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競(jìng)爭(zhēng)作文300字

時(shí)間:2023-06-16 15:57:41 競(jìng)爭(zhēng) 我要投稿
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關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)作文300字匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的競(jìng)爭(zhēng)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)作文300字匯編五篇

競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇1

  李燁,我有許多話想對(duì)你說(shuō),可每次想對(duì)你說(shuō)卻說(shuō)不出來(lái)。借著這次,我就一吐為快吧!

  我們小時(shí)候開(kāi)始就是形影不離的好朋友。那時(shí),我總被人欺負(fù),你幫我出氣是常有的'事。你總是默默地幫我出氣,從不吝嗇。我們就像好姐妹一樣,每天都在一起玩。

  可是,自從上了四年級(jí)下學(xué)期時(shí),我們卻經(jīng)常為一些小事而吵架。還記得前幾個(gè)月嗎?我有五塊錢(qián),你向我借,我不借,你聽(tīng)后,嘴里還吐出“哼,不跟你玩了!”讓人聽(tīng)了,頭都大了。我很傷心,有不想和你鬧僵,就一直冷漠下去。還記得嗎?我和林穎正玩得起勁,你拿著長(zhǎng)繩,看了就可怕,你叫我和林穎去跳長(zhǎng)繩,我們不去,你有吐出那幾個(gè)字。我和林穎討論了一下,覺(jué)得你最近變得好多。

  我不知道你為什么要這樣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,難道你把我們的友誼看得那么簡(jiǎn)單嗎?生氣就那我當(dāng)出氣筒。你有沒(méi)有顧慮我的感受,你以前可不是這樣的啊!

  后來(lái)我想了想,或許是我有五塊錢(qián)太自以為是了吧!如果是的話,我一定不會(huì)這樣了。同時(shí),你如果對(duì)我有什么地方不滿意的話,我希望你能說(shuō)出來(lái),我一定改掉。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),在生活中,你是我最好的朋友。在學(xué)習(xí)上,你是我最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。你放心,我不會(huì)輸給你的。

競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇2

  現(xiàn)在人們到處都在競(jìng)爭(zhēng),連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也在競(jìng)爭(zhēng),不信,你瞧!

  句號(hào)先說(shuō)了:“什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)競(jìng)爭(zhēng)嗎?爭(zhēng)也別爭(zhēng)了,當(dāng)然是我貢獻(xiàn)最大呀!如果沒(méi)有我,一篇文章就沒(méi)了停頓,讓讀者讀得很難受。怎么著,不敢再比了吧!哼!”

  “去去去!這也能算貢獻(xiàn)大?你看看我!如果一句話太長(zhǎng)了,就可以把我點(diǎn)上,停頓一下。否則,讀著讀著就會(huì)讀得喘不過(guò)氣來(lái)了。”逗號(hào)爭(zhēng)著說(shuō)。

  感嘆號(hào)也說(shuō):“我的用處才大呢!我可以幫助作者抒發(fā)感情。人們高興的時(shí)候用我,悲傷的時(shí)候用我。如果文章中沒(méi)有了我,文章就沒(méi)有了情感。所以,還是我的作用最大!”

  “怎么可能!我的作用最大呢!如果句子里有重復(fù)的`詞或句,讀著讀著就煩了。這時(shí)候,如果用上我們六個(gè)兄弟,就可以把重復(fù)的地方都省略了。”省略號(hào)也不甘示弱。

  所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都說(shuō)自己用處大,你不讓我,我不讓你。最后字典公公說(shuō)話了:“你們都是寫(xiě)文章的寶貝,少了誰(shuí)都寫(xiě)不出好文章,作者只有把你們都用上,才能寫(xiě)出好文章,你們的作用都很大哦!”

競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇3

  在認(rèn)識(shí)之后的日子里,不知不覺(jué)中我們開(kāi)始畢露鋒芒。就像初生牛犢不怕虎那般,我們肆意嬉笑,把所有的情緒表達(dá)在臉上。

  她一直很優(yōu)秀,是班里的副班長(zhǎng)。和我的關(guān)系也在打打鬧鬧中漸漸變好。

  也許是小孩子的情緒都很單純的緣故吧,連她這個(gè)頗為淡定的“小大人”都會(huì)有控制不住的時(shí)候。事情的起因很簡(jiǎn)單:我的期中考試考得比她稍好一些,她考爛了。若單單只是這樣便罷了,偏偏老師看著我的成績(jī)好過(guò)副班長(zhǎng),就讓我也當(dāng)上了副班長(zhǎng)。一時(shí)間,在這個(gè)四十個(gè)人的小團(tuán)體里,有了兩位副班長(zhǎng)!

  她對(duì)我有些不大滿意的樣子,漸漸地很少跟我說(shuō)話了,一下課,當(dāng)我想要去找她的時(shí)候,她要么早已被好朋友拉走、裝作沒(méi)看見(jiàn),要么就是我被好朋友拉走去玩。偏偏我們性子都很犟,誰(shuí)都不肯去向誰(shuí)解釋一下。所以,我和她很快就從打得火熱到點(diǎn)頭之交。

  心情頗為失落,但還是得學(xué)習(xí)呀。

  我和她就在學(xué)習(xí)中成了對(duì)手,不分上下,像沒(méi)長(zhǎng)全牙的小獅子,喜歡撲打。她成績(jī)好的`時(shí)候來(lái)我面前得意洋洋。我成績(jī)好的時(shí)候,到她跟前揚(yáng)揚(yáng)得意。總之,誰(shuí)都沒(méi)能以壓倒性的優(yōu)勢(shì)打敗誰(shuí)。在一種微妙的情緒中平衡著。

競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇4

  月 日,一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)終于拉開(kāi)了帷幕。

  那天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)里無(wú)云,操場(chǎng)上鑼鼓陣天,場(chǎng)景動(dòng)人。

  鼓號(hào)隊(duì)敲鑼打鼓,彩旗隊(duì)揮舞旗幟,好像在為各位運(yùn)動(dòng)員加油!

  我參加了跑步,就先說(shuō)預(yù)賽吧。我準(zhǔn)備好,聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍“啪”的一聲,我用迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了出去,以閃電般的.速度奔馳在跑道上。我班喊起了口號(hào):“五班,加油!五班,加油!”我一直努力跑著。大約跑了 米后,只聽(tīng)在 跑道上的朋友吶喊一聲:“啊!”他從第八名超到第二名,我落到了第七名。我咬牙挺胸,奮不顧身沖上前去超到第五名。眼看就要到重點(diǎn)了,我?guī)е瑢W(xué)的加油聲,充足了馬力,超到了第四名,沖過(guò)終點(diǎn)。

  但我對(duì)決賽很失望,我經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)陣地時(shí),不時(shí)看他們一眼,本來(lái)從第二落到第三,中途又絆了一跤,再加上風(fēng)刮起沙子,朝我們的眼睛襲來(lái),這真是雪上加霜啊!結(jié)果跑了倒數(shù)第一。

  真是高手云集呀!

  閉幕式時(shí),校長(zhǎng)宣讀我們班獲得了第三,唉,怎么會(huì)這樣呢?

競(jìng)爭(zhēng)作文300字 篇5

  今天下午, 崔老師帶我們到院子里,進(jìn)行了一次拍球接力。

  游戲規(guī)則:分成兩個(gè)隊(duì),再?gòu)拿總(gè)大隊(duì)里分出兩個(gè)小隊(duì)。拿到球的.人必須把球拍到終點(diǎn)線,把球給隊(duì)友。不能把球拍出跑道,也不能扔球。

  老師的一聲哨響,游戲拉開(kāi)了帷幕。同學(xué)們跑呀跑呀,個(gè)個(gè)不甘示弱。

  我看見(jiàn)薛皓暢閃電般地跑到終點(diǎn)線,但球也聽(tīng)話地跟著薛皓暢來(lái)到終點(diǎn)線。劉文浩穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟舆^(guò)球,又飛快地把球拍到終點(diǎn)線。他們接球的動(dòng)作是那么完美。

  我越看越入迷,心里想:我能拍得像他們那么完美嗎?想著想著,輪到我了,我拿起球,奮力地向終點(diǎn)跑去。

  同學(xué)們累得汗流浹背,但大家不怕累,繼續(xù)拍球。啦啦隊(duì)還在一個(gè)勁兒地喊著:“加油!加油!”

  比賽結(jié)果出來(lái)了,有人歡喜有人愁。我們隊(duì)勝利了,我們又喊又叫,又蹦又跳。但另一隊(duì)大哭一場(chǎng)。

  這真是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)啊!

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