我能堅持五分鐘 作文范文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我能堅持五分鐘 作文范文，歡迎大家分享。

我能堅持五分鐘 作文范文1

　　每個人都堅持自己的夢想。

　　初三的生活，學習緊張，課堂有節奏，學習節奏加快。似乎讓每一分鐘都變得有用。初三的時候，學生真的能感覺到自己在努力為自己的夢想做點什么。為了保證班級能達標，效率必須達到120%。如果達不到標準，你會失去很多知識。就是分神了幾秒鐘就溜了。現在，學生的夢想之一是進入一所好的高中。只有這樣，他們才能走得更遠，才能慢慢實現夢想。

　　當我們上課心不在焉的時候，是不是覺得自己沒有為了夢想而全力以赴？現在，每個學生都在為我們面前的共同夢想而努力。加油，爭分奪秒的`學習，爭分奪秒的上課，課間積累知識。學生們在一年級和二年級的時候并不輕松愉快。初三的生活是狀態、努力、效率、緊張。初三上了一天課，似乎每個學生的體力都透支了，只剩下一點點力氣。初三的生活中，他們真的很累，比高一高二累多了。但是所有的學生都為自己的夢想而努力。在三年級緊張的生活中，每個學生都感到壓力很大。有時候壓力大的時候，都想放棄，但總是堅持要實現夢想。就像跳傘運動員傅一樣，她每天都想放棄六個小時的高強度訓練，但還是為了自己而堅持。最后我沒有被淘汰，但是我真的很喜歡跳傘，喜歡那種通過堅持飛起來的感覺，漸漸實現了夢想。

　　為了自己的夢想，我們逐漸適應初三的生活。我們漸漸習慣了每天的緊張，似乎也喜歡上了這種課。因為在這種緊張的狀態下，我們的學習生活變得充實。

　　每個人都有自己的夢想，為了夢想而堅持。為了自己的夢想，我們全力以赴去實現它。

我能堅持五分鐘 作文范文2

　　下課后，老師走進教室，發現我們還在嘰嘰喳喳，坐著不動:躺著，轉身，駝背……還有一些姿勢很難看。看著老師的臉，好像要吃了我們。果然，老師把桌子上的筆記本砸了，喊道:“安靜坐三分鐘！太離譜了！”“啊！”“不，老師，很苦……”學生們大聲求饒。“什么？三分鐘就不行了？五分鐘！”

　　于是，我們開始了“漫長”的五分鐘。也有同學用手表數時間，怕老師讓我們多坐。起初，學生們坐得很好，很安靜。兩分鐘后，一些學生開始坐不住了，開始偷懶。當老師轉身時，是學生放松的好時機。老師一回頭，大家都坐直了。我心想:變化好快啊！說實話，靜坐很難。通常，我們習慣駝背。讓我們昂首挺胸，但我們的背真的很酸。我環顧四周，學生們累得捶著背，揉著脖子肩膀，伸著筋骨，嘀咕著:“哎喲！真的很累！”“為什么還沒到五分鐘？!"有的人還在煞費苦心，打一場“手指戰”，雙手在空中舞動，像飛機在飛，偶爾發出輕輕的“嘣！啪”的一聲，說炸彈爆炸了，笑死我了。看著還在旁邊輕輕哄著。老師的`眼睛一亮，他們就筆直地坐著，好像什么也沒做。有的人遞上筆記，捏成指甲，扔來扔去，卻找不到老師，驚心動魄。盡量把紙條的內容挑出來，以防老師抓到你。哈哈！突然，紙團在空中飛舞，教室成了紙團的天堂。“好的，五分鐘。”老師終于宣布。全班同學立刻異口同聲地超級默契地嘆了口氣:“唉——”，然后都趴在桌子上超自然了。唉，這五分鐘的靜坐，真是“精彩”。

我能堅持五分鐘 作文范文3

　　俗話說，一個人只要有強烈而執著的追求，就能達到目的。大家都一樣，只要堅持，就能做好，我也一樣。

　　我記得我第一次騎自行車。那時，我父親給我買了一輛嶄新的自行車。當時看著爸爸騎的那么輕松，想急于嘗試，就讓爸爸教我騎自行車，爸爸很快就答應了。父親又給我演示了一遍，我就放心騎了。本來以為可以順利到達目的.地，結果騎了不到兩米就摔倒了。我想哭。他嘴里念著:“疼，疼，不學，這樣摔下去死了也不疼。”我不會學。”爸爸笑著說，“沒關系。沒事的。你剛剛摔倒了。你剛剛開始學習。你必須堅持下去。”我聽到“堅持”這個詞在我耳邊響起。Houen Zo！堅持到底意味著什么。一想起來就無法顧及眼前的痛苦，勇敢的站起來。我繼續騎，但是不知道怎么做，就又摔跤了。我又感覺到了疼痛，血一次又一次的流。爸爸說:“你的方法不對，應該是這樣的。“我看到父親蹬在踏板上，雙手緊握車把，眼睛直視前方，努力控制身體平衡，車子快速平穩地向前行駛。爸爸示范完又說了一個字“堅持”。我又一次陷入了沉思。再一次，我想堅持。我想了又想。堅持就是重新面對困難，挑戰困難，克服困難。終于想通了。我再次騎上自行車，按照父親的指示騎行。啊！我不敢相信我騎了五米多。太棒了。后來就一直跌跌撞撞的爬起來。不知道摔跤爬了多少次，終于學會了騎自行車。

　　從這個事件中，我明白了“堅持”這個詞的真正含義和一個道理。無論我們在生活中做什么，我們都需要堅持。只有堅持才能給你超強的力量和成功的動力。只有懂得堅持的人才能成功做事。

我能堅持五分鐘 作文范文4

　　“丁玲玲……”一陣鈴聲把我從夢中驚醒。哦，原來我床頭的小鬧鐘在催我起床！這個小鬧鐘是我媽國慶給我買的。小鬧鐘好漂亮，我很喜歡。

　　小鬧鐘的外觀是一只笨拙的卡通熊。它穿著一件黑色外套，脖子上戴著一個漂亮的蝴蝶結。那種肥胖而呆滯的樣子很吸引人。“小熊”用左手調時間，右手調鬧鐘，雙腿站穩。它圓圓的大肚子上有一個圓盤，上面蓋著晶瑩剔透的玻璃，那是小鬧鐘的鐘盤。表盤上有12個黑色漂亮的阿拉伯數字。他們手牽著手，均勻地圍繞在時鐘板的外圍。中間有三個跑步者:時針、分針和秒針。時針像一只小蝸牛，慢慢爬行；分針像一只矯健的狗，跑得比蝸牛還快；最快的秒針就像一頭兇猛的'獵豹，在時鐘盤外圍快速奔跑，在1-12之間盤旋。小鬧鐘像一個士兵一樣站在我的桌子上，忠實地等待，盡職盡責。每天早上沒起床，小鬧鐘就響了，好像在說“別躺在床上了，我的小主人又要遲到了。”我一聽到這些，就起床穿衣服去上學了。晚上，我正在津津有味地看書。小鬧鐘又響了“零零”，仿佛在說:“小主人，該休息了。”于是我放下書甜甜的睡著了。

　　我喜歡這個小鬧鐘，不僅僅是因為它可愛的樣子，還因為它是時間的使者，更重要的是，它幫助我養成了良好的作息習慣，可以讓我快樂地學習，健康地成長。

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