風景的作文

時間：2023-12-04 09:55:12 景色我要投稿

風景的作文（精品4篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的風景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景的作文（精品4篇）

風景的作文篇1

　　清晨，當第一縷陽光透過窗簾射進屋里時，徜徉于我耳畔的是清脆悅耳的鳥叫聲：此起彼伏——“大弦嘈嘈如急雨，弦切切如私語。嘈？星星寫朐擁籩樾≈槁溆衽獺？”婉轉優揚，好像一個龐大的樂隊共同演奏著美侖美奐的樂曲。我推開窗子一看，他們有的站在枝頭翹著長長的尾巴神氣十足地盡情歌唱；有的立在地上抬著圓圓的腦袋熱情洋溢地引亢高歌。他們彼此俯首仰姿，共同譜寫一幅和諧的圖畫。看到這兒，我的心情一下子變得無比愉悅，無比舒暢。

　　當我走出家門，映入眼簾的是一排高大的柳樹。這暮春時節，他們無限地舒展著已經蘇醒的身體。他的枝條是那么柔軟，跟姑娘婀娜的身姿似的，他隨著微風的舞曲，翩躚起舞。此情此景，令人心馳神往，想與他共同舞蹈。腳下是用紅磚鋪成的，是那么平坦、寬闊，踩上去踏實平穩。每天從晨光曦微到暮色降臨，都能聽到愉快的腳步聲從這來回走過。遠處一塊塊方形的池子里盡是毛茸茸的綠草，早開的野花一朵、兩朵……他們在明媚的春風里盡情地綻放，像星星，像眼睛……從草叢里不時傳來一兩聲“啁啁”的聲音，“茸茸毛色起，應解自呼名？”

　　在這種境界里，我既想做下低吟一首奇麗的詩，又想高歌一曲：“誰不說俺家鄉好……”這座坐落于北方的城市——大慶，就是我生活的地方，這里山青水秀環境美。這里的人們用健康的生活方式溫暖著人們，用辛勤的勞動筑就社區的環境衛生。

　　冬天，北方天寒地凍，凜凜寒風無情地橫掃一切。外面滴水成冰，樓區單元門把手更是被凍成冰柱。不知從什么時候起，門把手穿上一件醒目的紅外衣，據說這是物業的員工親手鉤制的`。開門的時候，一觸到它就感覺軟軟的、暖暖的，此時，一股暖流涌入我的心田，讓人感到細節的溫暖，體貼的關懷。

　　每當你走過清潔的樓梯，穿過整潔的街道，走在清新的馬路上，心中涌起的不止是感動，還有敬畏——良好的環境衛生不僅需要環衛工人的努力，還需要我們每個公民的精誠呵護和由衷的支持。

　　健康文明的生活方式和行為方式，帶來的是精神愉快，是社區的和諧，是愛的溫馨。

風景的作文篇2

　　云淡風輕，綠草如茵，紅色的跑道顯示出我們紅色的熱情。沒錯，一年一度的運動會開始了，在小學里的最后一個運動會，大家都鉚足了勁，要在這賽場上顯示出自己的風采，為班級爭光，為學校添彩。

　　操場上一篇熱鬧：氣球、鮮花、彩旗，像過年一樣；歡呼聲、吶喊聲、口哨聲、鳴槍聲，歡呼一片。看！更熱鬧的在那，那是二班在跳大繩，等啊等，終于到我們班了，因為我們沒有提前準備，所以跳一下，這個人沒過，又跳一下，那個人沒過，大家都在爭吵，時間一點一滴的`流逝，別的班級都跳了十幾個了，我們班還在吵。“最后一分鐘。”老師說。“我們要統一意見、齊心協力，現在我喊大家一起跳。”我說.: “那行吧。”“只能這樣了。”

　　“快點。”我催到。我們開始了最后一分鐘的拼搏，“跳、跳、跳。”“啊，對不起，我沒過。”

　　“沒事，繼續。”“跳、跳、跳……”“時間到，聽下來。”我們該跳第十個了，時間卻調皮了，這也告訴我：團結才是力量，只有團結一心才會成功。

　　“加油！加油！加油！……”那一陣又一陣的加油聲引起了我的注意，我急忙跑過去一看，原來是四班和五班在比拔河。我四處觀望，很快就看到我們班的運動員手拿一根比鐵鏈還粗的麻繩，對面是一班，兩個班看起來都很強，“開始”，老師一聲令下，兩個班開始比拼，中間的瓶子微微逗了一下之后，只聽“砰”的一聲，兩個班的隊員都摔在地上了----繩子斷了。過了一會兒，老師提來了一根新繩子，又開始比賽。“加油！加油！加油！”

　　我們的加油聲傳遍了整個校園。瓶子一會兒向左，一會兒向右，來回不定，但瓶子還偏向我們了一點，看到這大家更賣力了，對面也使了吃奶的力氣，瓶子又有一點向他們，但又馬上回來。最后，你猜猜是哪個班？那必須是我們班呀，口哨聲一響。“哦，太棒了。”“我們班贏了。”“三班真棒。”我們連蹦帶跳的回到了班級中，大家都很開心，老師也是，我們班得了第一名。

　　只要團結，無論多大的困難都能克服！