃的面餅當(dāng)中，吃上一口，一縷清香早在心田生根發(fā)芽，久久的薄荷清香……
一塊薄荷煎餅，承載著愛(ài)的呵護(hù)，芬芳我童年的時(shí)光。
外婆早已為我準(zhǔn)備了薄荷檸檬茶，金黃的檸檬在碗的天空中游來(lái)游去。品一口，剛一沾嘴唇，便已入喉嚨，這瞬間讓我那急躁心情飛速逝去，心靈只留下了那一縷芬芳。翠綠的薄荷和金黃的檸檬掩掩映映，一如云中的太陽(yáng)，薄荷涼茶已在我的心里揮之不去。
一碗薄荷涼茶，給予愛(ài)的清涼，芬芳干涸我的心田。
總感覺(jué)眼前的薄荷花十分平凡，淡紫色的小花又十分惹人喜愛(ài)。雖然眼前的薄荷花比不得牡丹的嬌艷，玫瑰的優(yōu)雅，可是外婆卻說(shuō)：“孩子，外表美并不是真正的美，你看那薄荷花它那么平淡，只有做一個(gè)內(nèi)心充實(shí)，有益于他人有益于社會(huì)的人才是最美的。”
成長(zhǎng)后的我初嘗青春的迷茫，但總忘不了外婆那句話(huà)，那是留在我記憶里的芬芳。
一句肺腑之言，蘊(yùn)含愛(ài)的啟迪，芬芳我的童年時(shí)光。
留在記憶里的芬芳_高二作文6
我開(kāi)心地跳下車(chē)，懷著那份激動(dòng)的心來(lái)到了麗江古城，可天下起了淅淅瀝瀝的雨，我不禁皺了皺眉，撐起傘，走向古鎮(zhèn)。
古鎮(zhèn)像一個(gè)不曾被開(kāi)啟的故事，用同一種色調(diào)與風(fēng)格靜靜地封存在麗江。層層疊疊的瓦上積淀著不同時(shí)代的塵土，放眼望向整個(gè)古鎮(zhèn)，在這簡(jiǎn)樸的風(fēng)景里保持一份天然的率性與灑脫。
走進(jìn)古鎮(zhèn)，不分東南西北，跟著腳步隨處看，古鎮(zhèn)中熱鬧夾雜著寧?kù)o，緊挨著的兩條小巷給人的感覺(jué)便截然不同，抬眼眺望，古鎮(zhèn)在雨的籠罩下清晰中透著模糊，鱗次櫛比的房，高高低低錯(cuò)落有致，檐角翹起，像鳥(niǎo)翅張開(kāi)，欲飛。雨滴不斷從檐角滴落，雨愈下愈大，于是只好找了一家小店進(jìn)去避雨，清脆的鈴聲隨著推門(mén)響起，店里的姐姐朝我一笑，我便也回了一笑，環(huán)顧四周，那些樸素純?nèi)唬L(fēng)韻獨(dú)特的.壁畫(huà)與東巴文字，裝點(diǎn)著納西人或豪放或婉約的天然性情，我一路走來(lái)，也注意到有許多店鋪在賣(mài)東巴紙，還有那些奇奇怪怪的文字，不禁去詢(xún)問(wèn)了一番，原來(lái)是這里納西民族的文化藝術(shù)，當(dāng)我站在這家小店內(nèi)看到那東巴文時(shí)，我猜這個(gè)開(kāi)店的姐姐應(yīng)是一位納西民族人吧！
我坐下后，那位姐姐很和善，過(guò)來(lái)問(wèn)我需要些什么，我隨意點(diǎn)了一杯喝的后，站起來(lái)在這家店里轉(zhuǎn)了起來(lái)。黛青的瓦，木質(zhì)的門(mén)窗，風(fēng)伴隨著雨吹起了窗戶(hù)的紗簾，往外看去，夢(mèng)境一般，巷中的游人，卻未減少半分，我磚頭看向屋內(nèi)，也有許多東巴紙?jiān)谫u(mài)，那位姐姐給我介紹了一番，并告訴我如果想要，她可以幫我寫(xiě)一些東巴文在里面，我點(diǎn)頭，她又是對(duì)我一笑，拿起筆，我說(shuō)寫(xiě)一些祝福的話(huà)吧，我看著那些看似簡(jiǎn)約尋常實(shí)則繁復(fù)含蓄的東巴文字，鋪展著納西民族豐富多彩，儀態(tài)萬(wàn)千的文化藝術(shù)。
我拿起本子，付了錢(qián)，向那位姐姐說(shuō)了聲謝謝，便走了，在這座古城，無(wú)論晴天或雨季，帶給人們的都是一種淡涼與寧?kù)o，在此刻，忘記了疲倦的過(guò)往，在這里，可以感受到她的純碎與風(fēng)華。
留在記憶里，麗江與納西民族的芬芳！
留在記憶里的芬芳_高二作文7
國(guó)慶前一天，學(xué)校提前半天放假，我便約好幾個(gè)同學(xué)去看小學(xué)老師。
漫步在這曾經(jīng)度過(guò)了六年時(shí)光的校園，無(wú)意間到了操場(chǎng)，到了大榕樹(shù)下，看著一群群在樹(shù)下打鬧的學(xué)弟學(xué)妹們，諸多思緒涌上心頭。
那棵大榕樹(shù)是從別處搬來(lái)的，剛栽時(shí)十分瘦小，甚至放在最醒目的地方也不引人注目。過(guò)了一個(gè)夏天，它仿佛一夜之間就郁郁蔥蔥了。一下課，我們便歡天喜地地跑到樹(shù)下玩耍。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵棉花團(tuán)樣的云，操場(chǎng)上，我們穿著花花綠綠的衣服打滾，追鬧；榕樹(shù)冠上的樹(shù)葉被陽(yáng)光漂得發(fā)白，亮眼得很，疊疊濃密的樹(shù)葉像是要把樹(shù)給壓垮，但一坐到樹(shù)下，風(fēng)景就截然不同了。榕樹(shù)像一把大傘，七拐八拐的樹(shù)枝撐著這把綠傘，粗壯的主干，兩三個(gè)大人張開(kāi)雙臂都抱不完。
那時(shí)候頑皮，常和幾個(gè)男生比賽爬樹(shù)，還不忘慫恿膽小的女孩一起爬。
先找到兩根主干之間的縫隙，反手單手抱住一根樹(shù)干，再找準(zhǔn)一個(gè)樹(shù)瘤，另一只手撐著另一根樹(shù)干，兩腳蹬著另兩根樹(shù)干，一撐、一蹬，很快就爬到樹(shù)中腰；越往上，分叉就越多了，再用手抓著上面的一點(diǎn)枝干，一甩，便到了像迷宮一樣的樹(shù)杈堆里，找個(gè)樹(shù)枝的交界處半靠半躺下來(lái)。閉了眼，明媚的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉灑在臉上，樹(shù)葉的清香也撲面而來(lái)。
有時(shí)體育課鍛煉完，還跑來(lái)樹(shù)底下“打坐”。
找個(gè)陽(yáng)光趁樹(shù)葉不注意撒下來(lái)的地方盤(pán)腿而坐，雙手放在兩膝上，大拇指放在中指的第二個(gè)關(guān)節(jié)上，學(xué)著電視里觀(guān)音菩薩的樣子，抬頭，暖融融的陽(yáng)光慢慢倒在臉上，深呼吸——嗯，是陽(yáng)光的味道……
往往在這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有老師過(guò)來(lái)陪我們一起做游戲，跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞，有時(shí)老師也會(huì)拍著同學(xué)的肩膀談心，調(diào)皮的孩子，往往會(huì)被老師刮幾下鼻子。“咯咯咯”的笑聲便回蕩大榕樹(shù)下。
思緒被一道奶聲奶氣的童音拉回：“姐姐，你可以和我們一起玩嗎？”
在樹(shù)下陪著小朋友們追著、跑著，陽(yáng)光暖，樹(shù)葉香……
嗯——是留在記憶里的芬芳。
留在記憶里的芬芳_高二作文8
每個(gè)人的記憶里都有自己最美好的事情，自己獨(dú)立騎自行車(chē)，第一次走夜路，第一次參加跑步比賽……留在我記憶里的芬芳是我和同學(xué)們的一次騎單車(chē)比賽，真是太深刻了，難以忘懷！
那是一個(gè)周六的早晨，我相約而至來(lái)到體育館。我是最早到的一個(gè)，過(guò)了20分鐘，人才到齊。小宏站在大家的面前，當(dāng)仁不讓地大聲說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)裁判吧。我是校運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，比較有經(jīng)驗(yàn)，我們騎單車(chē)比賽，要有激勵(lì)措施，最后一名得買(mǎi)給前三名的一個(gè)人一根冰激凌吧。”大家一致贊同。然后他又指著我說(shuō)：“我們的終點(diǎn)就設(shè)到你家門(mén)口吧，比較近一些。不要騎太遠(yuǎn)，以免體力吃不消，也不夠安全。”一聽(tīng)到要到我家，我的心怦怦直跳，好像心都快要蹦出來(lái)一樣，惴惴不安。
比賽開(kāi)始了。小東像一只展翅高飛的雄鷹，奮力的踏著踏板飛速地向前沖去。別看小濤身體肥胖，但他是一個(gè)靈活的胖子，只見(jiàn)他像一架巨型的飛機(jī)一樣，“刷”一聲，看不見(jiàn)人影了……我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這些人，我是用盡了吃奶的力氣踏著自行車(chē)，但還是像一只烏龜慢慢地在公路邊“爬著”。
騎到半程，騎在我前面的小明回過(guò)頭來(lái)對(duì)我喊道：“小睿，加油啊，我就等你的冰棍吃了，謝謝你了。哈哈哈！”我覺(jué)得他是在嘲笑我，內(nèi)心異常激動(dòng)：不能輸給他，加油！堅(jiān)持就是勝利！加油！加油！加油……這個(gè)念頭滋潤(rùn)了我的心田，我渾身來(lái)了勁兒，比平時(shí)增大好幾倍的力氣，向前快速地沖刺。不一會(huì)兒，我就超過(guò)了小明、小東，緊緊地跟在小宏和小濤的后面。
過(guò)了十幾分鐘后，我騎到了我的家門(mén)口，小宏對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，你取得了第三名。”后面小東、小明也很快地跟上來(lái)了，小紅宣布了排名：“第一名是我，小宏。第二名是小濤，第三名是小睿，第四名是小東，第五名是小明。”小明高興地對(duì)我們說(shuō)：“走吧，我請(qǐng)你們吃冰激凌！”
我們拿著冰激凌，臉上都洋溢著燦爛的笑容。我悟出了一個(gè)道理：有付出，就會(huì)有收獲。只要堅(jiān)持，就能取得勝利！
留在記憶里的芬芳_高二作文9
喜歡那叢梔子花。
母親很是喜歡梔子花，種得滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)都是。這個(gè)時(shí)節(jié)，花開(kāi)了，起先只是一兩朵，藏在綠葉間，素素妝，淡淡笑。再到后來(lái)滿(mǎn)是梔子花香。她總是喜歡站在花香中，看著樓下來(lái)往的路人。
每天上學(xué)，走到樓下，往陽(yáng)臺(tái)望去，便可隱隱約約看見(jiàn)母親的身影。
我問(wèn)母親為何如此喜歡這梔子花，她笑語(yǔ)：“其實(shí)我愛(ài)的不僅是這梔子花，也不是來(lái)往的路人，更是梔子花下的你。”可我卻不以為然，沒(méi)有把這番話(huà)放在心上。
直到有一天，我猝不及防地發(fā)現(xiàn)，在我遠(yuǎn)去的身后，母親追隨的目光是那樣愛(ài)意深沉。
有一次，母親生病了，病的很?chē)?yán)重，躺在床上直咳嗽，父親便放下工作在家照看她。而我像往常一樣去上學(xué)。走到樓下，發(fā)現(xiàn)下了點(diǎn)雨，我見(jiàn)雨下的不大，便沒(méi)有打傘，習(xí)慣性地回頭看了看母親的陽(yáng)臺(tái)，卻見(jiàn)母親竟在那朝我招手，手里還拿著一把雨傘，揮來(lái)?yè)]去……
下午放學(xué)回來(lái)，母親難受先睡了，我便去找父親，“為何早上不讓母親好好歇著，她明明咳得那么難受了，您卻還讓她在陽(yáng)臺(tái)上吹風(fēng)。”可父親卻說(shuō)母親堅(jiān)持要到陽(yáng)臺(tái)看我一眼。哦！原來(lái)母親不顧自己身體難受，只是為了多看我一眼，只是為了目送我的離去。也許在那個(gè)時(shí)刻，絲絲冰冷的雨淋濕的不僅是我的身體，還有母親的心。這，像極了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》……
之后，母親每一次站在陽(yáng)臺(tái)上看我時(shí)，我都會(huì)回過(guò)頭來(lái)。因?yàn)槲抑溃隙ㄔ谀抢锟粗摇?/p>
那天天氣很好，藍(lán)天很藍(lán)，白云很白，我和母親站在陽(yáng)臺(tái)上一塊欣賞梔子花，人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此吧。
留在記憶里的芬芳既是那梔子花香，也是母親對(duì)我的愛(ài)。
留在記憶里的芬芳_高二作文10
嫩綠的芽勾勒出孩童時(shí)純真的臉龐，聞著充滿(mǎn)了清新氣息的香氣，想起您慈祥的臉龐。窗臺(tái)上綠油油的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，聞著這充滿(mǎn)清新的芬芳?xì)庀ⅲ闹杏科鹨还蓽厍椤?/p>
記憶開(kāi)始打了個(gè)彎兒。
回到幾年前。課間休息的時(shí)候，和往常一樣，我與同學(xué)們不停地嬉戲吵鬧著。你一扯我一推，哪知我被同學(xué)一推，一個(gè)重心不穩(wěn)，不小心撞了老師心愛(ài)的盆栽。我頓時(shí)傻眼，四周一片靜寂，同學(xué)們都指著我議論紛紛。來(lái)不及再多想，上課鈴便打亂了我的思緒，眼淚在眼眶中不停打轉(zhuǎn)，我在同學(xué)的注視下回到了座位。
害怕的情緒使我的雙手都捏滿(mǎn)了汗。看著剛剛被我碰倒盆栽的窗臺(tái)，仿佛看見(jiàn)老師歡快地走進(jìn)教室，雙手小心地捧著盆栽，輕輕地放在窗臺(tái)上，用清脆的聲音提醒著我們注意保護(hù)盆栽。越想越難受，我猛吸了一口氣。
記憶戛然而止，看著窗臺(tái)上被微風(fēng)吹拂著的綠葉緩慢地停止晃動(dòng)，清新的芬芳，讓我想起了那個(gè)溫暖人心的笑容。
下課之后，我慢慢地走向老師的辦公室，輕輕地敲著門(mén)，門(mén)內(nèi)傳來(lái)老師的一聲“請(qǐng)進(jìn)”。我走了進(jìn)去，嗓子卻好似被堵住了一般，哽咽了我想說(shuō)的話(huà)。眼里的淚珠在眼眶中一次又一次地晃動(dòng)著，鼻尖酸溜溜的。哎，都是我的錯(cuò)。我不應(yīng)該將這盆栽給打碎。怪我一時(shí)的貪玩。哎……
老師停下手中的筆，微笑著說(shuō)：“怎么了？”我艱難地開(kāi)著口，小聲地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我把您的盆栽碰碎了……”我越說(shuō)越小聲，滿(mǎn)臉通紅。“沒(méi)關(guān)系的，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤才是好孩子的表現(xiàn)，以后細(xì)心一點(diǎn)就好了。”說(shuō)著，老師便拿出了一盆新的盆栽，放進(jìn)我手里。
一瞬間，我的內(nèi)心溫暖起來(lái)，聞到了來(lái)自盆栽的那一抹清新的芳香。
我抬起頭，看著老師溫和的目光，恍然間，這清香又鉆入我的鼻尖。我小心地捧起盆栽，道著“謝謝”。
謝謝您包容著這樣不足的我；謝謝你用寬容點(diǎn)綴了我記憶中的那縷芬芳；謝謝您用溫和又堅(jiān)定的眼神給予我溫暖；謝謝您將這縷芬芳贈(zèng)予我，伴隨我長(zhǎng)大……
留在記憶里的芬芳_高二作文11
窗外的雨細(xì)細(xì)地飄著，多肉靜靜地站著，不說(shuō)話(huà)。偶爾微微幾下顫動(dòng)，像是緊憋著笑的人。它慵懶地趴在花盆里，葉片上星星點(diǎn)點(diǎn)是幾滴露水，增添了它的嫵媚。倒有些頗像唐朝的美人了。
真奇怪，我原來(lái)是不愛(ài)花的呀，是什么讓我愛(ài)上它們的呢?
我抬起頭，透過(guò)它們，看到的卻是我記憶中的那朵芬芳。
我是什么時(shí)候遇見(jiàn)她的呢?
這是一家小小的花店，夾雜在幾家理發(fā)店與衣店之間，像世俗中的一點(diǎn)明星。店外擺放著大大小小幾十盆花，四季常青，是街上一道風(fēng)景。我不喜歡花，不喜歡它們的張揚(yáng)，不喜歡它們什么用也沒(méi)有還讓人們爭(zhēng)著去買(mǎi)。
我是什么時(shí)候改變的呢?
老師叫我們帶幾盆花放到教室，美其名曰增添綠色，很倒霉，就抽到我了。
放學(xué)后，我徑直走向那家花店，畢竟多次路過(guò)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那家門(mén)前擺滿(mǎn)花的店最顯眼，最樸素，一眼就看得出來(lái)。店主見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，抬起了頭熱情地招了招手，向我微笑。
在這之前，我從未進(jìn)過(guò)店里，也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，她的形象有些模糊。但我依稀還記得，她是那么地和藹又熱情。她問(wèn)我買(mǎi)什么花，我說(shuō)，簡(jiǎn)單，樸實(shí)點(diǎn)的就行。我其實(shí)是想少付點(diǎn)錢(qián)，別買(mǎi)太貴的。
她熟練地拔開(kāi)面前的幾盆花，從架子上面輕輕捧起一盆綠色的花——但我不知道這是花還是草，也不知道名字，更不屑去詢(xún)問(wèn)，只是接過(guò)她手中的花，匆匆付了錢(qián)，把它放進(jìn)隨身的塑料袋里。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也不知道這塑料袋有幾年了，只知道我一轉(zhuǎn)身，袋子就裂了——可能早裂了。袋里那盆不知名的花掉在地上，砸出心疼的聲音，泥土濺出老遠(yuǎn)。店主聞聲走了出來(lái)，驚呼一聲，急忙蹲下捧起地上的那棵花。我尷尬地站在一邊，不知該說(shuō)些什么。店主慢慢站了起來(lái)，手里輕輕托著那棵可憐的花，像對(duì)待不小心受傷了的可憐的孩子一樣，說(shuō)：“這棵還活著，只是這邊葉子有些裂了，你等著，我拿盆新的給你。”我心想，她不會(huì)是想多收點(diǎn)錢(qián)吧?但我也不好意思待在外邊，跟著進(jìn)了店。這時(shí)才仔細(xì)觀(guān)察這家花店。花店面積不足三十平方米，但光花就占了三分之二，兩旁都是花架，架上五顏六色百花盛開(kāi)，花店最后有一個(gè)小柜臺(tái)，在上面也放了幾盆多肉。店主已經(jīng)又拿好一盆花出來(lái)，我無(wú)聲地接過(guò)，掏出錢(qián)包準(zhǔn)備付錢(qián)，她卻攔住了我：“你不是付過(guò)了嗎?”“可是……之前那一盆……。”“只當(dāng)那一盆不好，我換了一盆給你罷了。”她朝我笑了笑，然后指著這家店興奮地說(shuō)：“這里是我的家，這些花都是我的孩子，我精心培育了它們。將它們賣(mài)出去，希望能讓不愛(ài)花的人愛(ài)上它們，讓愛(ài)花的人能欣賞它們，我堅(jiān)信，我精心培育的花兒一定會(huì)帶給人們以芬芳的!”
店外的花挨挨擠擠，有知名的，不知名的，色彩繽紛，夾雜在一起，是街上最絢麗的風(fēng)景。它們就像一同玩耍，笑笑呵呵的姑娘們，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，散發(fā)出青春的芬芳。
她去哪了呢?
店還是原來(lái)的店，花還是原來(lái)的花，可人面早就不知何處去了。我不知道她的名字，父母也沒(méi)問(wèn)。但我同樣堅(jiān)信她無(wú)論走到哪里，就能將花的種子帶到哪里，去給其它人以美好，以芬芳。她留在了我的記憶里，和花一起，散出芬芳。
留在記憶里的芬芳_高二作文12
那一年秋天，我們遇到了你。
這一年夏天，我們?cè)俨粫?huì)遇到你。
你很明顯不是那種年輕的，充滿(mǎn)活力的老師。至于你的外貌，最令人印象深刻的就是黑，胖。實(shí)在沒(méi)什么好描寫(xiě)的。不過(guò)只有一點(diǎn)，你的眉毛，還是值得一寫(xiě)的。
你的眉毛時(shí)刻傳達(dá)著你的情緒。只要你眉心一皺，我就會(huì)盡量做出你滿(mǎn)意的樣子，并且負(fù)起所謂“班干部的責(zé)任”。但是在絕大多數(shù)時(shí)候，你的眉毛會(huì)和眼睛一起，彎成一道拱橋。所以后來(lái)，我再?zèng)]有惹你生氣了，至少在你面前沒(méi)有。但我大多數(shù)時(shí)候，不用裝也是一個(gè)好孩子。所以你就對(duì)我，以及其他幾個(gè)“好孩子”要格外寬容些。
你給我的作文、作業(yè)評(píng)語(yǔ)和寄語(yǔ)總是寫(xiě)的密密麻麻，這倒也是好事，盡管我懶得去揣摩意思，但是你的字著實(shí)好看，好看到什么程度？傳達(dá)室的大爺把你寫(xiě)的離校批準(zhǔn)條都收集了起來(lái)，這是有一次某同學(xué)在學(xué)校突然生病，你火急火燎的給家長(zhǎng)打電話(huà)時(shí)，我在傳達(dá)室瞥見(jiàn)的。
只有一次，你給我的教師寄語(yǔ)那一欄只寫(xiě)了十二個(gè)字――“祝你有一個(gè)美好燦爛的未來(lái)。”是最后一學(xué)期寫(xiě)的。
說(shuō)起這個(gè)，我突然的想起畢業(yè)前最后一月，你給我們每個(gè)人寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，里面有一句令我印象極其深刻的話(huà)：“做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，擁有情懷的人；做一個(gè)勇敢善良，擁有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕！边@似乎是你一直言傳身教，想教給我們的東西。是的，我們一直在做，努力成為你那樣的人。
最后一天，你最后一次點(diǎn)名，我們拿到了成績(jī)單，卻無(wú)心再去計(jì)較名次、分?jǐn)?shù)。你一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過(guò)去，相處了六年的名字，都熟悉得不得了，可我為什么哭了啊？為什么所有人都哭了啊？
我常拿你的外貌調(diào)侃你，你聽(tīng)到了笑笑。你說(shuō)，我們都是你的孩子。
老師啊，我們的春天，是你在里面撒上了種子，接下來(lái)的一個(gè)個(gè)夏天，秋天，冬天，我們會(huì)讓種子生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果，讓春天的痕跡，留在人生的長(zhǎng)卷里，永不磨滅。
謝謝你。來(lái)年春天，我們一定再見(jiàn)。
留在記憶里的芬芳_高二作文13
本已身陷絕境的我，正打算放棄掙扎，但您的到來(lái)，是一縷芬芳，讓那顆憎惡數(shù)學(xué)的種子，被扼殺在了搖籃之中。
上學(xué)期在數(shù)學(xué)上接二連三的失利，令我萬(wàn)分疲憊，本以為那次期末考試能證明自己，不料我仍沒(méi)有成功，我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心……
新學(xué)期您的到來(lái)，令我感到前所未有的壓力；過(guò)程需規(guī)范，大題大步驟、小題小步驟的摧殘令我應(yīng)接不暇，我不得不尋找所謂的捷徑。
記得那個(gè)“黑云壓城城欲摧”的下午，您在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：“抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重！”我沒(méi)有在意，到教學(xué)樓處漫不經(jīng)心的呼吸下新鮮空氣，但由于即將來(lái)臨的大雨，空氣也格外沉悶，回到班級(jí)中，卻發(fā)現(xiàn)黑板竟有我的姓名！我只得懷著滿(mǎn)心的不滿(mǎn)與憤怒接受了那次批評(píng)和教育，但當(dāng)您娓娓道來(lái)自己巨大的壓力時(shí)，兩行熱淚企圖從我的眼眶中奔涌而出，但被我一聲令下，灰溜溜地咽了回去。
回到家后我才大徹大悟：“搜題和應(yīng)付作業(yè)的時(shí)代早已結(jié)束，現(xiàn)在需要的是認(rèn)真規(guī)范完成每一份作業(yè)，這才是對(duì)努力付出的老師最好的回報(bào)。”之前的我，對(duì)數(shù)學(xué)的痛恨已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)，但從這一刻起，所有的悲憤，全部化作一縷縷芬芳，激勵(lì)我不斷前進(jìn)，從此，我的數(shù)學(xué)發(fā)生質(zhì)的飛躍，開(kāi)始了“甲光向日金鱗開(kāi)”的過(guò)程。
先是課堂的專(zhuān)注，再到作業(yè)的認(rèn)真，直至講解的輕松愉悅，都令我信心倍增，您多次為我的進(jìn)步感到眉頭舒展，嘴角上揚(yáng)，神采奕奕的眼神對(duì)我充滿(mǎn)了期望。前幾天我問(wèn)過(guò)您一個(gè)問(wèn)題：“這次期中考試，我究竟能取得怎樣的成績(jī)呢？”“哈哈哈”，你大笑著回答我“你迅速的進(jìn)步與完整的、直觀(guān)明了的分析與開(kāi)學(xué)前簡(jiǎn)直判若兩人，我相信你一定能取得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)！”我滿(mǎn)懷自信堅(jiān)信明天下午的數(shù)學(xué)考試，我能交上一張滿(mǎn)意的答卷。
您的到來(lái)，讓我枯萎的數(shù)學(xué)煥發(fā)出新的生機(jī)，這一縷芬芳，溫暖我這兩個(gè)月的數(shù)學(xué)時(shí)光，令我的數(shù)學(xué)前途從陰暗走向陽(yáng)光！
留在記憶里的芬芳_高二作文14
在我記憶中，那晚發(fā)生的事情，以及對(duì)我的關(guān)懷，我始終也忘不了。
早上，我很早就醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己喉嚨有點(diǎn)疼，想想應(yīng)該一會(huì)兒就好了，于是我并沒(méi)有再去管他。直到下午，我的喉嚨像火一般在嘴巴里“跳躍”著，我心里一震：會(huì)不會(huì)發(fā)燒送進(jìn)醫(yī)院？我把這事告訴了爸爸：“會(huì)不會(huì)感冒了？”而爸爸只是把手輕輕的靠在我的額頭上，又摸摸自己的告訴我，不要去想了，讓我多喝水就對(duì)了。我半信半疑，不假思索，望望爸爸一副堅(jiān)定的面孔。
到了晚上，我喉嚨疼的已經(jīng)受不了了，身體也十分勞累，我只好停下筆，一瘸一拐的直接躺到床上……傍晚，我不知被什么驚醒，看看表，快到12點(diǎn)了，自己的喉嚨還是很疼，我用自己最后的力氣輕輕的叫了一聲“爸爸”爸爸貌似被我吵醒，溜的一身跑到了我的臥室，他連續(xù)問(wèn)我：“怎么樣，哪里不舒服”“要不要喝點(diǎn)水”“是喉嚨疼嗎？”我用很小的聲音回答了他，他十分著急，生怕我出什么問(wèn)題，接二連三的給我端水，喂藥，擦汗。我覺(jué)得身體比剛才好了很多，爸爸的一聲聲關(guān)懷，是我的心靈得到了堅(jiān)強(qiáng)。他把柜子里一床床的被子搭在我的身上，又把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，怕冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。我的身體霎時(shí)出了一身汗，看見(jiàn)爸爸跑來(lái)跑去忙個(gè)不停，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)，淚水如同雨水一般跌落在被子上，慢慢的那一塊被打濕了，可他如同有生命一般恢復(fù)了。望著爸爸的身影，內(nèi)心如同夾雜著一股熱流，一直流一直流，直到流到我的身體豪端，我決定不再去想了，只是想順著熱流尋找愛(ài)的方向。
早晨太陽(yáng)公公把我從被窩里給叫醒了。發(fā)現(xiàn)旁邊靜靜的躺著我的爸爸，我原本不想驚醒爸爸，但爸爸依然醒了，他發(fā)現(xiàn)我沒(méi)事，心里十分高興，“昨晚我怕你又出什么問(wèn)題，我就一直在旁邊守著你”爸爸說(shuō)道，我一下用了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是很多溫暖，這股熱流似乎依依不舍，就讓他隨著我一起尋找愛(ài)吧！
那一天是美好的，那一刻是溫暖的，回憶著它，不聽(tīng)尋找愛(ài)的方向，也悟到了記憶中的芬芳。
記憶中的芬芳。
留在記憶里的芬芳_高二作文15
時(shí)光流逝，生命的芬芳一直留在記憶中，抹也抹不去。
那年春天，我每每在放學(xué)后，總迫不及待地跑到鄰居老婆婆的花園里，去看云舒云卷、晴空一片。
老婆婆花園里的花開(kāi)得正茂盛：杜鵑芬芳艷麗，夾竹桃粉紅如霞，海棠花隨風(fēng)搖曳……還有的就是金黃小巧的金銀花了。
原先我沒(méi)怎么在意金銀花，后來(lái)隨著到花園的次數(shù)增多，開(kāi)始瞅那么幾眼，最后竟發(fā)自?xún)?nèi)心地關(guān)注起金銀花來(lái)。金銀花初開(kāi)時(shí)為白色，漸漸變?yōu)辄S色，黃白相映，煞是嬌小可愛(ài)，芬芳撲鼻。
老婆婆十分愛(ài)花，我經(jīng)常看到她在給金銀花澆水，修枝。笑靨被金燦燦的花也映得金燦燦的。她望見(jiàn)我，便招手道：“丫頭，過(guò)來(lái)看花！”我興沖沖地跳過(guò)去，埋下頭，埋進(jìn)那誘人的芬芳中。
花園里經(jīng)常有彩蝶、蜜蜂不期而至。這些小精靈們熟稔地繞著花狂舞、高唱，蝶兒翩翩，蜂兒嗡嗡，剎那間，一個(gè)熱鬧的世界呈現(xiàn)在我的眼前。我撥弄著爛漫的金銀花，心中產(chǎn)生了一絲絲小小的艷羨——蜂蝶能徜徉于花間，肆意地汲取金銀花的清香與甘甜，我卻只能將芬芳留在記憶中。
老婆婆見(jiàn)我一臉羨慕，似乎看出了我的小心思，她和藹地笑道：“丫頭，它們和你一樣，都愛(ài)這金銀花，可你要是想占著太多，它們?cè)趺崔k？哦，我這兒還有金銀花茶，你爸嗓子不好，這可以潤(rùn)喉，大家都在喝，一個(gè)個(gè)天天向我要呢！你帶一包回去！”我嘻嘻一笑，心中恍然大悟：金銀花努力奉獻(xiàn)，才讓更多的人記住了它的芬芳，所以也才會(huì)更艷、更美！
我心中豁然感悟到，這像極了老婆婆。
老婆婆笑著，真的像極了一株盛放的金銀花。
金銀花無(wú)怨無(wú)悔的追求，是為了回報(bào)大地，把愛(ài)獻(xiàn)予人類(lèi)。現(xiàn)實(shí)生活中，像金銀花的人有很多，他們向他人伸出愛(ài)之手，不求回報(bào)，卻收獲了更多芬芳。
那年春天，金銀花盎然綻放，我將那抹笑、那清淡的芬芳留在記憶中。
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