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紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)作文1
學(xué)校舉行活動(dòng)，小朋友們都積極參與。
下午的第二節(jié)課，我們就開(kāi)始整理書(shū)，拿到書(shū)市去賣(mài)。等到第三節(jié)上課鈴聲響后，我們排隊(duì)去操場(chǎng)，在自己班級(jí)的位置，把書(shū)一本本擺在塑膠跑道上，等待其他小朋友來(lái)買(mǎi)。第一個(gè)來(lái)的是我的`好朋友程威寧同學(xué)，他一下子看中我的賽爾號(hào)書(shū)，豪不猶豫地買(mǎi)走了。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大概五年級(jí)的哥哥走過(guò)來(lái)，向我推薦他的書(shū)：“小朋友要不要這本書(shū)？還有卡牌哦。”我看也沒(méi)仔細(xì)看，就買(mǎi)了他兩本書(shū)，又送了一張卡牌。
我錢(qián)用完了，看同學(xué)都賺了好多，我也想把手中的書(shū)再賣(mài)出去。拿著書(shū)去向別的小朋友推薦，問(wèn)要不要書(shū)，問(wèn)了好久都沒(méi)有人買(mǎi)，垂頭喪氣地坐在跑道上。這時(shí)，有人在我后面拍一下我的肩膀，回頭一看，原來(lái)是住我邊上的好朋友，他讀五年級(jí)了，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)：“你怎么了？”我小聲說(shuō)：“我書(shū)賣(mài)不出去，錢(qián)也花完了。”他像大哥哥一樣，拍拍胸堂“別著急，我們一起賣(mài)。”我跟他，不一會(huì)兒，果然兩本書(shū)都賣(mài)出去了，我也賺了10元錢(qián)。
放學(xué)后回到家，我高興地把10元錢(qián)交給媽媽。“媽媽給你，這是我今天賺的。”媽媽看了看我，遲疑了一下說(shuō)：“對(duì)，這是你賺的，很棒你懂得賺錢(qián)了。”“小孩就是小孩。”媽媽小聲說(shuō)道。很開(kāi)心的一次活動(dòng)，熱鬧的書(shū)市，同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴求，讓書(shū)成為我們最好的朋友，陪伴我們健康成長(zhǎng)。
紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)作文2
今天，是一年一度的閱讀節(jié)，同學(xué)們都十分開(kāi)心，因?yàn)榧t領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)再一次在校園中拉開(kāi)了序幕。
早晨，早來(lái)的同學(xué)們剛踏進(jìn)教室，就和其他人一起聊起來(lái)，他們聊的'都是“你帶了什么書(shū)”、“好不好看”之類(lèi)的問(wèn)題。看來(lái)，大家都很期待今天的紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)。
下午終于到了，當(dāng)鈴聲響起，教室里從一片寂靜一下子變成了喧嘩的吵鬧聲，這里鬧鬧，那里吵吵。幾分鐘后，老師帶著我們來(lái)到了中心廣場(chǎng)。
來(lái)到中心廣場(chǎng)，只見(jiàn)人山人海，人頭攢動(dòng)。同學(xué)們像商人似的買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)。我們來(lái)到一片空地，擺上攤子，等待同學(xué)來(lái)買(mǎi)。
可是，不知道怎么回事，好久都沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我的書(shū)。我決定到處走走，看看有沒(méi)有人要買(mǎi)我的書(shū)。二十分鐘后，我順利地賣(mài)掉了幾本書(shū)，而且賺了不少，但是我手里還有三本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》沒(méi)賣(mài)掉。我便大聲喊：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！三本書(shū)總共要四十多元錢(qián)，但我只賣(mài)二十元！……”來(lái)來(lái)往往的同學(xué)卻好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話。沒(méi)辦法，只好讓我的好朋友小劉來(lái)幫幫我。他爽快地答應(yīng)了我。過(guò)了五分鐘他對(duì)我說(shuō)，二十元有人說(shuō)太貴，十五元還有人說(shuō)貴，所以只好十元錢(qián)賣(mài)掉了。十元就十元吧，至少小劉努力幫了我一個(gè)忙。接著，我又拿著手中的錢(qián)去買(mǎi)了幾本書(shū)……
這次活動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了交易，同時(shí)有買(mǎi)到了一些書(shū)，我很開(kāi)心。
紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)作文3
今天下午第二節(jié)課到了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，書(shū)市活動(dòng)就要開(kāi)始了。同學(xué)們有的信心滿滿認(rèn)為自己能一展身手，有的不屑一顧，認(rèn)為賣(mài)書(shū)不會(huì)太難。
書(shū)市活動(dòng)開(kāi)始了，我們都手忙腳亂地?cái)[好了“攤子”，放上同學(xué)們帶來(lái)的書(shū)本，開(kāi)始吆喝了。“快來(lái)買(mǎi)！快來(lái)買(mǎi)！四（3）班的'書(shū)市快來(lái)看看呀！”過(guò)了一會(huì)兒就有好多“顧客”。有老師，有同學(xué)。老師看中了一本書(shū)，向我討價(jià)還價(jià)，我最終決定用10元賣(mài)給賣(mài)給那個(gè)老師。陳妍安讓我和王鈺出去推銷(xiāo)。我拿了一本《智慧女生》，王鈺也拿了一本去賣(mài)。
我們兩個(gè)走啊走，王鈺突然對(duì)我說(shuō)：“要找手里沒(méi)有書(shū)的人賣(mài)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)人，王鈺一個(gè)箭步到那個(gè)人面前，說(shuō)：“要不要買(mǎi)？”那個(gè)人搖搖手，我們非常失望。這時(shí)，又有幾個(gè)人走來(lái)了，只見(jiàn)他們徑直走到我們面前，問(wèn)我們兩個(gè)：“要不要？我可以給你降價(jià)。”我們搖搖頭。后來(lái)我們又問(wèn)了幾個(gè)人，他們都用不同的理由拒絕了。我們只好走回?cái)偳埃蜿愬病霸V苦”。陳妍安聽(tīng)了笑著說(shuō)：“好吧，好吧”。那你們拿其他書(shū)去賣(mài)吧，王鈺拿起一本《查理九世》，便讓我和她一起走。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一個(gè)小男孩站在那里，手里拿著書(shū)。我和王鈺立刻走上去，說(shuō)：“要不要買(mǎi)，很好看的。我們可以給你便宜點(diǎn)。”他搖了頭，走了。我很難過(guò)。
我們東奔西走，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于賣(mài)出了一些書(shū)。
賣(mài)書(shū)可真難啊！
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