記一次野炊活動(dòng)小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記一次野炊活動(dòng)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次野炊活動(dòng)小學(xué)作文1

　　星期天的早上，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云。我們中隊(duì)要去野炊。大家背著行李，跟著中隊(duì)長(zhǎng)依次而行，走了大約一小時(shí)，來(lái)到一座高山腳下。這里風(fēng)景特別美麗，清澈的河流像一面鏡子，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。河岸上百花爭(zhēng)艷，微風(fēng)拂過(guò)，空氣中飄蕩著陣陣花香。有山有水有風(fēng)景，這里真是一個(gè)野炊的好地方。

　　放下行李，中隊(duì)長(zhǎng)叫大家集合，開始分工。李艷和王剛主動(dòng)要求去釣魚，張稚和小紅說(shuō)去采蘑菇，小強(qiáng)和阿三愿意去撿柴火，中隊(duì)長(zhǎng)和莫小芳負(fù)責(zé)煮飯菜，其他人負(fù)責(zé)布置吃飯的地方。說(shuō)干就干，大家開始分頭行動(dòng)。在野外做飯可不是一件容易的事，好在中隊(duì)長(zhǎng)很聰明，沒(méi)多久就用刀子在地上挖出一個(gè)圓坑，又從河邊撿來(lái)幾塊大石頭砌在旁邊，這樣就可以把鍋頭架在這個(gè)臨時(shí)爐灶上了。莫小芳用桶提來(lái)一桶水，再把米放進(jìn)去，用手洗了一遍又一遍。這時(shí)，撿柴火的同學(xué)抱回來(lái)一堆干柴，中隊(duì)長(zhǎng)拿了一些塞到鍋頭底下，并用一束枯草點(diǎn)燃。莫小芳趕緊把洗干凈的米倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，開始煮飯。

　　一切看起來(lái)很順利，但半天沒(méi)見負(fù)責(zé)采蘑菇和釣魚的同學(xué)回來(lái)。怎么回事呢？中隊(duì)長(zhǎng)正準(zhǔn)備派人去找他們，卻看到幾個(gè)同學(xué)提著滿籮筐的蘑菇和幾條不小的河魚回來(lái)了，而且額頭直冒汗。中隊(duì)長(zhǎng)就讓大家先休息一下。然后，大家又開始忙活，有的負(fù)責(zé)洗蘑菇，有的`負(fù)責(zé)殺魚。很快，米飯就煮熟了，揭開鍋蓋，一股香氣直鉆鼻孔，大家突然都感覺(jué)有點(diǎn)餓了。光有米飯?jiān)趺闯阅兀筷P(guān)鍵時(shí)刻，中隊(duì)長(zhǎng)親自“下廚”，給大家陸續(xù)做了幾道美味菜：紅燒肉、蘑菇湯、野菜魚湯。菜還沒(méi)有擺好，同學(xué)們的口水已經(jīng)忍不住地流了。而最忙碌的中隊(duì)長(zhǎng)，不知道什么時(shí)候臉上多了幾多黑印子，直到李艷喊他“黑貓警長(zhǎng)”，逗得別的人都大笑起來(lái)。

　　最后，大家終于圍坐在野外的大石頭邊，津津有味地吃起了自己的勞動(dòng)成果，還直夸中隊(duì)長(zhǎng)的菜做得不錯(cuò)。大家一邊吃一邊聊天，不知不覺(jué)已經(jīng)快到黃昏。盡管大家玩興未盡，但還是依依不舍地離開了這個(gè)野炊營(yíng)地。這真是一次有趣的活動(dòng)，大家不僅在野外鍛煉了自己，還吃到了別樣美味的飯菜。

記一次野炊活動(dòng)小學(xué)作文2

　　今天下午班隊(duì)課我們?nèi)�燒野火飯。早上，大家都帶了自己要帶的東西來(lái)到學(xué)校。老師看到了就叫我們拿去放在辦公室里。

　　中午，老師帶著一群男同學(xué)來(lái)到茅盾廣場(chǎng)的一塊空地上去搭灶。而我們女同學(xué)則留在學(xué)校里做好其他的野炊準(zhǔn)備工作。我來(lái)到辦公室，先淘米，再剝豆，然后切肉……等到男同學(xué)搭好灶回來(lái)，我們就把燒野火飯的物品放進(jìn)了鍋?zhàn)永锩妗Ｈ缓螅�我們把這一些東西仍舊放在辦公室里面，出去上課了。

　　走出辦公室的.時(shí)候，我還不忘記和一位老師約定請(qǐng)他等一會(huì)兒來(lái)幫助我們燒飯。老師爽快地答應(yīng)了。這時(shí)，我想現(xiàn)在我們這一組燒的飯一定比其他組的要快，要好。

　　第三節(jié)班隊(duì)課的上課時(shí)間到了，我們馬上到辦公室拿了東西就走下樓出了校門來(lái)到茅盾廣場(chǎng)。到了那里，組內(nèi)的男同學(xué)就向我們吹牛，說(shuō)：“我們搭的灶可是最高級(jí)的了。你們一燒就可以了解到它的優(yōu)越性了。”我說(shuō)：“別吹牛，要到我們生著火以后再作評(píng)價(jià)。”這時(shí)，我叫一個(gè)男同學(xué)幫我拿一下鍋?zhàn)印Ｎ铱吹剿�拿鍋�(zhàn)恿耍�就松開了手。沒(méi)有料到，他竟然拿不穩(wěn)，鍋?zhàn)拥狗�在地上了。還好，幸虧我搶救及時(shí)，只倒出了一點(diǎn)米、豆、肉。水卻倒出了許多。我發(fā)現(xiàn)水不夠了，立刻叫一個(gè)男同學(xué)去提水。這時(shí)，有同學(xué)說(shuō)：“不用去提水了，老師拿水來(lái)了。”老師給了我們一些水，我們就開始燒了起來(lái)。老師把水給了需要水的小組，然后就到我們這里來(lái)幫我們燒火。我想鍋?zhàn)永稃}和味精還沒(méi)有放。于是，我就對(duì)老師說(shuō)了。他讓我趕快放。我放了一些進(jìn)去。老師燒火可真有一手。他先用報(bào)紙點(diǎn)火，然后把柴放在上面。火越來(lái)越大，鍋?zhàn)右矡隣C了。眼看快要燒好了，可是一個(gè)同學(xué)揭開鍋蓋，我看到鍋?zhàn)永锩孢�有許多水。怎么辦？老師說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，等一會(huì)兒，它會(huì)干的。”

　　飯終于燒好了，燜了一會(huì)兒，我們想拿著鍋?zhàn)踊亟淌胰チ恕５�是，這鍋?zhàn)舆B環(huán)上也很燙，沒(méi)有一個(gè)人敢拿。老師幫助我們想了一個(gè)辦法，用兩塊木板插在鍋?zhàn)拥沫h(huán)上，一邊一個(gè)，這樣抬著就不燙手了。

　　到了教室，我們立刻盛飯吃。鍋?zhàn)永锩娴娘埡芸炀蜎](méi)有了，這是我們爭(zhēng)著吃的緣故。

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