風(fēng)景作文4篇[合集]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的風(fēng)景作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
蜀南竹海位于四川宜賓市,這里山清水秀,綠竹一望無(wú)際,具有“蜀南竹海天下翠”的美稱。假期里,我們慕名來(lái)到這“竹海”游玩。
公路盤(pán)山而上,我坐在車窗前,一路欣賞著窗外的翠竹。雖說(shuō)已是冬季,支支竹子卻挺拔高大,透著蓬勃的生命力。山風(fēng)從竹梢拂過(guò),“沙沙”的聲音漸近漸響。閉上眼,靜心聆聽(tīng),風(fēng)聲,鳥(niǎo)鳴聲,流水聲匯成美妙的旋律,攜著大自然的清新質(zhì)樸,蕩滌著我們的心靈。路緩緩向竹林深處延伸,人像是在畫(huà)卷里穿行,畫(huà)中的景既看不完,又看不厭。
轉(zhuǎn)眼間,車停了,我們?cè)诼放缘囊患绎埖昀镫S便扒了幾口飯,就急匆匆地往“竹海”里走。往里走,竹子更為密集,形成一道道翠綠的屏障。越往里走,一幅幅畫(huà)卷迎面而來(lái):翡翠長(zhǎng)廊,仙女湖,青龍湖,七彩飛瀑……美麗的畫(huà)面讓人流連忘返。值得一提的是翡翠長(zhǎng)廊。“色如渥丹、燦若明霞”的天然紅砂石鋪就了長(zhǎng)廊的路面。兩旁密集的老竹新篁拱列,遮天蔽日。紅色地毯式的'公路與綠色屏風(fēng)般的竹子交相輝映,形成秀麗壯美的翡翠長(zhǎng)廊。加上這里的道路時(shí)起時(shí)伏,頂上兩旁的修竹爭(zhēng)向內(nèi)傾,幾乎拱合,長(zhǎng)廊就顯得更加幽深秀麗,從而成為蜀南竹海最具特色的標(biāo)志性景觀。
時(shí)間像流水一樣嘩嘩的流去了,我們帶著依戀踏上回家的路。
風(fēng)景作文 篇2
今天是星期日,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶我去買菜。
跟媽媽一起去買菜,本來(lái)是一件很高興的事。可是,我一想到要經(jīng)過(guò)萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)前的十字路口,心里就十分害怕。從前這里亂闖紅燈的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,經(jīng)常發(fā)生交通事故,人員傷亡。
今天,我覺(jué)得和以往大不一樣。馬路的兩旁貼滿了創(chuàng)建文明城市的宣傳畫(huà)和標(biāo)語(yǔ)。在十字路口各種汽車、電動(dòng)車、行人都按紅綠燈的信號(hào)有秩序的通過(guò)馬路。這讓我眼前一亮,這怎么不是一道美麗的風(fēng)景呢?就像一股春風(fēng)吹過(guò)我的心頭。
來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),一道更美的`風(fēng)景出現(xiàn)在我的眼前。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)留給大家的印象大多是又臟又亂,原來(lái)這個(gè)市場(chǎng)就是這樣。但是,今天的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)卻和商場(chǎng)一樣,不僅明亮整潔而且還十分舒適。
進(jìn)門(mén)處有文明休息區(qū),為市民提供購(gòu)物休息環(huán)境,配備免費(fèi)藥箱、雨傘、免費(fèi)純凈水。在市場(chǎng)內(nèi)為顧客設(shè)立了休息區(qū)三處,并配備指示牌、座椅等。市場(chǎng)門(mén)口安裝了16平方米的LED屏幕,滾動(dòng)播放文明創(chuàng)建公益宣傳廣告。
這個(gè)市場(chǎng)有上下兩層,大約有一萬(wàn)四千平方米。蔬菜區(qū)、水產(chǎn)區(qū)、肉類區(qū)等安排得井然有序。由于這個(gè)市場(chǎng)環(huán)境優(yōu)美、交通便利、明碼標(biāo)價(jià)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),吸引了廣大市民前來(lái)購(gòu)物。有推著小車的老爺爺、老奶奶;有帶著小朋友的中年男女;還有許多轉(zhuǎn)乘公交車來(lái)這里買菜的人。我和媽媽在市場(chǎng)內(nèi)精心挑選了新鮮的土豆、又大又紅的西紅柿、美味的豬肉……
今天我真的十分高興,不僅買到了讓我滿意的食品,而且讓我見(jiàn)到了最美麗的風(fēng)景。文明伴我成長(zhǎng),我要用行動(dòng)為我的家鄉(xiāng)——徐州,這個(gè)文明城市增光添彩。
風(fēng)景作文 篇3
校園里,有許多美不勝收的風(fēng)景,花壇里,百花盛開(kāi);小花園里,樹(shù)木都郁郁蔥蔥;枝頭上,幾只小麻雀嘰嘰喳喳地叫著,這些都是風(fēng)景,但最美的風(fēng)景還是她,五(2)班的班長(zhǎng)
從四年級(jí)開(kāi)始,我就對(duì)她有所了解,直到期末時(shí)我和她成了前后桌,我倆的友情便開(kāi)始了。準(zhǔn)確地說(shuō),我和她是互相佩服,我佩服她的才華橫溢,名列前茅;而她,佩服的是我的'畫(huà)技。作為前后桌,自然會(huì)聊聊天,下課時(shí)我們會(huì)聊聊學(xué)習(xí),有時(shí)也會(huì)聊課外話題,以求放松。之后,我們對(duì)相互的好感度一直在上升……
要說(shuō)她人好不好,那自然是好的。成績(jī)好是必備的;助人為樂(lè),當(dāng)然也需要,下面就講講她是怎樣助人的:那天我正奮筆疾書(shū)地做作業(yè),突然卡殼了,絞盡腦汁也想不出來(lái)該怎么寫(xiě),無(wú)奈,只能求助肖穎,“班長(zhǎng),教教我唄。”“怎么?又卡殼了?我看看……”她告訴我解題思路、解題方法,在她的幫助下,我很快就寫(xiě)完了!多虧她了呢……
但,別看她在學(xué)習(xí)上那么用功,其實(shí),她還是個(gè)“小吃貨”呢!每當(dāng)我拆開(kāi)零食包裝袋,她總是會(huì)過(guò)來(lái)和我說(shuō):“給一點(diǎn)吧,就一點(diǎn)!”吃到零食后,她就會(huì)滿意地笑了。
這,就是我們的班長(zhǎng)肖穎,一個(gè)聰明,可愛(ài),貪吃,助人為樂(lè)又幽默的肖穎。她是我學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,又是我學(xué)習(xí)道路上和生活中的好朋友。她是校園中獨(dú)一無(wú)二又奪人目光的風(fēng)景,也是我眼中,最美的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
在人生這條軌道上,一趟趟列車呼嘯而過(guò),與歲月的腳步同行,迎接一個(gè)個(gè)站點(diǎn)。有個(gè)起始站在等候,也會(huì)有個(gè)終點(diǎn)站落腳,站點(diǎn)不同,風(fēng)景不同。
小時(shí)候,最喜歡黃昏時(shí)刻,喜歡迎著夕陽(yáng)奔跑,喜歡籠罩在余暉下,享受著陽(yáng)光,聽(tīng)著長(zhǎng)輩們的趣事。那時(shí)心中最美的風(fēng)景便是如此吧!最溫暖的站點(diǎn)便是現(xiàn)在吧!
歲月的腳步不停,那個(gè)夕陽(yáng)下的身影開(kāi)始漸漸模糊,曾經(jīng)的風(fēng)景和舊時(shí)光一同從窗口消失,又從一個(gè)站點(diǎn)離去。哪個(gè)站點(diǎn)的風(fēng)景曾經(jīng)讓我沉醉,是小時(shí)的黃昏,還是長(zhǎng)大后與你的牽手……
熟悉的聲音傳進(jìn)耳朵,打斷了這一時(shí)的思緒,我坐在操場(chǎng)的椅子上,看著陽(yáng)光將它無(wú)盡的溫暖灑滿了校園,教學(xué)樓的影子被拉長(zhǎng)。這時(shí)你向我跑來(lái),踏著風(fēng)帶著一縷芬芳,那對(duì)俏皮的小酒窩,蓬松的短發(fā)和習(xí)慣上揚(yáng)的嘴角。你微笑著拉起我的手,一起看著夕陽(yáng)西下,兩雙平底鞋走在紅色的跑道上,抬頭望向天空,沉寂蔚藍(lán),余暉的柔和落在身邊,隨意的腳步。我和你一起觸摸風(fēng),擁抱陽(yáng)光,悠然似美夢(mèng),恬笑著……
那時(shí)我的學(xué)習(xí)似遇到了個(gè)分叉口,徘徊著,猶豫著。是你帶著我,陪著我,釋放內(nèi)心的不安。這時(shí)最美的風(fēng)景不過(guò)與你的牽手了吧!那年我們初一。
海上的夜是柔和的,抬頭滿眼星辰閃爍,看著世界在眼前一點(diǎn)點(diǎn)放大。我們站在船上,伸出手似擁抱星空,我們相視一笑,與繁星相對(duì)。船動(dòng)星移,星星似掉到了海里,那么遙遠(yuǎn)又那么親切。這時(shí)的`我忘記了一切,海風(fēng)吹著你的頭發(fā)。那一夜我們?cè)谛强障潞秃茫谛且瓜伦窇洠黄鹂葱切牵黄鹧鐾强盏拿篮谩P强諣N爛,是星空讓我們?cè)俅渭芷鹩颜x之橋,讓你我不再在分別之際遺憾。
此刻最美的風(fēng)景便是與你的再次牽手,嘴角勾出淺淺的笑意,溫潤(rùn)如暖陽(yáng)。這一年我們即將初三。
《螢火之森》里說(shuō):“在我們生命開(kāi)始之前,世界早已存在,在我們消逝之后,世界一如既往。”歲月的列車會(huì)經(jīng)過(guò)很多站點(diǎn),每一刻都有可能成為一道絢麗的風(fēng)景。
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