家鄉的的景物的作文

時間：2024-06-06 09:41:20 [第一單元]家鄉的景物我要投稿

(通用)家鄉的的景物的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的家鄉的的景物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(通用)家鄉的的景物的作文

家鄉的的景物的作文篇1

　　我的家鄉十分美，猶如天上的美景。我的家鄉到處生機勃勃，大樹開出一片片的葉子，遍地都是小草。

　　早上，農民們都早早的起了床，來到田里干活了。早上的景色十分美，漫天的大霧，就好像跟連綿起伏的高山合為一體，呈現出一幅美麗的霧中仙境的畫。到了下午，我獨自在屋頂躺著，往下一看，綠油油的小草開滿六七里，想綠毯一樣，讓人看了就會感到非常舒服。遠遠望去，一條清澈見底的小溪，每當孩子們放學的時候，小溪必定會熱鬧起來，許多孩子把書包扔在小溪的旁邊，馬上脫下鞋襪，跑到小溪里玩耍。有的在游泳，有的在打水戰，有的在捉螃蟹，有的在撿石子……傍晚，我走在路邊，看見一大群人在榕樹下乘涼，有的在說笑，有的把飯拿出來吃……晚上，寂靜籠罩著我的家鄉，家鄉有沉沉的.入睡了……

　　我的家鄉雖然沒有城市那么繁華，雖然沒有高樓大廈，但是我的家鄉有著美麗的風景，有新鮮的空氣，這里的人們非常樸素。我的家鄉有著許多城市沒有的特點，要我選擇住在哪里，我一定會選擇住在我的家鄉。我的家鄉呀，你是多么的美麗啊！

家鄉的的景物的作文篇2

　　在我的家鄉不僅人美，物美，自然風景其實也很美。進我帶大家領略我們家鄉的美景。

　　晨曦，像新一天的使者，它驅趕走了黑暗，慈母般的降臨于人間。悄悄地從那個東方升起，揭開了籠罩大地的薄霧;然后，又輕輕，溫情的喚醒熟睡在甜美的夢中人們，喚醒了沉睡千萬年的群山，喚醒了遼闊的大地，使天地頃刻間萬象更新，繼而一縷陽光，使萬物蘇醒。像一位嬰兒在搖籃里初醒用那稚氣，水靈靈的大眼睛看著新的一天。早上，萬里晴空，云霞滿天，太陽公公把一切都給披上了金色的`衣裳，看起來那么柔美和諧。一群群靈活的小鳥，在枝頭高聲歌唱;一叢叢的小草隨風而動，悠悠的擺動著;一朵朵小花用露珠清晰自己的臉蛋清。一切都活了，大家很快的投入了自己新的一天，街上川流不息。我抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，金色的眼直射下來，撒子葉子上，地上晃動著光點，白云悠悠然的飄動，時而慢，時而快，時而動，時而停。

　　傍晚時又是一番味道。太陽收斂了自己耀眼的光芒，變成了一個金燦燦的光盤。遠處巍峨的山巒，在夕陽照映，涂上了一層金光，顯得格外瑰麗。大海波光粼粼，閃著金光，充滿了詩意。天空中飄著幾朵絲帶般的的云彩，他們被涂上了一層霞光宛如鮮艷的彩緞，裝飾著碧藍的天空。一縷霞光最后消失在天空中了。

　　每當夜幕降臨，明月升起掛在天空中，滿天繁星像寶石一樣，鑲嵌在夜幕中，又像一個調比的小孩眨著眼睛，撒嬌的躺在藍天媽媽懷抱里，朝我們微笑。路邊蜿蜒數里的路燈亮了，像粒粒珍珠，閃著奪目的光，仿佛群星爭輝。有時月亮會害羞的躲在淡淡的云中，像宛如含羞少女，把自己隱藏在輕紗后面。夜，是柔軟的。月光朦朧，星光迷離，燈光燦爛，流銀瀉輝。風輕輕的柔柔的飛翔，巨大的銀翼親切地撫摸著一切。濃的不化的夜色，像一位丹青妙手，把一切涂上了神秘的色彩，于是，凝結的也便產生了這一種獨特的魅力。

　　明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。對啊，人能有幾個如此美麗的新一天!所以大家也要珍惜時間來觀賞這種美麗的景色。

家鄉的的景物的作文篇3

　　人們常說，最美不過家鄉水，最親莫過故鄉人。我的家鄉是個美麗富饒的地方，那里的一草一木、一山一水都給我留下了深刻的印象，尤其是東谷湖，那是我最喜歡的去處。

　　春天，東谷湖空氣清新，馨香襲人。湖的四周種滿了各種各樣的花草樹木，一到春天，五顏六色的鮮花競相開放，紅的，粉的，白的.，黃的，紫的……簡直美不勝收！

　　夏天，湖岸邊上的林蔭小道上和岸邊的空地上聚滿了起早鍛煉的人，老奶奶老爺爺在打太極，叔叔在練劍，阿姨在跳廣場舞，哥哥姐姐們在跑步，寧靜的東谷湖增添許多生機和樂趣。湖邊的亭子里坐滿了乘涼的人，他們或者侃侃而談，或者竊竊私語，歡聲笑語回蕩在靜靜的東谷湖上空。

　　秋天，爬文峰塔的人最多。東谷湖邊的小山之巔有一座磚砌文峰塔，六面七級閣樓式磚木結構的塔高三十多米，塔身黑瓦粉墻，塔檐起翹，懸掛風鈴，輕盈靈動，內設扶梯，可盤旋登臨塔頂。

　　冬天，湖邊樹木的葉子已經凋謝，北風一吹，小小的樹葉飄落在湖面上，像一艘艘金色的小船，只有那松樹不怕冷，松針還是那么可愛。一陣寒風吹來，樹葉上的露珠折射出各種不同的色彩，一閃一閃的，像千萬支利劍相互交錯，令人炫目。

　　如果你有興致來東谷湖游覽一番，保準你會從心底里愛上它！

家鄉的的景物的作文篇4

　　今天，我和媽媽去美麗的金沙湖邊玩。

　　湖邊的景色美麗極了。柳樹剛發芽，遠遠看去像一個個少女。許多花都開了，荷花也綻放了它的笑臉(荷花是夏天才開的，丫頭。是不是沒去實地觀察啊?“柳樹發芽”怎么可能與“荷花綻放”碰面呢?)紅的似火，白的像雪，粉的賽霞(并不是所有優美的句子堆砌起來就是好文章啊，用 “火紅”來形容荷花好像不是太恰當)。小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像正在演唱一首春天的贊歌。小草從土里冒出來，嫩嫩的，綠綠的，隨風舞動。

　　金沙湖的湖水很清澈，清得可以看到湖底的鵝卵石;金沙湖的湖水很綠，綠得像一塊無瑕的翡翠;金沙湖的湖水很靜，靜得讓你感覺不到它在流動(這是模仿《桂林山水》的寫法，你看的書很多，也知道引用。但是注意引用句子要符合真實的情況)。湖里有幾條小魚，正在嬉戲，一會兒沉到湖底，一會兒又露出水面吐個小泡泡。

　　金沙湖周圍群山環繞，山上的樹木郁郁蔥蔥，綠色的樹木中，點綴著各種各樣的花兒，紅的，白的，黃的，紫的。(下沙周圍根本沒有山啊，別說是群山了，小土包子都沒有一個，一定要寫實!)

　　來金沙湖玩的人真不少，有的在看風景，有的在聊天，有的在拍照片。真是熱鬧。

　　金沙湖真美。

　　這篇習作中的`小作者，一直以來表達能力都是挺強的。但此次作文所犯的毛病，也是班里好多孩子存在的問題，那就是寫景的過程中，對于每個季節有哪些植物不清楚，再加上沒有經過詳細的實地觀察。于是，就把所有能想得起來的植物一股腦兒地搬到了作文上，進行胡編亂造。比如上文所描述的“春天里開的荷花”，還有“金沙湖周圍子虛烏有的‘群山’”。另一點，也是好多優秀學生容易出的問題：好詞佳句的堆砌，華而不實的文字，讓人感覺很不實在。

　　針對這樣的問題，采取的措施是：重新去實地觀察一番，做好筆記，然后回去再重新整理。

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