關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文1
我們的班主任徐老師曾教過(guò)一位名叫徐翊的同學(xué)。他患有腦癱，并且肢體二級(jí)殘廢，相比較肢體健全智力正常的同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常的學(xué)習(xí)和生活對(duì)徐翊來(lái)說(shuō)，都存在著巨大的障礙，但是他還是以堅(jiān)定的意志、頑強(qiáng)的精神支撐著自己。
一個(gè)冰凍三尺的冬天，同學(xué)們都上體育課去了，空蕩蕩的教室里只剩下徐翊一個(gè)人在認(rèn)真地寫寫畫畫。徐翊一會(huì)兒聚精會(huì)神地思考著，一會(huì)兒專心致志地書寫著，一會(huì)兒全神貫注地在書頁(yè)中尋找著……可能是天實(shí)在太冷了，只見徐翊不時(shí)的把兩手?jǐn)n在嘴邊，使勁地向手上呵氣。忽然，徐翊凍得發(fā)抖的手不小心碰到了橡皮，橡皮滑溜溜地滾到了地上。
對(duì)正常人來(lái)說(shuō)，從地上撿起橡皮，那是輕而易舉的事，可對(duì)于徐翊來(lái)說(shuō)，卻面臨著巨大的困難。本來(lái)，他也可以等同學(xué)回來(lái)時(shí)再請(qǐng)他們幫忙，可是，徐翊是個(gè)自尊心很強(qiáng)的同學(xué)，不想什么事都麻煩同學(xué)。于是，徐翊艱難地彎下腰，努力地向前伸了伸手，眼看就快夠到橡皮了，偏偏這個(gè)時(shí)候他的手卻又不聽使喚了，手指一抽搐，橡皮反倒彈得更遠(yuǎn)了。徐翊還是不肯放棄，又使出吃奶的勁，使勁把手往前探去，哎呀!一不小心徐翊摔倒了。徐翊在地上大口大口地喘著粗氣，忍受從冰涼的地面?zhèn)鱽?lái)的寒氣，憋紅了臉，匍匐著向橡皮靠近，終于，他把那塊橡皮緊緊地攥在了手心里!
可是，經(jīng)過(guò)了前面的波折，他再也沒有力氣回到座位上了，時(shí)間長(zhǎng)了，蜷縮在地面的徐翊，不停地打著哆嗦，簡(jiǎn)直快凍僵了，終于，有一位同學(xué)來(lái)到教室，看見了在地上縮成一團(tuán)的徐翊，連忙費(fèi)力地把他扶起來(lái)，等坐定后，那位同學(xué)決定留下來(lái)陪著徐翊，徐翊卻笑著說(shuō)：“謝謝你!你放心，我沒事，不要緊的，你去上課吧!”
徐翊，你熱愛生命，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，你真堅(jiān)強(qiáng)!
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文2
看完《太行山上》這部電影，我百感交集，思緒萬(wàn)千，心里就像大海般澎湃，久久不能平靜。
影片中最讓我感動(dòng)的就是平型關(guān)戰(zhàn)役，那是一次展現(xiàn)中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神的戰(zhàn)役。其中，有一幅畫深深地刻在我的腦海里，有一個(gè)日本軍官用刺刀捅進(jìn)一位中國(guó)戰(zhàn)士的腹中，刺刀已經(jīng)穿透戰(zhàn)士的身體，但那位戰(zhàn)士緊緊握住刺刀不讓那個(gè)日本軍官拔出刺刀再去殺其他中國(guó)人。他們就這樣對(duì)峙著，慢慢地那位戰(zhàn)士挺不住了，鮮血從他的嘴里流出，就在這位戰(zhàn)士倒下的一剎那，兩把憤怒的刺刀從日本軍官身上穿過(guò)，那位戰(zhàn)士也慢慢倒下了。
他明知自己必死無(wú)疑，但他用自己最后的生命延續(xù)其他人的生命。我對(duì)他的敬佩之情油然而生，我的心靈被深深地震憾了。這位戰(zhàn)士和邱少云叔叔都有一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！面對(duì)峰利的刺刀和熊熊的烈火，他們的意志比刺刀和烈火更強(qiáng)！
中國(guó)戰(zhàn)士憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念和不怕犧牲的精神打破了日本皇軍不可戰(zhàn)勝的神話，中國(guó)無(wú)論在武器裝備還是后備糧草遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上日本皇軍。但是，勝利者還是我們中國(guó)人。戰(zhàn)士們憑什么戰(zhàn)勝了敵人？是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志，憑勇氣，憑人民群眾的支持和幫助，打敗了強(qiáng)大的日本鬼子，取得了八年抗戰(zhàn)的勝利。
我們也要像先烈們那樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，遇到銼折，不退縮，要勇敢地戰(zhàn)勝它。讓我們也做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人！
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文3
從小愛哭的我，在無(wú)意間學(xué)到了一名偉人的一句話，其大意就是：每個(gè)人的生活一開始都像是一張空白紙，你在上面描繪出什么，你的生活就是什么。從此，每當(dāng)我覺得自己委屈時(shí)，就會(huì)拿出一張空白紙，不停地在上面寫“堅(jiān)強(qiáng)”二字，心中盼望著自己能夠堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
想要堅(jiān)強(qiáng)，不是一件容易的事。盡管我把自己的“習(xí)慣”堅(jiān)持了兩年多，但是眼眶總是不為我爭(zhēng)氣，淚水總是不給我留面子，堅(jiān)強(qiáng)總是那么遙不可及。
直到有一天，我不知受了一點(diǎn)什么小挫折，當(dāng)那熟悉的眼淚在眼眶里打滾時(shí)，細(xì)心的爸爸從書房拿出一張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的白紙，放在我面前，白紙不是空的，上面描繪著兩幅畫。一幅上是有棵參天大樹，在狂風(fēng)掃蕩下，雖然被吹落了幾片殘葉，但它依然顯得那么挺拔。另一幅上有朵鮮花綻放在炎日照射下，顯得更加耀艷。我盯著這兩幅畫看了好半天，才聽見爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果經(jīng)不起狂風(fēng)，樹木怎能可以高比青天！鮮花如果不能在烈日下綻放，夜晚又有誰(shuí)會(huì)去觀賞它的鮮艷呢！”聽了這番話，我才恍然大悟：原來(lái)挫折可以讓生命煥發(fā)出光彩。在生活中我們可以把挫折看做朋友，因?yàn)樗褪俏覀兺ㄏ虺晒Φ碾A梯。如果沒有挫折給我足夠的動(dòng)力，我怎么能夠成為對(duì)社會(huì)有用的人呢！哦，我懂了，堅(jiān)強(qiáng)就是不斷戰(zhàn)勝自己，勇于把生活中的每一個(gè)挫折，當(dāng)作是幫助我們向前奮進(jìn)的好朋友。我坦然面對(duì)挫折，我堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)強(qiáng)的我面對(duì)著嚴(yán)肅而慈祥的爸爸，剎那間，眼眶里又一次積滿了淚水——感動(dòng)的淚水，因?yàn)槲疑钋械伢w會(huì)到了爸爸的良苦用心。我看著爸爸的笑容，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文4
花開花落，燕去燕歸。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的歲月已經(jīng)從我的指縫間悄悄溜走了。驀然回首，一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻又清晰地印在了我的記憶深處。打開記憶的扉頁(yè)，撿拾生活的片段，我卻發(fā)現(xiàn)：多姿多彩的初中生活是那樣令我流連忘返。
初一時(shí)懵懵懂懂的日子過(guò)得飛快，卻只記得很幸運(yùn)的是我遇到了一群團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，也結(jié)識(shí)了幾個(gè)很投緣的好朋友，他們給了我很大的幫助。曾經(jīng)，我覺得自己像一只丑小鴨，很自卑，很懦弱，走路 都低著頭，不敢跟別人面對(duì)面，后來(lái)是好朋友們鼓勵(lì)我走出了自卑的陰影，并且給了我很多的信心，教會(huì)我樂觀地面對(duì)生活，堅(jiān)強(qiáng)地笑對(duì)挫折。在他們的支持、鼓勵(lì)下，我還參加了學(xué)校的歌詠比賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)呢！
以前，我總是獨(dú)行獨(dú)往，很少融入到集體中去，也不太關(guān)心集體的榮譽(yù)，但是我們的班長(zhǎng)經(jīng)常告誡我們：要有集體榮譽(yù)感，在一個(gè)班級(jí)就要愛這個(gè)班級(jí)，就要給這個(gè)班級(jí)增光添彩。這給了我很大的教育和啟發(fā)，我漸漸變得熱愛集體了，處處維護(hù)著集體的利益。那年冬天，學(xué)校舉行拔河比賽，我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，奪得了年級(jí)
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文5
前幾天，我去陽(yáng)臺(tái)給盆花澆水，忽然，在一盆菊花的盆里發(fā)現(xiàn)一根小草從菊花葉的縫隙探出腦袋。那可憐弱小的花莖在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。“真討厭，小不點(diǎn)，來(lái)湊什么熱鬧！去去去！”我皺皺眉頭，隨手就把那根小草連根拔起，甩到一個(gè)破盆里。
過(guò)了幾天，當(dāng)我照例又到陽(yáng)臺(tái)澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)破盆里那棵不起眼的小草竟然開花了，幾朵紫色的小花像一群好朋友緊緊地?fù)肀г谝黄�，雖然談不上艷麗，可端莊淡雅，小巧玲瓏，很討人喜歡。為了表示對(duì)它的歉意，我特地把它移植到一個(gè)精致的小花盆里。
這幾天天氣很不穩(wěn)定，上午天還不錯(cuò)，下午卻刮起大風(fēng)下起大雨。放學(xué)后，趕到家一看。哎呀！花兒們都被打得東倒西歪，七零八落。那開著紫色小花的小草當(dāng)然也不例外，花落了，莖斷了。我心疼地捧起它的軀體，小心翼翼地埋在泥土里，還壓上了一塊石頭。我默默地說(shuō)：可憐的小生命，安息吧！
誰(shuí)知奇跡出現(xiàn)了，今天下午我去陽(yáng)臺(tái)上，竟然看見小草從石頭旁邊又冒出來(lái)了。它的莖上長(zhǎng)出一對(duì)對(duì)綠油油的小葉子，充滿了生機(jī)，仿佛在向人們驕傲地宣布：“我又站起來(lái)了！”
生活中的我，甚至是每一個(gè)人，不都正像這紫蘭花兒一樣嗎？生活在簇?fù)淼幕ǘ渲�，或許沒有什么值得驕傲的，也沒有什么超群之處，若想昂首闊步地走在隊(duì)伍前列，只有以堅(jiān)忍不拔的精神。不爭(zhēng)一時(shí)的妖媚，只求永久的光輝。而且在人生的旅途中，不可能是一帆風(fēng)順的，遇到曲折、坎坷，能不能像紫蘭花那樣，造就自己頑強(qiáng)不屈的性格品質(zhì)，踏著堅(jiān)強(qiáng)的步伐，走向勝利的彼岸。
做一個(gè)紫蘭一樣的人――一個(gè)生活的強(qiáng)者。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文6
我問(wèn)，什么是堅(jiān)強(qiáng)？
石縫里，長(zhǎng)著一棵參天大樹；暴風(fēng)雨中，小草昂首挺立，毫不畏懼。此謂堅(jiān)強(qiáng)嗎？那么，何謂堅(jiān)強(qiáng)？
考試完后，心中不禁暗喜，這次考試簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。本以為考進(jìn)年級(jí)前幾名是沒問(wèn)題了，但領(lǐng)成績(jī)單時(shí)便愣住了，簡(jiǎn)直是千里之外埃名落孫山的打擊使我整天唉聲嘆氣，萎靡不振。臉上的笑容一去不回。
這天與朋友相伴漫步在街上，身后傳來(lái)一陣開朗的笑聲，好奇的回頭一看，不禁愣住了。他身穿一件大紅色羽絨服，頭發(fā)染了色，看起來(lái)自信滿滿。這位陽(yáng)光青年正與他的同伴騎著自行車，臉上洋溢著幸福的笑容。這一切都不足以為奇。最令我吃驚的是，他沒有雙臂！只是在車把上安了一個(gè)支撐架，用肩膀來(lái)掌握方向。我心中頓時(shí)洶涌澎湃。他是怎樣面對(duì)失去雙臂的打擊，又是怎樣打起信心學(xué)騎車？這過(guò)程中他又摔了幾跤，又是怎樣鼓起信心的呢？這時(shí)，他的對(duì)面突然出現(xiàn)了一輛車，眼看著馬上就要相撞，沒想到，他身子一動(dòng)，便靈活的躲了過(guò)去。他漸漸消失在人群中，但他臉上的微笑卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心中。我知道了堅(jiān)強(qiáng)是什么。
在人生的道路中，永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，挫折與困難也是難免的。面對(duì)這些，是否放棄？是否堅(jiān)強(qiáng)呢？英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，有些同學(xué)沒有取得優(yōu)異成績(jī)，便失去了對(duì)英語(yǔ)的信心，而是選擇了放棄，從此成績(jī)便一塌糊涂。如果他們當(dāng)時(shí)不放棄，而是勇敢地去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。那么，他們是否與那位陽(yáng)光青年一樣呢？如果他們當(dāng)時(shí)充滿信心，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，成績(jī)還會(huì)一落千丈嗎？
面對(duì)困難的時(shí)候，要勇敢、執(zhí)著、不畏艱辛的去挑戰(zhàn)它！這就是堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文7
書是人類靈魂的工程師，讀書能啟迪我們的心靈，它能消除我生活中所有的煩惱。是��！讀書是一種享受，我喜歡這種感覺。
書在我的生活中扮演了一個(gè)重要的角色，如果說(shuō)我是白云，那書就是天空，任我遨游；如果說(shuō)我是黑夜，那書就是黑夜里那星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光，時(shí)刻指引著我前進(jìn)。是它教會(huì)了我如何去面對(duì)困難和挫折，不輕言放棄，在我心間播下了堅(jiān)強(qiáng)的種子。記得有一次籃球訓(xùn)練，我的腳扭了一下，頓時(shí)一種莫名的疼痛襲上心頭，這時(shí)就連簡(jiǎn)單的走路都有點(diǎn)吃不消。此時(shí)，丁老師卻讓我們跑五圈，我真希望我不要跑，但愿望只能是鏡中花，水中月。開始跑了，我一開始就落在了后面，而且距離被越啦越遠(yuǎn)，我真想放棄。但此時(shí)一個(gè)我最敬佩的人物出現(xiàn)在我的腦海中，桑蘭她整個(gè)身體癱瘓了都沒有放棄過(guò)自己，而是更為勇敢地面對(duì)生活。一想到這里，我心中就涌起一股激情，堅(jiān)持，堅(jiān)持，終點(diǎn)就在前面。盡管我已經(jīng)能感受到自己手里濕唧唧的，身體也漸漸有點(diǎn)受不了�？墒�，最后我終于戰(zhàn)勝了自己，跑到了終點(diǎn)。
生活中諸如此類的事情很多，我想說(shuō)最后并不意味著就是失敗，我戰(zhàn)勝了自己，證明了自己，是它告訴了我該如何面對(duì)生活。書讓我在生活面前更自信，更堅(jiān)強(qiáng)，也讓我更快樂。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文8
碎花搬的流年已在腳步間流逝，我已告別了童年，邁著輕盈的腳步踏入了中學(xué)大門。不知不覺中，我已經(jīng)與著充滿歡聲笑語(yǔ)的校園生活了2個(gè)月，成長(zhǎng)中，我多了一份自信。
周三的公開課，我展現(xiàn)出了我的真正風(fēng)采，同時(shí)我獲得了一份我已失去的自信。悠揚(yáng)的上課鈴在耳邊縈繞，望著黑板上的英文，我明白這是一節(jié)英語(yǔ)課。對(duì)于Unit4的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)我早已背熟了，可是考試失利的我還沒有從陰影中走出來(lái)，總覺得不確定自己。大屏幕上的問(wèn)題已經(jīng)開始，我也想回答，可是一想到自己的分?jǐn)?shù)，頭埋了下去。聽著別人口中流利的英文從口中吐出，我也有一種躍躍欲試的感覺。想回答，可是總覺得自己的答案不對(duì)，手剛舉起，卻又想放下，舉還是不舉呢?我就像一只迷茫的小鳥，在舉還是不舉的選擇中徘徊。
就在我猶豫不決中，老師把目光投到了我這兒，我站起來(lái)，對(duì)著大屏幕朗讀了起來(lái)，雖不是很流利，但老師還是給我了一個(gè)
“Good”:，一句振奮人心的回答，使我欣喜，激動(dòng)！短短的回答像是一根弦，，悄悄地?fù)軇?dòng)了我心中的心弦�；蛟S這僅僅只是一句短短的回答，但卻使我找回了自信，這句話碰撞在我的心上，在湖面上蕩起圈圈漣漪�？荚囀Ю⒉豢峙�，但一定要克服它。想到這里，我的心情舒坦了許多。我的手不知舉了多少次，不知回答了多少問(wèn)題。一次比一次更流利，一次比一次更快樂，我相信別人能做到的，我一定能!
一次公開課，讓我找回了自信！我長(zhǎng)大了，因?yàn)槲叶嗔艘环葑孕拧?/p>
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文9
我玩弄著手上的筆，心卻飛到了陽(yáng)臺(tái)上的那從茉莉花。
還記得它來(lái)的時(shí)候，我才六年級(jí)。那次是我與同學(xué)小古在學(xué)校野竹林里玩耍，發(fā)現(xiàn)了這株小小的茉莉苗。小古是四川人，認(rèn)得它是茉莉，便阻止要拔這“野草”的我，并建議我?guī)Щ丶胰ヰB(yǎng)起來(lái)。
我養(yǎng)花有個(gè)習(xí)慣，就是不怎么愛澆水。人家護(hù)林員都說(shuō)了，植物總澆水，算“溺愛”，會(huì)慣壞的。于是乎我遵守護(hù)林員同志的守則，倒在我“酷刑”下的話不計(jì)其數(shù)：牡丹、杜鵑、荔枝……
而它——茉莉做到了，它活了下來(lái)。
開始時(shí)我天天澆水，后來(lái)就恢復(fù)習(xí)慣，堅(jiān)持不“溺愛”了。再后來(lái)，我去了和平鎮(zhèn)，并囑咐老媽別澆水，苗死了告訴我。結(jié)果過(guò)了幾個(gè)月，依然沒有茉莉的死訊傳來(lái)……有一天放學(xué)，母親叫我回峽山。一到家我就愣了——之前花盆里的雜草，早就干的死了。而從花盆里透出的.小苗，在沒澆水的幾個(gè)月，竟毫無(wú)枯萎之意！
這就是之前那株小的可憐的茉莉苗嗎？我不敢相信。
遂不知，還有更大的奇跡在等待著我的茉莉花……
畢業(yè)考試完了，我疲倦的回到家中。坐在沙發(fā)上，突然聞道了一股香氣，是我整個(gè)人都興奮起來(lái)。是花的香氣！我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，不禁大吃一驚：花盆中，一團(tuán)小小的雪——不，是花！那是一朵雪白的花！
茉莉的花季，來(lái)到了。
回想之前可憐兮兮的小苗，再看看現(xiàn)在在歷經(jīng)磨難長(zhǎng)出花兒的茉莉叢，我不禁莞爾：茉莉，你終于“畢業(yè)”了。
拿出已經(jīng)長(zhǎng)苔蘚的水杯，我給茉莉澆了滿滿一杯水，心依然停在那可愛的植物上。
今年——20xx，期待茉莉花再次開放！
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文10
奇跡的另一個(gè)名字就叫做堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)雨過(guò)后，總見彩虹。是的，當(dāng)我們每一次受到挫折失敗時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)就是我們強(qiáng)大的后盾。
"下一節(jié)就要體育測(cè)試了�！啊笔茄�，不過(guò)我不用擔(dān)心自己的體育成績(jī)了。“對(duì)啊，像你這一種體育成績(jī)好的學(xué)生根本都不用擔(dān)心，可是像我們這一些體育不好的差生，該怎么辦？”沒錯(cuò)，你想對(duì)了，每次體育差生的行列總是有我，對(duì)于每次體育測(cè)試都不及格的，我來(lái)說(shuō)體育測(cè)試就如同一個(gè)晴天霹靂似的把沉睡在舒適搖籃里的我一下子就驚醒了。“天吶，又要體育測(cè)試，��！”一陣似狼嚎聲在教室里面?zhèn)鞒觥Ｃ看误w育測(cè)試我總會(huì)焦慮，不安首先里面都出了一層薄汗，心快要跳出來(lái)似的，還沒有開始跑，就已經(jīng)“累"出了一身的冷汗。
不知不覺男生都已經(jīng)測(cè)試完畢了，沒辦法，我只好硬著頭皮上陣忽然感覺有一種壯士一去不復(fù)返的英雄氣概，倒計(jì)時(shí)321開始跑，周圍的女同學(xué)都像一哥哥猛將似的沖向前面，而我開始因?yàn)楹牡捏w力太多，大概還有200米的時(shí)候再也跑不動(dòng)了，身體里面的力氣像是被抽干似的，只剩下一口口的呼吸，有氣無(wú)力啊，我看了看周圍的同學(xué)有的都已經(jīng)快沖到終點(diǎn)，有的，到了最后卻放棄了，看著他們，我也慢慢的跑了起來(lái)，但又想起以前的訓(xùn)練總不能讓以前的功夫都白費(fèi)吧，咬咬牙堅(jiān)持堅(jiān)持就到了，我自己在心里默默的打氣，可是在這個(gè)時(shí)候我卻又摔倒了地上，眼底里滿滿的都是淚水，可是卻被我硬逼了，回去我站了起來(lái)，忍受著受傷時(shí)的痛，一步一步的向終點(diǎn)跑去果然堅(jiān)持就是勝利，我跑到了終點(diǎn)，但是卻用了4分20秒。4分20秒也許對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，并不是特別好，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是勝利的數(shù)字
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文11
在遇到困難時(shí)，在我膽怯的時(shí)候，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
是這樣的，有一天，我在上學(xué)的時(shí)候，有一節(jié)體育課，那節(jié)課，我們高高興興的排好隊(duì)，就往樓下沖，沒辦法，小時(shí)候很愛玩，等到了下面才知道原來(lái)等待我們的即將是一場(chǎng)考試——一場(chǎng)體育考試。那時(shí)，我可是個(gè)“體育健將”啊，一聽到要考試就一蹦三尺高。我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備起跑，“3、2、1跑！”隨著老師一聲令下，我們飛似火箭、超越光速，“嗖”的一聲就跑到了終點(diǎn)，可有一個(gè)身影掉隊(duì)了，沒錯(cuò)那個(gè)人就是我，我可能是在起跑的時(shí)候拉傷了大腿肌肉，只能一只腳走了，那時(shí)我眼里盡是恐懼，當(dāng)我決定不跑的時(shí)候，有一個(gè)“聲音”在我腦里閃過(guò)，那是爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：“你那只手還能動(dòng)，就意味著你還能寫作業(yè)，所以你就別給我找理由�！蔽揖吐�(lián)想到了，即使我一只腳拉傷了，但是我還有另一只腳啊，我吃力的站了起來(lái)，然后用一只腳奮力的跳，不管另一只腳有多么的痛，最后，我到達(dá)了終點(diǎn)。
老師本來(lái)是要給我的體育成績(jī)打上C的，但是老師看到了我堅(jiān)持不懈、不屈的精神，就算受傷了也還是跳了回來(lái)，值得贊揚(yáng)，所以就給我打了個(gè)A。
經(jīng)過(guò)這次體育考試，讓我明白了一個(gè)道理，在遇到困難的時(shí)候，只要你堅(jiān)強(qiáng)不屈，不放棄，并且有著永不言敗的精神，就會(huì)掃去困難的烏云，迎接更輝煌的希望之光。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文12
在初中一年的學(xué)習(xí)中，我真的變了好多：我長(zhǎng)高了；我懂事了；而且也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人一生中的路程是十分漫長(zhǎng)的，如果你不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么你的人生必定像是白開水一樣，平淡而無(wú)味。假若你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，那么你就會(huì)去做自己認(rèn)定的事，那么你的人生就輝煌而又燦爛。而我的生活也由堅(jiān)強(qiáng)改變了許多。
從小，我就很懦弱，不敢去追求自己想要的東西，不敢舉手，不敢堅(jiān)持，不敢說(shuō)出自己的心聲。但初中一年的生活，使會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，開始追求自己的理想，不再受人擺布，敢于與人爭(zhēng)奪，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。我發(fā)覺自己變得勇敢了，是初中一年的生活改變了我。
或許是受同學(xué)的影響，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，或許是老師的教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，或許是自己的努力讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……每次在運(yùn)動(dòng)會(huì)中看到運(yùn)動(dòng)員們勇于拼搏的精神后，我總想像是他們一樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。于是，我便去尋找困難，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了怎樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)人生，怎么堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一個(gè)個(gè)突如其來(lái)的困難，或許，正是這種勇于拼搏的精神，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
蒲公英總是微笑著去追求自己的命運(yùn)，無(wú)論那里是死亡，還是存活；無(wú)論那里是（山谷）豐腴還是貧瘠；無(wú)論那里是肥沃的土壤，還是茫茫的大海，它們都永不退縮，或許，也是它們這種堅(jiān)強(qiáng)的力量折服我了，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
“堅(jiān)強(qiáng)”或許是一種精神，或許是一種力量，它能督促著你，鼓舞著你。下回，無(wú)論再遇到多么困難的事情，我想我都會(huì)微笑著去面對(duì)，因?yàn)槲視?huì)堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文13
在遇到困難與挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在人生的道路上難免會(huì)遇到困難與挫折，然而，面對(duì)困難與挫折的態(tài)度不同，就決定了我們所走的路不相同。成功者面對(duì)困難與挫折選擇了堅(jiān)強(qiáng)，而無(wú)所作為者，則選著放棄。在人生道路上，有美麗的風(fēng)景，燦爛的陽(yáng)光，漂亮的彩虹，當(dāng)然在這些來(lái)臨之前，總會(huì)有狂風(fēng)暴雨向我們襲來(lái)。能不能見到這些美麗的風(fēng)景，要看我們遇到風(fēng)暴時(shí)選擇堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，還是低著頭放棄。有一首歌的歌詞是?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹?。如果沒有風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹？沒有天上掉下來(lái)的餡餅。
在人生路上，我摔倒過(guò)無(wú)數(shù)次，每次我都是啜泣一會(huì)又爬起來(lái)重新上路，因?yàn)槲抑乐挥写煺鄄拍苁刮易兊脠?jiān)強(qiáng)，使我變得勇敢。所以我并不畏懼挫折。我把挫折當(dāng)成一個(gè)鍛煉我毅志力的機(jī)會(huì)，一個(gè)美麗風(fēng)景讓我承受的困難，因?yàn)樗胱屛以缧┮姷剿�。記得爸爸告訴我?“人只有在逆境中才會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在困難與挫折面前才不會(huì)低頭�！蔽矣龅嚼щy時(shí)，只要想起這句話，我便又有勇氣站起來(lái)，繼續(xù)走向我的光明之路。
在我的人生之書上，我用工工整整的字書寫我一路的困難與美好。在我的人生畫板上，我用許多美麗的色彩畫著困難與美好。在遇到挫折時(shí)，我知道了要堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文14
心靈的歷程如一葉孤舟，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。然而總會(huì)有人學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)忍耐。。。。。。令我至今難忘的是，我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。那一次，我想學(xué)寫字，可是怎么寫都寫不好，然后，我的心就恐慌著：怎么辦，我要放棄嗎?這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“只要意志堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功，你應(yīng)該寫下去才對(duì)。”我聽了媽媽的話，感概萬(wàn)千，于是繼續(xù)寫下去，達(dá)到目的為止，最終越寫越好。這次，我明白了什么叫意志堅(jiān)強(qiáng)不言棄。
但是，我這就算是學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)嗎?還有一次，我考試考差了，考不上理想的目標(biāo)，心里就想說(shuō)放棄了，不學(xué)了。我傷心了很久，情緒也很低落，可是我不知哪來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地走下這一條路。我終于明白了：堅(jiān)強(qiáng)是在艱難挫折中學(xué)會(huì)的。這一次，是我自己真正的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
回想起來(lái)，媽媽教我的很有道理，但是為什么在學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不言棄的時(shí)候，為什么在這遇到挫折的時(shí)候不振作呢?我想了又想，突然我覺得堅(jiān)強(qiáng)是要自己領(lǐng)悟的，可能那時(shí)候我沒有完全領(lǐng)悟吧!從此，我不會(huì)再傷心，只會(huì)鼓勵(lì)自己振作。我領(lǐng)悟到了在艱難條件下，在逆境中，一定要意志堅(jiān)強(qiáng)。意志堅(jiān)強(qiáng)才會(huì)向理想目標(biāo)前進(jìn)，才會(huì)在失敗面前取得教訓(xùn)，獲得成功。
通過(guò)這兩次風(fēng)雨之后，我真的沒有再放棄任何事了。因?yàn)槲矣X得我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一件事，盡自己全力去做，失敗了就振作起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。通往山頂?shù)穆罚残枰约簣?jiān)強(qiáng)地走下去。跌倒了，不要緊，爬起來(lái)，繼續(xù)邁向成功的彼岸，這正是堅(jiān)強(qiáng)。
我永遠(yuǎn)也忘不了媽媽的話，忘不了那次挫折讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走向成功，走向未來(lái)。
我終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于堅(jiān)強(qiáng)作文15
廖智，一個(gè)平凡而偉大的人。她的遭遇和行動(dòng)震撼著我的靈魂。我由此想到在茫茫書海中的一句震撼人心的話語(yǔ)：“每個(gè)人都會(huì)死，但不是每個(gè)人都真正活過(guò)。
這句話很值得我們深思：“我活過(guò)嗎？我的人生是否有價(jià)值呢？”
回憶過(guò)去，在一些挫折、困難和失敗面前，我們大多選擇了逃避。因?yàn)槔щy較大，逃避似乎是很正常的。一次朗誦比賽，媽媽第一次以命令的方式讓我參加。我不想去，可母命難違，只好硬著頭皮去了。這次參賽的經(jīng)歷，我至今記憶猶新。在一個(gè)空曠的大廳內(nèi)，只有幾個(gè)評(píng)委老師和二十多個(gè)參賽選手。大廳內(nèi)很安靜，空氣中的水分都沸騰了，可這里卻靜悄悄的，似乎什么微笑的動(dòng)靜也逃不脫人們的耳朵。還有5、4、3、2、1……，就要輪到我了。我大步邁上臺(tái)階，在心里不停的鼓勵(lì)自己，使我在寂靜的大廳中得到一絲絲的慰藉。早已背的滾瓜爛熟的演講稿脫口而出，感覺時(shí)間過(guò)得好快，而事實(shí)上才開始了不到5分鐘。這一次，我直面地、勇敢地對(duì)待了這個(gè)困難和挑戰(zhàn)。后來(lái)，我很少再逃避，而是迎難而上。
讀完廖智的故事，我不禁感慨萬(wàn)千。不管我們經(jīng)歷什么，告訴自己：我一定能行。挑戰(zhàn)讓生命充滿樂趣，而戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)讓我們的生命更有意義。生活中的痛苦在真正磨練著我們，不要懼怕挫折，讓我們?cè)趹?zhàn)勝艱難困苦中綻放自信的微笑、美麗的堅(jiān)強(qiáng)！
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