風景的作文[必備]
在日常的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的風景的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
風景的作文 篇1
晴朗的一天,空氣新鮮,人民廣場上一處特別的風景進入了我的視線。我以為年輕的外國小伙子在和老年人一起打太極拳。
我不由地提起了好奇心,走到外國小伙子的身邊,用不怎么流利的英語對他說:“What’syourname?”
正當我等待回答時,一句流暢的中文進入了我的耳朵:“我叫杰克,是英國人。”小伙子說。
“原來你會說中文啊。那我來問問你,你為什么在這里打太極拳呢?你知道練太極的好處嗎?”
“當然知道。”小伙子滿臉自豪地說,“太極是中國傳統的運動項目,很多年以前就有了。”
我不禁對這位小伙子刮目相看,小伙子又笑了笑告訴我:“這太極對人體還有很大的好處呢!可以強身健體……”
“不錯,我也可以來試一試嗎?”我打斷了杰克的話,雖然有些不禮貌。
“可以可以,非常歡迎。”說著,他把我拉了過去,開始手把手地教我打太極拳。
我不由得笑了起來,一個中國人竟要外國人教太極拳,可見,中國文化已經走向了世界。
不久,又有更多的.人加入到這個行列。熱愛鍛煉的人們成了廣場上的最亮麗的風景。
風景的作文 篇2
喑啞的黃昏,慘白的街燈,黑的樹影中游走著新秋的涼意。幾日的秋雨,心頭更增加了幾絲惆悵。淅瀝的雨中,望著黃昏的街道,燈影依舊,我回味著《雨巷》里的歌唱、悠長的一幕。
最淡的風景。雨在巷子里歌唱,沒有曲譜,沒有歌聲伴著,零碎的淅瀝中,卻走來了一位撐著油紙傘、結著丁香一樣愁怨的姑娘。我開始想象,開始走進雨巷。雨中的影子,拖曳著從樹縫里投下長長的足跡,慢慢地在路的轉角泯滅,消失在路的盡頭。
斷續的雨聲還在黃昏沉寂的空氣里殘留著。這雨巷里的故事、漸遠的人影、濕潤的紙傘、傘下的啜泣,好似一幕悠長、斑駁的話劇,抑或一道失意的風景,總是讓我久久回味,回味故事里的雨巷,回味憂傷的雨和結滿愁怨的丁香。
黃昏里,倚著悄靜的樓頭,從凌亂的雨聲中,我離開了《雨巷》,想著那漸行漸遠的丁香一樣的身影,禁不住起了曇花易謝的憐惜。帶著詩中的感動和愁緒,望著現實中的雨巷,只覺得低濕的空氣中不再有傘和人的影子。但每天,每天,她仍從雨巷走過,留下丁香一樣的味道和愁怨;每天,每天,我仍望著雨巷,望著傘,望著惆悵。這總令我回味的一幕,仿佛已不再是詩中的.文字,它仿佛躍然在我的眼睛里,憧憬地吹拂著我的心,爾后鑲嵌在新秋的蕭瑟里,讓我于惆悵之外又添了一重無名的思緒,然而雨巷的沉默依然。
雨后的第一晚,幾片秋風吹下的落葉還粘在雨巷的斜階上不曾飛起。次第的燈亮了又滅,我寂寞地倚在窗口,我知道那令我回味的一幕——雨巷,又一定可以重逢了。
但是,樹陰中的夜色漸漸加濃,街旁的積水映著天上的空寂。慘白的街燈下,水滴聲沉寂了以后,我始終不曾再見那撐著傘的丁香一樣的身影和淅瀝的雨。
也許,她們隨著憔悴的夜光和逝去的雨季一同回到了詩里,我這樣喟然感嘆著——每天、每天,我仍在窗口凝望。每天、每天,我不再見那最淡的風景。
風景的作文 篇3
成熟,是一個美麗的字眼,印象中的成熟是一種大家風范,是一種浩然自若的氣度,似一顆圓潤而不脂俗的珍珠,似一副閑人高士皆宜的墨畫,但這高傲的風景對一個十六歲的少女來說,似乎真是高傲到無法觸及,她的成熟其實就像窗外的玫瑰花叢一樣的鮮艷,一樣的瑰麗,一樣的親切。
追溯歷史的長河,才發現許多仁人志士以他們獨特的成熟魅力,給歷史增添了絢麗色彩。像陶潛,幽居山野,望峰息心,采菊東籬,他將心放牧于綠野阡陌之中,聞雞鳴犬吠面早耕晚作,一種尊重心靈的成熟油然而生。像越王勾踐,臥薪嘗膽,負辱蓄力,深積待發,終于盼得三千越甲可吞吳。面對困苦永不言敗的宣言,以使成熟的芬芳撒滿了整片原野。
是啊,成熟的人不會因為一粒種子的`萎蔫面放棄整片原野的收成,更不會因為暫時的陰霾面放棄整個春天的喜悅。
回望那些少年得志的英雄豪杰,“遙想公謹當年,小喬初嫁了,雄姿英發,羽扇綸巾”是那個年僅二十四歲便官居要職的周郎,周公謹,可稱得上“贏得生前身后名”他的驍勇,他的志氣,何嘗不是一種青澀的蛻變?成熟讓一個俊俏少年長成壯碩的青年,能擔當重任,能雄視四方。想鄭板橋留詩贊嘆:“周郎年少,正雄姿歷落,江東人杰,八十萬軍飛一矩,風卷灘前黃葉。”刀光劍影中閃爍著少年剛毅倔強的面孔。
幼稚的年代早已一去不返,成熟卻不知在何方飄移,成熟是一種不透明的藍,終究要彌滿我的天空。
聽慣了成熟,就像花有繁開碩果之日,芽有成參天高樹之時,繁碩的果實,高聳挺拔的枝干便是成熟賦予他們的禮物。
時間待我殘酷,我已褪去青澀的外衣,卻還在眺望彼岸那成熟的風景。
風景的作文 篇4
風刮過一道又一道年輪,在耳邊割出血痕。這不是結束,而是一種新的開始......夜晚,我再次來到銀杏樹林,手中拿著早已褪色的風箏。放眼望去,只覺透過模糊的眼眶,我看到了舊時的童年......我已不記得是什么時候得到那風箏,好似是在四、五歲時吧。
我只記得留在風箏上的鮮艷的墨綠色,以及猶如湛藍天空中鑲嵌的顆顆寶石般的小圓圈,星星點點地散在風箏上。那時,只要一有空就到那片銀杏林里去玩兒。金黃的銀杏金燦燦地掛在樹梢,風一吹過,“小扇兒”就被吹得發抖。一張木刻的長椅被無聲飄下的.黃葉鋪滿了,好似在跟我們訴說著一個又一個古老的故事。一條小路從這頭延伸到那頭,延伸到地平線。那是通往天堂的路嗎?在我的心底里,這是最純潔的圣地,是屬于一個孩子心底最純凈的樂園。當風箏被我牽著,飛舞在銀杏林里時,這里的風景,定格在了我心中。后來,我上小學了,生活中新奇的事物越來越多——鉛筆、尺子、學校的新朋友,這一切的一切灌滿了我幼稚的心靈,可能,我也漸漸把曾經心底里的風景給忘了。即使我每天上學都要經過那兒,但它在我心底已經沒地位了。直到現在,我上了初中,繁重的學習任務壓得我喘不過氣來,我都沒有想過要再到童年的銀杏林里去......但一天,在不經意中,我打開了小倉庫的門,猶如費力地打開了記憶的閘門,回憶之水奔騰著向我涌來——我又看見了那風箏,雖然,它早已沒有了昔日的光澤,顯得那么陳舊。
夜晚,我再次來到銀杏樹林,手中拿著早已褪色的風箏。放眼望去,蕭瑟的寒風刮向樹梢,銀杏樹在呻吟。寒風也刮在我耳邊——刮出道道血痕。看來,以前的風暴注定只能埋藏在心里。我什么也沒說,只覺透過模糊的眼眶,我看到了舊時的童年......許多人許多事,都會隨著我們的成長離我們遠去,我們能做的只有留存回憶,將它們變做心底最美好的風景。緣起緣滅,本就在一瞬之間,因此,請珍惜。
風景的作文 篇5
雄鷹心中的風景是展翅翱翔,俯瞰那遼闊的天空;種子心中的風景是體驗成長的樂趣;風兒心中的風景是看那萬物復蘇的景象,蒲公英心中的風景是飄到那無邊無際的遠方……而我心中的風景是什么呢?
我一次一次的想,一次又一次的問,春夏秋冬慢慢過去了,一年的時光就這樣在時間的流里消逝掉,課時,我卻依然沒有收獲,在痛苦的沉思中,我仿佛陷入了一個無際的深淵,怎么也走不出困擾著我的那個牢籠……仿佛間,命運的牽連給了我一個答案——心中的風景是自身渴望看到的景象。那么,它是理想嗎?倏忽間又覺得它不是,理想是隨時都在變化的,在指縫中溜走的時光里,人會不斷的改變著自己對于未來的期盼,所以說,理想知識一個短暫的目次罷了。那么心中的風景究竟是什么呢?它是人生漫漫的標志,還是獨上高樓的不勝寒?
每當照樣從地平線上緩緩的升起時,那萬物復蘇的景象,總是讓人贊美,蜜蜂早起在濕潤的草叢之中汲取著花蜜,鳥兒早起在高高的枝頭上展示那清脆悅耳的歌喉。我不時會想,他們這樣做的意義,到底是什么呢?每天正午,太陽到達制高點時,我就會想,它東升西落,日復一日,年復一年,是什么支撐著它一路走來?
每當夜幕降臨之時,曇花只為三小時艷麗開放的意義是什么?依米花又是為什么只為三天的開放而做出那么大的犧牲呢?
不久之前,我終于尋找到一個令我滿意的答案。那是表弟為了學習花瓣而摔跤的`景象,我問她為什么這么執著呢?他的答案令我震驚了,他回答只為看到學會時的喜悅。
終于,一個困擾我一年的問題被解開了,太陽之所以每天堅持著一個動作,是為了達到正午的制高點,普照世界上最寒冷的一片土地。蜜蜂堅持每日的采蜜,只為看到種族的延續,而曇花和依米花的努力只是為了那孤芳夜綻的動人魅力,是為了體會到真正的感動。
而你心中的風景究竟是什么呢?著恐怕只有你自己知道,而我所知道的,是最好的自己,經營好自己心中那份凈土,那方風景!
風景的作文 篇6
天空灰蒙蒙的,雨淅淅瀝瀝地下著。我倚在家門口望著雨景,不禁感嘆:“秋天的雨,真是醉人啊,總是勾起人們的詩情畫意!”
突然,雨幕中一對母子倆映入我的眼簾。母親已經飽經滄桑臉上的皺紋很深,一見便是無情的歲月留下的刀痕,那佝僂的身軀,蒼白的頭發,緩慢的`步子讓人心疼。母親身邊的孩子,看上去已過不惑之年,身板挺直,紅潤的面孔,更突顯了高堂的年邁。只見他小心翼翼地挽著自己母親的手,眼睛注視著前方,另一只手上拿著一把藍色大傘。
偶爾,他會看著自己的母親溫柔地說:“媽,走慢點,咱不急。”“好!”年邁的母親咧開嘴笑了,眼里閃著淚光。我再定睛一看,他的一只胳膊被雨水打濕了,雨點還在不停地沖擊著那條已經濕了的胳膊。再一瞧,原來是那把大傘斜了,將年邁的母親的全身都保護住了,不讓冰涼的秋雨使自己的母親感冒受涼。
看著那對母子,我想起了自己的母親。每次下雨送我上學,母親也是一只手挽著我,怕我冷,那把可以遮住我們倆的大傘非要向我這邊傾斜,讓那調皮的雨點沖擊自己的胳膊,而她做這些動作,又是那么的不經意。
看著那對母子遠去的身影,我感慨萬千。細雨中的竹林讓人充滿詩情畫意,蒙蒙小雨讓如癡如醉。而今天的那一幕別樣的風景含情脈脈,讓人覺得秋雨瀟瀟中夾雜著一股親情的甜味。
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