【實(shí)用】節(jié)約作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的節(jié)約作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
節(jié)約作文 篇1
在我正思索要不要開(kāi)空調(diào)的時(shí)候，背后突然傳來(lái)妹妹的聲音‘姐姐’。我扭過(guò)頭看向她，剛想開(kāi)口說(shuō)話，忽然看到她舉起了手上的水槍，這才明白自己上當(dāng)了，可此時(shí)想躲都已經(jīng)來(lái)不及了。只能眼睜睜地看著一道道水柱從水槍里激射而出，直奔我臉上而來(lái)。無(wú)奈之下，我只能眼睛一閉，硬生生挨了這一擊。還沒(méi)等妹妹射出第二槍，我迅速地抓起旁邊的枕頭朝她吼道“你要干什么？”而她卻笑著對(duì)我說(shuō)：“難道你不覺(jué)得這樣很涼快嗎？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)剛剛灑在我臉上的水真的涼涼的。在經(jīng)過(guò)電風(fēng)扇的風(fēng)一吹，確實(shí)帶來(lái)了一絲絲清涼。炎熱的氣溫似乎也離我而去了，我不經(jīng)高興起來(lái)。接著我也和她打起了水仗，你一槍我一槍，玩的不亦樂(lè)乎。其實(shí)，讓人涼快的方法有很多，但是潑水不僅涼快而且還十分好玩。
等媽媽下班回家的時(shí)候地上已經(jīng)全是水了，她很生氣地走進(jìn)衛(wèi)生間，我和妹妹玩得正起勁呢！媽媽臉一拉，朝我們吼道：“趕快給我停下�！蔽液兔妹糜悬c(diǎn)嚇著了，因?yàn)閶寢屍綍r(shí)不會(huì)阻止我們玩的，最多叫我們玩完收拾好就可以了，不會(huì)發(fā)如此的火。我和妹妹乖乖地站在媽媽面前一動(dòng)不動(dòng)地想：‘今天這是怎么了？’可就在這時(shí)，媽媽對(duì)我們說(shuō)“你們這是在干什么？雖然這樣潑水很涼快，也很好玩，但是你們有沒(méi)有想過(guò)，你們這樣做要浪費(fèi)多少水資源嗎？”我和妹妹不禁一愣，我們好像真的沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題哦！
媽媽接著說(shuō)：“水是人類發(fā)展不可缺少的自然資源，是人類和一切生物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)今世界，水資源不足和污染構(gòu)成的水源危機(jī)成為任何一個(gè)國(guó)家在政策，經(jīng)濟(jì)和技術(shù)上所面臨的復(fù)雜問(wèn)題和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要制約因素。
水與人類的關(guān)系非常密切，不論是生活或是生產(chǎn)活動(dòng)都離不開(kāi)水這一寶貴的自然資源。所以千萬(wàn)不能浪費(fèi)水��！”
“節(jié)約水資源也不差我們這一點(diǎn)吧！”妹妹小聲嘀咕著。媽媽聽(tīng)了很生氣地說(shuō)：“要是每個(gè)人都這樣想，水資源如何能節(jié)約呢？”妹妹聽(tīng)后低下了頭。我們異口同聲的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你放心吧！我們以后一定會(huì)節(jié)約水資源的。”
你們也一定要做到哦！
節(jié)約作文 篇2
現(xiàn)在是一個(gè)信息化社會(huì)，時(shí)代進(jìn)不了，人們的意識(shí)也應(yīng)該進(jìn)步，從以前的老思想應(yīng)改為新的思想。現(xiàn)在學(xué)校里倡導(dǎo)“節(jié)約用紙，愛(ài)護(hù)環(huán)境”的口號(hào)，每一位同學(xué)都應(yīng)該這樣去做，因?yàn)榄h(huán)境是大家的環(huán)境，以自己的力量，改變不了什么，但是，每個(gè)人都這樣去做，那么，我們的口號(hào)就不再是口號(hào)！
學(xué)校是用紙張比較多的地方，學(xué)生們寫(xiě)作業(yè)要用紙，考試要用紙，教材要用紙……到處都是紙張，這當(dāng)然避免不了的浪費(fèi)。有許多同學(xué)們的書(shū)本，尤其是寫(xiě)字本，明明還有好多頁(yè)紙，就扔到垃圾桶里不要了，這太浪費(fèi)了，還有的明明可以用一張紙解決問(wèn)題，非得要用兩張，甚至三張，這樣的做法是我們所不提倡的。而且，大量的廢紙被扔到外面，會(huì)造成環(huán)境的污染，影響學(xué)校容貌，也是不好的。所以，我們必須站出來(lái)，及時(shí)制止這一切，改變現(xiàn)在的情況。
我組織我們班的同學(xué)，一起到學(xué)校的垃圾桶內(nèi)，把廢紙翻出來(lái)，統(tǒng)一放到一起，然后再做決定怎么處理這些廢紙。同時(shí)，還要從源頭解決問(wèn)題，在每個(gè)班張貼通知，每個(gè)人不可以最易扔廢紙，如果查出誰(shuí)扔了廢紙，該班級(jí)會(huì)收到懲罰，具體懲罰由教務(wù)處決定。這樣的做法一實(shí)行，果然又很大的作用，明顯的改變了廢紙亂扔的問(wèn)題，這一問(wèn)題得到了暫時(shí)的緩解。
如果將來(lái)，每一個(gè)學(xué)校都會(huì)這樣做，我相信，終有一天，浪費(fèi)紙張的問(wèn)題就會(huì)得到解決。
節(jié)約作文 篇3
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：節(jié)儉是你一生中食之不完的美筵。我們一家就一貫執(zhí)行著節(jié)儉的美德。這體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上。
記得以前吃飯，我老是會(huì)在飯碗里剩一小口，因此我也得了一個(gè)家人對(duì)我的愛(ài)稱：劉（留）一口。那天，我和往常一樣，吃完了飯就想拍拍屁股走人了。奶奶卻喊住了我，讓我看看碗里還有些什么？我漫不經(jīng)心地瞥了一眼，心想：不就是一口飯嗎？心里這樣想著，也就這么說(shuō)了出來(lái)。奶奶卻嚴(yán)肅了起來(lái)，跟我講起了她小時(shí)候吃不飽穿不暖的生活。隨后又講起了農(nóng)民伯伯是怎樣辛辛苦苦地勞動(dòng)才把我們碗中的米飯一粒粒地種出來(lái)的。我在認(rèn)真地聽(tīng)著奶奶的話，聽(tīng)著聽(tīng)著，就想起了《憫農(nóng)》這首詩(shī)中的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我趕緊坐回座位，把碗里的“漏網(wǎng)之魚(yú)”全捕回我的肚子里。
又有那么一天早上，我從床上爬起來(lái)準(zhǔn)備洗臉，我擰開(kāi)了水龍頭，看著那水嘩啦啦地往下流。這時(shí)聽(tīng)到了奶奶叫我的聲音，嚇得我手一抖，水開(kāi)得更大了。奶奶趕緊把臉盆放在水龍頭下，又把水龍頭關(guān)小一點(diǎn)，然后轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)教育我。當(dāng)時(shí)奶奶具體說(shuō)了哪些話我已經(jīng)記不全了，只知道了三件事。第一，地球只有一個(gè)，要節(jié)約資源；第二，要節(jié)約用水；第三，以后洗臉要把盆放在水龍頭下接了水再洗臉。
節(jié)儉是一種良好的風(fēng)氣，節(jié)儉從我做起，從小事做起。
節(jié)約作文 篇4
同學(xué)們，你知道嗎？在祖國(guó)廣袤的土地上，有500多萬(wàn)平方公里干旱缺水，占陸地總面積的52%，其中18個(gè)省區(qū)處于嚴(yán)重缺水邊緣，10個(gè)省區(qū)在起碼的用水要求線以下。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均用水量?jī)H為世界人均水平的四分之一，列世界149個(gè)國(guó)家的第110位，每年因旱災(zāi)減產(chǎn)糧食達(dá)數(shù)百億公斤。
素有“千湖之省”稱號(hào)的.湖北，1949年尚有1066個(gè)大小湖泊，到1981年，就只剩下309個(gè)了。據(jù)1979年統(tǒng)計(jì)，每日排放入長(zhǎng)江的污水量占到了全國(guó)總污水量的41%，還有黃河、珠江、遼河、淮河、松花江等幾大水系已盡遭污染，無(wú)一幸免。水被污染的事例太多太多……水資源的嚴(yán)重污染令人觸目驚心！
地球上的淡水只占總水量的3%，可飲用的只占0.5%，水是人類的寶貴資源。節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)到了刻不容緩的地步！我們責(zé)無(wú)旁貸！
作為一名小學(xué)生，我們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，做一名節(jié)水小公民。平時(shí)在家，要注意保養(yǎng)好水龍頭，避免漏損。用水時(shí)，不要一直大開(kāi)著水龍頭，需要用多少就放多少水，用完后立即擰緊水龍頭。
我們還可以學(xué)著循環(huán)用水：可以用淘米水洗菜。淘米水洗菜不僅能節(jié)約水，還能清除蔬菜上的農(nóng)藥殘留。淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水。養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。洗完臉的水還可以再洗腳，還可以澆花；洗完衣服的水，可以用來(lái)沖洗廁所，或用來(lái)擦地板；洗完綠葉蔬菜的水，可以用來(lái)洗帶土的菜，如土豆、胡蘿卜等。
一滴水，也許微不足道，但是不停地滴起來(lái)，數(shù)量就很可觀了。據(jù)測(cè)定，“滴水”在1個(gè)小時(shí)里可以集到3。6公斤水；1個(gè)水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個(gè)人的生活所需。至于連續(xù)成線的小水流，每小時(shí)可集水17公斤，每月可集水12噸；嘩嘩響的“大流水”，每小時(shí)可集水670公斤，每月可集水482噸。
同學(xué)們，咱們渴了，可以喝水。地球渴了，怎么辦呢？“不要讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚！”讓我們攜起手來(lái)，節(jié)約用水，珍惜水資源，保護(hù)水資源。從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的綠色家園吧！
節(jié)約作文 篇5
節(jié)約用水，人人有責(zé)。當(dāng)今社會(huì)上有多少人能做到這一點(diǎn)呢？他們都認(rèn)為水是取之不盡用之不竭的，可他們想錯(cuò)了。
當(dāng)人們打開(kāi)水龍頭，清潔甘甜的水便嘩嘩流淌出來(lái)。但是，這些自來(lái)水并不是真的是“自來(lái)”，而是從幾百米深的地下，幾十千米外的江河、水庫(kù)中取出來(lái)的，還要把它們殺菌，這水正是來(lái)之不易的。有的國(guó)家就連水都喝不到，都靠雨水來(lái)解渴的，但雨也不是經(jīng)常下。
當(dāng)下雨的時(shí)候，人們都把盆拿出來(lái)接水。要知道雨水也是很不衛(wèi)生的，可為了生存必須喝，如果拿給我喝，還不一定能喝下去。還有這樣一個(gè)故事：一些在沙漠里旅行的人看見(jiàn)前面有個(gè)村子非常興奮，他們恨不得跑進(jìn)去洗把臉。他們來(lái)到一戶人家前向她們討水，她們想了會(huì)便答應(yīng)了。當(dāng)她們看見(jiàn)旅行者用水往臉上澆，立即沖上去把被水浸濕的沙子挖出來(lái)蓋在植物旁邊。水是多么珍貴��！
據(jù)統(tǒng)計(jì)，家庭改掉不好的用水習(xí)慣就能節(jié)約70℅左右的水。而人體內(nèi)的水分大約占到體重的60℅.但怎么節(jié)水呢？一、洗臉后的水，可以用來(lái)洗腳，最后再?zèng)_廁所。二、淘米水或煮過(guò)面條的水可以用來(lái)洗碗。三、養(yǎng)魚(yú)的水用來(lái)澆花……
所以，水是生命之源，要節(jié)約身邊每一滴水。如果人類不珍惜水資源，地球上最后一滴水將是人的眼淚！
節(jié)約作文 篇6
水是生命的源泉，是大自然給予我們的恩澤。魚(yú)兒離不開(kāi)它，人類離不開(kāi)它，世界上的一切生物都離不開(kāi)它，所以我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水。
說(shuō)起我家的節(jié)水，還有個(gè)小故事呢！
要過(guò)新年了，按照習(xí)俗要掃塵，全家總動(dòng)員，掃塵的掃塵，拖地的拖地，我負(fù)責(zé)擦桌椅。我先用一個(gè)塑料盆接了小半盆水，把抹布放進(jìn)去沾濕，然后再認(rèn)真地擦桌椅。一遍下來(lái)，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也變渾變黑了。我把污水倒入另外一個(gè)盆子里，再接小半盆水準(zhǔn)備擦洗第二遍。母親見(jiàn)了奇怪地問(wèn)：“你把這黑水留著干什么呀？快倒了吧。”我說(shuō)：“不用倒，等一會(huì)兒可以沖馬桶或澆花呀�！蹦赣H笑著說(shuō)：“一點(diǎn)黑水還當(dāng)個(gè)寶貝似的，倒掉算了，浪費(fèi)時(shí)間又占地方。”我認(rèn)真地對(duì)母親說(shuō)：“母親，你不知道，我這叫節(jié)約用水。”母親驚喜地說(shuō)：“是嗎？你是從哪兒學(xué)來(lái)的？”“現(xiàn)在電視里經(jīng)常在說(shuō)云南、貴州等地區(qū)正遭受特大旱災(zāi)，大半年沒(méi)下雨，大小河流見(jiàn)底了，田里莊稼活活被枯死了�！�
我邊擦桌子邊回答。母親不以為然地說(shuō)：“真有這么嚴(yán)重嗎？”
這時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“說(shuō)得對(duì)，我們是得節(jié)約用水。你們知道嗎？咱們國(guó)家是一個(gè)缺水國(guó)家。受全球環(huán)境與氣候變化的影響，現(xiàn)在人與牲畜飲水也出現(xiàn)嚴(yán)重危機(jī)。雖然我們這里眼前不缺水，但也要注意節(jié)約呀，不然的話，遲早有一天我們也會(huì)沒(méi)水吃的。”
聽(tīng)了父親的話，母親的臉微微一紅，低下頭不好意思地說(shuō)：“我平時(shí)不大看電視，想不到中國(guó)也這么缺水。那我們家該怎樣節(jié)水呢？”我說(shuō)：“父親、母親，我有一個(gè)建議，大家每人寫(xiě)一句節(jié)水標(biāo)語(yǔ)貼在廚房與衛(wèi)生間，這樣可以隨時(shí)提醒我們節(jié)約用水。”
“人人關(guān)心節(jié)水，時(shí)時(shí)注意節(jié)水”“關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每滴水”“循環(huán)用水，節(jié)約資源”……非�？�，一條條標(biāo)語(yǔ)貼上了墻，為我們家增添了一道別致亮麗的風(fēng)景。
今天你節(jié)約用水了嗎？
節(jié)約作文 篇7
我們的生活離不開(kāi)電，如果沒(méi)有電的話我們的生活會(huì)怎樣我想所有人都會(huì)想到。可是有的人卻不珍惜電，而是無(wú)盡的浪費(fèi)電。有的學(xué)生從宿舍出來(lái)，宿舍沒(méi)人卻不閉燈這就是浪費(fèi)。
在西元1747年，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林發(fā)現(xiàn)電不是摩擦產(chǎn)生的。后來(lái)在西元1800年，意大利物理學(xué)家伏特在富蘭克林的基礎(chǔ)上發(fā)明了電池，為人類帶來(lái)可持續(xù)很久且又可靠的電力來(lái)源。而現(xiàn)在大部分電能都靠火力、風(fēng)力、水力、核能、潮汐、沼氣等能源轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的，所以電能又叫做“二次能源”。
而“二次能源”的生產(chǎn)的過(guò)程是很復(fù)雜的一個(gè)過(guò)程，制電的過(guò)程很復(fù)雜，但人們卻不懂得珍惜用電。使得電費(fèi)過(guò)高，一些貧困地區(qū)用不起電，甚至用不上電。
所以我在這里呼吁大家請(qǐng)節(jié)約用電吧，這樣你就不用擔(dān)心我們會(huì)處在黑暗之中。希望大家節(jié)約用電吧?
節(jié)約作文 篇8
從學(xué)習(xí)中到生活中，我們都離不開(kāi)紙，而造紙的原材料主要是樹(shù)皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐�，F(xiàn)在樹(shù)木也越來(lái)越少了，所以我們要節(jié)約用紙，人人有責(zé)，要從我們身邊的小事做起。
“節(jié)約用紙”這個(gè)概念對(duì)我們來(lái)說(shuō)，比起節(jié)約水電來(lái)似乎遙遠(yuǎn)了一點(diǎn)。很少有人清楚節(jié)約用紙和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有什么直接關(guān)系。我們每個(gè)人每天都在用紙，用各種各樣的不同類型的紙。你統(tǒng)計(jì)過(guò)嗎?你每天要用多少?gòu)埣?你一星期要用多少紙?你一個(gè)月乃至一年要用多少?gòu)埣?結(jié)果是驚人的。一張紙從何而來(lái)?紙是由樹(shù)“變”來(lái)的。一棵樹(shù)往往需要長(zhǎng)幾十年才能被人類利用。人類是無(wú)情的，電鋸聲中，幾十年長(zhǎng)成的大樹(shù)轟然倒地。那些木材，運(yùn)往造紙廠，變成了一張張紙。紙給人類帶來(lái)了方便，但同時(shí)給森林造成了極大的影響。
樹(shù)木不僅可以用來(lái)造紙，還可以提供木材。大面積的森林可以涵養(yǎng)水源，防止水士流失，凈化空氣。如果沒(méi)有樹(shù)木，就沒(méi)有氧氣，那人類也就無(wú)處安身。森林的消失危害巨大:黃土高原上原本覆蓋著成片的森林，郁郁蔥蔥，一望無(wú)際的林海，泛著綠色的波濤。但是，由于人們的破壞，現(xiàn)在黃土高原已真正成為只有黃土的高原，大地脫去了外衣，裸露出了黃色的皮膚，是那樣令人痛心。而且，由于沒(méi)有樹(shù)木，大量的泥土流失，導(dǎo)致黃河含沙量極高。如此大的危害，人類怎能無(wú)動(dòng)于衷?植樹(shù)造林迫在眉睫。
森林是制造氧氣的"工廠"，森林能夠吸收有害物質(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹(shù)冠像一把張開(kāi)的傘，可以截留10~20%雨量。5萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。
節(jié)約作文 篇9
水，是生命的搖籃；水，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的乳汁。浩瀚的海洋，奔騰的江河，平靜的湖泊，涓涓的溪流……美麗的水圈構(gòu)成了萬(wàn)物生長(zhǎng)的源泉�！}記
記得以前我總是在學(xué)校，一下課就和幾個(gè)要好的小伙伴跑到教學(xué)樓前的水龍頭那里，毫不客氣的把水龍頭開(kāi)到最大，然后用手捂住水龍頭的一小部分，將噴出水花噴到對(duì)方的身上。并且我們有時(shí)一起打水仗，直到讓對(duì)方投降為止，但是只要我們一聽(tīng)到上課鈴后，就紛紛爭(zhēng)先恐后的跑到教室中，讓水龍頭在無(wú)辜的流淚。
盡管我們?cè)跇巧仙险n，但總能聽(tīng)到水龍頭“嘩嘩”的哭泣聲，但不知我是怎么了，仍然無(wú)動(dòng)于衷，還在那里專心的上課
直到有一次，我在找書(shū)時(shí)不幸看到了爸爸以前看過(guò)的報(bào)紙，在里面一個(gè)不引人注目的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的消息：中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國(guó)的1／5，在世界上名列121位，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。看到這里時(shí)我不禁嚇了一大跳：原來(lái)我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒(méi)水可喝了，怪不得電視上說(shuō)地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來(lái)這并不夸張。
了解了世界的缺水情況，我才認(rèn)識(shí)到自己犯了多么嚴(yán)重地錯(cuò)誤，決定我要發(fā)動(dòng)全家一起來(lái)節(jié)水。在我的組織下，家庭氣氛有所改變。
以前，我?guī)蛬寢屗⑼�，總是開(kāi)著水龍頭沖，爸爸說(shuō)這樣浪費(fèi)水，應(yīng)該先用鍋里的水洗碗，最后再用流動(dòng)的水沖干凈。以前全家洗澡洗澡時(shí)，總是開(kāi)著淋浴，邊洗邊玩，玩的時(shí)間比洗的時(shí)間都長(zhǎng)，水嘩嘩地流著，我想肯定浪費(fèi)了許多水，媽媽想了一個(gè)好點(diǎn)子，就是在洗淋浴時(shí)，在腳下放上一個(gè)大盆子，站在里面洗，把里面接的水用來(lái)串拖把，這樣就節(jié)省了一部分水了。還有，我每次洗手、打肥皂時(shí)，水龍頭是打開(kāi)的，其實(shí)這時(shí)可以暫時(shí)關(guān)掉，也可以節(jié)約水。就連我剛上小學(xué)的弟弟知道后也參與了進(jìn)來(lái)，因?yàn)樗�，所以我們就讓他做視察工作，提出他的寶貴意見(jiàn)，使我們加以改進(jìn)。現(xiàn)在鄰居到我家做客時(shí)，我們也會(huì)對(duì)他們細(xì)細(xì)講述“水的重要性”，是他們也節(jié)約用水，加大這次的活動(dòng)范圍。
進(jìn)行了一周的節(jié)水活動(dòng)，我覺(jué)得家里真的改善很大，尤其是我媽媽，他有原來(lái)那個(gè)奢嗜的人完全轉(zhuǎn)變了，而且還鼓動(dòng)她工作崗位上的人一起加入，原本是我組織的這次活動(dòng)，可是現(xiàn)在媽媽倒成了這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人了！
我在這里代表全體少先隊(duì)員，呼吁全國(guó)人民：“水是生命之源”，讓我們盡自己的微薄之力來(lái)節(jié)約用水吧！從日常生活中的小事做起，珍惜每一滴水，如果每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，那我們的生活就會(huì)變得樸實(shí)而又美好的！
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