[集合]堅(jiān)持的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的堅(jiān)持的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅(jiān)持的作文 篇1

　　走過(guò)十五個(gè)春夏秋冬，我笑過(guò)哭過(guò)也痛過(guò)，卻總懷著篤定不移的心一路向前。我成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印，無(wú)不浸著堅(jiān)持的汗水，它們追隨在我的身后，折射出耀眼的光芒，見(jiàn)證我每一次的蛻變。堅(jiān)持，讓我從年幼無(wú)知的小鬼變?yōu)轭Ｖ呛脤W(xué)的少年；堅(jiān)持，讓我從調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”變?yōu)槌煽?jī)優(yōu)異的三好學(xué)生；堅(jiān)持，讓我從跌倒了無(wú)數(shù)次的失敗者成為奪取成功的幸運(yùn)兒。是的'，堅(jiān)持讓我成長(zhǎng)，沒(méi)有它，也就沒(méi)有現(xiàn)在的我。

　　從小學(xué)起，我就是一個(gè)“體育白癡”。人家是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，而我卻正好相反，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但體育卻經(jīng)常亮起紅燈。不知是先天性身體素質(zhì)差，還是后天鍛煉過(guò)少，我連一個(gè)俯臥撐都做不標(biāo)準(zhǔn)。因此，我常常被老師當(dāng)做教育同學(xué)的“反面教材”。但那一次，我沒(méi)有再像往常那樣畏縮，而是選擇了努力堅(jiān)持下去。

　　那天體育課，剛剛跑完十五圈，老師便又要求我們伸開(kāi)五指，雙手撐地做二十個(gè)俯臥撐。站在隊(duì)伍里的我，此時(shí)已是面紅耳赤，大汗淋漓，連氣都喘不過(guò)來(lái)。喉嚨里是一陣陣干澀的疼，仿佛有火在燃燒。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都撐在了地上，我遲疑著要不要請(qǐng)假休息，可身體里好像有個(gè)聲音在叫喊：“不！你不能這么懦弱，二十個(gè)俯臥撐能累死你嗎？！”可是，我……管不了那么多了，硬著頭皮也要做。我兩手撐地，咬緊牙關(guān)，俯下身去，用盡全力，一個(gè)，兩個(gè)……十二個(gè)……哎呀，不好，我全身都冒冷汗了，感覺(jué)身體軟塌塌的，仿佛連呼吸都困難了。終于雙手一軟，癱倒在地上。周?chē)�的同學(xué)一下子哄笑起來(lái)，我可顧不了這些，既然是自己認(rèn)定要做的，就一定要堅(jiān)持做到。我深深地吸了口氣，拍拍手上的沙粒，重新做了起來(lái)，“一個(gè)，兩個(gè)……十九個(gè)……二十個(gè)！”我心里一邊數(shù)著數(shù)，一邊不停地鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”那一剎那，我感覺(jué)用盡了自己的全部力氣，我終于做完了二十個(gè)。“呵呵，沈彥終于成功了！”同學(xué)們?cè)跒槲业某晒�鼓掌歡呼！我無(wú)力地笑了笑，但卻是發(fā)自?xún)?nèi)心的。是因?yàn)閳?jiān)持到了終點(diǎn)，才會(huì)從心底綻放出真正喜悅的花朵吧！

　　此后，我整整休息了兩天，才能像往常那樣活動(dòng)自如。雖然手臂還是酸酸的，但我認(rèn)為我做得很對(duì)，這次經(jīng)歷不僅讓我的體育成績(jī)有了提高，更重要的是讓我嘗到了成功的甜蜜，它促使我更加勇敢地走下去。

　　我知道堅(jiān)持不是一天兩天的事情，而是一輩子的功課。在漫漫人生路上，也許我還會(huì)遇到許多未知的挫折，那將比做二十個(gè)俯臥撐要困難得多，但是我相信，我們只要堅(jiān)持不懈地奮斗，就能排除萬(wàn)難，走向成功。

堅(jiān)持的作文 篇2

　　在松山湖馬拉松跑步比賽時(shí)，我看見(jiàn)了令人震驚的一幕。

　　比賽開(kāi)始前，人們?cè)缭绲群颍�手里舉著嶄新的牌子，歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的非洲人。第一位出場(chǎng)的是一個(gè)矯健的非洲人，纖細(xì)的腿健步如飛，群眾的吶喊聲淹沒(méi)了整個(gè)廣場(chǎng)。

　　后來(lái)，人們看見(jiàn)有人汗流浹背就會(huì)遞上一瓶水，并鼓勵(lì)和問(wèn)候。

　　突然，一個(gè)輪椅映入我的眼簾，其他人也是一臉震驚，輪椅上坐著一個(gè)雙腿截肢的中年人，他微笑地看著我們，一副朝氣蓬勃的樣子，跟我們互動(dòng)，打招呼。似乎自己有著健康的身體，健全的雙腿，周?chē)�的人目瞪口呆，聲音停頓了幾秒后，又響起了雷鳴般的掌聲，震耳欲聾，給予了那位殘疾人巨大的希望，他雙手迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，向前邁進(jìn)，他邊劃邊和人們擊掌，漸漸地，他消失了，在我的'視線(xiàn)中緩緩移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)，不見(jiàn)了…

　　那位殘疾人抱著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，坦然的面對(duì)困難，不會(huì)退縮，也不會(huì)因此感到自卑和低落，他把自己的好心情傳給了周?chē)�的人，傳給了我，令我受益匪淺，他頂著被人嘲笑和辱罵的風(fēng)險(xiǎn)，勇敢的參加這次馬拉松，難道我們不應(yīng)該給他掌聲嗎？難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他永不言棄的堅(jiān)持精神嗎？

　　這件事情給了我很大的啟示，因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的精神激勵(lì)著我，這使我勇敢向前，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，我會(huì)跟著他的步伐，走向光明的未來(lái)，就讓那個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅也將永遠(yuǎn)刻在我心上吧！

堅(jiān)持的作文 篇3

　　熱風(fēng)吹來(lái)，太陽(yáng)高照，知了喳喳，罵聲嘩嘩，怨聲綿綿。在游泳池里的我們，像被周?chē)�的牢籠禁錮了，內(nèi)心陣陣哀怨。

　　今天是考試的前一天，我和同學(xué)們一起早早就到了游泳池。我們心知肚明明天就是拼實(shí)力的時(shí)候，心里這塊大石頭一直懸著，生怕明天日子不好過(guò)。

　　“教練來(lái)了，快點(diǎn)下水了。”

　　不知誰(shuí)大喊一聲，我們就像見(jiàn)了貓的老鼠立刻撲通撲通下水了。教練卻一如往常的“兇狠”，“你們今天從這頭游到那頭，中間不能停，到后休息五分鐘繼續(xù)游。”“嗚嗚，這叫我該怎么活呀，比唐僧取經(jīng)還難。”“磨蹭什么，快一點(diǎn)......”只好硬著頭皮游走了，“你呀，平常就知道偷懶，明天考試看你怎么辦，平時(shí)做事要認(rèn)真。”

　　是呀，平時(shí)做什么事都應(yīng)該一絲不茍，不可粗心大意，我滿(mǎn)懷著愧疚拼了老命的游。

　　不知不覺(jué)考試這天就到了，我們陸續(xù)進(jìn)入考場(chǎng)。看見(jiàn)那些一個(gè)個(gè)狼狽不堪的身影，我不禁新生惶恐，畢竟我基礎(chǔ)也不扎實(shí)。時(shí)間容不得我多想，關(guān)鍵也只在這一時(shí)。

　　“預(yù)備，走......”

　　慢了一拍的.我，等和我一同考試的人游后才游，心里頓時(shí)萬(wàn)分緊張。每次頭一抬出水面換氣我都覺(jué)得自己，應(yīng)該在堅(jiān)持和努力，心里喊著加油，教練左一個(gè)右一個(gè)都在指導(dǎo)著我，頓時(shí)我整個(gè)人都傻了。想就那樣漂浮在水面讓水推動(dòng)，可時(shí)間卻打著我，大家的期盼看著我，自己缺加油著。

　　“上來(lái)慢慢的換一口去氣，你行的。”那一句又一句激勵(lì)著我。

　　“啊，嗆到水了怎么辦？”我像在水中溺水的小狗，急得要死，最終我把它喝了下去。為了考試，為了明年中考，為了所有人的期望，我忍了。但是心中仍有一絲聲音在說(shuō)“算了，大不了跑步，這好累的。”

　　但一想到那失敗丟人灰溜溜的場(chǎng)面，我卻不肯放棄。“五米四米······快到了。”教練那給了我希望的話(huà)語(yǔ)讓我更加有了動(dòng)力，

　　一個(gè)勁的向前游。“做到了，我做到了······”

　　喝下去的是水，獲得的是喜悅，雖然過(guò)程中有無(wú)數(shù)困難挫折，只要有毅力堅(jiān)持了，那依然是最棒的，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，堅(jiān)持背后是成功。

堅(jiān)持的作文 篇4

　　快樂(lè)，有人認(rèn)為它是站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的自豪，有人認(rèn)為它是失意時(shí)朋友帶給你的欣慰。而我認(rèn)為，堅(jiān)持就是快樂(lè)。這是我在做面包時(shí)明白的道理。

　　前不久，媽媽買(mǎi)了一臺(tái)面包機(jī)，照著說(shuō)明書(shū)上的步驟，配上原料，就可以做出面包來(lái)。看到熱氣騰騰的面包發(fā)出誘人的香氣，我都忍不住要去撕下一塊來(lái)吃。看媽媽做面包那么容易，我也想做一次面包。

　　媽媽同意了，并囑咐說(shuō)：“好好看說(shuō)明書(shū)喔，照著上面的要求一步步做。”“知道啦！”我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的'嘛，書(shū)上寫(xiě)得很清楚，跟著做就行了。

　　第一步，放牛奶、黃油，第二步……糟了，攪拌刀還沒(méi)安呢，我趕緊把刀片往里裝。因?yàn)槊姘�桶里已�?jīng)裝了牛奶，只好憑手在里面摸索，弄了好幾次都沒(méi)安上，急的我手忙腳亂，手上、灶臺(tái)上到處都是牛奶。恰巧媽媽進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了我的狼狽樣，不禁責(zé)罵起來(lái)：“叫你先看說(shuō)明書(shū)，怎么搞的？手在牛奶了泡著，洗手了沒(méi)有？……”看著眼前的一片狼藉，我感到很懊惱：我怎么這么沒(méi)用呢？

　　幾天后，媽媽問(wèn)我還要不要做面包，我有點(diǎn)猶豫，萬(wàn)一又做不好怎么辦？媽媽似乎看出了我的心思，說(shuō)：“再試一下嘛，這次就有經(jīng)驗(yàn)了呀！”“好吧。”這一次，我先不急著加材料，而是把說(shuō)明書(shū)仔細(xì)地看了一遍，每個(gè)零件、每個(gè)部位都照著實(shí)物對(duì)了一遍，一切進(jìn)行地得有條不紊，灶臺(tái)上干干凈凈，衣服也沒(méi)弄臟。媽媽看見(jiàn)了，夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“這才像個(gè)面包師的樣子嘛！面包出爐了，看看……”我覺(jué)得這個(gè)面包是世界上最好吃的面包。

　　第二天，家里來(lái)了客人。當(dāng)他們準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，媽媽指著桌上的面包說(shuō)；“快來(lái)嘗嘗詩(shī)瑋做的面包呀！”于是大家都伸出手來(lái)，爭(zhēng)著拿面包吃，并異口同聲地稱(chēng)贊：“嗯，真好吃！”我在旁邊聽(tīng)了，頓時(shí)高興極了，快樂(lè)的細(xì)胞瞬間充滿(mǎn)我的全身。

　　這件事情，讓我體會(huì)到，不是所有人一次就能成功，也不是所有人一直都失敗。只要不懈努力，你一定會(huì)嘗到成功的快樂(lè)！

堅(jiān)持的作文 篇5

　　我教毛筆字的老師曾經(jīng)非常的討厭我，我也很討厭她。因?yàn)槲沂且粋�(gè)不愛(ài)寫(xiě)毛筆作業(yè)的人。

　　關(guān)于老師所說(shuō)的那一套，我一點(diǎn)也不明白，為什么不寫(xiě)作業(yè)就記不住當(dāng)天的內(nèi)容？為什么不寫(xiě)作業(yè)就是不認(rèn)真？看著老師一次次拿著別人厚厚的作業(yè)數(shù)落我時(shí)，真是百味雜陳。

　　一次，我?guī)е�毛筆晃悠到教室。老師一看我手中除了毛筆之外空無(wú)一物，面色一沉。大聲講道：“劉子溱，你為什么又不寫(xiě)作業(yè)！”我那天大概是覺(jué)得煩了，不像平時(shí)無(wú)所謂的態(tài)度。“寫(xiě)就寫(xiě)！”一節(jié)課，我都?xì)鉀_沖的。

　　回到家后，我突然想起自己說(shuō)的話(huà)，只得到書(shū)房鋪布擺硯，開(kāi)始寫(xiě)字。寫(xiě)得磨磨蹭蹭的，恨不得一下子就寫(xiě)完。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才寫(xiě)了一張（30字），我心想：反正一張也是作業(yè)，這就行了！

　　再次來(lái)到教室，老師接過(guò)作業(yè)，臉色好了一點(diǎn)，再一看，眉毛一皺，團(tuán)起作業(yè)紙就扔進(jìn)了垃圾筒，“寫(xiě)得真差！”老師再次數(shù)落了我一頓。

　　我心里充滿(mǎn)了不甘和憤怒：我都寫(xiě)了作業(yè)了，怎么還說(shuō)我！哼，下次我寫(xiě)兩張！

　　果然，第二次交作業(yè)時(shí)又被老師數(shù)落我不認(rèn)真，寫(xiě)得很差。

　　每一次，我的'作業(yè)都在被批評(píng)，但漸漸的，數(shù)落的次數(shù)少了，表?yè)P(yáng)的次數(shù)多了，我慢慢在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中感受到了一種榮譽(yù)感，一次假期，全班都少有寫(xiě)作業(yè)的，但我寫(xiě)了。看到老師指著我的作業(yè)數(shù)落別人的時(shí)候，還是挺高興的。而且，在每一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總能鞏固老師講的，第二節(jié)課可以寫(xiě)得更好。

　　我在慢慢地進(jìn)步著，同時(shí)，也在慢慢地把寫(xiě)毛筆作業(yè)當(dāng)成一種習(xí)慣，每個(gè)星期日早晨，總會(huì)寫(xiě)兩張作業(yè)。

　　我想起了我看過(guò)的一句話(huà)，任何事情只要你能堅(jiān)持不斷去加強(qiáng)它，它終究會(huì)成一種習(xí)慣。

堅(jiān)持的作文 篇6

　　堅(jiān)持，是競(jìng)爭(zhēng)，是品格，是毅力，是奮斗；堅(jiān)持是一種理性的等待和積極的準(zhǔn)備。堅(jiān)持只是過(guò)程而不是結(jié)果。然而，堅(jiān)持的味道需要經(jīng)細(xì)細(xì)咀嚼才可以品味而出。

　　堅(jiān)持的味道，有苦澀于其中。麻痹了人類(lèi)的感覺(jué)，也許，真的沒(méi)有多少人覺(jué)得好受。然而這味道，也仍有不少人愿意去嘗試，愿意去品味。還記得肯德基門(mén)口的那名身穿白色西裝，面帶微笑，和藹可親的老爺爺嗎？他是山德斯上校，他是年過(guò)六旬才看是創(chuàng)業(yè)的。當(dāng)時(shí)，他領(lǐng)著第一筆救濟(jì)金開(kāi)始他的創(chuàng)業(yè)之路。他領(lǐng)著自己的炸雞秘方，開(kāi)著自己那輛殘破的老爺車(chē)幾乎踏破了美國(guó)的每一個(gè)角落，逢到餐館就推銷(xiāo)自己的炸雞秘方。他受到無(wú)數(shù)次拒絕，受到無(wú)數(shù)次打擊，可是他仍然苦苦接受著殘酷的現(xiàn)實(shí)，獨(dú)自接受被拒絕，被驅(qū)趕的痛苦。但是他從未放棄過(guò)，一直堅(jiān)持著，他一次次自我鼓勵(lì)，一次次對(duì)自己微笑。終于在1001次的時(shí)候，他成功了，他因他的堅(jiān)持有了成果。如今，肯德基已經(jīng)成為全球第一家炸雞連鎖店。這一切，都?xì)w功與山德斯上校啊！堅(jiān)持的味道，是苦的，是澀的'，的確，很不好受，是難受，是艱辛！

　　堅(jiān)持的味道，同時(shí)也融入甘甜于中。那甜味沁人心脾，令人神清氣爽。堅(jiān)持的甘甜，受人向往，受人青睞。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”梅花，凌寒獨(dú)放，有著錚錚傲骨。凜冽的寒冬，萬(wàn)花之國(guó)都已處于休眠之時(shí)，還有它——梅花，正怒放著生命，綻放著美麗。它不怕嚴(yán)寒，在冰天雪地之中苦苦堅(jiān)持盛開(kāi)，引來(lái)多少文人雅士為它飲酒作詩(shī)，招來(lái)多少閑情逸致的人來(lái)觀(guān)賞贊美。它的堅(jiān)持盛開(kāi)，夾雜著絲絲甘甜之味。它因人們的歌頌贊美而甜，它因已為大自然點(diǎn)綴而甘。堅(jiān)持，是甘的，是甜的，的確，伴隨甜蜜，帶來(lái)幸福，給予快樂(lè)。

　　堅(jiān)持的味道，是苦甜交融，相依相存的。想必，堅(jiān)持的味道，亦可用“苦盡甘來(lái)”來(lái)作詮釋。忍受完苦澀之味，就能享受甘甜之覺(jué)。苦困當(dāng)前，堅(jiān)持的味道難以入口，苦澀得難以下咽，然而苦困過(guò)后的甘甜，卻在后面等著你去品嘗。是的，堅(jiān)持后的喜悅，幸福之情，是如此美好。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”唯有如此，才可鍛造出一個(gè)建議，耐苦的真正成功者。

　　堅(jiān)持是“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”堅(jiān)持是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”堅(jiān)持是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。”……堅(jiān)持的味道，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)覺(jué)是苦盡甘來(lái)的！

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