【精品】堅(jiān)持作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
堅(jiān)持作文 篇1
學(xué)習(xí)就像雨水，我們就是沙漠，等著雨水來(lái)滋潤(rùn)；學(xué)習(xí)就像蚯蚓，我們就是泥土；等著蚯蚓來(lái)松動(dòng)；學(xué)習(xí)就像一盞燈，來(lái)為我們照亮。學(xué)習(xí)，就是我們不可缺少的一個(gè)重要部分。
好學(xué)就要好問(wèn)，好學(xué)就要勤奮，如果我們不趁著現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，不然我們就會(huì)感受到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的場(chǎng)面。有人說(shuō)：“少年時(shí)期都沒(méi)有學(xué)好，老年時(shí)還補(bǔ)得回來(lái)嗎？”只要我們謹(jǐn)記“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明”這樣就不會(huì)因?yàn)槟挲g的問(wèn)題，而阻擋了我們學(xué)習(xí)的激情。在學(xué)習(xí)中，是沒(méi)有年齡限制，不管年紀(jì)大與否，只要對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣，一樣可以學(xué)習(xí)，這讓我想起了一位老奶奶，她已經(jīng)70多歲了，但是她依然想要學(xué)習(xí)，想學(xué)更多的知識(shí)，而且再加上她從小成績(jī)就好和她對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，這份好學(xué)就一直延續(xù)到了她70多歲，她的這份執(zhí)著和對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)讓我深感佩服，按照常理來(lái)想：70多的人已經(jīng)有子孫了，應(yīng)該是在家里享清福了，但她依然在學(xué)習(xí)，從沒(méi)有因?yàn)槟挲g越來(lái)越大而放棄。學(xué)習(xí)是沒(méi)有年齡制的。
好學(xué)，就是要喜愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡讀書(shū)、就好比把學(xué)習(xí)當(dāng)成我們的一個(gè)特別的朋友，和它一起去思考，和它一起去探索，正如我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一樣。要勤于思考，不然，久而久之，我們的腦袋就會(huì)生銹，就像方仲永一樣，雖然他剛開(kāi)始非常聰明，從小就可以題詩(shī)了，但后來(lái)結(jié)果呢？還不是和平常人一樣，而造成這樣的原因就是因?yàn)椋谄綍r(shí)，他沒(méi)有使腦子轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有去思考，所以就生銹了，如果他父親沒(méi)有貪財(cái)，讓他去私塾讀書(shū)，那么，等他長(zhǎng)大后，肯定是一個(gè)有用之才。
漢代的孫敬和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦大家應(yīng)該不陌生吧，漢代的孫敬讀書(shū)到深夜，為了驅(qū)除瞌睡，把頭發(fā)結(jié)在屋梁上，這樣可以防止他想睡覺(jué)而就忘了學(xué)習(xí)；戰(zhàn)國(guó)蘇秦讀書(shū)讀到疲倦時(shí)就用錐子刺他自己的大腿，以肉體上的疼痛來(lái)驅(qū)除瞌睡。他們兩個(gè)人都沒(méi)有教導(dǎo)督促，完全憑借自己刻骨學(xué)習(xí)，也憑借自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃起來(lái)，來(lái)告誡自己不能睡覺(jué)，要學(xué)習(xí)，他們這樣的執(zhí)著，又有幾個(gè)人能堅(jiān)持呢？
勿謂今日不學(xué)而有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)而有來(lái)年。日月逝矣，歲不我延。嗚呼老矣，是誰(shuí)之愆？
堅(jiān)持作文 篇2
堅(jiān)持，就會(huì)勝利。----題記
愚公移山，需要堅(jiān)持；大禹治水，需要堅(jiān)持；善洲植樹(shù)，需要堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持，不放棄，他們?nèi)〉昧顺删停灰驗(yàn)閳?jiān)持，他們被后人所銘記；因?yàn)閳?jiān)持，一切都變得美好。所以，我希望把堅(jiān)持送給我自己。
賽場(chǎng)上，我堅(jiān)持
升入初三，必定會(huì)意味著體測(cè)，拔尖......這不，第一次月考體測(cè)：“快點(diǎn)啊！”“保持體力！”一旁的同學(xué)們既似教練，又似啦啦隊(duì)。可是，此時(shí)的辛苦只有自己知道。前幾天的訓(xùn)練中，肌肉拉傷，渾身酸疼。還想著請(qǐng)假補(bǔ)考，現(xiàn)在看來(lái)，一切都是浮云。終點(diǎn)，沖刺越過(guò)。雖然這次的成績(jī)不是最好，也沒(méi)有達(dá)到滿分線，但是，我并不悲傷。因?yàn)槲覉?jiān)持住了，我挺了過(guò)來(lái)。
會(huì)場(chǎng)上，我堅(jiān)持
眼看離校會(huì)越來(lái)越近了，可是發(fā)言稿......（倒帶中）“知道什么是發(fā)言稿嗎？要有號(hào)召力。你這文章自己都號(hào)召不起來(lái)吧！”是啊！自己發(fā)言都沒(méi)感觸，怎會(huì)召令徒屬呢？在此期間，我也想過(guò)要放棄。可是，機(jī)會(huì)不可能等你一輩子。或許這次失去，就沒(méi)有后續(xù)了。為了自己，我堅(jiān)持了。雖結(jié)果不是最精彩，但我堅(jiān)持了。
考場(chǎng)上，我堅(jiān)持
月考的突襲，擊破了我的白日夢(mèng)。門(mén)門(mén)出錯(cuò)，致使我失去考最后兩門(mén)的信心。我及時(shí)調(diào)整，快馬加鞭地告訴自己“只是一次月考，就當(dāng)是考一次心態(tài)，考一次教訓(xùn)罷！”是的。不過(guò)是一次月考，沒(méi)什么好可怕的。我堅(jiān)持了，成績(jī)已然無(wú)所謂了。
無(wú)論自己有多貧窮，別忘了把堅(jiān)持送給自己，送給永遠(yuǎn)的自己。
堅(jiān)持，創(chuàng)造奇跡----尾記
堅(jiān)持作文 篇3
樹(shù)緊緊抓住腳下的土地．頑強(qiáng)抗拒風(fēng)暴的欺凌，十年以后，它枝繁葉茂，笑傲春風(fēng)。
——題記
如果你能堅(jiān)持攀登霧靄迷蒙的雪山，那么山頂?shù)难┥従蜁?huì)綻放它迷人的芬芳；
如果你能堅(jiān)持穿越漫長(zhǎng)的黑夜，那么明亮的啟明星就會(huì)毫不猶豫地為你指明方向；
如果你能堅(jiān)持走過(guò)一路的坎坷，那么蔚藍(lán)的大海就會(huì)張開(kāi)它寬廣的臂膀。
堅(jiān)持是如此的美麗，它散發(fā)著理性的光芒，又充滿了力量，支撐著我們追求真理，走向成功。
大哲學(xué)家蘇格拉底曾在課堂上拿出一個(gè)蘋(píng)果，讓學(xué)生們聞一聞空氣中的味道，一個(gè)學(xué)生毫不猶豫地回答是蘋(píng)果的味道。在蘇格拉底的一再追問(wèn)下，更多的學(xué)生認(rèn)為是蘋(píng)果的味道。最后只有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有舉手，蘇格拉底問(wèn)：“難道你真的沒(méi)有聞到蘋(píng)果的味道？”在其他學(xué)生異樣的眼光中，這個(gè)學(xué)生堅(jiān)定地點(diǎn)一點(diǎn)頭。最后，蘇格拉底指著這個(gè)學(xué)生宣布：“他是對(duì)的，因?yàn)檫@是一個(gè)假蘋(píng)果。”這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖，他堅(jiān)持自己真實(shí)的感覺(jué)，不茍同他人，幾年后，他成為了著名的哲學(xué)家。
離開(kāi)了堅(jiān)持，真理常常與我們擦肩而過(guò)，而事業(yè)離開(kāi)了堅(jiān)持也很難成功。
他是一個(gè)神話，一個(gè)物理界的傳奇人物，他提出了相對(duì)論，開(kāi)啟了科學(xué)歷程的新紀(jì)元，但他在黑洞研究中，卻中途放棄了，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題的結(jié)論與他預(yù)想的相反。幾年后，他的這一結(jié)論被另一位物理學(xué)家證明，他懊悔地說(shuō)：“我本來(lái)是可以成功的，但我放棄了。”
上帝是公平的，他把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙放在了山的那一邊。堅(jiān)持走過(guò)去，成功的曙光就會(huì)毫不吝惜地照向你；一旦放棄，就算近在咫尺，勝利女神也會(huì)悄然離去。
“繩鋸木斷，水滴石穿”，這就是堅(jiān)持的力量，它不．僅是一個(gè)人成功的必由之路，甚至就是我們生活和學(xué)習(xí)的根本，我們都知道那個(gè)挖井的故事，如果他能堅(jiān)持一處挖下去，就會(huì)找到水源，也不會(huì)落個(gè)渴死的下場(chǎng)，功虧一簣最讓人惋惜。激情也許可以啟動(dòng)前行的腳步，但只有堅(jiān)持才能讓我們走得更遠(yuǎn)。
做那棵堅(jiān)持的樹(shù)吧，把根深深扎進(jìn)泥土里，“任爾東西南北風(fēng)”，始終堅(jiān)信：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
堅(jiān)持作文 篇4
放下筆，目光灑向窗外，視野頓時(shí)精彩起來(lái)。蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，世界是那樣的美麗。
可我的心情卻與這美麗的世界格格不入。桌子上，堆放著層層疊疊的作業(yè)紙與復(fù)習(xí)資料，講臺(tái)上，老師講課的聲音也被熱浪壓榨成了囈語(yǔ)般的噪音。在這緊張的中考復(fù)習(xí)時(shí)刻，我當(dāng)初的力量卻仿佛消失了。
每天清晨，揉著疲憊的雙眼起床，面對(duì)著一張又一張的復(fù)習(xí)資料，在老師一聲高過(guò)一聲的講解中，激情地度過(guò)忙碌而又充實(shí)的一天。晚自習(xí)下后回到家中，還在不厭其煩地做著中考資料。母親也在一旁陪著我。就是憑著這股力量，我一直走到了現(xiàn)在。
那是怎樣的一種不服輸?shù)膭艃喊。∥抑溃也荒苁 ?/p>
還記得初二時(shí)，可能是因?yàn)榻M建新班級(jí)的緣故，自己有些不適應(yīng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)是一天不如一天。每次上課老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，我卻不知所云。第一次月考和第二次月考的成績(jī)，都是慘不忍睹。
“我要堅(jiān)持！”有一股聲音在心中吶喊。于是，我開(kāi)始奮斗，不再思緒飄散，不再怨天尤人。我將所有的精力全放在了學(xué)習(xí)上，腦海里只有文言詩(shī)文、英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)難題、物理概念……功夫不負(fù)有心人，從第三次月考起，我的成績(jī)有了明顯進(jìn)步，一直到了現(xiàn)在。
這一切，都是堅(jiān)持的力量。
可是今天，我的力量呢？
“我不能輸！我要堅(jiān)持！”想到初二，想到母親，我的心里又開(kāi)始吶喊，我的力量似乎又回來(lái)了。中考復(fù)習(xí)再緊張，也要堅(jiān)持！沒(méi)有堅(jiān)持的力量，又怎么會(huì)有成長(zhǎng)的進(jìn)步！奮斗的過(guò)程雖然十分艱辛，但沒(méi)有苦，又哪來(lái)的甜呢？
我把視線收回教室，拿起筆，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)講。為了中考，為了親人，也為了自己，我必須堅(jiān)持，必須努力。
堅(jiān)持作文 篇5
快樂(lè)幸福的生活自然能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。但是，不可能總是一帆風(fēng)順，也會(huì)有數(shù)不清的困難和你意想不到的事，甚至身處逆境的時(shí)候，而堅(jiān)持不懈的力量卻能帶給我們太多的不可思議。
英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員霍金，也是因?yàn)閳?jiān)持不懈的力量而樂(lè)觀的活了下來(lái) 。他在二十一歲之前，人生路上本是一片光明，在十七歲時(shí)，霍金就考上了令人羨慕的牛津大學(xué)。在他剛滿二十一歲時(shí)，就不幸的患上了當(dāng)時(shí)的一種不治之病——肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，只能活兩年。這對(duì)一個(gè)還在學(xué)習(xí)路上奔波的才子來(lái)說(shuō)，是多么大的一個(gè)打擊！但堅(jiān)強(qiáng)的霍金十分樂(lè)觀，并沒(méi)有因?yàn)槊\(yùn)對(duì)它的殘酷而放棄，而是憑著一股自信的力量面對(duì)疾病，相反有助他靜靜地思考問(wèn)題。他的大腦就是在這靜靜的思考之中，不斷進(jìn)發(fā)出智慧的火花。
假如當(dāng)初，上帝沒(méi)有給他放上坎坷原料，那么他也不會(huì)有今天這么大的成就，也更不可能發(fā)現(xiàn)自霍金那持之以恒的火熱之心另我有一種心靈上的躍動(dòng)，使我想到了以前那個(gè)我。在小時(shí)候，媽媽想建立起我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，便給我報(bào)名我一些補(bǔ)習(xí)班。剛剛開(kāi)始之時(shí)，沒(méi)有耐性的我總是會(huì)半途而廢，沒(méi)有一顆持之以恒、勇往直前的心，根本沒(méi)有想到什么不斷進(jìn)取。剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，才學(xué)了第一級(jí)，我就覺(jué)得課本越來(lái)越難了，像多動(dòng)癥小猴子似的坐不住，就這么把我的鋼琴之路化為煙絮，隨風(fēng)逝去。鋼琴學(xué)完了又去學(xué)畫(huà)畫(huà)、舞蹈……都是如此。沒(méi)有一門(mén)確定的追求，后果可想而知。像在歲月的長(zhǎng)河里慢慢褪色、消磨，以至失去開(kāi)始學(xué)的激情，消失得無(wú)影無(wú)蹤。現(xiàn)在回過(guò)頭想想：如果擁像霍金一樣持之以恒，有著堅(jiān)韌不拔的毅力，那么一定能破譯我學(xué)習(xí)路上的無(wú)限密碼。霍金的事跡令我的心中灑下了一顆頑強(qiáng)向上的種子，相信它一定能在霍金的熏陶下很快的生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。
堅(jiān)持的力量可以使人從宿命的詛咒中脫離出來(lái)；堅(jiān)持的力量可以融化冷漠和絕望那層厚厚的冰。堅(jiān)持的力量如花溪潺潺一般，浸染我年輕的思想，如點(diǎn)點(diǎn)帆影，引領(lǐng)著我的夢(mèng)起航……
堅(jiān)持作文 篇6
下一個(gè)星期四就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我心里開(kāi)心的不得了，因?yàn)橛挚梢蚤_(kāi)開(kāi)心心玩一場(chǎng)了。但是開(kāi)心的時(shí)間卻是不長(zhǎng)的，因?yàn)槲乙砦覀儼鄥⒓淤惻鼙荣悺Ｎ易畈簧瞄L(zhǎng)跑步了，但是有什么辦法呢。老師叫你去你就要堅(jiān)決服從;
一眨眼就到了星期四，全校的學(xué)生一起做完操，唱完國(guó)歌就開(kāi)始舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，學(xué)校廣播員對(duì)著麥克風(fēng)大聲的說(shuō)“同學(xué)們20xx秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始”別的同學(xué)聽(tīng)到這句話也許會(huì)很高興但是我聽(tīng)到這句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話卻兩腳發(fā)抖;
廣播員又說(shuō)一句“第一項(xiàng)比賽1000米賽跑”我想：“不是第五個(gè)才到我嗎”;我跑啊跑啊結(jié)果一下就摔了個(gè)四腳朝天，同學(xué)們都在大聲的喊叫“加油……加油……加油……”我于是便快速的爬起來(lái)了，向前奔跑了起來(lái)但是我發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)力不從心了，我眼看其他同學(xué)都快到終點(diǎn)了，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了同學(xué)們對(duì)我的希望;我拼盡了全身力量跑了起來(lái)，向前一步一步的慢慢跑去，聽(tīng)著同學(xué)們的呼喊聲，望著前面同學(xué)們的背影;我拼命的跑啊跑啊，超過(guò)了前面的幾個(gè)同學(xué);沖過(guò)了終點(diǎn)，取得了一個(gè)第三名;老師跑過(guò)來(lái)拍著我的肩對(duì)我說(shuō)：“辛苦你了，為我們班爭(zhēng)奪了一個(gè)銅牌;你是好樣的。”我說(shuō)：“謝謝夸獎(jiǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力的”，這時(shí)同學(xué)們也跑來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“你真棒。”
堅(jiān)持就是勝利，因?yàn)槲覉?jiān)持了……
堅(jiān)持作文 篇7
夢(mèng)想，似乎是個(gè)遙不可及的.字眼，可它卻又離我們很近很近，近到你時(shí)刻都能感覺(jué)到它的氣息。從小，我們就用雙手編織著自己的夢(mèng)想，悉心的守護(hù)著它，那些夢(mèng)想也一樣追隨著我們，從稚嫩走向成熟，這一切就如同父母見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)一樣。
童年的夢(mèng)想是擁有五彩的風(fēng)車(chē)、漂亮的衣服。少年的夢(mèng)想是希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能夠毫無(wú)顧忌的去做自己的事情。青年時(shí)的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)，擁有一個(gè)完整又充實(shí)的人生，希望父母有著健康的體魄以安享晚年。
夢(mèng)想不一定要實(shí)現(xiàn)，但一定要美好，你才會(huì)為之努力，得到收獲。在遠(yuǎn)古的神話之中，愚公的夢(mèng)想是移走家前的山，精衛(wèi)的夢(mèng)想是填平毀滅萬(wàn)人的大海，夸父的夢(mèng)想是追到太陽(yáng)，封建社會(huì)時(shí)，人們夢(mèng)想自由，紅軍抗日時(shí)，人們夢(mèng)想和平，安寧幸福的現(xiàn)在，人們夢(mèng)想祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
我也有夢(mèng)想，那就是考上清華。小時(shí)候，父親問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我眼也沒(méi)眨一下，上清華。我并沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是很堅(jiān)定的回答。多年來(lái)，各種冷嘲熱諷對(duì)我毫無(wú)作用，但我真的動(dòng)搖過(guò)，退縮過(guò)，我不斷告訴自己：我要告訴全世界，我也有夢(mèng)，我要為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。長(zhǎng)大后，無(wú)論夢(mèng)想是否成為現(xiàn)實(shí)，我要獻(xiàn)身祖國(guó)，做力所能及的事情，成為建設(shè)祖國(guó)的一個(gè)零件我只有想著夢(mèng)不斷努力，才會(huì)成為一個(gè)大零件。夢(mèng)，我要堅(jiān)持走下去，為最初最真的夢(mèng)想堅(jiān)持走下去。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源;高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
四濺的水滴承載著最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光射過(guò)，折射出五彩斑斕的顏色---那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵!
堅(jiān)持作文 篇8
堅(jiān)持，是風(fēng)雨過(guò)后，積翠如云的葳蕤山色；堅(jiān)持，是荊棘過(guò)后，鋪滿鮮花的康莊大道；堅(jiān)持，是黑夜過(guò)后，點(diǎn)亮世界的明媚陽(yáng)光。堅(jiān)持讓我更出彩。
"今天，是古詩(shī)打卡的最后一天呀？"
"是啊，好累，不想打卡了。"
聽(tīng)著同學(xué)們的抱怨，我自信一笑。每天朗讀，背誦，打卡，在唐詩(shī)宋詞中自由穿梭，在充盈自我的道路上從未停下鏗鏘有力的腳步。范仲淹的"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"，使我感受到了濃郁豁達(dá)的家國(guó)情懷；李白的"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"，使我感受到了那耀眼的自信，充盈著對(duì)未來(lái)的壯志凌云；詩(shī)經(jīng)的"關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑"，使我感受到那一見(jiàn)鐘情的心靈悸動(dòng)和輾轉(zhuǎn)反側(cè)的相思之苦……
堅(jiān)持，讓我更充實(shí)，更富有。
500米、400米、300米……跑道一點(diǎn)一點(diǎn)變得模糊，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)在眼眶聚集，呼吸猶如拉風(fēng)箱一樣，呼哧呼哧作響。每呼吸一次，喉嚨都像在被針扎，血腥味一次一次涌起，又被一次一次壓回肚里。怎么辦，怎么辦？好難受，放棄嗎？同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地停下腳步，一個(gè)接一個(gè)地癱倒在跑道上。我多想和大地來(lái)一個(gè)親密接觸呀！我不甘心，可我不甘心啊！堅(jiān)持，加油！有個(gè)聲音在腦海中怒吼。我一次又一次地抬起那如灌了鉛的沉重雙腿。堅(jiān)持，堅(jiān)持！終于，眾人熱烈地喊著我的名字，掌聲圍繞著我，一次又一次響起。
堅(jiān)持，讓我更優(yōu)秀，更珍惜。
耀眼的舞臺(tái)燈打在臉上，眼前亮白一片。我立在舞臺(tái)上，努力壓下內(nèi)心的緊張。張口，抑揚(yáng)頓挫的聲音如流水，在屋內(nèi)流淌。眼前卻浮現(xiàn)出那每晚明亮的月牙，那盞長(zhǎng)亮不熄的燈，那一次又一次的朗誦，那一滴又一滴的汗水……臺(tái)下，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息，一張張燦爛的笑臉，洋溢著驕傲與自豪；臺(tái)上，我自信微笑，堅(jiān)定地邁向?qū)儆谖业臉s耀。
堅(jiān)持，讓我更自信，更出彩。
堅(jiān)持，如一抹淺香藏于心間，看年華向陽(yáng)，聞花香送暖。堅(jiān)持，如一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜出我的青春樂(lè)章，鑄就我的精彩人生。
堅(jiān)持作文 篇9
這是一個(gè)傳說(shuō)，說(shuō)的是一個(gè)師傅教兩個(gè)徒弟釀酒之法，并囑咐他們一定要等滿八十一天，雞叫三遍以后再打開(kāi)陶罐。到了那天，大徒弟終于忍不住，在兩遍雞叫后就打開(kāi)了陶罐，結(jié)果他喝到了一汪苦水；而二徒弟雖然欲望如火，但還是堅(jiān)持等到了三遍雞叫，結(jié)果他喝到了甘甜清冽的美酒。只是一遍雞叫而已，他們卻得到了大相徑庭的答案。
雖然這只是個(gè)傳說(shuō)，但現(xiàn)實(shí)生活何嘗不是如此呢？在這點(diǎn)上，我是有著親身經(jīng)歷的。學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了400米跑。當(dāng)槍聲想起后，選手們象脫韁的野馬一樣飛快的沖出，我雖然奮力爭(zhēng)先，但還是落到了最后一名。我心里想：這次輸定了。這個(gè)時(shí)候，班里的同學(xué)們集體為我歡呼加油，聽(tīng)著他們高昂的喊聲，我想起了我練習(xí)時(shí)的情景。每天清晨，都是爸爸陪我在操場(chǎng)上練習(xí)，也都是在我堅(jiān)持不了的時(shí)候，爸爸在旁邊大聲的鼓勵(lì)我。想著爸爸和同學(xué)們期盼的目光，我咬咬了牙，心想自己一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，不到最后絕不認(rèn)輸。鼓足了勇氣，我一步一步的開(kāi)始追趕前面的選手。超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……。我現(xiàn)在已經(jīng)到了第二的位置，我心里默念著：堅(jiān)持住，一定要堅(jiān)持住，我能贏，我一定會(huì)贏。功夫不負(fù)有心人，我終于在終點(diǎn)線上一舉超過(guò)最后一名選手，勇奪了400米跑的第一名。這時(shí)候同學(xué)們都來(lái)?yè)肀遥ＹR我，我心里別提多高興了。
無(wú)論是那個(gè)古老的傳說(shuō)，還是我的這次比賽經(jīng)歷，它們都告訴我這個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
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