堅(jiān)持作文[薦]
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的堅(jiān)持作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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堅(jiān)持作文 篇1
人海茫茫，我們雖只是人潮中不起眼的浪花，但也要在波濤洶涌中奮力演奏自己精美的生命華章；宇宙浩瀚，我們雖只是群星中微弱的一顆，卻也要在絢美奪目中書寫自己獨(dú)特的人生篇章。仰望蒼穹，我們只是滄海一粟；審視自我，我們卻是于自身而言的整個(gè)宇宙，著眼小事，堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的。不要讓虛詞浮貶迷了雙眼，不要讓冷嘲熱諷消盡了所堅(jiān)持的。
正如這群青蛙的比賽，面對(duì)這如此高的塔，旁觀者都認(rèn)為這是可望不可及的，紛紛勸它們放棄，青蛙們也都放棄了攀爬。只有一只青蛙，到達(dá)了塔頂。難道這一切皆因?yàn)樗莻�(gè)聾子？不，關(guān)鍵是它自己知道堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，從而最終到達(dá)了塔頂。
中國(guó)好聲音中的萱萱贏得了那英組的冠軍，冠軍光環(huán)的背后也是她堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的得來(lái)的。她從小就喜歡唱歌，卻在追求音樂(lè)的路上四處碰壁，她被多家酒吧給趕出來(lái)，甚至有的還倒貼錢求她走，也有很多人勸她讓她放棄，但她一直堅(jiān)持，考上了沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院，在學(xué)校里不受人重用的她拼了命的練習(xí)，沉浸在自己的世界里，不在乎外面的聲音，她一直在堅(jiān)持。最終，她練就了一副獨(dú)特的嗓音。她的歌聲中充滿了故事，也正是因?yàn)樗挥泄适碌纳ひ魥Z得了這個(gè)冠軍。這一切的一切都源自她堅(jiān)持了自己所堅(jiān)持的。美國(guó)一位著名演講家，他生下來(lái)就沒有四肢，只有一個(gè)畸形的.小翅膀來(lái)支撐著地。附近的人都勸他放棄自己的生命，這樣的生活還不如死了好。他無(wú)視別人的冷眼與嘲笑，他保留了自己最基本的權(quán)利，他要與命運(yùn)抗?fàn)帲麘{借著自己的勤奮與智慧成為一名著名的演講家，所見到他的人無(wú)不表示無(wú)比的敬意，他用自己的堅(jiān)持證明了自己，向那些冷眼嘲笑他的人證明自己。他成功了，因?yàn)樗麍?jiān)持了自己所堅(jiān)持的。大步向前，不在乎冷眼與嘲笑，不被贊美迷惑了頭腦。縱使只是群星中微弱的一顆，縱使只是滄海一栗，縱使被人們所遺忘，也要堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，讓困難不堪一擊，讓美好變得奪目。
堅(jiān)持作文 篇2
人們都說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”的確，一件事情你堅(jiān)持做下去，也就是成功。
今天我和往常一樣去徐老師家回琴。可能是平時(shí)練習(xí)注意力集中，所以回琴特別順利。這種感覺特別好。 臨走時(shí)，我心里想：回去一定要好好地練習(xí)這首《云雀》，爭(zhēng)取下次回琴時(shí)快慢輕重彈得運(yùn)轉(zhuǎn)自如，行云流水一般。這時(shí)徐老師又給我看了一段視頻。那是徐老師以前的一個(gè)學(xué)生在彈這首曲子。當(dāng)年在縣里市里都是第一名。今年她已讀初三。“上次我碰到她，和她聊了一會(huì)兒，她說(shuō)已經(jīng)不彈琴了。”徐老師滿臉惋惜地說(shuō)，“我把這個(gè)視頻給她看時(shí)，她非常驚訝當(dāng)時(shí)她是怎么彈出來(lái)的。一個(gè)多么好的苗子就因?yàn)椴荒軋?jiān)持，荒廢了。可惜呀！陳王麗雯，你可要堅(jiān)持下來(lái)噢，無(wú)論學(xué)習(xí)多么忙，只要合理安排，就一定能做到學(xué)習(xí)、鋼琴兩不誤！”
是呀，不管是彈琴還是學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利。比如每天早晨讀書，堅(jiān)持下來(lái)就不容易啊！學(xué)校里每節(jié)45分鐘的'課，全神貫注地聽，堅(jiān)持下來(lái)也不容易啊！每晚練一小時(shí)琴，天天堅(jiān)持也不是一件容易的事。“堅(jiān)持就是勝利”這句話一點(diǎn)兒也不會(huì)錯(cuò)。把一件事堅(jiān)持下去，成功之門已經(jīng)為你打開。
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老師點(diǎn)評(píng)：小作者用自己的所見所聞所感敘述了她的觀點(diǎn)：“堅(jiān)持就是勝利”，有理有據(jù)，非常精彩。文章開篇入題，直接擺出觀點(diǎn)，接著就詳細(xì)地?cái)⑹隽俗约壕毲俚慕?jīng)歷，娓娓道來(lái)，敘述得非常流暢自然，特別是在敘述老師之前的一個(gè)學(xué)生故事的時(shí)候，很打動(dòng)人，讓讀者不禁都為那個(gè)學(xué)生感到惋惜和遺憾，很自然地認(rèn)可了小作者的觀點(diǎn)，這就是小作者語(yǔ)言的魅力。并且小作者還告訴自己要堅(jiān)持，真切感人。文章的最后一段總結(jié)了自己的觀點(diǎn)，點(diǎn)明只要“把一件事堅(jiān)持下去，成功之門已經(jīng)為你打開”。文章非常具有教育意義，很值得大家學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)，如果彈琴是你的夢(mèng)想，那么老師也希望你能夠堅(jiān)持下去，相信最終的成功大門就會(huì)為你打開。
堅(jiān)持作文 篇3
媽媽幫我申請(qǐng)了小學(xué)生作文網(wǎng)，讓我也成為了會(huì)員。媽媽就是想讓我的作文水平有所提高，于是媽媽讓我每日寫一篇日記，讓我一定要堅(jiān)持。
今天，我?guī)蛬寢屬I東西回來(lái)，媽媽讓我在這上面寫一篇日記，我有點(diǎn)不想寫，媽媽生氣說(shuō)：“你的作文寫的還行，就是腦子里光想著玩兒，沒有興趣寫日記。”我聽了之后，有點(diǎn)慚愧，不應(yīng)該不堅(jiān)持每天寫一篇日記。于是，我下定決心，以后要每天都堅(jiān)持寫一篇日記，更不能迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲。
媽媽還告訴我：“電腦的用途很廣泛，不只是玩兒游戲，有人利用電腦增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而也有人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)走上了犯罪的'道路。”我聽了有點(diǎn)害怕，怕自己利用不好網(wǎng)絡(luò)，所以我以后一定要記住媽媽的話，以后不能再迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了，要利用電腦堅(jiān)持每一天寫一篇日記！
堅(jiān)持作文 篇4
從前，在一條小溪旁長(zhǎng)著一棵老樹。這棵老樹已經(jīng)三百多歲了，在老樹旁的牽牛花爬到了老樹上，開了花。樹上有只小鳥。牽牛花每天清晨吹起喇叭叫小鳥起床，小鳥每天給老樹和牽牛花唱歌。
有一天，一只蝸牛來(lái)到了這里，小鳥對(duì)他說(shuō)：“你上來(lái)吧，這里可以看見很遠(yuǎn)的地方。”小蝸牛一聽樂(lè)了，說(shuō)：“好主意。”小蝸牛在老樹下休息了一天之后，準(zhǔn)備起程了——趴到了老樹干上，小鳥看見了哈哈大笑，“你這個(gè)傻子，昨天我和你鬧著玩，你還當(dāng)真了！還真的往上爬啊？蝸牛，就以你那速度——三小時(shí)爬不到一米，哈哈，三年后，你也爬不到啊！”說(shuō)完，她又笑起來(lái)。
小蝸牛不在乎，沿著樹干往上爬。一天，兩天，三天……半個(gè)月過(guò)去了,小蝸牛連大樹的`十分之一還沒爬到,.牽牛花和老樹忍不住了,說(shuō):：“小蝸牛，你還是放棄吧，以你這速度，我們敢保證你五年都爬不到樹頂。”小蝸牛聽了，又難過(guò)，又有點(diǎn)后悔了。可是他想起了媽媽說(shuō)的話，“做什么事情都不要半途而廢，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成功。”小蝸牛想：我不能半途而廢，我一定要堅(jiān)持爬上去，一定能行的。
一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月……一年過(guò)去了，小蝸牛終于爬上了樹頂，看到了遠(yuǎn)處的美麗的景色。小鳥、牽牛花和老樹都向小蝸牛道歉：“對(duì)不起，我們不該笑話你。”小蝸牛開心地笑了。
我們也該向小蝸牛一樣，做什么事情都不要半途而廢，要堅(jiān)持到底，就一定會(huì)成功。
堅(jiān)持作文 篇5
我曾看到過(guò)這樣一句話：生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。當(dāng)你在作文中想表達(dá)開心時(shí)，你可以寫“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，而不是只會(huì)寫“哇，我好開心啊”；當(dāng)你要形容一個(gè)美女子時(shí)，你可以寫“北方有佳人，絕世而獨(dú)立”，而不是寫“她真好看”。可見，學(xué)習(xí)，能夠讓我們對(duì)抗“平凡”，學(xué)習(xí)，能夠讓我們變得精彩，活得漂亮。
那么問(wèn)題來(lái)了，要怎么學(xué)？當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法千千萬(wàn)萬(wàn)，八仙過(guò)海，各顯神通。而今天要跟大家講的，不是方法而是精神，一種堅(jiān)持的精神。學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。
縱觀古今，有為了找出理想的白熾燈絲而進(jìn)行了上千次實(shí)驗(yàn)的大發(fā)明家愛迪生；有為了在自己作品中寫出精彩的人物對(duì)話而不管刮風(fēng)下雨，堅(jiān)持到街頭去觀察、學(xué)習(xí)和積累的.狄更斯；也有“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”的蘇軾；更有頭懸梁，錐刺股的蘇秦。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的例子，數(shù)不勝數(shù)。他們，都是因?yàn)閳?jiān)持，才獲得了不平凡的成就。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，前人用經(jīng)驗(yàn)告訴我們：堅(jiān)持，是成功的必要條件之一。
當(dāng)我們咿呀學(xué)步時(shí)，不斷摔倒，不斷爬起，我們?cè)趫?jiān)持；當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫字時(shí)，不斷擦掉，不斷重寫，我們?cè)趫?jiān)持；當(dāng)我們一遍遍的演算數(shù)學(xué)題時(shí)，我們?cè)趫?jiān)持；當(dāng)我們記憶英語(yǔ)單詞時(shí)，一遍又一遍地朗誦與默寫，我們?cè)趫?jiān)持。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，這告訴我們知識(shí)重在運(yùn)用，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時(shí)，心中不免心浮氣躁，甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒，但是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下！大河里，船只堅(jiān)持劃下去，就能到達(dá)勝利的彼岸；沙漠中，人們堅(jiān)持走下去，就能找到生命的綠洲；而學(xué)習(xí)上，只要我們堅(jiān)持不斷努力，就一定能登上智慧的最高峰。
學(xué)習(xí)是一條漫長(zhǎng)艱苦，但又充實(shí)美好的道路。我們不是靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能取得好成績(jī)的，我們必須養(yǎng)成平時(shí)努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)中，同學(xué)們要把時(shí)間利用好，把學(xué)習(xí)工作協(xié)調(diào)好。毛澤東主席曾題寫過(guò)這樣一副對(duì)聯(lián)：
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒。
愿同學(xué)們以此聯(lián)為勉，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪！
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