節約的作文8篇【合集】
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的節約的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
節約的作文 篇1
星期日,青青,平平,冬冬他們約好一起去踢球。三個小伙伴正高興地走在路上說著話時,青青忽然聽到嘩嘩地水聲。三個小伙伴過去一看,原來是公共場所的水龍頭沒關好,池子里的水都已滿出來了,地上到處都是水。
冬冬說:“別管它,我們趕快去踢球吧!”
青青卻說:“不行,你沒看見墻上有個牌子,寫著節約用水嗎?”
平平說:“是啊!我們要節約用水,水可是生命的源泉。”
于是青青走過去把水龍頭關緊。冬冬看見青青這么做不由得臉紅了。說:“我知道錯了。”
三個好小伙伴繼續往前走去。一陣風吹過來,路旁的小樹搖了起來,好像在表揚節約用水的青青,又好像在表揚知錯就改的`冬冬。
節約的作文 篇2
說起節約資源,我深有體會。想起小學時代,有一段時間,老師曾建議我們節約資源,但是過了幾天,班里卻始終沒有一絲風吹草動。于是老師想出了一個絕妙的辦法。
第二天一早,我們在教室的一角,發現了一個小箱子,箱子上有一個小孔,有膠帶圈那么大,上面還寫著:節約資源,我們共同的責任!還用黑色的記號筆標記著:廢電池回收箱。我們立刻明白了老師的心意,第二天,同學們紛紛行動了,早早從家里帶來了許多的廢電池,小心翼翼地把它們捧到了紙箱里,不一會兒,紙箱里就裝了一大半兒。上課后,老師向紙箱走去,我們都屏息等待著老師驚訝的神情,老師似乎早已經猜到了我們會明白她的心,看到箱子里那么多的成果,于是她微笑著向我們點點頭,豎起了大拇指,說:“同學們很棒,繼續努力喲!”于是,整個課間,教室里的“小屁孩兒”們都在七嘴八舌地討論有關電池的.問題,有的干脆站到了講臺上,說起了環境保護的長篇大論,像個小大人似的,可神氣了,下面的聽眾的眼里全都是羨慕的、敬仰的眼神。哎……就連我也淪陷了,被不知不覺也被吸引了過去。
不知是學校和老師們“串通”好的,還是另有原因,我們很快發現,別的班級里也有這樣的小紙箱,很快,學校里也擺出了一排垃圾箱,“小屁孩兒”們一個個屁顛屁顛地跑出來看,原來是用來分類回收的。校長給我們做了個示范:“這個是回收電池的,這個是回收塑料的,那個是……”我們一個個都瞪大了眼睛,用心地聽著,生怕錯過什么。
放學回家后,我把家里的抽屜都翻了個遍,爸爸媽媽也不阻攔,一個勁地幫我找。最后,我開心地坐在地上,抱著一大堆“待回收物品”,一點點地“鑒定”。最后,在我專家的眼睛鑒定下,一大批“珍貴文物”“出土”了。我急忙的把它們裝進一個袋子里,生怕丟了。
早上剛從床上坐起來,第一件事就是先嚷嚷著找我的“寶貝”。我連早飯都沒心思吃了,匆匆扒了兩口飯就去上學了。到了學校,我驚訝地發現,來貢獻“文物”的同學還真不少,竟然排起了長長的隊伍!我只好站在最后焦急地等待著……終于排到我了!我仔細地把垃圾分好類,放進了分類垃圾桶,臨走前還往里看看,突然感覺有點挺舍不得的。雖然經過了短暫的“離別”,但是整整一天,我的心里都樂呵呵的。
這雖然不是什么比賽,但是,是對地球這個家園愛護的表現。小時的我們都那么的喜歡地球,現在為什么都要破壞他呢?如果資源枯竭了,地球就失去了生機。節約資源吧,讓地球也快樂起來!
節約的作文 篇3
這天,我在數學練習題上看見了一道題。
題目就是這樣的:我們國家大約有13億人口,如果每人每一天節約1角錢,我國每一天就節約了大約1300萬元。那么這筆錢能夠供給180500位沒錢上學的小朋友。
看了上方的`信息,我想:真就是人多力量大啊!我突然想:如果這13億人,每人都浪費了1滴水,那么一共就浪費了13億滴水,那么,大13億滴水有多重呢?
我做了一個小實驗:在水龍頭下方滴1000滴水,用稱稱了一下,1000滴水重200克,我又動筆算了一下:1300000000÷1000=1300000(滴),1300000×200=260000000(克),260000000克=260噸。
真就是不算不明白,一算嚇一跳。我去問爸爸:“爸爸,1噸水能發多少度電呀?”爸爸說:“1噸水能發100度電。”那也就就是說260噸水能夠發26000度電。我一下子驚呆了,260噸水竟然有這么多作用。所以,我們要節約所有的水,不能浪費掉一滴。
節約的作文 篇4
夏天,經常停電。爸爸說,夏天是用電高峰期,電力不足,定期停電可以緩解用電緊張的狀況。我問爸爸,是不是我們國家的人太多了,所以電力才不夠。爸爸說有道理,咱們國家人口眾多,資源不足,雖然現在生活條件好了,可我們還是要養成勤儉節約的好習慣,不能鋪張浪費。
聽了爸爸的話,我決心做一個節約能源的小公民,我發現節約是可以從身邊的點滴做起的。
有一天早上我發現“敵情”,媽媽在刷牙,但是水龍頭里的水也跟著媽媽刷牙的節奏,在“嘩嘩”地流……,媽媽平時也算是提倡節約的`人,例如:當我提到要訂報紙、雜志,買喜歡的動畫書時,媽媽總是潑我冷水,“要節約點!”這句話,總是掛在嘴邊,沒想到今天被活活“逮住”了!
“媽媽,你怎么刷牙時不關水!”我快步上前,關了水龍頭,“聲嚴厲色”地說,“水,是生命之源!我們應該節約,我們生活的地球,淡水資源本來就缺乏!”
媽媽一下子愣住了,手拿著牙刷,含著滿嘴的泡沫,心虛地望著我,含糊地說:“不會吧,我們會缺水!”
“新聞里經常說的,我國是個水資源緊缺的國家,特別是淡水,很多地方還存在著供水不足的現象呢!”我老氣橫秋地說著。
“看來還是我們的寶寶懂得的事情多,寶寶真厲害啊!”爸爸贊許地摸了摸我的頭說,“媽媽是錯了,刷牙時不應該開著水,多浪費啊!”
媽媽不好意思地笑了,說:“對,對,對,我錯了,你們是父女同心,其利斷金。”
我拉著爸爸媽媽的手,高興地說:“我們是——全家同心,勤儉節約!”
爸爸媽媽一同望著我,笑了……
生活中每個人都應有節約的意識,以節約為榮,以浪費為恥。勤儉節約是中華民族的傳統美德。所以我節約,我快樂。
節約的作文 篇5
水,是大自然的鮮血,是人類的生命。讓我們保護水源,從點點滴滴做起。為什么我要說這些呢?因為:西北嚴重缺水,全國600多座城市一半缺水,小河已有200多條斷流,水庫也有幾百個干涸,莊稼也有800多余畝地受旱。這就是我們人類不珍惜水的報應,讓我們為嚴重缺水的事出一份力,讓世界——全國,水源增添。如果你不做,等于危害你自己的生命,和大家的`生命。不要讓世界上的最后一滴水,成為你的眼淚!
最后,我也告訴大家:珍惜水源等于珍惜生命,等于珍惜大自然!
節約的作文 篇6
周末到了,本應該快快樂樂樂的小假期,就因為我們的老師布置了不少的作業,我的快樂而打了折扣。
一回到家,我就趕緊拿起作業,抄起筆寫了起來。
一開始,前面的題目還不會很難,我做得十分順利。可一到了后面,雖然題目的難度沒有提升,但這些知識已經是老師幾天前教的了,一時想不起來,想打開書本看看,可還是忍住了,因為老師說,作業是對我們知識的一個檢測,不懂就是不懂,要加強記憶。而翻書還不一定能找得到,懶得翻。
后來,因為我還要上課外的興趣班、完成興趣班的作業,老師們布置的作業做到了星期日晚上,差點不能完成。
這樣的學習速度怎么能行呀?幸好這是周末,要是到了平時的晚上,肯定來不及的!怎么辦,不能這樣一直下去呀。
直到有一天,我從書本上看到了一種能快速又能提高效率的方法,就是每次要做作業之前,都先把書本拿出來看一遍,復習一下老師講的內容,再做作業。
真的嗎?我想親自試一下。哇!真的有效耶!以前八九點才能完成的作業,我七點就完成了,雖然復習需要時間,但在做作業時大大減少了冥思苦想的.時間,真是事半功倍。
上帝給每個人的時間都是短暫的、寶貴的,也是公平的、相等的。我們要珍惜時間,和時間賽跑,別讓時間從身邊悄悄溜走。
節約的作文 篇7
我們每天的生活都離不開電。有了電,機器可以轉動,能織布,能灌溉;有了電,電燈會亮,收音機會響,電視機屏幕能出現圖像;有了電,就能通電話、發電報……電的用處這么大,那你知道電是從哪兒來的嗎?
電是發叫機發出來的。就拿火力發電來說,煤礦工人把煤從地下采掘出來,火車輪船把它運到發電廠,發電廠的工人把煤塊磨成煤粉,再把煤粉送到高大的鍋爐,把鍋爐里的水燒成蒸氣,蒸汽推動汽輪機,汽輪機帶動發電機,才能發出強大的電。你們看,每度電凝結著多少工人叔叔的`辛勤勞動啊!
你們知道一度電的作用嗎?一度電的需求越來越大。盡管電力工業發展很快,發電量大幅度增長,還是趕不下需要。那怎么來解決這處問題呢?一方面電業工人日夜歷戰,多發電多供電,另一方面要大力節約有用電。
同學們該怎樣節約用電呢?首先要養成隨手關燈的好習慣,不論是學校的還是家里的電燈,不用就要隨手關掉。另一方面還要注意用電安全:不要搖晃電線桿和電線;不要在高壓線旁放風箏;不要朝電線上亂扔東西;不要拾掉下來的電線;不要用濕手去摸電器等。不然就可能造成重事故,浪費大量電力,還會有生命危險。
同學們,讓我們拿出實際行動,節約用電,支援社會主義建設吧!
節約的作文 篇8
今天我講話的題目是:節約水資源,從我做起。也許同學們會認為,一滴水,微不足道。但是,最近我看到一組數據很受啟發:據科學測定,如果“滴水”不停地流,可在1個小時內集到3。6公斤水,1個月內集到2。6噸水。這些水量,足可以給予一個人半年的生活所需。可見,一點一滴水的浪費都是不應該的。水對地球和地球上的`居民有著巨大的影響,無論是在家庭、工廠、還是農村,水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分,我們每天都要喝水,用來補充流汗和呼吸時失去的水分,以保持健康。一個人超過四天不喝水就不能生存,而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說過的話:如果我們現在再不節約水資源,世界上最后一滴水,就是我們人類的眼淚!
作為一名小學生,我們雖然不能為節約水資源做出驚天動地的大事,但我們可以從自身做起。例如,看到有人浪費用水,我們可以積極宣傳節約水資源的意義;看到有的水龍頭在滴水,我們可以走過去隨手關上;做好水資源的再次利用,收集自己的洗臉水、洗衣服水沖洗廁所等。有人作過統計,如果我們國家13億人每人節約一滴水,就會節約45噸水!多么驚人的數據啊,聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河,不也是由一滴一滴的水匯集而成的嗎?
同學們,讓我們攜起手共進,從我做起,從現在做起,節約每一份資源,節約水資源,為共同建設好我們的美好家園而努力吧!
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