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風景的作文

時間:2024-03-24 17:56:52 景色 我要投稿

【熱】風景的作文7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的風景的作文7篇,歡迎大家分享。

【熱】風景的作文7篇

風景的作文 篇1

  離開了,卻仍然念著它,留在我心底的那片風景,揮之不去。

  ——題記

  路過無數的美景,最難忘卻的依舊是那山、那樹、那草、那情。伴著瑟瑟秋風,我帶著留戀離開,每每想到它,還是美,還是令我回憶。

  放飛的夢想

  站在最高的山頭上,可以俯視腳下的蕓蕓高樓,踏著春風,挽著花草的香氣,擁抱這初生的朝陽,猶如我的心情,在彩云間飄蕩。在微風輕拂的早晨,相約在山頭放風箏,無數年幼的夢想即將乘風飛揚。已記不清是拉著風箏在前面奔跑,只記得在風兒吹起的剎那,松開雙手,風箏便揚風飛起。啊,真美,看著天上翩翩起舞的彩蝶,望著身邊仰起歡樂的臉龐,親切而又充滿活力,年幼的我們在這里并肩起飛,無論飛多高,飛多遠,這里都是我們夢的起點。

  芬芳的心情

  嬌熱的夏季,山半腰是我們乘涼的好地方。那兒有迎陽成長的翠樹,漫山的野花開得已旺,吸一口樹下的濃蔭,親一下鮮花的嫩瓣,手中擺弄著幼綠的小草,我們手拉手躺在草地上,接受夏陽的洗禮。繽紛的夏日宛如我們幼小的心情,紛紛踏進陌生的校園,帶著欣喜與好奇,不辭辛苦地奔波著。外出的孩子總要回家,當我們在一起時,便依傍著青山,仰望天上的白云,有說不完的新鮮事,每個人都發誓,要一生一世守在這里,永不分離。那種芬芳的心情陪我們度過許久,起看花開花落,坐觀云卷云舒。身旁的老樹不知拌了我們多久,每每看見我們純凈的笑臉,它仿佛也在羨慕我們的青春。

  淡淡的憂傷

  還小的我們學會了憂傷和嘆息,吹著山邊蕭皇的蘆葦,發出一聲聲凄涼的鳴聲。繁密的蘆葦叢,隱藏著我們的悄悄話,掩埋了許多幼時的愁緒。只不過,這愁也似一尾簫聲,不知不覺中就飄散了。我離開它的季節也是秋天,再沒上山去看那葦叢,只是站在山腳下,仰頭凝望那寂落的雄峰,默默咽下傷別的淚水。

  歡樂的時光

  冬天的.山是莊嚴而寧靜的,但又因有了我們的歡笑而活撥不已。趁著雪爬犁從高處飛馳而下,所有的煩惱在身后消融,寒冷的空氣也不會凍結我們年青的熱情。懷念那般歡樂的時光,羨慕那時不知疲憊的活力。

  那一處的風景,現在只剩下回憶,飽含我無限的戀情,將它放置在心底。那山、那樹、那草、那情,無不是我永久的記憶。也許我再也享受不了它帶來的美麗,但擁有的那片風景,我會珍惜,留在心底。

風景的作文 篇2

  平靜的心中,總有一道可以揚起波濤的風景。

  ——題記

  夏天,是一個活潑的季節。我喜歡夏天,喜歡夏天的夜晚,更喜歡夏天夜晚那可愛的星兒。因為,它們是我心中的風景。

  遠離一切電子產品,悠閑地躺在草地上,仰望天空,微風習習,閉上眼睛,體會星星在月亮懷里的溫暖。知了也睡了,安靜的睡了,在我心里面,寧靜的夏天。不知不覺,這首歌的旋律已悄然潛入我的腦海,這是如此的動聽。

  在坦蕩如砥的天空中,懸掛著密密麻麻的星兒,他們是如此的調皮,在月亮懷里爭妍斗艷,一刻也不安寧,但我卻一點聲音也沒聽見,這是他們的魔術嗎?真神奇!真希望他們可以教教我,妙幻的演藝,使安靜的夜空也變得有滋有味。這是一道多么美麗的風景線啊!

  廣漠的天際,倒映在海面上,星兒也隨著波濤的`跌宕起伏跳起了舞,他們的舞姿自由而不散漫,柔美而不僵硬,這風度實兼備了舞蹈家的熟練,而舍去了初學者的生疏。

  這是一個多么涼爽的夜晚啊!

  星兒眨著眼睛,仿佛在與我說話。爭先恐后地向我訴說今天所發生的事情。他們告訴我,太陽公公清晨出來值日,到晚上回家休息的這段時間,他們只能悄悄窺視著世界,心中一直在等待夜晚的降臨。

  看見他們,心中油然而生一個疑問:他們是怎么洗澡的呢?

  我猜,該不會是趁我不注意時,悄悄溜到銀河里洗澡嬉戲去的吧?

  由星羅密布變為稀星疏云,他們是看透我心中所想了嗎?然后是因為害羞而躲到月亮媽媽背后了嗎?多么天真可愛的星兒啊!

  雖然這樣簡簡單單一眼望過去,星兒的位置參差不齊,可仔細一看,他們的位置又能讓人發現與眾不同的美。

  看,這是大熊星座!看,那是北斗七星!還有,牛郎星和織女星!

  我想起了牛郎織女的神話故事,他們的愛情是那么的凄美,那么的忠貞不渝,居然被無情的王母狠心拆散了,可是,他們之間還有喜鵲為他們搭建鵲橋,讓他們在農歷七月初七得以團聚,這種精神實在令人敬佩,相信這也是星兒們心中的風景吧!

  星兒這些可愛的小精靈,他們古靈精怪的腦袋里到底在想些什么?是怎么完成這些精致的風景"的?真是琢磨不透。

  噓!夜空怎么突然鴉雀無聲了?喔,是星兒被月亮媽媽的催眠曲哄睡著了呀!月亮媽媽告訴我,星兒再調皮不睡覺,云姐姐該生氣了,而且,星兒們上蹦下竄的,她總擔心哪個星兒一不小心就掉下去了。

  一切都安靜下來了。

  我喜歡夏天,喜歡夏天的夜晚,更喜歡夏天夜晚可愛的星兒。它們是我心中的風景!

風景的作文 篇3

  如今的密云,發生了翻天覆地的變化。要說變化最大的,人們馬上就會想到公園。看到一座美麗的公園,如雨后春筍般出現在人們的面前,真是令人賞心悅目。

  想到以前,密云縣城里一共也沒有幾個像樣兒的公園,就連當時最好的郊野公園,也就只有那幾棵排得整整齊齊的小樹,花兒不多,草兒也少,更別奢望能在公園中有些娛樂的玩具、健身的器材了。于是人自然也就少了,因為它對人們根本就沒有誘惑力可言。而現在可是今非昔比了,一個個規模宏大,老少皆宜的大型公園都己建立了起來,公園成了人們茶余飯后離不開的休息、消遣的場所。

  西大橋下,一個宏偉、著名的大公園展現在人們面前,這是一個以體育健身聞名的—“奧林匹克健身園”。公園中的體育設施更是各種各樣,數不勝數。要在以前,能夠玩上蹦蹦床和碰碰車就感到夠幸福的了。可現在你再放眼望去,只見近百件的體育設施整整齊齊、有規律地排列在白河兩岸。其中有橢圓形跑步機,人們可以在上面練習跑步和手腳互相配合的能力;有投籃器,喜歡打籃球而只想練習投籃的人,便可以在這里盡情地玩耍;還有不同高度的摸高器,想來測試一下自己跳躍力的人,都可以到這里來測試一下。還有兒童器材組合、大渡河、空中滑翔器等等。各式的健身器材自然成了公園內一道亮麗的風景線。這么多的健身器材,每天都會吸引很多人到這里來做各種的體育鍛煉。在里面運動的男女老少都顯得那么有精神,那么勁頭十足,他們每個人的臉上都寫滿了那份難得的自在得意。要和以前相比,那可真是天壤之別呀!

  “奧林匹克健身園”中的環境也是首屈一指的。滿眼都是綠色和五顏六色的小花,微風一吹,碧草隨著風的節奏盡情搖擺著那柔軟的`身軀,真有一種置身于海洋中,看到碧海微波蕩漾時的景象,令人心曠神怡,真是爽極了!公園的中間還夾著一條長長的白河,就像是一條銀白色的帶子,給這座公園更增添了幾分姿色。白天。人們攜老扶幼地來到這里,坐著各式的小船,在碧波蕩漾的水面上盡情地欣賞這里的美景,心中那份愜意真是無法形容。到了晚上,橋上彩燈閃爍,真像一條彩虹飄落在公園的上空,好一派迷人的景象!

  奧林匹克健身園也是很好的休息場所。以前,在公園里面,能夠休息的地方能有幾處?而現在呢?幾乎到處都可以看到一個個潔白的石凳。當你走累了的時候,便可以在這時等上面坐著休息一會兒。更加優雅的是,你靜靜地圍坐在一顆高高的垂柳四周,還能夠聽到優美的樂曲,看到精彩的扭秧歌兒呢!

風景的作文 篇4

  吃過早飯, 我把洗好的床單,展開晾在院子的晾衣繩子上。水順著床單一滴滴流下來,在地面彎彎曲曲的流著,那水印形成各種各樣的圖案來。有的像小雞,有的像小猴,還有的又像人又像物,真是奇形怪狀,變幻莫測。

  我正出神地看著,鄰居大嬸帶著三歲的孫子來看我種得花草。那小孫子長得虎頭虎腦的,顯得特別地機靈。我們說著話,小寶跑到一邊自己玩去了。我們一邊看著花一邊說著花的名字。時不時的把花與名字聯系在一起,再看再說。漸漸地,竟忘了孩子似的入了迷。當我們回頭尋視孩子時,卻發現那孩子站在大門后面,一動不動地看著被風吹得一起一落的床單。

  大嬸跑到孩子身邊,要拉孩子走,那孩子十分倔強似的站在原地不肯挪動一步。一雙黑寶石般的眼睛,仍然專注地隨著床單的起落轉動。

  我走過去問他:“小寶你在看什么呀?”孩子指著床單說:“翅膀,翅膀,翅膀在飛”

  原來,半干的床單在風的吹動下,一起一落地飄著,一開一合地蕩著,看起來還真的.像翅膀一樣地飛著,只是那飛翔是原地不動的。

  孩子的視野里一切都是多姿多彩,新鮮別致的。只有我們成年人才會把一些原本靈活的事物看得一成不變。如果我們也像孩子那樣富有想象的去看待事物,那么哪里都成了風景,哪還用得跋山涉水,千里萬里去尋得向往的風景名勝呢?

  風景,原來在人的心里。

風景的作文 篇5

  日復一日,年復一年,每次走過那條小巷子,無論清晨,還是黃昏,我都會看到那燦爛的笑臉,聽到那優美的音樂。

  我,一個悲觀的人,考試屢屢失敗,成績節節下滑,每次進教室,同學們厭惡的目光瞬間聚焦于我;每次進家門,父母熱烈的討論瞬間停止。一切的一切都訴說著上天對我的不公平,一次又一次的讓我厭惡這個世界。

  我,一個自私的人,同學的一句壞話,我都會氣的拿起尺子往他頭上敲去,隨后便是"啊"的一聲慘叫;我毫無顧忌的罵著同學,他只敢在內心反抗,隨后我“呸”的一聲,滿臉的不屑。不能半點兒忍受同學的壞話,以打罵同學為樂趣,已是我的生活定律。

  放學了,歡笑聲淹沒了整棟教學樓,三個一伙,五個一群,有說有笑。我走在最后面,方圓三米之內無人敢入。我悠閑的走著,心中卻又有些寂寞,看著自己孤獨的身影被夕陽拉得好長好長。

  我走在那個熟悉的巷子里,經過那個修鞋子的小攤兒,突然一句“你知道這個老頭兒(修鞋人)的身世嗎?”勾起了我的好奇心。我放慢腳步,聽著那兩個大媽的對話:

  “不知道,什么來頭?”一個大媽疑惑道。”

  “他的兒女都十分富有,家庭狀況十分好。”

  “哦。”

  “他不甘寂寞,就來這里修鞋子了。”

  “原來是這樣啊!”

  她們走開了,我停住了。

  我呆立在原地,微風習習,落葉紛紛。那個小攤兒,中間坐著一個老爺爺,聽著優美的音樂,笑容滿面的修著鞋子,與往來的人們談笑風生。

  他,一個無私奉獻的'人,雖然已經皺紋滿面,卻仍不忘為社會奉獻自己的力量,發揮最后的余熱,為人們提供力所能及的便利。

  他,一個熱愛生命的人,雖十分富裕,但仍不愿意享受,而要用自己的雙手來工作,來體驗真正的生活。

  我心底的黑暗,瞬間被一片光芒驅走了,這光芒便是那老爺爺慈祥的笑容、發光的精神。那一幅世間最美好的風景,喚醒了沉睡多年、迷失多年的我。

  我找回了原來的自信,找回了以前的瀟灑。

風景的作文 篇6

  喑啞的黃昏,慘白的街燈,黑的樹影中游走著新秋的涼意。幾日的秋雨,心頭更增加了幾絲惆悵。淅瀝的雨中,望著黃昏的街道,燈影依舊,我回味著《雨巷》里的歌唱、悠長的一幕。

  最淡的風景。雨在巷子里歌唱,沒有曲譜,沒有歌聲伴著,零碎的淅瀝中,卻走來了一位撐著油紙傘、結著丁香一樣愁怨的姑娘。我開始想象,開始走進雨巷。雨中的影子,拖曳著從樹縫里投下長長的足跡,慢慢地在路的轉角泯滅,消失在路的盡頭。

  斷續的雨聲還在黃昏沉寂的空氣里殘留著。這雨巷里的故事、漸遠的人影、濕潤的紙傘、傘下的啜泣,好似一幕悠長、斑駁的話劇,抑或一道失意的風景,總是讓我久久回味,回味故事里的雨巷,回味憂傷的雨和結滿愁怨的'丁香。

  黃昏里,倚著悄靜的樓頭,從凌亂的雨聲中,我離開了《雨巷》,想著那漸行漸遠的丁香一樣的身影,禁不住起了曇花易謝的憐惜。帶著詩中的感動和愁緒,望著現實中的雨巷,只覺得低濕的空氣中不再有傘和人的影子。但每天,每天,她仍從雨巷走過,留下丁香一樣的味道和愁怨;每天,每天,我仍望著雨巷,望著傘,望著惆悵。這總令我回味的一幕,仿佛已不再是詩中的文字,它仿佛躍然在我的眼睛里,憧憬地吹拂著我的心,爾后鑲嵌在新秋的蕭瑟里,讓我于惆悵之外又添了一重無名的思緒,然而雨巷的沉默依然。

  雨后的第一晚,幾片秋風吹下的落葉還粘在雨巷的斜階上不曾飛起。次第的燈亮了又滅,我寂寞地倚在窗口,我知道那令我回味的一幕——雨巷,又一定可以重逢了。

  但是,樹陰中的夜色漸漸加濃,街旁的積水映著天上的空寂。慘白的街燈下,水滴聲沉寂了以后,我始終不曾再見那撐著傘的丁香一樣的身影和淅瀝的雨。

  也許,她們隨著憔悴的夜光和逝去的雨季一同回到了詩里,我這樣喟然感嘆著——每天、每天,我仍在窗口凝望。每天、每天,我不再見那最淡的風景。

風景的作文 篇7

  一盞臺燈,一本作業,筆尖在作業上面飛快的移動,那就是我。

  我寫得累了,想放棄了,卻還有一半作業沒寫,筆尖的速度減慢了。這時,一只螞蟻出現在了我的作業本上。

  你這不知死活的螞蟻!都這個時候了,還礙著我做題!我原想一個手指摁下去,可是我已經疲倦不堪了,就讓我看一下這一只幼小的螞蟻吧!

  我看著它一步一步迅速爬上我的臺燈,爬得緩慢而無力。快爬到燈頭時,突然一不小心摔了下來。我以為它死了,急忙去翻找,它還在苦苦掙扎著。

  隨即,它爬了起來。我抱著戲謔的態度,它往哪里爬,我就在哪里擋一支筆。等到它爬完四面八方時,我就用了四支筆團團圍住它。哼!我看你爬不動的.時候怎么辦!

  它隨即就喊:“朋友!快來救我!”它朋友也聞聲趕來。它們兩絞盡腦汁的想,想得焦頭爛額,用盡了所有方法,可還是行不通。突然,里面的螞蟻急中生智,想出了一個方法。它嘗試從兩支筆的夾角中,頂出一個小孔。兩只小螞蟻一齊努力,終于讓里面的小螞蟻出來了。我沒想到,這幼小的身軀竟然有如此可貴的信念與堅持!

  不知為什么,那只螞蟻忽然回頭。好像在說:“那難道就不會堅持嗎?”

  會!我會!你都會的,我怎么不會?你通過努力會成功的,我也能!

  于是,我咬著牙,切著齒,把剩下的那一半作業寫完了。

  一張桌子,四支筆,兩只螞蟻,竟構成了桌上的最美風景。

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