老師，謝謝您作文（通用25篇）

　　老師，這是一個(gè)多么溫馨的字眼。老師，這是一個(gè)多么神圣。老師你的奉獻(xiàn)精神讓我崇敬。以下是小編收集的老師的作文，歡迎查看！

　　老師，謝謝您作文 1

　　今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會，我想對孫老師說聲：謝謝！是你把我從一個(gè)無知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè) 有文化、有修養(yǎng)的少年。

　　你兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛滋潤著我們這一顆顆幼苗。

　　老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒找到答 案，于是我就向我的'媽媽求救�？墒牵瑡寢屢矝]辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了 你的電話，而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了你的休息，而電話里你卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我 講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開。

　　時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都塵封起來，唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來了數(shù)不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前 行。老師，再次說聲：謝謝你！

　　老師，謝謝您作文 2

　　你是辛勤的園丁，你是天空，我是小鳥，你是大海，我是貝殼；你像冬天里的一把火，你像酷暑中的一 片涼蔭，你似母親一般，把你全部的愛無私地送給了我們，謝謝你，老師。

　　當(dāng)我們在操場歡樂的玩耍是，你卻做在辦公室里認(rèn)真檢查的作業(yè)，我們這些小樹苗在你的呵護(hù)下健康成 長。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，你在背后努力的支持著我們，一直鼓勵我們，讓我們要堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們在課堂上回答 問題一直對自己沒信心時(shí)，你讓我們勇敢的`把手舉起來，無論怎樣都要對自己有信心。

　　在這個(gè)小小的教室里，是你教會了什么叫責(zé)任，教了我們多少的知識。我們考出了優(yōu)異的成績時(shí)，你為 我們高興，你會為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

　　你總是無私無悔，燃燒自己，把光明留給大家，你為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時(shí)我們還會抱怨你留的 作業(yè)太多，其實(shí)你也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對社會有用的人。

　　你就像雨，而我們是彩虹，有了你才有我們，你就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老 師，謝謝你。

　　老師，謝謝您作文 3

　　在一個(gè)萬里無云的下午，太陽懶洋洋的照在人的身上，六年級6班外的窗臺上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著、有的半蹲著，有的活動活動著酸痛的關(guān)節(jié)，接著又寫了起來……

　　下午第三節(jié)班會，你讓星期天做的報(bào)紙拿出來，我一愣，心想：慘啦！我的報(bào)紙還在媽媽的陽臺上呢！ 我慌亂起來。這時(shí)，你說道：“沒有拿報(bào)紙的站起來”，我慢吞吞的站了起來，不敢面對你。你又說道：“ 沒帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑，這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來

　　老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的`懲罰，讓我深深地認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導(dǎo)，使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長；老師，謝謝你！是你對我的這次批評，讓我銘記在心。我 以后要每天寫完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒有，東西少拿了沒有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養(yǎng)成 一個(gè)習(xí)慣。

　　成敗在于細(xì)節(jié)，從今天起，我要從細(xì)節(jié)抓起，從小事做起，成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。

　　老師，謝謝您作文 4

　　我有一個(gè)愛我的、我也愛著的老師，就是我的語文老師陳潤嵐。她性格溫和，心地善良。清晨，太陽剛 剛露頭，她就來到教室，帶領(lǐng)著我們讀書，朗朗的'讀書聲不時(shí)回蕩在校園里。是她，在上課時(shí)專門叫起不會 的同學(xué)，為她們講解，有時(shí)在一遍還沒明白的時(shí)候，她還會耐心地教，直到明白為止；是她，在下課時(shí)，精 心準(zhǔn)備著下一節(jié)課的教材；也是她，在放學(xué)后，同學(xué)們都紛紛回家，她還不回家，而是留在辦公室，批改著 堆積如山的作業(yè)本。

　　她已經(jīng)忘記肚子里的寶寶還等著她和聊天呢。她常常為了一些與自己沒有一點(diǎn)血緣關(guān)系的孩子們忙得廢 寢忘食，卻把自己的親骨肉冷落了。望著她忙碌的身影，我的心不由得一陣酸痛，熱淚不斷地從眼眶中涌了 出來，這種感情似乎不能用語言來表達(dá)完整。我只有在心中默默地說：“老師謝謝你！”一眨眼，就快到教 師節(jié)了，許多同學(xué)都在議論送什么禮物給老師。有的說送賀卡、有的說送香水¨¨¨

　　一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身來問我：“你打算送什么禮物給老師啊？”我說：“我的禮物可是與眾不同，就是取到 好成績！”這就是我送給老師的禮物。 老師你辛苦了，學(xué)生們永遠(yuǎn)謝謝你！

　　老師，謝謝您作文 5

　　在我記憶的花園里，種滿了五顏六色的鮮花，很多鮮花因時(shí)間長而枯萎了，但依然有一朵花兒在花園中 生長著。

　　今年暑假的一天，我去排球特長班上課。課上到一半時(shí)，我突然覺得肚子里翻江倒海得疼了起來，好像 有一個(gè)孫悟空鉆到肚子里，把五臟六腑都絞起來了，接著就覺得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾，最后就忍 不住嘔吐了起來。老師看見了，著急得不得了，她一邊輕輕拍打著我的后背，一邊親切地問：“你怎么了， 是不是中暑了��？這會感覺好一些了嗎？”當(dāng)她看到我并沒有好轉(zhuǎn)的'跡象，就急忙背起我往診所跑。路上， 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我心里真不是滋味，因?yàn)楫?dāng)天老師穿的是一件非常漂亮的白 衣服，那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說：“對不起，老師，到時(shí)候讓我媽媽給 你洗一洗。”誰知，老師回過頭來朝我笑了笑說：“沒什么大不了的，我回家自己洗就可以了�！钡搅嗽\所 ，聽醫(yī)生說是因挑食而造成的輕微腹瀉，老師才松了一口氣。

　　老師，雖然我們相處的時(shí)間不長，但你背我去醫(yī)院的事一直在我腦海中揮之不去，我想真誠地對你說： “老師，謝謝你！”

　　老師，謝謝您作文 6

　　時(shí)間像奔騰的小馬駒，一眨眼，五年過去了。這些年來，是誰教導(dǎo)著我們？就是您，老師。

　　鮮花感恩玉露，因?yàn)橛衤稙樗�滋養(yǎng)；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空為他飛翔；我們感恩老師，因?yàn)槔蠋熃逃�我們。因�(yàn)楦卸鞑艜�有這個(gè)多彩的社會，因?yàn)楦卸鞑艜�有真摯的友情。因�(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌�得了真諦。

　　謝謝您，老師。您把自己所有的知識都教給了我們，您把愛全部放在了我們身上，甚至您有時(shí)生病感冒也堅(jiān)持來為我們上課，為的是什么？就是為了不讓我們比別班落后。有時(shí)，您提問題時(shí)，班里鴉雀無聲，讓您一個(gè)人在臺上唱獨(dú)角戲，而您卻不生氣。您為了讓我們學(xué)到更多的`知識，總是日夜操勞，自己不說累也不說苦。您雖然只有三四十歲，可我卻發(fā)現(xiàn)那為了我們而有的白頭發(fā)。班里經(jīng)常會有些同學(xué)作業(yè)沒寫好，您雖然很生氣，但您還是認(rèn)真教導(dǎo)他們。課堂上，您仔細(xì)給我們分析考試時(shí)做的題目和雙休日講義，一道題都沒有放過。老師，雖然您在課堂上很嚴(yán)肅，可我還是比較喜歡您上的課，因?yàn)槲矣X得您上的課十分有趣。下課時(shí)，您并不像是課堂上嚴(yán)肅的老師，而是像我們的好朋友……

　　老師，謝謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師，謝謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。

　　老師，謝謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。

　　老師，謝謝您作文 7

　　藍(lán)天上有一輪太陽，照耀著人類的生存和發(fā)展，全世界都在歌唱她；我們心中也有一輪太陽，一輪親切而又嚴(yán)厲的太陽，那就是我們偉大的老師！

　　謝謝您教我學(xué)會做人�！捌渖碚�不令而行，其身不正雖令不從。”您見到廢紙屑，總會彎腰撿起，不怕臟，不嫌累，所以我們班的教室是全校最干凈的，大家腦海中總會浮現(xiàn)您低下身子撿廢紙的.情形，所以沒有人會隨便往地上扔垃圾。老師我想對您說：“謝謝您教我學(xué)會了做人！”

　　謝謝您教我學(xué)會做事。在生活中，您總是無微不至地關(guān)心我們。讓我們的教室很舒服、很溫馨。您從來沒有任何抱怨，甘愿付出。當(dāng)學(xué)生做了好事時(shí)，您會鼓勵、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。老師我想對您說：“謝謝您教我學(xué)會了做事！”

　　謝謝您教我學(xué)會學(xué)習(xí)。您總有您的一套教育方法，最愛問大家的一句話：“今天有什么難題問老師了嗎？”如果我們解決掉了，您總會說：“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石，小困難攢多了，就會變成一座很不好翻越的大山，要及時(shí)把小絆腳石給清除掉�！彼�以，我們的問題從來不過夜，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣。老師我想對您說：“謝謝您教我學(xué)會了學(xué)習(xí)！”

　　您孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因?yàn)槟鞘悄�最真誠的語言。老師我想對您說：“謝謝您！”

　　老師，謝謝您作文 8

　　我的老師，她很嬌小。雖然她不漂亮，但她有一顆善良純潔的心。她是我敬愛的老師洪曉曉。和老師在一起兩年了，有些話埋在心里，不敢說出來�，F(xiàn)在我借此機(jī)會趕緊吐槽，一個(gè)一個(gè)的放出來。

　　老師！記得初三開學(xué)的時(shí)候，第一眼看到你的表情和眼神，好像一開口就要吃了我，讓我覺得冷汗直流。但是，和你相處了幾個(gè)月，你并沒有我想象的那么可怕，只要班里同學(xué)都守規(guī)矩，你就會獎勵我們。可是一生氣就像咆哮的母老虎，大家立刻坐回去不敢出聲。

　　雖然我一直覺得你很嚴(yán)格，但是我發(fā)現(xiàn)你也有很多優(yōu)點(diǎn)！比如你會在日記里和我們說話或者問我們問題，讓我覺得你像朋友一樣關(guān)心我。還有，有時(shí)候你的小考題很難，讓我們成績很差。當(dāng)我媽媽看到試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，她更生氣了。然后她給你打電話，你及時(shí)幫我們開路，這樣我就不會被我媽罵得狗血淋頭了。另外，每次講解數(shù)學(xué)的時(shí)候，都會非常仔細(xì)的講解，直到大家都懂為止。讓大家開心的`是你會讓我們在學(xué)校做作業(yè)，因?yàn)槟阒�道放學(xué)后，我們有時(shí)候要趕很多才藝班，所以一定沒有時(shí)間做作業(yè)。你太了解我們了。

　　老師，感謝您在我遇到挫折和困難時(shí)給予我的幫助和支持，讓我的成績越來越好。你就像一根拐杖，慢慢地幫助我，指引我走向正確的道路。謝謝洪老師！

　　老師，謝謝您作文 9

　　老師，您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人；老師，您像春雨一樣滋養(yǎng)干旱的土地；老師，您像園丁一樣滋育著我們。

　　接下來我要說的這個(gè)人，你知道是誰嗎？她的鼻梁高挺，她的眼睛又大又亮，她說起話來鏗鏘有力。

　　哈哈，這就是我們的老師。

　　我和老師認(rèn)識的時(shí)間并不長，才短短幾個(gè)月，但在這幾個(gè)月當(dāng)中，我就對老師佩服的五體投地。

　　第一是因?yàn)槔蠋煿�正。辦黑板報(bào)的時(shí)候，老師從來都不當(dāng)著我們的面說，哪一面辦得好，而是由我們投票來決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明了，一石二鳥，既然我們覺得老師公正無私又不傷害輸?shù)舻哪且贿叺淖宰鹦�。還有一次就是因?yàn)槔蠋煱盐覀兒褪�班的都是平等對待，從來都不因�(yàn)槭俏覀兊陌嘀魅�，而偏袒我們。對此，我對老師也很佩服�?/p>

　　第二是因?yàn)槔蠋煙o私。老師給我們上課從來都不帶擴(kuò)音器，而無論我們做在哪個(gè)角落？都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音，幾個(gè)月下來，我發(fā)現(xiàn)老師的'嗓子都有點(diǎn)啞了，我們十分的感動，老師為了我們，竟然毫不苛刻自己的嗓子。

　　我又細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)一個(gè)同學(xué)進(jìn)步時(shí)，老師都會及時(shí)的表揚(yáng)那位同學(xué)，增強(qiáng)他的上進(jìn)心。這也讓我們很感動。

　　�。±蠋�，我是干枯的小草，您就是我盼望已久的春雨，滋潤著我。我是迷路的人，你就是那黑夜里的一盞燈，指引著我。

　　老師，謝謝您出現(xiàn)在我最美好的青春年華。

　　老師，謝謝您作文 10

　　您是天空，我是小鳥，有了您，我就能在天空中自由地翱翔。您是大海，我是魚兒，有了您，我就能暢游海洋。謝謝您，我敬愛的李老師。

　　記得在幼兒園里，我不喜歡睡午覺。每當(dāng)別人午休的時(shí)候，我就用手拍別人被子，或者玩衣服。有一次睡覺，我又拍別人的被子了，您輕輕地走了過來，對我說：“拍別人的被子會打擾別人睡覺！”我不依，您便說：“再不聽話，警察就要來了�！蔽矣捎诤ε戮�察，便睡著了。過了一會，我發(fā)現(xiàn)警察沒來，便又玩起了衣服。你走了過來，給我講起了睡覺的好處和不睡覺的壞處，既沒有責(zé)怪我，也沒有生氣。明白了你說的道理，我才慢慢睡著了。正是您的教育，使我成為一個(gè)講道理的'孩子。

　　當(dāng)我升到大組的時(shí)候，我們要做完數(shù)學(xué)題才能玩有趣的“工作”。有一次，我因?yàn)橛械离y題而急得抓耳撓腮。您看出了我的心思，便走過來問我怎么了。“我，我不會做這道題。”我怯生生地回答�！皼]有關(guān)系，你看這里是七�！辈灰粫�，我就完成了題目，開心地去做有趣的“工作”了。在幼兒園里，您就像我的媽媽，是那么的親切又善解人意。

　　每當(dāng)想起你，我就會很感動，但我不知道要怎樣感謝您。現(xiàn)在我已經(jīng)離開了幼兒園，離開了您，但還是讓我對您說一聲：“謝謝您，老師！”

　　老師，謝謝您作文 11

　　“我盡量堅(jiān)持，能不換課就不換�！边@也是您常說的話，而您，也說到做到，是那樣的盡職盡責(zé)，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。

　　第一次見到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著實(shí)體會到了您對我們的殷切希望�？煲�退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應(yīng)該這樣負(fù)責(zé)，您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們早出晚歸，黑滿上密密麻麻的小字，還有您手上沾滿的粉筆末，都說明著您的負(fù)責(zé)。

　　那一次，您去醫(yī)院，上午的.課換到了下午。我們一直在擔(dān)心您的身體，沒想到下午您又來為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應(yīng)該休息的日子，您卻又堅(jiān)持來給我們上課，說怕別的老師不了解我們。那節(jié)課，我們都很緊張，都怕您會突然病倒，可是，您卻一直在堅(jiān)持，強(qiáng)忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。

　　那40分鐘的堅(jiān)持與執(zhí)著，分明就是在三尺講臺上書寫師情，書寫感動。

　　您的奉獻(xiàn)，用多少語言都無法真正贊美，您的高尚，用多少語句都無法完整描述。我只能帶著對您崇高的敬意，從內(nèi)心深處表達(dá)自己最真實(shí)的贊美。

　　教師節(jié)將至，我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸冋f一聲：教師節(jié)快樂！

　　老師，謝謝您作文 12

　　曾經(jīng)，我很不理解您。

　　您總是因?yàn)槲覜]有完成作業(yè)批評我，您總是在我注意力不集中時(shí)提問我，您總是給我布置我最討厭的作業(yè)……您還總是逼著我練那干燥無味的字貼，每當(dāng)不合格就要我重新在田字格本上寫，無聊至極�？墒悄�總是有您的理由，字如其人，我也知道，但我每天都要為了您能在本子上批改一個(gè)“優(yōu)”字而徹夜努力，寫了擦，擦了寫，又寫寫擦擦，整張紙上都要擦爛了，可那一張?zhí)镒指襁�沒有寫完，我難過的掉下了眼淚。這時(shí)，您總是靜靜的'看著我，說：“一個(gè)人練一手好字可以受益終身，字就是人的另一張臉�！笨捎仔〉奈疫�是不理解，心里一直恨著您。

　　您總是逼著我們讀書，說什么“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，多讀書，可是開闊眼界，增長見識，陶冶情操，空閑時(shí)要多看。我憤憤的想：“哪有什么空閑時(shí)間，時(shí)間都用來學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、背書了！”

　　可是在那節(jié)音樂課上，我對您的憎恨都變成了感激和感謝。

　　您知道嗎？當(dāng)我看著黑板上那一行行我手寫的字有多么驕傲嗎？聽著音樂老師對歌詞的講解，對音調(diào)的分析，還時(shí)不時(shí)地贊嘆道：“這字真是好看，真的是賞心悅目�！蔽沂嵌嗝吹募�動和自豪，我的心似乎要跳了出來，原來，我也可以這么優(yōu)秀！這時(shí)，我才真正懂得了您，寧愿背負(fù)我們的埋怨，也要堅(jiān)持讓我們練字的苦心了。

　　謝謝您，我的老師！

　　老師，謝謝您作文 13

　　老師您就像太陽帶給我們溫暖；您就像雨露滋潤著我們......今天，是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！

　　五年前，我來到這所陌生的學(xué)校。不敢和別人溝通，老師是您主動來跟我說話，幫我在前方點(diǎn)亮了明燈......今天是教師節(jié)，一大早我來到教室，發(fā)現(xiàn)講臺上堆了一些小禮品。講臺上的禮品琳瑯滿目，有幾張情意深深的賀卡，有一個(gè)用藍(lán)色盒子包裝起來的畫，有“機(jī)器貓”圖案的`杯子，還有一個(gè)美麗的水晶球......

　　我看見別人準(zhǔn)備的禮物都那么的新奇、美麗，心里暗暗想：“我也要準(zhǔn)備一個(gè)新穎的禮物送給章老師！”中午，我走出學(xué)校，來到外面的店子里挑選禮物。我左看看，右看看還是沒找到合適的禮物。我往前走了幾步，忽然，我雙眼注視著一個(gè)地方直冒金光。我走過去，是一幅獎狀，獎勵給最美女教師！我心想：“這個(gè)禮物可是今天獨(dú)一無二的，送給章老師可是實(shí)至名歸呀！”我鄭重地決定買了下來。

　　回到教室，我把禮物放在講臺正中的位置上，然后做作業(yè)去了。過了一會兒章老師走進(jìn)教室，看到講臺上的禮物就問：“哎，這是誰送的禮物��？”

　　“我送的，也是代表全班同學(xué)頒發(fā)給您的獎狀，您喜歡嗎？”我大聲說。

　　章老師甜甜地笑了，情不自禁的說：“我太高興了，獲得了‘最美女教師’獎狀！”

　　老師，感謝您對我的呵護(hù)和幫助，感謝您對我的支持和鼓勵；感謝您在我學(xué)習(xí)生活中帶給我那么多的快樂......在此，我要對您說：“老師，謝謝您！祝您節(jié)日快樂！”

　　老師，謝謝您作文 14

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�生機(jī)勃勃；而我感恩從三年級直到五年級當(dāng)任我們的班主任方老師。

　　記得剛跨進(jìn)三年級時(shí)：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見了一縷溫暖的光線，那就是您——方老師。

　　剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯栴}，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會嘲笑�？缮系健陡`讀記》這課時(shí)，老師忽然叫我讀一段。我想。啊，老師竟看穿了我！來，開始讀吧�！笔且�?yàn)槁牭搅四�親切的鼓勵，我信心大增，就朗讀起來：“我像一匹餓狼貪婪的的讀著，快樂地讀著！”貪，哎呀！貪什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅�？蛇@時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的.眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。

　　雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師！謝謝您！”

　　老師，謝謝您作文 15

　　鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳……我感恩很多人，最感謝的就是我們李老師。

　　記得五年前，我剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)候，一切都是那么陌生，看見老師，心里是多么忐忑不安，就像羚羊看見獵人，但是李老師對我們這些剛?cè)雽W(xué)的孩子都特別的溫和，在生活中會關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們。

　　您的愛，像太陽一般的溫暖，清泉一般的甘甜；您的愛，比父母的愛更祥和。您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了五彩繽紛的世界。

　　最近，我們數(shù)學(xué)李老師病了，您上的課比平時(shí)多了許多，上周一，您還因?yàn)槲覀兏哐獕河址噶�，不僅這樣，您的嗓子也啞了。但是，您依舊來上班，為我們上課、看作業(yè)……我知道您是放不下我們，怕耽誤我們的課程，畢竟再過幾十天我們就小升初了。

　　您關(guān)心著我們班的`每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感謝的那就是老師，老師教會了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無聞的樹根，讓樹苗茁壯成長，您哺育小樹結(jié)滿了果子，但是，您卻不要求我們?nèi)魏位貓?bào)。

　　我記得這樣一段話：老師是這個(gè)世界上唯一一個(gè)與您的孩子沒有血緣關(guān)系卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，無怨無悔付出著的“外人”！的確，老師就是這樣的人��！老師，感恩有您，在此我要發(fā)自肺腑地道一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師，謝謝您作文 16

　　我在成長的過程中，遇到了許多優(yōu)秀的老師，他們有的一絲不茍，有的和藹可親……但是，最讓我感到慶幸的是，我遇上了又嚴(yán)厲、又溫柔的.張?zhí)m花老師。

　　張老師教數(shù)學(xué)，三年級時(shí)，她曾教過我。真沒想到，升上了五年級，又碰到了張老師，我真高興。

　　嚴(yán)厲、溫柔是對反義詞，可是，我在張老師身上，卻同時(shí)看到了這對反義詞。每當(dāng)我們表現(xiàn)不好時(shí)，老師就露出嚴(yán)厲的一面，不過，老師很少發(fā)脾氣，還是溫柔的時(shí)候比較多。

　　張老師是短發(fā)，里面卻有著幾根白發(fā)。可能是因?yàn)樘�累了吧！因�(yàn)�，我去辦公室交作業(yè)的時(shí)候，張老師多半是在批改作業(yè)或在打開數(shù)學(xué)書備課……

　　記得三年級有一次，下課我在跟同學(xué)們聊天玩耍時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過來說“李心悅，張老師叫你”，我走向辦公室時(shí)，心里面想，難道我做錯(cuò)了事，老師要批評我？或者是我做錯(cuò)了什么不應(yīng)該做錯(cuò)的題，張老師要懲罰我？走進(jìn)辦公室來到張老師桌前，叫一聲“老師”，老師抬起頭竟然對我說，我在數(shù)學(xué)方面有潛力，讓我媽媽額外買一套卷子讓我聯(lián)系。頓時(shí)，我震驚了，接著一股暖流涌上心頭，鼻子酸酸的想哭似的。我答應(yīng)老師了，心中有個(gè)聲音告訴我“一定不要辜負(fù)張老師對我的期望！”因此，我數(shù)學(xué)知識增長了不少。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您辛苦了，謝謝您！

　　老師，謝謝您作文 17

　　在每個(gè)人的生命中，都會遇見幾位老師讓你難以忘記。可能是對你的關(guān)心、幫助。鼓勵或批評。在我的記憶里就有這么一位老師，她就是以前教過我的宋老師。

　　那天早晨，陽光燦爛，小鳥一路為我歌唱，小花為我舞蹈，我的心情非常愉快。那歡樂的笑聲馬上要沖出去的一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我忘記帶作業(yè)了！我頓時(shí)心都慌了起來，“完了！完了！這可怎么辦呀！老師一定會說我的，同學(xué)們都怎么看我呀！”收作業(yè)是時(shí)候，老師走到我身邊，看到我們這桌少了一本作業(yè)， 老師看了我一眼，我的臉立刻紅的想熟透了蘋果。我趕緊低下了頭，感覺慚愧極了！眼淚一滴一滴的掉了下來，就好像忽然間下起了大雨，把我淋個(gè)透心涼。

　　放學(xué)的鈴聲響起，我低著頭走進(jìn)了隊(duì)伍，老師穿過同學(xué)來到了我面前，本以為她要批評我，但是沒想到老師只是告訴我讓我以后多注意，下次不要再忘記。她還給我講了一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩因?yàn)樗�的粗心大意，把比賽�?準(zhǔn)考證忘記帶了，等到他取回來的時(shí)候，比賽已經(jīng)結(jié)束了，雖然他學(xué)得很好但是他失去考試的機(jī)會。

　　聽了這個(gè)故事我明白了，自己的粗心也許會給自己帶來嚴(yán)重的后果。我們做什么事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎。感謝您告訴我一個(gè)畢生難忘的道理，讓我每次做事情都會想起你說的故事。如果有機(jī)會去見您一面，我一定會告訴您：謝謝您，宋老師！

　　老師，謝謝您作文 18

　　我有一個(gè)老師，她姓宮，她教過我兩年。在這兩年中，有一件事讓我念念不忘。

　　那天陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶在花叢間飛舞，我們在外邊玩耍。我們學(xué)校里有許多單杠，我最喜歡在那里玩耍了。把兩只手搭在單杠上，身子使勁一蕩，就像蕩秋千一樣，特別好玩。當(dāng)然那天也是一樣，就在我蕩的第三下后，危險(xiǎn)發(fā)生了。我一下子摔到了地上，血把白色的長褲染紅了。雖然天是陽光明媚，但是我的心里已烏云密布。宮老師正好從這里走過，她立刻把我扶到了校醫(yī)室里了。她親自為我上藥。我清楚的記得上的'是酒精，酒精的刺痛感，讓我使勁咬牙忍著。老師一邊上藥一邊說“上完酒精再過幾分鐘就不疼了。”然后，老師就把我扶到了班級，并告訴我“下次去玩單杠的時(shí)候小心一點(diǎn)，別再摔到了�！蹦翘鞂m老師并沒有說我，也沒有讓我再也不可以玩單杠了，而是溫和的說讓我小心一點(diǎn)，在這里，我看出了老師對我的關(guān)心與幫助，我也看出了宮老師對我的支持與鼓勵�；氐郊液螅�我跟我的父母說了一下宮老師和我在學(xué)校里發(fā)生的這件事，我的父母也感激不已，當(dāng)天晚上跟宮老師道謝了。

　　我和宮老師的這件事我一直都沒有忘記，使我特別感動。感謝我的宮老師！宮老師我愛你！我不會忘記您的！以后有時(shí)間我會回新太小學(xué)看望您的！

　　老師，謝謝您作文 19

　　老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿力量，老師有一雙會說話的眼睛。

　　會噴火的目光

　　有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過來，她的臉一下子陰沉下來，就像一個(gè)可怕的.魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿力量，老師有一雙會說話的眼睛。會噴火的目光有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒發(fā)現(xiàn)。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著我，慢慢地朝我走過來，她的臉一下子陰沉下來，就像一個(gè)可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。

　　會說話的目光

　　記得有一次，我在課堂上正悠哉悠哉地在書本。上畫畫，被老師發(fā)現(xiàn)了。她一邊看著我一邊繼續(xù)講課，老師的目光一直盯著我，好像在說：‘趕緊收起來，不要再玩了�！蔽夷�?biāo)⒌匾幌录t起來，火辣辣的，馬上收了起來，繼續(xù)認(rèn)真聽課。下課后，老師不僅沒有批評我，反而表揚(yáng)了我，那溫柔的笑容，就像小貓一樣柔軟，舒服極了。老師，您的目光，就像一盞領(lǐng)航燈，在我的成長路上，給我指點(diǎn)方向！

　　老師，謝謝您作文 20

　　今天我發(fā)生了什么，你一定不知道。

　　我今天在教室里，因?yàn)橥饷嫦掠�，我去了廁所，然后回到教室。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)尚先生正背著一堆沉重的作業(yè)。我走過去問老師，“商先生，這堆作業(yè)多少錢？我能幫忙嗎？”尚老師說：“今天的學(xué)生確實(shí)有很多作業(yè)。請幫我拿著后面的那摞書寫用的書�！蔽易叩街v臺上，拿起那摞書法書。

　　當(dāng)我把練習(xí)冊送到老師辦公室時(shí)，一份練習(xí)冊掉了。我撿起來，不小心翻到老師批改過的那一頁。唉！我看到那是我的手跡簿。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩顆星！那時(shí)，當(dāng)我把練習(xí)冊放在老師的桌子上后，我回到教室，變得沮喪。

　　下午，老師分發(fā)了所有修改過的練習(xí)本。想到這次我只有兩顆星，我很沮喪。結(jié)果，我實(shí)際上從兩顆變成了五顆。我既興奮又困惑：這是怎么回事？本來是因?yàn)樯欣蠋熛虢o我打五星，但當(dāng)我要給第三顆星打時(shí)，電話響了，打斷了老師的批改。最后，當(dāng)我修改完我的書時(shí)，老師忘記了我的`書要用五星標(biāo)志。

　　后來，尚老師告訴我這件事，我對尚老師說：“我寫的字并不都很好看。我的筆記本上確實(shí)有些字寫得不好。”尚老師笑著對我說，“沒事，下次就把字寫下來。我對你謙虛的性格非常滿意。”我也微笑著向老師發(fā)誓，我的學(xué)習(xí)成績一定會越來越好。

　　聽了這話，尚老師滿意地對我說：“看看你的表現(xiàn)�！�

　　我開心地回答：“我會的�！�

　　老師，謝謝您作文 21

　　在成長的道路上，有一段叫“災(zāi)苦”的路，我們誠然無法經(jīng)過。但教師給了我們一次體驗(yàn)的機(jī)會，她讓我們當(dāng)一回“小盲人”。

　　從操場到教室是平常熟悉的'路，陽光燦爛，鳥語花香�？擅勺‰p眼后，再曖的陽光也變得冰冷無情，再悅耳的鳥鳴也變成了可怕的嚎叫，每一步都有要用雙腳幾番試探之后才敢走一點(diǎn)，真可謂“步步驚心”啊！我一邊摸索一邊暗暗祈禱一路平安。此時(shí)，背后傳來老師的聲音：“同學(xué)們快點(diǎn)走��！”我一聽，急了，忙加緊了腳步。突然我身體一晃，摔趴下了！我氣急敗壞地睜開雙眼，原來剛剛是被花壇絆了一下。我揉揉很疼的膝蓋苦笑了一下，又重新閉眼前行。這次，我格外小心，正當(dāng)我摸索時(shí)，突然又被人撞倒在地！我掙扎著爬起來一看，那人也顯得特別尷尬，扶住我，連連道歉。我嘆了口氣，擺擺手說：“這種情況有點(diǎn)特殊，我們一個(gè)個(gè)都是‘瞎子’啊！”說完，我又繼續(xù)往前走。

　　經(jīng)過長時(shí)間的煎熬，我終于摸到了樓梯扶手，急忙欣喜地把它抱��！在我看來，它簡直是通往天堂的大路。我舒了口氣，不再那樣提心吊膽了。

　　看來，盲人的痛苦，我才知道：黑暗中，我們無依無靠，仿佛連世界都把我們拋棄了！

　　回到教室，老師嚴(yán)肅地說：“是呀，我們只做了一會兒盲人，而真正的盲人要忍受一生！”我明白了，光明不是白來的，只有體會到光明的來之不易，我們才會珍惜它。

　　老師，謝謝您，讓我珍惜光明。

　　老師，謝謝您作文 22

　　“一日為師，終身為父�！比绻�說父母給了你生命，那么老師就教會了你行走。

　　每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時(shí)，老師會丟給我們一個(gè)眼神，我們就立即坐端聽講，三跳比賽時(shí)，老師又為我們加油鼓掌。

　　記得在一個(gè)早晨，所有人都坐在位置上準(zhǔn)備考試，而我，坐在位置上焦躁不安，頭上滲出了豆大的汗珠。顯然，我太緊張了，正因?yàn)榫o張，所以把復(fù)習(xí)好的知識也忘了，老師看見了，走到我桌前，告訴我：“別太緊張了，放松點(diǎn)，這樣就可以發(fā)揮正常水平。”聽了老師的話，我的心情稍微平靜了一些。

　　不一會兒，那整張?jiān)嚲肀晃姨顚懙脻M滿當(dāng)當(dāng)，考試結(jié)束后，我長長地舒了一口氣，拿起書發(fā)現(xiàn)有好多題做錯(cuò)了，我心里七上八下的：會不會被老師罵呢？分?jǐn)?shù)應(yīng)該很低吧？怎么辦呀！

　　第二天，試卷發(fā)下來了，94分，好險(xiǎn)咦，這分?jǐn)?shù)不對吧，老師好像算錯(cuò)了，多加上去4分，我正在猶豫著要不要告訴老師，抬頭看一眼窗外，目光正好與老師對接，老師對我一笑，頓時(shí)，我不再猶豫了，立即跑到老師面前說：“老師，總分加錯(cuò)了，您給我多加了4分。”“哈哈，那天你太緊張了，發(fā)揮失常他不怪你，我念你最近表現(xiàn)挺好，所以借給你4分，不過記得要還噢！”我暗暗下決心，一定要把這4分還給老師！

　　終于，我們又迎來了一次考試，我取得了98分的好績。我高興地蹦上講臺說：“老師，4分還您！”

　　老師��！您就是辛勤的`園丁，我們就像花園里最美麗的花朵，請?jiān)试S我衷心地說一句：“老師，謝謝您！”

　　老師，謝謝您作文 23

　　老師，您聽，門前的風(fēng)鈴正在隨風(fēng)奏樂呢，樹上的鳥兒正在歡唱呢。老師，您看，花園里，朵朵花兒開得正艷哩；果園里，累累碩果正在傾吐芬芳呢。

　　老師，幾年來，您一直蹲守在這所山村小學(xué)，一字一句地教我們知識，教我們做人。您親切的話語，您不倦的教誨，一直在我們耳邊回響呢。記得那次數(shù)學(xué)考試，我考了72分，我怕回家后媽媽吵我，不敢回家。您把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室，和藹可親地說：“考不好，挨媽媽的批評是應(yīng)該的。你要找找原因，為什么考不好？從這次考試中要吸取什么教訓(xùn)？常言說，失敗是成功之母，希望你繼續(xù)努力，爭取下次考取一個(gè)好成績。”老師，這事兒您或許忘記了，我一直記在心間呢。

　　記得學(xué)校操場上，您吹著哨子，同我們一同跑步，一同做操，一同踢足球……賽跑時(shí)，您故意跑在后面，催我們奮力向前；賽球時(shí)，您故意守不住“大門”，讓我們把球踢進(jìn)去。記得那個(gè)大雨天，校車把我們拉到學(xué)校大門口，是您打著傘，把我們一個(gè)一個(gè)接到教室里。再看您的'鞋子，濕了；您的褲子，濕了；您的頭發(fā)，也濕了。

　　老師，我們就是那花園里的朵朵小花，在您的培養(yǎng)下，正一點(diǎn)點(diǎn)傾吐芬芳；我們就是那樹上的小鳥，在您的引領(lǐng)下，正向廣褒的藍(lán)天飛去。再過幾個(gè)周，我們就要告別美麗的校園了，老師，每次看到您消瘦的面孔，看到您忙碌的身影，您知道嗎？我多想對您說一聲：“老師，您歇歇吧！老師，謝謝您！”

　　老師，謝謝您作文 24

　　親愛的王老師，您從一年級就開始教我們語文課，一直到現(xiàn)在，我們六年級了，您仍然還在教我們。

　　明天就是教師節(jié)了，我想對您說：“剛上一年級時(shí)，您教我們寫鉛筆字，當(dāng)時(shí)因?yàn)椴艅倓偨佑|到寫字，所以字寫的很丑，橫著的，豎著的，斜著的寫的歪歪扭扭，很難看。但是您不但沒有批評我們，還夸我們寫的好，當(dāng)時(shí)因?yàn)椴艅偵弦荒昙�，不知道老師這樣夸我們，是為了鼓勵我們以后字寫的更好。就是以為被老師表揚(yáng)了，就高興極了，沒被老師批評，以為自己的字就比誰都好看�，F(xiàn)在過了五年，上了六年級自以為自己的字好看，但交上去被老師罵一頓，我問為什么，您沒直接告訴我，而讓我回家看看我三年級的字。我看看，好漂亮，這哪像我的字，后來把三年級的字和我現(xiàn)在的`字比了一下，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的字太草了，我下定決心以后要認(rèn)真寫字。

　　王老師，是您把我們領(lǐng)到了六年級，讓我們的字從原來的歪歪扭扭，成了現(xiàn)在正規(guī)的楷體，這么一個(gè)巨大而又光榮的任務(wù)都是您一手創(chuàng)造出來的。

　　不光是在寫字方面，在健、，運(yùn)動、紀(jì)律和飲食方面，您都是非常積極在幫助和支持我們。

　　王老師，您是一個(gè)在同學(xué)們需要您時(shí)，在旁邊守護(hù)的“天使”。您是一個(gè)在同學(xué)們需要幫助時(shí)，幫助他們的“仙女”。

　　王老師，謝謝您，您永遠(yuǎn)是我們最偉大、最好的老師。

　　祝您教師節(jié)快樂！

　　老師，謝謝您作文 25

　　老師，謝謝您！在我的學(xué)習(xí)生涯中。您給了我無窮的溫暖。

　　那天下午，我們正在上課，忽然，天空烏云密布，電閃雷鳴，頃刻，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下。

　　在放學(xué)時(shí)，雨終于停了下來，同學(xué)們都向校門口跑出去，生怕雨還會再來襲似的。唯有我和我的“死黨”——小順慢吞吞地收拾著書包。終于收拾好了，我挪了挪椅子，便和他走出教室，把教室的門鎖了，向校門走去。緊跟著，莫老師也鎖了辦公室的大門，手里拿了一個(gè)裝書的'袋子，跟隨我們的腳步走了出來。

　　走到校門口了，這時(shí)，天公偏偏不作美，把烏云姐姐給弄哭了。我問小順：“我沒有傘，你帶有嗎？”他說：“沒有。”“那我們在這等人來救我們吧！”，這時(shí)，莫老師走了出來，問道：“鐘萬順、陳盛鎧，你們有沒有傘？”“沒有啊。”我們異口同聲地答道。接著，莫老師拿出一把天藍(lán)色的傘，說：“那你倆撐我的傘回家吧，我家離學(xué)校近，你們家離學(xué)校遠(yuǎn)。況且，現(xiàn)在離升學(xué)考試的時(shí)間也不多了，你們可不能再生病了，不然，這樣就耽誤學(xué)習(xí)了�！蔽覠釡I盈眶地結(jié)果莫老師的傘，說了一聲：“莫老師，謝謝您！”“不用謝，你們快走吧，不然雨越下越大了。”我們“嗯”了一聲后就走了。

　　莫老師不但在生活上幫助我們，學(xué)習(xí)上也是如此。平時(shí)在我們遇到難題時(shí)，她也是一邊又一遍地講解，直到我們懂得為止。

　　老師，謝謝您！謝謝您在一路上對我的幫助。也謝謝您對我孜孜不倦的教誨。等將來我一定好好報(bào)答您！

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