經歷的作文6篇【精品】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的經歷的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
經歷的作文 篇1
今天，作為一年級親子繪本劇表演上午場的小主持人之一，我早早就來到新河弄校區做準備了。
糟糕的是媽媽發現我主持稿的開頭部分和結尾部分沒有背，主要原因是 孫 老師布置任務的時候我在思想開小差，沒有聽到。媽媽嚴厲地批評了我，并且叫我馬上補救。幸虧在開場前我把臺詞都記住了，從頭到尾都沒有出現忘詞的場面。否則，當著這么多爸爸媽媽和小朋友的面，我真是太難為情了， 趙 老師、 孫 老師肯定也會很生氣。不過，我覺得今天還有兩點不夠好：一是主持時語氣上感情不夠豐富，媽媽說像背書；二是有一次我按了一下話筒，結果主持的'時候就沒有聲音了，好像在演啞劇。
經過這次經歷，媽媽叫我記住這次教訓：一是聽別人講話要專注，否則很可能會漏掉重要的信息，也顯得不尊重別人；二是做任何事事先都要做充分地準備，不打無準備之仗，否則是要出洋相或捅出大漏子的。三要珍惜每一次鍛煉自己的機會，要盡自己最大努力去做，這樣下次機會才會再次降臨！
經歷的作文 篇2
我與二胡的故事是從二年級開始的。我當時的同桌會彈鋼琴，在我面前可神氣了。我不服氣，雖然我音樂差得很，但卻十分堅定地開始學習二胡。
我剛開始學的時候，音樂正是我的短板。那時的二胡老師一點也不喜歡我，我是那個小組里最差的一個，音準差、反應慢，傻乎乎的沒半點天賦。有一次，二胡老師給我們上課，叫我們先拉一首曲子的'兩行，我比大家慢一個音，所以我在大家都停了之后又拉了一個音，教室回蕩著我微弱的二胡聲，我后悔了，可已經晚了—，二胡老師還以為我剎不住車，狠狠地訓了我一頓。
一次一次地被訓，我曾經有過不想再學的念頭，可媽媽一直在鼓勵我往下學，我就這樣堅持著，后來不知為什么，原先的二胡老師教我們的次數逐漸減少，平時給我們上課的另一個老師，也就是現在這個老師，他不會罵我，反而會鼓勵我。我真慶幸自己沒有放棄。在老師的教導下，我終于越拉越好。
后來又來了個新問題：有一個同伴放棄了，而大家又都面臨著時間不足的現實。大家常常湊在一塊兒，討論還要不要往下學。看樣子，大家都不大想學了。我也動搖了：是呀，還要不要學呢？時間壓根就不夠讓我們好好練習，再說，當時也只是因為不服氣而已，反正都不喜歡，又何必跟自個為難呢？可不學也太可惜了，都已經幾年了，都過七級了，再幾個月就要考九級了，這時候放棄，實在可惜呀……我就這樣反反復復想了好幾次，糾結了好幾次，總算說服自己接著往下學。
如果沒有這一次次的堅持，我就不會有機會去比賽，也不會有機會去參加演出，今年夏天也不會考過九級……如果這樣我該會失去多少鍛煉的機會啊，我就這樣努力了一次又一次，堅持了一次又一次，在學習二胡的道路上馬不停蹄地趕路，我就這樣在學習二胡的道路上越走越遠，越走越自信……
學習二胡的道路路途漫漫，眺望遠方，沒有邊際，一路枯燥無味，而堅持不懈的努力陪伴著我走了一程又一程。如果沒有了一次又一次的堅持，我現在早已放棄了這個自己從前的目標，也不會有一個又一個五彩的故事了。在一個個故事里，我漸漸成長，收獲了勇氣與信心。
經歷的作文 篇3
今天放學，我餓了就拿了媽媽的十元錢去便利店買東西吃。
我拿了一包“奇多”和一盒“百利滋”，就高高興興地回家了。到家后我就順手把阿姨找的零錢放在了媽媽的手上，媽媽接過零錢一看說：“你買了什么東西呀化了那么多錢。”“我沒買多少呀。”這時媽媽拿過了購物小票，發現阿姨把錢找錯了。這時我想反正也沒我事，反正媽媽會去和阿姨交涉的，這時我仍然很自在地一邊吃著買來的.東西一邊看我的書。可誰知道這時媽媽卻走過來對我說：“你要自己帶著小票去跟阿姨說。”我一聽，便央求著媽媽說：“你去吧，我不敢”。可媽媽干脆地對我說：“自己的事情要自己處理。”我只好很不情愿地拿起小票向便利店走去。
在路上我就在想，如果阿姨不找給我錢怎么辦？阿姨態度不好怎么辦……我很緊張地走進了便利店很小聲地對阿姨說：“我買這兩包東西一共才五塊九毛錢。我給你十元錢，你應該找我四塊一毛錢才對，可是你怎么就找我好多錢呢”。我說完后還好阿姨好象還沒生氣，這時阿姨說：“讓我看看你的小票。”我把小票給了阿姨，她很仔細地看了看說：“小朋友對不起。”阿姨就從錢柜里退了我四塊錢。
拿了錢，我一口氣就跑回了家，回到家以后我想了想，覺得這事并不象我想象的那么難辦，阿姨還這么熱心。這就是我第一次經歷的這么一件事。
經歷的作文 篇4
在一個熱氣騰騰的星期六上午，我懷著激動的心情，帶著水，準時來到了小桔燈作文班，今天我們全體師生要一起去濮上園，參加我期待已久的“打水仗”活動。
集合好后，校長給每個人發了水槍，之后我們就坐著校車出發了。在車上，有的同學已經迫不及待地往水槍里灌水，我也將水灌好，想著盡管天氣異常悶熱，但是一想到要打水仗，心里仿佛就涼爽很多。
到了濮上園，我們在校長的帶領下，沿著西邊的一條林蔭小道到了目的地。這是一個水很淺的小湖，里面的水讓太陽曬得熱熱的，校長在交代了注意事項后宣布：打水仗開始！
隨著一聲令下，我們組的隊員就向別的組的隊員射擊（即噴水），還要靈活躲避來自其他隊隊員的射擊，這時，我發現別組的老師上了沙灘，就向身邊的'隊員使了個眼色，對方心領神會，我們就開始一起向她射擊，把她的全身都呲濕了，她組的隊員不干了，聯合起來攻擊我們，不久，我們也成了“落湯雞”！
最后，我們全體同學都自發地向校長射擊，校長也笑瞇瞇地和我們玩耍。由于時間的關系，打水仗結束了，再看看我們師生，一個個都成了“水鬼”。
換了干凈衣服，裝著濕衣服，我們意猶未盡地、戀戀不舍地坐上了校車。
回到了家，我還徜徉在“打水仗”的興奮中，這次活動太令人難忘了！
經歷的作文 篇5
激烈的“貓鼠大戰”
今天，陽光明媚。我和朋友們在操場上爽了一把“貓鼠大戰”。
大家商定了游戲規則：由我當貓，足球門那里是糧倉，我要保衛糧倉不讓老鼠偷糧食；其他同學當老鼠，紅色的跑道是老鼠窩，貓進不去。
游戲開始，我緊張地守在糧倉旁，兩眼緊盯著老鼠窩。只見老鼠們有的像火箭一樣沖出鼠窩，有的躡手躡腳地在糧倉附近轉悠，還有的趴在鼠窩中等待時機。我一會兒狂奔驅趕老鼠，一會兒回到糧倉守糧食，忙得不可開交。
可是“鼠多力量大”，我被這些“老鼠們”晃得“貓眼昏花”。只見左邊“李楊悅然鼠”朝我吐舌頭，右邊“張婧?_鼠”跑到了糧倉旁挑釁。正當我手忙腳亂的.時候，后面又遭到“趙亦萱鼠”的偷襲。她竟然用她的“鼠爪”啪的一聲拍在我背上，害得我貓顏掃地。
唉！做一只貓，我太難了！
我擦了擦汗，心想，怎么也得想辦法抓只老鼠啊，不然不就虛度了“貓生”？正在此時，我看見“羅肖瑞茜鼠”想偷偷溜出鼠窩，便心生一計。我假裝沒看見她，其實，我用眼角余光死死盯著她呢！我一邊裝作抓別的老鼠，一邊往羅肖瑞茜身邊靠近，她一出來，我就出其不意地回頭撲到她身上——“抓到啦！抓到啦！”我高興地喊了起來。
按照游戲規則，羅肖瑞茜被抓，就必須跟我一起當貓，共同抓捕剩下的老鼠。現在由兩只貓抓剩下的三只老鼠，應該容易多了吧！
正當我和羅肖瑞茜謀劃將他們那三鼠一網打盡的時候，上課鈴聲響了，救了她們的“鼠命”。天不助我們成就輝煌“貓生”，我們只好趕緊跑向教室。回望操場，我們的貓身鼠影似乎還在那里上躥下跳……
經歷的作文 篇6
每一個人都有著自己的獨特的成長經歷，但所有的人的經歷都有家庭和學校的教育，更有自己的性格，正是有了這些才使你有了夢想，成長的過程中我也是這樣充滿了獨特性。
我從小就是一個好奇心巨強的孩子，從時光萎縮我到了三歲的，我看見了大人在用錘子和釘子在修洗手臺，我這旁邊乖乖地站著，眼里溢著疑惑的眼神，手里還模仿著動作，所以時不時還發出一些聲音出來形容，過了一會兒大人都出去休息了，而這時的我慢慢的走向了那錘子和釘子，左手拿著釘子，右手拿著錘子，慢慢的模仿著剛才大人的動作，大人隨著聲音找到了我這個小淘氣，抱起了我，而我還不知道還想的那些動作，想想現在那時候也是可愛。
時光流逝，我變成了四年級的學生了，不再像以前那樣淘氣了，我變得文靜愛看書了，可是我的好奇心卻從來沒有消失過，我愛看名著，卻更喜歡看科幻小說，也有時了解科幻小說，我更喜歡成龍，初中去旅行，從唐詩中去了解，浪漫的李白從宋詞中去了解婉約派的李清照，從外國名著中去了解皇家生活，從天文學中指導水星的奇跡之處。
時光流逝，我慢慢的長大了，又喜歡上了天文，我想要探索整個宇宙，于是我買了一個天文望遠鏡，我從他看到了許多心情的.樣子，讓我感受到了宇宙的氣息，我想讓他一直保存在我的心中，讓他是我的愛好成長的，我又是這樣經歷了許多獨特的事情，促使我的想法隨之改變，也正是因為這些事情使我更加的成熟，不再幼稚，完善自己的思想更加完美。
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