給的建議書
在生活中,我們可以使用建議書的機(jī)會(huì)越來越多,建議書不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強(qiáng)的可塑性。那要怎么寫好建議書呢?下面是小編為大家收集的給的建議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給的建議書1
尊敬的校長:
您好!
咱們的學(xué)校以前是一個(gè)美麗。干凈的學(xué)校呀!每個(gè)角落里都非常整潔。校園里的空氣更是新鮮。每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們到操場來放松一下,用疲勞的眼睛望一下蔚藍(lán)的天空,再回去學(xué)習(xí),精神就特別地好。
可是現(xiàn)在,許多高年級的同學(xué)再也不像以前那樣守紀(jì)律了,他們隨地扔紙條,看見了垃圾不但不檢起來,反而用腳把垃圾踢到一邊,我們校園的衛(wèi)生環(huán)境也就不好了。
產(chǎn)生上述問題的.主要原因就是垃圾箱不夠及同學(xué)們衛(wèi)生意識不強(qiáng)。
再此,我根據(jù)以上出現(xiàn)的問題,提出幾點(diǎn)建議:
一。學(xué)校要安兩個(gè)垃圾箱,一個(gè)裝可回收的垃圾,另一個(gè)裝不可回收的。
二。這些垃圾要定期處理。
三。利用各班的廣播,講一下破壞環(huán)境的危害。
以上是我提出的建議,望您能采納。
祝校長身體健康,工作順利!
給的建議書2
母校的各位領(lǐng)導(dǎo):
我即將小學(xué)畢業(yè),離開母校;仡櫸迥陙淼男W(xué)生涯,母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神讓我敬佩,還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)、嚴(yán)格的`紀(jì)律必將對我以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。我要留下對母校的美好祝愿,也向母校提幾條建議:
一、增設(shè)圖書室。
因?yàn)橥瑢W(xué)們的書畢竟是有限的,所以這根本滿足不了酷愛讀書的同學(xué)們的渴求。因此,我建議學(xué)校增設(shè)圖書室,這樣不僅可以使同學(xué)們開拓視野,還能對課內(nèi)的知識進(jìn)一步鞏固,使同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所提高。
二、多開展課外活動(dòng)。
我們的祖國不需要只會(huì)高談闊論、紙上談兵的庸才,因此,我建議學(xué)校多開展課外活動(dòng),讓同學(xué)們走出分?jǐn)?shù)的繩索,走出校園,走進(jìn)巧奪天工的大自然,走進(jìn)充滿競爭的社會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),我的建議可行嗎?我衷心祝愿我們的學(xué)校更加美好!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月x日
給的建議書3
尊敬的社區(qū)居民:
你們好!最近,我發(fā)現(xiàn)我們周圍的寵物越來越多。的確,它給我們帶來了歡樂,也為我們的生活增添了許多生機(jī)。然而在給我們帶來歡樂的同時(shí),也帶來了一些不必要的麻煩。為了讓我們的小區(qū)更美麗,特提建議如下:
一、在遛狗的.時(shí)候,希望您給您的愛犬帶上鏈子,牽著您的愛犬,防止咬人。
二、在遛狗的同時(shí),帶上一些一些用具來處理狗的大小便。以免被來往的居民踩到。
三、在正午和晚上希望您能減少寵物的叫聲,以免打擾左鄰右舍的正常休息。
四、及時(shí)到寵物診所給您的愛犬打預(yù)防針,預(yù)防疾病的發(fā)生。
社區(qū)是我家,環(huán)?看蠹。讓我們共同努力,把我們的小區(qū)建設(shè)得更加美好!
建議人:
時(shí)間:
給的建議書4
敬愛的市環(huán)保局局長:
您好!
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,也是我們唯一可以賴以生存的地方。她給我們生存,給我們資源?墒,現(xiàn)在我們正在破壞我們和藹可親的地球,例如:大量砍伐樹木、建立化工廠、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車尾氣……這些危害注意危害整個(gè)地球,如果我們在不環(huán)保的'話,就會(huì)像電影“20xx”的場面一樣,洪水淹沒喜馬拉雅山的山頂,整座大城市瞬間被洪水吞沒。作文
如果我們不想讓悲劇發(fā)生,讓我們城市更美麗的話,我建議:
1.我們要做到講究衛(wèi)生,不能隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。
2. 我們要保護(hù)自然環(huán)境,那樣萬物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。不亂獵殺動(dòng)物、不亂抓珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛和保護(hù)野生動(dòng)植物;愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木!
3.減少汽車尾氣排放,以汽車牌的尾號為單日或雙日可以行車,單數(shù)為單日可以開車,雙數(shù)為雙日可以開車,單日的星期日要騎直行車去公司。
4.不使用不可降解的一次性飯盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒,這樣才可以回收利用飯盒。塑料袋改為使用環(huán)保的袋子,例如:布做成的環(huán)保袋。
5.減少化工廠的黑氣排放和污水排放,污水可以變成清水,然后再輸?shù)礁浇南窜噲隹卸啻卫迷偾宓簟S锰柲軄頍龔U掉的東西這樣可以減少黑氣。
希望局長能提用我的建議。
祝:工作順利。
xxx
20xx年xx月xx日
給的建議書5
完善員工福利待遇
為了加強(qiáng)員工歸屬感,體現(xiàn)人文關(guān)懷,進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè),構(gòu)成良好的企業(yè)向心力和凝聚力,起到激勵(lì)員工的進(jìn)取性,從而提高企業(yè)競爭力,接合公司現(xiàn)階段的實(shí)際情景,特建議:
1、體檢:公司能夠每年為員工組織一次健康體檢,在公司指定的醫(yī)院進(jìn)行。
2、節(jié)日津貼:按照我國的民族傳統(tǒng)習(xí)慣,每年的端午節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)、三八節(jié)公司在節(jié)日為員工發(fā)放節(jié)費(fèi),并構(gòu)成制度按必須的'執(zhí)行。
3、降溫、取暖費(fèi):在每年冬(3個(gè)月)、夏(3個(gè)月)間每月給員工發(fā)放固定的降溫、取暖津貼。并構(gòu)成制度按必須的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
4、法定強(qiáng)制性福利,如按國家勞動(dòng)法律法規(guī)規(guī)定,企業(yè)必須為員工購買退休養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等。這是國家強(qiáng)制性福利,不應(yīng)對員工有業(yè)績上的限制。
給的建議書6
親愛的時(shí)代小學(xué)同學(xué):
你們好!我在學(xué)校里經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象,而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。
有一次,我看見幾個(gè)低年級的同學(xué),把洗拖把的水開得很大,一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來,而低年級的同學(xué),有的洗完拖把,水沒關(guān),就在發(fā)上把拖把踩干,而有的人,水沒關(guān)就走了。除此,有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭,還用拖把在水池邊打來打去,這樣,既浪費(fèi)水資源,又容易傷到人,還浪費(fèi)中午午自修的時(shí)間,真是百害無一利!
還有一次,我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些,在洗好手后,沒有把水籠頭關(guān)緊,所以我提出以下幾點(diǎn)建議:
一、我建議如果有同學(xué)看見廁所中的水籠頭沒有關(guān)緊的.話,要把水籠頭給關(guān)緊,免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi)。
二、同學(xué)們上好廁所,在洗手洗好后,動(dòng)作慢幾秒,這樣可以減少水的浪費(fèi)。
三、如果看見有同學(xué)在水池邊沒關(guān)水就在旁邊玩,一定要提醒他。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年x月x日
給的建議書7
1、辦公環(huán)境:
對于公司員工來說,擁有一個(gè)良好的辦公環(huán)境十分重要,不僅僅能夠帶來好的工作心境并且還能夠提高工作效率,從而展現(xiàn)良好的企業(yè)形象。由于我公司業(yè)務(wù)人員較多,沒有固定的辦公場所,每日都擠在一齊工作,噪音很大,嚴(yán)重影響到他人接待客戶,造成客戶對公司的負(fù)面影響。
建議:將會(huì)議室西側(cè)的三間房子打通,分成隔斷辦公,給員工們創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境,也會(huì)避免員工們之間扎堆閑聊、閑噴的現(xiàn)象,從而提高工作效率和員工對公司的歸屬感。
2、衛(wèi)生環(huán)境:
目前公司的廁所衛(wèi)生臟亂現(xiàn)象尤其嚴(yán)重,整個(gè)接待大廳里彌漫廁所的臭味,嚴(yán)重影響到工作人員及客戶的.心境狀況,造成客戶對公司的負(fù)面影響,建議公司應(yīng)當(dāng)找專職的保潔人員,進(jìn)行不間斷地打掃及清理。
給的建議書8
敬愛的校長:
我是六年x班的學(xué)生,小學(xué)六年生活即將過去,就快離開母校了,心里還是有些依依不舍。
現(xiàn)在,大家的校園雖然已經(jīng)很美麗了,但是我想提出一些小建議。
大家每天都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,垃圾滿了又要下去倒,這樣很麻煩也很累,從五樓走下架空層,倒完后,又要從五樓走上一樓,我覺得應(yīng)該在每個(gè)年級都弄一個(gè)大的垃圾箱,大家把垃圾倒在里面,垃圾滿了在一起拉下去倒了。我認(rèn)為這樣比較方便,就不用一個(gè)一個(gè)去倒了。
有些人喜歡亂扔垃圾,是因?yàn)樯砼詻]有垃圾桶,要扔垃圾的話又要跑回教室或去找垃圾桶,所以有很多人都亂扔垃圾了。我希望在樓梯安裝一些垃圾桶,每個(gè)樓梯一個(gè),這樣才方便同學(xué)們?nèi)永。我覺得全班看一臺電腦太辛苦了,我希望每個(gè)位置都有一臺電腦,可以使大家上課時(shí)老師可以把更多的資料展示出來,可以把上課的筆記或作業(yè)寫在電腦上,發(fā)到老師的電腦上,這樣就不用浪費(fèi)太多的紙張,也不用去砍伐太多的.樹。還有體育課上要多點(diǎn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如:打乒乓球.踢足球等等,這可以讓大家有更多的技巧,大家的身體也會(huì)更好的。
以上是我對學(xué)校的建議,希望校長能夠考慮采納。
最后,祝您:
身體健康,工作順利
xxx
20xx年x月x日
給的建議書9
一、盛田銷售部:
1、儀容儀表不符合崗位要求,必須按照員工手冊嚴(yán)格執(zhí)行;
2、辦公環(huán)境如辦公桌、接待洽談桌不整潔,亂堆亂放現(xiàn)象比較嚴(yán)重,必須按照員工手冊嚴(yán)格執(zhí)行;
3、人員配備不齊,應(yīng)在6-8月及時(shí)儲(chǔ)備新鮮血液(銷售、汽車類應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè),盛田站必須成立不少于8人的'銷售團(tuán)隊(duì);
4、銷售部應(yīng)采用晨夕會(huì)制度管理(早晨激勵(lì)員工,明確每人當(dāng)天工作計(jì)劃,夕會(huì)解決困難,經(jīng)驗(yàn)分享);
5、每月至少組織2次集中性培訓(xùn),如產(chǎn)品知識、銷售技巧、職業(yè)素養(yǎng)等;
6、嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)管控表格化制度(工作日報(bào)表),綜合部定期抽查;
7、銷售部負(fù)責(zé)人應(yīng)從思想上重視起來,嚴(yán)格要求自己,凡事都應(yīng)起到模范帶頭作用,在部門內(nèi)積極樹立典型,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的工作氛圍;
8、綜合部應(yīng)積極幫助協(xié)調(diào),及時(shí)監(jiān)督指導(dǎo)。
二、總公司綜合部:
1、組建公司內(nèi)部教練(培訓(xùn)師)隊(duì)伍
2、加強(qiáng)對各部門規(guī)范化管理的指導(dǎo)監(jiān)督力度,尤其是銷售部和維修部;
3、建議定期組織一次公司中高層的工作會(huì)議(可定義為月度經(jīng)理例會(huì),參加者為總經(jīng)理、各部門負(fù)責(zé)人),會(huì)議內(nèi)容包括:
a、上月各部門工作總結(jié)匯報(bào);
b、上月工作表彰(個(gè)人或團(tuán)隊(duì));
c、上月工作出現(xiàn)的困難討論解決;
d、通報(bào)本月銷售目標(biāo),各部門工作重點(diǎn);
e、各部門負(fù)責(zé)人決心表態(tài)。
三、售后維修部:
1、采用晨夕會(huì)制度(早晨激勵(lì)員工,明確每人當(dāng)天工作計(jì)劃,夕會(huì)解決困難,經(jīng)驗(yàn)分享);
2、每周組織一次技能培訓(xùn),進(jìn)行書面和實(shí)戰(zhàn)考核(蘭海兵負(fù)責(zé)),考核結(jié)果匯總到綜合部,溝通完善后形成制度;
3、綜合部每月組織兩次關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)方面的`培訓(xùn),規(guī)范維修部員工的各項(xiàng)行為,明確其清晰的職業(yè)目標(biāo),樹立良好的職業(yè)道德,通過培訓(xùn)加強(qiáng)他們對公司的歸屬感和責(zé)任心,力爭打造出一支團(tuán)結(jié)、積極、忠誠的高素質(zhì)、高技術(shù)售后隊(duì)伍。
給的建議書10
一、人本管理,讓適合的人做適合的事情。
每個(gè)人都有不一樣的特質(zhì),包括性格、人生觀、價(jià)值觀、技術(shù)本事、知識本事、社交本事、生理和心理承受本事等不盡相同。站在人力資源的角度,我們應(yīng)當(dāng)給公司的員工進(jìn)行甄別,幫忙其找到適合自我本事、更好地發(fā)揮自我特長的工作崗位。
二、倡導(dǎo)全員營銷的觀念。
企業(yè)的營銷業(yè)績與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系,每個(gè)員工也應(yīng)當(dāng)有憂患意識。企業(yè)效益好了,員工也能得到實(shí)惠;反之企業(yè)跨了,大家失去了飯碗,生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營銷、參與營銷、服務(wù)營銷的觀念,發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營銷手段,鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品,想辦法拉團(tuán)購或大客戶。
三、樹立員工節(jié)儉的觀念。
企業(yè)要做得好,除了增效還要節(jié)流,要樹立員工節(jié)儉的好習(xí)慣,例如:
1、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用,用于不重要的書寫和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用,一箱A4紙10包250元,一包紙500張,每人每一天使用二次用紙10張,50人一天將節(jié)儉500張,即一包紙25元,一年下來可節(jié)儉9125元。
2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣,尤其是中午吃飯或出去較長時(shí)間的時(shí)候,這樣能夠替公司節(jié)儉很多電費(fèi)開支(一般大的'公司都這么要求員工)。
四、進(jìn)行公開的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。
激勵(lì)措施的到位雖然不能說是員工職責(zé)心和進(jìn)取性的原動(dòng)力,但卻是最有效的手段,如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài),企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)不斷地該批評的批評,該鼓勵(lì)的鼓勵(lì),要樹立好的典型好的榜樣,因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o窮的。
五、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實(shí)執(zhí)行
讓員工時(shí)刻以一種負(fù)職責(zé)的心態(tài)對待自我的工作,公司不理解任何關(guān)于任務(wù)未達(dá)成的借口。
目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識階段,而不是“我要做什么”,這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng),缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過程中,如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒有到達(dá)預(yù)期的效果,領(lǐng)導(dǎo)是否理解借口和理由所以,在目標(biāo)執(zhí)行過程中,目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成這個(gè)目標(biāo)由誰來做做到什么程度(以上是我們目前做到的步驟),可是如果沒有達(dá)成公司將采取什么措施以往公司在對待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理,從而構(gòu)成一種惡性循環(huán)。
如果職責(zé)的氛圍不夠濃,大家遇到問題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口,很少去分析自我個(gè)人在這件事上到底應(yīng)當(dāng)負(fù)有多大的職責(zé),出現(xiàn)問題的原因是什么,有什么補(bǔ)救措施,今后應(yīng)如何避免。僅有以職責(zé)者的心態(tài)對待工作,我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升,所以公司的管理層不應(yīng)當(dāng)理解理由和借口,這樣造成員工職責(zé)意識的淡薄。
給的建議書11
親愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
我是四(5)班的一名學(xué)生。老師,最近,我常?吹揭坏椒艑W(xué)同學(xué)們的桌子下面都會(huì)有很多廢紙,有的同學(xué)會(huì)自覺撿紙,而有些同學(xué)非要老師提醒,他們才會(huì)知道拾紙,不然的話,就不拾,有的同學(xué)上課吃東西,并把袋子扔到地上,還有的同學(xué)經(jīng)常把垃圾扔到窗戶上,有的同學(xué)把墻當(dāng)成了圖畫本了,在上面亂涂亂畫,原本猶如鏡子一般干凈的.墻,現(xiàn)在被個(gè)別同學(xué)畫的什么都有,墻上再也沒有往日那樣干凈了,還有的同學(xué)用筆和小刀來破壞桌椅。
對于以上問題我要提出幾點(diǎn)建議:
第一:您讓同學(xué)自備袋子,來裝廢紙。
第二:您讓同學(xué)們管住自已的手,不要再在墻上亂涂亂畫。
第三:我們要管住自已的嘴,不在課堂上亂吃東西。
第四:讓同學(xué)們以后少撕紙。
老師,這就是我給大家提的建議,希望大家能夠接受。
XXX
20xx年X月XX日
給的建議書12
親愛的同學(xué)們:
大家好!
這兩天我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一些破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,例如:水龍頭上的水在嘩嘩的.流著,可是卻不見用水人;每次上操或舉行升旗儀式時(shí),有些班級卻不關(guān)電燈;有的同學(xué)剛買的筆記本才用了幾頁就扔掉了……這些都是我們美麗校園里存在的一些破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。
我們只有一個(gè)地球,如果我們再這樣破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的話,就會(huì)使地球上的資源慢慢變得枯竭,那么我們賴以生存的地球就會(huì)因此受到破壞而毀滅,到時(shí)候,人類將會(huì)別無去處,只能等待死亡的降臨。
讓我們從現(xiàn)在開始,從我做起,從身邊的小事做起,減少破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。
因此,我特提出以下建議,請大家采納:
1、節(jié)約用水
隨時(shí)關(guān)掉水龍頭;洗米水可以澆花。
2、節(jié)約用電
隨時(shí)關(guān)掉電燈;上操或舉行升旗儀式時(shí),各班都要關(guān)掉電燈。
地球是我們的家園,是人類生命的搖籃。
讓我們一起行動(dòng)起來,珍惜自然資源、保護(hù)環(huán)境,共創(chuàng)美好家園吧!
六年級:XXX
20xx年11月12日
給的建議書13
敬愛的教育局的領(lǐng)導(dǎo);
您好,我是一位農(nóng)村小學(xué)生,在這里我向你建議給老師的見項(xiàng)希望你能向老師們說說。
一,老師不要?jiǎng)硬粍?dòng)就動(dòng)手打人,我們還是在發(fā)育時(shí)期,記得有一次,不知道老師怎么了老事找我,因?yàn)閷懗柌灰?guī)范他就罵我吃那些飯沒有用的,他看見我的試卷沒有改正過來,本人就是不會(huì)怎么改正啊,如果會(huì)不就得分了嗎?
二,老師總是上上課就檢查上課認(rèn)不認(rèn)真,沒有寫的'就扭耳朵,或拿一根棍就打下去,有時(shí)候還打頭呢。
三,到領(lǐng)導(dǎo)檢查的時(shí)候,教師們就做個(gè)乖巧的寶寶一樣,到領(lǐng)導(dǎo)問學(xué)生老師打過你們嗎?不等到領(lǐng)導(dǎo)說完,學(xué)生就回答了,‘沒有’這些老師早就和學(xué)生們說過,他們說;你們回答要想一想學(xué)校的聲譽(yù),老師總是說不可以說謊為什么他們又教我們說謊呢。
敬愛的領(lǐng)導(dǎo),你說說老師打?qū)W生犯法的嗎?為什么我在電視上看,教師不可以打?qū)W生的啊,那這樣學(xué)生不成了,老師出氣筒了嗎?請你領(lǐng)導(dǎo)好好想想。
給的建議書14
老師們、同學(xué)們:地球與人類有著生死之交的關(guān)系,地球滅亡了,則人類也會(huì)跟著滅亡。
現(xiàn)代的生活方式,對地球有著巨大壓力:尾氣排放、工業(yè)殘?jiān)、污水、亂砍濫伐等等人為的破壞,使得地球經(jīng)常發(fā)生地震、洪水、海嘯、霧霾等災(zāi)害,所以我提出以下幾點(diǎn)建議:
第一:盡量不要駕車出行,或者發(fā)明電動(dòng)汽車;
第二:盡量節(jié)能生產(chǎn);
第三:污水不能排入大海與河流;
第四:盡量砍一棵樹種一棵樹。
地球是生命之源,我們要愛護(hù)她、呵護(hù)她,“善待地球就是善待自己”,讓我們一起保護(hù)地球吧!
給的`建議書15
尊敬的學(xué)校及系部領(lǐng)導(dǎo);
你們好!
我們是xx的家長,xx在貴校已經(jīng)經(jīng)過了三年的學(xué)習(xí),已經(jīng)初步掌握了所學(xué)專業(yè)的理論,擁有基本的實(shí)踐能力,經(jīng)過和xx的溝通,了解到xx已經(jīng)聯(lián)系了xxx單位去實(shí)習(xí)。
通過我們從各個(gè)渠道,了解了此次實(shí)習(xí)的xxxx單位。
此單位的文化積極向上,對培養(yǎng)xxx的.工作方式和理念有非常好的向?qū)ё饔谩?/p>
此單位的管理系統(tǒng)謹(jǐn)慎,穩(wěn)定,對提高她(他)的工作技巧和積累經(jīng)驗(yàn)有著很好環(huán)境。
另外此公司所提供的實(shí)習(xí)職位,比較適合她(他),也是她(他)所感興趣的。
我作為家長,希望不要錯(cuò)失此次好機(jī)會(huì),希望學(xué)校及系部領(lǐng)導(dǎo)同意。
此致
敬禮!
家長簽字:
xx年xx月xx日
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