關(guān)于堅(jiān)持作文錦集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持作文 篇1
天氣好的時(shí)候，媽媽晚上會(huì)帶我到廣場(chǎng)上騎自行車(chē)。
回家的時(shí)候，因?yàn)橛幸欢伍L(zhǎng)長(zhǎng)的上坡，每當(dāng)我走到一半時(shí)就已經(jīng)筋疲力盡了，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“我騎不動(dòng)了！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，我相信你，一定能上去的！”我聽(tīng)了咬緊牙，握緊拳頭，堅(jiān)持著，成功了，我非常高興，媽媽笑了，說(shuō)：“你真行！”
媽媽說(shuō)得對(duì)，只要加把勁，一定能成功。這又讓我想起了《和時(shí)間賽跑》這篇課文。作者雖然知道他永遠(yuǎn)也跑不過(guò)時(shí)間，但是他還是和時(shí)間賽跑，這樣，他就能跑得更快一些。
這天，我知道了堅(jiān)持就是勝利。
堅(jiān)持作文 篇2
置身于高聳的樓房之中，漫步于寬敞的長(zhǎng)街之上，自己宛如大海中的一滴水。我偶爾抬頭看天，會(huì)覺(jué)得自己真渺小，七十億分之一的，渺小，平平無(wú)奇的，渺小。
我也曾感慨過(guò)，為何自己如此渺小，如此平凡？后來(lái)，當(dāng)我讀到東晉殷浩的“我與我周旋久，寧作我。”我才漸漸明白。我就是我，縱然我有千般萬(wàn)般的小毛病，縱然我就是這天地間的常鱗凡介，我依然是我，不一樣的煙火，獨(dú)一無(wú)二的眉宇。平凡不是平庸，一花一世界，一葉一菩提，我們每個(gè)人都是這蕓蕓眾生的一粒塵埃，走的每一步路，都有著它的不凡，過(guò)的每一天，都值得被記住。就算我在這世界渺小，依然可以做自己的蓋世英雄。
即使渺小，我也寧做一個(gè)充滿(mǎn)自信的我。即便我是渺小的，也絕不因此而難過(guò)，我要接受自己的渺小。我是我自己的寶貝，放在瓦罐里我甚至覺(jué)得有點(diǎn)驕傲，只因適得其所；漫步于小路上，依然覺(jué)得自豪，因?yàn)槲遗c日月同光，與天地共色。夜暗方顯萬(wàn)顆星，燈明始見(jiàn)一縷塵。我們或許只是孤燈下的飛塵，即便平凡卑微，也能看見(jiàn)我們?cè)跓粝缕鹞琛Ｊ挷{曾說(shuō)：“有自信的人，可以化渺小而偉大”。擁抱自信，我們便不再渺小，擁抱自信，我們還能做自己的偉人。
即便渺小，我也寧做一個(gè)灑脫不羈的我。人生一世，草木一春，來(lái)如風(fēng)雨，去似微塵。生于這世間，我們總會(huì)遇到許多意料之外的風(fēng)風(fēng)雨雨，人生短暫，白駒過(guò)隙，我們又何必汲汲于功名，而放下眼前的清風(fēng)明月？我們放任灑脫，只為造就一個(gè)更加勇敢，更加無(wú)畏的自己。林語(yǔ)堂先生也說(shuō)：人生過(guò)客來(lái)無(wú)處，休說(shuō)書(shū)故里在何方。隨遇而安無(wú)不可，人生到處是花香。是啊！世界之大，諸多美好，我也要以天為被，以地為廬，活得瀟灑快活。
即便渺小，我也寧做一個(gè)有自己閃光點(diǎn)的我。要向微不足道的小星學(xué)習(xí)，可以微弱，但要有光。我沒(méi)有太陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，沒(méi)有明月的皎潔無(wú)瑕，但我依然獨(dú)自閃光！沒(méi)有人可以替代我，因?yàn)槲液苤匾∥易霾涣藙e人，別人也成不了我。
茫茫大千世界里，我有著自己的小千世界，在自己的小千世界中，我堅(jiān)持本心，保持自我，瀟灑自由，我與我周旋久，寧做我！
堅(jiān)持作文 篇3
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌；牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力；科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了電；而我，發(fā)現(xiàn)了美——堅(jiān)持不懈的美。
這天剛下完雨，空氣清新不已，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的。樹(shù)葉上都掛著水珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。我手里捧著新買(mǎi)的漫畫(huà)書(shū)，心情十分愉悅。
走到公園的石椅前，拿出紙巾擦干了上面的雨水，坐了下來(lái)。翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)，津津有味的看了起來(lái)。“嘰！”一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲引起了我的注意。合上書(shū)，開(kāi)始尋找聲音的起源。“嘰！嘰！”聲音又響起了。我順著聲音的方向望過(guò)去，終于發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)叫聲的起源，在一棵大榕樹(shù)下，有一只麻雀不停地拍打著翅膀。
我想湊近看，但是為了避免嚇著它，便走到離它幾十步遠(yuǎn)的地方停下。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這只麻雀看起來(lái)十分稚嫩，羽毛不同于其他麻雀，像是剛長(zhǎng)出來(lái)的羽毛。
“嘰！嘰！”它拍打著翅膀，不停地跳躍著。我不明白它在做什么，于是靜靜的看著它，希望弄明白。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎明白了，它的翅膀濕噠噠的，應(yīng)該是下雨的時(shí)候從樹(shù)上掉了下來(lái)，想飛回樹(shù)上，卻飛不起來(lái)。就這樣一直拍打著翅膀并不停地跳躍著希望能夠飛上去。
過(guò)了十分鐘、十五分鐘，它依舊不放棄的跳著、拍打著翅膀。這時(shí)，小麻雀飛起來(lái)了，但是飛到一半又掉了下來(lái)。我不禁對(duì)它心生敬佩，一直如此小的麻雀竟有如此強(qiáng)的毅力，而我呢？竟不如一只小麻雀。若我是它，現(xiàn)在定已經(jīng)放棄了吧。
我在心中默默替它加油。罷了，我悄悄地離開(kāi)，捧著漫畫(huà)往回家的方向走去。小麻雀的身影仿佛還在我的眼前。
今天，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了小麻雀，發(fā)現(xiàn)了小麻雀的美，發(fā)現(xiàn)了小麻雀堅(jiān)持不懈的美。
堅(jiān)持作文 篇4
太陽(yáng)把風(fēng)兒趕回了家，自己霸占了大地。草兒耷拉著腦袋、花兒像生了重病，而我卻大不相同，在水中暢游了一夏。正是堅(jiān)持，讓我越過(guò)學(xué)習(xí)游泳的一道道坎坷，終于可以享受這水中的清涼。
下水需要“幫忙”
“大家好！我是你們的游泳教練，我姓候。”她面帶笑容，看起來(lái)很溫柔。
在美女教練的指導(dǎo)下，我們?cè)诎渡献隽藷嵘磉\(yùn)動(dòng)，很快便要下水訓(xùn)練了。
我試探性地把一只腳放入水中，水中的冷氣瞬間蔓延到每一個(gè)毛孔。我要再適應(yīng)一下水溫，我要再穩(wěn)定一下情緒……
“啊！”一只大腳在我絲毫沒(méi)有防備時(shí)將我踹了下去，一聲大叫，我落入水中。
冰涼的水剎那間滲入到我的每個(gè)毛孔，我非常恐懼、非常生氣！
“該下水就得勇敢地下，管它水是熱的還是冷的。”教練溫柔的臉?biāo)查g變得猙獰。
踹我下水還這么理直氣壯！我越想越生氣，放棄的念頭同時(shí)在我的心里萌發(fā)。
終于明白堅(jiān)持的含義
頂著太陽(yáng)，我被迫和其他學(xué)員一遍遍地練習(xí)蛙泳的基礎(chǔ)動(dòng)作，太枯燥了。
“哎喲！”我猛地從水中探出頭來(lái)。
“怎么回事？”在岸上的老爸很焦急。
“腳抽筋了，學(xué)不了了。”我一邊上岸一邊發(fā)牢騷：“當(dāng)初我不想學(xué)，你非讓我學(xué)，看吧，腳都抽筋了。”
“你要明白，現(xiàn)在你學(xué)到的東西都是為了你自己，不是為了我們。難道你不想和他們一樣？”老爸邊給我搓腳邊指向深水區(qū)。那邊會(huì)游泳的人，在水里像魚(yú)兒一樣自在，實(shí)在是太讓人羨慕了。
我低頭想了想，為什么每次遇到困難我總想放棄呢，人生的道路那么長(zhǎng)，難道遇到點(diǎn)挫折，我都止步不前？不行，我要堅(jiān)持、我不要放棄！
再次下水，我認(rèn)真地按照教練的要求做每一個(gè)動(dòng)作，不再抱怨。
終于，我可以在水中暢游！我又一次在堅(jiān)持下證明了我自己！
“你所學(xué)習(xí)的本領(lǐng)都是為了你自己。你做的每一份努力，今后都會(huì)有回報(bào)。你所選擇做的每一件事情，都要堅(jiān)持到底。”老爸的話(huà)深深地印在了我的心里。
不再放棄，我要努力、要讓堅(jiān)持的花朵開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)梢。
堅(jiān)持作文 篇5
回到題目，我們普通人，要想繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)好一門(mén)愛(ài)好，就是要深挖學(xué)習(xí)的動(dòng)力，作為我們繼續(xù)學(xué)習(xí)的剛需。具體怎么做呢？
想象你學(xué)習(xí)成功以后的情景，并反復(fù)提醒自己。
真實(shí)地面對(duì)自己，如果學(xué)會(huì)這門(mén)技能，我可以得到一些什么？
堅(jiān)持健身，我精力更加充沛，用更少的時(shí)間去做更多的事；還可以鍛煉出一身健美的肌肉，或者自信地穿上性感的比基尼裝，引來(lái)異性的艷羨，滿(mǎn)足自己的虛榮心；
堅(jiān)持學(xué)吉他，實(shí)現(xiàn)自己的文藝夢(mèng)想，用好聽(tīng)的旋律打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光；還能某一天在舞臺(tái)上表演，也許就因此一炮而紅，在單位大放異彩，名聲大噪；
……
這些內(nèi)心最真實(shí)的聲音，就是我們學(xué)
習(xí)的剛需。
哪怕是虛榮、欲望，只要能合理地利用，幫助我們成長(zhǎng)，就是一件好事。
懈怠時(shí)，想想這些，是不是能喚起內(nèi)心一些激情和動(dòng)力?
度過(guò)最難熬的學(xué)習(xí)中期以后，我們已經(jīng)養(yǎng)成了修習(xí)這門(mén)愛(ài)好的習(xí)慣了。這個(gè)時(shí)候，如果突然中斷，反而會(huì)讓我們不適應(yīng)。那么繼續(xù)保持這個(gè)習(xí)慣，夢(mèng)想的女神就在不遠(yuǎn)處向我們招手。
別再苦逼地堅(jiān)持了。
培養(yǎng)正確的剛需，并努力踐行，才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的捷徑。
堅(jiān)持作文 篇6
堅(jiān)持，是我們和時(shí)間的.一場(chǎng)博弈。我們憑借著耐力，與未來(lái)做一個(gè)交換。我們一步步前進(jìn)，走向希望，或是失望。
但無(wú)論成功與否，堅(jiān)持，都是每個(gè)人不可缺少的品格。
20xx年度感動(dòng)中國(guó)十大人物之一——支月英，在年僅19歲時(shí)就不顧家人反對(duì)，毅然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來(lái)到離家兩百多公里、離鄉(xiāng)鎮(zhèn)四十五公里、海拔近千米且道路不通的泥陽(yáng)小學(xué)，成了一名深山女老師。
她剛?cè)r(shí)，當(dāng)?shù)氐睦习傩帐忠苫蟛⑶也幌嘈潘吘乖?jīng)不是沒(méi)來(lái)過(guò)支教老師，但都因?yàn)榄h(huán)境原因教了幾天就落荒而逃，這么一個(gè)小姑娘又能堅(jiān)持多久？但過(guò)了一年又一年，家長(zhǎng)們不但看到支月英硬是堅(jiān)持了下來(lái)，還看到她無(wú)論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，都一個(gè)個(gè)送孩子們回家。
整整三十六年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，她把一個(gè)個(gè)山村的孩子送出了大山。
正如感動(dòng)中國(guó)對(duì)她的頒獎(jiǎng)詞：“你吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念，三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。”
支月英用自己的堅(jiān)持美好了他人，用著可貴的品格感動(dòng)了中國(guó)。
堅(jiān)持，不僅是個(gè)人應(yīng)有的品格，更是我們整個(gè)國(guó)家應(yīng)有的品格。
從1970年到1980年，我們國(guó)家自主研發(fā)的第一架?chē)姎馐矫裼每蜋C(jī)——運(yùn)-10，用了十年的時(shí)間試飛成功，沒(méi)有外界幫助，我國(guó)各個(gè)相關(guān)崗位的人員，奉獻(xiàn)自己，為國(guó)獻(xiàn)智，國(guó)家也從未放棄堅(jiān)持自主創(chuàng)新。
從20xx年到20xx年，C919也同樣十年磨一劍，這其中有幾代中國(guó)航空人刻苦奉獻(xiàn)的精神在傳承，可見(jiàn)堅(jiān)持會(huì)遇見(jiàn)奇跡。
世間很多美好的事物并非是觸手可及的，需要我們努力向他們走去并堅(jiān)定的走下去，在其中你可能會(huì)遭受失敗，甚至走到最后遇見(jiàn)的可能也不合你意，但只有堅(jiān)持才是我們走向成功的唯一途徑。
可是正如八月長(zhǎng)安所說(shuō)：“不是所有堅(jiān)持都有結(jié)果，但總有一些堅(jiān)持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。”
堅(jiān)持作文 篇7
今天，我們?nèi)昙?jí)開(kāi)展了慶六一活動(dòng)——之水果拼盤(pán)大賽。
我們班共有八個(gè)小組，老師讓每個(gè)組組長(zhǎng)分配好組員們，活動(dòng)當(dāng)天要帶的各種材料。還請(qǐng)了八位志愿者家長(zhǎng)幫忙，帶好水果刀和砧板板，幫助小朋友們切水果。
我們顏高高組長(zhǎng)早就做好安排：我負(fù)責(zé)帶兩個(gè)超大水果盤(pán)和刀，他自己跟小梅負(fù)責(zé)帶各種水果，小蔡負(fù)責(zé)帶牙簽，垃圾袋等。
期盼已久的活動(dòng)時(shí)間終于到了，我們?nèi)喽挤浅＜?dòng)，最開(kāi)心的時(shí)刻就是看見(jiàn)志愿者人群中有我可愛(ài)的“胖媽媽”呵呵！
正式比賽第二輪，我們組就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。因我們太注重水果的質(zhì)量和數(shù)量，沒(méi)注意到水果的品種和顏色搭配，結(jié)果在前二輪比賽中都沒(méi)有得分。這時(shí)候一開(kāi)始團(tuán)結(jié)的我們，開(kāi)始指責(zé)和埋怨隊(duì)友了。你為什么不帶西瓜？他為什么不拿綠色水果……
及時(shí)發(fā)現(xiàn)這一切的媽媽?zhuān)u(píng)我們說(shuō)：“遇到困難要想辦法解決，互相埋怨一點(diǎn)用都沒(méi)有。”說(shuō)完，他站起身來(lái)，去隔壁組蔡媽媽那里借西瓜皮了，還對(duì)小顏說(shuō)：“接下來(lái)的工作你來(lái)安排，我相信你！”小顏打起了精神，開(kāi)始分工：“小梅你摘荔枝干做樹(shù)枝，小蔡你切哈密瓜瓤坐草坪，小王你負(fù)責(zé)擺盤(pán)，我來(lái)擠色拉醬。接到命令的組員們，迅速完成任務(wù)，沒(méi)有一句廢話(huà)。最后，我們組這盤(pán)“綠樹(shù)成蔭”在本輪評(píng)比中脫穎而出，成功獲勝，也讓我們組全體成員重拾信心。此時(shí)，我看見(jiàn)全組隊(duì)員的臉上，都洋溢著幸福的微笑。
活動(dòng)結(jié)束，我們組并沒(méi)有獲得最后的勝利，但我們收獲了更多的是歡樂(lè)和堅(jiān)持到底的勇氣。
堅(jiān)持作文 篇8
“我不想再學(xué)了，我好累。”我摔門(mén)而出，由于二模的失利使家里進(jìn)入全城戒備的狀態(tài)，每天等著我的不是父母悉心的慰問(wèn)而是喋喋不休的嘮叨和堆積如山的習(xí)題。面對(duì)中考，我，害怕了。
幽暗小區(qū)里只有幾盞路燈，連前路都照不清，抬頭望去一株株古老的榕樹(shù)互相纏繞掩映擋住了美麗夜空和柔和月光，難道成績(jī)差的人連夜空都不配欣賞。正當(dāng)我打算回家時(shí)陡然聽(tīng)見(jiàn)如銀鈴般的聲音，“姐姐你可以教我騎單車(chē)嗎？”伴著淺淺的燈光我看見(jiàn)那是個(gè)女孩，她用溫?zé)崾终莆罩业模Z(yǔ)氣中略帶祈求。“可以”我回應(yīng)。
她牽著我來(lái)到一片空地上，看她那小小的個(gè)子連爬上單車(chē)坐墊都很不容易，艱難的樣子讓我不禁好奇的問(wèn)：“小妹妹，你確定要學(xué)騎單車(chē)嗎？”“要學(xué)。”她極其堅(jiān)定的回答。我卻很不屑，這么個(gè)小孩子失敗兩次就放棄了，現(xiàn)在敢這么堅(jiān)決只不過(guò)是還沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)罷了。剛開(kāi)始，我教她控制平衡，一開(kāi)始她的車(chē)在我的幫助下可以勉強(qiáng)地歪歪扭扭前行，就像雛蛇一樣到處亂行。只要我一松手瘦弱的她總是沒(méi)踩上兩步，就一而再再而三的從單車(chē)上狠狠地砸下來(lái)摔了個(gè)四腳朝天。她一個(gè)人默默地承受著臉上卻掛著不知疲倦的笑，下一次她又很堅(jiān)定的爬上單車(chē)，就仿佛剛才從車(chē)上摔下的人不是她。兩三次下來(lái)手掌上也輕微的擦破了些，爬上了一層細(xì)密的血絲，褲子上也攀上一層灰，白皙的手臂也被撞出了一塊淡淡的淤青，看得我都不免有些心疼。
當(dāng)她又一次摔倒時(shí)，我輕輕地拍著她的背，“要不我們算了吧，今天摔得那么痛先回去休息一下好嗎？”小女孩聽(tīng)了我話(huà)有點(diǎn)急，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，好像以為我要放棄她了似得。她跳下來(lái)重新扶起地上的單車(chē)，“我要繼續(xù)學(xué)。”她倔強(qiáng)的回答我，“不要，我還沒(méi)有學(xué)會(huì)呢。”“這個(gè)太難了，我們換一個(gè)吧。”“不要，爸爸說(shuō)過(guò)不可以半途而廢，我都還沒(méi)有成功呢，放棄的話(huà)我不就白白摔了那么多次了嗎？”
在相繼幾次的練習(xí)下她已經(jīng)可以離開(kāi)我的幫助獨(dú)自搖搖擺擺的往前騎了。那一刻我震驚了，那么一個(gè)小女孩的身上卻有著那么驚人的毅力。如今的我面對(duì)中考又怎能退縮，又怎能放棄。“姐姐，看月亮。”她突然指著天空對(duì)我說(shuō)，我抬起頭才發(fā)現(xiàn)月亮已高掛星空，月光灑在我的身上更落進(jìn)我的心底，照亮我未來(lái)的路。
后來(lái)我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)女孩，但我知道總有一天她會(huì)騎著自行車(chē)自由馳騁，因?yàn)閳?jiān)持，因?yàn)椴环艞墶?/p>
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