堅持的作文10篇（優）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的堅持的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅持的作文 篇1
在我們生活當中，有很多事情值得我們去堅持。小樹苗破土而出就是堅持的力量。堅持就是成功。
在我四年級的時候，有一天我把書包一放下就迫不急待的跟羅柏樂一起玩。我看羅柏樂在騎自行車覺得很好玩就讓羅柏樂借我騎騎一下。羅柏樂說："可以呀，但你會騎嗎"？我說："我不會，但是可以試試看自己學著騎。"
接過車子就坐了上去，我一開始覺得很簡單以為一學就會。哪里知道還沒坐穩就往一邊倒去，試了幾次還是不行。我就問羅柏樂他是怎么學會騎車的，他說："要每天堅持練習，控制好自己和車子的平衡，你總有一天就會成功的。"
后來媽媽給我買了一輛自行車，我就天天在小區里練習。雖然我其間摔過幾次跤，摔的皮破血流的卻反而還在堅持騎行，我相信了堅持的力量，終于有一天我學會了騎車。羅柏樂說的對。一個人如果不堅持是不會成功的。如果你想學游泳你就要天天堅持才能學得會，堅持是一個人最大的'力量。
其實這個世界上本沒有什么天才，但我們可以通過努力去堅持，持之以恒并向著我們的夢想前進，你就會獲得成功獲得收獲。我可以通過自己的努力成為自己心中的天才，就像小樹苗的芽破土而出那就是堅持的精神。
同學們，讓我們以堅持不懈的精神喚起心中的學習之心，乘著知識的小船駛向學識的汪洋大海。學習無盡的知識邁著堅定的步伐，堅持不懈和持之以恒的精神，我就不信我不會成功，就像蝸牛兒，你慢慢的爬你總會到你想去的地方。
如果你有一顆持之以恒的心，我相信，你終究有一天會到達成功的彼岸。
堅持的作文 篇2
堅持，是競爭，是品格，是毅力，是奮斗；堅持是一種理性的等待和積極的準備。堅持只是過程而不是結果。然而，堅持的味道需要經細細咀嚼才可以品味而出。
堅持的味道，有苦澀于其中。麻痹了人類的感覺，也許，真的沒有多少人覺得好受。然而這味道，也仍有不少人愿意去嘗試，愿意去品味。還記得肯德基門口的那名身穿白色西裝，面帶微笑，和藹可親的老爺爺嗎？他是山德斯上校，他是年過六旬才看是創業的。當時，他領著第一筆救濟金開始他的創業之路。他領著自己的炸雞秘方，開著自己那輛殘破的'老爺車幾乎踏破了美國的每一個角落，逢到餐館就推銷自己的炸雞秘方。他受到無數次拒絕，受到無數次打擊，可是他仍然苦苦接受著殘酷的現實，獨自接受被拒絕，被驅趕的痛苦。但是他從未放棄過，一直堅持著，他一次次自我鼓勵，一次次對自己微笑。終于在1001次的時候，他成功了，他因他的堅持有了成果。如今，肯德基已經成為全球第一家炸雞連鎖店。這一切，都歸功與山德斯上校啊！堅持的味道，是苦的，是澀的，的確，很不好受，是難受，是艱辛！
堅持的味道，同時也融入甘甜于中。那甜味沁人心脾，令人神清氣爽。堅持的甘甜，受人向往，受人青睞。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”梅花，凌寒獨放，有著錚錚傲骨。凜冽的寒冬，萬花之國都已處于休眠之時，還有它——梅花，正怒放著生命，綻放著美麗。它不怕嚴寒，在冰天雪地之中苦苦堅持盛開，引來多少文人雅士為它飲酒作詩，招來多少閑情逸致的人來觀賞贊美。它的堅持盛開，夾雜著絲絲甘甜之味。它因人們的歌頌贊美而甜，它因已為大自然點綴而甘。堅持，是甘的，是甜的，的確，伴隨甜蜜，帶來幸福，給予快樂。
堅持的味道，是苦甜交融，相依相存的。想必，堅持的味道，亦可用“苦盡甘來”來作詮釋。忍受完苦澀之味，就能享受甘甜之覺。苦困當前，堅持的味道難以入口，苦澀得難以下咽，然而苦困過后的甘甜，卻在后面等著你去品嘗。是的，堅持后的喜悅，幸福之情，是如此美好。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”唯有如此，才可鍛造出一個建議，耐苦的真正成功者。
堅持是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”堅持是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”堅持是“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”……堅持的味道，細細品味，才發覺是苦盡甘來的！
堅持的作文 篇3
新學期伊始，我們學校舉行了“同課異構競賽暨新教育工作”表彰大會。全校100多名教師齊聚在會議室，鮮紅的標語懸掛在主席臺上方。
伴隨這一陣熱烈而歡快的音樂，只見美女主持張一迪主任，滿面笑容走上主席臺，深情宣布表彰大會的開始。
首先由原金霞校長宣讀關于表彰教師的決定。
接下來是受表彰的教師代表劉冬敏、張玉芳、陳春玲老師發言。
劉冬敏老師從三方面闡述了了語文課的任務，深入淺出，意思明了；張玉芳老師謙虛地說：其實我們學校還有優秀的老師，今天站在這里的應該是她們，幽默風趣引得大家的熱烈鼓掌。
陳春玲老師作為新教育“榜樣教師”代表，為大家分享了她寫博路上的堅持、堅守、付出、成長的點點滴滴。
她說：我深知，在我們木城一小有很多更優秀的教師，我只是比別人多了份堅持與執著。
是啊，確實是這樣。
陳春玲作為學校最年輕語文教師、班主任、教研組長。無論在哪方面，她都能出色地完成學校的各項任務，她的表現，贏得了學校領導和老師的一致好評，可以說，她是一小最年輕艷麗的一面旗幟。
每天早上，她第一個走進教室；傍晚，伴著夕陽，她最后一個走出學校。校園里，只見她匆忙于辦公室與教室之間。
新教育工作中，她率先垂范引領三年級一路走在最前列。寫博途中，她執著地堅持著。一個暑假她沒有停歇她的寫博的腳步。功夫不負有心人，終于，她成為了我們學校的第二個博腕兒。
她被評為新教育的`“榜樣教師”，她引領的三年級組也被評為“優秀團隊“，她的班級三四班也獲得了“優秀班集體”的共榮稱號。她付出著，收獲著，成長著，不僅成長著自己，還成長了自己的孩子，三四班的五十六名學生在她的精心培育下，幸福快樂地成長著。
每天早晨，她帶領孩子們誦讀經典；午飯過后，她給孩子們繪聲繪色講繪本故事；放學了，她陪著孩子們一起訓練口風琴。她除了完成自己的班級事務，還要負責整個三年級組的六個班的學習、紀律、生活瑣事。
老師們信任她，紛紛將孩子送到她的班。她不負眾望，奉獻愛心。
無論什么時候，走進三四班，映入眼簾的總是孩子們的張張幸福快樂的笑臉！
有什么比孩子的笑臉更美的風景；
有什么比孩子們的成長更成功的教育；
有什么比家長的贊揚更具說服力的影響。
只要付出就有收獲，只有堅持才有精彩。陳春玲老師的成長見證者新教育的理念。
相信她會走得越來越好！
更加隆重的慶典一定屬于默默堅持的付出著。
堅持的作文 篇4
在某年的某一天，一場沉重的苦難壓倒你，讓你無法翻身喘息，周遭也全都想看你的笑料。天空沒有一絲為你敞開的光亮，只有無盡的黑暗包圍著你、吞噬著你。你會堅持為自己闖出一條屬于自己的道道嗎？
霍金堅毅地回答：“會！”身患盧伽雷癥的他只因心存信念，用幾根僅僅能動的指頭在鍵盤上困難敲出這樣的一段話：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有我愛的與愛我的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心……”他有他愛的人、愛他的人，正是一顆感恩的心這種力量促使他堅持自己的道路。縱使路上千萬阻礙，但是是路上的絆腳石往往可能成為你的墊腳石。霍金總是讓我如此敬佩，沒有姣好的面容、沒有強健的'體魄，憑借他的信念在物理學界中闖下立足之地。
南飛的雁群勞累時為什么不停下來歇息；產卵的游魚為什么不惜爭奪一片溫暖水域而跋涉千萬里；弱小的螞蟻為什么任勞任怨身壓“重任”卻從不棄鎧甲而去。笑它們傻，這個世界這么大，怎么可能尋覓不到自己的容身地。她說，就是這小小的堅持讓它們足以讓我敬佩的魅力。
我不知道怎么才能夠不放棄。就像唐僧師徒取得真經的歷險，而不是原路返回？就像賈寶玉執著追逐著黛玉妹妹的足跡？就像梁山好漢對于自由正義人性的追求？就像劉翔從未放棄，憑借著自己的努力，相信一定會創造另一番屬于自己的奇跡？我不了解，我只是個海邊拾貝的小姑娘，有時欣喜，有時嘆息。正因為是這點點的堅持，他們每個人都做到了，他們的汗水撒滿奔走過的每一片足跡。
我常懷揣著自己的夢在幻想，想象自己的未來，描繪那樣的五色斑斕。幻想終是幻想，現實的骨干與夢想的豐滿，總會沖擊地狠狠將你拽回。哭泣的淚水這時可不是浪漫主義者筆下的珍珠，在此時看來只不過是廉價的液體。她說，“懷著夢就堅持吧，這個信念就在最困難的時候支撐著你。墮落了、頹廢了，想起自己的那個塵封的夢，它就會給你無限的力量。”
她就是我的同桌，一個頭腦并不是很聰明但是是很可愛的女孩子。一開始就知道她有著自己的夢。她說過自己的追求自己的過去，也一起想象著將來。默默地努力，讓我看到了她的堅持她的進步。她問我，“這樣的堅持會不會太傻？”
“嗯，好傻。”現在想來那不是傻，毅力的堅持戰勝了一切的外來因素，信念的支撐讓她贏得榮譽、贏得掌聲。沒有聽過她的抱怨，錯了那就改正，一遍不行來兩遍，兩遍不行來三遍……
我的夢還會遠嗎？不會！不會！不會！
只要心懷信念，堅持會帶你到你的方向。堅持是藍天翔鷹對你的謳歌；堅持是蔚藍色洶涌對你的禮贊。莫心急、莫放棄。
信念引領方向。堅持自己的信念走自己的林蔭小道。
堅持的作文 篇5
我常常打開記憶的閘門，有許多事情我都已經忘記，但有一件事，我現在還記得——
我和媽媽吃過午飯，說去旁邊的公園走一走。便出門，去了公園，在公園里有許多人，有幾個老大爺在石頭上下棋，有一群大媽在跳廣場舞，有小孩在玩躲貓貓游戲，但引我注目的是，那些大哥哥大姐姐的滑滑板運動，翹起一端，一個轉身，一個跳躍等動作深深的印在我的腦海里。我便去和媽媽說，我想去滑滑板。但媽媽說滑板太難了，讓我先學騎自行車，我愉快的答應了。
回到家后，媽媽便去鄰居借來一輛自行車。我看了看自行車，真的是破舊不堪，似乎一騎就會散架。便作出嫌棄的表情說：“這么破的自行車，怎么學嘛？”媽媽說：“要學你就拿去，不學就算了，我好還給鄰居阿姨。我先去做點心去了。”我想了想，其實也沒有那么破，只是看起來破了點，就湊合了吧。我扶著自行車，來到一個寬敞的、沒有多少人的地方，開始學了。起初我坐在坐凳上，用腳在地上慢慢滑行，然后原地不動，保持平衡，最后將這兩個動作連起來，我大膽的'踩在踏板上，用力一蹬，行駛了幾米，突然失去了平衡，摔倒在地上。我坐在地上，心想：“我還是放棄吧，自行車好難呀！”，但我心里又冒出了另一個念頭，“不，一摔跤就放棄，這算什么話？如果媽媽知道的，一定會生氣的！”這兩個念頭就像惡魔和天使在我腦海里爭論起來，一個讓我放棄，一個讓我堅持。我又想起媽媽叮囑我的話“霜呀，做什么事情都要堅持，半途放棄，就會前功盡棄！”終于，還是堅持那個念頭占了上風。
于是，我爬起來，扶起自行車，繼續學著。摔倒，爬起來；摔倒，又爬起來……不知這樣反反復復地多少次，不知摔倒了多少次，爬起來了多少次。但我最終堅持了下來，我終于能將自行車騎出很遠了。
回到家后，我看見媽媽的點心剛剛做好，便拿起一塊，一邊咬著點心，一邊告訴媽媽，我學會騎自行車了！媽媽樂呵呵地說：“那你多吃點點心，就當媽獎勵你嘛！”她的話，和這塊點心一樣，甜進了心里。
堅持的作文 篇6
以前我只知道去想卻沒有去堅持，可是一件事讓我改變了我以前的觀念。
放假的時候，媽媽帶我去了趟黃山，說是去體驗什么叫堅持。我剛開始覺得老媽這樣做是多此一舉，就沒太在意。
可是我到了黃山腳下時，我就有一種想要臨陣脫逃的感覺。看著那高大挺拔的山，這種感覺更深了。我不想走上去，我看著有些人都是坐纜車上去的，于是我也跟媽媽要求坐纜車上去，可是媽媽一口拒絕，我以為是媽媽小氣，氣呼呼的向上沖。等我爬到山頂時，看著山下的風景，我驚訝的張大了嘴巴。
媽媽來到我身邊好笑的看著我的樣子說：“現在知道了嗎？我為什么不讓你坐纜車了吧？”我疑惑的看著媽媽，想從他那得到答案。
媽媽笑了笑說：“每個人都只知道享受一時的歡快，而沒想遠久的利益。你看看你在自己走上來的時候，有沒有看到很好看的美景啊！”我想了想，然后點了點頭。
對啊！想想媽媽的話好像沒有錯。看著眼前的美景，我突然想高歌一曲。
下山的時候我們是坐纜車的，我還是不明白母親的泳衣。媽媽看了看我說：“來時和去時的感覺是不一樣的。來時你不堅持，就看不見眼前的美景。
無數的艱難，無數的.險阻，構成整個生命的畫卷。無數的轉折，無數的岔口教會我們堅定和執著，翻過這一峰卻又見另一峰。生命的意義在于生活，生活的意義在于真心付出。生命，其實是一首無悔的闕歌。
堅持的作文 篇7
古人曰：“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”逆境，并不意味著生命走進灰色地帶，只要你以堅強的毅力去挑戰，堅持下去，也能成就一番大事。但是，堅持下去，假如你是個懦夫，放心，成功自然會讓你靠邊站。
在現實生活中，一個人追求的目標層次越高，可能遭遇的挫折也越大，可仍不乏在大事業上有所作為的人，他們靠的是什么？是那在逆境中的堅持。失敗，人人無法避免；挫折，遍布人生長路；逆境，時刻潛伏左右。如果我們沒有粉碎每一個障礙的信心和勇氣，就不能走向成功；如果想要成功，請學會：在你逆境中堅持自己的志向。
不畏逆境是一名商人的必修課，松下幸之助就學會了這點。他有一次去應該聘，負責人見他衣著骯臟，婉拒了，他了解后，借錢裝扮后再去，負責人又以專業知識不熟拒絕，他惡補兩個月后再度應聘，負責人驚了，決定聘用他，后來就有了著名的松下電器。松下幸之助之所以能成為萬人矚目的`強者，不懼失敗和不懈追求是極其重要的原因，強者的定義只有一個，那就是無懼挫折，持之以恒的人。
人是如此，在弱肉強食的自然界中亦如此。鲇魚生活在我國南部沿海，它會捕鼠。鲇魚夜間游至淺灘，將尾巴伸出水面誘鼠，老鼠循腥找到它后多會狠咬一口，鲇魚卻能忍住痛，等老鼠放心時再咬死，將拖入水中淹死。在我們生活中也有許多事如碾鼠一樣，看似無法實現，但最終也實現了，你會發現，目標的實現取決于在逆境中的堅持，無論怎么樣，都不放棄，相信終會勝利。
然而，也有不懂這點的，仙胎魚，渾身透明，難以捕捉。內行的漁人在兩木筏中系一根緊貼水面的麻繩，劃向岸邊，再用網捕就能捉很多。原來它有一個弱點：只要有影子投入水中，寧死不靠近。有時人生也會遭遇陰影，但如果像仙胎魚一樣退縮，那么會堵死人生的一切出路。
堅持的作文 篇8
我準備了：毛筆、紙、糖水、鹽水和白醋，與姐姐開始了實驗。首先，我用毛筆沾了些糖水，像個大書法家似的在紙上寫了些字，再讓姐姐像實驗中的人一樣小心翼翼地把紙放在火上烤。漸漸地，紙被烤焦了，我左看看，又看看，半個字都沒顯出來，看來第一次實驗失敗。實驗的失敗并沒有給我打擊，我依舊興致勃勃的，心想：第一次實驗雖然失敗了，但是我堅信第二次實驗一定能成功。我洗干凈毛筆，又沾了些鹽水，在另一張紙上寫下：成功！我再一次讓姐姐把紙放在火上烤。我滿懷希望地等待奇跡發生，可結果還是不如人意，紙上還是看不出什么字。我垂頭喪氣起來，姐姐看了，說：“別傷心，只要持之以恒就一定能成功的'。”聽了姐姐的話，我仍無精打采。我有氣無力地洗干凈毛筆，沾了些白醋，在紙上寫了幾個字，又讓姐姐像前幾次一樣把紙放在火上烤。漸漸地，我簡直不敢相信自己的眼睛，字竟然毫無征兆地出現了。真是功夫不負有心人，我歡呼雀躍，如獲至寶。這個時候，姐姐突然問道：“為什么白醋通過加熱能在紙上顯出字來呢？”我想：是啊，為什么白醋能在紙上顯出字來呢？我在網上查了查資料，看了資料，我頓時茅塞頓開。原來，白醋里面有稀硫酸，用稀硫酸在紙上寫字，用火烤后水分就會蒸發，從而增加了硫酸的濃度，濃硫酸對紙張會產生碳化作用，紙也就顯出了字。
通過這次實驗，我懂得了：堅持是通往成功的捷徑。
堅持的作文 篇9
在一個風和日麗的下午，6歲的我和爸爸媽媽一起去爬山。一路上興奮的我和爸爸媽媽談論山上的風景。
來到孤山腳下，我望望山頂，那是我的目標。
我和爸爸媽媽一邊欣賞沿途的風景，一邊爬山。雖然這種欣賞風景式的爬山十分輕松，但不一會兒，我們就走走，停停，走走，停停，不再有剛開始的興奮的活力。
就這樣，走了一段又一段，停了一會兒又一會兒，到達了半山腰，我們都累得喘不過氣來。媽媽說她爬不動了，就在這里等我們下來。
我和爸爸繼續前進，就要快到了，就要快到了！山頂就要到了，似乎只有幾步，但又遙不可及，我走不動了。但又想飽覽山頂那壯觀的風景。是走還是不走；是堅持還是不堅持，是成功還是失敗？一切都有我決定。那兩個小人又開始拔河了：一個拔向上走，堅持意味著成功；另一個拔向不走，不堅持意味著失敗。他倆一邊拔一邊想用理由說服對方……終于，那個堅持的小人成功了，我的'心里涌出一股溫暖的液體，讓我有了爬上去的勇氣。加油！堅持！爬上去！欣賞美麗的風景……我心里那個成功的小人大叫著。
終于，我來到了山頂，迫不及待地朝下望去，哇！真美！這是我用堅持換來的風景！好好欣賞吧！
過了好一會兒，我和爸爸心滿意足地下山，找到了媽媽。我興奮地向媽媽描述山頂的風景，媽媽笑了，她好像也去了山頂。但是，我知道，她無論如何也體會不到我的快樂！因為我是用堅持換來的風景！
那換來美麗風景的堅持，讓我嘗到了堅持的快樂，更讓我明白：堅持就是成功！
堅持的作文 篇10
快樂!有人認為它是站在領獎臺上的自豪，有人認為它是失意時朋友帶給你的欣慰。而我認為，堅持就是快樂。
有一位詩人，一生都在用自己的浪漫主義實現自己的堅持，用自己的豪邁實現了自己的快樂。不管是愁也好，憂也罷，他的詩總是透著一股堅持與美麗,這位浪漫的詩人便是人盡皆知的李白。
我是一位平凡的陽光男孩。做事有時會魯莽、有時會半途而廢，可是就在那一次，我堅持了下來，也品嘗到了堅持的快樂。
我喜歡跑步，我喜歡在跑道上暢快淋漓奔跑感覺。在今年的運動會上我參加了男子200米賽跑。只聽到裁判員一聲哨響，所有同學便向離弦的箭飛了出去。雙腳在飛快地前后交替著，風在耳旁呼呼的吹，但跑的越快我發現自己的雙腳像鉛球一般的重，呼吸越來越急促，狂跳的心臟擊打著胸膛，喉嚨干渴的仿拂要炸開，每跑一步都是一種折磨。我心中有一絲懼怕，這時我想放棄了，心想：這么累，不如停下來休息，反正也拿不到第一名了。
但當我一轉身看見比我個頭還小的同學們都在拼命的飛奔時，我的心忽然震了一下，他們都能堅持，我為什么就不能。我的心里只有一個想法：不行，我不要落后!我一定要拿到名次給老師看。
我咬緊牙關，雙手更加有力地擺動著，拼命的往前奔跑，恨不得此刻我可以飛起來。我看到了終點在向我招手，每跑一步就離勝利進了一步。我告訴自己，千萬不要放棄，努力堅持就會成功。我的眼前就只剩下那個終點的.旗幟，我忘卻雙腿的酸痛，喉嚨的干渴，任憑汗水渾灑在跑道上。堅持！再堅持！這是我腦海中唯一的念頭，近了，更近了，就在抵達了終點的那一刻，我的臉上浮現出一絲欣慰的笑容。不用說，我成功了，我拿到的第三名的好成績，因為我在堅持，我是快樂的人。
微風吹拂著我的臉，當聽到廣播里大聲念到我的名字時，我感到無比的快樂。這快樂，是因為我的堅持換來的。因為我的堅持，我也變成了最快樂的人。
就讓我們一起堅持，一起來享受因為堅持而帶來的快樂吧！
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