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家風的作文

時間:2023-10-05 10:31:43 家風 我要投稿

關于家風的作文通用【15篇】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的關于家風的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于家風的作文通用【15篇】

關于家風的作文1

  家風,顧名思義,就是家庭的風氣。有的人說勤儉持家,有的人說尊老愛幼,還有的人說誠實守信等等。我們家的家風很簡單:寬容待人。

  有一次,我和媽媽去新華書店,我挑選了一本喜歡的書,翻看了一會,小心翼翼地合上封面,這么嶄新的書,我一定要好好愛護,決定買回家慢慢、仔細地看。媽媽也同意了。

  我走到收銀臺,輕輕地把手中的書遞過去,收銀阿姨快速地接過,反面掃條碼時,手滑了一下,只拿住了封面,結果撕破了一個角。看到眼前的一幕,我說:“哎呀!我的新書!”收銀阿姨馬上說:“不好意思,我剛才沒有拿好書,不小心把書角撕破了一點。”我心想,要不要去重新換一本呢?可是這本破的也沒有人喜歡了,不會再被買走了。如果我不要了,那么收銀阿姨會不會要自己出錢賠一本呢?我心里糾結了一會,還是覺得買走吧!我微笑地對收銀阿姨說:“沒關系,你是不小心的,總會有失誤的時候,我拿回來用膠帶補一下好了。”收銀阿姨也馬上露出了笑臉說:“你真是個大方、寬容待人的.孩子!”我聽了阿姨這么說,心里覺得美滋滋的!

  回家的路上,媽媽問:“爽爽,剛才你可以不要這本破了一角的書,你那么喜歡新書,為什么不去換一本新的呢?”我說;“媽媽,我是很喜歡新書,但是如果重新換一本,可能就會給別人造成了麻煩,我回去自己補一下好了,我要寬容待人,這樣能給他人和自己帶來更多的微笑!這不也是您經常教導我的家風嗎?家風就體現在我們的行為中了!

  這就是我家的家風,它讓我從中養成了許多好習慣、好品質,伴我茁壯成長!

關于家風的作文2

  家庭是圃,孩子是苗,家風是雨,雨隨風潛入夜,潤物細無聲,滋潤著小苗,小苗有了圃的呵護才能茁壯成長,因此,孩子在良好的家風下,才能出類拔萃。下面這件事,使我印象深刻。

  這是一個陽光明媚的星期六,我早早地起了床,刷了牙,洗了臉。因為周末作業比較少,所以我星期五便把作業做完了。我興高采烈地把作業給爸爸檢查,作業檢查完了,我便伸過頭問爸爸:“爸爸,我作業全部做完了,可以玩會兒嗎?”爸爸說:“當然可以。不過,等會我跟你媽媽要出去,你要寫篇日記,四點時,我會回來檢查的。”我爽快地回答:“ok,沒問題,小菜一碟。”我顯得自信滿滿。

  等爸爸媽媽走后,我就是這個家的主人啦!我很愜意地躺在沙發上,一邊吃著零食,一邊看著電視,一會看偶像劇,一會看動畫片,一會看連續劇。我發現是時候要開始寫日記了,就看了看墻上的鐘表,已經是中午十二點了,我想了想,反正還有幾個小時。這時,正好剛才吃的零食都消化了,只好拿一包方便面充饑了。吃飽了,喝足了,又感覺有點困,就爬到床上,做起我的美夢了。睡到下午三點,直覺告訴我,現在再不寫日記可就真來不及了,再過一個小時爸爸媽媽就要回來了,這可怎么辦呢?我焦慮萬分,心里像十五個吊桶打水——七上八下。只好拿出一張紙,隨隨便便寫了一篇日記,應付一下。

  這時,爸爸媽媽回來了,爸爸一回來就立刻叫我把日記拿給他看,我慢吞吞地把日記拿給爸爸檢查,心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地搖了搖頭,接著嚴肅地對我說:“小燁,今天你日記認真寫了嗎?你發揮你自己應該有的水平了嗎?”我把事情的經過一五一十地告訴爸爸,只見爸爸語重心長地對我說:“沒關系,下次不要再這樣了,時間是很寶貴的,古人不是說‘少壯不努力,老大徒傷悲’嗎?等你長大了,你就會后悔了,時間是不會等人的`。”聽了爸爸的話,我羞愧萬分,我下定決心,一定要和時間賽跑。

  這就是我家的家風,它讓我從中明白了許多道理,這樣的家風值得傳揚。

關于家風的作文3

  家庭是成長的搖籃,家風是成長的航標。我的家風是“自立自強,教育興家”。

  自立對我們的成長是非常重要的,我曾經也有過很多次自立的過程,記得八歲的一天,我瞞著父母偷偷跑到田野去玩。我被那兒的風景迷住了,在那兒蹦蹦跳跳。突然,腳下一滑,我掉進了田壟里,這個田壟很深,我覺得自己不可能爬上去的,就想等媽咪找到這兒來拉我上去。我坐在地上一直等,想起了父母經常教育我要自立,并叫我自己干事情。我現在是不是也應該自立一下呢?于是,我抓住樹枝,一步一步往上爬。不料,樹枝斷了,我又重新掉了下去。我又開始向上爬,腳踩石頭,手也著地,四肢都用上來爬,終于爬了上去。我對自己的成功感到非常滿意,這使我又經歷了一次自立的.過程。

  “人生當自強”也收入到了我的家風中,記得有一次,我練習在不平坦的路中騎自行車,我一個大步跨上自行車,然后騎了起來,騎到了石子路,車子搖搖晃晃,十分顫抖,突然,車子倒了,我摔了下去,把胳膊跌青了。我沒有氣餒,推起車,又騎了上去,以快速前進,把石子都蕩開了,車子平穩地過去了。又到了干泥巴路,這條路有許多濕泥巴時踩上去干了以后而變硬的腳印,十分崎嶇不平。我使出全力,向前沖去,車子一直顫抖著,但沒有倒。這時,我由于沒有看清方向,一下子沖到了田野里,有一次失敗了。我打算不練了,但是又想起家人經常教育我要自強,心里很是猶豫。最后,我還是打算不向困難低頭,于是我又騎了上去,一個勁地向前沖,并注意方向,終于騎了上去。我又感受到了以自強而成功的喜悅,忘記了之前的失敗。

關于家風的作文4

  我有一個美好和諧的家庭,有著和諧的家風,時時影響著我的成長。

  我們在平時很注意節約資源。就拿我來說吧,我經常在洗手、洗臉時在洗手盒上放一個臉盆,等洗完手后,先把水龍頭擰緊,再把臉盆中的水倒在旁邊的水桶里,這是我自小就養成的好習慣。這使我連續兩年成為“環保之星”。我家里用的都是節能燈,但是我盡量在白天把作業寫完,就在客廳里寫,因為我家西邊的大窗戶采光很好,使得屋子里光線很充足,減少了夜里寫作業的時間,不僅節能也對眼睛有益。媽媽買完菜后把剩下的塑料袋都收起來用來當垃圾袋。爸爸班上有很多只用了一面的紙,他把這些紙裁成小紙片,給我當草稿紙。

  尊老愛幼是我國的傳統美德,也是我家最重要的家風,媽媽從我小時候就教育我一定要尊老愛幼,要與鄰居和諧相處,互幫互助,對需要幫助的人要抻出援助之手。有一天,我上學回來,剛進樓道,就看見住在二樓的老奶奶正扶著扶手,正艱難地挪著腳步,走一步歇一會兒,看到這情景,我快步走到她身邊,對她說:“奶奶,我來扶你上樓吧!”說完,我便要扶她,但奶奶說:“好孩子,不用了,你先上樓吧,我太慢了。”我說:“沒事,我不著急。”于是我攙著奶奶的一只胳膊,慢慢地一步一步向上走。短短的十幾步樓梯,我倆走了有五分鐘。到了二樓,奶奶對我說:“好孩子,快點回家吧,謝謝你啊。”過了幾天,媽媽說:“聽住在二樓的.奶奶說,前幾天你扶她上樓了。”我點點頭,媽媽很高興,夸我長大了,更乖了。我很高興,這不就是我們家的家風嗎?

  好的家風使我快樂的成長,讓我受益匪淺。

關于家風的作文5

  家風是什么?家風是家族一代一代傳下來的品德。家風是一個家庭或家族長期以來形成的能影響家庭成員的精神,品德及行為的一種傳統風尚和品德傳承。許多保有優良家風的家族,為家制定了系統的家族道德規范。一家具家族或家庭的家風要正,首先要以德治家,以德立家。其次,書香傳承,要保持家風,家規。

  我們家的家風是尊老愛幼、勤儉、勤勞、誠信、誠實。我觸犯過一些家風家規。我這個人,喜歡挑衣服,因為這件事情,媽媽不知道吵過我多少次,媽媽經常說:“我們小時候只有很少的衣服,哪里有這么多的衣服可以挑選。買了就穿,不穿浪費多可惜,要勤儉。”后來,我明白了,有好多人還沒有衣服穿。我們在這里過著這么美好的生活,還挑衣服,太不對了。

  誠實也很重要,我聽過這樣一個關于華盛頓小時候誠實的故事,小時候華盛頓的爸爸送給他一把斧頭,華盛頓在花園里的櫻桃樹上試起了斧頭,把櫻桃樹砍倒了,他的爸爸回來后,看到被華盛頓砍倒的櫻桃樹,非常生氣,因為那是花很多錢買回來的,而且是華盛頓的爸爸最喜歡的一棵樹。華盛頓看到爸爸很生氣,他很害怕,但是還是鼓起勇氣向爸爸承認了錯誤。他爸爸見他勇敢的`承認了錯誤,不但沒懲罰他,還高興的說:“好孩子,即使是一萬顆櫻桃樹也比不上一個誠實的孩子啊!”誠實是很重要,一個人沒了誠實在,那就沒人會相信他了,所以我們要誠實。

  一個家庭或家族,家風家規是必不可少的,家風要正,只要定了家風,我們就要遵守。從小到大,都要遵守家風家規,我們是家庭中的一員,我們就必須遵守家庭中的家風!

關于家風的作文6

  每個家都有屬于自己家的家風、家規、家訓,要說起我家的家風、家規、家訓,那可就要跟我小時候的幾件事有關了。

  從我懂事起,媽媽就告訴我做人的道理,首先要勤學,意思就是要好學,奮發學習;其次是上進,要不斷地上進,用自己的`實際行動證明

  我能行;然后是誠實,不誠實的人,哪會讓別人信任你,依賴你呢;最后是善良,沒有一顆善良的心,只有一顆狹隘的心,怎么為別人著想?怎么會在別人有困難時去幫助他呢?

  在我還很小的時候,我每次洗手都要浪費半盆水,洗完后水龍頭也不關,白白浪費了很多水。

  媽媽知道了我這個不好的習慣以后,對我說:“勤儉節約是中華民族的傳統美德,所以以后就不要再挑食了,而且也不要再剩飯了,并且要節約水資源。”

  從那一刻起,我知道了要“勤儉節約”。

  過年時,我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包,放在我手上,并語重心長地對我說:“孫女啊!你已經六歲了,明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話,第一句話是尊敬長輩,無論你將來走到了哪兒,你看到長輩都要有禮貌,尊敬長輩;第二句話是孝順父母,父母將你帶到了世上,并養育了你。

  長大你一定要報答他們,孝順他們;第三句話是自強自立,將來你無論做什么工作,都不要依賴別人,靠著自己的實力工作,還要安于現狀,勤奮進取。

  這就是我對你的期望,希望你時時刻刻地記住。”

  又過了一年,我要上小學了。我們坐下來打算開個家庭會議。爸爸說:“今天的內容就是討論家風、家規、家訓。目的就是想讓你上學后能約束自己管好自己。”我們討論了很久,才確定下來。家風就是勤學、上進、誠實、善良。家規是勤儉節約家訓則是尊敬長輩、孝順父母、自強自立。

  上學以后,我感覺自從有了家風、家規、家訓,無時無刻不在謹記著,約束自己。

關于家風的作文7

  在我的成長中,經歷了許多風風雨雨。但就是這一句話,使我更懂事了,也讓我明白了一個道理……

  那是一個風和日麗的早晨,樹上的知了嘰嘰喳喳叫個不停,突然,有一只小巧玲瓏的喜鵲興沖沖地跑過來,還像要告訴我什么喜事似的,張開芝麻大的小嘴真在與我報喜了!我十分驚訝,啊?不是有一句“喜鵲報喜”這句話嗎?難道我真有‘喜’事啊?哈哈哈!我三步并作兩步飛跑到教師,老師正在批改昨天考的試卷,老師眼中平和中帶點驚訝的眼光念出我名字,臉上露出一絲歡喜,啊!滿分呀!我居然是NO:1!我笑得合不攏嘴,果然不出我所料,這就是我的‘喜’事!我興高采烈回到家里,等待著一頓犒賞……

  我拿著鮮紅的一百分跑到街坊領居都炫耀了一遍,個個夸我聰明。于是我想:我考了NO:1應該將試卷掛著,讓每個人都知道我的'厲害!緊接著,一陣急促的腳步聲走來,呀,媽媽回來咯,太好了。媽媽走進我的房間,瞪著我,隨手拿起一個衣架,飛快得朝我走來,媽媽兩個眼珠子睜得大大的,狠狠地瞪著我,眼睛里露出一絲絲生氣。我被這反常的舉動嚇得驚慌失措,不斷地想:啊,媽媽這是怎么啦?我是全班NO:1,媽媽為啥還要打我啊?嗚嗚……媽媽看了一眼我掛在墻上的試卷,很嚴肅地問:“誰叫你把試卷掛在墻上的啊?以為考了全部第一就了不起了?”說完便掄起衣架走過來,眼看就要挨打了,我眼淚不爭氣地一滴一滴落下來,嘩嘩地哭著,媽媽便將衣架丟在旁邊,將我抱在懷里,語重心長地對我說:“媛媛啊,你要明白’虛心使人進步,驕傲使人落后!’”我擦了擦臉上的眼淚小聲回答道:“嗯,媽媽,我知道錯了,我以后不會驕傲了。”媽媽和我一起笑了。親切地摸了摸我的頭。

  “虛心使人進步,驕傲使人落后”這句話一直深深的烙印在我心里,激勵著我成長,伴隨著我懂事!我將一生銘記這句話。

關于家風的作文8

  曾有人說過:“家庭是人生的第一所學校,人生的第一粒扣子從一開始就要扣好。”可見好的家風家教在孩子的成長過程中起著關鍵作用,是孩子終身的財富。那什么是家風?我們家把它理解為是指一個家庭良好的日常生活習慣、濃厚的文化氛圍、言出必行的守信原則……

  我和涵寶爸爸認為小學一二年級是孩子自覺性、好習慣形成的黃金階段。因此我們總會讓涵寶放學回家先完成作業,做作業時我們也自覺地不看電視,不玩手機,盡可能的不去打擾他,給孩子提供一個安靜舒適的學習環境。

  同時在閑暇之余,我們家始終堅持親子閱讀,共同學習,共同進步。孩子通過讀書,了解古今中外,了解大千世界,了解不同人物的經歷和感受。如今,我們和孩子一起共讀了《中華上下五千年》、《十萬個為什么》、《大自然的奧秘》、《三國演義》……有時我們會佩服他的奇思妙想,妙語連珠,有時我們也不知其所云,不知如何作答,我們會一起查閱詞典,查詢相關資料,尋找解答。

  每次當孩子提出想出門找小伙伴玩耍或玩游戲時,我們和孩子會提前約定好,什么時間回家?玩多久?同時也告訴孩子守時守信的獎罰規則,言出必行,按時回家以后可以繼續找小朋友玩耍或玩游戲,反之,取消玩游戲資格或減短玩耍時間。幫助孩子嚴格遵守約定時間,讓孩子學會管理自己的行為,久而久之形成了孩子守時守信的好習慣!

  以前,我和涵寶爸爸總是對孩子的事大包大攬,有操不完的心,提醒他書帶齊沒?鉛筆削好沒?周一要穿校服,佩戴紅領巾……結果孩子養成了依賴心理。現在,我們不再提醒他,讓他自己檢查自己書包。如果帶少了,老師批評了,那么他也就知道了這些生活上、學習上的事都是自己的.事,他應該為自己的行為負責。

  傾聽孩子,嘗試以孩子的角度觀看這個世界,以朋友的身份共同成長,以家長的身份給孩子引路,陪伴是最美的家風,在孩子成長路上,我們是父母,也是朋友。

關于家風的作文9

  大概父母都是大學畢業生,直系親屬中也大多都是靠不斷學習才謀得職業立足于社會,所以爺爺奶奶、老爸老媽也好,姑姑、大爺、小舅等親屬也好,都經常教導我:好好學習,考上好大學,為自己人生開好步!學習求進步,就成為了我家的第一家風,當然還有第二家風,那就是與人為善。

  先說說第一家風,基本上家族親屬聚會,就是長輩們輪流教導我和我哥好好學習、為人生奮斗的訓導場,我哥比我聽話,在他們的輪番轟炸下,終于考上了北航研究生,去追尋他的理想去了。我則學習起起落落,總是不穩定,大人說多了,我耳朵出了繭子,也就不太把他們的話當回事!其實,我也知道,大人們鼓勵我學習,讓我多看各類課外書,是為了我好。

  可我的玩心就是重,一會想著游戲,一會想著籃球,玩多了,看還有那么多作業沒做完,該復習的還沒有復習,才知道著急。總之這第一家風我可是學得不好,但我有自己想法,在我看來,大人們有點太著急了,我才初一,總不能一頭扎到書本里,不和朋友玩,不接觸各類社會知識吧!我可不想成為只知道書本那點知識的書呆子。

  再說第二家風——與人為善,從太爺爺起,家里就以積善為本,到爸爸媽媽這一代,又常在我耳邊說:“做事有因有果,積善因,得善果,積惡因,得惡果!”他們對我的很

  多言行,都十分不滿意!我其實在學校也很注重自己形象的',也懂得幫助同學,不輕易和別人結怨,也能容忍一些人過激行為,但是人善被人欺、馬善被人騎,所以一味的忍讓和老實也不行,偶爾也會脾氣爆發一次。當然上了初中后還沒有過。這一條我學的也不好,我也不打算完全按照父母的想法去做,與人為善,也要分對象不是嘛!

  在長輩眼里我是個不太聽話的孩子,完全沒有把家風繼承,只會貪玩、搗亂,但我就是我,一個希望在快樂和自由中長大的男子漢!

關于家風的作文10

  古人云:“家風正,則后代正,則源頭正,則國正。”良好的家風能讓人身心健康、快樂的成長,而我這顆幼芽正沐浴著淳樸的家風茁壯的成長。

  從小媽媽就要求我每天背一遍”友善待人,誠實守信”這條家訓,教育我做人要有教養,有素質,要有大家閨秀的風范,吃飯、行走、坐立都有不同的規矩和標準,久而久之,正是這嚴格的教育和良好的家風,讓我既能夠守規矩,又能夠創新。這如清流般的家風融入日常生活中的點點滴滴,澆灌著我幼小無知的心靈。

  一個周末的上午,我約了幾個要好的同學去廣場玩,可不巧的是,原本晴朗的天氣驟然變了臉,突然刮起了大風,手托下顎出神地望著窗外飛揚的塵土,我心里打了退堂鼓,不想出去了,順著這個邏輯我想那幾個同學也不會去了……突然媽媽的問話打斷了我的思路,約好了出去玩還去嗎?我支支吾吾地說“外面風大不去了。”媽媽接著問,告訴同學了嗎?我剛說沒……媽媽又開始了說教,答應別人的事情就要努力做到,如果有特殊情況就算不去也要及時和同學說明原因,這樣一聲不響的就是不守信的`行為,不要讓同學久等,趕快去吧!告訴同學風大我們各自回家,下次再約。聽了媽媽的話,我立刻下樓奔向廣場,看到風中等待我的同學……我的臉紅了,內心也多了幾分不安,瞬間體會到媽媽說的友善待人誠實守信是多么的可貴,自此以后我從未失信于別人。

  友善待人誠實守信是家風。也是中華民族的傳統美德,廣泛流傳至今,依然是現代的精神財富。它如春雨般潤物細無聲的浸潤著我這顆幼芽,它如同血脈般,推動著家和國的發展。

關于家風的作文11

  中華民族歷來注重家教、家風,古語有云“天下之本在家”。千家萬戶都好,國家才能好,民族才能好。家庭是人生的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師;有什么樣的家風,就有什么樣的人,家風并非千篇一律,而是如人生百態,各有千秋。

  曾經以為家風就是印在家譜扉頁修身齊家,溫良恭儉類的古板文字,或是其他文學大家們所傳世的家訓,如《朱子家訓》“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”勸告后人們要尊重勞動,愛惜糧食。

  我家的家風并沒有明顯的訓誡言辭,在我很小的時候爸爸媽媽教育我:要尊敬長輩,孝順爺爺奶奶,做一個積極向上的好孩子。爺爺奶奶教育我:要體諒爸爸媽媽,做個懂事的乖孩子。孝是一種美德,我時刻銘記著我家的家風,從小就看慣了爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順及體貼,父輩們的言傳身教已經讓“百善孝為先”的家風在我心中牢牢扎根,一個人能夠孝順,他就有一顆善良仁慈的心。在日常的'生活中,孝道更是一個家庭應該傳承的精神,它維系著一個家庭幾代人的安寧與幸福。因為孝順做在前,后輩會感知,會效仿,這是家風最好的傳承。

  長大以后父母常常教育我做人要“以善為本”,與人為善方可與惡遠之,與惡遠之方能安寧順景。老子云:上善若水,水善利萬物而不爭。善良,是一個人最高尚的品格,是一個家最好的家風。我的爺爺奶奶和爸爸媽媽,他們都有一顆善良的心。他們對每一個人都非常的友好,當親戚朋友遇到困難時他們總是盡自己最大的努力,不辭辛苦的幫助別人;當有人到家里做客時,他們總是拿出家里最好的東西款待客人,因為他們的善良待人,親戚、鄰里之間相處也非常和睦。

  我終于明白家風不是寫在紙上的繁文縟節,家風是家庭的言傳身教耳濡目染;是父母的以身作則一言一行;是山重水復時的柳暗花明;是人生路上的那盞明燈。我一定要銘記著我家的家風,孝敬父母,尊敬師長,善良處事,厚道修身。為自己的人生奠定堅定的基礎,踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才!

關于家風的作文12

  中國古代幾千年的歷史,都離不開家風這個詞,每家有每家的原則,每家有每家的習慣,每家有每家的家教,總結一下就是兩個詞“家風”,就像我家有我家的家風,家風直接影響我們個人的成長與性格,良好的家風有利于我們的自身發展,反之,則會阻礙我們的進步。

  關于家風是什么這個話題很值得我們交流,一定會很有意思,前不久在中央電臺看到采訪家風的公益廣告,我感到很好奇,于是想到我家的家風,我們家家風淳樸,老爸是天,老媽是地,從小家里人告訴我做人要懂得寬容理解,這樣人活著才不會累,還能培養一定的胸懷,胸懷寬廣才能決定未來,現在社會虛偽的人太多,所以說做人也得真誠,以真心換真心,無論是友情愛情還是親情,我們家本著以人為本的理念為基礎來建立我們家的家風。

  家風就是家規,是一家子的風氣,這家風一旦敗壞,這家人的思想品德也會跟著壞,這一家就再也難以培養優秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開,一傳十,十傳百,很快就沒有人愿意和這家人交往,這時候再想改,就來不及了。可以說家風是非常重要的,雖然它只是一個無形的概念,卻能讓這家的子孫后代延續得更長,讓他們走得更遠!

  我家的家風以“孝”為標準,孝敬父母,尊敬師長。父母一直告誡我:百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走得更遠!銘記家風,為自己的人生奠定堅實的基礎,踏出堅定的.步伐,成為國家的棟梁之才!

  家風也可以代表一個國家的風氣,國家就是人民的家,這家風就更為重要了。它要靠人民地努力,遵紀守法,互幫互助,一個國家的繁榮昌盛,不僅僅是物資上的豐富。在我看來,更重要的是它的風氣,一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝,只有社會風氣好的國家,才能國富民強,才真正算得上是一個強國。

關于家風的作文13

  爸爸來自于農村,在鄭州求學安家,結識了美麗善良的媽媽,他們相親相愛,悄悄的,我和弟弟也來到了這個溫馨的家。

  我平時特別喜歡畫畫,當然最愛畫就是我們的全家福了。在我的畫里,爸爸高大威猛、和藹可親;媽媽溫柔賢惠、知書達理;弟弟古靈精怪、調皮可愛;我呢,活潑開朗、熱情奔放!這樣的畫面組成了一道靚麗的風景線!

  自打記事起,爸爸媽媽就教導我和弟弟要勤儉節約、孝敬長輩,我學會的第一首詩就是“憫農”,至今印象深刻。每當過節時,爸爸媽媽就帶我和弟弟回老家看望爺爺奶奶、姥姥姥爺,并給他們買很多禮物,幫他們做家務,陪他們嘮家常。聽媽媽說,我還沒出生時,姥爺忽然病重,就來到鄭州治療。那段時間,爸爸白天上班,晚上去醫院陪護姥爺,就這樣堅持了半個月直到姥爺康復出院。

  爸爸媽媽還經常教育我們要做一個有禮貌、有理想、懂感恩、有品行的好孩子。記得有次爸爸下班回來帶了幾塊巧克力,我和弟弟看見了火箭式的沖過去,還沒等爸爸的發話,我們倆就不分你我的搶了起來。這時,我想起了爸爸媽媽經常給我講的孔融讓梨的故事,算了,不就是巧克力嘛,還是讓給弟弟吧!令我驚訝的.是,弟弟拿到巧克力后竟然跑了過來,遞給我說:“姐姐,咱們倆一人一半吧!”我接過巧克力,心里美滋滋的!

  后來,我逐漸的明白了,我要做一個有責任、有擔當的孩子。不僅能按時完成老師布置的作業,更要主動分擔家務。勤儉節約,尊老愛幼,家庭和睦,組成了我家的良好家風。作為新時代的小學生,我要努力學習,孝敬父母,做好家風的傳承與延續!

關于家風的作文14

  家風是一家的道德標準,如同糧食一般,是一個家必不可少的成分。而在我們家,也有家風,它就是如何做人。

  做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我,記得小時候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道很偏僻,爸爸看見了,連忙上前阻止了我,并教導我說:“怎么能這樣子呢?”我不理解的回答:“怎么了?”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說。爸爸說:“你這樣可能會讓騎車的'人摔倒,這等于是在害別人!”,我在一旁默默地聽著,慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤,爸爸的口氣平和下來了,繼續說:“兒子,你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時,爸爸變得和往日那般慈祥,說:“快把那些小石子撿起來吧。”我回答:“好!”

  一個教訓,讓我知道,我應該小心地做每一個細節,我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

  當人,做人還要守時,雖然媽媽沒有給我講這個道理,但卻總是用行動告訴我這個道理。每次,和別人約定出行時間時,媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說,這樣,才不會讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學著媽媽,養成了守時的好習慣!

  父母的一些舉動,總能影響孩子。優秀的品質,就是從中培養起來的。

  這就是我家的家風,它讓我從中養成了許多好品質,這樣的家風值得宣揚!

關于家風的作文15

  大約父母全是讀書人吧,做為工程師職稱的老爸會把學習培訓第一做為口頭語,做為老師的老娘會經常叨嘮應當溫文爾雅。這幾句將我耳朵里面都打磨厚繭的圣詔還可以稱作是我的家風。

  從記事簿起,每到客人都是見到父母滿臉堆笑,溫柔體貼招呼客人。因此,并不是一頓美味可口的飯食,就是一場之乎者也類的侃侃而談。我和哥哥則不談不張口,可以做到有問必答,不管什么時候,大人講話不插言,大人用餐不上菜,因此贏得了顧客的贊美:家里的小孩真聽話。不愧是讀書人,便是不同尋常。可是平常,頑皮的我和哥哥會隔三差五犯上的。比如給入睡的老爸別上一只開卡,再梳2個漂亮的小辮子,因此老娘手持掃帚將大家通通趕來洗手間或陽臺上,還能聽見老爸的痛斥:膽敢在皇帝頭頂破土。

  雖然是90年代了,但因為封建意識的危害,爸爸一直用些封建社會教育方法來管控大家。但更是這種教育方法,使與生俱來賤皮子的我和哥哥在學習方面一直遙遙領先。每每夜里;家里從無呼啦啦的打麻將將聲,也無地動山搖的音箱聲,僅有我和哥哥做作業的吱吱聲和父母翻書報刊的響聲。有時候,一家人也會以便一道數學題而爭取臉紅。但終究是封建社會的文化教育,因此出現了一切的'封閉式現行政策!錄音機不許聽,假期不能出來去玩,好像想讓我和哥哥變成老實人。不,連課外讀物也只有在廁所或被窩里偷窺。我好想對爸爸說:都90年代了,老掉牙的教育方法也該修改了。但怯于爸爸的威勢,話到嘴邊一直又咽了回來。

  這就是我的家風,有好有壞。但我堅信,伴隨著時期的發展,新時期的家風家訓會落身于我們家。我的家人將越來越更豐富,更幸福!

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