有趣的活動的作文4篇【合集】
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的有趣的活動的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的活動的作文 篇1
前不久,我們作文班開展,一次有趣的活動,這次活動雖然看起來平常,卻發生了許多好玩的事,它就是——砸核桃。
一開始,老師拿了幾個核桃,給我們講核桃的種類。“核桃主要分為兩類!比缓笈e起一個碩大的核桃,“這個核桃的核大,果實多,皮又薄,非常好吃,是薄皮核桃!苯又鴮⑦@個核桃放下,左右手各舉起一個稍小的核桃!拔易笥沂帜玫亩际巧胶颂,它的皮厚,核小,果實少,味道也很苦,可營養十分豐富。我左手的是野生山核桃,右手的是人T培養的山核桃,它倆的顏色和味道都有區別。”這時,付字龍拿起一個玻璃珠大小的核桃問老師,“我這個核桃是什么品種的呢?”老師一看它的形狀,立馬就答:“這個是小胡桃,用油炯過,吃起來很香!碧茫∵@幾種核桃我都帶了,真想現在就品嘗。
接著,我拿起一個山核桃,觀察了起來。它呈褐色,中間有一條鼓起來的棱,棱中有一條線,就像高山上的鐵路。棱環繞核桃一圈,把核桃一分為二,真像人的左腦右腦。而且,兩邊有許多的條紋,把核桃劃分出來,一塊鼓,一塊凹的,特像大腦的內部結構。
終于,到了砸核桃的時間。大家先說了說自己砸核桃的方法。有人要使勁摔;有人要用石頭砸,看看誰硬;還有人直接拿老虎鉗子夾,而我則不同,我要跟核桃開展一次“戰爭”。先用鋼尺從中間的細縫劃一個小口,然后用老虎鉗子的尾端抵住小口,利用阿基米德的杠桿原理翹成兩半。開始行動!隨著老師一聲令下,教室里立刻發出“哐哐”的敲打聲。而我與核桃的“戰爭”也打響了。可是,第一步就遇到了困難。由于我要打開的核桃是山核桃,皮特別厚。鋼尺只能一點一點挖。這回可是“棋逢對手,將遇良才!苯涍^我的努力,一個小口終于被劃開了。而我的鋼尺也“身負重傷”,一邊被磨鈍了。第二步進行的很順利,正當我準備將核桃仁弄出來時,聽見陳鋮大喊一聲:“啊——!”怎么了?發生什么事了?我和同學紛跑去看。哇噻!核桃里面有一條青色的大肥蟲,蠕動著身體,把核桃仁吃個精光,里面堆積了大量的'糞便和卵,看了真讓人惡心。正當我們看這條蟲時,張瓏耀那里也傳來驚訝聲,我們又跑到那去,只見他的工具——石頭,碎成兩段,核桃竟然完好無損,真是太不可思議。看來,核桃與石頭比,還是核桃硬。這時,我發現好多同學已經把核桃仁取了出來,我也不甘示弱,連忙回到座位,繼續我的“戰爭”。這次又用到了鋼尺,在核桃仁的邊緣劃了一個圈,朝核桃仁背后一拍,仁就滾出來了。哇!它居然完好無損。它的樣子真像縮小的核桃殼,還穿了一件“衣裳”——褐色的薄皮,冬天御冷,夏天隔熱。
品嘗的時間到了,大家都迫不及待地把核桃仁放進嘴中,我也不例外,細細品嘗,一種苦中帶著甜的味道涌了出來。苦是那么純正,甜是那么香濃。我真正感覺到核桃的美味。此時,所有開核桃的辛苦都置身于外。.時光飛逝,轉眼間一個上午的時光過去了。在這次活動的過程中。既體驗了樂趣,又收獲了累累碩果。這真是在玩中學,學中玩。
有趣的活動的作文 篇2
今天,天氣晴朗,陽光明媚,我們懷著無比激動的心情去上學,背著書包,手里還拿著一個小口袋。你知道里面裝的是什么嗎?這是我們參加學校開展的“小校園大社會”實踐活動而準備的小物品。除了我們,還有很多的同學都準備了一些不同的物品拿進校園。讓我們一起來看一看,學校里有多熱鬧吧!
進入校園,看到很多的同學在忙忙忙碌碌,有的在搬桌椅,有的在搭架子,有的在掛標語,有的在裝飾店鋪……,真是一派繁榮的景象。他們到底在忙些什么呢?原來是我們的蓬萊新城要開業了。
當蓬萊新城的市長宣布:“蓬萊新城正式開業”。我們三年級九班的日雜百貨店也開始正式營業了,有精美的鋼筆、漂亮的首飾、好吃的零食……,這些小東東吸引了好多的顧客,不一會兒,就人山人海,熱鬧非凡了。新城里不光是我們這一家店鋪,還有很多很多,有好喝的`、好玩的、好吃的、好看的……,而且店鋪里的成員也非常齊全,有收錢的、記賬的、售貨的、宣傳的、還有負責拿稅票的,等等,真是應有盡有啊!
我今天也是顧客中的一員,我在日雜百貨店里購買了一對十分精美的手鏈,還買了一個非常漂亮的手工發飾和一個特別乖巧的記錄本。在文具屋里買了一支好寫的鋼筆。在快樂書城里買了一本紅樓夢。在天使飾品店里買了一個十分可愛的布谷鳥掛飾。在甜品屋里買了兩個甜甜圈。今天,我買得還真多呀!真是過足了一把當顧客的癮!
這真是一次既好玩又有意義的活動呀。!
有趣的活動的作文 篇3
5月9日,我和媽媽報名參加了牡丹晚報小記者中心組織的黃河森林公園里的拓展活動,可有意義了!
在教練的帶領下,我們通過 “破冰游戲”加深了彼此的了解,增進了團結的力量。
我們每一隊跟隨教練玩了“禮讓通行”、“齊心協力”、“球行千里”等項目,開心極了,更領悟到了每一項活動背后的真正意義!
最后的.兩項挑戰是高空綜合挑戰和攀巖。先說說我們攀巖前的熱身運動:高空綜合挑戰。這個真的很 “可怕”,剛一走到平臺上,我們就異口同聲地說:“真高啊!好可怕!”高空綜合挑戰由高空踏板、獨木橋、翹翹板等四部分組成。最終,我和媽媽勇敢地通過了考驗,但也嚇出了一身冷汗。
用教練的話說,終極挑戰在等著你們呢,那就是高空攀巖。在面對如此“高強度”的考驗面前,沒想到媽媽在上一輪受到“驚嚇”后,居然攀到了第六層,第一名!我只爬到了第五層,也不錯。下來后,我只說了一句話:“不試不知道,一試嚇一跳,呵呵。”在挑戰中,我們的教練最辛苦,為了確保每一位成員的安全,他在太陽下汗水直流。
沒想到高大、帥氣的教練還會折康乃馨,他手把手教我們每人折了一支,并送給了媽媽們,媽媽們感動極了。
太陽快要下山了,我們最后合了一張影,但還是舍不得教練,小朋友都擁抱了他。上車了,汽車啟動,我和教練揮揮手,不知道什么時候,臉上出現了兩行熱淚。
有趣的活動的作文 篇4
生活中的傳統文化有很多,如端午節的吃粽子、劃龍舟、中秋節的博餅、賞月、吃月餅、春節的貼春聯、放鞭炮等。我最喜歡的還是中秋節的博餅,據說中秋節博餅這中文化,是鄭成功屯兵廈門時為解士兵的中秋思鄉之情,激勵鼓舞士氣而發明的.。
今年,我們班的博餅要開始了,我一來到教師門口就聽見一陣歡笑聲,有的同學在討論博餅的東西,有的同學在說:“我一定要把狀元拿到手呀!”同學們信心十足,我一點兒也不例外,我和同學們你一言我一語。
在老師的“一聲令下”博餅開始了!我們分了8人一桌,先從我開始,我的心里怦怦直跳,我一手抓起骰子,小心翼翼的擲了下去,我眼睛直勾勾叮著骰子,骰子像六個活蹦亂跳的小精靈。周圍的同學直說:“快停下!快停下!”終于停下了,我低頭一看說:“切!才“三紅”呀!”盼到胡錦豪了他左手3個,右手3個,雙手合起來,口中念念有詞:“狀元、狀元……”“丁丁當當”骰子累了停了下來,呀!“五子帶六”,他笑得合不攏嘴,其他人用羨慕的眼光看著錦豪,他終于等到了他心目中的“狀元”了,歡樂聲也此起彼伏,到劉以心了,她信心十足地拿起骰子擲了下去只見“啪啦”一聲,一顆淘氣的骰子跑了出來!一瞬間以心的心情變得非常失落。
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