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愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 1
家，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們悠閑地走在大街上，當(dāng)我們用自己的雙手隨心所欲地做著自己想做的事時(shí)，多么快樂(lè)，多么自在。可我們是否還能想到，在這個(gè)世界上，還有生活著一種人，他們無(wú)法享受著與我們這些正常人一樣的美好生活。他們就是殘疾人。
殘疾人，聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，我想，大家一定不會(huì)感到陌生吧!沒(méi)錯(cuò)，殘疾人與我們一樣共同生活在這個(gè)社會(huì)上。記得有一次，當(dāng)我們與爸爸媽媽正悠閑地逛著商場(chǎng)，挑著我們各自想要的物品，一家人其樂(lè)融融，突然一陳憂傷的二胡聲傳入了我們耳中，這時(shí)，我們的目光不由得聚焦在一個(gè)人群中，我們一起走了過(guò)去，想看個(gè)究盡，擠進(jìn)人群中，我好不容易才看到了剛才那個(gè)拉出如此凄慘的二胡聲的人，這是一個(gè)可憐的人啊，當(dāng)我看到他時(shí)，不禁被他那些久經(jīng)風(fēng)霜，猙獰的臉龐給嚇著了，我仔細(xì)一看，那雙毫無(wú)精神的眼睛向一邊撇著，這時(shí)我們才驚奇的發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)盲人，他深情地拉奏著他那憂傷的曲子，我的心不由得被感染了，同情的感覺(jué)一下涌上我的心頭，我手里早已揣著一張一百元，準(zhǔn)備捐給他，現(xiàn)在，我不忍心打斷他的音樂(lè)。在我身邊的一些沒(méi)有像我那樣的`感受，他們非但不幫助他，反而還對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的，拿他取樂(lè)。他們可否知道，他們那微不足道的小動(dòng)作，會(huì)對(duì)殘疾人的心靈造成多大的傷害啊!我立刻回過(guò)頭去看一下那拉奏者，在他那毫無(wú)表情的臉上，我完全可以感受到他內(nèi)心的那種悲痛，那是我們這些正常人無(wú)法感受得到的，我不由得感嘆道。十分鐘后，他的演奏完畢，那些看熱鬧的人們也都散了，竟然沒(méi)有一個(gè)人肯出一塊錢。我看了一眼媽媽，媽媽好像也明白我的意思了，會(huì)意地點(diǎn)了一下頭，我走了上去將一張被我捏得皺皺的一百元遞過(guò)去，說(shuō)道：“叔叔，給你。”他用他那雙失明的眼睛看著我，我在那一刻愣住了，時(shí)間好像在那一刻停止了，在他眼神中我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)，許久，他問(wèn)了我一聲：“我拉的曲子好聽(tīng)嗎?”我回過(guò)神來(lái)，立刻回答道：“很好聽(tīng)，很好聽(tīng)!”這時(shí)，他說(shuō)了一聲謝謝，然后，接過(guò)了我手中的錢，向我深深地鞠了一躬，然后消失在人海中。
在我們身邊的殘疾人可不止這一個(gè)，可是內(nèi)心真正堅(jiān)強(qiáng)的卻沒(méi)有幾個(gè)，殘奧會(huì)已經(jīng)進(jìn)入奧林匹克大家庭近五十年了，在殘奧賽場(chǎng)上，殘疾人運(yùn)動(dòng)員像身體健全的運(yùn)動(dòng)員一樣，品味著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，欣賞著體育的美好，與別人一樣分享著運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，他們同樣運(yùn)用著攝人心魄的勇氣，極大地豐富了奧林匹克重在參與的平等精神。
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 2
愛(ài)河中的水仿佛依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了，我害怕當(dāng)他被我吮吸干了，我會(huì)失去我最寶貴的東西——父愛(ài)!如果不是那個(gè)雨天，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一直與愛(ài)同行!
在我的印象中，父親一直在我的生活中是缺失的，不負(fù)責(zé)任的，我的學(xué)習(xí)，生活，他從不過(guò)問(wèn)，仿佛我不是他的女兒一般，那天，父親的朋友來(lái)家里吃飯，不知怎的，東扯一句西扯一句就扯到我身上來(lái)，“哎，你姑娘今年多大了?快上高中了吧!”父親居然回答不出來(lái)，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在試探著回答我只丟下這一句話便摔門而去，留下一屋子人的尷尬，我不知道后來(lái)父親是怎樣向朋友解釋這件事的，當(dāng)時(shí)我也不想知道，心中只有一個(gè)念頭：你不是一個(gè)好父親!
從那以后，我和父親本來(lái)就不多的溝通直接過(guò)渡到?jīng)]有，一頓飯下來(lái)，我們可以一句話都不說(shuō)，我似乎在賭氣，好，既然你不跟我說(shuō)，那我也不跟你說(shuō)，日子繼續(xù)著。
轟隆隆的一聲聲巨響，我便加快了回家的腳步，這該死的鬼天氣，變得也太快了，剛才還陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在就電閃雷鳴的，一路狂奔到家，還好，我在雨點(diǎn)親吻大地之前趕回了家，拖著一天的疲憊，隨手甩掉身上重重的書(shū)包，抓起一個(gè)蘋(píng)果就吃，真甜啊，媽媽擦著手對(duì)我說(shuō)：“快，外面下雨了，你爸還在地里干活，拿把傘去接他!”“哎呀，我都累了一天了，再說(shuō)，他那么大人了，自己不會(huì)回來(lái)嗎?”“你這孩子，我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我就去了，你想要什么，你爸哪次不滿足你?就讓你給他去送把傘你倒不情愿了!”“停，我去還不行嗎?”我抓起雨傘，接受外面暴雨的“洗禮”，我盡量把雨傘壓低，風(fēng)實(shí)在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑洼洼的……
不一會(huì)，地上一個(gè)個(gè)小水洼在活潑的嬉鬧著，我悠閑的朝著父親的方向走去。走了好久，終于可以在遠(yuǎn)處看到父親了，我有些不耐煩，便慢悠悠的走到父親面前，低著頭說(shuō)：“給，我媽讓我給你送的雨傘!”“這么大雨你來(lái)干嘛?還說(shuō)來(lái)接我，我這么大人還用你這小毛孩接?”父親斥責(zé)道，我心里那叫一個(gè)不滿，我走了這么遠(yuǎn)來(lái)給你送傘，你卻這么說(shuō)我!剛想抬頭反駁他，當(dāng)我抬起頭的.那一瞬間，出于本意的那些話卻被生生的咽了回去，眼前的父親根本沒(méi)有往日的高大可言，仿佛一個(gè)泥人，臉上的雨水連成串的向下滾，我……“上來(lái)，我背你，這地可黏呢，不好走!”“不用，我又不是小孩子了，再說(shuō)，你還不一定背得動(dòng)我呢，哈哈，爸，走，咱回家!”
我和父親將一高一低，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛(ài)的影子，我和父親把一大一小，一深一淺的腳印留給大地，那是愛(ài)的足跡!父親，我愿用我的一生來(lái)報(bào)答您無(wú)言的愛(ài)!感謝那個(gè)雨天，淋醒了我，感謝父親，讓我一直與愛(ài)同行!
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 3
愛(ài)，它仿佛就象一幅美麗卻抽象的畫(huà)，其中的含義令人百思不得其解。然而當(dāng)我接觸到《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)愛(ài)原來(lái)實(shí)在得就象我們身邊的風(fēng)景，真實(shí)到一伸手就可以觸摸得到它。《愛(ài)的教育》這本書(shū)的作者亞米契斯擁有一雙銳利的眼睛和活躍的大腦，他以小學(xué)生安利柯的名義，通過(guò)日記的形式，記錄下了許多發(fā)生在我們身邊卻常常被我們忽略的愛(ài)的故事。
真正的愛(ài)，是人與人之間相互關(guān)心的舉動(dòng)，那心貼心的感覺(jué)常常讓人感動(dòng)。當(dāng)波列科西和卡羅納來(lái)到安利柯的家里作客時(shí)，受到安利柯全家人的熱烈歡迎，安利柯更是把所有的玩具都拿了出來(lái)，當(dāng)他看到波列科西對(duì)小火車入了迷時(shí)，毫不吝嗇地把玩具送給了波列科西。“我多想把最后一口充饑的食物送給他吃，脫下我身上的衣服給他穿呀！我真想跪下來(lái)吻他的手！”安利柯純真的想法震撼了我，他對(duì)同學(xué)給予的如陽(yáng)光般的友情讓貧窮的波列科西獲得了從未有過(guò)的快樂(lè)。愛(ài)，不需要太多語(yǔ)言的修飾，真誠(chéng)的行動(dòng)總能演繹最溫暖的`愛(ài)。而我們又能有幾次這樣的慷慨大方呢？
真正的愛(ài)，是發(fā)自內(nèi)心的宣言，那純凈透徹、從不改變的信念常常讓人敬佩。就象安利柯的老師給學(xué)生們講的故事那樣：一個(gè)被父母賣掉后，到國(guó)外經(jīng)歷了重重困難的少年，對(duì)外界充滿了敵意，只有當(dāng)別人給他錢時(shí)，他才會(huì)露出粗野的笑容。然而當(dāng)少年聽(tīng)到了給予他施舍的那些人大肆辱罵他的祖國(guó)時(shí)，他毫不客氣地把錢砸到了他們身上。他是這樣輕蔑地說(shuō)的：“拿走你們的臭錢！我不會(huì)接受辱罵我國(guó)家的人的施舍！”小孩用自己最直接的方式表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，也許在我們眼里，這種方式過(guò)于率真，但一個(gè)象野獸一樣敵視周圍的孩子對(duì)祖國(guó)懷有這樣真摯的愛(ài)，甚至能舍棄用自尊換來(lái)的金錢。而比起他們，我們平時(shí)說(shuō)起愛(ài)國(guó)時(shí)空話連篇，甚至連唱國(guó)歌都懶于開(kāi)口，這樣又如何能做到把愛(ài)國(guó)的熱情放在心里，通過(guò)行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)呢？
當(dāng)我讀完《愛(ài)的教育》后，我開(kāi)始關(guān)注我的生活，我會(huì)去幫助我的朋友，我會(huì)去關(guān)心我的父母，我甚至?xí)フJ(rèn)真地照顧我養(yǎng)的小動(dòng)物，因?yàn)槲颐靼滓郧拔倚闹腥菁{的愛(ài)太少了，付出的也太少了。同時(shí)我也知道了愛(ài)是最樸素、最實(shí)在的，在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失，甚至毀滅。但唯有愛(ài)，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無(wú)私，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 4
愛(ài)河中的水仿佛依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了，我害怕當(dāng)他被我吮吸干了，我會(huì)失去我最寶貴的東西——父愛(ài)！如果不是那個(gè)雨天，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，原先，我一向與愛(ài)同行！
在我的印象中，父親一向在我的生活中是缺失的，不負(fù)職責(zé)的，我的學(xué)習(xí)，生活，他從但是問(wèn)，仿佛我不是他的女兒一般，那天，父親的朋友來(lái)家里吃飯，不知怎的，東扯一句西扯一句就扯到我身上來(lái)，“哎，你姑娘今年多大了？快上高中了吧！”父親居然回答不出來(lái)，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在試探著回答，“16！”我只丟下這一句話便摔門而去，留下一屋子人的尷尬，我不明白之后父親是怎樣向朋友解釋這件事的，當(dāng)時(shí)我也不想明白，心中只有一個(gè)念頭：你不是一個(gè)好父親！從那以后，我和父親本來(lái)就不多的溝通直接過(guò)渡到?jīng)]有，一頓飯下來(lái)，我們能夠一句話都不說(shuō)，我似乎在賭氣，好，既然你不跟我說(shuō)，那我也不跟你說(shuō)，日子繼續(xù)著。
轟隆隆的一聲聲巨響，我便加快了回家的腳步，這該死的鬼天氣，變得也太快了，剛才還陽(yáng)光明媚，此刻就電閃雷鳴的，一路狂奔到家，還好，我在雨點(diǎn)親吻大地之前趕回了家，拖著一天的疲憊，隨手甩掉身上重重的書(shū)包，抓起一個(gè)蘋(píng)果就吃，真甜啊，媽媽擦著手對(duì)我說(shuō)：“快，外面下雨了，你爸還在地里干活，拿把傘去接他！”“哎呀，我都累了一天了，再說(shuō)，他那么大人了，自我不會(huì)回來(lái)嗎？”“你這孩子，我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我就去了，你想要什么，你爸哪次不滿足你？就讓你給他去送把傘你倒不情愿了！”“停，我去還不行嗎？”我抓起雨傘，理解外面暴雨的“洗禮”，我盡量把雨傘壓低，風(fēng)實(shí)在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑洼洼的，不一會(huì)，地上一個(gè)個(gè)小水洼在活潑的嬉鬧著，我悠閑的朝著父親的方向走去。
走了好久，最后能夠在遠(yuǎn)處看到父親了，我有些不耐煩，便慢悠悠的.走到父親面前，低著頭說(shuō)：“給，我媽讓我給你送的雨傘！”“這么大雨你來(lái)干嘛？還說(shuō)來(lái)接我，我這么大人還用你這小毛孩接？”父親斥責(zé)道，我心里那叫一個(gè)不滿，我走了這么遠(yuǎn)來(lái)給你送傘，你卻這么說(shuō)我！剛想抬頭反駁他，當(dāng)我抬起頭的那一瞬間，出于本意的那些話卻被生生的咽了回去，眼前的父親根本沒(méi)有往日的高大可言，仿佛一個(gè)泥人，臉上的雨水連成串的向下滾，我……
“上來(lái)，我背你，這地可黏呢，不好走！”“不用，我又不是小孩子了，再說(shuō)，你還不必須背得動(dòng)我呢，哈哈，爸，走，咱回家！”我和父親將一高一低，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛(ài)的影子，我和父親把一大一小，一深一淺的腳印留給大地，那是愛(ài)的足跡！
父親，我愿用我的一生來(lái)報(bào)答您無(wú)言的愛(ài)！感謝那個(gè)雨天，淋醒了我，感謝父親，讓我一向與愛(ài)同行！
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 5
魚(yú)，因?yàn)橛辛怂拍芙】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)；龍，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才能姹紫嫣紅的開(kāi)放；天空，因?yàn)橛辛税自疲疟灰r托的美麗大方；我們這個(gè)社會(huì)，因?yàn)橛辛岁P(guān)愛(ài)，才顯得那么和諧美滿，盛世太平。
我的家鄉(xiāng)座落在大山腳下，人們每天過(guò)得早出晚歸的生活，父母都是老實(shí)本分的農(nóng)民，大家也不識(shí)幾個(gè)，每天面朝黃土背朝天，他們不知灑了多少汗水在那片田地中，可從不說(shuō)一句報(bào)怨的話，在他們心里，他們所做的一切只為了一件事，就是讓自己的孩子有出息，能走出大山。他們確確實(shí)實(shí)也做到了，每天不辭勞作，辛苦一年的收獲只夠我們姐弟的學(xué)費(fèi)，再別無(wú)所剩，可他們心里是甜的，他們始終堅(jiān)信，用內(nèi)心的愛(ài)澆灌的這顆幼苗終究會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，帶上他們的.希望成長(zhǎng)。
當(dāng)“藍(lán)天春蕾“這項(xiàng)資助幫助了我時(shí)，我知道又是那些好心的人為我們這些窮孩子獻(xiàn)出的一份愛(ài)心和關(guān)心，當(dāng)我把這消息告訴父母時(shí)，目不識(shí)丁的父親，只對(duì)我說(shuō)了一句：”孩子，記住別人的好，努力學(xué)習(xí)，咱要對(duì)得起別人為你付出的。“此時(shí)我看到了父親眼中的感動(dòng)，也讀懂了他內(nèi)心的感激。
父親樸實(shí)的話語(yǔ)正說(shuō)在了我的心坎中，現(xiàn)在我總是有一種動(dòng)力，的確，這次被資助改變了我，那就是盡自己最大的力量努力去學(xué)，要對(duì)得起關(guān)心我的所有的人，父母，老師，以及許多的好心人，他們不僅給了我物質(zhì)上的幫助，而且也給了我精神上的極大鼓舞，讓我記得用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)心我的人。
我并不想說(shuō)過(guò)多感謝之類的話語(yǔ)，因?yàn)闆](méi)有實(shí)際意義，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，只有懷著一顆感恩的心去做自己該做的事，這才是最好。
在這個(gè)科技日新月異，經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上的社會(huì)中，別因?yàn)樽约贺毟F而自卑，也別因?yàn)樽约捍┑臎](méi)別人好而抬不起頭，只有你擁有一顆奮進(jìn)的心和堅(jiān)強(qiáng)的意志，幸運(yùn)之神隨時(shí)可能降臨在你的身上，因?yàn)樵S多好心人正是由于這點(diǎn)而去幫助你，為你燃起希望的火光，送去溫暖和光明。
當(dāng)考試失利時(shí)，我總會(huì)消沉，悔恨自己的不專心，想到辛苦的父母，以汗洗面為了我勞作；想到老師為了讓我們多學(xué)而嘔心泣血；想到支持幫助我們的人，用滿懷的希望期待著我們的成績(jī)時(shí)，我的心是痛的，此時(shí)我想起了這么一句話；失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有重新再來(lái)的勇氣，從那跌倒再?gòu)哪呐榔穑攀呛脴涌郏莵?lái)自各方面的關(guān)心給了我動(dòng)力，讓我向成功的大門邁進(jìn)，向自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
愛(ài)與希望同行，有愛(ài)就有希望，讓愛(ài)成為燃起希望之燈的助燃劑，伴隨著奮斗與拼搏向前沖，把這份關(guān)愛(ài)永久的延續(xù)下去，讓我們這個(gè)世界永遠(yuǎn)處在幸福美滿、和諧盛世的環(huán)境中。
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 6
愛(ài)河中的水仿佛依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了，我害怕當(dāng)他被我吮吸干了，我會(huì)失去我最寶貴的東西——父愛(ài)！如果不是那個(gè)雨天，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一直與愛(ài)同行！
在我的印象中，父親一直在我的生活中是缺失的，不負(fù)責(zé)任的，我的學(xué)習(xí)，生活，他從不過(guò)問(wèn)，仿佛我不是他的女兒一般，那天，父親的`朋友來(lái)家里吃飯，不知怎的，東扯一句西扯一句就扯到我身上來(lái)，“哎，你姑娘今年多大了？快上高中了吧！”父親居然回答不出來(lái)，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在試探著回答我只丟下這一句話便摔門而去，留下一屋子人的尷尬，我不知道后來(lái)父親是怎樣向朋友解釋這件事的，當(dāng)時(shí)我也不想知道，心中只有一個(gè)念頭：你不是一個(gè)好父親！從那以后，我和父親本來(lái)就不多的溝通直接過(guò)渡到?jīng)]有，一頓飯下來(lái)，我們可以一句話都不說(shuō)，我似乎在賭氣，好，既然你不跟我說(shuō)，那我也不跟你說(shuō)，日子繼續(xù)著。
轟隆隆的一聲聲巨響，我便加快了回家的腳步，這該死的鬼天氣，變得也太快了，剛才還陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在就電閃雷鳴的，一路狂奔到家，還好，我在雨點(diǎn)親吻大地之前趕回了家，拖著一天的疲憊，隨手甩掉身上重重的書(shū)包，抓起一個(gè)蘋(píng)果就吃，真甜啊，媽媽擦著手對(duì)我說(shuō)：“快，外面下雨了，你爸還在地里干活，拿把傘去接他！”
“哎呀，我都累了一天了，再說(shuō)，他那么大人了，自己不會(huì)回來(lái)嗎？”“你這孩子，我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我就去了，你想要什么，你爸哪次不滿足你？就讓你給他去送把傘你倒不情愿了！”“停，我去還不行嗎？”我抓起雨傘，接受外面暴雨的“洗禮”，我盡量把雨傘壓低，風(fēng)實(shí)在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑洼洼的，不一會(huì)，地上一個(gè)個(gè)小水洼在活潑的嬉鬧著，我悠閑的朝著父親的方向走去。
走了好久，終于可以在遠(yuǎn)處看到父親了，我有些不耐煩，便慢悠悠的走到父親面前，低著頭說(shuō)：“給，我媽讓我給你送的雨傘！”“這么大雨你來(lái)干嘛？還說(shuō)來(lái)接我，我這么大人還用你這小毛孩接？”父親斥責(zé)道，我心里那叫一個(gè)不滿，我走了這么遠(yuǎn)來(lái)給你送傘，你卻這么說(shuō)我！剛想抬頭反駁他，當(dāng)我抬起頭的那一瞬間，出于本意的那些話卻被生生的咽了回去，眼前的父親根本沒(méi)有往日的高大可言，仿佛一個(gè)泥人，臉上的雨水連成串的向下滾，我……
“上來(lái)，我背你，這地可黏呢，不好走！”“不用，我又不是小孩子了，再說(shuō)，你還不一定背得動(dòng)我呢，哈哈，爸，走，咱回家！”我和父親將一高一低，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛(ài)的影子，我和父親把一大一小，一深一淺的腳印留給大地，那是愛(ài)的足跡！
父親，我愿用我的一生來(lái)報(bào)答您無(wú)言的愛(ài)！感謝那個(gè)雨天，淋醒了我，感謝父親，讓我一直與愛(ài)同行！
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 7
今夜與昨夜沒(méi)有什么不同，一樣的月光皎潔，一樣涼爽清新的空氣。當(dāng)我靜靜的在院子當(dāng)中欣賞著美景時(shí)，忽然一顆流星劃過(guò)了天際……
閉上雙眼，借這顆流星許下心愿：讓媽媽快點(diǎn)好起來(lái)，讓媽媽順利度過(guò)此次劫難。我親愛(ài)的媽媽，你一定要好起來(lái)呀！媽媽，你知道嗎？我愛(ài)你，很愛(ài)很愛(ài)你！
爸爸和媽媽走了快一個(gè)月了，打電話問(wèn)爸爸只說(shuō)媽媽的病還在檢查治療中，就要好了。媽媽，你趕快好吧，我多想借助這顆流星，讓它帶去我對(duì)您的思念和祝福。媽媽她一直很瘦，這幾個(gè)月經(jīng)常不停地咳嗽。媽媽以為是感冒，我們都沒(méi)有在意。可是，后來(lái)，媽媽咳嗽得越來(lái)越厲害了，居然還咳出血了。爸爸才趕緊帶媽媽去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是肺結(jié)核，叫去哈密看看。哈密的醫(yī)生經(jīng)過(guò)檢查也說(shuō)是肺結(jié)核，說(shuō)回來(lái)打針吃藥就可以了，可是回來(lái)后總不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，慢慢的居然不能自由呼吸了！爸爸媽媽去了烏魯木齊，已經(jīng)走了快一個(gè)月了
媽媽，你知道嗎？我現(xiàn)在才知道你的嘮叨多么溫暖，多么令人思念！媽媽，你知道嗎？弟弟現(xiàn)在學(xué)習(xí)也自覺(jué)了很多，我和哥哥給他做飯吃，我們?nèi)齻�(gè)生活得不錯(cuò)，你不要掛念，要安心看病。以后我會(huì)更聽(tīng)話的，你回來(lái)了，我再也不讓你干家務(wù)活，這一切我全包了。媽媽，你一定要保重呀！
“傷不起，真的傷不起，我愛(ài)你愛(ài)你愛(ài)你愛(ài)到昏天暗地”熟悉的手機(jī)鈴聲響了，我跑去接電話。爸爸低沉而無(wú)力的聲音傳了過(guò)來(lái)：明天一早我們就回去了。我高興地連聲說(shuō)：好，好，好，我明天一定把家里收拾得干干凈凈的，我做好飯等你們。放下電話，我的心莫名慌了起來(lái)，爸爸的語(yǔ)氣怎么不對(duì)勁？到底出了什么事？為什么這么趕時(shí)間？媽媽不累么？
帶著懷疑的心情我打開(kāi)了電視，一個(gè)令人恐懼的畫(huà)面出現(xiàn)了：一個(gè)和我同樣的`女孩，同樣的明早就回來(lái)，可回來(lái)的卻是爸爸死去的噩耗。這個(gè)故事令我毛骨悚然。我不要看這樣的電視。關(guān)掉電視，我躺在床上卻怎么也睡不著，電視的畫(huà)面一遍遍的在我腦海里上演。實(shí)在睡不著，我起來(lái)收拾屋子，不是打翻了瓶子，就是弄倒了垃圾桶，弄的家里一團(tuán)糟。隱隱約約聽(tīng)到院子里有聲音，打著手電筒一看是我大伯大娘他們。我走過(guò)去，大家都不說(shuō)話，過(guò)了好一陣，大伯才小聲說(shuō)：“你媽媽不在了。”如五雷轟頂般的我愣住了，一句話也說(shuō)不出，任憑淚水肆意流淌。
抬頭望望天，月圓潤(rùn)明亮，像玉盤(pán)一樣。望著望著，我仿佛看到媽媽就在月亮里面對(duì)著我笑：孩子一定要堅(jiān)強(qiáng)，媽媽會(huì)一直陪著你長(zhǎng)大，媽媽在天上看著你們呢！成長(zhǎng)的路上我會(huì)與你們一路同行的。那顆劃過(guò)天際的流星就是我匆匆的腳步，你們不要覺(jué)得孤單，媽媽一直都在。
是的，媽媽一直都在，一直……
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 8
悠揚(yáng)的歌聲這樣緩緩飄過(guò)耳邊：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己。每每聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，總會(huì)想起平凡生活中的一些感動(dòng)，因?yàn)橛腥苏f(shuō)愛(ài)是這個(gè)世界上最美麗的東西，它超越上帝，是人類永恒的美和力量，現(xiàn)實(shí)生活中，愛(ài)，無(wú)處不在，來(lái)自父母，老師，同學(xué)，還有許許多多的路人。惜福感恩，與愛(ài)同行。
他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，使我感受生活與自然的美好，小時(shí)候，像小鳥(niǎo)一樣依偎在他們身邊，感受著那濃濃的愛(ài)，他們保護(hù)我走過(guò)前行的路，告訴我對(duì)錯(cuò)是非，說(shuō)我是他們?nèi)康南Ｍ医K會(huì)長(zhǎng)大，可他們卻白了頭發(fā)，一句句叮囑還掛在嘴邊，他們叫爸爸媽媽。
每天早上，媽媽都是第一個(gè)起來(lái)做飯給我和爸爸吃，爸爸是第二個(gè)起來(lái)的，因?yàn)樗茉缫ド习啵沂莻�(gè)小懶蟲(chóng)，喜歡我再被窩里不起來(lái)，一看鐘表時(shí)間不早了，才會(huì)慌慌忙忙的起床，每每看見(jiàn)桌子上熱騰騰的飯菜心里就有一股暖流涌入，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前的一個(gè)晚上，我在操場(chǎng)上練習(xí)跑步，我想媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)說(shuō)我，于是到天黑透了才出校門，看時(shí)間不早，我打了一個(gè)電話給媽媽，只聽(tīng)電話那頭是一個(gè)急匆匆的聲音：你去那里了，怎么還不回來(lái)，擔(dān)心死了，你現(xiàn)在在那里。她很快的吐出了許許多多的話問(wèn)我在那里，我頓時(shí)愣住了，沒(méi)想到后果這么嚴(yán)重，讓她急壞了，于是自責(zé)的淚水便在眼里來(lái)回打轉(zhuǎn)，我在學(xué)校門口等了她一會(huì)，她連走帶跑的趕了過(guò)來(lái)，叫了我一聲，我以為她會(huì)狠狠的.罵我一頓，但是我錯(cuò)了。她很耐心的問(wèn)我去了那里，我說(shuō)跑步去了，然后低著頭不敢正視她，她說(shuō)：下次記得打個(gè)電話，我和你爸爸都急壞了，沒(méi)事就好。
那一刻，冰封的內(nèi)心突然被一股暖流所包圍，就要融化，這就是愛(ài)吧，爸爸和媽媽對(duì)我的愛(ài)，他們總是在生活中給我無(wú)形的愛(ài)，數(shù)也數(shù)不清了，愛(ài)一直都在身邊吧，超越一切物質(zhì)的東西，爸爸媽媽在成長(zhǎng)的路上用愛(ài)做的燈照亮我前行的道路，給我鼓勵(lì)和支持，每天都看見(jiàn)爸媽的笑臉，幸福的感覺(jué)其實(shí)一直在我身邊。
有時(shí)候會(huì)想到長(zhǎng)大后給她們買一間大房子，然后還帶一個(gè)小花園，一家三口過(guò)著無(wú)憂的日子，可媽媽說(shuō)，她希望我不要過(guò)著安穩(wěn)的生活，應(yīng)該要敢于挑戰(zhàn)，要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樯磉厡?duì)你好的人太多了，我一直記得這句話，每次不管做什么事情我都會(huì)想到它，我希望盡自己有限的能力去回報(bào)這些人，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，保持著謙遜的態(tài)度，所以一直在朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
我是爸爸媽媽的希望，承載的他們未盡夢(mèng)想，所以我會(huì)努力，不讓他們失望，也許這是我報(bào)答他們最好的方式，親愛(ài)的爸爸媽媽，未來(lái)的每一步我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)去，風(fēng)浪在大也會(huì)勇敢向前，因?yàn)槲抑肋@些都是你給我的愛(ài)。沒(méi)有什么比這些更真實(shí)真值得我去珍惜的了。
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 9
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！
關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)比自己差的同學(xué)輔導(dǎo)功課，撿到別人的東西主動(dòng)交給老師，主動(dòng)勸住同學(xué)不打架，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！對(duì)于“關(guān)愛(ài)”二字大家并不陌生，能說(shuō)出的人數(shù)不勝數(shù)，而真正能做到的.人寥寥無(wú)幾。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去達(dá)縣玩耍，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，不經(jīng)意間我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支不起眼的毛筆，沾了沾墨水，開(kāi)始寫(xiě)字，她在紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：兔年快樂(lè)。字還很不錯(cuò)哦！我思緒萬(wàn)千，覺(jué)得她好可憐啊！于是毫不猶豫地就走過(guò)去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后很多路過(guò)的人都紛紛獻(xiàn)出了愛(ài)心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，實(shí)在讓我不明白，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們有點(diǎn)快樂(lè)嗎？我想這樣做他們心里一定暖洋洋的！這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛(ài)心。這個(gè)小女孩沒(méi)有健康的身體，沒(méi)有幸福美滿的家庭，更沒(méi)有快樂(lè)地在學(xué)校讀書(shū)，她多么需要我們的一顆顆愛(ài)心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
同學(xué)們，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。同時(shí)被人關(guān)心是一種美好的享受，我們是跨世紀(jì)的少年，我們是二十一世紀(jì)的小主人，我們要懂得尊重他人、關(guān)愛(ài)他人，好好的為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，做一個(gè)真正的有愛(ài)心的人。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，去關(guān)心他人，并因此得到幸福。 是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好，只有在這樣充滿愛(ài)的環(huán)境里，大家的心情都無(wú)比舒暢，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。只有與愛(ài)同行，我們的生命才有意義，社會(huì)才會(huì)因?yàn)橛形覀兏谢盍Α?/p>
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 10
漫漫冬夜，屋外，路在黑暗的吞噬下沒(méi)了身影，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，留下一地寒冷寂靜。
屋內(nèi)窗明幾凈，橘黃色的燈光透著溫暖，在寂靜的黑暗中顯得彌足珍貴。
女孩靜坐在床邊，輕撫著手中老舊的熱水袋。一位長(zhǎng)期使用熱水袋上精致的花紋早已被摩擦得失去了原本明亮的色澤，而袋上幾絲裂痕，如同飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，回憶著講述往事。
望著懷中陪伴她整個(gè)少年時(shí)光的舊物，女孩回憶起從前那條被她憎惡了許久的小路，被她抱怨了整個(gè)童年的老人。
那些過(guò)去的事，那些抱怨和溫暖，伴著回憶，鋪天蓋地而來(lái)。
那時(shí)也像如今這天氣，天早早地就陰暗下來(lái)。冬雪紛紛，寒冷夾著風(fēng)雪席卷過(guò)這片天地。街上沒(méi)有多少人，皆是裹緊大衣行色匆匆。
女孩艱難地行走在路上，寒風(fēng)像是長(zhǎng)了眼睛似的倒灌進(jìn)衣領(lǐng)中，毫不留情地打在臉上，冷意從骨子里透出來(lái)，由內(nèi)向外，即便是懷中緊抱著熱水袋，還是不能紓解寒風(fēng)帶來(lái)的`冷意。
都是因?yàn)槟棠蹋∨⒃谛牡妆г怪鴱膩?lái)不疼惜自己的奶奶，明明可以不用走這么遠(yuǎn)的路回家，明明可以坐車不必頂著寒風(fēng)來(lái)來(lái)回回，可奶奶卻堅(jiān)持讓她走這長(zhǎng)得似乎不到盡頭的小路。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)奶奶在樓下向她招手，可女孩的滿腹怨氣無(wú)處發(fā)泄，面對(duì)老人的笑容不理不睬，徑直地走過(guò)奶奶身旁，一把將尚有余溫的熱水袋放在老人手中，一聲不吭地離去。
老人見(jiàn)孫女如此不滿，心里微微嘆了口氣，步履蹣跚跟在孫女身后，緩緩地向家中走去。冬雪似乎下得更大了，天地間皆是白茫茫的一片。祖孫倆心中那道難以跨越的溝壑，似乎像這層層疊疊的白雪一樣，日復(fù)一復(fù)，年復(fù)一年更加深厚。
后來(lái)，春花開(kāi)又落，秋風(fēng)吹著夏月走，冬雪紛紛年年，時(shí)光過(guò)去。老人的身子骨也不再像從前那樣硬朗，各種疾病鬼魅一般纏著老人不愿離去，老人不再像從前那樣日日守候在小路盡頭，不再能下地等候心愛(ài)的孫女歸家。年年從那條小路歸來(lái)的小女孩也長(zhǎng)大，褪去了兒時(shí)任性，不復(fù)從前。
又是一年冬雪至，女孩手捧那用了許久的熱水袋，緩緩走回家去，不遠(yuǎn)處很久沒(méi)有來(lái)接她的奶奶站在那里，臉上帶著慈祥微笑。
那是怎樣的一個(gè)微笑啊，歲月如刀疤一般刻在老人臉上，周身白雪皚皚，與從前別無(wú)兩樣，一如既往等候?qū)O女歸家。那一刻，所有的情感席卷心頭，感動(dòng)，欣喜，自責(zé)，心疼，在她的心頭隱隱作痛。
女孩鼻尖開(kāi)始發(fā)酸，加快腳步走向不知等候多久的老人，主動(dòng)挽起因?yàn)樵诒煅┑乩锏群蛱米兊冒l(fā)涼的粗糙大手，一起緩緩走回家去。那被熱水袋溫暖了許多年的小手緊握著老人的大手，許多感情都融進(jìn)此景，女孩許多年的不滿此刻煙消云散，更加用力地回握老人的手。
祖孫倆的身影漸漸消失在小路盡頭。
愛(ài)與你同行，隱于生活，如此簡(jiǎn)單。
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 11
許多成功人士在談到自己成功經(jīng)歷時(shí)，往往過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人努力因素。事實(shí)上，每個(gè)登峰造極的人，都獲得過(guò)別人的許多幫助。一旦你訂出成功目標(biāo)并且付諸行動(dòng)之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己獲得許多意料之外的支持。你應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。
生而為人，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝群眾的恩惠;沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家保護(hù)，沒(méi)有群眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的根本條件!
今日年輕人，自從來(lái)到塵世間，都是受父母的呵護(hù)，受師長(zhǎng)的指導(dǎo)。他們對(duì)世界未有一絲奉獻(xiàn)，卻牢騷滿懷，抱怨不已，看這不對(duì)，看那不好，視恩義如草芥，只知仰承天地的甘露之恩，不知道回饋，足見(jiàn)其內(nèi)心的貧乏。
現(xiàn)代中年人，雖有國(guó)家的栽培，老板的提攜，自己尚未能發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)于社會(huì)，卻也不滿現(xiàn)實(shí)，有諸多委屈，好似別人都對(duì)他不起，憤憤不平。因此，在家庭里，難以成為善良的家長(zhǎng);在社會(huì)上，難以成為稱職的員工。
羔羊跪乳，烏鴉反哺，說(shuō)明動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類呢?我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，重要的是要有感恩之心。我們教導(dǎo)子弟，從小就要他知道所謂“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易;一絲一縷，應(yīng)知物力維艱”，目的`就是要他懂得感恩。 感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會(huì)道德。然而，人們可以為一個(gè)陌路人點(diǎn)滴幫助而感謝不盡，卻無(wú)視朝夕相處的老板的種種恩惠。將一切視之為理所當(dāng)然，視之為純粹的商業(yè)交換關(guān)系，這是許多公司老板和員工之間矛盾緊張的原因之一。確實(shí)，雇用和被雇用是一種契約關(guān)系，但是在這種契約關(guān)系背后，難道就沒(méi)有一點(diǎn)同情和感恩的成分嗎?老板和員工之間并非是對(duì)立的，從商業(yè)的角度，也許是一種合作共贏的關(guān)系;從情感的角度，也許有一份親情和友誼。 生活中自己和他(她)人之間總會(huì)有一些感恩和一些仇恨，如果他(她)人幫助了你你就要幫助他(她)人來(lái)感恩。
比方我的媽媽，我的媽媽每當(dāng)我生病的時(shí)候她總會(huì)在我身邊陪我。而且無(wú)微不至的照顧我。
每一天我都過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)。因?yàn)槊刻煸缟隙紜寢尪冀o我做飯送我上學(xué)，中午放學(xué)后媽媽就會(huì)來(lái)接我回家。我回家后媽媽總是把飯菜燒好了給我吃。所以我要學(xué)會(huì)感恩，讓幫助我的人也高快樂(lè)興開(kāi)開(kāi)心心。
比方說(shuō)我的老師，在我三年級(jí)的時(shí)候我在籃球架上玩被一個(gè)人推倒在地，下顎頓時(shí)流血了老師看見(jiàn)了連忙送我去醫(yī)院。如果老師沒(méi)有看見(jiàn)現(xiàn)在的我不知會(huì)怎么樣。
在生活中我非常想幫助媽媽或老師，但是我的不怎么好，所以我就只能在勞動(dòng)上幫助媽媽，在學(xué)習(xí)上讓老師表?yè)P(yáng)。讓媽媽和老師都快樂(lè)都開(kāi)心。
所以我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。世界一定會(huì)變的更加美麗更加美好。
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一直以來(lái)，我都以為跟母親之間的爭(zhēng)執(zhí)是應(yīng)該，理所當(dāng)然的。因?yàn)橛矛F(xiàn)在最流行的說(shuō)法，這是“代溝”。我一直都認(rèn)為我和母親之間總隔著一條河，一條溝，所以我總野蠻地要求母親服從自己的要求，任性地吹毛求疵。可是，過(guò)了差不多十八個(gè)年頭，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，徹徹底底地錯(cuò)了！
自小，我和母親就被狠心的父親拋棄了！在爭(zhēng)取我的撫養(yǎng)權(quán)時(shí)，母親爭(zhēng)取到了。雖然她仍是一名年輕的女人，可她放棄了再婚，甘愿自己一個(gè)帶著我這個(gè)“拖油瓶”。即使外公外婆給她介紹多少好男人，可她總是輕輕地?fù)u頭拒絕，因?yàn)樗溃词苟嗪玫哪腥耍詴?huì)介意“買大送小”，所以我母親即使一個(gè)人艱苦地熬著，也不愿委屈我一分一毫。
終于，我上小學(xué)了。仍記得母親看著我背起書(shū)包，一蹦一跳上學(xué)去時(shí)，她眼中閃爍的淚光。兒時(shí)的我不懂事，總愛(ài)上課和隔壁的同學(xué)說(shuō)悄悄話。為此，老師沒(méi)少批評(píng)我。有一次，我卻膽大包天地在班主任課上說(shuō)話，老師一怒，甩了我一個(gè)耳光。頓時(shí)，右眼附近紫青了一片。放學(xué)回家后，母親看見(jiàn)我右眼的異常，再三追問(wèn)下，我才道出實(shí)情。母親沉默了良久，拿出紅藥水幫我上藥。可是我分明看見(jiàn)她在涂藥水時(shí)掉下了一滴眼淚。事后，母親也沒(méi)去責(zé)罵班主任，也沒(méi)追究。后來(lái)我才知道原因，母親是怕和班主任鬧僵了，我以后在班里的日子不好過(guò)。母親寧愿把委屈咽進(jìn)自己的肚子里，也不想讓女兒以后的路不好走。
轉(zhuǎn)眼間，我已上到高中了。十六七歲的我，思想尚未完全成熟，總想著證明自己一個(gè)能行。每當(dāng)母親想找我一同上街時(shí)，我總以各種理由推遲。因?yàn)槲蚁铀^(guò)時(shí)呢。看她穿的，已經(jīng)像古董一樣老的衣服。可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，這些年來(lái)，母親從未添置過(guò)一件新衣服。過(guò)年的時(shí)候，她總是給我買衣服，買鞋，可卻不曾見(jiàn)過(guò)她為自己買過(guò)。記得有一次，她執(zhí)意要送我去車站上學(xué)，我照例不答應(yīng)，可她也尾隨我下了樓。我賭氣地把母親拋在后面，越走越快。到了車站時(shí)，恰好有一輛公交經(jīng)過(guò)，我急速地上了車。當(dāng)公車經(jīng)過(guò)母親身邊時(shí)，我揚(yáng)起了勝利的笑容，而眼角的`余光卻看見(jiàn)母親一臉無(wú)奈與失望的神情。幾天后，母親因公事離開(kāi)了幾個(gè)星期。某天，我發(fā)現(xiàn)在我的郵箱躺著母親發(fā)給我的一封郵件，本來(lái)想像往常一樣置之不理，不過(guò)轉(zhuǎn)眼一想，如果這封信是長(zhǎng)篇大論的，我再刪除吧！打開(kāi)郵件，發(fā)現(xiàn)信不長(zhǎng)，我掃了一眼之后，眼淚來(lái)了。她說(shuō)：“我驕傲的公主:回想起那天你回校時(shí),一直昂著頭一路走,把跟在你身后的媽媽.......你很憎恨媽媽嗎?人生有許多不如意的事,媽媽對(duì)你的批評(píng)你都接受不了,以后在工作上還能有容忍和包容嗎?媽媽在等一些事,同時(shí)也牽掛著你......
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 13
所謂人與動(dòng)物最大的區(qū)別就是：人是情感動(dòng)物，相互處的時(shí)間愈長(zhǎng)，愈容易散發(fā)愛(ài)的芬芳。在我們的成長(zhǎng)歷程中，離不開(kāi)各種各樣的愛(ài)。愛(ài)隨潮水奔流，愛(ài)隨我們同行。
自責(zé)·愛(ài)
“喂，我回家了。”我給她在電話里說(shuō)到，她的聲音使我感到不安，難道我做錯(cuò)了什么。待回到家，她和我吵架了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)。我無(wú)法理解母親那種逼迫，更無(wú)法理解為什么要爭(zhēng)吵。甚至我喊得嘶聲裂肺，她也始終那一句話“學(xué)習(xí)很重要。”吵完后，誰(shuí)也沒(méi)有理誰(shuí)，房?jī)?nèi)仿佛清凈了很多。但母親又害怕我心情煩躁就去睡覺(jué)，對(duì)身體不好。就悄悄來(lái)到我的床邊，一只手拉住了我，用以往溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起。”便幫我蓋了被子，走出房門，之后拿著手機(jī)跟老師一一了解我的情況，探討如何能讓我輕松取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。她也在努力地想平等和諧的與我溝通，她也在努力地改正自己的脾氣。她時(shí)時(shí)刻刻嘴里嘟囔著：“我是不是真的做錯(cuò)了？”當(dāng)我聽(tīng)到這些時(shí)，我的`淚水已流下，之前因她苛刻的抱怨早拋到九霄云外，有的只是對(duì)她這份自責(zé)的慚愧。這種自責(zé)讓我感受到了久久揮之不去的母愛(ài)。
憂心·愛(ài)
那天的經(jīng)過(guò)，使我心中一直回蕩著一句話：該努力了。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了。一個(gè)星期的忙碌學(xué)習(xí)過(guò)程，該有個(gè)輕松的交代了。到了星期五下午的社團(tuán)活動(dòng)，許多同學(xué)興高采烈，歡呼著，雀躍著，蹦跳著，奔跑著。一個(gè)個(gè)眉飛色舞，心中的喜悅讓人無(wú)以言表。因社團(tuán)篩選嚴(yán)厲，我未被選上，還是有點(diǎn)悲傷。當(dāng)老師讓我們圍在一起，說(shuō)自己的心里話，還讓我們?yōu)榘嗉?jí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我的悲傷便云飛霧散。月考過(guò)后，可能也只有代課老師心情凝重了，學(xué)生們并未有很大的憂愁。老師給我們說(shuō)他開(kāi)了一個(gè)質(zhì)量分析會(huì)，心情非常郁悶，原因是班級(jí)成績(jī)處于下游，然而學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正。在老師讓我們談感受時(shí)，我靜下心來(lái)，看到她的眼里已經(jīng)滿是紅跡，淚水強(qiáng)忍。空中仿佛有一個(gè)天使，把我和老師的心連在了一起，我從老師的眼神中感受到了滿心的憂傷，迫切的希望。這份擔(dān)憂讓我懂得了世上還有一種跨越親情的愛(ài)——師愛(ài)。
嘮叨·愛(ài)
“嘿，你作業(yè)記好了嗎？”“嘿，你今天任務(wù)完成了嗎？”“嘿，你今天收拾好東西了嗎？”這小小的三個(gè)問(wèn)題，她講了不知多少遍，我耳朵都快生繭子啦。可如果沒(méi)有她的每日三問(wèn)，我可能會(huì)把事情忘得一干二凈。她的嘮叨陪伴我走了三年，如果沒(méi)有她，可能我的生活會(huì)變得亂七八糟，甚至不堪。有了她，我忙碌的人生多了一些趣味。這份嘮叨豐富了我美好人生愛(ài)的旋律。
我們的人生不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。反思的母愛(ài)，讓我感動(dòng)，催我自省；憂心的師愛(ài)，讓我?jiàn)^發(fā)，助力我成長(zhǎng)；嘮叨的友愛(ài)，讓我有條理，倍感幸福。
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 14
當(dāng)我還牙牙學(xué)語(yǔ)，我會(huì)撅起小嘴在爸媽臉上“咪”一個(gè)，表示我對(duì)他們的愛(ài)；上幼兒園的時(shí)候，老師就讓我們給父母做一張愛(ài)心卡，我就用稚嫩的小手折出一個(gè)大大的“心”，再描上濃重的水彩，獻(xiàn)給爸媽；再大一些，我卻常常被愛(ài)所感動(dòng)。
在錢江新城青少年發(fā)展中心的廣場(chǎng)上，有一處“愛(ài)心地標(biāo)”：一雙美麗纖細(xì)的女性的手呈“接”的姿態(tài)將孩子輕輕托起，小孩被緊緊地捧護(hù)在手心，一只小鳥(niǎo)停留在母親中指上。這就是由韓美林大師設(shè)計(jì)的雕塑——媽媽的手，用來(lái)講述“最美媽媽”吳菊萍阿姨勇救妞妞小妹妹的感人事跡。
同樣是我們杭州的“最美司機(jī)”吳斌叔叔，在被飛來(lái)的鐵塊擊中后的７６秒時(shí)間內(nèi)，頑強(qiáng)地堅(jiān)守呵護(hù)一車乘客的安全，一起定格為人們心中蕩氣回腸、催人淚下的心靈圖景。即便是現(xiàn)在，當(dāng)我再次回看這段視頻，就會(huì)淚如泉涌，一座城送一個(gè)人的場(chǎng)景又會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。
這是震撼的愛(ài)。
上課鈴聲剛過(guò)，吳老師一瘸一拐地步入教室，腳上還綁著繃帶，原來(lái)她的腳在前一天被花盆砸傷了。在這樣的情況下，吳老師完全可以請(qǐng)假休息，可她強(qiáng)忍疼痛來(lái)給我們上課，因?yàn)閰抢蠋煼判牟幌挛覀儭?/p>
中餐時(shí)間，賈老師匆匆地扒了幾口飯，又忙開(kāi)了：在班級(jí)QQ群里與家長(zhǎng)們溝通，聊我們今天在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)中存在的問(wèn)題，并提出建議，當(dāng)然，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)，在不忘在眾位家長(zhǎng)前表?yè)P(yáng)一番。我曾經(jīng)認(rèn)為媽媽有通天本領(lǐng)，長(zhǎng)著千里眼順風(fēng)耳，對(duì)我在學(xué)校的表現(xiàn)都了如指掌，也沒(méi)見(jiàn)她跟老師有溝通，原來(lái)老師才是真正的“臥底”。
……
這是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)。
我生活在一個(gè)充滿愛(ài)的'世界里，有父母的呵護(hù)，有師長(zhǎng)的關(guān)心，有鄰里的問(wèn)候、有同學(xué)的鼓勵(lì)，伴著這些濃濃的愛(ài)，我慢慢地成長(zhǎng)。
在接受愛(ài)的同時(shí)，我們又應(yīng)該怎么做呢？
——給愛(ài)做N次方，學(xué)會(huì)感恩。我們所得到的一切皆不是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。我們的心中除了自己，還要有他人，我們要懂禮、知恥、愛(ài)己、助人。知道接受的同時(shí)，更要懂得給予。語(yǔ)文課本中的“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，現(xiàn)在看來(lái)，更值得讓我回味：當(dāng)我們?nèi)?ài)、去幫助別人的同時(shí)，自己也得到了愛(ài)和滿足。也許今天你還是被“愛(ài)”者，那么讓我們明天成為施“愛(ài)”者：為外地來(lái)杭的游客指路；同學(xué)忘帶文具時(shí)，將自己的文具與他共用；下雨天碰上沒(méi)帶傘的路人，順路替別人遮一程；路不好走，碰上年老體弱的人攙扶一把；給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶每周打一個(gè)電話；對(duì)小動(dòng)物多一份憐憫和關(guān)愛(ài)……愛(ài)無(wú)疆，無(wú)大小之分，就從這些小事做起。
因?yàn)橛袗?ài)，世界上才如此多彩，讓我們都成為這個(gè)繽紛世界的“繪畫(huà)大師”。
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 15
今天我要給大家講述的是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事，故事中的主人公用她的大愛(ài)為我上了生動(dòng)的一課，用生命奏響了一曲蕩氣回腸的動(dòng)人樂(lè)章。半年前，我隨媽媽來(lái)到大連市醫(yī)科大學(xué)第二人民醫(yī)院，去探望媽媽單位一位生病的姐姐。媽媽說(shuō)，這位姐姐叫曉雪，只有24周歲，正是鮮花綻放的年齡，卻由于剛剛確診的白血病過(guò)早的枯萎了。我們走進(jìn)了曉雪的病房。一踏入房門，我的心就抽緊了。這哪里還是那個(gè)開(kāi)朗，樂(lè)觀，擁有無(wú)數(shù)瑰麗夢(mèng)想的曉雪啊！反復(fù)的化療使它的身體變得又青又腫，遍身的針眼已經(jīng)找尋不到一絲一毫青春的痕跡。曉雪始終微笑著目送我們走出病房。可就在關(guān)門的一剎那，曉雪的媽媽卻再也控制不住的哽咽起來(lái)。她對(duì)我們說(shuō)：“曉雪是個(gè)懂事的孩子，她清醒的時(shí)候總是對(duì)我笑。她不許我哭，她說(shuō)‘?huà)寢專蚁矚g看你笑。’可是，我的心里痛啊！我痛苦的并不僅僅是孩子生病本身，我更痛苦的是我身為她的母親竟然無(wú)力挽救她的生命。”從看到曉雪的那一天開(kāi)始，我的'心情就無(wú)法恢復(fù)到以往的平靜。她那堅(jiān)定，自信，樂(lè)觀的微笑，總是時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
我開(kāi)始給她寫(xiě)信，寫(xiě)我的夢(mèng)想，我的生活，當(dāng)然還有我的煩惱。后來(lái)，我在信中提到一個(gè)雙目失明的朋友，她因?yàn)橐暰W(wǎng)膜脫落，而永遠(yuǎn)告別了光明。我跟曉雪說(shuō)了她很多很多。曉雪也在每次回信中都會(huì)提到她，問(wèn)及她的近況。就這樣大概過(guò)了半年，一天，媽媽回來(lái)對(duì)我說(shuō)，曉雪去世了，并且給我?guī)?lái)了曉雪的最后一封信，其中的一段是這樣的：我希望在我離開(kāi)的時(shí)候，能為這世界留下些什么。我想最好的辦法就是留下我這雙眷戀世界的眼睛，就把它們留給你的朋友吧。如果一個(gè)人有重獲光明的希望，卻由于種種客觀原因被延誤，那么對(duì)于我們這些有能力提供幫助的人將是一生無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，更何況她就生活在我們身邊。
是啊，有一種愛(ài)是我們生命中難以承受之重，那就是大愛(ài)。是一種真正的設(shè)身處地，將心比心，推己及人的愛(ài)；是一種穿透了親情，友情，愛(ài)情的博大胸懷。它的意義不僅僅限于簡(jiǎn)單的救助，而是同一個(gè)弱者生命的共同分享。親愛(ài)的曉雪，你有這樣的愛(ài)，你有這樣的胸懷，你還怕什么？如果你認(rèn)為生命對(duì)于你太過(guò)殘酷，那它一定是準(zhǔn)備送給你更多更好的東西，那就是你的愛(ài)啊。你的愛(ài)將會(huì)透過(guò)你的雙眸在這世上傳遞，你的愛(ài)會(huì)片刻間溫暖這咧咧嚴(yán)冬，也會(huì)讓黑夜重綻光明。 贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們所生活的世界是一個(gè)微妙而又美麗的圓圈，我們是這個(gè)圓圈上緊緊相扣的圓環(huán)。是愛(ài)讓我們連在一起，是愛(ài)讓我們的生命之花綻放的如此絢爛！
愛(ài)與同行,堅(jiān)強(qiáng)的是他們初中作文1000字 16
愛(ài)河中的水仿佛依然那樣深，可他的支流卻漸漸枯竭了，我害怕當(dāng)他被我吮吸干了，我會(huì)失去我最寶貴的東西--父愛(ài)！如果不是那個(gè)雨天，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我一直與愛(ài)同行！在我的印象中，父親一直在我的生活中是缺失的，不負(fù)責(zé)任的，我的學(xué)習(xí)，生活，他從不過(guò)問(wèn)，仿佛我不是他的女兒一般，那天，父親的朋友來(lái)家里吃飯，不知怎的，東扯一句西扯一句就扯到我身上來(lái)，“哎，你姑娘今年多大了？快上高中了吧！”父親居然回答不出來(lái)，想了老半天才憋出一句：“今年15了吧”，仿佛在試探著回答，“16！”我只丟下這一句話便摔門而去，留下一屋子人的尷尬，我不知道后來(lái)父親是怎樣向朋友解釋這件事的，當(dāng)時(shí)我也不想知道，心中只有一個(gè)念頭：你不是一個(gè)好父親！從那以后，我和父親本來(lái)就不多的溝通直接過(guò)渡到?jīng)]有，一頓飯下來(lái)，我們可以一句話都不說(shuō)，我似乎在賭氣，好，既然你不跟我說(shuō)，那我也不跟你說(shuō)，日子繼續(xù)著。
轟隆隆的一聲聲巨響，我便加快了回家的腳步，這該死的鬼天氣，變得也太快了，剛才還陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在就電閃雷鳴的，一路狂奔到家，還好，我在雨點(diǎn)親吻大地之前趕回了家，拖著一天的疲憊，隨手甩掉身上重重的書(shū)包，抓起一個(gè)蘋(píng)果就吃，真甜啊，媽媽擦著手對(duì)我說(shuō)：“快，外面下雨了，你爸還在地里干活，拿把傘去接他！”“哎呀，我都累了一天了，再說(shuō)，他那么大人了，自己不會(huì)回來(lái)嗎？”“你這孩子，我要不是想讓你爸回家就吃口熱飯我就去了，你想要什么，你爸哪次不滿足你？就讓你給他去送把傘你倒不情愿了！”“停，我去還不行嗎？”我抓起雨傘，接受外面暴雨的“洗禮”，我盡量把雨傘壓低，風(fēng)實(shí)在太大了，真害怕把我吹走，路上坑坑洼洼的，不一會(huì)，地上一個(gè)個(gè)小水洼在活潑的嬉鬧著，我悠閑的朝著父親的方向走去。
走了好久，終于可以在遠(yuǎn)處看到父親了，我有些不耐煩，便慢悠悠的走到父親面前，低著頭說(shuō)：“給，我媽讓我給你送的雨傘！”“這么大雨你來(lái)干嘛？還說(shuō)來(lái)接我，我這么大人還用你這小毛孩接？”父親斥責(zé)道，我心里那叫一個(gè)不滿，我走了這么遠(yuǎn)來(lái)給你送傘，你卻這么說(shuō)我！剛想抬頭反駁他，當(dāng)我抬起頭的那一瞬間，出于本意的那些話卻被生生的'咽了回去，眼前的父親根本沒(méi)有往日的高大可言，仿佛一個(gè)泥人，臉上的雨水連成串的向下滾，我……“上來(lái)，我背你，這地可黏呢，不好走！”“不用，我又不是小孩子了，再說(shuō)，你還不一定背得動(dòng)我呢，哈哈，爸，走，咱回家！”我和父親將一高一低，一胖一瘦的背影留給雨天，那是愛(ài)的影子，我和父親把一大一小，一深一淺的腳印留給大地，那是愛(ài)的足跡！父親，我愿用我的一生來(lái)報(bào)答您無(wú)言的愛(ài)！感謝那個(gè)雨天，淋醒了我，感謝父親，讓我一直與愛(ài)同行！
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