風(fēng)景作文[經(jīng)典10篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景作文 篇1

　　那年秋天，日本島內(nèi)的天氣已逐漸寒涼起來(lái)。我在古城京都的小橋上游走，看櫻花樹(shù)大片大片的綠意在逶迤而至的秋陽(yáng)下，愈發(fā)蓬勃壯美。于此同時(shí)，第一次來(lái)到異國(guó)的我，卻在仰望這綠浪的時(shí)刻，莫名生出一種漂泊感。

　　行走在京都市的每一處，我都會(huì)誤以為自己是走在迷宮中的十字路口。巨大的喧囂與涌動(dòng)著的人流，無(wú)時(shí)無(wú)刻不令我感覺(jué)到個(gè)人的卑微、渺小。

　　不經(jīng)意問(wèn)，我在街對(duì)面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小公園，我佇立良久，決定去看看公園中的景色。不一會(huì)兒，一個(gè)在公園門(mén)口閑坐的老爺爺向我這邊招手，我見(jiàn)四周無(wú)人，便覺(jué)得他一定是在示意我。于是，我穿過(guò)人行道，向小公園走去。

　　小公園內(nèi)景致簡(jiǎn)單，僅一個(gè)四方形的水柱噴泉和幾片油綠的草地而已，但公園中那一條條風(fēng)景線卻令人無(wú)比著迷。那成群的白鴿在小公園的上空肆意飛鳴，又隨著人們手中拋出的谷物降落在草地上爭(zhēng)食，與人們嬉鬧成一片。鴿鳴與人們的歡笑聲如風(fēng)鈴般清脆悅耳。

　　我再把目光轉(zhuǎn)向那個(gè)向我招手的老爺爺，他仍閑坐在一把老木椅上，朝我微笑。他用日語(yǔ)問(wèn)候我，我尷尬地?fù)u了搖頭，表達(dá)了我不懂日語(yǔ)的遺憾。老爺爺先是愣了一小會(huì)兒，若有所思地推了推他的那副眼鏡，隨后，他緩緩地直起身子，披上了擱在一邊的深黑色褂子，打開(kāi)他身邊那紅漆有些脫落的木柜，取出滿滿的兩袋谷物，用那雙蒼老的手真誠(chéng)地把谷物遞到我的手上。此刻我才明白，老人是售鴿食的負(fù)責(zé)人員。老人面目慈祥，我小心地凝視著他那安靜的面容，他臉上每一絲時(shí)光雕刻過(guò)的痕跡都分外清晰，無(wú)數(shù)艱辛、疲乏的故事也就暗含在這些痕跡之中。一時(shí)之間，那飽經(jīng)風(fēng)霜的面容，好似向我坦承了他所有的`故事，我鄭重地接過(guò)了他贈(zèng)予我的谷物，正當(dāng)我要向他道謝時(shí)，他很小聲亦很高興地用中文向我說(shuō)了一聲“謝謝”。我的心瞬時(shí)充盈了一種復(fù)雜的情愫，對(duì)老人的敬意更是油然而生。隔著他的眼鏡，我注意到那雙眼睛中沉淀的深邃……

　　我走進(jìn)公園，開(kāi)始喂起鴿子，同時(shí)關(guān)注著服務(wù)游人的那個(gè)老人。步履蹣跚、身軀彎駝，似乎并未阻礙他用足夠的力量去快樂(lè)。他真心實(shí)意地對(duì)待每一個(gè)人，然后又獲得源自真心的快樂(lè)。這讓我重拾了那份“返璞歸真”的感動(dòng)。

　　幾十分鐘后，老人收起了桌椅，把剩余的谷物拿出來(lái)，一顆一顆地喂起鴿子，穿著黑褂子悉心喂鴿子的老人與雪白的鴿子構(gòu)成了一幅絕美的雙色風(fēng)景，靜謐動(dòng)人。

　　離開(kāi)公園后，我覺(jué)得自己已不再悵惘迷茫。因?yàn)椋�這世界上仍有令人感動(dòng)的事，且這感動(dòng)已然超越國(guó)界。

　　時(shí)至今日，時(shí)光不再。但憶起老人喂鴿的那鮮明動(dòng)人的景象，我便憶起那一刻，正是暮秋中的暖陽(yáng)，卻點(diǎn)亮了我心中久未釋放的感動(dòng)……

風(fēng)景作文 篇2

　　這里是風(fēng)華園中心的一個(gè)小花園，一到秋天，就別有一番景象。

　　走在大理石和鵝卵石的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去最高的一棵楊樹(shù)和幾棵松樹(shù)像綠巨人一樣守衛(wèi)著小花園。紫葉李很有特點(diǎn)，春天開(kāi)花，葉子是紫色的，格外漂亮！

　　路的邊上有兩棵遙遙相對(duì)的杏樹(shù)，它們的顏色有的是綠色的，有的是黃色的'，葉子就像一把把小扇子。四棵高一些，一棵矮一些，像一個(gè)大家庭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，葉子密密的，像把樹(shù)干包裹成一棵棵黃綠色的柱子。如果銀杏樹(shù)是小蘑菇，我們就是避雨的小螞蟻，如果銀杏樹(shù)是油紙傘，我們就是打著油紙傘的小姑娘。

　　往右拐有一個(gè)小亭子，一個(gè)老爺爺在抽著煙，還給我們講他以前趕牛的故事。亭子里經(jīng)常有兩三個(gè)老爺爺在下棋。

　　梓樹(shù)很特別，葉子現(xiàn)在的顏色是黃色的，過(guò)一段時(shí)間就會(huì)變得很紅很紅。它的果實(shí)很特別，現(xiàn)在是黑色的皮，脫了皮之后，就是很有油脂的食物。今天正好下毛毛細(xì)雨，樹(shù)葉也飄落下來(lái)，讓人感覺(jué)很美。

風(fēng)景作文 篇3

　　陽(yáng)光是什么？難道只是畫(huà)龍點(diǎn)睛的那輪太陽(yáng)射出的條條光線嗎？不，在我的心里，其實(shí)并不是。

　　陽(yáng)光是嘈雜世界里一顆寧?kù)o的心。

　　當(dāng)無(wú)名的煩惱襲來(lái)，丟了書(shū)本，在清涼的風(fēng)里，斜倚著樹(shù)，任清風(fēng)吹拂秀發(fā)，把一片被季節(jié)遺棄的黃葉銜在嘴里，去享受陽(yáng)光帶來(lái)的欣喜。爺頭，凝望高深莫測(cè)的天空，讓溫柔、明麗的藍(lán)色映入眼瞼，就像兒時(shí)，玩得疲倦了，找一塊被太陽(yáng)染成黃色的草地，躺下，任微笑的陽(yáng)光漫過(guò)面頰，漫過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)褶皺的心底。

　　當(dāng)深深的失意困擾時(shí)，推開(kāi)窗戶，緩緩吸入新鮮的帶著泥土芳香的空氣。雪白的鴿子盤(pán)旋飛翔，在陽(yáng)光的縫隙間飛過(guò)，流淌下一串悅耳的哨音。就像兒時(shí)，帶著驚喜，小心的捏住蒲公英的細(xì)頸，鼓起兩腮，吹散降落傘似的蒲公英的孩子。閉起眼，真誠(chéng)的許上一個(gè)愿，再睜開(kāi)雙眸，盛滿了欣慰和憧憬。

　　當(dāng)無(wú)奈的.厭倦涌來(lái)，便離了家門(mén)，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山坡上，注視夕陽(yáng)壯麗的沉沒(méi)。風(fēng)聲蟲(chóng)鳴，過(guò)濾心中的雜音。如同兒時(shí)，夜晚，在自家的小院，靜靜的蹲在花圃里聆聽(tīng)金鈴子的歌聲，扳著手指數(shù)天上閃爍的群星。

　　你有過(guò)這充滿陽(yáng)光的感覺(jué)嗎？

　　只是心里擁有陽(yáng)光是不夠的，我們也應(yīng)該享受上帝送與我們的陽(yáng)光。

　　選上一個(gè)好天氣，約好同學(xué)去效外享受大自然無(wú)與倫比的美。漫步在陽(yáng)光中，你可能會(huì)嗅到野花的芳香，聆聽(tīng)溪水的歡唱。丁冬的溪水省和著嚶嚶的鳥(niǎo)鳴聲，如陶淵明田園生活那般愜意、舒暢，仿佛又回了無(wú)憂無(wú)慮的童年。

　　擁有一顆積極、沉著、樂(lè)觀的心，陽(yáng)光才會(huì)留在我們身邊，陽(yáng)光才會(huì)伴我們生長(zhǎng)。

　　留住陽(yáng)光。

　　留住美好。

風(fēng)景作文 篇4

　　靜靜地坐著煮茶，看著幾片幽幽的葉子在水里飛來(lái)飛去。當(dāng)茶香四溢時(shí)，淡綠色就像一片陽(yáng)光。

　　轟隆隆——來(lái)到學(xué)校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)口全是黑頭。我在大門(mén)周?chē)�溜達(dá)了一會(huì)兒，盯著水泥地看了一會(huì)兒，希望它馬上開(kāi)花。我覺(jué)得有點(diǎn)煩，這時(shí)一個(gè)阿姨過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：你不是來(lái)接孩子的吧？不是，我姐初一要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我媽媽沒(méi)有時(shí)間。我媽媽來(lái)了。我出去的時(shí)候沒(méi)想到會(huì)下雨。我是來(lái)送傘的。我羞澀地笑了。真是個(gè)好孩子！真是大，懂事。真的希望孩子快點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)體貼，哪怕給我一把傘。提醒一下，加一條裙子我很感動(dòng)。阿姨驕傲的說(shuō)起自己的孩子，我害羞的摸摸鼻子，為之前的.不耐煩感到羞愧。

　　我媽媽剛才一定是像阿姨一樣。她曾經(jīng)在站了很久，因?yàn)槲覜](méi)有帶傘。她仍然有很多家務(wù)，但她從不抱怨。等了一會(huì)兒怎么會(huì)這么不耐煩？我只等了一會(huì)兒，但我媽等這一天等了很久。開(kāi)始下雨了。父母撐起雨傘。各種各樣的雨傘看起來(lái)凌亂不堪，但它們拼湊出了一幅美麗的風(fēng)景。

　　這種美，不在于風(fēng)景中的人或傘的美，而在于這些父母對(duì)孩子默默的奉獻(xiàn)，陪伴孩子成長(zhǎng)，耐心的等待花朵綻放成熟。

　　退學(xué)后，父母一個(gè)個(gè)接孩子，我看到了我媽。跑過(guò)去，給他們一把傘。我媽拿傘的那一瞬間，好像一個(gè)孩子不小心得到了心愛(ài)的玩具，突然有點(diǎn)不知所措。謝謝，我愛(ài)你。雖然不好意思說(shuō)這三個(gè)字，但還是說(shuō)是時(shí)候了。我更愛(ài)你，我媽媽很高興。

　　是的，我相信我媽對(duì)我的愛(ài)勝過(guò)我媽對(duì)她的愛(ài)，那么重，那么深。雖然送傘只是一件小事，但我媽一定期待了很久。

　　回到家，桌上的茶不涼了。給我媽一杯茶，一把傘，一個(gè)微笑。不要讓母愛(ài)等太久。風(fēng)景無(wú)處不在。哪里有愛(ài)，哪里就有風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇5

　　春天是美麗動(dòng)人的。

　　起先一陣略微的春風(fēng)，吹來(lái)初春最真誠(chéng)的祝福。進(jìn)而是幾聲脆響的鳥(niǎo)的叫聲，一陣琴聲，連聲歡歌笑語(yǔ)初春便姍姍而來(lái)了！

　　垂柳以山泉為明境，飄舞著自身翠綠色的長(zhǎng)頭發(fā)，好像是翠綠色的漆料涂在上面，讓它煥然一新，看起來(lái)十分秀氣，越看越感覺(jué)優(yōu)美討人喜歡，真還有點(diǎn)兒道骨仙風(fēng)呢！垂柳上滿是鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。好像在說(shuō)：春天到了，這種樹(shù)長(zhǎng)出了繁茂的葉子，大家快停下來(lái)休息聊聊吧。

　　小草當(dāng)然也不甘人下，勤奮地往上擠，費(fèi)勁而高興地出現(xiàn)了蔥綠的稚芽。環(huán)顧四周，像一塊綠松石手帕覆蓋著大地和山坡。春風(fēng)輕拂，小草低頭，放眼望去一大片一大片滿是綠意，如嬌羞的美少女，在風(fēng)里全身心地沉醉。

　　藍(lán)天也悠然自得的出去散散步了。看！那不是馬大伯云嗎？它正訓(xùn)練晨練呢！咦？那是誰(shuí)啊？哦，原來(lái)是悟空啊！他也要鬧龍宮啊？

　　當(dāng)然，有云的地區(qū)，一般都是有清風(fēng)。哇，一出門(mén)，就碰到了充滿香氣的清風(fēng)。清風(fēng)繞著你的左側(cè)轉(zhuǎn)，又纏繞在你的右側(cè)。

　　有清風(fēng)當(dāng)然又有嘩啦啦的流水了，俗話說(shuō)得好清風(fēng)水流嘛。穿行在由上而下的山溪水，臉部時(shí)常的被濺到了水花。嘿！這水花怪，潔白無(wú)瑕，也有微微冷意，濺在的身上，卻還感覺(jué)舒適著呢！我伏下身體，想要清亮的泉水洗一洗臉。但我停下來(lái)了，看見(jiàn)了一片飄揚(yáng)在水里的綠葉子。幾支頑皮的魚(yú)兒，不知道是羞澀還是哪些，藏來(lái)到葉子下跟它開(kāi)始玩起了手機(jī)游戲。更趣味的是，葉子上面有幾個(gè)小甲蟲(chóng)，大約是以樹(shù)枝爬到葉子上的吧！竟坐著葉子跳起來(lái)了舞，以葉為船，人云亦云。應(yīng)對(duì)此情此景此情，我揮一揮袖子，悄無(wú)聲息地走了，不帶去一滴水珠，我不愿意叫醒山溪初春的靜寂美。

　　呀！春雨來(lái)啦，沒(méi)帶傘該怎么辦？沒(méi)事兒，這雨啊，要淋著才舒適呢。立在地正中間，春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了我的'臉部，爽透了。這雨滋養(yǎng)天地萬(wàn)物，使春回大地，有春雨貴如油的美譽(yù)。一會(huì)兒，云開(kāi)日出，也是一派風(fēng)景。大家都從房間內(nèi)出來(lái)，冬眠的動(dòng)物也都醒過(guò)來(lái)，大地也繁華起來(lái)了。一陣風(fēng)輕拂，讓人覺(jué)得略微潮濕的土壤芬芳，小草的芳香，花的花香啊！春雨將天地萬(wàn)物刷洗整潔了，大地充滿了魅力，大家充滿了精神實(shí)質(zhì)。非常好的，一年之計(jì)在于春！

　　初春，春天景色，多么的讓人沉醉，讓人憧憬！

風(fēng)景作文 篇6

　　有一種風(fēng)景，令人贊賞；有一種風(fēng)景，令人感動(dòng)；有一種風(fēng)景，令人回味無(wú)窮……

　　真摯情感的交流

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴已經(jīng)敲響，大家都坐回教室，權(quán)力收起那如野馬班易縱難收的玩心。此時(shí)語(yǔ)文老師正徐徐走來(lái)，站上了她用知識(shí)耕耘的地方——講臺(tái)。

　　在語(yǔ)文老師的引領(lǐng)之下，我們仿佛走進(jìn)了美麗的文學(xué)殿堂。我們的情感隨著老師的講解而波瀾起伏。我么辦為祥子通過(guò)三年勞動(dòng)買(mǎi)上新車(chē)而替他開(kāi)心，為他的車(chē)被亂兵搶走而對(duì)舊社會(huì)的不公十分憤懣，又為他最終的自甘墮落而嘆息、深思……

　　語(yǔ)文課是道美麗的風(fēng)景，那是真情在綻放。

　　思想碰撞的火花

　　這一堂的數(shù)學(xué)課還是那么嚴(yán)謹(jǐn)，老師正用粉筆在黑板上向我們的的腦海里播撒一顆顆邏輯的種子。

　　到了當(dāng)堂訓(xùn)練，我們?nèi)邕^(guò)關(guān)斬將般做題，拿著筆這把武器去挑戰(zhàn)那一道道手無(wú)寸鐵的題目。突然，一只攔路虎——壓軸題給我們?nèi)耸忠环荨敖�行令”。此時(shí)，我們都拿著筆演算推理著，全班靜得只能聽(tīng)到呼吸與心跳的聲音，還有沙沙的寫(xiě)字聲。思想的火花在課堂上不斷碰撞。“哦！原來(lái)如此！”我由衷感嘆，看到一個(gè)個(gè)高舉勝利的手，我露出了自豪的弧度。

　　數(shù)學(xué)課是道美麗的風(fēng)景，那是思維在成長(zhǎng)。

　　敏捷輕快的身姿

　　到了體育課，大家猶如出了籠的小鳥(niǎo)拋出教室，在陽(yáng)光的沐浴下鍛煉起來(lái)。

　　你看！我們班上的`人個(gè)個(gè)都如弦上的箭，緊繃著神經(jīng)。老師一聲令下，大家猶如腳底生風(fēng)般向目標(biāo)飛奔而去。你再看！解散之后男生們都打起了籃球。籃球在人們手中猶如聽(tīng)話的孩子被大家靈活地操控著，我們?cè)陉?yáng)光下盡情揮灑汗水，將失意拋到了九霄云外。

　　體育課是道美麗的風(fēng)景，那是活力在蔓延。

　　在看似“三點(diǎn)一線”的課堂上，其實(shí)處處都有美景，我們要善于用欣賞的眼光去挖掘其中的真善美，盡情地吸收知識(shí)的甘露，在學(xué)習(xí)的海洋上揚(yáng)起風(fēng)帆，漸行漸遠(yuǎn)……

風(fēng)景作文 篇7

　　在以前，有一塊被分散的空靈大陸。如今的地理課本是找不到它的，因?yàn)檫B地理學(xué)家都不知道有一塊空靈大陸的存在。在這塊空靈大陸上，有很多個(gè)分散的國(guó)家。本文主講空靈大陸國(guó)家之一，桃花國(guó)。

　　桃花國(guó)以種植萬(wàn)里桃花為名。一年四季都不會(huì)凋零，可能與桃花國(guó)的氣候有關(guān)聯(lián)吧。桃花國(guó)的國(guó)王亞瑟，是一個(gè)昏庸無(wú)能的暴君。但他有一個(gè)十分聰明伶俐，善解人意的女兒，十景。

　　十景的另一個(gè)身份是間諜。因?yàn)榭侦`大陸的所有國(guó)家都不和睦，她要當(dāng)間諜去取得一份重要機(jī)密來(lái)化解各國(guó)之間的隔膜。但是亞瑟卻并不同意。他擔(dān)心其他國(guó)家的國(guó)王會(huì)來(lái)占領(lǐng)桃花國(guó)的土地。

　　十景的另一個(gè)計(jì)劃就是殺了她的父皇。因?yàn)閬喩�待她很不好，而且還貪圖女色，娶了七億個(gè)妻子，比商紂王還要昏庸。

　　于是，十景帶著她的跟班，書(shū)洛，一同踏上了尋找機(jī)密的艱難之路。

　　這天正是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，晴朗無(wú)云。十景坐下來(lái)和書(shū)洛一起聊著計(jì)劃時(shí)，突然有一個(gè)蒙面人從樹(shù)上跳下來(lái)，打昏了十景。

　　等到十景醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張陌生的床上。

　　十景急忙跳下來(lái)，抓起佩劍往外就跑。

　　她看見(jiàn)一個(gè)溫潤(rùn)如玉，風(fēng)度翩翩的大男孩站在庭院里，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛遮住了他的雙眸，好看的'側(cè)臉更添進(jìn)了他的幾分英俊瀟灑。

　　十景看得呆了。卻見(jiàn)大男孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，向她微微一笑。

　　“姑娘，你是否是要取得一份重要機(jī)密?我看你的功夫還達(dá)不到那個(gè)程度哦！”大男孩挑逗說(shuō)。

　　“呵呵，就憑你也敢鄙視爺?shù)奈涔?告訴你，我十景可是桃花國(guó)第一劍術(shù)高手。”十景有些不服氣，她重重抨擊了一下佩劍，一臉不悅。

　　“來(lái)過(guò)招。”大男孩變戲法似的從背后抽出一把青鋒寶劍，不由分說(shuō)就沖著十景迎來(lái)。

　　（省略一場(chǎng)激烈的廝殺過(guò)程）...

　　十景輸了。她不甘地望向大男孩，卻見(jiàn)大男孩將她輕扶起來(lái)，道，“我來(lái)教你吧。”

　　十景就這樣和大男孩一起生活了十年。大男孩教了她許多防身術(shù)和武功。

　　臨走時(shí)，十景有些悲傷地望向大男孩，問(wèn)他:“你叫什么名字呢?”

　　大男孩強(qiáng)顏歡笑著，說(shuō):“夜純。”

　　十景因?yàn)橛辛艘辜兘探o她的功夫，所以很順利地取得了重要機(jī)密。

　　沿途路過(guò)夜純家，十景進(jìn)去想向夜純表以感謝，卻發(fā)現(xiàn)屋里空無(wú)一人。

　　十景有些失落地正要走出門(mén)去時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)了桌上一張字條。上面寫(xiě)著:十景，近來(lái)可好?我知道你還會(huì)回來(lái)的。可是，滄海桑田，我卻回不到過(guò)去了。只要你過(guò)得好，我也就放下心來(lái)了。夜純。

　　十景看了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。夜純?“回不到過(guò)去”是什么意思?

　　十景突然想放聲大哭，她突然覺(jué)得自己很在意夜純，可能這就是人們常說(shuō)的愛(ài)吧。

　　十景扔下手里的佩劍，她突然想起了之前夜純教她劍術(shù)的一舉一動(dòng)，他的一顰一笑，他的一言一語(yǔ)，現(xiàn)在想起來(lái)都很懷念。

　　十景決定了，她不回去了。只要守著這個(gè)屋子，她相信夜純總會(huì)回來(lái)的。

　　此時(shí)，窗外再美好的風(fēng)景，十景也無(wú)心再去看了。因?yàn)椋�十里風(fēng)景不如你啊，夜純。

風(fēng)景作文 篇8

　　快樂(lè)的暑假生活開(kāi)始了。這次我們決定來(lái)個(gè)非同一般的旅行，高原是我們的目的地。

　　經(jīng)過(guò)五個(gè)小時(shí)的飛行，我們終于到達(dá)銀川。我興奮地往機(jī)窗外望去，那是一幅奇特的畫(huà)卷：以流淌著黃褐色河水的黃河為界，左邊是樓房林立的開(kāi)發(fā)區(qū)，房屋如同積木一樣，來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)在被陽(yáng)光炙烤得黝黑發(fā)亮的馬路上奔馳著；樹(shù)木茂盛，郁郁蔥蔥的草布滿整個(gè)大地，好似給大地披上了一件綠襯衫；右邊卻相反，一馬平川的沙地上，到處都是黃色的小山丘，這準(zhǔn)是生命禁區(qū)——沙漠。

　　我們首先挑戰(zhàn)的'是這兒的沙漠。這里沒(méi)有花的嬌小身影，沒(méi)有蝴蝶翩翩起舞，只有一望無(wú)際的荒漠。陡峭的高山，加上沙子的滾燙，令人焦躁難忍；空中沒(méi)有一絲涼爽的風(fēng)，撲面而來(lái)的卷著沙塵的熱風(fēng)。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，就連沙漠之舟——駱駝也疲倦地趴在了熱燙的沙子上。我們穿上各種防曬裝備，“全副武裝”地在沙漠里劃沙、沖浪、騎駱駝，最后舉步維艱地穿過(guò)沙漠，體驗(yàn)一把“熱情的沙漠”癮。

　　經(jīng)過(guò)“生命禁區(qū)”，我們來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的六盤(pán)山森林公園。與荒漠相比，這兒簡(jiǎn)直是人間天堂，處處美不勝收。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，六盤(pán)山如同披上了一身綠衣裳；一路清澈見(jiàn)底的小溪涓涓地流淌著，用手輕輕地觸摸下，涼快瞬間充滿身體；樹(shù)木為你提供陰涼，蜜蜂為你歌唱，蝴蝶的舞姿深深吸引你，這簡(jiǎn)直是一場(chǎng)森林的音樂(lè)會(huì)啊！

　　看日出也是我們旅途中必不可少的一部分。我們?cè)缭鐏?lái)到青海湖邊，翹首以盼。這時(shí)，天邊出現(xiàn)了一道小小的太陽(yáng)暈暉，天空慢慢地亮起來(lái)。太陽(yáng)如同脫去了多余的衣服一樣，從遠(yuǎn)處的小島上奮力一搏，蹦躍著升上了藍(lán)天，金黃色的外圈渲染著天空，給大地送來(lái)了嶄新的一天。那景象，你看一回就會(huì)終生難忘！

風(fēng)景作文 篇9

　　你是一個(gè)木制的相框。

　　你曾是那片湖旁的一棵樹(shù)。

　　很多年以前，那片湖旁綠草如茵，樹(shù)木蓬勃茂盛，數(shù)不清的動(dòng)物生活在那片土地上，構(gòu)成一片絕美的風(fēng)景。

　　你就生長(zhǎng)在湖岸邊，那個(gè)位置上，你能看清湖的全貌和湖邊依依的樹(shù)林。那里游人很少，只有偶爾路過(guò)的旅人駐足觀賞，而后默默離去。你想，這么偏僻的地方，自己和這片湖，還有湖邊的一切，應(yīng)該是永遠(yuǎn)也不會(huì)被打擾的吧。

　　你喜歡那里春天的風(fēng)景。每天清晨，總是天剛亮就有幾只鳥(niǎo)兒將你喚醒。空蒙的煙雨傾瀉在低垂的柳條上，搖曳的波光撩開(kāi)一湖動(dòng)人的漣漪。你總喜歡在感到有風(fēng)吹過(guò)時(shí)，抖抖身上的葉片，陽(yáng)光如流水一般，靜靜地流淌在你的葉片上，像籠著輕紗的夢(mèng)。黃昏時(shí)，夕陽(yáng)揉碎在湖水里，拉出道道彩色的影，星星點(diǎn)點(diǎn)的橘紅，小魚(yú)樣的在水面上跳躍著。你癡迷的看著這一切，守著這片湖的春夏秋冬，卻不知道在別人眼里，自己也是其中的風(fēng)景。

　　然而終有一天，人們?nèi)肭至诉@片土地。他們厭倦了城市的喧囂，說(shuō)是要在這里感受自然，接近最美的風(fēng)景。你不解，你也茫然，人類(lèi)口中的`接近風(fēng)景，原來(lái)就是在這邊草地上來(lái)回踐踏，肆意地扯下自己身上的葉片，并無(wú)所顧忌地在湖水中丟下垃圾嗎？

　　天很高，云很淡，歲月無(wú)盡。你瑟瑟發(fā)抖地靠在湖邊，卻無(wú)法阻止眼前的暴行。

　　終于，你也未能幸免于難。你被齊腰砍斷，裝在卡車(chē)上運(yùn)走，只為給游客們騰出更廣闊的視野空間。

　　你不止一次的懷念起曾經(jīng)的那片風(fēng)景。怎么會(huì)變成這樣？你只是一棵樹(shù)，你想不出答案。你被機(jī)器切割、磨平、拋光，做成幾個(gè)小小的原木相框，拿到了人類(lèi)的市場(chǎng)上。

　　這里不再有曾經(jīng)的那片風(fēng)景。

　　當(dāng)你被擺在一張桌子上后，又被人類(lèi)嵌入了一張相片。相片中，山清水秀，也有一片不大的湖，湖旁是一棵小小的柳樹(shù)。在它們身邊，有一片蓬勃茂盛的樹(shù)林。

　　你終是忍不住嘆息。

　　你守得住這張照片，卻發(fā)現(xiàn)自己守不住那片唯一的風(fēng)景。

　　你還是總會(huì)想起那片風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇10

　　在我的影子里，你一定很冷，陽(yáng)光都被我擋住，但你一直滿足于讓我發(fā)光發(fā)亮，你一直在我身后跟著 ——《翅膀下的風(fēng)》

　　輕風(fēng)

　　仲夏的早晨，蟬兒在樹(shù)上肆意的鳴叫，溫?zé)岬年?yáng)光灑在大地上，偶爾吹過(guò)的清風(fēng)，使車(chē)站旁的榕樹(shù)葉被吹的發(fā)出”沙沙”聲。小時(shí)候，我總是搭最早的公車(chē)到車(chē)站，然后在外公的接送下上學(xué)的。盡管炎熱的夏天，公車(chē)上人頭涌動(dòng)，使人格外難受，但我心里卻也很期待夏天的到來(lái)，期待在終點(diǎn)站上，那個(gè)熟悉的一角，外公手中冰涼的飲料。期待外公邊用他蒲扇般的大手牽著我的小手，邊為我撐起的'太陽(yáng)傘……輕風(fēng)吹拂在我們的臉上，外公的縷縷銀絲在風(fēng)中吹亂，映著夏日的晨光，仿佛外公頭頂帶上了天使的光環(huán)，我看著想著，不禁“哧”的笑出來(lái)，人間何處無(wú)風(fēng)景？在人間的“天使”的呵護(hù)下成長(zhǎng)不便是最美麗的風(fēng)景？

　　細(xì) 雨

　　窗外下著淅瀝瀝的小雨，雨點(diǎn)兒打在窗上，給窗外的景物披上了一層神秘的面紗。

　　我伏在書(shū)桌前，靜靜的思索著一道難題，一陣熟悉的開(kāi)門(mén)聲，將我的思緒從題海中扯回來(lái)，我扭頭一看，只見(jiàn)母親從門(mén)外走進(jìn)來(lái)，發(fā)絲被雨水打濕，晶瑩的水珠掛在發(fā)端，口中還微微喘著氣，手中拎著一袋用紅色塑料袋包裹著的東西，我微慍道：“怎么不帶傘？那是什么？”母親利落地抖了抖身上的水珠，含笑道：“那是枇杷，昨夜聽(tīng)見(jiàn)你在咳嗽，今早我就出門(mén)買(mǎi)些枇杷給你，能潤(rùn)肺止咳。”我原來(lái)還想說(shuō)什么，但此刻，我沉默了，看著母親低頭從袋子里拿出一個(gè)個(gè)黃燦燦的枇杷，細(xì)細(xì)的檢查，排在盤(pán)子上。我的心窗也蒙上了感動(dòng)的水幕。人間何處無(wú)風(fēng)景？母親一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一句真誠(chéng)的回答，足以讓我的世界溫潤(rùn)，明媚……

　　綠樹(shù)紅花，會(huì)因時(shí)間的流逝而褪色，古樓壁畫(huà)，難以抵抗風(fēng)雨的侵蝕，風(fēng)霜雨露，會(huì)因陽(yáng)光的照耀而殆盡。但人間何處無(wú)風(fēng)景？一杯冷飲，一把遮陽(yáng)傘，一袋枇杷，都能成為生活中最亮麗的風(fēng)景。

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