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節(jié)約用紙作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的節(jié)約用紙作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
節(jié)約用紙作文 1
當(dāng)一只只紙飛機(jī)在桌上盡情地休息時(shí)，當(dāng)一張張紙都變成一只只可愛(ài)的“小兔子”時(shí)……你可想過(guò)要節(jié)約紙？
中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼；想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計(jì)。
過(guò)了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的手里。只不過(guò)那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了！拿著扇子扇扇，恩，不錯(cuò)，好！
正中午時(shí)，奶奶回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，就大聲說(shuō)：“你呀，還不來(lái)幫幫我！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”我走過(guò)去，奶奶看到了我手里的.扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的意思，說(shuō)：“你怎么又用那么多紙？難道家里沒(méi)扇子嗎？你知不知道只是樹(shù)木制造出來(lái)的？”奶奶見(jiàn)我不說(shuō)話，便拉我到椅子上坐下來(lái)，耐心的給我講紙是怎么制作的。
奶奶仔細(xì)的說(shuō)：“樹(shù)木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹(shù)，如果樹(shù)沒(méi)有了，鳥(niǎo)也就沒(méi)辦法造巢了。你不是喜歡鳥(niǎo)嗎？你就讓小鳥(niǎo)沒(méi)有地方住嗎？”我使勁搖了搖頭，同時(shí)在心中默默地想了一個(gè)好法子，那就是：保護(hù)紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們小學(xué)生的職責(zé)。
大家以后再見(jiàn)到浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，一定要制止，并把紙（沒(méi)有用的紙）賣(mài)掉還可以廢物利用哦，真是一舉兩得呀！
節(jié)約用紙作文 2
我國(guó)是世界上第一個(gè)發(fā)明神奇的造紙術(shù)的國(guó)家，它是我國(guó)四大發(fā)明之一，是一個(gè)名叫蔡倫的人發(fā)明的，紙張的原材料是有麻頭，書(shū)皮，漁網(wǎng)等原料構(gòu)成的。
造紙是非常不容易的，當(dāng)時(shí)，蔡倫就在想，我要發(fā)明一種方便攜帶的紙張。于是，他就開(kāi)始研究，經(jīng)過(guò)多次失敗，終于成功了。而現(xiàn)在的我們竟然無(wú)辜的浪費(fèi)紙張，誰(shuí)都知道，在現(xiàn)在的環(huán)境下，節(jié)約用紙是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣，但有一些小朋友并沒(méi)有做到，比如，有一次我去小伙伴家里玩，看見(jiàn)他表弟在用一張潔白的紙畫(huà)畫(huà)，但他沒(méi)畫(huà)完就把那張潔白的紙隨手扔了，又換了一張白紙。還有的同學(xué)在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)用的演草紙不是廢紙?jiān)倮茫怯玫囊彩切录垺?xiě)的`時(shí)候就寫(xiě)寥寥幾個(gè)字就扔進(jìn)了垃圾桶，這樣，我看著很是心疼。
我在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)是這樣的，用的是廢紙的背面，媽媽給我訂了一個(gè)本，我寫(xiě)演草是工工整整一行一行的寫(xiě)，這張紙寫(xiě)滿了再換下一張，吃飯時(shí)，用的餐巾紙每次只用一張的一半就夠用了，同學(xué)們，你們覺(jué)得這樣好吧。
其實(shí)，生活中有很多動(dòng)畫(huà)片也有很多環(huán)保或節(jié)約的道理呀，如《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫(huà)片，很多家長(zhǎng)不讓孩子們看，因?yàn)橛X(jué)得它太幼稚，但動(dòng)畫(huà)片也有環(huán)保的口號(hào)呀：“保護(hù)森林，熊熊有責(zé)”。我希望同學(xué)們能節(jié)約用紙，保護(hù)綠色，減少霧霾，從自我小事做起，同學(xué)們，你們記住了嗎？
節(jié)約用紙作文 3
據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年全國(guó)人均生活用紙為2·6公斤，全國(guó)13億人口，一年消耗的生活紙制品三百三十八萬(wàn)噸，并且這種消費(fèi)還正在呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。生產(chǎn)一噸紙制品要用20多棵大樹(shù)，生產(chǎn)三百三十八萬(wàn)噸生活紙制品就要砍伐7700多萬(wàn)棵大樹(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)，少浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，意味著節(jié)約680棵樹(shù)；一個(gè)辦公室節(jié)約6噸紙垃圾，相當(dāng)于拯救120棵樹(shù)。我們國(guó)家森林覆蓋率不到17%，紙制品流行的`背后是森林的消失。
在德國(guó)，有個(gè)洗手間擦手的盒子上，用中文寫(xiě)著“只用一張就夠了”。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明我們中國(guó)人對(duì)節(jié)約紙張不夠重視。其實(shí)在生活中很多細(xì)節(jié)都可以反映出一個(gè)人的環(huán)保意識(shí)。
我們家在生活中就有一些節(jié)紙高招，你想知道嗎？我外婆每次出門(mén)時(shí)隨身帶一塊手帕，需要時(shí)就用它來(lái)擦，這招一用，一年下來(lái)也能節(jié)約不少紙呢！我爸爸每次洗好手，先用力甩六下，再用紙擦。你看只要做個(gè)有心人，辦法多多呀！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，提高環(huán)保意識(shí)，從身邊的每一件小事做起吧！作文
節(jié)約用紙作文 4
紙張?jiān)谖覀兊纳钪泻艹Ｒ?jiàn)，我們的生活離不開(kāi)它，所以很多人都不重視紙張，都把它們浪費(fèi)了。
中午，天氣悶熱，想吃冰棍，怕肚子疼；想休息，怕中暑。望了望那厚厚的一摞紙，心中又生一計(jì)。
過(guò)了幾分鐘，一把小扇子出現(xiàn)在我的.手里。只不過(guò)那一摞紙，已經(jīng)變成二把小扇子了！拿著扇子扇扇，恩，不錯(cuò)，好！
正中午時(shí)，奶奶回來(lái)了，一進(jìn)門(mén)，就大聲說(shuō)：“你呀，還不來(lái)幫幫我！”我一聽(tīng)，連忙說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”我走過(guò)去，奶奶看到了我手里的扇子，臉色有些不愉快，又有點(diǎn)憐惜的意思，說(shuō)：“你怎么又用那么多紙？難道家里沒(méi)扇子嗎？你知不知道只是樹(shù)木制造出來(lái)的？”奶奶見(jiàn)我不說(shuō)話，便拉我到椅子上坐下來(lái)，耐心的給我講紙是怎么制作的。
奶奶仔細(xì)的說(shuō)：“樹(shù)木是紙的主要原料，如果紙不夠了，就要砍樹(shù)，如果樹(shù)沒(méi)有了，鳥(niǎo)也就沒(méi)辦法造巢了。你不是喜歡鳥(niǎo)嗎？你就讓小鳥(niǎo)沒(méi)有地方住嗎？”我使勁搖了搖頭，同時(shí)在心中默默地想了一個(gè)好法子，那就是：保護(hù)紙，節(jié)約紙，回收再利用紙，是我們的職責(zé)。
讓我們都做一個(gè)節(jié)約用紙的人吧，節(jié)約每一張紙，保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在開(kāi)始做起！
節(jié)約用紙作文 5
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球給予我們生活所必需的資源，比如：紙。這是我們生活當(dāng)中不可或缺的部分。
可是你知道嗎？木材是造紙的主要原料。每年消耗的`紙是用了大量的木材，大大地減少了森林面積。而在生產(chǎn)紙的過(guò)程當(dāng)中，會(huì)排放出許多的污水，沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的這些污水，常常被人類排放進(jìn)江河湖泊里。連鎖反應(yīng)，污水會(huì)流進(jìn)大海，大海里的生物就會(huì)受到污染，變臟、生病等等。而最終這些海洋生物流轉(zhuǎn)到了我們的餐桌上，使人類面臨著各種各樣的疾病。
可是在今天依舊還有許多人在浪費(fèi)紙。有的人一張紙寫(xiě)幾個(gè)字就扔掉了。更有甚者，一本嶄新的本子被亂涂亂畫(huà)丟棄。在餐館里，一些人飯后擦嘴巴，一抽就是好幾張紙。看到這些，我都有些心痛。要知道，浪費(fèi)紙其實(shí)是間接地砍伐森林為代價(jià)。我要對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)節(jié)約用紙，不要再浪費(fèi)紙了！”
其實(shí)在生活中，我們可以做到：在打印紙的時(shí)候可以用雙面進(jìn)行打印；就餐的時(shí)候隨身攜帶一個(gè)小手帕，可以重復(fù)使用；將寫(xiě)一半的本子收集，重新當(dāng)作草稿紙使用等等。
怎樣這些小技巧都不錯(cuò)吧？節(jié)約用紙，從我做起，從小做起。
節(jié)約用紙作文 6
紙是我國(guó)的四大發(fā)明之一，是我們中國(guó)人值得驕傲的事情，但是由于造紙的原料是樹(shù)木，用到樹(shù)木的地方又很多，所以我國(guó)許多城市缺乏樹(shù)木的保護(hù)，遭遇沙塵暴的襲擊。在北京，如果在沙塵暴來(lái)時(shí)，就連出個(gè)門(mén)也很困難，如果一定要出門(mén)是，也要戴上口罩，以免沙子進(jìn)入嘴中。
樹(shù)木不但能夠阻擋沙塵暴的襲擊，還能夠?qū)⑽覀內(nèi)祟愅鲁龅亩趸嘉帐眨⑶彝鲁鲂碌难鯕庾屛覀兒粑?/p>
如果我們?cè)龠@樣隨意砍伐樹(shù)木，就是在毀壞我們生存的生活環(huán)境，所以我們要號(hào)召人類節(jié)約用紙，讓我們生活的環(huán)境更加美好。在這里我有幾個(gè)小點(diǎn)字可以幫助我們節(jié)約用紙：
1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，
2、收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的'途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
4、盡量節(jié)約用紙，無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在廢報(bào)紙上練習(xí)寫(xiě)毛筆字和畫(huà)國(guó)畫(huà)。
6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
紙雖然在平時(shí)不是很受人關(guān)注，但是，它是我們生活上必不可少的一件東西。希望大家可以節(jié)約用紙，讓這個(gè)世界變得更加美好。
節(jié)約用紙作文 7
地球，是一個(gè)有很多資源的地方，人類科技的進(jìn)步的同時(shí)使用了大量的資源，但如果不懂節(jié)約資源的話，地球會(huì)變成什么樣子呢?現(xiàn)在，我們生活中必須用到紙。紙?zhí)幪幙梢?jiàn)，課本、作業(yè)本、草稿本等等，可是許多同學(xué)浪費(fèi)紙張、亂丟紙張的行為在校園中屢見(jiàn)不鮮。
我班有幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)诎堰�能使用的`本子上亂畫(huà)，然后把本子又丟掉地下被踩，這樣的行為實(shí)在是浪費(fèi)紙張。大家知道，造紙的原料是樹(shù)木。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那樣的話，人類就不能生存。由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原成了只有黃土的高原，大地失去了漂亮的外衣，露出了糙糙的皮膚，那該讓人多么痛心哪!如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?讓我們從小事做起，力爭(zhēng)每天多節(jié)省一張紙，例如白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫(xiě)字、畫(huà)圖、計(jì)算等，用過(guò)的紙可以用來(lái)做折紙手工等等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)：制造一噸紙需要砍掉十七棵樹(shù)，用掉一千五百升燃油，夸張的說(shuō)，小小的一頁(yè)紙就是一頁(yè)金哪!瞧啊!一噸紙需要這么多的資源，人類還不節(jié)約嗎?讓我們一起從現(xiàn)在做起，節(jié)約紙張，并真誠(chéng)的祝福地球不要進(jìn)入生命的倒計(jì)時(shí)，那樣我們的家園將會(huì)變得更加的美好。
節(jié)約用紙作文 8
從我國(guó)四大發(fā)明發(fā)明了紙以后，紙就和我們成了密不可分的好朋友。從我們看的報(bào)紙、讀的書(shū)籍、寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)樣樣都離不開(kāi)紙。而造紙用的原材料主要是樹(shù)皮等一些植物的纖維，但由于人們盲目地砍伐，現(xiàn)在的樹(shù)木越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
打 小爺爺就教我節(jié)約用紙，把我平時(shí)用過(guò)的數(shù)學(xué)本、語(yǔ)文本都利用起來(lái)裝訂成草稿本，這樣就可以很好的.廢物利用節(jié)約用紙。有時(shí)候我們?cè)诠浣值臅r(shí)候，有很多叔叔阿 姨在大街上發(fā)傳單，我都會(huì)把這些傳單撿回家，仿照電視上教的方法，把這些傳單折成一個(gè)個(gè)大大小小的垃圾盒，等吃飯的時(shí)候拿出來(lái)裝骨頭，這樣既節(jié)約了用紙又 減輕了奶奶的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。每天中午爺爺教我練毛筆字的時(shí)候，我都是用舊報(bào)紙來(lái)練字。這些都是一些節(jié)約用紙的好習(xí)慣，千萬(wàn)不要小瞧這些微不足道的小方法，只要 堅(jiān)持做下去，它就會(huì)帶來(lái)意想不到的效果。
中國(guó)人自古就有節(jié)約的美德，如果我們13億人民一起行動(dòng)起來(lái)，真正地做到保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，那么我國(guó)將會(huì)迎來(lái)一個(gè)美好的明天。節(jié)約用紙，人人有責(zé)。
節(jié)約用紙作文 9
我們每個(gè)人的生活都離不開(kāi)紙：擦手要用紙、辦公要用紙、寫(xiě)信要用紙……不計(jì)其數(shù)。
在我們身邊，還有很多同學(xué)很不珍惜紙張。有的同學(xué)一面紙還沒(méi)用完，就跳到下頁(yè)了；有的同學(xué)撕紙折飛機(jī)等玩具，玩后就隨便丟棄了，從不重視紙張的二次利用。
一些公司浪費(fèi)也很嚴(yán)重。無(wú)論大會(huì)小會(huì)，都要印上大摞大摞的發(fā)言稿及交流材料，而且單面使用，字號(hào)、字距都很“闊綽”，用過(guò)后就被束之高閣，等待當(dāng)做廢紙?zhí)幚怼?/p>
可大家知道嗎？生產(chǎn)紙張的工藝流程，卻是有害于人們身體健康的`。造紙廠日夜排出的濃濃的廢水，流入江河，成了我們的日常應(yīng)用水。不管自來(lái)水廠如何處理，其中的有毒物質(zhì)是無(wú)法完全清除的。我們強(qiáng)調(diào)的節(jié)約紙張，不僅僅在經(jīng)濟(jì)上有意義，也關(guān)系到了我們的健康。
讓我們關(guān)心一下紙張的身世：以04年為例，我國(guó)造紙3970萬(wàn)噸，每噸要消耗20棵30—40歲的大樹(shù)，這就意味著有1、9億棵30—40歲的大樹(shù)消失！而這個(gè)數(shù)字每年還在大幅度地增長(zhǎng)。
閉眼想想，這是多么的可怕！為了人類，更為了子孫，為了后代，請(qǐng)不要再浪費(fèi)紙張了，大家一起保護(hù)環(huán)境吧！
節(jié)約用紙作文 10
我發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象很嚴(yán)重。
一天課間，我正在做課前準(zhǔn)備，從教室外傳來(lái)一陣喧鬧聲。我走出教室，來(lái)到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聚在一起，正在說(shuō)著什么。我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)小林站在中間，他的腳邊躺著一本沒(méi)有寫(xiě)名字的嶄新的練習(xí)本，卻被小林撕得只剩三四張紙了。小林撕下一張紙，趴在地上專心致志地疊了一架紙飛機(jī)，他興奮地跑出人群，手臂一揮，同時(shí)后腿一蹬，紙飛機(jī)迅速地飛向天空，隨后，劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線，滑翔到排水溝里。他從練習(xí)本上撕了一張，又疊了一個(gè)紙飛機(jī)。這時(shí)，有的小朋友好心地上前勸說(shuō)他，不要撕本子了，再有的小朋友卻和他以其玩得不亦樂(lè)乎。……這時(shí)，地上的練習(xí)本傷痕累累，就像受傷的病人一樣在呻吟著。不僅學(xué)校里會(huì)有浪費(fèi)紙張的`現(xiàn)象，家里也會(huì)出現(xiàn)這種情況。爸爸有時(shí)打印文稿時(shí)，只會(huì)印單面，用完后就扔了，而另一面卻空空如也，干凈如初。還有的時(shí)候，爸爸打草稿，一張雪白的大紙，只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔了，我看著很心疼。
一張紙不僅需要很多樹(shù)木才能做成，還需要花費(fèi)很多物力和財(cái)力，而且隨著樹(shù)木越來(lái)越少，自然災(zāi)害也會(huì)隨之日益增多。因此，我們要節(jié)約用紙，這樣既保護(hù)了地球家園，也保護(hù)了我們自己。
節(jié)約用紙作文 11
今天，我看到了這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)叔叔拿著一張兩面都寫(xiě)滿了的紙，另外一直搜立著大拇指，臉上掛著笑容。而他腳下寫(xiě)著兩行字：雙面用紙張，省錢(qián)又環(huán)保。
是啊，雙面用紙不僅省錢(qián)而且環(huán)保。如果我們每個(gè)人都浪費(fèi)紙張，納悶世界上就會(huì)消失無(wú)數(shù)片森林。要知道，生活中我們所用的紙張，沒(méi)有一張不是樹(shù)木制作而成的。
水土流失，土地沙化……這都是人類亂砍濫伐的后果。少了森林這些保護(hù)著，我們的家園將會(huì)被自然資源糟蹋得面目全非。
正如《只有一個(gè)地球》一文所說(shuō)，人類生活所需要的各種資源本來(lái)是可以不但再生，長(zhǎng)期供我們使用的。可是由于人類的亂砍亂伐，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
我們?cè)谌粘Ｉ钪校M最大可能的節(jié)約紙張。正面用完用反面，不隨便撕毀紙張。用完的`紙也不要扔掉，可以把這些紙收集起來(lái)，等紙多了的時(shí)候再抬去回收站賣(mài)掉，這樣既能是紙得到重新制作，也可以用賺取的錢(qián)去買(mǎi)新的本子。
讓我們小手牽大手，保護(hù)家園，節(jié)約資源。地球母親由我們來(lái)保衛(wèi)！
節(jié)約用紙作文 12
紙對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生。我們的課本是紙做的，試卷是紙做的，練習(xí)本也是紙做的，因此，我對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生。
紙是造紙工人用自己的勞動(dòng)換來(lái)的，他們用勞動(dòng)換來(lái)的就是我們現(xiàn)在的方便。因此，我們要感謝造紙的工人。如果沒(méi)有紙，我們寫(xiě)字就非常困難，所以我們要節(jié)約用紙，不要把紙亂斯亂扔。紙對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，但是有些同學(xué)不節(jié)約用紙，而且還專把紙撕碎扔了一地，這樣做，既浪費(fèi)紙張，又破壞環(huán)境。還有一些同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，只寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，拿著本子就去撕，撕完后，還不顧形象地把紙扔在地上。我們不但要節(jié)省紙張，而且還要保護(hù)環(huán)境。
紙可以在上面打印一些字，好讓我們學(xué)習(xí)，在紙上可以讓我們學(xué)到很多知識(shí)，比如我們的.課本，我們可以從課本中懂得做人的道理；比如我們的試卷，試卷可以檢驗(yàn)我們?cè)谶@段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾巍＜垖?duì)我們有很大的幫助，我們要節(jié)約紙張。
我們的學(xué)習(xí)、生活都離不開(kāi)紙。我們從開(kāi)始上學(xué)的那天起，就開(kāi)始與紙打交道，可以說(shuō)紙伴我們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，不管是現(xiàn)在還是未來(lái)，我們都將離不開(kāi)紙，紙就像我們的好朋友，我們不能沒(méi)有朋友。讓我們節(jié)約紙張，從我做起吧！
節(jié)約用紙作文 13
大家都知道，紙張的原材料是我們身邊的樹(shù)木。一棵樹(shù)往往需要幾十年才能長(zhǎng)大成材，而一棵成年樹(shù)卻只能制造約5000張紙。由此看來(lái)，節(jié)約紙張是我們保護(hù)環(huán)境的首要條件。
我們的生活中處處離不開(kāi)紙，可是該怎么樣節(jié)約紙張呢？聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他公司里，一張紙正面用完了，反面可以復(fù)印資料或發(fā)傳真；而我們?cè)趯W(xué)校里也可以收集廢紙重復(fù)利用，看著廢紙?jiān)谕瑢W(xué)們的'手中變成了一個(gè)個(gè)精美的手工制作品，環(huán)保的理念自然而然的感染著每個(gè)人的心靈。
我想將廢紙廣泛的運(yùn)用到人們的生活中。例如在公共汽車，我們可以用廢紙制作的投幣箱代替原本的鐵皮投幣箱。廢紙制作的投幣箱是汽車形狀的，不僅看上去容量大，而且它還在正前方印上了“少開(kāi)車，減排放，多坐車，真方便！”的字樣，時(shí)刻提醒著每一個(gè)乘車的人，讓環(huán)保深入人心。
看！生活的各個(gè)部分，都可以用上廢紙，讓它變廢為寶。如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成節(jié)約紙張的好習(xí)慣，那么許許多多的樹(shù)木將逃脫被砍伐的命運(yùn)，我們的世界將充滿綠色，空氣變得更加的清新，世界變得更加的美麗！
節(jié)約用紙作文 14
小朋友，你們注意過(guò)身邊的紙嗎？你們知道紙是用什么制成的嗎？對(duì)，紙是用木頭制成的，你們想過(guò)國(guó)家的森林正在一片一片的減少去節(jié)約紙張嗎？
我們用的草稿本，家庭作業(yè)本等許多本子你們都是怎么用的`呢？有人會(huì)說(shuō)，正反兩面一寫(xiě)就行了唄！我來(lái)告訴你們，你們平常不是都要帶鉛筆的嗎？你可以先用鉛筆在本子上寫(xiě)的滿滿的，而且鉛筆寫(xiě)過(guò)的本子后還可以用水筆或鋼筆寫(xiě)，水筆或鋼筆寫(xiě)在用鉛筆寫(xiě)過(guò)的本子上也很清楚，而且這樣做可以節(jié)約紙張，也很環(huán)保。因?yàn)閯e人一張紙就寫(xiě)兩面，而你可以寫(xiě)四面是嗎？
現(xiàn)在大家生活水平都提高了，有不少人平時(shí)洗手后喜歡用紙巾擦干吧！你們想過(guò)這也能節(jié)約的呢？很簡(jiǎn)單，只要你把紙巾?yè)Q成手帕，
這樣既節(jié)約了紙又衛(wèi)生。大家都時(shí)常會(huì)用紙杯吧，我建議大家別用了，因?yàn)榧埍眠^(guò)一次就扔了，這樣太浪費(fèi)了。
我們大家時(shí)常都會(huì)買(mǎi)新本子，你會(huì)把舊本子扔掉，覺(jué)得反正有新本子了，舊的就扔了。你會(huì)畫(huà)畫(huà)嗎？相信大家肯定會(huì)，那你畫(huà)過(guò)畫(huà)后會(huì)把畫(huà)一扔是嗎？你們知道嗎？舊本子，舊畫(huà)紙可以制成美麗的工藝品，擺在家里既美觀，又節(jié)約了紙張對(duì)嗎？還有我們每年用的掛歷，也許用過(guò)后很多人會(huì)把它扔了，這舊掛歷還可以包書(shū)呢？用它包的書(shū)既美觀又牢固。
以上幾點(diǎn)你都做到了嗎？別看你一個(gè)人節(jié)約了一張紙，全國(guó)13億人如果都節(jié)約的話，就肯定節(jié)約了一片大森林了。
節(jié)約用紙作文 15
“嗚，嗚，嗚……”可憐的小紙杯們?cè)诓煌５乜奁Ｎ铱拷鼈儐?wèn)：“你們?yōu)槭裁匆弈兀俊彼鼈兿蛭以V說(shuō)：“你們?nèi)祟惸眉埍人挥昧艘淮尉桶盐覀兘o拋棄了，真是太浪費(fèi)資源了！我們可是用許多樹(shù)木做的，你們卻一點(diǎn)也不珍惜。”
聽(tīng)了紙杯的訴說(shuō)，讓我感到十分慚愧，因?yàn)槲覀兩钪写嬖谥罅坷速M(fèi)紙張的現(xiàn)象。例如：中午吃飯時(shí)，有些同學(xué)為了方便用餐，用餐巾紙擦嘴，用了一下就給扔了。再有一些高檔月餅盒，制作很精美，待吃完月餅就將盒子扔進(jìn)了垃圾桶。這些禮品盒、紙杯、餐巾紙等都是用了大量的紙張，然而這些紙張卻需要很多樹(shù)木為原料。我們每年造紙需砍伐大量樹(shù)木，減少了許多寶貴的森林面積，而且生產(chǎn)紙的過(guò)程中還會(huì)造成水污染。森林和水資源的巨大破壞，對(duì)我們?nèi)祟惖纳瞽h(huán)境又造成十分嚴(yán)重的'影響，甚至危害了人們的生活。
我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，每天多節(jié)約一張紙。平時(shí)做作業(yè)用的草稿紙，可以用以前沒(méi)用完的練習(xí)本來(lái)打草稿，等寫(xiě)滿了再更換。練習(xí)書(shū)法時(shí)，用舊報(bào)紙來(lái)練習(xí)也不錯(cuò)吧。口袋里時(shí)常準(zhǔn)備一塊手巾，以便吃飯或擦鼻涕時(shí)用。有親戚朋友來(lái)做客，可用干凈的玻璃杯為客人泡茶。督促爸爸媽媽盡量能無(wú)紙化辦公，有些文件紙背面還可以重復(fù)打印。家里有禮品盒、紙箱、舊報(bào)紙等分類回收利用，或者舊物改造充分利用。
你節(jié)約一張，我節(jié)約一張，讓我們一起來(lái)節(jié)約用紙，保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍驄寢尠桑?/p>
節(jié)約用紙作文 16
我們生活在這個(gè)美麗的地球上，地球給予我們生活所必須的資源。但是因?yàn)槿祟惖臑E用亂用，很多資源都已經(jīng)面臨枯竭。我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見(jiàn)到的'紙也是珍貴的資源之一。
紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。現(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。
看到許多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我很心疼。我班就有幾個(gè)，他們?cè)谡n本上亂畫(huà)，把課本畫(huà)得遍體鱗傷，不成樣子。如果我們每人的課本可以循環(huán)利用5年，按每人每年用10冊(cè)課本計(jì)算，全國(guó)2.2億在校學(xué)生就相當(dāng)于節(jié)約528萬(wàn)噸文化紙，生產(chǎn)1噸文化紙須用20棵大樹(shù)，生產(chǎn)528萬(wàn)噸就要砍大樹(shù)1億多棵。
我班大部分同學(xué)，為了作業(yè)更整潔美觀，常常單面書(shū)寫(xiě)，一張紙僅寫(xiě)一面。你們知道嗎？我上網(wǎng)查實(shí)，去年全國(guó)共用了970萬(wàn)噸木漿造紙，每噸木漿要消耗大樹(shù)20棵，全年要砍伐20年至40年樹(shù)齡的大樹(shù)1.9億棵，相當(dāng)于砍掉了半個(gè)大興安嶺。
這些數(shù)據(jù)這么龐大，它在告誡我們要節(jié)約用紙，要珍惜每一張紙。節(jié)約用紙就等于節(jié)約樹(shù)木，樹(shù)木在大聲呼救，你們聽(tīng)到了嗎？
節(jié)約用紙作文 17
青山碧水，綠色是地球曾經(jīng)的容貌，而隨著人類科技的發(fā)展，人類的文明卻在“退步”，人類為了自己得到所謂的“財(cái)富”，讓我們的地球母親變得千瘡百孔。
亂砍亂伐，綠樹(shù)不再成陰，土地不再肥沃，地球的“呼吸”不再暢通，地球的“血液”也不再清澈，霧霾遮住了人們的視線，污濁玷污了魚(yú)兒的心靈，地球是什么感受？你們知道嗎？它無(wú)私的給予我們?nèi)祟愃枰?賴以生存的各種條件，盡量的滿足人類的各種苛刻的“搜刮”，人類卻不知道感恩。
作為新一代的我們，一定要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。從節(jié)約一張紙做起，造紙的原材料以木材為主，這就需要砍伐大量的樹(shù)木，另外，造紙的過(guò)程中還需要大量的水和化學(xué)藥劑，而造紙時(shí)加入的化學(xué)藥品和原料本身所含有的雜質(zhì)會(huì)隨著廢水排出，污染環(huán)境和湖泊。節(jié)約用紙，將廢紙回收再利用，就會(huì)減少用紙量，就會(huì)對(duì)保護(hù)環(huán)境起到重要的作用。你們可曾知道，我們小小的一個(gè)動(dòng)作，地球就會(huì)少流一滴眼淚！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果大家都能從自身做起，我們的地球才會(huì)更加美好！
節(jié)約用紙作文 18
同學(xué)們，人類只擁有一個(gè)地球，如果人們不珍惜它，地球終將在我們手中毀于一旦。因，我們從小就要養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣。
其實(shí)，節(jié)約能源并不只是隨手關(guān)燈、關(guān)水，還可以把家里每天的生活垃圾進(jìn)行分類，把一些可再生資源拿到收購(gòu)站，經(jīng)過(guò)加工再次循環(huán)使用。
通常，我們家兩三個(gè)星期就要搞一次大掃除。半個(gè)月下來(lái)，家里總是囤積了不少的垃圾，大家把自己平時(shí)沒(méi)用的東西都整出來(lái)，然后，再把這些東西進(jìn)行分類。垃圾分類也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不能隨意亂分一通。通常我們家都把垃圾類別分的很細(xì)、很具體，比如紙張類，瓶罐類，塑料類，污染類（指電池等有害物質(zhì)）等等，每次都分成好幾大袋。每到我們家的清潔日，全家就便忙乎起來(lái)，我把草稿紙和沒(méi)用的報(bào)紙裝到一個(gè)袋子里，把可樂(lè)罐和易拉罐放在另一個(gè)袋子里，把爸爸媽媽看過(guò)的雜志和沒(méi)用的文件紙放到一起，最后將這些可循環(huán)利用的物品放到一大袋子，然后送到廢品收購(gòu)站，這樣就大功告成了。
垃圾分類雖然很麻煩，但一舉多得，一是保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，讓人們安居樂(lè)業(yè)；二是通過(guò)賣(mài)廢品，可以賺些“外快”；三是通過(guò)做家務(wù)，能夠鍛煉身體；四，也是最重要的，就是把廢品進(jìn)行循環(huán)利用，節(jié)約了寶貴的.資源。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，來(lái)維護(hù)我們共同居住的蔚藍(lán)色星球！
節(jié)約用紙作文 19
森林如果被破壞，我們生長(zhǎng)的地方將會(huì)是一片沙漠。保護(hù)森林，我們就從節(jié)約用紙做起！大家一定都知道紙是用樹(shù)“變”成的，如果我們不節(jié)約用紙，樹(shù)木將會(huì)越來(lái)越少，所以我們一定要節(jié)約用紙。
看到很多同學(xué)不愛(ài)惜課本，我覺(jué)得很難過(guò)。在我們班里，那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，書(shū)常常都是破爛不堪的，而且有很多張都是散的'。我勸他們用訂書(shū)機(jī)再把書(shū)訂一下，他們不但不聽(tīng)，還直接把那些散的紙張撕碎后扔到垃圾桶里！這真讓我生氣。他們一點(diǎn)兒也不懂得節(jié)約用紙，大家的課本如果都變成那樣的話，那要砍掉多少樹(shù)木呀！
還有很多同學(xué)，為了寫(xiě)作業(yè)時(shí)看起來(lái)干凈、整潔，他們只用一面，另一面就空到那兒不寫(xiě)了。老師也說(shuō)過(guò)很多次，要兩面都用。可是還是有些同學(xué)不注意，總是只用一面！我上網(wǎng)查了查：去年我們的國(guó)家共用了970多萬(wàn)噸木漿造紙，平均每噸木漿要砍掉大樹(shù)20棵，全年就要砍掉20年——40年樹(shù)齡的大樹(shù)“叔叔”1.9億棵。這就相當(dāng)于砍掉了大半個(gè)小興安嶺啊！
過(guò)節(jié)或朋友生日的時(shí)候，大家總會(huì)買(mǎi)一些包裝紙，來(lái)包禮物。可是大家有沒(méi)有想過(guò)，送給別人禮物后，他們是否會(huì)把包裝紙扔掉，只留下禮物呢？包裝紙也是紙呀，這樣每年平均就又砍掉了幾十萬(wàn)棵樹(shù)木！
同學(xué)們，讓我們一起節(jié)約用紙，保護(hù)森林吧！
節(jié)約用紙作文 20
地球，是一個(gè)資源豐富。多姿多彩的美麗世界，是人類賴以生存的唯一家園。隨著人類科技進(jìn)步的發(fā)展，我們用去了許多寶貴的資源。現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，正在面臨資源缺乏，環(huán)境污染等嚴(yán)重的問(wèn)題。為了我們現(xiàn)在的社會(huì)能夠持續(xù)發(fā)展。節(jié)約。環(huán)保已迫在眉睫。自從蔡倫發(fā)明了紙，人們的.生產(chǎn)生活得到了極大的提高，也推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。紙的發(fā)明對(duì)人類文明起到了重大作用，我國(guó)目前生產(chǎn)的紙約有500種。在日常生活中，紙?zhí)幪幙梢?jiàn)：課本。作業(yè)本。草稿本等等到處都是，很多很多。可是，有些同學(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行為到處可見(jiàn)。
大家都知道，紙的原料大多數(shù)是樹(shù)皮等植物的纖維，樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以做木材，進(jìn)化空氣，防止水土流失。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有了氧氣，人們也就會(huì)慢慢死亡。
大家想一想：如果全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年就節(jié)約了4745億張，如果一棵大樹(shù)能造3000張紙。這樣下來(lái)，就可以少砍伐1581666棵樹(shù)。從這就可以看出節(jié)約用紙就是植樹(shù)造林。
同學(xué)們，一頁(yè)紙就是一頁(yè)金，如果我們?cè)谂e手投足珍惜一張紙，就等于你造了一片林。你是否遠(yuǎn)離了一次性紙杯，一次性木筷呢？
最后，我想說(shuō)一句話，全社會(huì)的人都應(yīng)記住的一句話：節(jié)約用紙，就是保護(hù)世界，保我們共同的家園，讓我們一起攜手共創(chuàng)美好的未來(lái)吧！
節(jié)約用紙作文 21
紙的發(fā)明是對(duì)人類的偉大貢獻(xiàn)，紙也是我們生活中必要的物品，如掛歷、課本、作業(yè)本、餐巾紙等等。總之，我們隨時(shí)隨地都會(huì)用到紙，有些人可能不知道，紙是樹(shù)做的，如果沒(méi)有樹(shù)，將沒(méi)有紙，也沒(méi)有了美的環(huán)境。
在生活中，有很多浪費(fèi)紙的例子，如：很多同學(xué)把一張空白的紙撕下來(lái)，折成一個(gè)紙飛機(jī)，這里飛來(lái)，那里飛去；有的時(shí)候剛跑完操，一些同學(xué)一扯扯一些紙，沒(méi)有用完的就隨手丟在了垃圾桶；有的同學(xué)收到廣告?zhèn)鲉危炊疾豢匆谎劬蛠G掉了。這樣的事情太多太多了，可是浪費(fèi)紙的同學(xué)們，你們知不知道，你們不僅浪費(fèi)了紙，還造成環(huán)境的臟、亂、差，更主要的浪費(fèi)了木材資源和水土流失，使黃河的含砂量從很高變得更高。沒(méi)有土地就沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有樹(shù)木就沒(méi)有氧氣，那我們就無(wú)處安身；沒(méi)有樹(shù)木就沒(méi)有紙，沒(méi)有紙就會(huì)使我們的`生活變得非常不方便。
作為一名小學(xué)生，怎樣才能節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境呢？我對(duì)節(jié)約有幾點(diǎn)建議：第一，少折紙飛機(jī)，不要浪費(fèi)白紙，充分利用白紙空白處做草稿紙，一定要寫(xiě)滿整張紙?jiān)賮G掉；第二，在街上收的傳單，可以用來(lái)折紙、包書(shū)皮等等；第三，多使用毛巾，盡量不使用餐巾紙，一定要用，盡量全部展開(kāi)，減少用紙的數(shù)量；第四，少用一次性杯，多用玻璃杯。
一樹(shù)一紙來(lái)之不易，節(jié)約用紙，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，如果大家都能從自身做起，讓我們一起，不浪費(fèi)，拿多少，用多少，如果多，放口袋，加入不浪費(fèi)紙的行列，一起對(duì)浪費(fèi)紙說(shuō)不！我們的地球才會(huì)更加美好！
節(jié)約用紙作文 22
兩千多年前中國(guó)就開(kāi)始已經(jīng)有人類開(kāi)始用紙了，所以中國(guó)有著悠久的歷史。紙給人們帶來(lái)了不計(jì)其數(shù)的便利，但是隨著時(shí)代的發(fā)展人們對(duì)紙的需求量也越來(lái)越大了。可是出現(xiàn)了浪費(fèi)用紙的現(xiàn)象越來(lái)越多了，目前有人認(rèn)為紙張便宜，所以這種不良好的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，不僅破壞了環(huán)境還浪費(fèi)了大量造紙用的那些木材資源，同時(shí)也污染了環(huán)境。據(jù)全國(guó)中小學(xué)生統(tǒng)計(jì)，出現(xiàn)過(guò)了這樣一個(gè)現(xiàn)狀，大約有85%的同學(xué)在用過(guò)草稿紙的一面后就不再使用。使用草稿紙的時(shí)有60%以上的人在草稿紙上寫(xiě)的字較大，還有大約70%的同學(xué)喜歡在草稿紙上畫(huà)上一些毫無(wú)目題的圖畫(huà)，這可真是一個(gè)相當(dāng)大的資源代價(jià)。
我國(guó)人均每年要耗紙約10多公斤，而紙的原量則是像樹(shù)皮等植物的纖維，森林是大自然中的清潔工，在環(huán)保的方面，森林的郊應(yīng)高于社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)郊應(yīng)，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，可以裁留10—20%的`雨量。與萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。據(jù)有關(guān)資料的統(tǒng)計(jì)；少浪費(fèi)1500張紙，就可以保留一棵樹(shù)了，不浪費(fèi)一百萬(wàn)張紙，就意味節(jié)約了680棵樹(shù)；一個(gè)辦公室節(jié)約了6噸紙用垃圾，就相當(dāng)拯救120棵樹(shù)木。如果大量的砍伐樹(shù)木也會(huì)給人們帶來(lái)更多更嚴(yán)重的災(zāi)難，比如說(shuō)因?yàn)檫^(guò)度破壞樹(shù)木造成的水土流先沃田充地，山區(qū)因缺乏樹(shù)木而造成層不穩(wěn)定在因大量降雨引起的泥石流，山體滑坡、沙塵暴，有許多沙漠也是早期由于植被被壞和過(guò)度砍伐造成的，這一切都是因過(guò)度用紙而間接性造成的。從今以后我們更應(yīng)該節(jié)約用紙，不要過(guò)度浪費(fèi)，要再次利用，以免出現(xiàn)更多這樣的情況
節(jié)約用紙作文 23
我是看著《熊出沒(méi)》的故事長(zhǎng)大的孩子，從小我就知道要保護(hù)森林，因?yàn)槊利惖纳质切?dòng)物們的家。如果人類都像光頭強(qiáng)一樣，那么森林就會(huì)被砍光，小動(dòng)物們也就無(wú)家可歸了。我也想幫助熊大、熊二，幫助吉吉國(guó)王和小松鼠蹦蹦，守護(hù)住他們的家園，讓他們快樂(lè)的生活。而且我還 聽(tīng)說(shuō)，如果沒(méi)有森林，人類可會(huì)無(wú)法生存，可是森林離我太遠(yuǎn)了，我應(yīng)該怎么做呢？
很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沒(méi)有想到辦法。在我上一年級(jí)的時(shí)候，我有一道題，怎么也做不明白，爸爸讓我拿出練習(xí)本給我講，我找了一個(gè)新的，爸爸就問(wèn)：“有用過(guò)的嗎？”我說(shuō)用過(guò)的都被我扔掉了。沒(méi)想到爸爸的臉馬上嚴(yán)肅起來(lái)，“這孩子，用過(guò)的本子背面還 可以用來(lái)做算草，怎么扔掉呢？”我很委屈，眼淚圍著眼圈轉(zhuǎn)，“爸爸，我們家很窮嗎，一個(gè)算草本不就五毛錢(qián)嗎？”
爸爸似乎意識(shí)到了自己語(yǔ)氣太重了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道紙是用什么做的`嗎？”我搖了搖頭。爸爸告訴我：“紙是由木頭做成的，如果我們?nèi)珖?guó)13億人口每個(gè)人每天都節(jié)約一張紙,就能讓森林里一年少砍1581666棵樹(shù)，你天天看《熊出沒(méi)》，不也是討厭光頭強(qiáng)，不希望他去砍樹(shù)嗎，如果你自己不節(jié)約用紙，那你的行為就是和光頭強(qiáng)一樣，在砍樹(shù)啊。”我終于明白了，誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，我錯(cuò)了，我以前不知道這件事的嚴(yán)重性。”
從此，我用每一張紙，每一個(gè)本都特別仔細(xì)，再也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一張紙，還 告訴身邊的同學(xué)和朋友節(jié)約用紙。如果有人問(wèn)我為什么要這樣做，我就把紙和森林的故事講給他們聽(tīng)，告訴他們保護(hù)森林要從節(jié)約用紙開(kāi)始。
節(jié)約用紙作文 24
迦放看幾《熊出沒(méi)》缺故事長(zhǎng)噠缺孩子，從野迦吉知道要保護(hù)森林，因?yàn)槊利惾鄙址乓皠?dòng)物們?nèi)奔摇Ｈ绻翌惗枷窆忸^強(qiáng)乙樣，那么森林吉會(huì)被砍光，野動(dòng)物們完吉無(wú)家丁歸缺。迦完想幫助熊噠、熊二，幫助吉吉國(guó)王和野松鼠蹦蹦，守護(hù)住拉們?nèi)奔覉@，讓拉們快樂(lè)缺生活。而且迦還聽(tīng)說(shuō)，如果沒(méi)有森林，乙類丁會(huì)無(wú)法生存，丁放森林離迦太遠(yuǎn)缺，迦應(yīng)該怎么做呢?
噠長(zhǎng)棄段時(shí)間昏都沒(méi)有想到辦法。調(diào)昏肅棄年級(jí)缺時(shí)候，昏有棄道題，怎么完做卜明白，爸爸讓昏拿出練習(xí)本給昏講，昏找肅棄個(gè)新缺，爸爸否問(wèn)：“有用過(guò)缺嗎?”昏說(shuō)用過(guò)缺都被昏扔掉肅。沒(méi)想到爸爸缺臉馬肅嚴(yán)肅起野，“這孩子，用過(guò)缺本子背面還丁以用野做算草，怎么扔掉呢?”昏噠委屈，眼淚圍之眼圈轉(zhuǎn)，“爸爸，昏們家噠窮嗎，棄個(gè)算草本卜否五毛錢(qián)嗎?”
爸爸似乎意識(shí)到喵自己語(yǔ)氣太重喵，否語(yǔ)重心長(zhǎng)昏對(duì)乎說(shuō)：“孩子，丙知道紙昏用什么做昏嗎?”乎搖喵搖頭。爸爸告訴乎：“紙昏由木頭做成昏，如果乎們?nèi)珖?guó)13億兮口每個(gè)兮每天都節(jié)約因張紙，之能讓森林里因年少砍1581666棵樹(shù)，丙天天看《熊出沒(méi)》，笑因昏討厭光頭強(qiáng)，笑希望否慢砍樹(shù)嗎，如果丙自己笑節(jié)約用紙，那丙昏行為之昏和光頭強(qiáng)因樣，肅砍樹(shù)啊。”乎終于明白喵，誠(chéng)懇淘說(shuō)：“爸爸，乎錯(cuò)喵，乎以調(diào)笑知道這件事昏嚴(yán)重性。”
從此，野用每吉張紙，每吉個(gè)本都特別仔細(xì)，再乎沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)吉張紙，還告訴身邊殘同學(xué)和朋友節(jié)約用紙。如果有淘問(wèn)野為什么要這樣做，野肅把紙和森林殘故事講給咔們聽(tīng)，告訴咔們保護(hù)森林要從節(jié)約用紙開(kāi)始。
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