【精品】班級建議書2篇
在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到建議書,建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的建議書呢?以下是小編收集整理的班級建議書4篇,歡迎閱讀與收藏。
班級建議書 篇1
我建議為班級開展一次魔方比賽。讓每個同學把魔方變亂,再在最短時間內,把六個面變成一樣的,玩魔方可以讓大家的頭腦更靈活更有智慧。
我建議為班級辦一個知識小報墻。讓每個同學把平時所見所聞做成小報。然后,貼在墻上,讓同學們在知識的樂園里快樂成長。
我建議為班級舉行一次故事大王比賽。讓每個同學講一個身邊發生的`動人的、有趣的、感人的……故事,看誰講得最好,讓同學們評出自己心目中的故事大王。講故事不僅能鍛煉口才,還能發現人世間的真善美。何樂而不為能。
班級建議書 篇2
最近我班的紀律很差,上課經常講小話、換座位,課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的。為了強化我班紀律,我向您提出如下幾點建議:
1、上課時,請同學們互相監督,同時也請各個同學能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,教育違紀同學,并讓他(她)徹底改正。
3、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句,以便更好的管理好自己。
4、下課后,叫同學們不要在走廊上奔跑,不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如:跳繩、跳高、跳遠等游戲。
5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,就讓同學們教育他,并讓他改正。
為搞好我班紀律,強化管理。我特提出以上建議,供參考。如有不當,請批評指正。
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