一道風(fēng)景線(xiàn)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的一道風(fēng)景線(xiàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文1
一大早，我們一家人迎著和煦的春風(fēng)去鄉(xiāng)下踏青。媽媽和妹妹在車(chē)?yán)锔呗曊勑Γ职衷谡J(rèn)真地開(kāi)著車(chē)。我無(wú)心觀景，我的心早已飛到了日思?jí)粝氲男∩酱濉獤|道口。腦海里高低起伏的群山和一排排緊挨著的房子接踵而來(lái)，我沉浸在無(wú)限的遐想之中……
突然，爸爸來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，我的身子猛地向前傾。“怎么啦？”我和妹妹情不白禁地異口同聲地喊道。爸爸不緊不慢地指著前方說(shuō)：“你們看——”我順著爸爸手指的方向看去。
只見(jiàn)一群小鴨子在一只母鴨子的帶領(lǐng)下過(guò)馬路，它們步調(diào)從容，毫不手忙腳亂。它們身上羽毛顏色各不相同，白的、黑的、棕的、黃的……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一條流動(dòng)的彩帶。領(lǐng)頭的母鴨子架子十足，走起路來(lái)大搖大擺，就像一位高傲的將軍。緊跟身后的是一只白色的小鴨子，羽毛雪白雪白的，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，就像一位潔白的小天使，走起步來(lái)慢條斯理，一點(diǎn)都不左顧右盼。最引人注目的是一只黑色的小鴨子，它那烏黑明亮的羽毛像擦了油似的，儼然一位文質(zhì)彬彬的紳士，走起路來(lái)頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。
再看看馬路上的汽車(chē)已排成了長(zhǎng)龍。難道這些車(chē)?yán)锏氖迨灏⒁虃儾患敝s路嗎？可他們?nèi)匀缓苣托牡氐却喿舆^(guò)馬路；還有裝滿(mǎn)貨物的大貨車(chē)，晚交貨物就是金錢(qián)的損失，難道車(chē)主們不知道嗎？可他們?nèi)栽诎残牡氐却@個(gè)感人的場(chǎng)面大約持續(xù)了三四分鐘，鴨子們才從容不迫地?fù)P長(zhǎng)而去。
我多么希望這樣靚麗的風(fēng)景線(xiàn)能多出現(xiàn)幾道，多么希望人和動(dòng)物能和諧相處啊！
一道風(fēng)景線(xiàn)作文2
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小溪流奔跑了起來(lái)，許多花也盛開(kāi)了，世界上到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
小草探出了腦袋，打量著新的世界。隨著第一株小草吹起的號(hào)角，許多小草也悄無(wú)聲息地鉆破堅(jiān)韌的泥土。小草們都穿上綠油油的新衣服，可這時(shí)跑出了一個(gè)小男孩，一腳踩在了草地上。小草們感受到了以前沒(méi)有過(guò)的壓迫感，一株小花也遭到了踐踏，頓時(shí)沒(méi)了生命。而小草似乎遺憾還沒(méi)來(lái)得及認(rèn)真看世界，逐漸地挺起了腰。我驚嘆于小草如此不屈不撓，如此堅(jiān)韌不拔，讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”更敬仰小草頑強(qiáng)的生命力了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有人像小草一樣堅(jiān)韌不拔，她也是平凡到不能再平凡的人，但有著和小草一樣的精神。記得有一次，老師忽然說(shuō)單元考試，成績(jī)出來(lái)后班里傳來(lái)陣陣嘆氣聲，而她卻沒(méi)有嘆氣。雖然她考得也并不是很好，但她已經(jīng)堅(jiān)定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考到好成績(jī)。畢竟只是一場(chǎng)單元測(cè)試，它不能決定你的未來(lái)，和你以后的生活，但你的態(tài)度可以。
功夫不負(fù)有心人，在平時(shí)的堅(jiān)持積累下，她終于考到了好成績(jī)。他跟小草一樣，有一股不服輸?shù)木瘢龅绞〔粫?huì)放棄，而是繼續(xù)努力，成為更好的自己。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)人就是我，因?yàn)樾〔輬?jiān)韌不拔的精神感動(dòng)了我，使我也學(xué)會(huì)了不放棄。
這就是我對(duì)于小草的感悟，小草堅(jiān)韌不拔的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我敬仰小草。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文3
有人說(shuō)，生活是一味的平淡，還有人說(shuō)，生活是轟轟烈烈的。而我說(shuō)，生活是夜晚的天空，讓人找不到方向；但是那夜晚的天空中的星星，是夜空變得燦爛輝煌。
一提到生活，腦海中便出現(xiàn)了都市的繁華，夜晚霓虹燈的光芒。而你，是否想到了家的生活？啊！家的生活，如同一首快樂(lè)的譜子，奏響出愉快的音樂(lè)，家的生活，是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，在繁忙、沉寂之中，閃爍著溫馨的亮光。它是一股泉水，使在沙漠中不幸的人看到了希望；它是散發(fā)萬(wàn)丈的太陽(yáng)，使嚴(yán)冬的肅殺消失。
家的生活，要用心去感受。不信，你瞧！
清晨，你張開(kāi)雙眼，家的生活便開(kāi)始了……當(dāng)你打開(kāi)臥室的門(mén)，走向廚房的時(shí)候，父母正在給你做早餐，他們?yōu)榱四悖缭绲钠鸫步o你做早飯，當(dāng)你吃完飯后，他們一遍又一遍的對(duì)你說(shuō)路上小心，注意安全的話(huà)，而你也對(duì)他們說(shuō)了一些注意安全的話(huà)，就上學(xué)了，當(dāng)你走后，他們的心中是多么的甜蜜，以至于這一天的工作再苦，也不覺(jué)得。
漸漸的一天的工作結(jié)束，你放學(xué)回到了家，又看到了父母正在為你準(zhǔn)備晚餐，你高興地說(shuō)了聲“謝謝”，便和父母開(kāi)始吃飯，晚飯中，你說(shuō)了一些在學(xué)校中發(fā)生的酸甜苦辣的事情，他們也一邊仔細(xì)地聽(tīng)，一邊給你做分析。吃完飯后，你去寫(xiě)作業(yè)，他們做自己要做的事情。夜晚，上床睡覺(jué)了，而他們來(lái)對(duì)你說(shuō)“晚安”，你也對(duì)他們這樣說(shuō)，關(guān)上燈一天就過(guò)去了。
家的生活，似乎是一條鏈子，他緊緊的拴住家里人的`心，這條鏈子永遠(yuǎn)也不會(huì)生銹，因?yàn)樘焯觳唬繒r(shí)每刻都會(huì)有一滴滴包含愛(ài)的潤(rùn)滑油在上面滴一滴。
家的生活，其實(shí)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，它藏在我們心中看不見(jiàn)，摸不著…
一道風(fēng)景線(xiàn)作文4
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，都是你心中最美的風(fēng)景。
——題記
我深深地戀著外婆家的柳樹(shù)灣。
一花一世界。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這片柳樹(shù)灣就是我的世界。記得第一次來(lái)到柳樹(shù)灣是蟬鳴的季節(jié)，整個(gè)大地生機(jī)勃勃，流動(dòng)的空氣太壓抑，使我不能喘息，柳樹(shù)灣里種滿(mǎn)了柳樹(shù)，漫步在大片的綠蔭下，享受著涼爽的風(fēng)，我的夏天就這樣隨風(fēng)逝去。
假如秋天是悲涼、蕭條的。那么柳樹(shù)灣的秋天便是美麗、涼爽的。漫步灣中，枯黃的柳葉蝴蝶般紛紛飄落下來(lái)，抬頭仰望，呵！好一幅柳葉飄落圖！心中的不悅總能忘得一干二凈，秋天的柳樹(shù)灣是我心靈的過(guò)濾器，我的心很高很綠。
轉(zhuǎn)眼間，冬天就到了。冬天的柳樹(shù)灣光禿禿一片，抬頭就能望到天，從灣的這頭可以一眼望到那頭，踩著由落葉鋪就的“地毯”，撫摸著柳樹(shù)那蒼老的“皮膚”，似乎可以清晰地感覺(jué)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的感動(dòng)，愛(ài)玩的我常常和伙伴們?cè)谶@里嬉戲，想要為這片柳樹(shù)灣帶來(lái)一些久違的歡樂(lè)。
聽(tīng)！小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，原來(lái)是春姑娘來(lái)了！春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，灣中的柳樹(shù)都抽出了新芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像穿上了一層薄薄的綠紗衣，我不時(shí)給柳樹(shù)們送來(lái)水分，它們的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，無(wú)心插柳柳成蔭”說(shuō)的就是這個(gè)意思了。
就在這片柳樹(shù)灣里，我度過(guò)了綠色的童年。它的生命是旺盛；它的顏色是希望；它的本質(zhì)是頑強(qiáng)，雖然現(xiàn)在我很少去看它，但它已在我記憶的最深處，我盡情地讀著它，如讀一本厚重的大書(shū)。
我猜想誰(shuí)都有寄托心靈的港灣，哪怕是一朵小花，一灣碧溪，而這片柳樹(shù)灣則是我心中最美的風(fēng)景……
一道風(fēng)景線(xiàn)作文5
“風(fēng)景”這個(gè)詞我們聽(tīng)得很多，什么著名風(fēng)景區(qū)呀等等，但我認(rèn)為風(fēng)景不一定是自然風(fēng)光與名勝景點(diǎn)，也許在我們身邊就有很多的風(fēng)景。
先來(lái)聽(tīng)我講第一個(gè)風(fēng)景區(qū)，她總是很忙碌，上一節(jié)課的內(nèi)容總是滿(mǎn)滿(mǎn)的。時(shí)常掛著一張微笑的臉，眼神犀利，掃過(guò)一片，一群“喳喳的小鳥(niǎo)”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的課，如果我們班上發(fā)生了什么不良的事，先會(huì)嘮叨幾句，再接著上課。她就是我們的英語(yǔ)老師。
接下來(lái)便是數(shù)學(xué)老師，他上課常戴著一副眼鏡，腰佩了擴(kuò)音器。每次從我身邊經(jīng)過(guò)，那聲音簡(jiǎn)直就是一陣的海風(fēng)呼嘯而過(guò)。他對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，他把每一個(gè)學(xué)生都視為自己的孩子，總是盡力用心地教好每一個(gè)學(xué)生。他總從打我們罵我們，總是勸我們，要知道改正，不要讓自己難受，讓父母為我們傷心，你來(lái)學(xué)校是為了讀書(shū)，不是害你父母擔(dān)心。他對(duì)我們的付出，我們是有目同睹的。
再下來(lái)是語(yǔ)文老師，每次月考過(guò)后，都要總結(jié)考得不好的原因。是他自己的問(wèn)題還是我們的問(wèn)題？其實(shí)老師教的課很好，但同學(xué)們總是不愿意聽(tīng)，認(rèn)為無(wú)所謂。這使老師上起課來(lái)很無(wú)奈。可是課還得繼續(xù)上下去。他依然履行著老師這一份職業(yè)工作所應(yīng)做的事，無(wú)論什么原因，他依舊把語(yǔ)文所要學(xué)的知識(shí)，一字一句認(rèn)真的講解給我們聽(tīng)。
老師，這是一份多么神圣的職業(yè)，他們的敬業(yè)就是校園里一道最閃亮的風(fēng)景線(xiàn)。
不能因?yàn)樽约簩?shí)在不想呆在教室，而不上這群覺(jué)得學(xué)習(xí)無(wú)所謂的學(xué)生的課而不再教我們知識(shí)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文6
一聲驚雷，大雨傾瀉而下。
潮氣擠進(jìn)落地窗，吹在身上涼涼的，偌大的教室里滿(mǎn)是淡淡的泥土味，窗外的紫羅蘭被雨珠打得垂頭喪氣，卻不肯就此倒下。
教室里只剩我一個(gè)，壓著腿，疼痛蔓延全身，我似乎沒(méi)感覺(jué)到似的，腦子里回放的是那個(gè)漂亮的演示動(dòng)作。我想著，怎么會(huì)不行呢，我之前是會(huì)的呀？那場(chǎng)病之后，我想重拾舞蹈，可力度敏銳度已大不如前。我站起身來(lái)，撒氣似的用力一跳，卻沒(méi)想著把控，落地的那一瞬，腳被震得一麻，摔到了地上。我知道恢復(fù)沒(méi)那么容易，可升入初中，沒(méi)有那么多的時(shí)間，我想著，就這樣吧，可心中的不甘按著我，不讓我離開(kāi)。
汗水淌過(guò)臉頰，滴到地板上，細(xì)細(xì)的嗚咽被雨聲蓋過(guò)。不知何時(shí)，老師走到我身邊，輕輕拍著我，眉宇間掩不住的可惜。“舞蹈需要持之以恒，恢復(fù)是不簡(jiǎn)單，但不能隨風(fēng)而去，多試試，心中種下的花會(huì)開(kāi)的。”
聲音逐漸遠(yuǎn)去，我抬頭，雨似乎小了點(diǎn)，新芽的氣息沁入鼻尖，垂著頭的紫羅蘭又直起了腰，滿(mǎn)是生命的氣息。起身，我重新綁了綁頭發(fā)，再次練起來(lái)。終于，我屏息一躍，兩臂向前展開(kāi)，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)。細(xì)雨成了我的背景板，輕輕落地，我調(diào)整著呼吸，看著鏡中的自己笑了。
推門(mén)走出教室，雨停了，一抹陽(yáng)光穿透層層烏云，斜斜地撒在紫羅蘭上，照著它頑強(qiáng)的生命。遠(yuǎn)處現(xiàn)出一道彩虹，是雨后靚麗的風(fēng)景。心中好似撥開(kāi)了層層云霧，無(wú)比敞亮。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文7
到達(dá)小溝背景區(qū)，光是景區(qū)大門(mén)旁的風(fēng)景就讓我贊嘆不已，只見(jiàn)天地之間聳立著一座巨大的佛像——始祖女?huà)z，那佛像真高呀！頂天立地，令人震撼。佛像兩側(cè)的景色是山連著水，水連著山，一派山青水秀的景象。
再往里走，一間巨大的設(shè)計(jì)巧妙的屋子出現(xiàn)在我們面前，它完全融入了石頭里，陽(yáng)光照下來(lái)，在屋前的噴泉上形成一道美麗的彩虹，一塊石頭上用優(yōu)美的字體寫(xiě)下了“鳯居”。
我們步行來(lái)到了逍遙嶺，已入逍遙嶺，就見(jiàn)一塊一人多高的巨石立在眼前，上面用龍飛鳳舞的字體豎刻著“逍遙嶺”三個(gè)火紅的大字，巨石之下有一把天然形成的石椅子，上面有千條，萬(wàn)條數(shù)不清的彩色紋路，游客們紛紛合影留念。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就到達(dá)了影視拍攝基地——愚公人家。一進(jìn)莊，一股清新的空氣便迎面撲來(lái)，整個(gè)小山莊都彌漫著泥土和花朵的芳香。再看山莊里的建筑：清一色的草房豎立在山間，雖然十分老舊，但有著十足的山村風(fēng)味：村口有一座瓦房，家家戶(hù)戶(hù)都掛著一串串的紅燈籠，把氣氛搞得喜氣洋洋的。其中一間房子，匾上寫(xiě)著“愚公家”。
繼續(xù)往里走，一座建在陡峭的石壁上的橋出現(xiàn)在我們面前，偶爾會(huì)有一條下到下面小溪旁的小道，供游客拍照。游客們?cè)谶@峭壁中行走，欣賞景色。
看著這美麗的景色，我不禁想到了我們那繁榮昌盛的祖國(guó)。
神州大地繁花似錦，祖國(guó)長(zhǎng)空樂(lè)曲如潮。在這美好日子里，我們最真誠(chéng)地祝福：祖國(guó)繁榮昌盛！
一道風(fēng)景線(xiàn)作文8
微笑是人們向別人表達(dá)禮貌的方式，是人們生活中不可缺少的一部分，更是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
如果一位衣著光鮮靚麗、身上珠光寶氣的阿姨，見(jiàn)到一些家境貧窮的人就一臉鄙夷，那么她也不會(huì)受到別人的尊重；如果一位風(fēng)燭殘年、十分卑微的老奶奶，見(jiàn)到別人都是善意的微笑，那么她將受到所有人的尊重。這是一個(gè)不容置疑的現(xiàn)狀，它顯示出了微笑的重要。
我曾經(jīng)試著，在一天里向所有碰到的人微笑。我先是碰到了一個(gè)老奶奶，她也向我微笑，還點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在街上玩時(shí)，走來(lái)一位老爺爺，別的小孩子都叫著：“怪老頭來(lái)啦！”然后“四散奔逃”。我很少外出，也不知道她們說(shuō)的“怪老頭”是誰(shuí)，我只是微笑著向他打了招呼。他先是一驚，然后手忙腳亂的向我打了招呼，隨即匆匆走開(kāi)。像幾百年沒(méi)有打過(guò)招呼似的。他走后，朋友們都圍上來(lái)，驚訝地問(wèn)我怎么敢和“怪老頭”說(shuō)話(huà)。“怪老頭？”我驚訝的說(shuō)道。“是啊，聽(tīng)說(shuō)他是從四川來(lái)的，沒(méi)有家人，從來(lái)不和別人打招呼。我們都很怕他的！”
等我再次見(jiàn)到“怪老頭”時(shí)，他已經(jīng)是一位和藹的老爺爺了，他見(jiàn)人就微笑，再也沒(méi)有人叫他“怪老頭”了。微笑，改變了他。
微笑，的確可以改變一個(gè)人，當(dāng)它停留在你的臉上時(shí)，就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文9
風(fēng)輕輕地拂過(guò)生態(tài)瓶中的水面，使風(fēng)平浪靜的水面翻起了漾漾波紋，這畫(huà)面讓我想起了那一刻——從做生態(tài)瓶到觀賞生態(tài)瓶的那一刻。
周末一大早，我想起來(lái)?xiàng)罾蠋煵贾玫囊粯觿?dòng)手小實(shí)驗(yàn)，這讓我一下子消除了朦朧的睡意，很快起床，吃完早飯，之后便在家里的柜子中翻找起來(lái)。
沒(méi)一會(huì)兒，一個(gè)又大又透明的空塑料瓶子就出現(xiàn)在了我的面前，一看見(jiàn)它，我的臉上多了幾分笑容。
我用雙手把它捧了起來(lái)，放在了書(shū)桌上，我拿來(lái)了一把大剪刀，“咔嚓，咔嚓”地剪了起來(lái)，在上面剪了一個(gè)大大的口子。隨后我拿著一個(gè)大大的空袋子找到了正在看風(fēng)景的爸爸，求著他帶我去，讓我非常意外的是，他竟爽快地答應(yīng)了下來(lái)。
我們倆來(lái)到了離家比較近的一條小河邊，先往里面裝水、沙子和小石子，之后拔了幾株小草，最后便匆匆地離去了。
“實(shí)驗(yàn)”小制作終于要開(kāi)始了！我拿起了一旁的水草，小心翼翼地種在了沙子上，又放進(jìn)去了一些浮萍，這樣生態(tài)瓶就做好了。哦不，還少了那小金魚(yú)和黑乎乎的螺螄呢！我趕緊把那活潑可愛(ài)的小金魚(yú)和螺螄放了進(jìn)去，我剛把它們放進(jìn)去，就看見(jiàn)那些小金魚(yú)在草叢中自由地游動(dòng)，在水面上吐著小泡泡，不時(shí)還靠著石頭休息呢！
在我看來(lái)，小金魚(yú)如同一位位高雅的公主，穿著那金色的衣裳，閃著金燦燦的光芒。螺螄們?cè)谒腥缤肮鱾兊淖T”。這樣的畫(huà)面是多么美好啊！
當(dāng)我每次看見(jiàn)它們開(kāi)開(kāi)心心地在一起嬉戲玩耍的時(shí)候，我都會(huì)想起那一刻。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文10
那一束燈光，很暗淡；那一雙眼睛，很疲憊；還有，那一顆心…
看看墻上的那個(gè)時(shí)鐘，它日以繼夜地在趕路。那些天里，我最不愿的就是看見(jiàn)它停留在“12”上，是晚上的12點(diǎn)。大廳的燈，還亮著；那個(gè)電視，還在咿呀地叫個(gè)不停；那地扇，還在干涉地轉(zhuǎn)動(dòng)著。從陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)一陣煙味，無(wú)奈的他一直在吸煙，一直在煩惱。看看煙灰缸，里面藏有幾十個(gè)煙頭…
月，還是那么靜。月光正在勾勒著他的背影，此時(shí)的氣氛，太沉重了。我了解，我明白了，他的生意又失敗了。
他獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，那潔白的白襯衫被欄桿上的灰塵染黑了，那個(gè)褲腳，被卷得皺皺的。整個(gè)人，像一只被打傷了的鳥(niǎo)，他的心，很傷。
口中的煙，滅了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼睛瞄了瞄我，只說(shuō)了一句話(huà)：“黑了，睡吧。”伴隨著煙味，那句話(huà)被帶了出來(lái)。他從來(lái)不曾如此的冷淡，冷淡得讓人真打寒顫。
樓下的池塘中，那群青蛙，太擾人了，真想發(fā)脾氣！我想他的心里跟我一樣暴躁，不過(guò)他沒(méi)有發(fā)泄出來(lái)，只是硬把這口氣咽了下去…
又是一個(gè)早晨，陰霾還沒(méi)完全散去，陽(yáng)光穿透薄云稀疏地照耀下來(lái)。他出來(lái)了，看起來(lái)還是那么惆悵，看著很讓人心酸。他喝下了那杯早已泡好的濃茶，味道清苦，與他心里的滋味一樣…
這樣一個(gè)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中艱難攀登的男人，強(qiáng)睜著酸澀的眼，抱著那一絲絲機(jī)會(huì)，在清晨中繼續(xù)奮戰(zhàn)…
走前，他跟我說(shuō)：“一切都會(huì)好起來(lái)的。”父親的背影，成了昨晚月光下的雕像，今日早晨我眼里最美的一道風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文11
揭開(kāi)漫漫人生路，一個(gè)個(gè)清風(fēng)舞者，一簇簇紅花綠岸，一汪汪弘眼清泉一直延伸到無(wú)垠天際，展現(xiàn)了五彩繽紛的亮麗事態(tài)，描繪出無(wú)數(shù)條心靈的風(fēng)景線(xiàn)，暢想永恒藍(lán)天。
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。
他尋尋覓覓一個(gè)心靈的桃花源，想要不為五斗米折腰而心有正氣，身有傲骨；想要山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還的坦然；但問(wèn)君何能爾他有他的疑惑，生生所資，未見(jiàn)其術(shù)如何是好。
是進(jìn)是退，是安能事權(quán)貴以換五斗米，還是不貪戀于富貴不戚戚余貧賤；是順從于世俗的粗鄙，還是甘于欲言無(wú)欲和，揮杯如孤影的寂寞但最終，看透了官場(chǎng)的黑暗，選擇歸去他心靈的桃花源。在山水田園之間，他寓形于內(nèi)，心遠(yuǎn)地偏成就了一個(gè)彪炳千秋的傲骨文人。為漫漫中國(guó)文學(xué)史的殿堂揮灑出了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
陶淵明固守著簞飄影的清貧，只求愿無(wú)悔，形無(wú)束，心無(wú)役。在山水田園之間鑄就了一個(gè)悅親戚之情話(huà)，樂(lè)琴書(shū)以銷(xiāo)憂(yōu)，依南窗以寄傲，審容膝之易安的光輝形象。為遠(yuǎn)離世俗的山水田園之間增添一道新異的別致風(fēng)景。
魯迅在執(zhí)著中，鑄就了他睿智的目光，成就了他偉岸的民族魂，在中國(guó)文學(xué)史上留下了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
蜜蜂要扇多少次翅膀，才能在那芬芳的花兒中舞出一道令人賞心悅目的風(fēng)景線(xiàn)：溪流要淌過(guò)多少個(gè)石，才在汪洋大海中留下一道令人回味無(wú)窮的風(fēng)景線(xiàn)
努力吧！找到一片屬于自己的天空，找到一條適合自己的路。再拼搏中成就自己一生的夢(mèng)想，為自己的理想殿堂裝束起一道無(wú)形的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文12
在一片農(nóng)田旁邊立著一排白楊樹(shù)，他們的樹(shù)干是那么筆直，那么挺拔；枝葉是那么茂盛，那么翠綠，蓬蓬勃勃的，非常惹人喜愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，既像一把綠色的大傘，又像一隊(duì)隊(duì)精壯的衛(wèi)士。一陣風(fēng)吹過(guò)，繁茂的樹(shù)葉便發(fā)出沙沙的響聲。
他們緊挨在一起，不留一點(diǎn)縫隙，形成了一道防護(hù)林保護(hù)著莊稼。當(dāng)狂風(fēng)卷著滾滾黃沙襲來(lái)時(shí)，白楊樹(shù)便用他那寬大的臂膀遮擋著風(fēng)沙。狂風(fēng)怒吼著一次次沖向白楊樹(shù)，揪著他們的頭發(fā)，扯著他們的臂膀，搖著他們的身軀想將他們連根拔起，可白楊樹(shù)早已將自己的根深深扎進(jìn)大地，牢牢地抓著大地，將自己與大地融為一體。狂風(fēng)只好狼狽退卻。當(dāng)洪水兇猛地襲向農(nóng)田時(shí)，又是白楊手挽著手，肩并著肩擋住了洪水的沖擊。洪水一次又一次肆虐地沖向白楊樹(shù)，可白楊樹(shù)們面對(duì)洪流毫不畏懼，挺起脊梁與洪水進(jìn)行著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。在白楊樹(shù)面前，洪水失去了威風(fēng)，最后也倉(cāng)皇逃走了。當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，又是白楊樹(shù)將農(nóng)田土地中的水分牢牢的鎖住，將自身早已吸足的水釋放出來(lái)，滋養(yǎng)著農(nóng)田，抵抗著干旱……
不論什么時(shí)候，他們總是那么挺直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，不動(dòng)搖。
這讓我想起了邊疆的戰(zhàn)士。他們幾個(gè)人守衛(wèi)在一個(gè)荒島上或雪山上，終年忍受著風(fēng)吹雨打和炎炎烈日，經(jīng)受著常人無(wú)法忍受的寂寞與痛苦。但他們卻以苦為樂(lè)，因?yàn)樗麄冃南底鎳?guó)，心系人們。表現(xiàn)出英勇無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神和樂(lè)觀向上的愛(ài)國(guó)情懷。
他們和自然界中的白楊樹(shù)一樣，激勵(lì)著我們，成為我們生活中最為亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文13
成長(zhǎng)是美麗的，他一路走著，一路拋灑著繽紛的花朵，成長(zhǎng)是神奇的。他引領(lǐng)著我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的生命奇跡，成長(zhǎng)是憂(yōu)傷的。他意這一次次的告別的儀式，和親人，和自己。
成長(zhǎng)是怎么樣的呢？為什么他與我們現(xiàn)在不同？為什么說(shuō)成長(zhǎng)是一道風(fēng)景線(xiàn)？很多人認(rèn)為成長(zhǎng)是一件不開(kāi)心的事。長(zhǎng)大后擔(dān)負(fù)家里的一切事物。又怎樣說(shuō)是一道風(fēng)景線(xiàn)。成長(zhǎng)。在每個(gè)人的眼里都不同。而在我的眼里便是一道風(fēng)景線(xiàn)。當(dāng)你滿(mǎn)18歲時(shí)，你便真真正正的成為一個(gè)大人。便會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的事物和美麗的風(fēng)景。你會(huì)看見(jiàn)成長(zhǎng)是美麗的。也許成長(zhǎng)很辛苦，但是當(dāng)你過(guò)后去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你做的一切事物，一切都是有收獲的。成長(zhǎng)帶給我們繽紛的花朵真的是神奇的，就好像一個(gè)小樹(shù)苗從主次長(zhǎng)成了參天大樹(shù)一般。我們?nèi)艘彩沁@樣，每個(gè)人都有自己的人和事，都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，每個(gè)人的經(jīng)歷不同。變成我的人也不同，如何把成長(zhǎng)形成一道靚麗。的風(fēng)景線(xiàn)？肯定是要靠自己的不懈努力才能成為一道風(fēng)景線(xiàn)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多同路人建立深厚的友誼。但可能在某個(gè)剎那，他又從我們身邊消失。如同出現(xiàn)的那么突然。我們不知道他們?nèi)チ四睦铩２恢浪麄冞^(guò)的好不好。有些人只與我們同行了一段路。卻教會(huì)我們受用一生的道理。
在成長(zhǎng)中。每一樣食物都有兩面性，有好有壞，但是你只要用不同的眼光去看他，那便是美好的。
成長(zhǎng)是一道風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文14
夕陽(yáng)如血一般，灑在朝歌城內(nèi)。古老的城墻上，還彌漫著絲絲硝煙，看上去慘淡無(wú)比。
在這古老的城里，城墻邊坐滿(mǎn)了街頭乞討的乞丐，蓬著頭，散著發(fā)，凄慘的哭聲混雜著無(wú)力且若有若無(wú)的乞討聲。而這時(shí)，皇宮內(nèi)卻是一片歡聲笑語(yǔ)，荒淫無(wú)度的紂王想必此時(shí)正和愛(ài)妃妲己歡坐在酒池肉林之中，華麗殿堂之上吧！
我目送著漸行漸遠(yuǎn)的比干大人，她穿著朝服，走進(jìn)了一篇乞討聲中，他的身影有些瘦小，很快就被那一片苦難所淹沒(méi)。我在心中為他祈禱著。
我本只是府上一個(gè)小小的奴婢，可是偏偏讓我擦理花瓶時(shí)聽(tīng)到了屋里傳來(lái)的吵聲。
“父親，現(xiàn)在上周王昏庸無(wú)度，不少人都去投靠文王了，不如我們也去吧。”
“胡說(shuō)，我們家族世世代代享有商王恩惠，怎能在這時(shí)棄國(guó)家于不顧？”
我當(dāng)時(shí)并沒(méi)能看見(jiàn)他的樣子，但從語(yǔ)氣之中，卻足以能夠看出他的憤怒。
當(dāng)我聽(tīng)到他要更換朝服時(shí)，就知道他此去必定是兇多吉少了。可我并不能改變這一切，任何人都無(wú)法改變他堅(jiān)定的目光。那目光里包含著決心，也包含著心酸：想當(dāng)年，君王勤儉執(zhí)政，百姓安居樂(lè)業(yè)，可現(xiàn)如今畫(huà)風(fēng)突轉(zhuǎn)，一切都變了樣，君王荒淫無(wú)度，百姓苦不堪言……
“哎！”他嘆息一聲，足以讓人心碎，然后毅然向前走去，毅然向著死神走去，然后永遠(yuǎn)地倒在了宮中，再也沒(méi)有回來(lái)……
我不知道，要是他早知道自己會(huì)落得一個(gè)剖腹剜心的后果，會(huì)不會(huì)后悔？我只知道，他的忠誠(chéng)，他的決心，充分詮釋了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的名句，在我心中留下了一道不可磨滅的風(fēng)景。
大街上，一個(gè)穿著鄭重朝服，穿行于苦難之中，須發(fā)有些花白的臣子正慢慢行走著，他和他堅(jiān)定的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)記載在史冊(cè)中，成為一道能夠跨越時(shí)空的風(fēng)景線(xiàn)。
一道風(fēng)景線(xiàn)作文15
這天，我一進(jìn)教室門(mén)就發(fā)現(xiàn)后面有許許多多生態(tài)瓶擺著，各式各樣的生態(tài)瓶中，有的裝著美麗的小金魚(yú)，真是赤之一忽則嫌紅，黛之一忽則嫌黑;有的裝著滑溜溜的泥鰍，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短;有的裝著弓著背的小蝦，在瓶中竄來(lái)竄去，難得等到它休息;還有的裝著蠕動(dòng)的螺螄，爬爬停停……
看著同學(xué)們的生態(tài)瓶，不禁讓我想起自己制作生態(tài)瓶的過(guò)程。
我把挖來(lái)的泥沙洗干凈，均勻地鋪在水簇盒中，再種上水草。水草顧名思義要有水，我就把純潔的山泉水倒了進(jìn)去，因?yàn)轸~(yú)兒在自然水域中能更好地生存。泥沙，水草，水都有了，怎么還少點(diǎn)東西?對(duì)了，把水中的主角——小金魚(yú)給忘了。把它們一放進(jìn)去，整個(gè)生態(tài)瓶就充滿(mǎn)了無(wú)限生機(jī)。最后撒上一些浮萍，一個(gè)小生態(tài)圈就形成了。
通過(guò)這幾天觀察，我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)們最喜歡吃浮萍的根部，吃完了根部還會(huì)吃整個(gè)浮萍。現(xiàn)在我終于明白浮萍為什么一天比一天少的原因了。
每次下課，同學(xué)們就不約而同地向生態(tài)角走去。我擠進(jìn)人群，一步一步挪到自己的生態(tài)瓶前和同學(xué)們說(shuō)：“你們快看，這幾條魚(yú)在水草里捉迷藏。”“這個(gè)生態(tài)瓶挺漂亮，水草綠意盎然，小魚(yú)活波頑皮，誰(shuí)做的?”我不禁心中沾沾自喜。
每個(gè)生態(tài)瓶，都是一個(gè)獨(dú)立的王國(guó);每個(gè)生態(tài)瓶，都是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng);每個(gè)生態(tài)瓶，都會(huì)引來(lái)一群羨慕的眼光，它已經(jīng)成為教室里的一道風(fēng)景線(xiàn)，一道別有風(fēng)趣的生態(tài)瓶風(fēng)景線(xiàn)。
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