實(shí)用的校園的風(fēng)景作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的校園的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
校園的風(fēng)景作文 篇1
我的校園在廣州市的光興中學(xué)，里頭的操場(chǎng)，有粗壯的榕樹(shù)、翠綠的小草、高大的桑樹(shù)，綠綠的柳樹(shù)、大大的籃球場(chǎng)、高高的`主席臺(tái)、寬廣的球場(chǎng)，整體看起來(lái)，簡(jiǎn)直就是美景如畫(huà)。
熱鬧的操場(chǎng)，處處充滿了笑聲。球場(chǎng)上，同學(xué)們靈巧的動(dòng)作，你來(lái)我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹(shù)底下，濃蔭遮日，同學(xué)們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的玩游戲，大樹(shù)也覺(jué)得自己也變年輕了。
可愛(ài)的小草，低著頭合著掌，虔誠(chéng)的希望自己快快長(zhǎng)大。粗壯的大樹(shù)，伸出粗壯的手臂，好像創(chuàng)造一個(gè)綠色的世界。美麗的杜鵑花，張開(kāi)大大的花朵，它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛(ài)護(hù)大自然的植物，這樣才可以把大地變得更美妙。
校園的風(fēng)景作文 篇2
Goodmorning!伴著汽車“悅耳”的喇叭聲，自行車清脆的車玲聲，同學(xué)們朝氣蓬勃的問(wèn)候聲以及太陽(yáng)老公公起床的哈欠聲，快樂(lè)校園生活的一天就此開(kāi)始。我們的校園為大家重新解釋了“濃縮就是精華”的含義，真可謂是“麻雀雖小，五臟俱全”。但這并沒(méi)有改變我們熱愛(ài)校園的激情。校長(zhǎng)把學(xué)生們分成了若干年級(jí)，段長(zhǎng)把年級(jí)分成了若干班級(jí)，主任把班級(jí)分成了若干個(gè)小組，喏!這邊一小組，那邊一小組，就像許多獨(dú)一無(wú)二的花束分布在學(xué)校這個(gè)大花圃里，有的花朵在隨風(fēng)搖曳--這看看那望望，有的花朵在吸收養(yǎng)料--上學(xué)路上也不忘讀讀背背英語(yǔ)單詞，有些花朵在低頭細(xì)語(yǔ)--從天南聊到地北，從現(xiàn)代聊到三國(guó)，還有些悠閑的花兒--耳中塞著Mp3，嘴里咬著綠箭，時(shí)不時(shí)還來(lái)一句“你這該死的`溫柔”。姑娘們移著寸步金蓮，同志們邁著大步流星，風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)教室�！袄蠋焷�(lái)了!”甲同學(xué)小喝一聲。剎那間，同學(xué)們都以光速奔回座位，拿出書(shū)本，略有所思地看著書(shū)。；老師樂(lè)呵呵地步入只有翻書(shū)聲的教室。下一秒，只見(jiàn)他兇狠地盯著乙同學(xué)：“同學(xué)，原來(lái)你會(huì)看倒字啊!”全班立馬一陣爆笑。瞧，我們同學(xué)如此可愛(ài)!
“5，4，3，2，1，沖!”“鈴……”某同學(xué)的手表真準(zhǔn)，果真下課!中午的鈴聲總是特別曼妙，以至于同學(xué)們一訊雷不及掩耳之勢(shì)沖去拿飯。來(lái)不及收拾課本，暖暖的飯香就令我心神蕩漾。準(zhǔn)備--開(kāi)動(dòng)!幾乎是同一時(shí)間，同學(xué)們都全力投入作戰(zhàn)狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一系列的撕、咬、吞、咽的作戰(zhàn)方針，米飯集團(tuán)最終沒(méi)能擋住我們貪婪的小嘴，如餓狼撲羊般把他們消滅得落花流水，全軍覆沒(méi)。在瘋狂的風(fēng)卷殘?jiān)坪�，我方滿意地幘嘖嘴，以表示對(duì)米飯集團(tuán)逝世烈士的哀悼。瞧，我們同學(xué)充滿活力!
經(jīng)過(guò)n個(gè)漫長(zhǎng)的等待，以同學(xué)們堅(jiān)定的毅力，終于盼來(lái)了放學(xué)。原本昏昏欲睡的大家一下子精神了起來(lái)，快速地收東西，背好書(shū)包，蓄勢(shì)待發(fā)。那模樣，簡(jiǎn)直可以跟田徑場(chǎng)上的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員媲美了。鈴聲在此就顯得尤為重要。它沒(méi)有辜負(fù)大家的希望，準(zhǔn)時(shí)地響起來(lái)。“啪!啪!噔!噔!”翻椅子和跑步的聲音此起彼伏，好不熱鬧。同學(xué)們好不容易從肉堆里擠到了走廊上，但一看見(jiàn)水泄不通，移動(dòng)得不烏龜還慢的樓道，便望而生畏了，也開(kāi)始非常同情樓道中的肉餅們。瞧，我們同學(xué)多瘋狂!
學(xué)校洋溢著青春，青春充斥著校園。我們屬于青春，甘心做她的俘虜。多么亮麗的一道校園風(fēng)景線!青春!
校園的風(fēng)景作文 篇3
我們的學(xué)校位于風(fēng)景優(yōu)美的廖家溝河畔，學(xué)校有高大挺拔的百年桂花樹(shù)、巍然矗立的鐘樓、視野開(kāi)闊的紅色運(yùn)動(dòng)場(chǎng)……我最喜歡的，要數(shù)我們的銀杏樹(shù)廣場(chǎng)了。
春天，銀杏樹(shù)的`樹(shù)葉郁郁蔥蔥。那顏色說(shuō)濃也不算濃，說(shuō)淡也不算淡。綠得鮮艷，綠得耀眼。
夏天，銀杏樹(shù)的枝干變得粗壯了，那枝干差不多和我們的手臂一樣粗壯，樹(shù)皮光溜溜的。
秋天，是收獲的季節(jié)，枝繁葉茂的銀杏樹(shù)上結(jié)了許許多多黃綠色果子，果子掛在樹(shù)上，向我們講述豐收的喜悅。銀杏樹(shù)的葉子從綠油油慢慢變成了黃燦燦，滿樹(shù)的黃金葉。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，那些葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)上飄落下來(lái)，跳起了歡快的舞蹈。同學(xué)們?cè)阢y杏樹(shù)下奔跑著，追逐著漫天樹(shù)葉。我撿起了飄落的樹(shù)葉，那樹(shù)葉就像一把小扇子，聞起來(lái)有一股澀澀的清香味，那就是秋天的味道。
在冬天，陣陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)變成了“光桿司令”，但仍然挺直腰桿在風(fēng)中站立著。白雪姑娘不忍心了，輕輕地落在銀杏樹(shù)的身上，給它們蓋上了薄薄的被子。
這就是我們美麗的校園一景，我們每天在風(fēng)景如畫(huà)的校園學(xué)習(xí)，實(shí)在是太幸福了！
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