堅(jiān)持的作文4篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持的作文 篇1
為自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持，為心中的那個(gè)信念而堅(jiān)持，為不變的目標(biāo)而堅(jiān)持。
陽(yáng)光、天空、生命，因?yàn)殛?yáng)光的燦爛、天空的廣闊、生命的蓬勃，嫩黃的麥芽經(jīng)過(guò)十幾天的磨練終于破土而出，向世界演奏綠的交響；幼蝶經(jīng)過(guò)數(shù)天的`掙扎終于沖破繭的束縛，向世界傳播美的篇章。
堅(jiān)持，生命的絢麗需要堅(jiān)持的色彩。
翻開(kāi)歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿(mǎn)面的男子向我走來(lái)。"問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。"他的淺唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜。"國(guó)家亡命了，你難過(guò)嗎？"我問(wèn)道。"何止難過(guò)！全都怪我不能堅(jiān)持防守啊！敵軍攻城前夜，我以為王氣在我這里，便疏忽了防御……"說(shuō)罷，他悵然離開(kāi)。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持，鑄就了如今的嘆息。
堅(jiān)持的作文 篇2
兒時(shí)的我，對(duì)那青青綠草不予理睬，甚至投去不屑的一瞥。但自從那個(gè)狂風(fēng)之夜看到小草的那一刻，我改變了我那曾經(jīng)愚蠢的想法……
期末考試后的那一次返校，是我那個(gè)學(xué)期最灰暗的一天。當(dāng)我興高采烈地拿著成績(jī)單，卻看到十七名的那一欄印著我的名字時(shí)，我絕望了！
上了初中后，我的成績(jī)一直穩(wěn)定在十一名左右，曾經(jīng)的我還在全校前100考場(chǎng)考試時(shí)，別人極其羨慕的目光盯著我走進(jìn)考場(chǎng)，我的自豪與驕傲！那時(shí)的自豪，被此時(shí)的一張冰冷的成績(jī)單上的一個(gè)跌入低谷的成績(jī)擊得粉碎
我不敢去看同學(xué)們期盼成績(jī)的炙熱的目光，更不想聽(tīng)他們?cè)谧h論成績(jī)時(shí)那滿(mǎn)足的口吻。我將目光瞥向窗外。天陰的可怕，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，狂風(fēng)吹著玻璃呼呼的響，枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，仿佛是一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子在家長(zhǎng)的斥責(zé)聲中不安的抖動(dòng)。
我的心和那陰沉沉的`天一樣，不安和恐懼籠罩著我，上課時(shí)心不在焉的聽(tīng)著老師在講臺(tái)上眉飛色舞的講著，就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的木偶在表演他的獨(dú)角戲。我很不安，真的，不安！
回家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，那伸手不見(jiàn)五指的漆黑裹著狂風(fēng)很叫人害怕。我在風(fēng)的怒吼中聽(tīng)出了嘲諷，聽(tīng)出了不滿(mǎn)。原本低沉的頭更低了。在風(fēng)的狂舞下，我有些站不住腳跟，于是，躲在房檐下的臺(tái)階處準(zhǔn)備避風(fēng)。
一些小草吸引了我的注意。燈光下的它們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中微微顫抖。綠中透黃，黃中泛白的身子被吹得東倒西歪后又不安的抖動(dòng)起來(lái)，但它們沒(méi)有一個(gè)倒下，沒(méi)有一個(gè)倒下，沒(méi)有一個(gè)向那瘋狂的風(fēng)低頭，努力的撐著有些枯萎的身子。被吹倒。再微微直立，他們像挺直了胸脯的邊防戰(zhàn)士。望著它們斗志昂揚(yáng)的樣子，望著它們執(zhí)意用自己的滿(mǎn)身蓬勃迎接盎然春意的決心！怦然心跳間，我懂了。
現(xiàn)在的我，正如同滿(mǎn)身綠意的草，在經(jīng)歷著狂風(fēng)，時(shí)光與寒冬的考驗(yàn)。考驗(yàn)中，會(huì)遇到一次次挫折，會(huì)一次又一次被推倒。但我應(yīng)該像小草一樣，一次又一次在挫折中站起，一次又一次在失敗中歷練，最后，用自己堅(jiān)強(qiáng)的，不懈的努力去迎接屬于我的成功意志！
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，讓自己在挫折中涅盤(pán)重生，獲得進(jìn)取的動(dòng)力。
堅(jiān)持的作文 篇3
“堅(jiān)持，就是勝利”人們常常把這句話(huà)掛在嘴邊，可能真正堅(jiān)持下來(lái)的人，又有幾個(gè)呢？
人生中，一定會(huì)遇到許許多多的坎坷困難，但只要堅(jiān)持一定能看到別人看不到的風(fēng)景。
在我的生活中，有許許多多的事情我都想去完成，而在今天，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的“成果”了。
因?yàn)橐?jiàn)了許許多多的同學(xué)都騎著自行車(chē)上學(xué)、放學(xué)回家，心里癢癢的，也想嘗試一下，這不，在周末我拿出了封塵已久的自行車(chē)，開(kāi)始了練習(xí)。
練習(xí)是勞累的，不一會(huì)兒，我就淌出了汗水。練習(xí)時(shí)，我把握平衡，還得控制好速度和方向，我一次次因沒(méi)掌握好平衡而摔倒，一次次因沒(méi)有掌握好速度和方向而摔倒，但我知道，只有堅(jiān)持不懈，最后才能成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，我頓時(shí)想到了這些名言名句，它們激勵(lì)了我，我再一次扶著自行車(chē)站了起來(lái)，慢慢的'坐上去，小心翼翼地踩著踏板，自行車(chē)慢慢行駛起來(lái)，我將緊張的心情放松下來(lái)，努力想著騎好自行車(chē)，控制好方向和速度還有平衡，然后，慢慢的轉(zhuǎn)彎。一連騎了幾圈加快速度，最后慢慢停了下來(lái)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我開(kāi)始慢慢回憶騎自行車(chē)的過(guò)程，心想，幸好我在臨近絕望時(shí)堅(jiān)持了下來(lái)，如果我那時(shí)就放棄了話(huà)，恐怕我就學(xué)不會(huì)騎自行車(chē)了吧！
人生如高山，有許多的坎坷，只有在一次次摔倒之后不再絕望，滿(mǎn)懷希望地站起。也只有堅(jiān)持不懈，才能站上山頂走上人生的頂峰，看到最美的風(fēng)景。
堅(jiān)持的作文 篇4
小學(xué)時(shí)，班級(jí)里有一個(gè)要求，每一位同學(xué)下課后都要做課后四整理。就是在離開(kāi)位置前要準(zhǔn)備好下課的學(xué)習(xí)用品，把椅子推進(jìn)去，擺好桌子和檢查地面衛(wèi)生。并選出了衛(wèi)生委員檢查大家，小林便是其中一位。
他在這一方面是大家的榜樣，我們每次下課后都早已顧不上這樣的小事，隨便做做就跑去和大家玩。可是他每次卻認(rèn)認(rèn)真真擺好桌椅后再去檢查別人，幾乎每節(jié)課都不例外，所以他的課間休息往往都是提醒他人。有時(shí)候我們會(huì)很反感，因?yàn)樗覀兌甲龅揭唤z不茍，幾個(gè)不愛(ài)干凈的同學(xué)就會(huì)跟他吵起來(lái)。然而，久而久之大家都習(xí)慣了，他不管大家怎么說(shuō)都仍然堅(jiān)持著，每次他的抽屜與桌面總是全班最干凈的，常常被老師當(dāng)成榜樣，也被學(xué)校評(píng)為衛(wèi)生之星。
我們班也漸漸被他帶動(dòng)起來(lái)，每次都得以加分，大家對(duì)他也刮目相看。以前被我們都不看好的小事竟然如今對(duì)全班都有影響，那幾個(gè)平時(shí)都不做課后四整理的調(diào)皮鬼也理得整整齊齊。因此，大家都不敢破壞這樣干凈的教室。下課后，放眼望去，整潔有序的教室讓人看著格外清爽。
小林也每天照樣整理好自己的桌椅，不過(guò)他已不用再一個(gè)個(gè)同學(xué)的桌椅看過(guò)來(lái)了，因?yàn)榇蠹胰缃穸紩?huì)自覺(jué)地做好自己的.課后整理，不用管理員一而再，再而三地提醒，老師和同學(xué)們都很欣慰。
日成一事，我想小林天天堅(jiān)持做課后四整理便可足夠證明。雖然他只是做著一件看似微乎其微的小事，但是見(jiàn)微知著，他持之以恒的積累帶動(dòng)了我們，班級(jí)井井有條，這一切少不了他的功勞。
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