身邊的風(fēng)景作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的身邊的風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。

身邊的風(fēng)景作文1

　　學(xué)習(xí)的壓力越發(fā)繁重，曾經(jīng)的豪情壯志也湮沒(méi)在紙筆之間的摩擦聲中。天越發(fā)陰沉，獨(dú)自騎車(chē)在回家的路上，周?chē)��?chē)來(lái)車(chē)往，卻沒(méi)有人留意過(guò)失意的我，路旁的樹(shù)木焉頭耷腦，像一個(gè)個(gè)打了敗仗的大兵，托著沉重的葉子。這灰色的世界再也打動(dòng)不了這灰色的心了。

　　拐進(jìn)那再熟悉不過(guò)的小巷，眼前還是那一成不變的蕭條冷落：斑駁的墻壁掛著銹紅的鐵窗，橫七八豎的汽車(chē)擠在本就窄小的過(guò)道里……

　　再拐過(guò)那面破舊的墻，就到家了。而映入眼簾的卻是一個(gè)矮胖的背影：一手扶著車(chē)后座，一手夾著半根煙，呆呆的凝望著遠(yuǎn)方。一陣寒風(fēng)吹動(dòng)他身旁高大的無(wú)花果樹(shù)，簌簌發(fā)抖。遠(yuǎn)方火紅的落日點(diǎn)燃了半天的云霞，并向大地灑下一片金黃，照在他身上，像一座古銅色的雕像。地上零星地?cái)[著幾個(gè)煙頭，想必，他已經(jīng)等了很久了。

　　一股暖流從瞳孔流向全身，漸漸喚醒了這具冰封已久的空殼。

　　“爸——”

　　他一愣，驚喜般地轉(zhuǎn)過(guò)頭，有拙笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子，慌忙拿起煙狠吸了一口，又趕忙丟在地上，用腳底磨滅，咧著嘴，笑吟吟的看著我：“今天學(xué)得累不累？”我竟不敢抬頭看他的眼睛，慌忙悶聲應(yīng)了一句。“走，今天晚上去你奶奶那，她在家專(zhuān)門(mén)為你做了頓大餐，咱們回去放松放松……”

　　少年依偎在父親的肩頭，雖然一路靜默，內(nèi)心卻燃著熊熊烈火，漸行漸遠(yuǎn)，消失在夕陽(yáng)中……

　　曾夢(mèng)想過(guò)到無(wú)邊無(wú)際的草原看牛羊無(wú)拘無(wú)束地奔跑，也曾幻想過(guò)去浩瀚無(wú)垠的宇宙看流星絢麗華美的落幕，可最動(dòng)人的風(fēng)景不就在身邊嗎？不就是那焦急的等待，關(guān)切的問(wèn)候和那執(zhí)著的愛(ài)嗎？

身邊的風(fēng)景作文2

　　我們身邊有許多動(dòng)人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動(dòng)人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動(dòng)人。

　　前不久，我上大學(xué)的表哥回來(lái)取過(guò)冬的衣服，因此我和媽媽邀請(qǐng)他一起出來(lái)玩。我們來(lái)到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹(shù)，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機(jī)。我們?cè)谶@美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺(jué)步入一幅優(yōu)美的畫(huà)卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機(jī)，與這美景合影留念，那么小的男孩都能爬上去，我怎么可能怕不上去呢！想到這里，我就迫不及待地往上走著，走了不久我就累的出汗了，我又有點(diǎn)后悔，自己這是沒(méi)事找事做啊，在下面悠閑的吃雪糕多好啊，非要找罪受。但想到剛剛那小男孩都上來(lái)了，我這么大個(gè)人難道連個(gè)小孩子的毅力都不如嗎？想到這里，我決定一定要爬上去看看！

　　到了山頂，一股一覽眾山小的感覺(jué)迎面撲來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)山上與山下簡(jiǎn)直是天壤之別，山上還有涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，我感覺(jué)很愜意。我都不知道，山上的風(fēng)景竟然如此美麗、和諧、動(dòng)人……一群小孩在一棵大大的老樹(shù)下玩游戲、捉迷藏；許多老人拿著蒲扇坐在涼亭里喝茶、聊天、下棋；許多人在草坪上放風(fēng)箏、追逐玩耍......

　　我慶幸自己剛剛堅(jiān)持爬上來(lái)，如果我沒(méi)有登上山來(lái)，怎么會(huì)知道山上如此舒服愜意地畫(huà)面，怎么能看到如此動(dòng)人、和諧的畫(huà)面呢？

　　又是一個(gè)炎炎夏日，我多想再去看那山上動(dòng)人的風(fēng)景......

身邊的風(fēng)景作文3

　　生活中處處有風(fēng)景。名山大川是我們的大風(fēng)景，一草一木也是一道道小風(fēng)景，正在辛勤培育祖國(guó)的花朵的園丁們也是一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)景。那天我卻看見(jiàn)一道更加炫麗的風(fēng)景。

　　我們小區(qū)里有一個(gè)做清潔的阿姨，負(fù)責(zé)我們樓下的那幾條小道的衛(wèi)生。我經(jīng)常見(jiàn)到她，衣服顯得很樸素，我不愿與她打招呼，還經(jīng)常捂著鼻子快步離開(kāi)。媽媽見(jiàn)我這樣，說(shuō)她認(rèn)識(shí)這位清潔工，其實(shí)，這位阿姨挺不容易的，丈夫在幾年前出車(chē)禍死了，留下一個(gè)正在讀小學(xué)的兒子，僅靠自已做清潔這點(diǎn)微薄的收入來(lái)維持生活。我聽(tīng)了深有感觸，非常同情她，從此我再次見(jiàn)到她都會(huì)帶著敬意向她問(wèn)好。

　　有一個(gè)星期天，我剛從外面回來(lái)，就看到阿姨也如往常一樣在那兒打掃衛(wèi)生。可是掃著掃著，我看見(jiàn)她弓著腰撿起一個(gè)東西，我一看是和媽媽一樣的蘋(píng)果大屏手機(jī)。我以為她會(huì)把它偷偷上腰包，她把手機(jī)擦了擦，大聲說(shuō)誰(shuí)的手機(jī)丟了？誰(shuí)的手機(jī)丟了？我連忙跑過(guò)去拿過(guò)來(lái)看看，不是我媽媽的，比我媽媽還新。阿姨問(wèn)我，不是你們的嗎？我說(shuō)不是。她那么窮，又沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)，她肯定沒(méi)有用過(guò)這么好的手機(jī)，說(shuō)不定她就據(jù)為己有了。

　　第二天早上我去讀書(shū)，下樓看見(jiàn)她已經(jīng)在掃地了。一個(gè)小伙子拿了一袋水果遞給正在掃地的她，說(shuō)謝謝大姐幫我撿到了手機(jī)，這點(diǎn)水果你就收下吧。阿姨說(shuō)，不用了，小事情，水果你拿回去吧，我還忙著呢。手上的動(dòng)作一點(diǎn)也沒(méi)停。小伙子很尷尬地看著阿姨，你看這多不好意思啊！硬不讓人感謝感謝。看到這一幕的我驚訝了，一個(gè)并不富裕的人，仍然保持一顆這么純潔的心，是多么的難能可貴啊！像她一樣的人應(yīng)該不多了。

　　這就是我身邊的最炫麗的風(fēng)景。

身邊的風(fēng)景作文4

　　青春的巔峰，桃花笑，荷葉飄，銀杏葉飛，雪花落。我一年到頭都看不到一池風(fēng)景。

　　食堂路，“五，四，三，二，一！”鈴聲如期而至。現(xiàn)在是中午12：12。我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備把我的好朋友從教室里拉出來(lái)。學(xué)生們用盡全力跑出了門(mén)。可惜我們?cè)谖鍢牵�到了二樓，全是堵�?chē)，看不到擁擠的走廊。

　　我心照不宣地看著曉曉，笑了笑：“好像不是只有我們吃菜，去食堂吃好吃的飯！”

　　最后，我和曉曉擠出人群，加入了一個(gè)跑步的大浪潮。冷風(fēng)瘋狂地涌進(jìn)我的褲腿，在我的臉旁發(fā)出唰唰的聲音。我的鼻子凍僵了。但我牽了一只小手，卻很溫柔。

　　有點(diǎn)驚訝地告訴我：“你看！后面還有很多人。”我邊跑邊回頭看，一群飛奔的“頭”向我們走來(lái)。我抓住我的小手喊道：“快跑！雞腿——我們來(lái)了！”

　　走廊過(guò)道，第三個(gè)問(wèn)題。那是星期一早上。天陰了，秋風(fēng)完全變了。雖然是早春，但冬天逼人的風(fēng)還沒(méi)有消散，肆意地四處奔跑。

　　從起床到現(xiàn)在，我的心一直在狂跳。我意識(shí)到我今天要換班了。聽(tīng)了老師的通知，我不寒而栗。我回到座位上，生氣地說(shuō)：“太冷了，最好別在床上爬起來(lái)！”

　　收拾好東西準(zhǔn)備搬到另一個(gè)教室。走廊里哭的同學(xué)太多，舍不得離開(kāi)朋友。心里空蕩蕩的，下意識(shí)回頭一看，曉曉正站在門(mén)口，看著我。她的一對(duì)笑渦特別好看。

　　世界上的風(fēng)景太多了。沒(méi)看過(guò)的人不知道壯觀的人群。他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)她笑得多美！世界上有太多的不同，那段時(shí)間在我眼里就是不一樣的風(fēng)景。

身邊的風(fēng)景作文5

　　不要以為五顏六色的就是春天，不要以為熱烈繽紛的就是夏天，不要以為碩果飄香的就是秋天，不要以為萬(wàn)籟俱寂的就是冬天。其實(shí)，一棵樹(shù)也可以撐起一片天，最美的風(fēng)景就在我們身邊。 十月寒冬，漫天飛雪。回到故鄉(xiāng)，看見(jiàn)路旁種著一棵無(wú)名樹(shù)。遒勁的枝干伸向四面八方，樹(shù)葉存數(shù)不多，只剩下七八朵被白雪覆蓋，立于枝頭。

　　樹(shù)干約有三四人合抱粗。一片銀裝素裹的世界中，這棵無(wú)名樹(shù)尤為引人注目。隨著車(chē)越行越遠(yuǎn)，留在我腦海中的只余青灰色的無(wú)名樹(shù)。······ 該上學(xué)了，路過(guò)路旁時(shí)我又情不自禁地看向那棵無(wú)名樹(shù)。在寒風(fēng)中，它顫顫巍巍地?fù)u晃著，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，讓人牙酸。

　　它快堅(jiān)持不住了吧？我心里想道。也對(duì)，誰(shuí)又能在這惡劣的天氣里獨(dú)立生存下來(lái)呢！“木秀于林風(fēng)必摧之”，我心里很惋惜，不過(guò)隱隱約約還有點(diǎn)期望。車(chē)越行越遠(yuǎn)，“咯吱咯吱”的聲音猶在心中回蕩。 望著窗外那無(wú)垠白色，覺(jué)得挺美，想將它與無(wú)名樹(shù)相比，不過(guò)隨即又打消了這個(gè)念頭。 后來(lái)的一天，我心中還有殘念未消：那棵無(wú)名樹(shù)到底怎么樣了？于是我打算再次去看，剛出門(mén)，腳就陷進(jìn)了積雪里，“好家伙！”我心里驚訝道。雪地上留下我的足跡。 呼出一口氣，“路還真難走！”，我心中對(duì)那棵無(wú)名樹(shù)的期望近乎沒(méi)有了。

　　可是當(dāng)我再次站到那個(gè)路旁時(shí)，不覺(jué)驚呆了，“這才是最美的風(fēng)景！” 雪地里，只有走進(jìn)才看得見(jiàn)這棵雪樹(shù)——無(wú)名樹(shù)，積雪壓得枝條翻不過(guò)身來(lái)，隨機(jī)又落了下來(lái)，周而復(fù)始，樹(shù)始終沒(méi)有被壓垮！ 無(wú)名樹(shù)，你詮釋了生命的涵義，展示了不朽的靈魂！你，才是最美的風(fēng)景！

身邊的風(fēng)景作文6

　　馬路上，車(chē)水馬龍。我哼著小曲，悠閑地騎著自行車(chē)，向家里騎去。

　　突然，砰的一聲，我中彈了。我輕輕地揉著中彈的腦門(mén)，看著幕后黑手開(kāi)著車(chē)呼嘯而過(guò)，再看看地上的罪魁禍?zhǔn)滓粋�(gè)塑料瓶，我心中不禁罵道這是什么人啊？不知道車(chē)窗拋物很危險(xiǎn)嗎？真是的，可憐了我的額頭，回家要好好揉揉了。

　　回到家，看到鏡子里青了一大塊的額頭，我的火氣又上來(lái)了。真后悔今天出門(mén)，沒(méi)想到會(huì)碰上這樣的事，幸好傷的不是很?chē)?yán)重。我罵罵咧咧的向媽媽敘述著這件事。可沒(méi)想到，媽媽并沒(méi)有說(shuō)些安慰我的話，反而跟我說(shuō)了我認(rèn)為的一件微不足道的小事。

　　前幾天，我和老媽一起出門(mén)時(shí)，我一邊喝牛奶，一邊騎著自行車(chē)。三下五除二，牛奶就已經(jīng)被我喝了個(gè)精光。我看了看，發(fā)現(xiàn)周?chē)�并沒(méi)有垃圾桶，也沒(méi)有什么人。我心想；算了，扔一旁好了，反正也沒(méi)有人看見(jiàn)。心里這么想著，手上也行動(dòng)了起來(lái)。只見(jiàn)牛奶盒被輕輕一拋，就落到了地上。

　　聽(tīng)完媽媽的教誨后，我忽然驚覺(jué)，我前幾天那樣的行為，跟今天這位司機(jī)有什么區(qū)別？不都是些損人不利己的事嗎？不都是為了逞一時(shí)之快而帶來(lái)的壞處嗎？我頓時(shí)明白了媽媽說(shuō)這話的用意。

　　在我們的身邊，有很多的風(fēng)景。有好的風(fēng)景，也有壞的風(fēng)景。經(jīng)歷過(guò)這件事后，我不會(huì)再制造壞的風(fēng)景了。每個(gè)人身邊每天都會(huì)有許多的風(fēng)景，不過(guò)，我希望那些都是好風(fēng)景。因?yàn)椋�我們身邊的風(fēng)景對(duì)我們來(lái)說(shuō)影響太大了。

身邊的風(fēng)景作文7

　　過(guò)去、現(xiàn)在，人們常常為各種事而奔波。每日奔走在擁擠的人潮中卻從未駐足停留，從未發(fā)現(xiàn)身邊的風(fēng)景動(dòng)人。

　　驕陽(yáng)炙烤著大地，我漫無(wú)目的的走在林蔭小路上，心中仍在埋怨爸爸非要來(lái)看他的朋友，還非要在這么熱的天。忽然，一片金黃闖入我的視線。

　　那是一片向日葵花田，我徜徉在田間小路上。走到一株向日葵旁坐下，希望它那寬大的花盤(pán)能夠?yàn)槲艺趽跻幌露纠钡年?yáng)光，卻忘記了它那嬌嫩的花瓣仍在忍受著怎樣的炙烤。時(shí)間漸近中午，日頭正盛，我臉上的汗水順著臉頰流下，路邊的花也早已向太陽(yáng)屈服，低下了頭。抬頭，卻看到向日葵依然挺立，縱然花瓣已經(jīng)因?yàn)樗�分不足而有了枯萎的跡象，可那花盤(pán)卻始終追隨著太陽(yáng)的腳步，堅(jiān)定而執(zhí)著。

　　于是熱日炎炎下的那株向陽(yáng)而生，生而無(wú)畏的向日葵就成了我身邊動(dòng)人的風(fēng)景。

　　夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，望著窗外越來(lái)越暗，我的心越發(fā)不安。“叮鈴鈴——”終于下課了，我飛快地收拾好書(shū)包，跨上自行車(chē)飛速往家蹬。我怕黑，從小就怕，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，看著前方婆娑的樹(shù)影，總感覺(jué)會(huì)有什么怪物跳出來(lái)。直到看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)小小的光點(diǎn)，我才稍稍安心。漸漸地，光點(diǎn)越來(lái)越大，直到變成一個(gè)光圈，不出意料，我又看到了他，那位頭發(fā)花白的老爺爺，他總是在這擺攤，亮著一盞燈，照亮了攤位，也照亮了我回家的路。經(jīng)過(guò)他身邊的時(shí)候，沖他一笑，他也沖我一笑，沒(méi)有言語(yǔ)，只是一個(gè)笑容，便溫暖了我的心房。

　　于是黑夜里老爺爺?shù)男θ莺退�的燈光，就成了我身邊最�?dòng)人的風(fēng)景。

　　何必極目遠(yuǎn)眺？身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

身邊的風(fēng)景作文8

　　世界上的美景有多少？我們身邊的美景又有多少呢？美景有很多很多，得靠我們的小眼睛去發(fā)現(xiàn)。羅丹有句名言：“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。”

　　春日，應(yīng)該是四季中最美的季節(jié)。漫步在大街上，溫和的春風(fēng)吹在我的臉蛋上，十分溫暖。路邊的小草在向我微笑著點(diǎn)頭，花兒翩翩起舞，耳邊傳來(lái)了“吱吱”聲，那一定是知了在唱歌。

　　夏日的太陽(yáng)當(dāng)空照著，我走到大樹(shù)底下，一絲涼風(fēng)吹來(lái)，我感到了一絲絲的涼爽。突然，一滴滴冰涼的小雨滴到我的臉上，下雨了，漫步在大街上，雨點(diǎn)滴答滴答地滴到我的臉上，我感到很幸福！在這驕陽(yáng)似火的夏日里享受到一絲涼爽，真爽！這些都屬于夏日的美景，更是我身邊的美景。

　　秋日，帶著淺淺的橙色的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，開(kāi)始自己的新旅途。拾起路上的一片片楓葉，裝進(jìn)自己的口袋里，保存住這個(gè)美麗的秋天。路上的葉子夾著沙塵和其他雜物發(fā)出的聲音，那可能是一首秋日的交響曲，一段美妙神奇的秋日私語(yǔ)。

　　冬日，雪花紛飛，一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日也一步步向我們走來(lái)。春節(jié)，是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，讓我們一起狂歡吧。雪地上，我們一起堆雪人，這將是冬日下雪的第一個(gè)美景，我們一起來(lái)打雪仗，不要怕寒冷，這里有冬日的快樂(lè)！

　　看，這都是我們身邊的美景。

身邊的風(fēng)景作文9

　　一眼望去，眼簾里閃過(guò)一抹藍(lán)色，視線定格在那里，我笑而不語(yǔ)。

　　那是九班特有風(fēng)景，猶如曇花一現(xiàn)，頓時(shí)閃瞎了我186英寸的鈦合金屬眼。只見(jiàn)那九班門(mén)口，一大片苦逼的孩紙?jiān)谧龆滋�起。旁邊站著一個(gè)看似和藹卻極其威嚴(yán)的老師。還有一起殺豬般慘叫的學(xué)生。

　　這樣綺麗的風(fēng)景明天都在上演，不論是在老師辦公室還是教室門(mén)口，都有一群喊腿疼的人。

　　那種Feel，如針扎一般疼痛。而且一做就是上百，第二天起來(lái)頓時(shí)就感覺(jué)那雙腿就廢了，走路都走不成了。

　　話說(shuō)回來(lái)，我那次因?yàn)橐坏啦辉撳e(cuò)的題被罰做100個(gè)蹲跳起，是在自習(xí)課的操場(chǎng)上做的，當(dāng)時(shí)四下無(wú)人，惟有我們幾個(gè)苦命的小孩無(wú)依無(wú)靠的在做蹲跳起，極其的辛酸。

　　“這都是為你們好。你看，這即鍛煉了身體，又長(zhǎng)了記性，何樂(lè)而不為呢。”這是英語(yǔ)老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句話，讓我們明白她的苦心。我們又何嘗不懂呢，難道她沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)物極必反嗎。

　　身邊的風(fēng)景有好有壞，不管是遇到多好或多壞的風(fēng)景，嫣然一笑。只不過(guò)是場(chǎng)戲吧。認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人，用心對(duì)待每一件事。才能對(duì)得起身邊的那些或好或壞的沿途風(fēng)景。

　　今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)年，秋風(fēng)起。也許若干年后的我們會(huì)懷念那時(shí)候的一位老師和那一起在操場(chǎng)上做蹲跳起的同學(xué)們吧，也許吧。以后的事誰(shuí)又能說(shuō)的清楚呢。

身邊的風(fēng)景作文10

　　漆墨色的天空，點(diǎn)綴著斑斕的夢(mèng)想，誰(shuí)獨(dú)坐月勾彎彎？一身素白，眼眸干凈如青嵐間的白霧，柔軟絕美。鼻翼間仿佛都縈繞著淡淡的清香，獨(dú)看月上紅顏回眸一笑，仿佛年華鎖住命運(yùn)這一霎光陰，為我而靜。耳邊拂過(guò)清風(fēng)潔凈，猛然清醒，月上仿佛殘留著麗人的影子。

　　耳邊傳來(lái)竹打竹的疏聲，為何會(huì)想起那首“燈潔細(xì)花成穗落，淚題愁字帶江痕。松枝自是幽人筆，竹葉常浮野客懷”的詩(shī)文？是不是那些錦上書(shū)燕，暗香疏影，經(jīng)過(guò)一年一歲的推移，一嗔一笑的心情，一層一寸的光陰疊加，便多了很多說(shuō)不清道不明的感覺(jué)？

　　又想蘸一縷花香，在月下描一幅永恒的情長(zhǎng)，臨摹一段遠(yuǎn)古的塵煙。至千年韶光的落紅斷香處，穿越成筆尖美麗的荒蕪……細(xì)看側(cè)坡綻花，才發(fā)覺(jué)：這世上任何地方，都可以生長(zhǎng)；任何去處，都是歸處。只為守著剩下的流年，看一段靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

　　輕瞥見(jiàn)柳條纏繞，淺雨飄落，想讀懂了那“月下為你撫琴，空巷尋你身影，作詩(shī)為你頌吟。雨夜因你酒醉酩酊，嘆息你始終難眠。”的思緒與哀愁。

　　有時(shí)候，看多了別人的故事，心里會(huì)傷感，會(huì)空落。

　　褪去一身風(fēng)塵，任憑愁思百結(jié)，輾轉(zhuǎn)難眠，推軒望月。殘?jiān)赂邞遥�散落滿地皎輝。想來(lái)，明月必?zé)o情，千年風(fēng)霜盡，多情易老。若有情，早該隨風(fēng)老去。明知月無(wú)情，為何屢屢寄情于明月？

　　人世的煩擾，總會(huì)讓人身心頓惑，何不學(xué)會(huì)看淡自己的姿態(tài)？如果，俗世的煙火已經(jīng)避無(wú)可避，也該自己學(xué)會(huì)風(fēng)煙俱凈，摒棄紅塵。

　　今夜，有月、有竹、有花、有柳。即能沉湎于此，無(wú)法自拔。

身邊的風(fēng)景作文11

　　在我身邊，有多少靚麗、耀眼的風(fēng)景被埋沒(méi)，又有多少感人的風(fēng)景被遺忘。

　　有一次我和媽媽去集市買(mǎi)菜，我很討厭菜場(chǎng)這個(gè)嘈雜的地方，每個(gè)人都會(huì)為了幾斤幾兩，幾分幾角而爭(zhēng)論不休，里面還不時(shí)會(huì)散發(fā)出臭魚(yú)腥味，這樣一個(gè)場(chǎng)景讓我情不自禁的想遠(yuǎn)離它，但那一次我卻看到了它的另一面。一位白發(fā)蒼蒼，滿臉滄桑的老奶奶在買(mǎi)菜時(shí)忽然昏倒了，周?chē)�的人都連忙趕上來(lái)幫助他，拿來(lái)水給老奶奶喝，還有熱情、慷慨的人主動(dòng)送她去了醫(yī)院，這時(shí)候我忽然覺(jué)得這樣的場(chǎng)面很令人感動(dòng)。這樣一個(gè)靚麗的風(fēng)景，讓我時(shí)刻銘記。

　　在我家附近有一個(gè)小公園，每天那里都聚集了很多人天真活潑的小孩子。他們一個(gè)個(gè)笑著、跳著、追逐打鬧著，使原本沉寂的公園充滿了童真童趣，充滿了生機(jī)。那一天，我早早的就來(lái)到小公園散步，還沒(méi)到那里，就聽(tīng)見(jiàn)一群小孩的吵鬧聲，走過(guò)去看，他們多開(kāi)心，多天真呀，居然還在和小蝴蝶小鳥(niǎo)說(shuō)話，這樣純真無(wú)邪的孩子，打破了清晨的寧?kù)o，讓一切都充滿了活力，這樣耀眼的風(fēng)景是永遠(yuǎn)不會(huì)被埋沒(méi)的。

　　孩子們長(zhǎng)大后都喜歡玩水，正巧在村口就有一條河，那可是所有人的天堂：大人們愛(ài)在河邊釣魚(yú)打發(fā)時(shí)間，活力四射的我們當(dāng)然都是跳下水里玩起“追魚(yú)”來(lái)，小點(diǎn)的孩子是不能靠近水邊的，但他們也不會(huì)孤單，愛(ài)安靜的姐姐會(huì)做起臨時(shí)保姆照顧他們。小河的水潺潺的流著，伴隨著所有人的笑聲，形成了一曲歡樂(lè)，歡快人心的交響曲，那是所有人，用心演奏出來(lái)的，這樣的風(fēng)景！真是讓人陶醉其中。

　　在我身邊有許多風(fēng)景，是多么和諧美好啊，仔細(xì)一看，原來(lái)在我身邊處處都是非常靚麗的風(fēng)景。

身邊的風(fēng)景作文12

　　人們常說(shuō)最遠(yuǎn)的風(fēng)景才是最美的，我們不應(yīng)該留戀路邊的小風(fēng)景，從某種角度來(lái)講這句話是正確的，他鼓動(dòng)了我們勇往直前，但凡事都有多種角度，換位思考一下你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，追求遠(yuǎn)的風(fēng)景也是必要的但欣賞周?chē)�的風(fēng)景也是不可缺少的，它可以讓我們的眼界變得寬廣。

　　而哪一個(gè)風(fēng)景讓我們的眼界變寬廣了，他就是—–老師，是最美的風(fēng)景，可能會(huì)有人說(shuō)，老師有什么美的地方呢？他們長(zhǎng)得很土，很難看。確實(shí)，那老師為什么會(huì)長(zhǎng)得很土。很難看呢？可是每個(gè)人不會(huì)思考，不會(huì)想。因?yàn)槔蠋煹墓ぷ骱芊泵Γ瑳](méi)有太多時(shí)間用化妝品來(lái)掩蓋自己逝去的青春，由于老師關(guān)心我們每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，本來(lái)已經(jīng)蒼老的臉上又添加了一條條皺紋，由于老師為我們備課，犧牲了太多的娛樂(lè)的時(shí)間，為我們批改交上去的作業(yè)本，讓我們把每一道錯(cuò)誤的題都記住，希望我們不要在這道題上摔倒第二次了，而他越看越認(rèn)真，一看就是看到十一點(diǎn)鐘，非常辛苦，所以老師是世界上最偉大，最平凡的人。

　　老師每天起早貪黑，早上忍著寒風(fēng)走到學(xué)校有時(shí)候連飯都沒(méi)有吃，生怕哪個(gè)學(xué)生出事，到了晚上，他們回家并沒(méi)有看電視，而是認(rèn)真的為明天早上備課，有時(shí)候在自己的房間里靜靜的批改著卷子，直到十二點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，這樣看起來(lái)老師們的風(fēng)景是很辛苦的。

　　老師的風(fēng)景就像一個(gè)五味瓶，里面既裝滿了甜，又有苦，又有甜，又有辣，老師的風(fēng)景，那么的平凡，卻又那么的偉大，而老師的風(fēng)景就在我們的身邊，我愛(ài)老師的風(fēng)景。

身邊的風(fēng)景作文13

　　金色的沙灘，巍峨的高山，一望無(wú)際的大海……這些風(fēng)景固然很動(dòng)人，但是，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人。

　　一大早，爸爸媽媽就把我叫了起來(lái)，說(shuō)要帶我去大連的海邊玩玩。我高興的連忙起床收拾東西。我的腦海里出現(xiàn)了一片美麗的景象：藍(lán)色的天空照映著大海，海浪拍打著沙灘，我光著腳在松軟的沙灘上走著，聽(tīng)著海鷗的聲音……想著想著，一陣?yán)茁曧懫穑�雨就開(kāi)始下了。媽媽對(duì)我說(shuō)今天不能去了，我的心頓時(shí)涼了半截。

　　過(guò)了一會(huì)兒，天睛了。海邊去不成了，那就在家附近散散步吧。我們幾個(gè)好朋友去了人民公園。公園里有兩個(gè)小女孩引起了我的注意。

　　這兩個(gè)小女孩在商量著怎么救掛在樹(shù)上的那只受傷的小鳥(niǎo)。一個(gè)把自己身旁的掃帚伸到小樹(shù)上，想讓小鳥(niǎo)爬到掃帚上，但是這只鳥(niǎo)不怎么配合她們，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地不敢靠前。另一個(gè)把一個(gè)大鳥(niǎo)玩具系到了掃帚的頂端，伸向小鳥(niǎo)。意思好像是，這是你的媽媽?zhuān)�你得跟你媽媽走。沒(méi)想到，小鳥(niǎo)竟然慢慢地走到了掃帚上。她們慢慢地把掃帚轉(zhuǎn)移到地上，捧起小鳥(niǎo)說(shuō)：“要不，咱們把它帶回家吧？等它好了，咱們把它放了。”另一個(gè)搖搖頭說(shuō)：“不行，媽媽是不會(huì)讓我們養(yǎng)動(dòng)物的。”

　　這時(shí)，一個(gè)比她們大的女孩看到這場(chǎng)景，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“把小鳥(niǎo)給我吧，我可以幫你們照顧它，好嗎？”兩個(gè)小女孩戀戀不舍地把小鳥(niǎo)給了她，跑向了一位中年婦女。

　　我被這一刻深深地感動(dòng)了，這三個(gè)女孩的天真、善良，是我到現(xiàn)在遇見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。

　　原來(lái)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。

身邊的風(fēng)景作文14

　　微風(fēng)徐徐地吹，城市里，風(fēng)兒早已催著黃葉落入水泥地里，化作一團(tuán)黑泥，一切的一切都喻示著生命已走到底，而此刻最美的恰是田園風(fēng)景。而我，戀戀不忘的是外婆那塊玉米地。

　　小時(shí)候除了母親，我最依賴(lài)的便是外婆哩！最?lèi)?ài)的便是和外婆在一起，特別是陪外婆在田地里種玉米。在記憶里，我總是坐在田邊的小道上，看著外婆躬下，伸起，而我則是手拿一枝狗尾巴草，盡情在田野嬉戲。

　　記得在我五歲時(shí)期，早早便起了床和外婆一起干活，嘴上說(shuō)著是干活，其實(shí)只是找著理由擺脫嘮叨的母親，去山里采花玩草，享受一下城里沒(méi)有的寧?kù)o罷了。和往常一樣，玩了一會(huì)兒，我便手捧了一束束我也叫不上名字的小花坐在田邊，看外婆勞作。可事情沒(méi)有像往常那樣順利，一只蜜蜂鉆進(jìn)了我的衣服里，我掙扎著，蜜蜂也終于跑出，但它卻忘了一件東西，它屁股上那根尖利的刺。我大聲地叫了起來(lái)，外婆見(jiàn)了慌忙趕來(lái)，拔下了刺，把我送到家里。母親給我消了毒，說(shuō)了我?guī)拙洌�便把我哄哄睡著了�?/p>

　　等我起來(lái)，已是下午，傷口還是有著隱隱的酸痛，我想起外婆，忍不住，又去了一趟玉米地。太陽(yáng)已經(jīng)落山了，夕暉灑滿了整個(gè)田地，外婆仍是在辛勤勞作。她見(jiàn)了我，沒(méi)有停下手中的工作，只是對(duì)我微微一笑，那可愛(ài)的臉的一半被陽(yáng)光遮掩。但她對(duì)我的愛(ài)，卻已無(wú)聲無(wú)息地灑進(jìn)我的心。

　　這是八年前的事了，我卻仍記憶猶新，八年后的今天，有空我也常常去看望外婆，拜訪一下那片美麗的玉米地。我依然坐在那田間，只是手里不再是花草而是書(shū)籍。八年前的小孩如今也已變?yōu)槔w纖少女，但外婆的生活依舊如一，每天進(jìn)行著乏味的勞作，惟一改變的是那張面孔，遍布皺紋，但外婆在田野里對(duì)我的笑容無(wú)論哪時(shí)都溫暖著我的心。

身邊的風(fēng)景作文15

　　他的腳步匆匆，身邊的風(fēng)景動(dòng)人。

　　——題記

　　他的腳步一年四季都是匆匆。我總是在黃昏時(shí)坐在門(mén)口，看著遠(yuǎn)處綠油墨般的田野，聽(tīng)著棲停在梨樹(shù)上鳥(niǎo)雀的高歌，那富有節(jié)奏和韻律美的腳步總是那么準(zhǔn)時(shí)響起。那是父親的腳步。

　　不知是父親太忙的緣故，還是別人留他下了吃飯，我竟沒(méi)有聽(tīng)到那熟悉的腳步聲，心里不免有些失落。

　　暮色很守時(shí)地覆蓋在這個(gè)如同火柴盒般大小的村子上。我蹲坐在屋前，倚在門(mén)框邊，搓了搓手，哈了口暖氣，借著紅燈籠照下來(lái)的微光，久久地望著那個(gè)轉(zhuǎn)彎角。

　　墨色的漆黑死死裹著我，吞噬著周遭的風(fēng)景。紅燈籠從頭頂上照下來(lái)一層淡淡的黃光，輕輕披在我的身上，散落在地上。眼睛有些許朦朧，把頭埋進(jìn)膝蓋中，不愿將軟弱呈現(xiàn)出來(lái)。

　　不知過(guò)了多久，腳步聲悠悠地飄進(jìn)我的耳朵，伴著水泥地滄桑的回音，開(kāi)始有些縹緲，好像從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。我抬起頭，在那小小的紅燈籠散發(fā)的微弱的光下，有個(gè)模糊而寬大的身影漸漸靠近，扯動(dòng)著身邊的風(fēng)景，顯得如此動(dòng)人。

　　他朝著我揮手，隨即勾起一抹笑，淺淺的，淡淡的，很安詳?shù)淖运�的嘴角綻開(kāi)，漾出微微的漣漪，說(shuō)道：“在外面這么冷，快些進(jìn)去。”我吸了吸鼻子，點(diǎn)點(diǎn)頭。父親拉過(guò)我的手，絲絲暖意從他那厚實(shí)長(zhǎng)滿粗繭的手中傳過(guò)來(lái)，層層包裹著我的心，就好比這紅燈籠散下來(lái)的光，蔓延在我全身。

　　那天的紅燈籠那般執(zhí)著地留在記憶里——那個(gè)泛著微黃淺光的紅燈籠，那穩(wěn)重堅(jiān)實(shí)的腳步聲，身邊的風(fēng)景也是如此動(dòng)人，一直落在心底。

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