[通用]經歷的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的經歷的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
經歷的作文 篇1
我這個星期六,我還得想往常一樣去上萬惡的補習班,去迎接那些無聊的數字,枯燥的字母。我坐上了公共汽車,隨便找了一個位子坐下。拿出兜里的手機,順手掏出耳機,播著我最喜歡聽的.那幾首歌,開著流量,和朋友聊著QQ。
過了兩站,車上人越來越多。突然穿了了嘈雜的聲音,是一個中年婦女的聲音,大聲的毫不避諱的說:“上車啊磨蹭什么!”身后走上臺階的是一個四五歲的小男孩。婦女還抱著一個兩三歲的小孩,那個小孩頭上包著紗布。有人見了她,忙給她讓位,她二話不說坐了上去。順手把大孩子扯了過了,說:“讓你照顧好弟弟,你干什么吃的,?!”那婦女說話很大聲,很粗魯,我忍不住扣緊了耳機。婦女說著睡著用手拍了男孩額頭。男孩哭了,嘴巴蹩著,很委屈,用手擦了擦眼淚,睜著水靈靈的眼睛開著婦女,什么話也不說。婦女又連續拍了那個男孩兒三下,一邊說:“哭什么哭,再哭還要打你!蹦泻寒吘惯小,哭的更大聲了,是嚎啕大哭。婦女直接一腳踹了上去,男孩快要摔跤了,有的乘客趕緊扶了上去,一個年輕的阿姨說:“說就說,別打孩子,他都委屈成那樣了。”婦女撇了一眼,說:“他不聽話的很,該打。”乘客開始小聲議論。我瞬間覺得,這世界上還是有壞人有好人。
我下了車,回想起剛才那一幕,母親的殘忍,乘客的關愛,心中不沒有多了一些思緒……
經歷的作文 篇2
人從都不會一直成功,也不會一直失敗,失敗的背后就是成功。是的,我就失敗過,但我悟出了一個道理,事情是這樣的……
有一次,上科學課,科學老師讓我們回家做一個實驗,將帶子放在盒里,分兩組,一組放在沒有光的地方,加水,而另一組放在有光的地方,也加水。我用黑豆做了這個實驗,豆子慢慢漲大了又裂,最后長出了小白芽,可有一天不幸發生了,由于水放得過過多,水變質了,豆子發了霉菌,我沒法再換水,只能聽天由命,幾天后豆子臭了,雖然可憐,卻也在我意料之中,那水都變質了,豆子能好嗎?
第二次科學課,同學們拿著各種各樣發芽的帶子來到學校,我卻兩手空空,心里很不是滋味,后悔當時放了那么多水!
再后來的實驗都是建立在那個實驗的`基礎上的,我當然是別人做2,我做1,別人做3時,我剛剛做2!
我是覺的讓豆子們多喝點,就長得快的原則,才多放的水,沒想到,水居然放多了!
事情就是這樣,生活也是如此,只要盡力,再堅持,愚公也能搬走兩座大山,只要我們持之以恒,盡力而為,還有什么困難解決不了嗎?
經歷的作文 篇3
炎炎夏日,特別的暑假,要留下美好的記憶!盡管今年的夏天酷暑難當,我還是有了一次愉快的旅程!爸爸媽媽帶我去了張家界和鳳凰古城。我非常開心,旅途中的點點滴滴都帶給我無與倫比的奇妙感受!
湘西古城寂寞,浪漫,古老的吊腳樓,見證著歷史,彌漫著現代。從我少年的目光里追尋出去,只有獵奇心。貪婪的呼吸著山間的空氣,努力的攀爬群山,汗水濕透我的衣裳,我還是創造了奇跡!導游是個大哥哥,他稱贊我比大人還勇敢,有耐力!三個小時的'攀爬我沒有絲毫落后,和爸爸媽媽一路歡笑,一路歌聲!
站在最高峰,有一小段山路用了透明玻璃,人們可以站在上面,透過玻璃看到腳下萬丈深淵,我沒有懼怕!高舉雙手,感覺自己可以,感覺自己充滿正能量,感覺正如媽媽所說,大自然是生活給予我們的饋贈。學習是為了讓自己慢慢聰明,強大,日后,我必會游遍祖國大好河山。感受生活的賜予。
經歷的作文 篇4
在去年八月,我和媽媽要去鳳凰,而且要坐火車,不過坐的可不是什么高級火車,而是一種比較低級的火車:綠皮車。
我們很快坐車來到火車站,火車馬上就來了。我們上車一看,發現這火車也還“可以”。他的一個空格里的中間有一張桌子,桌子底下有水壺,桌子的左右兩邊都是床,床有上鋪、中鋪和下鋪,在最頂上有一個吹出來的風連上鋪都感覺不到的電風扇,最底下還有一個在夏天根本沒用的電暖氣,就怎么多東西。
火車馬上就開了。這時我媽接到一條我爸爸發來的短信,內容是:“好好體驗一下民工生活”。真的是可以好好體驗一下了。我看了看火車行駛的速度。發現他還沒有汽車快,怪不得它開到鳳凰需要一個晚上的'時間。火車開了一會就會停下來,聽別人說,這種火車是最低級的,也是最慢的,所以它經常要給其他快的火車讓道。過了三個小時后,一個和諧號從我們旁邊飛馳而過。我們的火車才慢慢移動起來。這種車的剎車是非常大聲的,只要他一剎車,馬上就能聽見“轟隆轟隆……”的聲音。這種車如果想要讓車停下來,就得提前五百米剎車。因為它的剎車速度實在太慢了。晚上睡覺時更是不得了,如果是正常行駛還是能睡著的,但他只要一進隧道,就能聽到比原來大幾倍的轟隆聲,就像在工地里睡覺一樣,所以基本睡不著覺。
我覺得這次的經歷非常難得,我是不會忘記這次體驗的。
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