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記憶隨想作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的記憶隨想作文,希望能夠幫助到大家。
記憶隨想作文1
黛色的夜空星斗顆顆,忽明忽暗;黯色的云團(tuán)緩緩移動(dòng),被吞沒(méi)的月亮漸漸露出冷玉般的身影,白色的月光,輕紗一般灑落下來(lái)。屋內(nèi),仍舊燈火通明,墻上掛鐘的滴答聲仍舊不斷,演奏著夜的進(jìn)行曲,也叩開(kāi)了記憶的門(mén)。
十四年前的一個(gè)深夜,一名女?huà)脒蛇蓧嫷亍E畫(huà)肷眢w很差,出世不久就已在鬼門(mén)關(guān)前徘徊了好幾回……
伴隨窗外蟲(chóng)蛙的和鳴,十四年的歲月似被繪成一張長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,帶來(lái)的仍舊是那份刻骨銘心的震撼。
夜,更深了!只有遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)的星光,窗外的景物都被覆上了一層蟬翼般透明的瑩光,更顯神秘述離。揉了揉布滿血絲的雙眼,合上書(shū)本,熄燈,睡覺(jué)。一切依然那樣平常。
天際露出了魚(yú)肚白,不一會(huì)兒,朝陽(yáng)升起來(lái)了,萬(wàn)丈金光穿過(guò)云層傾瀉而下。調(diào)皮的陽(yáng)光穿過(guò)窗簾射進(jìn)屋內(nèi),屋內(nèi)立即染上了陽(yáng)光的味道。
本應(yīng)是喧囂的早晨,卻迎來(lái)了死一般的寂靜,似乎可以聽(tīng)到陽(yáng)光落到地面上的聲音。無(wú)奈,睜開(kāi)惺忪的睡眼,下床來(lái)到窗前,輕風(fēng)拂過(guò),撩起幾縷錯(cuò)落在額前的.黑發(fā),依稀可見(jiàn)窗外植物上點(diǎn)綴的顆顆露珠,還未完全散去,在陽(yáng)光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。眼前的景物仿佛一幅水墨未干的畫(huà)卷,隱隱發(fā)散著水霧般的氣息……
陽(yáng)光灑在身上,暖暖地,帶著陽(yáng)光的味道,世界反復(fù)被重新著色。馬路上的汽車(chē)川流不息,沿著既定的軌道前行,時(shí)間的齒輪依舊轉(zhuǎn)動(dòng),鳥(niǎo)兒依舊唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌……
藍(lán)的天,白的云,雖然司空見(jiàn)慣,卻似有更深的意義。
對(duì),記憶就像是畫(huà)師揮筆之下的水墨意象畫(huà)。朦朧得似乎籠罩著薄霧般的美好意境。抬起頭,給自己一個(gè)釋然的微笑……
記憶隨想作文2
落葉無(wú)聲,風(fēng)過(guò)留痕。在永恒的時(shí)光里,日子如流水一般飄浮在風(fēng)里,我重拾記憶的碎片,拼接成美麗的云錦,編織成端午的彩線,暈染愛(ài)的光影!遠(yuǎn)遠(yuǎn)地海平線上升起一線微光,太陽(yáng)紅韻的面龐仿佛一個(gè)孩子最初面對(duì)世界的嬌羞。清涼的海風(fēng)無(wú)聲的潤(rùn)了窗簾,清晨的雨霧還未散盡,母親就在這個(gè)端午的早上輕踱到我的床邊。
晨光熹微,傾灑在媽媽的身上,她輕輕地執(zhí)起我的'手,放在她軟軟的腿上。又從桌上拿起早已準(zhǔn)備好的五彩繩,手指靈活的穿梭于那各色的細(xì)繩之間,仿佛蝴蝶在花叢中翩躚。紅光藍(lán)綠紫,五色彩繩擰成一流動(dòng)的光影,細(xì)上綴著一顆灰褐色桃核,隱隱散發(fā)出沁人心脾的幽香。媽媽一邊抬起我的手,一邊將擰好的五彩繩繞過(guò)我的手腕,在上面輕輕地打個(gè)結(jié)。她用中指挑著繩子,用食指和拇指捏著線頭,往兩邊一使勁,繩結(jié)就更結(jié)實(shí)了!我瞇縫著睡眼,發(fā)現(xiàn)母親曾經(jīng)光潔的額頭如歲月小徑,斫痕依稀。時(shí)光與辛勞在她眼角織上了細(xì)密的皺紋。
母親將桃核移到我的手腕中間,端詳著,一抹微笑就像清泉的波紋,從她嘴角的小漩渦里溢出,漾開(kāi)……五彩繩繞過(guò)我粗粗的手腕那是母親用愛(ài)圈起的藩籬。從蹣跚學(xué)步到走進(jìn)校園而今的我早已高過(guò)母親一頭,我從頑劣的孩童長(zhǎng)成了大小伙子,但母親的慈愛(ài)不曾被歲月消磨,也沒(méi)有被艱辛的生活蠶食,每年的端午,五彩線都會(huì)在黎明之際繞上我的手腕,不曾遲到,不曾缺席。
荏苒抹不掉塵封的記憶,斷斷續(xù)續(xù);詩(shī)歌道不盡仲夏的美麗,章章節(jié)節(jié)。母親是那挺立在風(fēng)雨中的荷葉,用愛(ài)擎起我成長(zhǎng)的空間。五彩線,纏繞手臂,縈繞心間,將愛(ài)綿延……
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