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假如給我一次機(jī)會(huì)作文

時(shí)間:2023-11-03 10:39:28 機(jī)會(huì) 我要投稿

假如給我一次機(jī)會(huì)作文[合集10篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的假如給我一次機(jī)會(huì)作文10篇,歡迎大家分享。

假如給我一次機(jī)會(huì)作文[合集10篇]

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇1

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定不那樣做了。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我背著媽媽給我買的新書包,興高采烈地走向?qū)W校。我走進(jìn)教室,同學(xué)們的目光都被書包的美麗外表吸引住了。我把書包放進(jìn)抽屜里,就和同學(xué)們一同去打掃衛(wèi)生。

  打掃完衛(wèi)生,我把書包拿出來(lái)讀書,發(fā)現(xiàn)書包上有一大片墨水印,我想來(lái)想去剛才只有我的同桌在教室看書,我就氣憤地說(shuō):“同桌一定是你吧,是你嫉妒我的書包才把它弄上墨汁的吧。”同桌說(shuō):“不是我干的,真的不是我。”聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)這話我氣不打一出來(lái):“教室里只有你一個(gè)人,不是你還是誰(shuí)?難道是書包自己沾上墨水的嗎?”她知道自己怎么解釋也解釋不清楚了,就趴在桌子上哭了起來(lái)。我說(shuō):“你不要再裝模作樣了,不要以為自己這樣就可以博得我的同情,這件事我不會(huì)就此作罷。”這時(shí)同桌站起來(lái)爭(zhēng)辯說(shuō):“我一直都在自己的座位上看書,沒(méi)碰你的`書包,你誤會(huì)我了。”“不要狡辯了,就是你弄臟的,你得陪我一個(gè)新書包。”同桌傷心地哭著沖出了教室。

  過(guò)了幾天好朋友劉安娜告訴我:“那天是我不小心把墨水弄在了你的書包上,對(duì)不起。”頓時(shí)我的臉火辣辣的。

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)弄清事情的來(lái)龍去脈,決不會(huì)那樣沖動(dòng)了。假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定對(duì)同桌說(shuō)聲:“對(duì)不起。”

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇2

  那是一個(gè)陰云密布的下午,仿佛連蒼天也在哭泣。

  10歲的我,聽(tīng)了鄰居的一聲“晨晨去玩”,放下媽媽的一聲“去看看外公”,一溜煙就消失了。

  傍晚,當(dāng)我得知外公已經(jīng)去世的時(shí)候,心里不禁一陣震顫,那時(shí)的我,已經(jīng)淚流滿面,外公是帶著一句“想見(jiàn)見(jiàn)晨晨”走的,他離開(kāi)人世的時(shí)候,不免會(huì)有一絲遺憾——因?yàn)槲业呢澩妫屢粋(gè)老人,連臨死前的愿望都未以實(shí)現(xiàn)。外公對(duì)我的好,一下子涌上心頭,困難時(shí),一絲微笑讓我振奮精神;炎熱時(shí),他冒著酷暑,為我買來(lái)了我最喜歡的“小布丁”……思念,像一陣風(fēng)吹動(dòng)了一個(gè)幼小心靈的思念。

  如果,時(shí)間可以倒流,假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好孝順您,陪您度過(guò)您生命的`一個(gè)個(gè)春秋;我會(huì)與您手?jǐn)y著手,去您最喜歡的黃海公園(現(xiàn)在是鹽瀆公園)去感受人生的美麗;我一定會(huì)加倍努力,多考幾個(gè)100分,讓您能咧開(kāi)嘴撫著我的頭,盡情地開(kāi)懷大笑幾次;如果只能將時(shí)光退到今天早上,我一定會(huì)立即趕到您那兒,能夠拉著您蒼老的手,和您說(shuō)說(shuō)話,與您一起度過(guò)生命的最后時(shí)光……

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇3

  隨著明月與繁星華麗地退場(chǎng),一團(tuán)火球從地平線緩緩升起。此時(shí),我正在夢(mèng)里會(huì)周公,鬧鐘適時(shí)地響了,我的手掌劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度給了鬧鐘出其不意的一掌。剛想補(bǔ)會(huì)兒覺(jué),媽媽推門進(jìn)來(lái)了。

  因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)太多,我是伴著深夜的蟬鳴睡下的,嚴(yán)重睡眠不足,現(xiàn)在還有黑眼圈呢。媽媽卻一點(diǎn)兒也不體諒我,不依不饒地叫我起床去上輔導(dǎo)班。我頂著沉重的腦袋弱弱地向媽媽求情。媽媽不肯,說(shuō):“錯(cuò)過(guò)一秒鐘老師講的課,沒(méi)準(zhǔn)錯(cuò)過(guò)的就是中考。”我原地不動(dòng),許是媽媽的耐心被消磨光了,見(jiàn)我還堅(jiān)守著陣地,直接上手拉我下床,連拖帶拽地拉我去洗臉。積壓了許久的委屈在這一刻如火山般噴發(fā)出來(lái)。我狠狠甩開(kāi)媽媽的手,說(shuō):“別碰我,我要睡覺(jué)。我每天上那么多的課,腦袋都快爆炸了,我又不是機(jī)器,我有休息的.權(quán)利,不需要你來(lái)指手畫腳。”說(shuō)完,轉(zhuǎn)身,邁步,甩門。

  媽媽在身后愣了半晌。我鎖上臥室的門,沉重的門將我和媽媽隔開(kāi)了。倚在門上,我呆呆地望著天花板上的星空?qǐng)D案。這是媽媽為我選的,因?yàn)閶寢屩牢易類?ài)的便是天上的繁星。是什么時(shí)候這一切開(kāi)始改變的呢?

  隔著門,我好像聽(tīng)到媽媽輕聲的嘆息和低聲的哭泣。半晌,媽媽在外面敲門,我未作任何反應(yīng)。門外清晰地傳來(lái)媽媽的聲音:“女兒,開(kāi)門,我知道你沒(méi)有睡。”我還在等待,等待媽媽的道歉。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō)要去上班,飯菜在桌上,讓我記得吃。之后,便再?zèng)]了聲音。

  開(kāi)門,我發(fā)現(xiàn)門口有張紙條,撿起來(lái),讀完,一股莫名的情愫在心里沖撞。原來(lái),一直以來(lái),都是我的幼稚,我的任性在作祟。我最愛(ài)的媽媽啊,我誤會(huì)您了!這張紙條,代表了您對(duì)我的愛(ài)!可我卻傷害了您。

  回憶如潮水般向我涌來(lái),很多變得模糊了,但媽媽輕聲的嘆息聲卻常常在我耳邊回響。假如再給我一次機(jī)會(huì),我絕不會(huì)再用這樣生硬的方式去傷害媽媽。

  媽媽,那天的遺憾、愧疚,女兒會(huì)在以后補(bǔ)償給您。希望您每天都很快樂(lè),每天都感受到女兒帶給您的溫暖。

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇4

  假如給我一次變的機(jī)會(huì),我會(huì)變成擁有強(qiáng)力絲的蜘蛛俠,因?yàn)槲乙獛腿藗冏鲈S多好事。

  在怪獸被我打敗的'時(shí)候,我突然看見(jiàn)一個(gè)地方燃起了熊熊大火,我跳到了里那個(gè)地方最近的墻壁上,用我的強(qiáng)力絲把被困在大火中的人們救了上來(lái)。好讓消防人員盡快把火滅掉,大火熄滅了,沒(méi)有人員傷亡。人們都夸我是勇士。

  今天晚上我睡不著覺(jué),出去散步,我看見(jiàn)一個(gè)人鬼鬼祟祟地進(jìn)入了一個(gè)人家。我跟著進(jìn)去了,原來(lái)那個(gè)人是小偷啊,正在偷東西呢。我拿起座機(jī)就要打電話報(bào)警,小偷看見(jiàn)以后,威脅我說(shuō):如果你報(bào)警我就把這家的主人殺了!于是,我放下了座機(jī)。在小偷不注意的時(shí)候用我的強(qiáng)力絲把小偷纏住了,他被房主送到了公安局。房主對(duì)我表示了感謝。

  我真希望我變成蜘蛛俠,好幫助人們打敗壞人,做好事。讓人們過(guò)上沒(méi)有惡人,并且過(guò)得快樂(lè)美好的生活

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇5

  今天,在金筆作文班上,老師說(shuō):"今天誰(shuí)得到十二分,誰(shuí)就可以進(jìn)入提高班。"可是我得到了十分,還差兩分,沒(méi)有進(jìn)入提高班。主要是因?yàn)槲覜](méi)有交作業(yè)。

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)回家拿了作業(yè)再去上課,這樣最少先得五分。

  假如再給我一次機(jī)會(huì),上課時(shí),我一定會(huì)多舉手發(fā)言,發(fā)一次言,得一分呀!我只發(fā)了兩次言,僅僅得了二分。

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我的字一定會(huì)寫得漂漂亮亮,作文的字?jǐn)?shù)我也會(huì)盡自己的努力達(dá)到老師的要求,作文的內(nèi)容我也會(huì)多加好詞好句,讓內(nèi)容更生動(dòng)一些。

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期望,我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地把以上我說(shuō)的話做到,爭(zhēng)取到提高班。

  老師,以后我上課一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,而且積極發(fā)言。作業(yè)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)上交,當(dāng)天的'作業(yè)當(dāng)天完成,決不拖到第二天,作文的質(zhì)量我也會(huì)自覺(jué)地達(dá)到您的要求。

  老師,請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧!

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇6

  項(xiàng)羽,項(xiàng)燕之后,自幼立志學(xué)習(xí)兵法,面對(duì)始皇威震四海的儀仗,曾有“彼可取而代之”壯志之言;巨鹿一戰(zhàn),破釜沉舟,大破秦軍主力,終獲“霸王”美名。然而,楚漢相爭(zhēng),勇猛剛強(qiáng)的項(xiàng)羽卻不敵只會(huì)“為之奈何”的劉邦,自刎于烏江之邊,致使后人無(wú)盡的“哀”。然而如今想來(lái),項(xiàng)羽之死有一定必然性,他是在社會(huì)選擇中被淘汰掉的。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),不知結(jié)局又會(huì)如何呢?

  項(xiàng)羽與劉邦最大的不同就是:項(xiàng)羽舉人為親,劉邦任人唯賢。想當(dāng)初,項(xiàng)羽帳下英杰輩出,有范增,陳平為之謀,季布,鐘離眛制其兵,若要控制住曾對(duì)其有青睞之心的張良,及當(dāng)時(shí)壯志難酬的韓信,又將有不同的結(jié)果。然而,范增因被離間抑郁而死,陳平因不受重用轉(zhuǎn)投劉邦,韓信或許要感謝項(xiàng)羽,若不是在他的公司中碰壁,也不會(huì)有后來(lái)的“登臺(tái)拜將”及一系列著名戰(zhàn)役。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),霸王能否改變對(duì)賢才的態(tài)度,則成為他能否稱霸于世的關(guān)鍵之一。

  當(dāng)然用人態(tài)度不同,主要是在這兩個(gè)公司的老總根本性格上的不同。項(xiàng)羽勇猛無(wú)比,但他的致命缺點(diǎn)就是不能容忍,這就應(yīng)該好好的跟劉邦好好學(xué)習(xí)一下。后人林則徐曾有“海納百川,有容乃大”,我覺(jué)得倒是可以送給霸王。項(xiàng)羽稱王,分封諸侯,把劉季“封謫”到漢中,我用封謫一詞,則是名為封其漢王,實(shí)為貶謫塞外,使其自生自滅。而劉邦燒毀棧道,暫時(shí)遮蔽住他的野心,終日飲酒作樂(lè),麻痹住項(xiàng)羽,忍常人之不能忍,待韓信一到,則開(kāi)始踏上稱霸之路。而項(xiàng)羽,烏江之邊,本有機(jī)會(huì)乘船逃走,“待從頭,收拾舊河山”,卻就因?yàn)樽约旱膭傘棺杂茫欠N天生下來(lái)的“傲氣”,竟然自刎而死,以分尸而終。后人杜牧有詩(shī)曰:“勝敗兵家事不期,包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊,卷土重來(lái)未可知。”假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),改變自身剛猛的性格是極其重要的',不過(guò)我想這是不可能的了,因?yàn)轫?xiàng)羽畢竟是戰(zhàn)神,不是甘于受苦之人。

  當(dāng)然其他一些因素也左右著項(xiàng)羽,比如虞姬,或比如項(xiàng)羽那單純的曾讓范增以“不足與謀”評(píng)價(jià)的政治頭腦,也是其失敗之因。假如再給項(xiàng)羽一次機(jī)會(huì),他真的能夠改變這些嗎?

  楚漢之爭(zhēng),已逝千年,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果早已記錄于青史之中,留下的只是對(duì)英雄無(wú)盡的追思,畢竟那是一個(gè)英雄輩出的年代,我認(rèn)為,無(wú)論項(xiàng)羽有多少次機(jī)會(huì)再戰(zhàn)劉邦,勝敗還有那么重要么?

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭”“人生本如離弦之箭,既已離弦,便絕無(wú)回頭之日,也絕無(wú)重來(lái)機(jī)會(huì)”回想起以前老師說(shuō)過(guò)的話,眼淚就情不自禁地奪眶而出。

  假如上天再給我一次機(jī)會(huì),讓我回到小學(xué),讓我再一次穿上那套已經(jīng)掉了色的校服,讓我再一次戴上那條我經(jīng)常用來(lái)擦桌子的紅領(lǐng)巾。我會(huì)努力讀書,我一定會(huì)用我跟同學(xué)打鬧的時(shí)間去看書預(yù)習(xí)而不是用來(lái)玩。

  假如再給我一次回到過(guò)去的機(jī)會(huì),我一定會(huì)克服所有關(guān)于學(xué)習(xí)的困難和絆腳石,我會(huì)利用上課搞小動(dòng)作和開(kāi)小差的時(shí)間去聽(tīng)課和認(rèn)真做筆記,而不是想上課不聽(tīng)課的藉口。

  假如再給我一次改變歷史的機(jī)會(huì)我一定會(huì)聽(tīng)老師的話去盡我所能完成所有作業(yè)而不是利用時(shí)間去想該如何和老師作對(duì),如何令老師生氣和討厭。

  然而這一切一切都已經(jīng)成為歷史了,已經(jīng)成為了無(wú)法改變的歷史了。假如再給我一次機(jī)會(huì)我一定會(huì)像電腦的撤銷鍵一樣改變我的.過(guò)去。讓我變成一個(gè)乖巧懂事的女孩兒并非一個(gè)無(wú)禮不識(shí)大體的女生。但這一切都無(wú)法改變了。當(dāng)我學(xué)會(huì)珍惜和后悔的時(shí)候一切都已經(jīng)成為了歷史。

  機(jī)會(huì),就像一輛錯(cuò)過(guò)了的車。錯(cuò)過(guò)了,就永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)了。

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇8

  五外公終究敵不過(guò)病魔的摧殘,在病床上永遠(yuǎn)閉上了眼睛,離開(kāi)了我們。周圍的親戚們?cè)缫哑怀陕暎遥皇切闹幸魂囮嚱g痛,一滴淚也流不出。

  我一直認(rèn)為,我就是一個(gè)殺死五外公的“殺手”。

  從我出生開(kāi)始,一直到小學(xué)四年級(jí),由于父母工作繁忙,五外公便成了我的“保姆”。這是他自己愿意的。那么多年來(lái),接送我上下學(xué),幫我整理床鋪,做飯等等家務(wù)活都是五外公每天必做的事。每當(dāng)父母要插手時(shí),他定會(huì)回絕,而且每次都是這樣一句話:“我自己應(yīng)付得來(lái)!”五外公這個(gè)年紀(jì),應(yīng)該是享受生活的,而媽媽也五次三番提出要送五外公回老家休養(yǎng),五外公卻搖搖頭,說(shuō)他在老家孤身一人,無(wú)人陪伴,倒不如在這里照顧我,為父母分擔(dān)一些雜事。

  人們說(shuō),孩子是上天送給每位母親的禮物,而我,卻是上天送給終身未婚的五外公的禮物。我從小就是一個(gè)頑強(qiáng)而又固執(zhí)的孩子,從來(lái)不讓大人省心,每天至少會(huì)發(fā)一通脾氣。脾氣小的時(shí)候跺兩下腳,脾氣大的時(shí)候扔幾本書。但他是一個(gè)性格溫順的人,在我發(fā)完脾氣后,第一個(gè)出來(lái)收拾殘局的便是他。所以他每天除了干的家務(wù)活,還要至少收拾一次我發(fā)脾氣后的“殘局”。而我?guī)缀鯖](méi)有幫他做過(guò)家務(wù)。要知道,如果我非要做,他又怎么犟得過(guò)我呢?周末出去玩,去遠(yuǎn)的地方,他會(huì)默默注視著我的`背影離開(kāi),近的時(shí)候只要我愿意他都會(huì)陪伴著我。

  五外公這樣操勞,終究是會(huì)病倒的。再加上他的飲食沒(méi)有規(guī)律,以至于一得病,便是治不好的大病——胃癌。得了胃癌后,他一直住在醫(yī)院,隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。五外公的頭發(fā)因?yàn)榛煗u漸脫落,他也常常吐,吐到虛脫無(wú)力。而我,這個(gè)他從小帶大的孩子竟然因?yàn)椴蝗绦目吹剿臉幼樱矁H僅因?yàn)橐獪?zhǔn)備小學(xué)的畢業(yè)考試而只看過(guò)他幾次。當(dāng)我從窗口向病房里張望的時(shí)候,常常看到五外公期待的眼神——是在期待我的到來(lái)吧。但是,直到死神降臨的那一刻,我才出現(xiàn),他并沒(méi)有責(zé)怪,只是對(duì)我淡淡地笑著,笑著,眼淚慢慢流出來(lái),慢慢閉上了眼睛。

  假如時(shí)間可以倒流,假如再給我一次抱抱五外公,幫他做家務(wù),對(duì)他表達(dá)感謝的機(jī)會(huì),我一定會(huì)好好地抱抱他,我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真幫他做家務(wù),一定會(huì)正式對(duì)他說(shuō)一聲:“謝謝!”假如再給我一次機(jī)會(huì),我定會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地看看他,看他臉上究竟有多少皺紋,看他的臉上究竟留下了多少歲月的痕跡。哪怕機(jī)會(huì)只有一次,哪怕時(shí)間只有一分鐘……

  可是,人是終究敵不過(guò)時(shí)間的。

  我的五外公為我做了多少事,付出了多少,這是數(shù)不清的。我只知道,我從沒(méi)有表達(dá)過(guò)感謝,從沒(méi)有幫忙分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。他是看著我長(zhǎng)大的,我是看著他離開(kāi)人世的。而我只享受了他的愛(ài),他卻一天都沒(méi)有享受過(guò)我的愛(ài)!假如再給我一次機(jī)會(huì),我定會(huì)用時(shí)間證明——我愛(ài)他!

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇9

  “機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)!”每次等到有后悔感覺(jué)時(shí),我總會(huì)想起這句話。但是我也總是傻傻地想著,要是能再有一次機(jī)遇,讓我穿越到事情發(fā)生之前,那該多么美好呀!

  這學(xué)期,我又一次有了這么強(qiáng)烈的念頭。原本自信滿滿的我,去參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的鉛球項(xiàng)目,在試推中,我小試牛刀,發(fā)現(xiàn)可以毫不費(fèi)力地進(jìn)入前六名。于是,我就漫不經(jīng)心地在操場(chǎng)上玩著,全然不顧其他選手都在干嘛了。就這樣,他們?cè)谡J(rèn)真地?zé)嵘頊?zhǔn)備著,我卻……美好的機(jī)會(huì)就這么與我插肩而過(guò)。當(dāng)我看到連前八名都排不上時(shí),我的心頭難言地郁悶了……

  假如能再給我一次機(jī)會(huì),讓我穿越到那一天,那一時(shí),那一刻。我精神飽滿地來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,當(dāng)聽(tīng)到教練跟我說(shuō):“企何,現(xiàn)在是試推的`機(jī)會(huì),你把握要領(lǐng),好好試試哦。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,上前一步,拿起那既熟悉又陌生的鉛球,在手中掂了兩下,心中默默地念著:“頂寬,送胯,加快轉(zhuǎn)身速度和出手速度。”鉛球唰地一下,飛出去了,看到教練臉上的笑容,我也跟著笑了。等到所有選手都試推后,我恰好進(jìn)入前六名。我一心想求得更理想的成績(jī),期盼的心理讓我有些緊張了。我暗暗地鼓勵(lì)自己:“企何,剛才轉(zhuǎn)身的速度還可以加快,加油哦!過(guò)會(huì)兒一定會(huì)更好的!”我又在原地默默地回顧著動(dòng)作,平復(fù)著自己緊張的心情。

  正式比賽開(kāi)始了,看到教練鼓勵(lì)的眼神,略有些緊張的心情剎時(shí)間安寧下來(lái)了。“章企何!”啊,終于輪到我了,我大步向前,拿起鉛球,像好朋友一樣的輕輕撫摸著,訓(xùn)練時(shí)候的感覺(jué)一下子上來(lái)了,我把整套動(dòng)作一氣呵成。看著鉛球穩(wěn)穩(wěn)地飛了出去,我心安定下來(lái)。我知道,這一次的成績(jī),肯定比剛才更好。就這樣,在我一次次的努力中,成績(jī)也穩(wěn)中有升,取得了優(yōu)異的成績(jī),為學(xué)校爭(zhēng)光,也為自己與教練爭(zhēng)臉嘍!

  生活,假如能再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)活得精彩!我也要努力,在這唯一的人生中活得精彩!

假如給我一次機(jī)會(huì)作文 篇10

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)選擇好好地愛(ài)你---我的母校。

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)在仲夏時(shí)分,再次走進(jìn)那熟悉的校園,帶著滿腔的熱情,青春的喜悅,毫無(wú)掩蓋地留在陽(yáng)光里,走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室,摸一摸嶄新的課桌,把成長(zhǎng)的煩惱全部拋擲身外,掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存,心中涌動(dòng)著的是對(duì)母校的無(wú)限的眷戀。

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我不會(huì)再因?qū)δ感5牟粷M而嚷著要展翅高飛,而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情,充滿生氣而幼稚的年代苦惱,離校的日子越來(lái)越近,可我卻絲毫沒(méi)有懷念之情,相反,懷舊的人卻一天比一天多起來(lái)。驀然回首,校園生活竟然是那么溫馨,眷戀在回憶中展開(kāi)。

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切,美麗的教學(xué)樓,寬敞的游泳池,那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語(yǔ)。上體育課時(shí),我們?cè)谀抢锱d致勃勃地打球,直到下課了也不愿把場(chǎng)地讓出來(lái),大課間時(shí),我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地出操,任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學(xué)樓,視線有些模糊,鼻子一酸,淚水早已噙在眼眶里。

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)毫不吝嗇自己的余力,一級(jí)一級(jí)地爬上教學(xué)樓,輕輕地踩在了陪伴我六年的臺(tái)階上,心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到六樓音樂(lè)課室,坐在鋼琴旁,彈奏著那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符,譜寫青春的旋律,那年在音樂(lè)課上聊天,唱歌,講笑話,傳紙條的`日子仿佛又回到的身邊。

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)踏進(jìn)老師辦公室,幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷,如小山似的學(xué)生作業(yè)本,還有那培育祖國(guó)花朵的備課資料,再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨,使得整個(gè)辦公室充滿著余香,余香中更是充滿了對(duì)老師濃濃的感激之情。即將告別恩師,踏出辦公室,再向她們鞠個(gè)躬,敬個(gè)禮,是她們和我們一起度過(guò)了六年的歲月。

  假如再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)在人生之路上開(kāi)始新的探索,已往的歲月,已匆匆流逝,所以,我們滿懷著感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年,母校的溫馨將永駐在我們的心靈,至于我對(duì)母校的愛(ài),不變到永遠(yuǎn)。

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