實(shí)用的假如給我一次機(jī)會(huì)作文（優(yōu)選）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的假如給我一次機(jī)會(huì)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇1
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)……
我靠在窗前，雙手托著下巴，皺著眉思考著這個(gè)問(wèn)題。我希望仙女在這時(shí)候來(lái)到我的面前，在我腦袋上點(diǎn)撥一下，我就能得到答案了……
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再讓自己患上近視這該死的眼疾。自從五年級(jí)起，我的視力直線下降，從此，世界不再是清晰的，心靈的窗口不再是明亮的，我的鼻梁上架起了一座讓我厭惡的玻璃橋。這玻璃橋要是不戴，我就會(huì)對(duì)街上遇到的熟人視而不見(jiàn)，導(dǎo)致誤會(huì)；這玻璃橋要是不戴，我就看不清黑板上的字，天哪！我將永遠(yuǎn)看不清世間的所有！所以，如果我有一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)虧待自己的眼睛，絕不會(huì)在自己照鏡子看到模糊的目光時(shí)心碎！
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)讓媽媽把我生在外國(guó)（各位別誤會(huì)，我不是不愛(ài)國(guó)！），為什么呢？因?yàn)槲艺娴牟幌朐倌敲蠢哿耍∶刻煸绯浚?點(diǎn)起床，7點(diǎn)到校，可外國(guó)的學(xué)校呢，是9點(diǎn)到校！這是什么差距！外國(guó)注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，家長(zhǎng)們談?wù)撟疃嗟木褪恰澳愫⒆訒?huì)做飯了嗎？”可在我國(guó)，家長(zhǎng)們見(jiàn)面就說(shuō)“你孩子成績(jī)?cè)鯓樱棵魏貌缓茫俊边@又是什么差距！在外國(guó)，教室里可以隨便走動(dòng)；可在我國(guó)，[老師批注：外國(guó)教室里能吃東西？西瓜還是牛排？]在教室里不能吃東西、不能隨便走動(dòng)、不能……這還是差距！所以，我如果擁有一次機(jī)會(huì)，絕對(duì)不會(huì)再委屈自己，再那么累了！長(zhǎng)大后，當(dāng)一位教育家，把外國(guó)教育統(tǒng)統(tǒng)傳到中國(guó)！這樣，中國(guó)的孩子才能頂天立地，才能不成為“小皇帝”、“小公主”！
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)換個(gè)媽媽，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的'媽媽一點(diǎn)也不理解我，有時(shí)甚至冤枉我！她和我爸爸沒(méi)法比！爸爸通情達(dá)理，雖對(duì)我嚴(yán)格要求，卻也關(guān)心我，就像《爸爸的花兒落了》里面那個(gè)爸爸一樣。可媽媽呢，哼！她老奚落我，每當(dāng)來(lái)了客人，就說(shuō)我不乖、不用功，我呢，早已習(xí)慣了這一切，任憑她怎么說(shuō)，以后我取得成績(jī)了再給她點(diǎn)“顏色”看！我以后還要賺好多錢，讓她眼紅去吧！所以，如果我有一個(gè)機(jī)會(huì)，就換個(gè)媽媽吧，換個(gè)不嘮叨的、不煩我的媽媽！
總之，假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好利用它，因?yàn)槿绻也缓煤美盟M不是喪失了一次活得更好的機(jī)會(huì)？哈哈，你說(shuō)呢？
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇2
雨水模糊了我的視線，竟讓我分辨不清你的身影，他曾經(jīng)是那么挺直，現(xiàn)在為何有些句僂？你費(fèi)力的蹬車子，任雨水打濕了頭發(fā)，而把那一方避雨的傘留給了我。路，仍然是我們一起走的路，天氣，仍然是這陰霾的雨天，只是你已不再是你，我已不再是我，我想問(wèn)，是誰(shuí)染就了你的白發(fā)，刻就了你的皺紋，帶走了我的稚嫩？
記憶中，你用你的大手牽著我的小手，同撐一把傘，走在街上，你溺愛(ài)地把傘斜向我，讓雨落向你，，但我偏偏厭惡這種保護(hù)，絕對(duì)不肯委屈在你的傘下，與那有趣的雨隔絕。雨水屢屢跑出那傘包容的天地，蹦著，跳著，踩著地上的水洼，把鞋子、衣服都弄濕了，卻不顧你的呵責(zé)，一意孤行，“才不要你管呢”我似乎還想起自己覺(jué)著嘴反駁你的樣子。
但是這樣做的結(jié)果往往是感冒一場(chǎng)，害你著急地買藥，騎著車帶著小小的我在家與醫(yī)院之間不斷往返，一遍一遍的`經(jīng)過(guò)那條熟悉的路，印瞞了我的步子和你的步子的路。
再長(zhǎng)大些，我根本不愿意和你用走了，不管是雨天抑或是晴天，我總努力與你保持距離。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是那么的苛刻，那么嚴(yán)肅，讓我對(duì)你不免產(chǎn)生了許多敬畏，甚至是恐懼。難道你就不能像從前那樣，，慈愛(ài)一點(diǎn)，讓我能有勇氣輕輕靠近你，和你一起走過(guò)泥濘的雨天？路，只剩下兩條平行線，中間隔了一條很深很深的溝，讓我害怕在不經(jīng)意間就墜落下去，然后再也回不來(lái)、也始終不敢逾越，只能獨(dú)自走自己孤單的路。
很多年過(guò)去后，我的個(gè)頭漸漸接近你，你卻一天比一天失去了活力，仿佛有人在冥冥之中操控，要我們?cè)俅问捌疬^(guò)去，共同走過(guò)這一條路。
坐在你的身后，看四周的景物在雨中輕輕掠過(guò)，不知不覺(jué)，我把傘遞到了他的頭頂，讓雨淋在我的身上，眼中突然噙滿了淚，但年的你，是否也如我這般惦念傘下的人？倚在你的背上，感受你的溫暖在寒冷的雨中傳遞到偶的身上，你的味道在空氣中彌漫，一如從前—我小的時(shí)候，只是我不再想離開(kāi)你的傘下，你也不會(huì)再禁錮我自由的天空。路上的雨水，再也濕不了我的鞋，你的心。
爸爸，假如再給我一次機(jī)會(huì)，我還會(huì)想你牽著我，打著傘，踏著歲月的痕跡，走過(guò)親情這一條路，即使你開(kāi)始老了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們都回不到以前了，我還是懷念那些雨天，那些有你和我走過(guò)的日子。
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇3
雨淅淅瀝瀝地下著，那雨簾裹住我的思緒，裹住我的懊惱。——題記
許諾
爸爸曾向我許諾，只要我從三年級(jí)起期中或期末考試語(yǔ)文考了99分，數(shù)學(xué)考了100分，就獎(jiǎng)我一臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)，雖然對(duì)于我沒(méi)多大用處，但沒(méi)事時(shí)照幾張相解悶也不錯(cuò)。所以我平時(shí)都很努力復(fù)習(xí)，希望可以考出個(gè)好成績(jī)，但前三個(gè)學(xué)期成績(jī)都不理想，眼看四年級(jí)下冊(cè)期中考試就要到了，于是我暗地里下勁兒，希望這次能考出個(gè)好成績(jī)。
考試
考試就要來(lái)臨了，胸有成竹的我等待著考試的鈴聲。“鈴鈴鈴……”試卷發(fā)下來(lái)了，我一看哇！超容易！“鈴鈴鈴……”我馬上提起筆來(lái)，“刷刷刷”幾下，一張“完美”的試卷就出來(lái)了，我又草草檢查了幾便就下課交卷了。下午的數(shù)學(xué)考試也是如此，馬馬虎虎，寫完還有一小時(shí)。考完后，我想，看來(lái)這次有希望了。
各差一分
考試成績(jī)終于出來(lái)了，我老早就豎起大耳朵聽(tīng)分?jǐn)?shù)啦！一會(huì)兒，老師就端著一疊厚厚的.試卷進(jìn)來(lái)啦。“邱俊杰，語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)99。”什么什么，這改卷的老師改錯(cuò)了吧，每科才差一分！我再看試卷作文才扣一分，兩道一分的題都是因粗心而寫錯(cuò)的，殘啊，要是我當(dāng)時(shí)再認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，再檢查多幾便，也許就能考好了，可惜啊。
假如上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜，決不留下半點(diǎn)遺憾！
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇4
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇好好地愛(ài)你——我的母校。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(zhǎng)的煩惱全部拋擲身外。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著的是對(duì)母校的無(wú)限的眷戀。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再因?qū)δ感５?不滿而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的操場(chǎng)，那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語(yǔ)。大課間時(shí)，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地做操，任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已奪眶而出。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)一級(jí)一級(jí)地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在陪伴我六年的臺(tái)階上，心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到二樓的微機(jī)室，打開(kāi)熟悉的電腦，敲打熟悉的鍵盤，好像又回到了從前。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對(duì)母校的愛(ài)，不變到永遠(yuǎn)。
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇5
當(dāng)升入初中的第一天，我心里知道，小學(xué)的六年生活已經(jīng)結(jié)束了。但每每回想起小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，我的心里總是非常的懊悔。
假如再給我一次上小學(xué)的機(jī)會(huì)。在課堂上我再不會(huì)在老師講課的時(shí)候交頭接耳；再不會(huì)在老師講課的時(shí)候做小動(dòng)作；再不會(huì)在寫課堂作業(yè)的時(shí)候三心二意。在課堂后我再也不會(huì)不復(fù)習(xí)老師今天所講的內(nèi)容；再也不會(huì)像以前一樣因貪玩電腦而胡亂的'寫作業(yè)；再也不會(huì)像以前一樣一回家就看電視。
假如再給我一次上小學(xué)的機(jī)會(huì)。我一定會(huì)珍惜同學(xué)的友誼和老師的栽培，我再也不會(huì)因?yàn)闋?zhēng)一塊橡皮而和同學(xué)大打出手，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了忍讓；我再也不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)我而對(duì)老師不滿，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了尊敬；我再也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∶芎屯瑢W(xué)們冷戰(zhàn)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了原諒、學(xué)會(huì)了寬容。
升入了初中，面對(duì)繁重的課業(yè)，而我感到吃力時(shí)，我終于明白小學(xué)的課程是多么的重要；我終于明白小學(xué)的知識(shí)是多么的珍貴；我終于明白小學(xué)的老師是多么的慈祥。
人生沒(méi)有回頭路，我要在初中好好學(xué)習(xí)，避免在高中后悔。
假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇6
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇好好地愛(ài)你---我的母校。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，毫無(wú)掩蓋地留在陽(yáng)光里，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(zhǎng)的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著的是對(duì)母校的無(wú)限的眷戀。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再因?qū)δ感５腵不滿而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來(lái)越近，可我卻絲毫沒(méi)有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來(lái)。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語(yǔ)。上體育課時(shí)，我們?cè)谀抢锱d致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場(chǎng)地讓出來(lái)，大課間時(shí)，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地出操，任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)毫不吝嗇自己的余力，一級(jí)一級(jí)地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺(tái)階上，心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到六樓音樂(lè)課室，坐在鋼琴旁，彈奏著那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫青春的旋律，那年在音樂(lè)課上聊天，唱歌，講笑話，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)踏進(jìn)老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國(guó)花朵的備課資料，再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨，使得整個(gè)辦公室充滿著余香，余香中更是充滿了對(duì)老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個(gè)躬，敬個(gè)禮，是她們和我們一起度過(guò)了六年的歲月。
假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對(duì)母校的愛(ài)，不變到永遠(yuǎn)。
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