風景的作文4篇[經典]
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的風景的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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風景的作文 篇1
生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。于是我擦亮雙眼，只為那永不褪色的風景。
盛夏的朝陽，放射著淡金色的萬丈光芒。街上早已熱鬧起來，各色各樣的人穿梭其中。
難得的早起是我難得的享受一次外面的美味。坐在靠門口的桌子上，一邊吃一邊看著那來也匆匆去也匆匆的，買食大軍。覺得好不無聊。
然一抹不一樣的風景映入眼簾！一位奶奶帶著一個走路緩慢的孩子走了進來，坐在了離我不遠的桌子上。
看得出那個孩子的身體不是很健康，孩子的腿向內彎曲，一只手也是殘缺的，我想這樣的孩子一定很封閉自己，反正若我如此一樣，我肯定很逃避事實卻非如此。
只見那奶奶先是安頓孩子然后面帶慈愛的神情對孩子說了一些話，大意是讓孩子等著自己去買早飯，只見孩子甜甜的一笑，點點頭。奶奶見此，便轉身向外走去。
我看著那孩子，仔細又小心的觀察著。孩子好像感覺到什么，轉過頭來對上了我的眼睛，我愣了一下，只見孩子毫不介意我的打量，回我一抹燦爛的笑像極了外面朝陽照射下的迷人光芒。
奶奶帶著早飯回來了，孩子用十分期待的眼神盯著那早餐，迫不及待的用手里的筷子去夾早餐，雖然手里的動作緩慢，不怎么方便，但孩子依舊帶著笑容，滿足地吃著來之不易的食物，奶奶一臉溫柔的看著孩子吃不吃，詢問一下孩子的需要。
不知是不是周圍打量的目光比較多，奶奶用好像別人傷害了她心愛之物的眼神看向四周，孩子好像也發現了這一點，用她的甜甜的聲音換回了奶奶，然后用一抹充滿笑意的'眼光看向四周，仿佛是在問好。
孩子不緊不慢地吃完了飯，出去店門時路過了我的身旁，用一抹開心的笑容看向我，然后慢慢走出，那金色光芒照在她身上，一切都好像那么自然美麗。
孩子的笑容讓我想起了林微因的一句話你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
懷著一份欣賞的心情看世界上的種種花開花落，潮漲潮落都是緣，感謝那美麗的風景，在人生中永不褪色。
風景的作文 篇2
縱有千般美景，萬刻良辰；哪怕星辰大海，凡塵煙火；即使長風山谷，四月桃林；也許千山暮雪，海棠依舊，都不敵那一剎，是為最美風景。
——題記
蒸氣氤氳中，沾濕了她的發，細小的水珠閃著光，勺子攪動中，一來一往，是她的嫻熟。很快，鍋里的雪梨軟化成膏狀，冰糖也融于水中。盛一碗冰糖雪梨，趁余溫未散，急急挖起一勺送進嘴里，咬一口，有冰糖的清甜，有雪梨的溫軟，也有她的專屬味道。
君生，我未生；我生，君已老。
但好像記憶中，她一直都是這樣，容貌好似一直沒變過，以及每一次回去的一碗冰糖雪梨。我曾經問過：為什么每次我回來您都會熬一碗冰糖雪梨啊？也依然記得她的回答：因為冰糖雪梨可以潤肺啊，你吃了就不會咳嗽了。
我生在繁花將謝的季節，一眨眼，我已將近及笄，而她，終是耐不住歲月的沉積，也在這個季節，早就有的頑疾爆發出來。我看著她咳嗽不止的`模樣，心疼不已，也想著能為她做些什么，忽然，腦中出現了那一碗溫熱。我走進廚房，學著她的樣子，雖有些生澀，卻也終是熬出來了。我將煮好的冰糖雪梨遞到她的面前，看著她小心翼翼卻驚喜不已的樣子，不知是蒸氣的熏的還是什么，眼眶有些酸澀，眨眨眼，笑著對她說：好吃嗎？這個可是潤肺的。她亦是笑了，點點頭。
學業日益繁重，回去看她的機會也漸漸少了，可當我再次出現在門口時，還是那個熟悉的場景，還是那個熟悉的人，那一人一鍋在小小廚房中，在蒸氣繚繞中，自存一隅，已成一景。她抬起頭，花白的頭發生生刺疼我的雙眼，我的視線漸漸模糊，終于忍不住顫聲道出了：“奶奶...”
奶奶為我熬煮冰糖雪梨羹的場景我不會忘卻，我很幸運，因為我看到了世界上最美的風景�；蛟S不是波瀾壯闊，震撼人心，抑不是如皎潔月，小意溫柔。它自存一個世界，卻如陳年清釀，醉于深情，溺于清甜，沉于回味悠長。
愿你余生多愛，能看到這世間最美風景。
風景的作文 篇3
盤山風景區盤山風景區是國家重點風景名勝區、國家AAAAA級景區盤山，猶如十里錦屏，巍然屹立于京東，歷史上被列為中國十五大名勝之一，以“京東第一山”馳名中外。喜歡旅游私訪的乾隆皇帝盛贊盤山風光說：“早知有盤山，何必下江南”，把盤山與江南山水比美。
盤山風景區位于天津薊縣城西北12公里處。盤山古名盤龍山、四正山、無終山。因它蜿蜒盤踞，“形無定向勢如龍”，故名盤龍山。因它一峰獨起，獨立無依，蜂窩蓮瓣，四面如一，故名四正山。因它位于古無終國，故名無終山。三國魏時它還叫無終山。曹操《表論田疇》說：“田疇率宗族入無終山中”。因為魏國田疇隱居無終山，曾為曹操征服烏桓當過向導，但又拒絕曹操所封官爵，一直隱居山中，所以后人為了紀念田疇，把無終山改叫田盤山，意思是田疇曾經在山中盤桓。省略叫法為“盤山”。
盤山風景區尤其以“上盤之松，盤中之石，下盤之水”著稱，峰石各抱地勢，競相崢嶸。掛月峰如銀鉤掛在半空;九化峰象九朵蓮花盛開一樣;真可謂峰峰相依，峰峰各異。從丁路蓮花嶺進山，夏日驕陽似火，而進山卻樹樹木森蔭，層巒碧染，萬壑堆青，清風送爽，十分幽黯恬靜。行不遠，就見迎面巨石上刻“入勝”二字，對面西浮青嶺的.石壁刻有“四正門徑”。
轉過山彎，有一巨石如元寶，名“元寶石”，上刻“此地有崇山峻嶺怪石奇松”，但只見山拋險峻，林木蔭郁，怪石嶙峋，苔痕添翠，清流淙淙。沿盤曲石磴山路，步步登高，跨過“仙人橋”，迎面即為千年古松“迎客松”，儀態肅穆，宛如揮手揖客。松柏叢生，一峰雄立，峰下古塔掩映，是天成寺。為唐代所建，上有乾隆御題石碑。天成寺之東，有澗水自翠屏峰跌下，狀若素帛飄飛，故名“飛帛洞”;再東行，可望一段白色短瀑，為“滴水瀨”。昔日此處曾有“臥云樓”，相傳傍晚雨過初霽，一抹紅霞，穿樓而過，真是別有一番雅境。
在翠屏峰下，游人多在“涓涓泉”畔逗留，望那清澈泉水，涓涓而出，淙淙有如琴音。都真想手捧一泓痛飲一番。行至少林寺東，多寶塔龍頭山下的龍池，石壁上鑿出一條紅龍，每當微風徐來，池水蕩漾，倒映池中之紅龍就活了起來，猶如真龍戲水。下盤以水為勝，果不虛傳。續前行，盤九道彎，過萬人愁，登歡喜嶺，進入以石為勝的中盤。從歡喜嶺過石門，即達三成寺翠屏峰頂，一路山石錯落，松出石隙，千姿百態。再往前行二、三里，即入盤山絕勝之地古中盤。只見群巒擁簇，峰回路轉，深淵絕壑，疊翠堆青。寺前題詠石刻甚多，北面石壁鐫刻“萬象回薄”四個大字。
過桃花洞，但見洞前石筍人立，石高且大，威武雄壯，如大將軍，名之“將軍石”在此仰望盤山的主峰，能見崖頭刻有“摩天”二大字，為清末軍機大臣榮祿所書。正如題字所云，掛月峰為盤山頂峰，峰勢上銳下削，為盤山的制高點，海拔864。4米，上有唐建定光佛舍利塔，相傳每當除夕，有佛燈之光照耀。峰下有唐建云罩寺，峰巔石刻杜甫名句“一覽眾山小”。向下俯視，一峰形如傘蓋，名紫蓋峰。展目四望，蒼山如海，群巒起伏。過歡喜嶺，經逍遙游，來到萬松寺，從萬松寺東上青松嶺，一路奇松怪石，林石競秀。
盤山元寶石繼續攀登，沿礁繞峰到上方寺，此處為盤山奇險之地，峭壁如削，峰巔煙云卷舒，上有懸空石，驚險奇絕，望之膽怯。石下兩壁如斧劈開，名天門開，下有白猿洞、路險難行、盤山，自然景觀有萬千，人文景觀知多少。
關于風景的作文三：
滿園荷花，樹影斑駁;漫山桃色，一方晴空;山間小路，雨后彩虹。每一個被定格的瞬間都敵不過鏡頭后奔跑忙碌的身影，他，是我生命里最美的風景。
滿園荷花·淡雅
每個假日的午后，必定要拽上他去消磨一下時間。我的觀影計劃被貼上低級趣味的標簽，于是隨他前往他所愛的小園。
進入園中滿園荷花映入眼簾。荷花靜靜地枕著荷葉躺在水中，微風陣陣，水中倒映著搖擺的樹影，我，還有他�！斑@里多美啊!”一邊感嘆一邊掏出相機。炎熱的天氣，讓我顧不得形象，擼起袖子，躺在草坪上，閉眼懷念在家午覺的時光�！俺鰜硗嬖趺此X呢?快看，這荷花多漂亮。”我不理他，翹起二郎腿，對他選的地方表示鄙視。
一縷淡淡的清香飄入鼻中，睜開惺忪的眼，隱約看到他滿頭大汗，在陽光的照射下，他的笑容格外燦爛。用心定格住他的專注，鏡頭前的荷花綻放“笑容”，鏡頭后的他同樣“美麗”。滿園荷花是最美。
漫山桃花·芬芳
盼望著，桃花開了“聽說那里桃花都開了，我們去看看�！闭f罷，提起相機，便帶我出發。
沿途漫山遍野的桃花愉悅著人的心情�！罢驹谶@個地方，這樣�！彼闷婀值淖藙轂槲已菔�，胖胖的身子可愛的扭動。我硬是害羞不肯，他耐心地調動相機，每一張照片上的我不是捂著眼，吐著舌頭，就是呆呆站在那里，嘟嘴一動不動�；仡^看，湛藍的天空，配上雪一樣的白云，襯出這漫山遍野的桃花，鮮艷芬芳。桃樹下，他仍在為我展示著他獨家的動作，這個可愛的小胖子一舉一動詮釋著他的認真。
山間小路·恬靜
難得找到這樣寧靜的地方，排排整齊的房舍，清澈流淌的小溪，帶有泥土的鄉間小路，樹上鳴叫的`小鳥，這里的一切都那么神秘又樸素普通。
他是總也閑不住的，手里緊握那個黑色的方塊似的東西，總能被他完美利用，留下最美的瞬間�！坝幸惶欤任依狭耍挥米∈裁春勒o我一個這樣的地方，和你媽在這兒享受，過想過的生活�！闭f著，又拍拍肩上背的相機：“還要帶你媽去環游世界，拍下世界上所有的美景�！�
我暗自笑他：“怎么可能�！睒渖系镍B兒嘰嘰喳喳，以為它們也贊同我的觀點。“怎么不可能，以后我們就靠你了，等你長大�！彼f。
天邊的彩虹隨我們向前，靜謐的小路，他爽朗的笑容清晰入耳。他的陪伴，是孤單之時最好的慰藉。
在此刻，鼓起勇氣對他說：“你不是英俊瀟灑的王子，但你是我的唯一;你不用言語去表達愛，可你是我的摯愛;你不能夠拯救地球，你卻是我的英雄。老爸，你的存在，就是我生命里最美的風景。
風景的作文 篇4
每天下午放學后，有一個身影總是風雨無阻地出現在學校門口，重復做一個動作——舉牌，那是愛的動作！
她就是高老師，她既不是我的班主任，也不是學校的領導，卻我的世界里，成為了一道美麗的風景……
我們學校門口就是馬路，每天下午放學后人滿為患，經常出現上車時搶位，不排隊，跟著車跑等不安全的行為。學校領導也無計可施，只能坐視不管，高老師實在看不下去了，于是……
一天下午放學后，我在車站等車，發現在擁擠的人群中，高老師雙腳微微分開，神情鎮定，目光堅定，雙手緊握著一個牌子，高高舉起。上面寫著：乘車請自覺排隊。果真是“”萬事開頭難“”��！開始，沒有一個人理會高老師，高老師依然站得筆直，頭發在空中輕輕搖曳，更顯得她的堅定不移！終于，功夫不負有心人，有幾個低年級的小朋友排隊了！高年級的同學見了，也不好意思地加入了排隊的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多，漸漸形成了一條長龍，老遠就能看見哩！我不禁感嘆道：這樣真好，高老師天天都來嗎？(原創作文 )
幾天后的下午，狂風大作，細小的雨針一次次穿透人的靈魂，一把把銳利的風刀無情地殘割著人們的皮膚，小小的雨傘根本抵擋不住。我不禁有點失望：這么惡劣的天氣，高老師應該不會來了吧！可是，當我走到車站時，還是在以往的位置上，那個熟悉的身影依然挺立在那兒！高老師暴露在衣服外面的`皮膚早已被凍紅，臉色過度蒼白，但我分明從她的眼神中讀出了堅定不移！是啊，在她那對學生的愛面前，再大的風風雨雨又有什么足以懼怕的呢？
雨再大，也總有停的時候，高老師的身影卻永遠定格在我的腦海里，成為一道美麗的風景……
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