留在心底的風景作文(匯編28篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的留在心底的風景作文，希望對大家有所幫助。

　　留在心底的風景作文 1

　　離開了，卻仍然念著它，留在我心底的那片風景，揮之不去。

　　——題記

　　路過無數的美景，最難忘卻的依舊是那山、那樹、那草、那情。伴著瑟瑟秋風，我帶著留戀離開，每每想到它，還是美，還是令我回憶。

　　放飛的夢想

　　站在最高的山頭上，可以俯視腳下的蕓蕓高樓，踏著春風，挽著花草的香氣，擁抱這初生的朝陽，猶如我的心情，在彩云間飄蕩。在微風輕拂的早晨，相約在山頭放風箏，無數年幼的夢想即將乘風飛揚。已記不清是拉著風箏在前面奔跑，只記得在風兒吹起的剎那，松開雙手，風箏便揚風飛起。啊，真美，看著天上翩翩起舞的彩蝶，望著身邊仰起歡樂的臉龐，親切而又充滿活力，年幼的我們在這里并肩起飛，無論飛多高，飛多遠，這里都是我們夢的起點。

　　芬芳的心情

　　嬌熱的夏季，山半腰是我們乘涼的好地方。那兒有迎陽成長的翠樹，漫山的野花開得已旺，吸一口樹下的濃蔭，親一下鮮花的嫩瓣，手中擺弄著幼綠的小草，我們手拉手躺在草地上，接受夏陽的洗禮。繽紛的夏日宛如我們幼小的心情，紛紛踏進陌生的校園，帶著欣喜與好奇，不辭辛苦地奔波著。外出的孩子總要回家，當我們在一起時，便依傍著青山，仰望天上的白云，有說不完的新鮮事，每個人都發誓，要一生一世守在這里，永不分離。那種芬芳的心情陪我們度過許久，起看花開花落，坐觀云卷云舒。身旁的老樹不知拌了我們多久，每每看見我們純凈的笑臉，它仿佛也在羨慕我們的青春。

　　淡淡的憂傷

　　還小的我們學會了憂傷和嘆息，吹著山邊蕭皇的蘆葦，發出一聲聲凄涼的鳴聲。繁密的蘆葦叢，隱藏著我們的悄悄話，掩埋了許多幼時的愁緒。只不過，這愁也似一尾簫聲，不知不覺中就飄散了。我離開它的`季節也是秋天，再沒上山去看那葦叢，只是站在山腳下，仰頭凝望那寂落的雄峰，默默咽下傷別的淚水。

　　歡樂的時光

　　冬天的山是莊嚴而寧靜的，但又因有了我們的歡笑而活撥不已。趁著雪爬犁從高處飛馳而下，所有的煩惱在身后消融，寒冷的空氣也不會凍結我們年青的熱情。懷念那般歡樂的時光，羨慕那時不知疲憊的活力。

　　那一處的風景，現在只剩下回憶，飽含我無限的戀情，將它放置在心底。那山、那樹、那草、那情，無不是我永久的記憶。也許我再也享受不了它帶來的美麗，但擁有的那片風景，我會珍惜，留在心底。

　　留在心底的風景作文 2

　　外婆家屋后有一片田野，一到初夏，放眼望去，即將成熟的油菜地里星星點點地綴著些菜花，拙樸的花香與清新的泥土氣息招來陣陣蜂蝶，好一派令人沉醉的田園生機!

　　小小的我瘋狂地愛上了外婆家，隔三岔五便嚷著讓爸爸媽媽帶自己去——那片土地也仿佛因此充滿歡笑。我知道，那都是因為這里有我和小伙伴們純凈如水的童真。

　　陽光那么燦爛，我的心海里處處都溢滿了朗朗的歡笑。跨過一座小橋，繞過一個園子，穿過一條小路——那里有一群可愛的天使在等著我!

　　夏天的夜晚美麗而安詳，知了早已停住它們的喧嚷，清風拂過臉頰后，調皮地在我的發際嬉戲。

　　我們成群結隊地說笑著來到這片令人神往的田野，找了一塊干凈的草地圍坐成一圈兒。坐在中心位置的我，不知道小伙伴們今天又會以怎樣的`新花樣來迎接我這唯一的客人，我只知道他們制造的每一個驚喜都會讓小小的我感動好些日子。

　　蒙住草的眼睛吧!一個小伙伴高喊著。

　　草，拉鉤鉤，不許看哦!另一個小伙伴勾住我的小指，還沒等我發話呢，拉鉤兒，上吊，一百年不許看，誰看是小狗。然后，嚷嚷著用滿是灰土的小手蒙住了我的雙眼。

　　當蒙住眼的手輕輕放下時，我驚喜地發現眼前一片閃亮：數不清的螢火蟲環繞在我們身旁，往日里熟悉的田野仿佛一個銀色的舞臺!螢火蟲閃動著它們的光輝，晶晶亮的螢光猶如天上的星星，我仿佛坐在銀河之中，隨手就能摘到別人摘不到的星斗!

　　不禁想起一旁的青青曾經跟我講過的故事：就在白蛇娘娘將要離開多情的許仙時，許仙輕輕搖動樹枝，搖出無數閃著銀光的螢火蟲兒，它們用自己的光亮映照著白蛇娘娘，就這樣，許仙留住了貌美如花的白蛇娘娘。可愛的小伙伴喲，你們是不是也想用這樣的方式留住草呢?

　　我們還把螢火蟲捉起來裝進透明的塑料袋，舞動著這些閃亮的精靈，讓它們帶給自己成群而密集的快樂!

　　但我們決不傷害它們，等玩累了回到家，到爸爸媽媽面前好好炫耀一番之后便把這些

　　可愛的小精靈放飛。

　　那個用螢火蟲繪寫的風景，就這樣定格在我人生的熒幕上;小伙伴用螢火蟲寫就的別樣故事，還會在那個

　　銀色的舞臺上重演么?

　　留在心底的風景作文 3

　　自然之美，心靈之美。

　　一種的結束代表另一種新的開始，告別初中的時代，就意味著高中的開始，我們每個人的友情，在那一刻分開了，奔向了屬于他們的那一方，而我，卻呆在原地，望著她的背影，漸漸遠去。

　　在暑假結束的前一天，她上門找到我，邀請我去山上野餐，我給母親招呼了一聲便隨她上山去了，同道的還有幾家的孩子。在山腳下，她微笑著向我招著手，我帶著買好的食物踏上了這不尋常的一次野餐。大山，秋日繽紛的山林，透露出了一種以橙色為主的神秘氣息，大樹上的黃葉中常常夾著幾片還未失去活力的葉兒，顯得十分亮眼。一陣清風吹過，風中帶有一絲甜味，從鼻尖掠過。我望瞭望走在前面的她，和那群小孩們開心地嬉戲著，在這樸實的`季節里，她穿的一條白色的裙子顯得格外好看，幾個孩子圍著她打鬧著，給我帶來了一種莫名的舒適感。這里，不再是人間，而是一片天空。

　　山水之美，給人一種安詳寧靜的感受，在這里，不會有任何的悲傷和痛苦。我們十來個人，穿插在這片寧靜的大山之中，路旁是一條似乎永遠也流不完的小溪，它從山下順著這秋林流下，滋潤著這樸實的樹林，這時的她，看見了正在賞景的我，我們對視著，她甜美地笑了笑，問道：“我看你挺累的，我幫你分擔點吧。”我笑著道：“你還是照顧好那群小家伙吧！”她搖了搖頭，“他們能互相照顧的。”和我并排走著，“還有一天就要開學了。”“是呀，這暑假過得說快不快，但也不慢”“哎，時間為什么總是那么整人呢？開心的日子只是一瞬間，而其它的日子又總是那么慢。”我笑了笑，望向了天空，“還有一天我們可就有了新的路程了。”她也望著天空，“是呀，還有一天我們就各奔東西了，又要分開了……”她說著并沉默了，我撿了一片泛黃的樹葉，“我們又不是一輩子見不到面了，而且……你一個月還能回來一次呢。”她這次選擇了沉默，眼中更多的是不舍。一路的景色伴隨著一路的歡聲笑語，在這里，我真真正正的忘卻了對于新生活的煩惱，今天還沒完，為什么不懂得珍惜擁有你的這段記憶呢？

　　站在山頂，凌空俯視著一切，而一切的一切，只是襯托她的美罷了。在這里，我收獲了自然，心靈的雙重美，我只希望時間能永遠的停留在這一時刻，讓她永遠地成為我心底最美的一道風景線。

　　留在心底的風景作文 4

　　很多場景似曾相識，但只有屈指可數的幾件事如十五的月亮那樣高懸于天空，是最值得埋于心底的。

　　——題記

　　十五個春秋，沒有李賀“提攜玉龍為君死”的遠大抱負，沒有白居易“最愛湖東行不足”的高雅情趣，也沒有李白“明朝散發弄扁舟”的失落情懷，只是淡淡地看過十幾年的風雨。但唯有一幕回想起來總是令我難以釋懷。

　　冷水在夏天是我的最愛，到了冬天天冷了，可就不一樣了。但水的溫度在保溫瓶中，似乎成了不變地永恒，晚上用的時候還是熱的。

　　媽媽一大早就起來，邊煮早飯邊燒水，我則團在暖暖的被窩里，直到媽媽在樓梯口高呼“乖乖，起床了”。

　　可我從來都不會聽他的，直到她的音調變高了，感受到了爬上樓的微震腳步，我才來了個“鯉魚打滾”。

　　“丹丹啊，水開了——幫忙把水帶一下……”老媽的大嗓音透過墻傳到衛生間里，傳到我耳朵里。我洗漱完畢就直奔廚房當下手。

　　媽媽斷開電水壺上的開關，一只手炒菜，一只手把水壺拿給我，我順手從媽媽手上接過水壺。陽光從窗子中傾瀉下來，總覺得哪個地方很別扭，但卻又說不出來。

　　水壺內的“溫暖”被我完全地送給保溫瓶后，我又去裝滿了一壺水，然后放在水壺底座上“加電”，然后就奔到書桌旁做作業。

　　“丹丹，快來灌水啊！”老遠，媽媽的聲音一字不透地傳到了我的耳朵里，我不情愿地拖著拖鞋“答吧答吧”地走進廚房。老媽把水壺接給我，別扭的.感覺又油然而生了。當我接到水壺那一刻，我才發現原來是媽媽總是把壺口對著自己。

　　依稀記得，小時候玩水壺，壺口朝自己，水就倒在自己身上，那時還哇哇大哭。難道身經百戰的媽媽不知道這常識嗎？

　　剎那間我懂了，媽媽這是怕燙著我呀。一股暖流從心中涌起。一直以來媽媽是如此的關愛我，而我卻無視了他們的存在。

　　一直以來，總感覺對世界來說，我只是一個匆匆走過的過客，沒人給我過多的關注，我就像電影中的過路人甲乙丙丁那樣。

　　待那一刻，我才清晰發現，不是世界不注視我，而是我從未細心揣摩那些微小但卻讓人無比溫馨的愛。

　　媽媽遞水壺的那一刻成了我心底最美的風景。那是一種愛的風景。

　　我會帶著她——且行且珍惜。

　　留在心底的風景作文 5

　　因為快到中考的緣故，延遲了放學時間，但不巧的是，外面下起了不算大雨的雨，呵呵！幸好聽了老媽的話，帶了雨傘，早上，我還一直為帶不帶傘跟老媽爭論不休，“你是知道的，我不喜歡帶傘，況且天氣預報說是陰天”。我的語氣里帶點不愿的說。而老媽卻說，“還是帶著的好，看今天沒太陽，聽我的吧！天氣預報不管用……”行行行！我帶！我不愿意的說。結果真是應了老媽的話，看來大人說的真是對的。

　　自從上初中以來，我就沒有放學乘車的習慣，雖然我家離學校還是比較遠的。放學已經5：20分了，天顯得更加灰暗，路過我的母校，我想起了那一切的一切。

　　那時家長擔心孩子太小，不放心讓他一個人回家，于是，每當下雨天，家長們總會撐起花折傘，在校門口翹首期盼著自己的孩子，那是多么美麗的一個風景，而在那人山人海中我總會尋找到那個熟悉了千萬遍的身影。多么美麗的風景啊！

　　學校的保安已經換了人，再也不是以前的老伯了，我清楚的記得，那老伯人很好，以前我很調皮，中午在學校吃完了飯，總會和幾個男生偷跑出去買零食吃，但學校規定中午不能出去，起先那老伯是不允許我們出去的，但最終被我的`迂回戰術打敗了，我先用話題引開老伯的注意力，然后示意身后的“同伙”時機成熟，趕快出去。一回生，二回熟！接下來的幾次，老伯再也不攔我了，只囑托我一句“快回來就行，不然老師來了就不好了”……那是多么溫馨的風景啊！可現在再也看不到了。

　　迫切的心促使我想進去看看曾經的課桌，曾經我坐過的椅子，曾經的一切……可被那該死的保安趕了出去，理由是我不是這個學校的人，噢！這句話刺痛了我的心，要知道，我曾經也是這個學校的人，可現在我卻身著它校的校服，有什么理由能讓我進去嗎？

　　雨再也不會停了，它同我的心一樣悲哀。這雨，似乎能沖刷所有帶有塵埃的東西，甚至能將我洗禮，心濕透了！

　　記得那天嗎？是我小學畢業，依然是陰霾天。因為終于可以闊別生活了六年的學校而去新的中學為之興奮不已，大家都歡呼雀躍著……唐校長授予我們每人一張嶄新的一元紙幣，“囑托我們什么都從一做起，那么這一元后面有幾個零就由你自己創造了”。那時，我卻錯以為，那校長怎么那么摳！

　　現在我正被繁重的課業困擾著，想多放棄。但只要我拿出那一元紙幣，看著它似乎有一種真實的力量向我奔涌而來，迫使我要堅持。

　　留在心底的風景作文 6

　　在天邊粉紅色的夕陽下，在海邊的沙灘上，那些破破爛爛的木船，是我心底，獨一無二的一處風景。

　　在五級年暑假，我報名參加了繪畫班組織的一次外出寫生，地點選在了山東日照。我們住在那里的一個小漁民家里。雖然居住環境一般，但只要能玩水，能吃海鮮，我們就會歡呼不止。

　　在到達日照后的第三天，只見海邊的路上出現了一只浩浩蕩蕩的隊伍。他們背著畫夾，拿著椅子，整齊地走進了一個海邊的修船廠。他們把椅子放在地上，拿起畫板和畫筆，坐好后，大家開始準備畫畫。當我滿懷希望的抬起頭觀察起我寫生的對象時，我立即傻眼了：在我的正前方，停著數十只破敗至極的木船。它們的身上布滿了一條條的裂縫，木板上的漆幾乎都掉了，露出了里面的深棕色。船艙上的玻璃也裂成了好幾塊，搖搖欲墜的`懸掛在窗邊。甚至連船上的旗子也黯淡無光。我懷疑這艘船開到海上就可能會立刻散架。這和我預想地不太一樣啊！沒辦法，我只好坐下來看，拿起黑色的線描筆，開始在空白的畫紙上勾勒起來。我硬著頭皮觀察那條船的船頭，將它總結成幾組線條。半條船的樣子漸漸在我筆下成形。原本愉快的繪畫如今卻變得如此枯燥呢？我看了看紙上的船，再看看眼前真實的木船，我發現自己畫的很好，但跟真實的船卻有一點不同。問題到底出在哪兒了呢？我苦思了好久也沒有找到問題所在。我準備先去欣賞一下別人的作品。

　　我在修船廠到處走了一會。突然，一幅畫像磁鐵一樣吸引了我的目光。這是一幅很細致的畫，流暢的線條描繪出了船上的每一條線隙。我低頭看了一眼，這幅畫的作者是一個比我大幾歲的姐姐。我由衷的感嘆道：“姐姐你畫得真好，為什么我就老是畫不好呢？”她停下筆，看了看我的畫，說：“那是因為你沒有發現它的美。”我不解地問：“這不就是一艘破船么？到底哪里美了？”那個姐姐微微一笑：“你在動手畫畫前應該多去觀察，只有多去觀察，才能發現它的美。”我似懂非懂的回到座位，拿起畫板，卻遲遲沒有動筆，而是從頭到尾地觀察起這艘船。慢慢地，它變得不那么難看和破敗了，它似乎變得新了起來。那一艘木船出現在我的畫紙上，我停下筆，滿意的看著我的杰作，它和我面前真實的木船一樣，印在了我的心底。它是一幅無法復制的畫，它是我的心血。

　　在沙灘邊，那一艘艘船，以及我的繪畫，成為了我的心底，獨一無二的風景。

　　留在心底的風景作文 7

　　彼時，我正經歷著考試失利的煎熬，又遇上一連幾天的陰雨，壓抑得快透不過氣來。媽媽看著我死氣沉沉的樣子，幾分擔心涌上心頭，決定叫我隨她外出散散心。

　　汽車在陡峭的山坡上艱難地前行，蜿蜒的公路猶如銀龍盤繞在翠山上。終于，汽車停了下來。下車一看，周圍早已擠滿了來藥王谷賞辛夷花的大家。然而，大家好像來晚了幾日，繁花滿樹，落英繽紛的景象已經消失，只望見滿谷辛夷樹，抽著嫩芽，在氤氳霧氣中透出一派綠意。媽媽便建議去谷底走走，享受清爽的空氣和難得的清靜。

　　我和媽媽，沿著石板路，前往山谷深處。媽媽見我仍是悶悶不樂，一路絮絮地開導我。我默默點著頭，心思卻早已不知飄到哪兒去了。

　　眼前四處盡是綠色。墨綠的松，翠綠的藤，嫩綠的芽……偶爾一朵淡黃的野花出現竟叫人感覺十分新鮮。愈是往山谷深處走，四周更加冷清，光線更加黯淡，幾聲嚶嚶的鳥叫，襯得這山谷愈加蕭瑟，愈加綠得無聊。

　　突然，遠遠地，我望見了一片突兀的紅！

　　是辛夷！心底無聲地呼喊著，我加快了腳步，幾乎是奔了過去。

　　只見一棵高大的辛夷樹從樹林中伸展出強健的枝椏，直指天空，上百朵飽滿的紅花鑲嵌其上，似血，似火，熱烈地燃燒著，仿佛把周圍所有都點燃了！盡管它一身紅裝，卻并不被人感覺妖嬈，帶給人的，乃是超凡脫俗的生命的力與美。

　　或許是地方偏陰的原故，它享受不了充足的陽光，因而長勢緩慢，在其他辛夷都爭奇斗艷，招蜂引蝶時，它卻孤零零地立在山谷深處，門可羅雀。它肯定感到了一種孤獨的痛苦。然而目前，它綻放了，這自信的花朵告訴大家，它從未放棄！它知曉，自己并非要與其他辛夷相媲美，而是要綻放我們的青春，證明我們的存在，為這蒼翠得無聊的'孤山增添一抹亮色！

　　眼前，是一棵樹，也是一顆堅定的心，一個美好的靈魂！在這個靈魂面前，我，是渺小的，一次考試失利便讓我迷失了方向。那一刻，我悟到，假如一個人的才能還沒展示出來，假如一個人的青春還沒找到我們的春天，那，你就要堅信，自己是一樹晚開的花，只有不放棄，才能最后綻放出是我們的漂亮！

　　那一樹燃燒的辛夷，是我永留神底的風景。

　　留在心底的風景作文 8

　　炎炎夏日，市城市中最悶熱的季節，而在一望無際的灘涂上，海風沖淡了酷熱，送給人們沁心涼般的愜意。

　　清晨，海邊，潮水悄悄地退去，我們只看見黝黑的泥潭一直鋪展到茫茫天際，托起幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，太陽的光輝透過云層，像萬道金柱射向遙遠的天邊。耳邊，海風陣陣，風拉扯著我的衣角，灌滿了我的胸膛。舉目遠眺，這就是海嗎？一種從未有過的喜悅在心底升騰。

　　我們開著拖拉機趕超，海水濺起白色的浪花，滾滾向地平線涌去。傾聽海水的聲音，就仿佛坐在一葉小舟上，隨波飄蕩。漸漸地，聲音里我們遠去，露出被海水沖刷出的平滑的泥灘，乍一看，上面還真不少東西，星羅棋布的泥螺緩緩地蠕動著，幾只只有指甲大小的小蟹聞聲而逃，用腳踩一踩泥灘還能踩出文蛤，而就在不遠處，樹立著一排木樁，每兩根木樁上拉著一大張網，退潮時，這些網能攔截到許多種類的魚。大海的資源無窮無盡，我佩服這些靠海吃海的人們，運用他們的智慧，不需要等待和擔憂，就能得到大自然豐富的饋贈。

　　在這晴朗的日子里，令人游興大發，壓積在心中很久的疲倦，一瞬間就灰飛煙滅。不論大人還是小孩，全都忘記了煩惱，在這廣闊的天地中無憂無慮的嬉戲。在泥灘天然沖刷成的小河道中，海風吹起陣陣漣漪，大人們在齊膝高的水中摸魚，魚兒時而擦過他們的腳，時而隱沒在水底，在渾濁的海水中找魚并不容易，但印在大人們臉上的分明就是興奮和激動，這邊抓到一條，那邊也剛剛傳來驚喜的'呼喊，樂此不疲。仿佛回到了自己的童年，回味著兒時的歡樂。孩子們體驗著從所未有的新奇感，在泥灘上玩泥巴，對碉堡，撿海螺，是貝殼，捉小蟹，捕魚蝦，怎一個“樂”字在其中！這人與自然合一的景象，怎么不令人神往？這美妙絕倫的風景，怎么不值得回味？海風陣陣，美麗的海灘，帶給人們無盡的遐想，讓人們在放松享受之余，敞開心扉。

　　海邊之旅結束了，快樂融入記憶印在腦海，風景化作思念留在心底。唯有藍天碧海依舊瀟灑，這就是人世間最美麗的景色！

　　留在心底的風景作文 9

　　濕地公園的湖泊旁，一直全是有一把褐淡黃色的秋千吊椅，春天，會出現柳枝攀在她的鏈索上；夏天，茂盛的枯葉將它詳盡地罩在陰影中。而在這兒把秋千吊椅上，一直坐下來那般一個小姑娘，她扎著二只短短的辮子，小小的個子，穿一身紅色裙子，在落日的余暉下，唱起歌兒，無拘束地蕩啊，蕩啊，就這樣同好看的落日趕走了一個個秋春。

　　卡礤，它是多么的好看的畫面，爸爸按住快門。因此，一張蕩秋千的照片變成我兒時的真實寫照。

　　父親，這是我嗎？我再一次指向照片上這一開心的小女孩，不，是她美麗的身影。呵，自然就是你嘍！那時候的你，多幸福快樂啊爸爸意味深長地看我，對，那時候的我，應是如何的幸福快樂？成千上萬快樂的笑容閃過在眼下，我呆呆地望著這照片，心緒早就飛返回哪個沒有一絲苦惱的時代。

　　秋千，樹影，夕陽，小女孩。如何組成全是一幅極其合諧，令人懷戀的景色。我感嘆它守候我踏過了美好的童年，變成了一個有苦惱的小孩。因此，我在秋千上出來，慢慢地杜絕了這種兒時的小伙伴，一步一步邁向長大了。再也不會蕩秋千時的那類體會了！舒適安逸地坐著桌椅上，父母在后面拼命線下推廣著，我像一只將要翱翔的雛鳥，感受著秋千躍空時遐意的味道。暖風在耳旁拂過，在半空中吸氣一口歸屬于那邊的空氣清新，然后秋千蕩回路面，我體會著心里那麻酥酥的覺得。那樣，蕩上，蕩下，心里是說不出來的爽快與舒適。而慢慢發展的我總算了解，發展并并不是想像中的那般幸福，它有數不清的苦惱和顧忌。我剛開始羨慕嫉妒起照片上的'這一小女孩，我往往害怕認可它是童年的我，是由于她的無拘無束是如今的我要想獲得卻望塵莫及的。我多想丟下很厚書籍，撇開媽媽的嘮叨，做回哪個開心的小女孩！

　　又是一年炎夏即將來臨，恍惚中想到，自身早已多長時間沒有去公園了，兩腿情不自禁地邁向那個地方。濕地公園的湖泊旁，那把褐淡黃色的秋千吊椅，仿佛啥也沒有變更。僅僅，桌椅上蒙到了一層很厚灰，那鐵鏈，也銹了很多。離去時，在離秋千很近的地區，我停住了步伐。回身，仰頭，我好像看到了一個小女孩，正坐著那把秋千上，大聲地唱著兒歌，蕩上，蕩下。原先，我的身影已那樣刻骨銘心停留在了我的心里，變成一幅絕不消失的景色！

　　呵，我美好的童年！

　　留在心底的風景作文 10

　　瀟瀟細雨，把我敘寫進無限纏綿中；小橋流水，讓我重游他鄉歲月；秋楓落葉，使我追憶起離別的傷感。留在心底的風景，定格在過往的無限感慨的江南。

　　江南的雨詩意盡染，飄緲似霧，迷離了眼前的巷角屋檐。瀟瀟細雨輕盈地飛入湖面，蕩漾起些許涼意，清亮的雨珠附著窗檐，笑意地飄入淺塘，無依戀，無回首，只一瞬。雨水哼著輕快小調，散著清新，透著微涼，窗間留有一縷濕潤。細雨在明瓦上躍動著生氣，閃現著清澈透明；在灰瓦上墜落著樸實，模糊了窗前暇想。雨中浮著碎花傘，傘邊輕落著雨滴，水晶般的雨簾為那傘中笑靨增添多少韻味。煙雨朦朧，淡如天際，聲如琴絲。置身在這恬靜又多情的雨季，仿佛人間一切喧囂均湮滅在這望不透的煙雨中。

　　江南小鎮，有座禹跡橋。橋邊綠樹已過百年，依舊守候著夏季。尋著大禹治水的足跡，踏著石階，眼神游在石板上老的刻紋，或許是幾條曲線，或許是不知名的物件，都是那樣有神。坐在橋頂的石凳上，小鎮盡收眼底，不遠處的慈云塔似在訴說著莫測的風云，塔鈴聲聲，催人心醉。俯視橋底，游人泛舟，幼兒戲水，水草招搖。倒映著的水閣木樓，綽約的身姿猶如一位古典美人，端莊，文靜。流水承載著小鎮的古色古香，帶走了一段動人詩篇。禹跡橋是那孤獨的老者，在江南小鎮敘說著一段古老的回憶。

　　江南秋季是一首傷感的歌，譜寫了一段離愁。爛漫在枝頭的樹葉已停止了舞動，只隨著秋風輕輕搖曳著，飄零著。滿足的.微笑擱淺在樹葉的嘴角，紛紛揚揚的葉子旋轉著，似一場春雨，卻抹上了成熟。遙想多年前，楓葉簇擁時，我卻離開了水鄉江南，臨別前串串淚珠輕輕捋動楓葉，留下淡淡不舍。每片葉子都棲息著一份天真，默默珍藏著憂傷，與我揮淚告別。采擷一道憂思，添上一個音符，落葉與曲調交響，深烙在我心底。

　　煙雨朦朦，敘寫幾多清新，望眼欲穿，細品一紙平靜。小橋流水，夢中魂牽的思念，探尋過往，雕琢一片滄桑。秋楓落葉，渲染一曲感傷，觸動心弦，回憶已成沉淀。

　　留在心底的風景，亦是江南煙雨圖，亦是詠嘆滄桑調，亦是離別感傷歌。無限的思念，幻化成今日的惆悵。何時，夢回他鄉；何時，觸碰風景；何時，心底的呼喚回響在耳畔……

　　留在心底的風景作文 11

　　人們懂得用五味雜陳來形容人生，因為懂得味道是每個人心中固守的鄉愁。——《舌尖上的中國》

　　家是溫床，是搖籃，血肉相連，情深悠長。

　　如果說，挫折是為了成長，那離家便是為了思鄉。思念故鄉的山，故鄉的水，故鄉的田野，故鄉的人和故鄉的那個味兒。

　　沿著那條泥濘的小路走，若見到天際上空中的裊裊炊煙，聞到一陣青草中混和著泥土的清香，聽見蛐蛐啾啾的叫聲，望見一大片油菜花，那便是見著了故鄉。

　　故鄉的山是黃色的。遠遠望去，一片片黃色的山溝壑縱橫，那時的故鄉，變成了一幅黃色的油畫。

　　我最喜歡拿著奶奶做的紅糖包子，坐在小院的臺階上看對面的黃土山，那山就好像一只溫順的大貓。路遙曾說：“黃土高原，曾經是原始森林。黃土高原，現在是千溝萬壑。”我想象著它原來的樣子。故鄉變成了一片原始森林。

　　“桃苑春深飛鳳輦，瑤池夜凈映蟾妝”。外婆告訴我那兒是西王母居住的地方，我們那兒的瑤池是西王母下凡到人間的地方，也是西王母回到天上的地方。而我的小名也正是由此而來——“瑤瑤”，就好像是掉入人間的“瑤池仙女”。故鄉變成了人間仙境。

　　“一派涇河凍不流”。故鄉有一條清濁不混的河——涇河。那兒的河十分清澈，水草豐美。在那兒最有趣的便是看釣魚人釣魚了，把魚餌吊在鉤子上，接著緊握魚竿，不一會兒浮子就動了起來。只見那人使勁一拉，一只又肥又大的鯉魚便上鉤了，看到這我便十分滿足的回家，故鄉變成了快樂的回憶。

　　“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”。陽光照在油菜花上，那時的油菜花是奔放的，一陣微風吹過，涌起一股又一股的金色波浪，在陽光下閃出一波又一波的亮光，故鄉變成了一片金色的海洋。

　　家人是最親切的，是最關心自己的一群人。奶奶做的布鞋是最舒服的.，爺爺的電動車后座是最安全的。外婆織的毛衣是最暖和的，外公的手是最有力的。母親做的美味是最好吃的，父親的背是最寬廣的……

　　外面的世界再美好，卻還是不如家鄉好。風的呼喚，情的熾熱，故鄉啊，那是我留在心底的風景……

　　留在心底的風景作文 12

　　春天的田野那么美好，那么清新。有多少人向往那春天的田野啊！

　　那年的春天，我伴隨著家人一起去插秧。和煦的陽光射入我的心房，寒冷的冬天過去了，讓我感受到溫暖。脫下鞋子，挽起褲腳。剛一踩下去，透心涼的感覺。手里拿著一把秧苗，媽媽在旁邊耐心地教我怎么樣插秧：“用大姆指將秧苗的根部向下按去，要保證能讓秧苗立起來，還要注意每根秧苗的間隔距離。”我記住媽媽的話，一根一根地按下去。到后來，手法越來越熟練。原本我是插兩路秧苗，媽媽插五路秧苗。可我后來居上，插了三路秧苗，媽媽則越插越少了。最后，我和媽媽都插三路秧苗，我還在媽媽前面呢！媽媽感嘆道：“唉！人老不中用了，連自己的孩子都比不過了！”我在媽媽前面說：“媽媽，別灰心，不是因為您老了，而是因為我己經長大了，你應該為我高興才對。”媽媽聽后，說：“也是！”。在整個“插秧隊”中，最辛苦的就是爸爸了。爸爸要插七路秧苗，所以總是落在最后面去了，想跟爸爸說話都不行了。只有是插到頭時，返回去才能碰見爸爸。我問爸爸：“爸爸，為什么有時候向下踩就陷進去了呢？”爸爸說：“這些田是動物來耕的。”我說：“是牛啊！”“那這牛的腳是不是很小呢？牛是不是很重呢？“當然是啦！”“那這原因是不是很清楚了呢？因為牛的體重將它本來就小的腳壓得更下去，就形成了一些又深又小的坑，所以有時候就會陷得很下去。這下明白了嗎？”我連連點頭稱是。我們這個“插秧隊”一連插了三天的'秧苗。經過三天的努力，總算完事了。走的時候，我回頭望去，發現那一階一階的梯田是那么的翠綠，那么有生機。那兩塊秧田下面是我們家種的藕。藕葉一路路整齊地排列著。一片片圓圓的藕葉襯托著春天的生機，那塊藕田還有許許多多的蓮蓬。爸爸在田坎上摘下了一些，我提起蓮蓬高高興興地回家去了。

　　一路上，那美麗的風光，讓我看不夠，向遠處的山峰望去，蒼翠碧綠。美好的風景，清新的空氣，讓我流連忘返。一家人在一起勞作的感覺讓人倍感親切，它將永遠留在我心里，成為一道最美的風景。

　　留在心底的風景作文 13

　　人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。

　　一位哲人曾經說過：“在人生的旅途上，別忘了駐足片刻，欣賞路邊綻放的玫瑰。”但現代讓忙碌得如陀螺大轉，又有多少人能放慢腳步，注意身旁美好的事務呢？

　　既然上天賜予你我一雙眼睛，那就該多觀察身邊的世界。只要暫拋心中煩惱，看看身邊的人與事，關懷別人的喜怒哀樂，你就會發現，人生處處有風景。

　　記得剛上初中的一個冬天的早晨，當我瘦弱的身軀在寒風中站立，正拼命給自行車打氣時，一位騎車趕路的中年人跨下車，拿過我手中的打氣筒，我的感激使我的心跳隨著那有節奏的進氣聲而加快。陌生的中年人匆匆離開了。凝視著那消失在茫茫人海中的背影，我仿佛在擁抱冬日的陽光。

　　當你騎車行駛在路上時，一個陌生人趕過來，微笑著對你說：“小心，后面夾的東西要掉了！”或者在冬天剛下完雪時，一個面帶和藹的微笑的陌生人說：“慢騎，腳下路滑。”騎車人留下一個微笑，留下一句叮嚀，轉眼消失在人海中。如果剛才你還悵然覺得這個世界上孤孤零零，此刻，你會真實的感到，天是那么晴朗，樹葉是那么濃綠，眼前的一切都是那么悅目。

　　當你行走在小區或城鎮上的道路時，面對著正在打掃衛生的清潔工，你微笑的親切的說聲“你好”，你收獲的，絕不僅僅是同樣的“你好”。在她回報給你的目光里，凝結著微妙的，滋潤人心的神奇，真的感情，真的微笑，那該是世界上多么難得的可貴的真正的希望。也許，這僅僅是一個人性靈顯露的小小部分，但是這微笑，不論怎樣的微弱，它都會產生極遠的波紋，他像山澗里的一股細水，會吸引，會凝聚，會勃發，他會讓這笑孕育成無邊無際的海洋，他會創造出溫暖的，仁愛的，人類最美好的新世界……

　　不要用挑剔的'眼睛看世界，只有當你用心地去關愛別人，你才永遠不會對生命感到厭倦，你才不會喪失生命的樂趣。人生的風景散布在蔥蘢的四野，存在于我們身邊的每一個地方，每一個角落。

　　重要的是別讓世俗的塵埃蒙蔽力雙眼，也別讓太多的功利給心靈套上沉重的枷鎖。停下匆忙的腳步，懷一顆鮮活的心，睜一雙清澈透亮的慧眼，你就會發現人生的風景如同滿山遍野的鮮花一般，隨處可見。

　　留在心底的風景作文 14

　　數學課下課了。

　　我帶著裝滿“xy”的腦子，強支著快要耷拉下來的眼皮，拖著疲倦的身軀，機械地向課間活動的地方走去。一切，在我眼里，都是灰色的。麻木稍遲鈍的大腦不禁開始懷疑生活的樂趣。難道，整天與幾何、代數式、應用題打交道就有樂趣嗎？我困惑了。

　　坐在冰冷的石凳上，幾棵不起眼的樹惹得我不經意的一瞥，只見樹枝郁郁蔥蔥地，綠得發亮，綠得清新。葉叢中，一朵白瓣的花兒借著綠葉掩面而笑，她在綠葉間隙透露出的嬌媚讓人迷醉。

　　剎那，一驚。冬天很快就要到了吧，那樹還能過一個冬天嗎？春天的氣息還會眷顧這可憐的小生命嗎？我想，會的，明年春天，我們會看到綠葉伴著花兒安然地端坐枝頭。

　　是的，它不可憐，似乎很樂觀。

　　忽然，一縷陽光斜織在樹上，驚動了一只正在樹梢上休息的麻雀，它奮力拍打自己的翅膀，攪動起葉子，碰撞出聲響。抬頭看，巴掌大的麻雀而已，淺灰色的羽毛，豆子大的眼睛，閃著不羈的'光芒。

　　是的，它不弱小，似乎很勇敢。

　　目光聚焦在一片透著光亮的葉子上，一只似黃豆狀的小瓢蟲進入了我的視線中，孤獨的蟲兒艱難地從葉柄處向葉片爬去，一步，一步……一陣微風拂了過來，葉片抖動著，蟲兒沒有退縮，終于安全地伏在了樹葉上，迎著金色的太陽，悠然地吮吸著露珠，一切都已經陶醉了……

　　是的，它不孤獨，不畏懼，似乎很堅強。

　　剎那，我懂了，在瓢蟲淡淡的呼吸間，在鳥兒輕輕的展翅間，在綠葉光影的斑駁間，我仿佛明白了什么。

　　哦，原來那嫩嫩的葉子承載著整個世界。

　　就在這不經意的一瞥中，我體會到了樂觀，勇敢，堅強，它們會永遠銘記在我心中，留存為心低那最美的風景。

　　留在心底的風景作文 15

　　炎炎夏日，是城市中最悶熱的季節，尤其是在北京，嘈雜的聲音，擁擠的公路，更是令人心煩意亂。

　　而在暑假我和我兩個妹妹們一起去了海邊，在一望無際的海灘上，海風沖淡了酷熱，海浪拍走了身上的汗水，送給人們沁心涼般的愜意。

　　清晨，海邊，潮水漸漸退去，我們三個趁大人買早飯的時間，牽著手，在沙灘上散步，沿著海邊，我們踩著水。向遠處看海的最里面托著幾片淡淡的云。澄碧的天空顯得格外鮮艷，吸一大口空氣，十分清新！耳邊，呼呼的風聲，陣陣吹過，風拉扯著我們的衣角，海風灌滿了整個胸膛，這種感覺真的是非常舒服，也有一種從未有過的喜悅。

　　我們格外開心，在海邊，我們互相趕超，跑跑跳跳，跑累了，我們坐在干凈的.沙灘上，在沙灘上，用手畫畫，各自寫對方的名字，在昨天晚上的水溝里，還能挖出小螃蟹，我們比賽撿貝殼，好漂亮的石子，看誰能找到獨一無二的。

　　在這晴朗的日子，在這歡樂的場景，積壓在心中的煩惱，一瞬間就灰飛煙滅了，在這廣闊的天地中無憂無慮的嬉戲，再浪花朵朵的海邊，充滿了我們的歡笑和嬉戲的場景。

　　在海邊，大人們也和我們一樣，堆沙子，撈海螺，撿貝殼，捉小蟹。爸爸和我們在海里，仔細的尋找海螺。媽媽和大姨在沙灘上挖水溝，把撿來的貝殼和石子放在里面。我們仿佛都回到了童年時光。

　　讓我們在海灘中忘記所有的疲倦壓力和煩惱，在這個沙灘上盡情放松，盡情玩耍。

　　海邊五天之旅結束了，那些在海灘上的情景和快樂都融入記憶印在腦海里，美麗的海邊，帶給人們無盡的遐想，讓人們在放松享受之余敞開心扉。

　　風景化作懷念留在心底，唯有藍天碧海依舊瀟灑。這就是心底里最美的一道風景！

　　留在心底的風景作文 16

　　記憶就像一扇窗，推開了就難合上。你如一朵雪蓮，開在冰雪中。

　　八年前，和朋友看電視，世錦賽。“禎啊，男子單人自由滑快開始了，到時候給你指個人。”“誰？”“到時候就知道了。”她眼中閃爍著激動，一臉神秘。時間好像很慢，我感覺過了一個小時。“看！是他！羽生結弦！”電視上，一位男單選手滑進冰場，如一顆耀眼的流星，劃過眼際。他優美的姿態，迎來了觀眾的陣陣掌聲，如風景般，如詩如畫。

　　五年前，冬奧會如期舉行。我特意關注了男子單人花滑，一個熟悉的身影出現，掌聲如當初般響亮，“是羽生！”我不禁喊道。仔細看時，卻看到他前額觸目驚心的傷口，急忙上網查詢。《羽生結弦與閆涵相撞》《羽生結弦熱身時受傷》……相似的標題彈出，我震驚。回身看比賽直播，卻依然看到熟練的跳躍與流暢的`步伐。鏡頭聚焦到他臉上，看得出他緊咬的牙關，也有堅強與自信。聽著央視記者的解說，眼前不由朦朧起來，這風景，也定格在朦朧中。

　　昨天，在電視上沒有找到直播。上網，便彈出了關于他的帖子。《羽生結弦無緣金牌，美國華裔選手奪冠》，看到標題，我不由一怔，第二？亞軍？銀牌？我不由疑惑。他是兩屆冬奧會冠軍啊！在視頻中，我看到了他的短節目和自由滑，依然是一道風景，4s跳空影響了他的成績，但他依然是那個堅強、努力，永不言敗的羽生。

　　命運向勇士低語：你無法躲避風暴。勇士低聲應答：我就是風暴。這是對他的評價。

　　他，是一道亮麗的風景，留在心底，無時無刻不激勵著我，勇敢前進。

　　留在心底的風景作文 17

　　在我眼里的風景有高大雄偉的泰山；有遠近聞名美不勝收的西湖，但讓我覺得最美的是家鄉的一個普普通通不起眼的濱河公園，它的風景讓我感到比別處更好，特別是秋季的'景象，使我記憶深刻，終身難忘，接下來就聽我慢慢講來。

　　那一次我來濱河公園時，正好是秋季。到了濱河公園，我先看到一個像磁懸浮列車的大石頭，這塊巨石表面有很多波瀾條紋，就像海浪一樣。它長約五米，寬約一米，高約四米，像一個龐然大物守臥在廣場中央。這石頭很像以前留下來的文物，看起來很有年代感。

　　告別巨石，我緊接著去了下一個地點，這里有著許許多多的石榴樹。雖然石榴已經長過去了，但石榴樹的葉子已經變得很紅了，樹冠上火紅一片，非常亮眼，像又開了一樹紅石榴花。秋季的石榴樹，我覺得是最好看的。

　　接下來我又來到了松樹林。高大翠綠的松柏筆直的挺立在小路兩旁，像衛士一樣。我在想這些松樹上會不會有松果？可是找了半天也沒有找到，我戰敗而歸，略有失望的去了下一個地點。

　　往前走，我到了長著幾顆很像火棘樹的地方。我一問老人，還真是火棘樹。火棘樹的果實像許多的紅寶石，還像小櫻桃。我看這火紅的果子，覺得很好吃，就拿了一個嘗嘗，卻不料被扎了一下嘴，說明這有刺兒。這回我小心翼翼的又拿了一個，剛吃一口就吐了一地，這是什么東西？太咸了！

　　我又走到了一個紅色樹林，滿樹粉紅的葉子看起來可真美！我跑去搖了搖樹干，紅色的葉子便紛紛落下，像許多只蝴蝶在翩翩起舞。不一會便把地面鋪上了一層粉地毯，踩上去還會發出咯吱咯吱的響聲呢。

　　不知不覺，天色已晚，我告別了濱河公園，濱河公園的秋景真是讓人回味無窮啊！它將永遠留在我心底。

　　留在心底的風景作文 18

　　每個人能留在心底的風景應該都有很多，可能是美麗的大明湖，可能是巍峨的泰山，也可能是壯闊的大海。但留在我心底的風景卻是一顆小樹。

　　那是前年夏季的一個下午，我與媽媽在姥娘家吃完飯正在回家，走出去三四十米吧，突然變了天，烏云密布，狂風大作，下起了傾盆大雨。

　　媽媽趕忙拿出雨傘，因為風大，她費了九牛二虎之力也才只把雨傘打開了一半，好不容易打開了，傘卻變了形。我們倉促回姥娘家避雨。

　　望著窗外的暴雨，我的目光落到了樓前的一棵小樹上。它若是人類，身高和年齡應該與我相仿，但它這么小，卻在承受暴風雨的摧殘。

　　風越刮越大，雨越下越大。那小樹終于無法直立，開始東倒西歪。雨無情地打在身上，風也將它的身體扭彎成近九十度，我看到它的葉子也已搖曳飄落，我似乎可以聽到那樹干斷裂的“咔吧”聲，也看到它身旁的電線桿有些傾斜。但令我驚奇的是，在風小些的時候，它又挺立了起來，仍像之前那樣挺拔，向暴風雨宣戰，似乎還用堅定的眼神看著我。暴風再一次襲來，它又不情愿的彎下了身子，但馬上又站了起來，又彎下，再站起。

　　這棵小樹，也許沒有堅硬的身軀，但我卻從它身上看到了那柔弱外表下的.一顆永不服輸、勇往直前的心。它一定還能再站起來，我堅信！

　　第二天，烏云散去，太陽又探出了頭，將溫暖撒滿世界。在這陽光下，我仿佛又看到了那歷經暴雨洗禮、依然挺拔的小樹的身軀。

　　這只是一個特寫，卻長久留在我的心底。一顆小樹，用它那顆堅毅的心創造出一抹讓我終身難忘的風景。這難道不也像我的成長？我雖然可能沒有它那樣堅毅，也許有波折，也許會遇到挫折，但我可以保證可以有一顆永不言敗的心。

　　留在心底的風景作文 19

　　停杯投箸，家宴之美仍在心頭。

　　每逢過年，家里都要舉辦家宴。母親家幾乎所有的親戚都聚集到老家的大房子中，老的打打牌，下下棋；小的'則是跑到屋外放鞭炮，做游戲，熱鬧非凡。而廚房里，則永遠是外公的天地。

　　外公曾經當過大廚，一手好菜讓大家贊不絕口。這種重要的時候，燒菜做飯自然少不了他。一般情況下，外公在下午三點就要開始忙活兒了。在樓下買好了菜，就要到廚房里干活了。把土豆的皮給剝了，把西紅柿的衣給脫了，當然，這些打雜的事兒由我來做。

　　直到菜洗凈后，外公便開始工作了。只見他“咔咔咔”地切著菜，刀與砧板不停摩擦著，清脆的聲音從中迸發出來。切菜不僅要細致，更要熟練。看著外公純熟地切著菜，我不禁贊嘆不已。

　　食物都跑進了鍋里，外公加著料，手中的鍋不停地翻轉著，鍋鏟不停地攪拌著，食物從鍋中飛到空中，又落進鍋內，一直反復著。那動作一氣呵成，一點也沒停頓。

　　在親戚們玩得盡興時，鼻子一吸，香氣便立刻鉆了進來。一盤盤美食被端上了桌，令人垂涎三尺。經過外公加工之后出爐的美食，已經不再是原來的模樣，一盤美味珍饈花花綠綠，七彩繽紛，仿佛那是一件件藝術品，讓人不敢拿起筷子對它們“下手”，那實在是美妙無比。

　　等親戚們都入座時，便可以拿起筷子開始吃了。我輕輕地夾起一塊肉，緩緩地遞到嘴邊，把肉含在嘴中，慢慢地嚼著，那細膩的肉不禁讓我驚嘆，那是人間少有的美味啊！正當我想再夾一塊肉時，卻發現盤中早已空了，已經被大家一掃而空。

　　或許，再也沒有食物比外公燒得還要好吃了。

　　如今，外公老了，過年時也不再燒飯了。但是，那外公燒的家宴會一直留在我心底，成為一處獨特的風景。

　　留在心底的風景作文 20

　　今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地皸裂了，地面上露出一條條溝壑，我走在被驕陽烤得火熱的路上，心中不時傳來一聲聲嘆息。

　　哎，面對我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點高中啊？我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費。一路想來，不知不覺已走到了家門口，走進房間，放下沉重的書包，又是一聲聲的長嘆。我坐在椅子上，望著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風吹來了，我看見了一棵樹。?那是一棵老楊樹，破爛的軀體與周圍的環境極不協調。但是，令人震驚的是，它的中心居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它太老今年不會再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。?看，這棵楊樹盡管枝干早已衰老，但是它發出的.葉子卻是那樣的生機勃勃。葉片翠綠得似乎要流淌出汁水來，爭著享受大自然的洗禮。微風拂過，它們全都友好地向我招手——盡管陽光是如此燥熱。?我在短短的時間內忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨特的風景——這一團綠是老楊樹的夢，為了夢想，它不斷從地下汲取養分，就是在天氣干旱時，它也仍然不放松。這一團綠是多耀眼，多絢麗呀！是的，能在條件最艱苦的時候，仍然能抱定自己的夢想而奮斗，就一定會有那一片綠，那片耀眼的綠。?當盛夏來臨時，人們在綠蔭下乘涼，也許會為自己當初的努力而欣慰，曾經為夢想而付出過，盡管其生命已經快結束。

　　我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連樹都不如嗎……?窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的楊樹就是留在我心底最靚麗的一道風景線。

　　留在心底的風景作文 21

　　回眸小學時的校園，心種感到無奈和惋惜。踏入新的校園，緊張、興奮的情緒在我的腦海里激蕩。

　　相比于小學校園的活潑，初中就顯得十分莊重和嚴肅。中間立著一塊長方體的大石頭，上面刻著幾個紅字，應該是激勵學生們奮發圖強的吧。走進校園，幾位老師正在為學生們講課，學生們認真地聽著，沒有一絲抱怨的眼神，也沒人做小動作，校園里寂靜得可怕，像暴風雨前的寧靜，果不其然，聽見幾聲優雅的鋼琴聲，整個學校迸發出一股嘈雜的聲音，在校園里回蕩。連井然有序的花草樹木都微微在顫抖。

　　因為我是剛入學的學生，所以一天幾乎沒有上課，悠閑地在教室里坐著。聽著班主任講要遵守什么規矩，要……

　　第二節下課，廣播里想起有節奏的聲響：“一二一，一二一……”每個班都排好整齊的隊伍，向操場進發、小學的`集會是散亂有沒有秩序的，而初中就顯得中規中矩。每個人都身穿校服，既整潔又不失風度，人人精神抖擻，自信的臉上斗志昂揚，沒有一個像要昏昏欲睡，這一道絢麗多彩的風景，不禁贊嘆！

　　校園里教學樓鱗次櫛比。花草旁的小道橫七豎八，不時都有昆蟲在嗡嗡做聲，為在上課期間的校園的死氣沉沉添了幾分活力。教學樓的中間種著兩棵高大的樹木，下面是草叢，如果不仔細去看還真看不出---草叢圍成了一個中國地圖。這應該是學校為了讓同學們長大之后，報效祖國，為祖國做出貢獻吧。

　　操場中間圍著一個足球場。足球場里，兩側擺放著球門，足球運動員們在草坪上奮力拼搏，斷球、射門。教練員在旁邊指導球員們，還親自上場指點。塑膠跑道上的學生“咬牙切齒”地跑著，為取得個好成績而努力。幾個好友在操場上笑著，追著，鬧著。

　　初中的光景十分短暫，但“風景”卻多姿多彩。

　　留在心底的風景作文 22

　　童年的時光必然是人生中最難忘的一道風景，小學便是其中最重要的風景，沒有之一。

　　同桌之間的爭吵，老師的粉筆在黑板上唧唧咋咋的寫，清脆的下課鈴聲和煩悶的上課鈴聲，同學們在操場上奔跑的歡笑聲，在秘密基地討論老師的外號和同學的“緋聞”，課間追逐打鬧的聲音，同學打架去打小報告……這些還深深地存在我的腦海里。我的.心里，成為一道亮麗的風景線。

　　在我心里最雄偉的一道風景是小學的一次游玩，那真是讓我難忘。是有同學組織起來的，家長也一起去了。我們去的是一座荒山，其實也不算荒了，我們還有一個不算靠譜的導游，說起來他也蠻搞笑的，下車后，不知從哪找來一輛摩托車，騎上就跑了，還和我們說，等著他，說完就沒影了，我們就在原地干巴巴的等他。等了好半天，他終于回來了，只見他說了一句：“咱們走吧！”我倒，說好的禮物和驚喜呢？之后，我們開始上山探險了。我們爬到了半山腰，導游說上面沒路了，就在這里吃完午飯下去吧！我們只好同意了，我還記得當時地上還有小蟲子，嚇得我都不敢坐了，但我看大家都沒站起來，便坐下了。但不一會，我就忘了，因為和大家在一起的快樂，遠遠勝于這種害怕。

　　最感人的一道風景，就是小學畢業的那一天，我們集體朗誦的一首詩，告別我們親愛的小學，雖然我們沒有哭，但是我們的心里卻在下雨。放學了，該分別了，到了校門口。我們一句話都沒有說，怕說了之后，就更舍不得了，我們就這樣分開了，再見了，雖然心里有一千個一萬個不舍……

　　心中的風景不一定都是好的，也有壞的；不一定都是精彩的，也有悲傷的；不一定是景物，也可能是人物，也有可能是事物。但留在我心底的風景一定是一種美好的回憶。

　　留在心底的風景作文 23

　　天氣漸漸轉涼，大雁成排的向南飛去，一陣秋風吹來，樹葉從枝頭凋落，它那搖晃的身軀是在最后的掙扎？還是在表示對命運的不滿？

　　大約也是在這個時節，秋風蕭瑟，雨淅瀝的下著，一刻也不肯停息，似乎在刁難某些人……

　　是到上學的.時候了，背著書包打著雨傘穿上媽媽新買的雨靴，我踏上征途，那是誰？忽高忽低旁邊還有一個小孩，看得更清楚了，原來是他，他小時候由于調皮被機車壓斷了腿，他手里還擰著兩個包袱和一雙鞋，原來他打著赤腳，看看他的腳再看看自己，不禁眼睛模糊了，我依稀可見他妹妹也是打著赤腳，一只手壓著傘柄，另一只手拿著鞋，一搖一擺步伐并不是很穩，而哥哥也是一搖一晃的。

　　也許是路太滑，妹妹摔了一腳，衣服臟了，妹妹哭了，我看得出他很緊張，他并不是很輕松的拉起妹妹，而且告訴妹妹：“不要哭，有哥哥在呢！”他把妹妹置在身邊，然后將包袱系在一起搭在脖子上，蹲下來拍拍肩膀，示意讓妹妹到他背上來，妹妹疑惑的看了哥哥一眼，但最終還是爬在了哥哥的背上，他搖擺著，終于還是站了起來，不過步伐比以前更慢了，但同樣也沉穩了許多，妹妹的雨傘也隨著節奏搖擺起來，妹妹高興的唱著歌，歌聲回蕩在雨中，似乎在給哥哥打氣。

　　雨還在不停地下著，在某個田間的小路上有一股愛在涌流，有一種精神在堅持，有永遠的幸福在滾動。

　　妹妹的歌聲，雨滴打在傘頂上的聲音，和著哥哥的赤腳拍地聲，交織成動聽的旋律。

　　他們的身影漸遠，但他的堅持卻依舊，他勇于與命運作斗爭，在困難面前不低頭，他從不屈服……

　　那個身影依舊在我心中閃動，折射著愛的光芒……

　　留在心底的風景作文 24

　　人的一生中，會遇到太多太多或雄偉，或秀麗，或壯闊，或幽深的風景。但，這么多風景，卻都不及那永遠留在我心底的風景。

　　那僅僅只是一棵在我的家鄉的一座荒涼的石頭山上生長的野酸棗樹。它像是一個風燭殘年的老人一般孤獨地立在山坡上，它佝僂著腰，露著自己那歷經滄桑的有著古銅色皮膚的樹干。它那瘦小的枝條上，也僅有幾片小得可憐的黃葉。就連村中最老的老人，也弄不清這棵酸棗樹到底是何時長在那里的，它好像從創世之初，就孤獨地聳立在這荒涼的石頭山上一樣，一直到了現在。

　　它獨自在這石頭山上生存著，這本身就是一個巨大的奇跡。它那歷經滄桑的樹干，宛如一名書法家所寫下的筆畫一般，蒼勁而有力，天知道它那黑暗中的枝干在狹小的石縫中有著何等的耐力和頑強的毅力，才使它能聳立在這懸崖邊。它本身就是一個令人嘆為觀止的奇跡。

　　可以想象它在風華正茂的時日中，是多么的秀麗迷人。它的外表仍包含著它那非凡的氣質。它如同一名農家的婦女，在操勞中手上起了老繭，臉被曬成了古銅色。但是，真正的美麗往往隱藏在滄桑的外表之下，散發出迷人卻又純樸的自然之美。這棵酸棗樹，正是這種美最好的體現。

　　一棵歷經滄桑的老樹，孤獨地屹立在懸崖邊，這正是一幅蒼涼而又意境深遠的國畫。它像一位得道的.高僧，你自以為看透了它，但你發現，你又進入了一個它心中全新的境界。它歷經風雨獨自巍然屹立在這懸崖上，使人不由分說地感到了蒼涼，使人看不透也捉摸不透它的外表下，是何等長的歲月所培養的氣質。

　　家鄉的那一棵酸棗樹，那頑強的性格，堅強的耐力，不正是我家鄉人民品格的真實寫照嗎？

　　那棵酸棗樹，是留在我心底永遠的風景......

　　留在心底的風景作文 25

　　歷史的車輪在慢慢的動著，突然他停到了六年級冬天的一個早晨，那美麗的風景……

　　那是一個很冷的早晨，風婆婆的袋子像是破了一樣，拼命的吹著，風刃像小刀子一樣，劃在臉上，生疼生疼的。太陽公公也睡起了懶覺，不肯發出那微弱的光。我呆滯的坐在車上，看著前方，盡管穿著厚厚的羽絨服，還是冷的刺骨。車上的乘客也和我一樣，車上的氣氛十分僵直，除了車門的：“嘩嘩聲”，靜得連一根羽毛飄在地上的聲音都聽得一清二楚！

　　車門在一聲“嘩嘩”聲后上來三個人。一個十分時髦的青年人，一個十分精明的老奶奶，和一個20多歲的少女。老奶奶突然彎下身子，好像在找什么東西。小青年走到最后一個座位面前，坐了下來，看到老奶奶吃力的抓著扶手，他把座位讓了出來。老奶奶滿面笑容的稱贊到：“真是一個敬老的好少年啊，呵呵呵。”車上也對小青年給予了種種好評，車上的氣氛也融洽多了。老奶奶要下車了，青年人輕輕的喊住了她，笑瞇瞇的說道：“老奶奶啊，我為了你能舒服一點，站了那么久，您是否該給我20塊錢獎勵啊！”老人斜瞄了青年一眼，慚愧的給了青年20塊錢，走了，路上還在喃喃什么。車上的人也對這個青年人議論紛紛。老人遠去了，青年人走到女乘客面前，女乘客警覺的`說道：“我可沒坐你的座位，我可不會給你錢！”令人吃驚的一幕發生了，“吝嗇”的青年人大方的把20塊錢送到了女乘客手中，用流利的普通話再加上一個燦爛的微笑說道：“剛才那位老奶奶撿了你掉的20塊錢，我就向她要了回來還你。”女乘客被這一幕搞得不知所措，羞紅著臉，逃也似的下了車。車上的人對青年贊不絕口。

　　留在心底的風景作文 26

　　大千世界，萬千美景，偏偏只有那一處，深入我心。

　　街上車水馬龍，每個人都行色匆匆，不知為了什么。公交車站也滿是人，每個人低頭看著手機。他們到底在看什么，似乎都已沉浸其中。唯一不同的，是一個坐在媽媽身邊的小女孩。許是因為太過無聊，揀起一片樹葉便玩得不亦樂乎。身邊的母子，看著手機，時不時抬頭，又低了下去。放下了手機，卻來了電話。大概是急事，眉頭緊鎖看著前方，不知道說著什么。

　　小女孩玩累了，坐回媽媽身邊，晃悠著自己的小腳。百般無聊揚起了自己的小腦袋，那純凈的眼眸中出現了一道彩虹。小女孩驚喜地叫了起來，急切想要告訴身邊的媽媽。卻沒想到迎來的是媽媽的斥責，責備小女孩打擾了自己。小女孩只能罷休，自己看著天上的彩虹。我忘不了那張稚嫩的臉上出現的神情。

　　那雙干凈的眼眸，盯著天上的彩虹，任由那彩虹占滿了雙眼。那張小臉上，寫著的是興奮，透著的是欣喜。她就這樣看著，沉浸在自己的世界里，沒有汽車的鳴叫，沒有行人的匆忙。她的眼里，不，她的'世界，只有那一道彩虹。只有她發現了那獨特的風景。

　　身邊的母親，依舊打著電話說著公事。她的眼睛，直直地盯著前方。她的眼中除了車水馬龍的街道，只剩下煩躁與不耐煩。其他低著頭的人，會有一個抬起頭被驚艷的人嗎？那些追趕世間的人，會停下發現自己的頭上的風景嗎？看手機的人通過手機看到世界的美景，卻從不知美景就在身邊。

　　心中的風景不僅是那道彩虹，也是那個小女孩臉上向往的神情。慢一點，緩一點，生活中處處都是萬千風景。

　　留在心底的風景作文 27

　　教官，綠色，學校。

　　雖然很怕苦，很怕軍訓，但還是穿上了這一身綠色的軍服，開始了我的軍訓生活。因為我想人的靈魂如果不經過任何考驗，人也只能是一個空殼而已。

　　軍訓第一天，我們迎來了一位內向的教官，姓金，我們都叫他金教官。剛開始，我認為金教官很嚴格，很苛刻。但相處了兩天后，發現金教官還不錯，他對我們很好。他會一遍又一遍地幫我們訓練，他也很少罰我們，這也是教官中很少有的吧。他也會在我對著被子無計可施時，耐心地教我們怎樣疊好，我清楚地看到他額頭的那幾滴汗水悄悄流淌。金教官有像韓庚一樣溫暖的笑容，讓人有一瞬間眩暈；他也有響亮的嗓音，唱起軍歌時很好聽。

　　軍訓中雖然很苦，但也有很多有趣的活動。教官帶著我們玩游戲，教官們和老師同學一起打籃球，這些都給我們的軍訓生活添加了幾分色彩。

　　時間總是不停地往前跑，五天的時間很快就過去了。

　　有一天，好朋友突然問我：“軍訓馬上就結束了，你會不會舍不得？”聽到這個問題，心中突然很難受。但卻一笑而過地敷衍：“有什么好舍不得的啊……”語氣中盡是不屑，不愿承認是有多么感動，不愿承認是有多么苦澀，不愿承認是有多么心酸，不敢坦然面對，最終還是會怕分別。

　　最后一天，學校舉行了比賽，來檢測我們這幾天的`軍訓成果。我們班沒有獲得名次。我看到老師和教官臉上的失望。突然，好難過，好后悔，當初應該更努力的，可是現在已經沒用了，就只當是收獲了一份成熟，一份友情，和一份堅強。

　　軍訓雖苦，但軍訓中那些汗水，那抹綠色將成為我心中一道永遠的風景線。

　　留在心底的風景作文 28

　　一座山，竟有膽量自稱“天子山”，呵！真大的口氣。

　　記得，上山是坐纜車去的，霎時“煙雨張家界”搖身一變成了“驚悚過山車”項目。俯瞰下方，一汪汪綠色的海洋一排山倒海之勢撲來，一道道石灰巖山峰劈頭蓋臉的砸來。一陣陣渺遠的猿啼聲中，我的心早已被這險峻的山浪沖到了幾公里外的煙雨之中。纜車之中，似乎一切都在倒退，任憑跌宕起伏的山牙咆哮。

　　下了纜車，本想歇歇神。驀然回眸，遠方是一望無際的云海，正在沸騰翻滾著，好似棉花糖機中翻騰的棉花糖。幾道豎是那冰冷堅硬的山峰，幾撇是那山峰上蔥青的.松，幾點是那松上活潑點飛鳥。猛然回神，眼前是密麻如布的煙雨。

　　我趴在柵欄上，微微向下俯瞰，一望無際而令人眩暈的深邃。這比黃老師的面孔還嚇人，身患恐高癥的我只能望而卻步了。似乎這個世界都傾斜了，我也在一點點滑向深邃的山隙，真是嚇死寶寶了。遠方云霧似毛絨地毯，真有種“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。

　　山腰處卻換了山頂的那副嚴肅甚黃老師的面孔，變得閉朱老師還和藹。一片片青磚黑瓦被土家風韻包圍著。

　　夕陽西下，旅客也要下山了。

　　五上五下的階梯在山中盤旋著，前不見終點后不見起點，到處都是煙雨，白茫茫的世界，我則在峭壁的邊緣行走著。

　　說道天子山，它名字還有一個故事：明朝時期，本地有個土司，起兵反抗明廷的暴政，自立為天子。后來在明軍的合圍下，土司于天子山上跳崖犧牲。

　　一個悲壯凄慘的史詩，一副錚錚的自然之美。這就是我心中常駐的風景——煙雨中的天子山。

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