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教師節的作文500字

時間:2021-07-01 14:44:17 教師節 我要投稿

【推薦】教師節的作文500字集錦6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的教師節的作文500字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】教師節的作文500字集錦6篇

教師節的作文500字 篇1

  我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著。疊著一只一只很小的船,從舟上拋向大海。——題記

  自古以來,中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬,被人愛戴的,他教授我們做人做事的道理,是人類文化傳承的功臣。一年一度的教師節來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學的老師們,踏進了初中的大門。

  秋風,吹落了枝頭的樹葉。一片片,一片片,讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

  我的老師,讓學生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,老師。想你們了呢。

  曾幾何時,無知天真的我們跟隨著老師的腳步,在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的復雜題目;在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭,日月如梭。隨著時光的流逝,不知何時,您們的皺紋已經留下歲月的痕跡,您們的發線已經有了白雪的痕跡!

  您很支持我的'觀點,找不到任何理由反駁,并愿意與我留守在同一條戰線,一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍,忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風,不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光陰里,昏昏欲睡。但風終究是風,搖擺不定,如果停止,那就要有一個決定和理由來塵埃落定。

  有人贊美老師是園丁,澆灌著我們這些花朵。有人認為老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,點亮了學生們人生的道路,同時,也照亮了我們人生的方向。

  我想說:

  老師,啊老師。您像我兄長。

  老師,啊老師,像老朋友一樣……

  教師節,作為學生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節快樂!也祝老師們工作順利,身體健康,心想事成。桃李滿天下!

教師節的作文500字 篇2

  下午第三節課,萬里無云,微風輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子,準備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢?則在西山小學五年8班的教室里,慶祝著教師節。

  首先,由龍楠同學為大家講述教師節的來歷。隨后,還有朗誦詩歌等節目,最令人難忘的是這節班隊課的最后一個環節了,那個環節是班里瞬間充滿生氣,瞬間洋溢著節日的氣氛與快樂。

  一開始,大家要趙老師上講臺唱歌,趙老師還羞澀地拒絕著,可不到一會兒,趙老師就寡不敵眾,硬被我們推到了講臺上。趙老師沒辦法了,只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲,聽著平常不易聽到的趙老師親唱的粵曲,看著平時幾乎不能看到的趙老師的笑容大家爆發出熱烈的掌聲。

  突然,大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作業的張老師身上。大伙們涌出教師,邀請張老師和我們一塊兒歡慶教師節,于是,張老師和趙老師還有我們大家便在教室里載歌載舞,大家的臉上都有著一抹微笑,大家似乎都玩的很快樂……直到下課,這場歡慶教師節的班隊會才戛然而止。

  話音剛落,門就推開了,葉老師還來不及驚嘆,就被我們全體同學的聲音蓋住了:“老師,您辛苦了!”老師愣了一下,剛想開口,幾位同學已經送上了鮮花。我看到,老師的眼睛濕潤了,此時,我心里是多么自豪,我也為班級出了一份力。還沒等我想完,同學們的演出又開始了,葉老師越來越感動,我們也越來越自豪。這一刻,我們心中的驕傲油然而生,那感覺是言語所不能描述的。

  這一天,就因為這小小的教師節慶祝會,成為我永遠難忘的一天,讓我們記住這一天,記住這美好的一刻吧!

教師節的作文500字 篇3

  一支粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑,七嘴八舌九思十分用心,滴滴汗水誠滋桃李芳天下。——題記

  當我洋溢著天真爛漫的笑靨時,您深邃的目光領我邁入知識的殿堂。面對三尺講臺上侃侃而談的你,"老師"這一神圣的人物定格在我記憶的畫框。

  洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問"稚氣"的問題,您總是深情地凝望著我。老師,您在想什么?沒有回答只有微笑。當我背著書包上學時,您總在校門領我入教室;當我年幼無知時,您總用諄諄的教誨指導我;當我淪落在自卑的沼澤時,是您用有力的雙手把我了拉入堅實而鐘毓靈秀的土地;是您不斷為我加油,為我鼓勵……

  漸漸地,時間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月,我邁入青春期。青春處處充滿歌聲,青春也處處充滿誘惑。當我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時,當我辛勤的付出化為午夜霓麗時,當我徘徊在一個個人生十字路口中……是您,向我投向溫和的眼光;是您,為我撫平心傷;是您,在身邊指引著我。鼓勵著我,以至讓我的知識得以升華。

  如今,當我踏入這片土地,我漸漸開始懂得了您為何要選擇教師這項職業……

  在人生的起跑線上,有人追求的是呼風喚雨。大權在握。因為這些人認為:有權就可以高高在上,權利就是飛黃騰達的象征;也有些人渴求叱咤風云、名成利就。在他們眼里,名利與金錢就是世界的主宰,人生最大的收獲莫過于名利雙收。而有些人追求的是個人價值與理想的實現,為此無怨無悔。

  您追求的既不是權力,也不是名利。而是"桃李滿天下",站在講臺上演繹你非凡的人生,成為人類文明的傳遞者。

教師節的作文500字 篇4

  “老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護之下,我們健康、活潑的成長。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——教了我半個學期的數學老師——陳老師。

  陳老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長發,白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學的內心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質。

  記得有一次,我發了高燒,燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了,媽媽又在值班,所以我沒有去學校請假。陳老師知道后,立馬來到我家看望我。她握著我的手,微笑著對我說:“孩子,你發燒了,高燒三十九度五呢!你想吃點什么,老師去給你買……”當時,我雖然高燒不退,但我神志很清醒。“陳老師,您來了。”我對陳老師說。“是的,孩子,老師來了。孩子,你感覺怎么樣?”這時,我的眼睛濕乎乎的……第二天,我還是沒有去學校上課,陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書,便對我說:“孩子,你別太累了,等你病好后,我們都會幫你補課的,你現在最重要的就是休息……”我心中洶涌澎湃:陳老師,您每天忠于家務,忙于家務,現在我病了,您又來看望我……想到這里,我的淚水奪眶而出……在陳老師的關心下,我的病一天天好了起來。回到學校,我就參加了期中考試,由于這幾天沒有上課,我才考了70多分。這時候,陳老師又忙來安慰我:“孩子,這次考試沒有考好不怪你,來,我幫你把落下的功課補上吧!這道題……”在陳老師的幫助下,期末考試,我終于取得了100分的好成績。陳老師在“寄語表”上寫到:“‘天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水。祝賀你取得了優異的成績,但成績只能代表過去,不能夠代表未來,愿你再接再厲,取得更好的成績!”看完這張“寄語表”后,我多想對陳老師說:“陳老師,在我這100分里,有一半分是您的,謝謝您!”

  現在,我來到了北京。雖然離開了陳老師,可我還是想對她說:“陳老師,您永遠是我最尊敬、最愛戴的人!”

教師節的作文500字 篇5

  今天是教師節,首先我想對老師說的是:“老師,你們辛苦了!”

  在我的學校整個學期下來,老師幾乎沒有休息的時間,就連教師節,老師們都選擇在學校里面度過,這一天里,炸了鍋的是我們這群學子。

  一下課,我們就聚在一起,圍繞的主題無非就是今天教師節,該送給老師什么禮物?其實早些天我們就討論過了,可是一直沒有下定論,這不,今天我們可急了!

  同學甲:“要不就送杯子吧?寓意挺好的,告訴老師,我們會記著他們的恩情,記一輩子。”同學乙立馬插話:“可不要,隔壁班就是送杯子,今天我都瞧見了,他們把杯子都買了,放在一個小箱子里面,就等著今天一個一個的送給老師呢。”我們聽著同學乙這么一說,瞬間就打消了上面的念頭,可這下又犯難了,最遲最遲,我們今天晚上要把禮物送出去。

  我想了想,接著說話:“我覺得可以送鮮花,我們把老師都喊過來,到時候我們全班說出對老師的祝福。”其他同學互相對視了一眼,最后都同意了我的這個主意。

  我們打算著晚上去送,現在才中午還早著,足夠我們去挑選鮮花了。下午的課我們表面上如平常的模樣,老老實實,認認真真的,其實內心里早就要壓制不住了。

  我們等啊等,盼啊盼,太陽公公總算下山了,天總算黑了,我們派出班上的小分隊去將我們定好的鮮花取回來。老師在我們盛情的邀請下陸陸續續到齊了,最巧合的是,當最后一位老師到場的時候,我們的鮮花也都取回來了。

  “老師,教師節快樂!老師,你們辛苦了!”

  班上的同學全部站了起來,我們吼出了對老師的祝福,吼出了我們的心聲。

  教師節在師生的感動與歡笑中落幕了。

教師節的作文500字 篇6

  這周是教師節,這個美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂、幸福與溫馨我們的歡樂、老師的幸福、大家共同創造的溫馨。

  加減乘除,算不盡您的奉獻。

  詩詞歌賦,頌不完您的崇高。

  優美詞句,描不出您的重要。

  所以,學校舉行了一個活動,來感謝老師的努力。

  星期一早上,我早早就起了床,六點半就開始向學校走去,因為活動老師說,星期一許多老師都從莆田回來,我們(我、楊可欣、鄭紀勝、林星航)要給老師一個surprise。我們這些愛心使者站在門口的兩側,女生手里拿著鮮花,男生手里拿著禮物。我們緊張得繃緊了臉,活動老師看我們這個模樣,笑出了聲:放松點放松點。我們都長長地舒了一口氣。忽然,一聲喇叭響起,伴隨著活動老師的喊聲:快快,兩個老師來了,兩邊一起上。等兩個老師走進了之后,我們齊聲喊道:老師好,節日快樂!這兩位老師先是一愣,然后笑得合不攏嘴……

  星期二是真正的教師節。我提著禮物來到了學校,這次我準備的禮物別出心裁,是大白天奶糖,因為我希望老師的生活像糖一樣甜,而且糖可以吃掉,不會沒地方放。來到教室,看到幾乎所以的桌子上都放著禮物,我們組織了一些人送貨上門,我清清楚楚地記得,當老師看到我們的禮物時,臉上洋溢著的幸福。

  我和陳婷組織了一個活動,老師一進門,我就示意大家安靜,陳婷喊起立后,大家一起喊:老師好,節日快樂!但是在進行時,有一點小失誤,有些人說節日快樂,有些人說教師節快樂。不過,另我欣慰的是,老師依然很開心。

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