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有趣的活動(dòng)的作文400字（精選32篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的有趣的活動(dòng)的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)的作文400字 1
國慶節(jié)到了，要放八天假，在國慶節(jié)的那一天，媽媽給我安排了一個(gè)擊劍活動(dòng)。
到了擊劍的地方，一位擊劍教練領(lǐng)著我們到了體驗(yàn)的位置，在走廊里，教練給我們介紹了一下?lián)魟Φ膩碓春鸵恍┲?擊劍選手。擊劍有兩個(gè)稱號(hào)，第一個(gè)是“格斗中的芭蕾”，第二個(gè)叫做“名模的必修課”，表示在戰(zhàn)斗中感覺就像在跳芭蕾，哈哈，真奇怪。教練先給我套上了防護(hù)服裝，再教我擊劍的禮儀：叫擺出丁字步，左手叉腰，右手先向前伸直，再把小臂收回來，又把手臂伸直，最后手再放回原位。接著，他教我怎樣向前一步刺對(duì)方的身體，或怎樣后退一步防護(hù)。我和教練嘗試著對(duì)練了一局，我感覺好好玩兒呀！對(duì)練完之后，教練幫我把頭盔摘了下來，防護(hù)服裝也脫了下來，然后就轉(zhuǎn)身把服裝柜回原位了。我跑向媽媽，問：“該下課了嗎？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“可能吧。”
這一次的體驗(yàn)活動(dòng)不僅很好玩兒，還更加深刻的了解了擊劍。我嘗試著跟教練對(duì)練過之后，我心想：其實(shí)被擊中也不疼，因?yàn)橛蟹雷o(hù)服裝，這樣我就可以放心的玩兒啦！擊劍為我提高了專注力，我喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我覺得擊劍好有趣呀，真想再次嘗試嘗試！
有趣的活動(dòng)的作文400字 2
“六一”兒童節(jié)，一個(gè)同學(xué)們都喜歡的節(jié)日，可今年是我們的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)了，好舍不得啊，以后我就要過“青年”節(jié)了，我就不再是兒童了！
早上我早早的來到了學(xué)校了，學(xué)校你早已人聲鼎沸了，看這一個(gè)個(gè)穿著六小校服的學(xué)生，我心里不由得歡喜起來，沒想到卻下起了雨，因此，比賽改到了體育館里舉行。同學(xué)們一擁而入，一下子體育館里就擠滿了人。活動(dòng)開始了，首先是歌詠比賽，我們輸了，但我們并沒有氣餒，加油加油。
下午是接力賽和拔河比賽。我每一定會(huì)努力！到了下午。比賽開始了，首先是激烈的接力賽，起先我們班遙遙領(lǐng)先，可后來到李胡仙和姚博紋那一棒時(shí)，落棒了，我們都心急如焚，但還是拼命的大喊“加油呀，加油”！就在這火燒眉毛的關(guān)鍵時(shí)刻，奇跡發(fā)生了，后面幾個(gè)男生跑時(shí)追上一班了，我們高興的一蹦三尺高，可還是不能高興得太早，因?yàn)椋F(xiàn)在勝負(fù)還沒定下來。時(shí)間一分一秒的過去了，我們和一班之間的'距離也越來越遠(yuǎn)，跑完了，我們勝利了，“耶！我們勝利了！”我高興得大喊。接下來是拔河比賽了，正當(dāng)我們一切準(zhǔn)備就緒了，剛剛要拔時(shí)，突然“砰”的一聲，我們都摔得四腳朝天。我們還以為是一班放手了呢，后來才知道，原來是繩子斷了，沒辦法，只好讓老師去換新的繩子來了，在這中間，插了一段舞蹈，過后，激烈的拔河比賽又開始了，我們拔得很用力，結(jié)果我們以三局三勝贏了一班，我們勝利了。
啊！我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)兒童節(jié)！
有趣的活動(dòng)的作文400字 3
新的一年又要來了，老師為了讓我們慶祝元旦，特別組織了游園活動(dòng)。
游園活動(dòng)正式開始。我和黃欣怡、翁嘉怡，一起去玩302班玩吹蠟燭游戲，那蠟燭非常的小。首先，302班的老師把蠟燭點(diǎn)起來。第一個(gè)是翁嘉怡，她用盡全身的力氣去吹蠟燭上的火苗，可惜沒有吹掉一個(gè)蠟燭。接下來是黃欣怡，她一鼓作氣，“呼”的一下，只見蠟燭一下滅了兩個(gè)，老師就獎(jiǎng)勵(lì)了她一顆糖果。終于輪到我了，我非常緊張，使出了全身的力氣，卻一個(gè)也沒有吹掉。
接著，我們?nèi)?01班玩“渾水摸魚”。只見那里擺著三雙筷子和兩個(gè)臉盤。臉盤里面乘著半盤水，還有數(shù)不清的彈珠。我們排著隊(duì)在那等待，等呀等呀！到我了，我拿著筷子，去夾里面的'珠子。游戲規(guī)定時(shí)間是20秒，我夾呀夾啊，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)我夾了三顆。我高興地去領(lǐng)取了3顆糖果。然后，我們?nèi)?03班玩“夠氣球”。教室里面有三個(gè)高低不一的氣球，第一個(gè)氣球非常低，我不費(fèi)吹灰之力就夠著了。第二個(gè)氣球稍微高一點(diǎn)，不過在身高，我占有較大的優(yōu)勢(shì)，只需輕輕一跳，也夠著了。可是第三個(gè)氣球我怎么也夠不著了。
最后，我們一同去了自己的班級(jí)“搬凳子”。首先，石老師和吳老師把七張凳子擺成一個(gè)圓圈的形狀，叫我們大家也圍成一個(gè)圈子，然后聽著她手里敲出來的聲音，慢慢地移動(dòng)。等到聲音停止的時(shí)候，我們大家都在找一個(gè)凳子坐下來，可是我被大家擠出來了，就輸了。
啊！時(shí)間過的真快，游園活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍地回家了。
有趣的活動(dòng)的作文400字 4
下課了，同學(xué)們有的在教室里看書，有的在幫老師做事情，還有的在玩游戲。突然，教室外面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g笑聲，是怎么回事？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
原來，他們是在玩丟手絹的游戲，他們幾個(gè)人坐在地上，圍成一個(gè)圈，他們還用剪刀、石頭、布的方法選出小明來丟手絹。其他同學(xué)們都閉上眼睛。游戲要開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都笑瞇瞇的，一副很激動(dòng)的樣子。開始了，同學(xué)們閉著眼睛，唱著歡快的歌，小明拿著手絹，繞著圈跑。小明一會(huì)兒在小紅的背后停一下，一會(huì)兒又在小芳的背后停下，好像故弄玄虛，不讓大家知道手絹放在哪個(gè)同學(xué)的背后，這時(shí)，不知誰大喊了一聲：“小紅，手絹在你的背后。”小紅回頭一看，手絹果然在自己的背后。她趕緊站起來抓起手絹就去追小明。可是小明跑起來就像離弦的箭一樣，一下子坐到了小紅的.位置上，嘴上還直說：“你抓不到我，你就表演一個(gè)節(jié)目吧！”小紅嘟嘟嚷嚷的在大家的掌聲下，表演了精彩的節(jié)目。大家玩得別提有多開心了！
時(shí)間不等人，上課玲響了，同學(xué)們又期盼著下一節(jié)課后時(shí)再玩。
有趣的活動(dòng)的作文400字 5
每個(gè)星期四，我們四年級(jí)都會(huì)開展大課間活動(dòng)。
今天我們小組是踢毽子活動(dòng)，于是我早早準(zhǔn)備好了一個(gè)毽子。這個(gè)毽子紅黃相間，特別顯眼。拋向空中，整個(gè)毽子會(huì)在底盤的作用下往下落，而且總是底盤在下，羽毛在上，就像一朵五彩花。
活動(dòng)開始了！你瞧，同學(xué)們各自拿出自己的毽子，忙活開了，我也開始踢了起來。我把毽子往高空一扔，在它將要落地時(shí)，用左腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)毽子底盤用力一踢，毽子又重新升上了天空，我高興極了，連忙往毽子下落的方向跑去。可我預(yù)計(jì)不準(zhǔn)，一下子跑過了，于是轉(zhuǎn)身來了個(gè)回旋踢，可惜毽子沒踢到，還因用力過猛摔了一大跤。我不甘心，把毽子輕輕一拋，這次，我要用腳背踢。我把腳背對(duì)準(zhǔn)毽子底盤一踢，毽子就像一只盤旋而上的燕子，飛上了天空。又在底盤的作用下，豎直落下。等待時(shí)機(jī)，我瞄準(zhǔn)好再一踢，毽子又被我踢到了空中。就這樣，我連踢了四個(gè)，雖然不多，但對(duì)我這個(gè)新手來說已經(jīng)算可以了。
再看看別的同學(xué)，有的一下接著一下，毽子始終不落地，有的.跟著毽子滿地跑，還有的踢一次撿一次，累得氣喘吁吁。一時(shí)間，操場上毽子滿天飛，可熱鬧了。
美好的時(shí)光總是短暫的，有趣的課間活動(dòng)很快就結(jié)束了，同學(xué)們都戀戀不舍地離開了操場。
有趣的活動(dòng)的作文400字 6
動(dòng)物們決定開展一次有趣的活動(dòng)。
我們干什么好呢？動(dòng)物們想啊想，最后統(tǒng)一拔河。
大象當(dāng)裁判，其余的品均分為兩組，共五局，采用的是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開始了。以老虎為首的隊(duì)拼盡全力拉，而以綿羊?yàn)槭椎年?duì)則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協(xié)力，終于把老虎隊(duì)打敗了。老虎隊(duì)的成員們紛紛大叫：“等著瞧吧！我們一定會(huì)打敗你們的！”
第二局，老虎隊(duì)更加用力，仿佛都達(dá)成了默契似的。綿羊隊(duì)敵不過，只能眼巴巴的'看著小紅旗向老虎隊(duì)靠近……隨著一聲哨聲，老虎隊(duì)獲勝了！場地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。
第三局，最后一局，場面十分緊張，綿羊隊(duì)手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著，他們咬緊牙關(guān)，忍著疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。
這時(shí)，老虎隊(duì)說：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊(duì)。”裁判不解的問：“為什么？”老虎隊(duì)說：“綿羊隊(duì)他們本身實(shí)力就弱，這對(duì)他們不公平！”獅子校長想：這可怎么辦？他想啊想，最后提議：“要不你們兩個(gè)隊(duì)都成第一吧！”大象覺得這也合理，于是，兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長都等上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家紛紛為他們祝賀。你看，他們笑得多開心啊！
五年級(jí):無淚少女
有趣的活動(dòng)的作文400字 7
一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)如期在周六上午舉行。隨著華麗的音樂，學(xué)校里所有的學(xué)生都把他們指定的地方整理好了。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。裁判先介紹了四個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則，然后進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目：“同舟共濟(jì)”。這場比賽關(guān)乎速度和穩(wěn)定性。然后就是“九宮格”。
九宮格比賽結(jié)束后，只剩下最后一個(gè)項(xiàng)目，那就是拔河。每一個(gè)參賽的“勇士”都會(huì)把力量發(fā)揮到喂奶的程度，讓綁在中間的紅布向自己這邊傾斜。輪到我們班玩了。“勇士”們迅速就位，胳膊挨著胳膊，腳趾貼著腳后跟，雙手像蟒蛇一樣抓著粗繩。裁判的哨聲一響，兩邊的隊(duì)員都往后仰，用盡全力。繩子向左移動(dòng)了一會(huì)兒，然后向右移動(dòng)，然后似乎被凍結(jié)了，一動(dòng)不動(dòng)。比賽進(jìn)行的`很激烈，旁邊看的同學(xué)有時(shí)拍手，有時(shí)鼓掌，有時(shí)跺腳。我們班的啦啦隊(duì)員絕望地大喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）就贏了！”聲音震耳欲聾。老師站在“戰(zhàn)士”旁邊，雙手向后按，嘴里喊著加油。時(shí)間似乎在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒，一陣歡呼聲從“是，——，是，——”中傳出。聲音響徹云霄，我們贏了。拔河學(xué)生滿臉通紅，氣喘吁吁，為了贏，手都紅了。這真是一個(gè)有趣的活動(dòng)！
有趣的活動(dòng)的作文400字 8
今天我和媽媽一起去參加小記者活動(dòng)，這讓我很興奮，因?yàn)槲覐男〉酱筮@是第一次和媽媽一起參加活動(dòng)。我早早就起床了，迫不及待地叫著媽媽快點(diǎn)出發(fā)。坐上了去往活動(dòng)現(xiàn)場的車，看見了好多我認(rèn)識(shí)的同學(xué)我好高興，我和同學(xué)們聊起天，媽媽說我們像小蜜蜂一樣嗡嗡地好吵啊，我心里想，媽媽哪里會(huì)懂我們小孩的心理啊！
我們終于到達(dá)目的地，我的心像小鹿一樣亂跳。農(nóng)場門口，我們大家一起拍照留念，走進(jìn)農(nóng)場阿姨給我們講解了具體的活動(dòng)內(nèi)容，有植物迷宮，有拓展訓(xùn)練，最有意思的是可以觀看小動(dòng)物。
我們小記者站成兩隊(duì)，進(jìn)入院內(nèi)首先觀看了小動(dòng)物，有的動(dòng)物我認(rèn)識(shí)可以叫出名字，有的是媽媽告訴我。其中最可愛的是小羊，一直跟在羊媽媽后面，發(fā)出咩咩的叫聲。
參觀完了小動(dòng)物，我們又去走植物迷宮，在二十畝的綠色植物中穿梭尋找出口。接下來是多項(xiàng)拓展訓(xùn)練，考驗(yàn)?zāi)闵眢w平衡控制能力的悠悠橋、輪胎橋、獨(dú)木橋，比比誰更快翻越的輪胎墻，挑戰(zhàn)你勇氣的蜘蛛俠網(wǎng)繩墻讓我們的身體完全舒展開來，在快樂的.挑戰(zhàn)中暫忘學(xué)習(xí)的煩惱，留下快樂的記憶。我們玩得不亦樂乎，大家還集體拍照留念，我悄悄地對(duì)媽媽說，下次還要參加這樣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文400字 9
“叮......”大課間活動(dòng)開始了,我和同學(xué)們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室,來到了操場,玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
大家一致推選我當(dāng)“老鷹”，看大家那么希望我當(dāng),我也只好當(dāng)一回了，大家又選好另一位同學(xué)當(dāng)“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經(jīng)選好，那么游戲就開始。
我首先發(fā)動(dòng)攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的“小雞”，“母雞”一看，帶領(lǐng)著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計(jì)了！”說完，一下子向右邊的“雞隊(duì)尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發(fā)現(xiàn)“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的'兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊(duì)大笑起來，看我們一個(gè)個(gè)笑得多燦爛！
“叮......”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間活動(dòng)會(huì)更精彩！
有趣的活動(dòng)的作文400字 10
昨天， 在這么個(gè)秋高氣爽、秋日暖陽的早晨，我們來到了“激情廣場大家唱”節(jié)目現(xiàn)場，將作為節(jié)目攝制的現(xiàn)場觀眾參與演出。
一來到廣場，只見露天的荷花舞臺(tái)擺放在正中間。一排排藍(lán)色的椅子整齊地放成了四個(gè)方正。我們?cè)谥虚g的一個(gè)學(xué)生方正坐下了。這時(shí)，主持人過來給我們開始排練。我們先舉起荷花和荷葉，隨著主持人叔叔喊得節(jié)拍，有節(jié)奏地左右搖動(dòng)著。然后，舉起紅旗，大聲叫喊。我們排練了一個(gè)上午，大家的肚子都餓了，但我們還是努力堅(jiān)持，因?yàn)橄挛缇鸵窖莩隽恕?/p>
下午的演出開始了。我一開始還有些緊張，但慢慢地膽子大了起來，我們使勁地?fù)u動(dòng)荷葉和小紅旗。有時(shí)，也會(huì)掂起腳尖，看看舞臺(tái)上漂亮、帥氣的演員們，碰到會(huì)唱的歌曲，也會(huì)跟著唱上那么兩句了。我還看到旁邊方正的老奶奶和老爺爺們?cè)谖鑴?dòng)長長的扇子，扇子水波一樣上下起浮，好看極了。當(dāng)攝像頭對(duì)著我們時(shí)，我們一起拼命地?fù)u道具；演員們邊唱歌邊從舞臺(tái)上走到觀眾席來時(shí)，我們一起高聲歡呼……可歡樂的`時(shí)間總是那么短暫，演出結(jié)束了。
啊，這樣有趣的活動(dòng)真是讓我流連忘返啊。
有趣的活動(dòng)的作文400字 11
星期一，輪到我們五年級(jí)去學(xué)工！
我最喜歡的是第一節(jié)課的“左腳右腳”。老師讓我們先隨機(jī)每四人組成一組，瘦瘦的我和高高的胡颯、胖胖的李思琦、矮矮的羅佩依組成了一組。“哈！我們組高高、胖胖、矮矮、瘦瘦各占一人！一定能做得比別人好。”我心里暗暗地想。游戲是這樣的：四個(gè)人站在兩塊木板上，左右腳各占一塊，拉住繞在板上的繩子，一起向前走。所以，這個(gè)活動(dòng)的名字其實(shí)叫“步調(diào)一致”。
老師宣布好游戲怎么玩，我們四人就充滿信心地踏上了木板。出乎意料，這個(gè)游戲?qū)ξ覀兯娜藖碚f易如反掌，我們做的'比我想的還要好，還要容易。“左右，左右，左右……”聽著隊(duì)友們響亮的口號(hào)，我應(yīng)和著，腳也隨著“左右，左右”的口令抬著，邁著。
“胡壯士”在頭，用力踏著，興高采烈；我第二個(gè)，提醒著后面兩位；后面的羅佩依合著節(jié)奏，喊著口號(hào)，稚嫩的聲音回蕩在我們每個(gè)人耳邊；高大的李思琦認(rèn)真注視著腳，不光使自己平衡，作為最后一位，她還保持著我們隊(duì)伍的平衡。
哎，時(shí)間還是飛也似的過去了，雖然頭上冒汗，但我們玩得很暢快。“步調(diào)一致”讓我們明白了一切行動(dòng)聽指揮的和諧，也懂得了團(tuán)結(jié)、合作的力量！
有趣的活動(dòng)的作文400字 12
下課了，我和小伙伴們?cè)诓賵錾贤妗皩懘笞帧钡挠螒颉?/p>
“寫大字”的游戲規(guī)則是：首先由一位同學(xué)來寫，寫一個(gè)“大”字就回頭一看，如果看到有人動(dòng)的話，就叫那個(gè)人上前來拉鉤；如果沒人動(dòng)的話，就再繼續(xù)寫（在“洞”里可以動(dòng)）。
游 戲開始了，首先由我來寫，我寫了一個(gè)“大”字之后，把頭轉(zhuǎn)過去一看，看見有一位同學(xué)在我轉(zhuǎn)過去的同時(shí)，把一只腳邁出了“洞口”，這些細(xì)節(jié)都被我這個(gè)“火眼 金睛”看見了，我大喊：“你動(dòng)了！你過來！”那位同學(xué)無奈地向我走過來，小聲地嘀咕著：“氣死我了，早知道就不出洞了。”他用他的手指和我的手指鉤在一 起。我又寫了一個(gè)“大”字，這會(huì)兒，一位同學(xué)都已經(jīng)跑到我的面前了，看來他是想把他的伙伴救出來，我得提高防守了。于是我又在墻上寫了一個(gè)“大”字。真是 天助我也呀！在我轉(zhuǎn)頭的時(shí)候，那位同學(xué)剛一切斷我們連接的`手，我就一下把他捉住了，我說：“我捉到你了，該你來捉了。”于是我們又開始了一場新的游戲。
上課了，我們依依不舍地離開了操場。
有趣的活動(dòng)的作文400字 13
3月14日，我去參加了一個(gè)小記者活動(dòng)，不過是在學(xué)校里。這是一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，以水來做實(shí)驗(yàn)。
小記者們到齊后，水晶老師說今天要做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且是用水做非常有趣的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始后我們都安靜下來，一開始聽老師講話我覺得老師講的沒什么意思，但后來就變得有趣了，因?yàn)樗Ю蠋熢陔娔X上播放了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)還挺有趣的，接下來水晶老師讓我們自己動(dòng)手做一做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我們四個(gè)人一組，分組做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，我同伴是組長，她上去領(lǐng)了實(shí)驗(yàn)道具就開始我們的實(shí)驗(yàn)了。道具有一盆水，一個(gè)杯子，色素，打火機(jī)，蠟燭。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是神奇的紙，拿一張紙但不能用餐巾紙，把水倒進(jìn)杯子里，先把紙平平的`放在杯子口上，再倒過來，紙就托住了杯子里的水，一點(diǎn)都沒有漏出來，真的好神奇。第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是水往上升，把蠟燭點(diǎn)燃放在有水的小盤子里，再用玻璃杯蓋住，會(huì)發(fā)現(xiàn)蠟燭滅了后水柱往上升，直到把盤子里的水都吸到杯子里。水晶老師告訴我們，這些都是科學(xué)原理的，平時(shí)的生活中到處都存在。
今天這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)真有趣，感覺好好玩啊！
有趣的活動(dòng)的作文400字 14
宣城小記者“與世界記憶大師——面對(duì)面、親子行”的活動(dòng)，活動(dòng)十分有趣。
在宣城日?qǐng)?bào)社的門口集合之后，我們乘車前往蕪湖頂層教育集團(tuán)中央城校區(qū)。首先的一節(jié)課，就調(diào)起了我們對(duì)“超強(qiáng)大腦”的`神奇興趣。老師上課了，她將紅綠兩色的圓點(diǎn)打亂，記憶大師只看了一眼，于是就背過身去，當(dāng)場給我們演示背誦；這還不算，居然他還來了一個(gè)倒背如流，竟然也是一“色”不錯(cuò)！
天啊，一直以為自己記憶英、法語歌詞時(shí)，記性超好，可是一到背課文時(shí)，我只有在考試時(shí)才會(huì)突然背了出來。要是可以記住東西這么快、這么準(zhǔn)，該多好啊！
接下來，老師教我們?nèi)绾慰焖儆涀≡娫~、年份、英語單詞，分別用圖片記憶法和諧音記憶法。這可是將來的中高考語文、歷史、英語都能用上的，一些看起來很難的題目，在老師獨(dú)特的方法輔導(dǎo)下，我們很快就記熟了它們。
……
唉，后來，我才聽說，首期還將在蕪湖開一個(gè)“記憶之旅”的夏令營；當(dāng)時(shí)報(bào)名的時(shí)候，我就很想?yún)⒓樱恢獮槭裁矗阄胰サ募议L居然沒有報(bào)名，讓我遺憾地與一期精彩的記憶培訓(xùn)夏令營擦肩而過……
有趣的活動(dòng)的作文400字 15
傍晚，我從圖書館回到店里，看見“愛 貝兒”門前正在搭舞臺(tái)，我心想:咦？難道是要做活動(dòng)？我把妹妹帶著，一起去了“愛 貝兒”，我從這家店里的小妹妹那兒得知:今天我們可以進(jìn)行表演，得到獎(jiǎng)勵(lì)，好像還有獎(jiǎng)狀。
活動(dòng)開始了，主持人請(qǐng)了兩個(gè)女孩兒(其中包括我)，四個(gè)男孩子，我們站立在舞臺(tái)中央。主持人讓我們做一下自我介紹，輪到我的時(shí)候，我緊張地全身都在發(fā)抖，但我還是簡單的.介紹一下:“大家好，我的名字叫張思媛，是一個(gè)單純地女孩兒，我在城關(guān)小學(xué)讀三年級(jí)。
來到了這個(gè)舞臺(tái)，還有三項(xiàng)任務(wù)。第一項(xiàng)任務(wù)是:走模特步，說兩句話，“貝因美奶粉我愛你，就像老鼠愛大米。”在我出場時(shí)，我使用模特步，從舞臺(tái)右下角走到左下角，直到說完兩句話，我又回到了原點(diǎn)。就這樣，第一項(xiàng)任務(wù)完成了。
第二項(xiàng)任務(wù)是:讀繞口令。主持人讓我讀的繞口令很簡單，不到十秒鐘我就讀完了。很快，第二項(xiàng)任務(wù)也完成了。
第三項(xiàng)任務(wù)是:看誰先把氣球吹爆。主持人給了我們每個(gè)人一個(gè)氣球，我使勁吹，最后贏得了比賽，還得到了獎(jiǎng)狀。
我拿著獎(jiǎng)品，回到店里，把這件事情告訴了媽媽，媽媽非常開心，我更加開心。
有趣的活動(dòng)的作文400字 16
星期五下午，我們學(xué)校搞了一個(gè)有趣的活動(dòng)這是“風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”。
下午，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)搬著凳子去操場坐好，沒過多久，“風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”開始了。 首先是校長致辭，接著演出開始了，我們安安靜靜地坐在那兒，看著精彩的表演。第一個(gè)節(jié)目是街舞團(tuán)的大哥哥們表演街舞，那些哥哥們跳的街舞可好看了。下一個(gè)節(jié)目是一個(gè)五年級(jí)的.大姐姐給我們用排笛吹《花千骨》的主題曲，太好聽了，我們都說這首歌是催眠曲。 過來一會(huì)兒，那首歌就吹完了，下一首歌是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生獨(dú)唱，那就是五年級(jí)的一名三好學(xué)生了，他唱的是《云朵上的家》，他的聲音聽去是高音，而且很響，聽去非常甜美。其中還串插頒獎(jiǎng)儀式，給做風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏比賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀，我的風(fēng)車作品獲得了二等獎(jiǎng)，我非常開心。最后一個(gè)節(jié)目最精彩的拉丁舞，兩個(gè)同學(xué)配合得非常默契。他們兩個(gè)是最棒的表演。
看好表演之后，我們開始了風(fēng)車接力賽，比賽分年級(jí)進(jìn)行。比賽開始，四個(gè)班你追我趕，難分勝負(fù)，競爭非常激烈，最后跑完了比賽，我們班得了第三名，大家有點(diǎn)難過，還有同學(xué)都哭了。
這就是我們的“風(fēng)車、風(fēng)鈴、風(fēng)箏節(jié)”，你覺得有趣嗎？
有趣的活動(dòng)的作文400字 17
中午十二點(diǎn)多，媽媽帶我到“四點(diǎn)鐘學(xué)校”聽一位外國的老師講課，講的是關(guān)于圣誕節(jié)的由來。你們知道這位老師來自哪里嗎？就讓我來告訴你吧！老師是非洲人，他的名字叫POPPY，他小小的眼睛，他的皮膚是黑色的，嘴唇是棕色的，頭發(fā)短短的，顯得格外精神。他還帶了一個(gè)助手姓蔣，我們稱他蔣老師。
活動(dòng)開始了，POPPY老師先講了耶穌的故事，接著又講了國外是怎樣過圣誕節(jié)的。在很久很久以前，孩子們過圣誕節(jié)的時(shí)候要想得到自己喜歡的禮物，就必須做一個(gè)聽話的孩子，并且還要把自己喜歡的禮物寫在紙上寄到郵局里，這樣愿望才能實(shí)現(xiàn)。不過現(xiàn)在已經(jīng)沒有圣誕老人了，因?yàn)槭フQ老人已經(jīng)不在了，所以現(xiàn)在我們的`禮物都是我們的家人送給我們的……我們聽得津津有味。
聽完故事以后，我們開始做游戲，在做游戲的過程中，陳老師拿著一個(gè)蛋糕走過來，后來我們才知道原來今天是孫老師的生日，我們還和POPPY老師一起為孫老師唱了《生日歌》，接著我們就開始吃蛋糕了。玩了一會(huì)兒，媽媽就來接我了。今天的活動(dòng)真有趣！
有趣的活動(dòng)的作文400字 18
今天下午，我們嘉言妙語作文班和口才班的同學(xué)們，在老師的帶領(lǐng)下，開展送祝福活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，走在路上，我非常緊張。因?yàn)槲液ε掠腥藭?huì)這樣對(duì)我說：一邊去！我可沒時(shí)間聽你說話。我還害怕我正說著別人就走了，那時(shí)候的我會(huì)特別尷尬。我整理好心情，鼓起勇氣，可是我還是不敢說。這時(shí)，再看看周圍的`同學(xué)，已經(jīng)送上了好幾份祝福了。老師看見了迎面過來一位叔叔，就拉著我的手讓我上去交流，我有些害怕，但又不敢反對(duì)老師。只得硬著頭皮上前說：叔叔，我是嘉言妙語作文班的宋一諾，現(xiàn)在我來給您送祝福了。祝您在新的一年里身體健康，萬事如意！叔叔聽后笑得合不攏嘴，連忙對(duì)我說謝謝。那時(shí)，我的緊張完全被趕跑了。我突然發(fā)現(xiàn)，這些陌生人也沒有什么好怕的，我是給他們送祝福的，他們心里一定也很高興吧！
就這樣，我又把祝福送給了第二個(gè)人，第三個(gè)人，第四個(gè)人看著他們滿臉的笑容，我心里比吃了蜜還要甜呢！只有一位老奶奶我說著他就走了，那時(shí)的我特別尷尬，不過我在心里還是祝福她：身體健康，萬事如意！
這次送祝福活動(dòng)讓我體會(huì)到了：做什么事都要有信心和膽量，不要總把事情往壞處想。感謝老師給我了這次機(jī)會(huì)，鍛煉了我的膽量，增強(qiáng)了我的信心！
有趣的活動(dòng)的作文400字 19
今天上作文課，老師給我們組織了一個(gè)有趣的活動(dòng)——吹氣球。
活動(dòng)規(guī)則是：一個(gè)人站在圈里，用手把氣球往上扔，氣球不能落地，不能出圈。
我是第一個(gè)上場的，我心里特別緊張，我拿起握站在圓圈內(nèi)，咦！這氣球上面的笑臉看著我，好像對(duì)我說：“小帥哥，加油！”我鼓足了勇氣雙手捧著氣球，只聽老師說：“開始！”我用力把氣球往上一拋，氣球就像青蛙一樣蹦了上去，我在圓圈里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，左拍一下，右拍一下，看的'我是頭暈眼花，找得我是昏頭轉(zhuǎn)向，把我搞得滿頭大汗。現(xiàn)在氣球好像在嘲笑我，我心想：孫悟空還能逃出如來佛的手掌心呢！我就不信我治不了你。氣球來了一個(gè)跳越，一下子跳到了兩米多高，我使用了狂扔的招術(shù)，我抬頭看了看，咦！氣球呢？我找了找，結(jié)果氣球已經(jīng)落地了，啊！我成了我們組最后一個(gè)，我輸了。最后，因?yàn)槌煽兲钗覀兘M還是輸?shù)袅吮荣悺Ｆ渌?duì)員的表現(xiàn)也不是很好，對(duì)手幾乎是履戰(zhàn)履勝。
雖然這次我的成績不好，但我是不會(huì)恢心的，以后我要多多訓(xùn)練，下次一定要努力，為我們組爭光。
有趣的活動(dòng)的作文400字 20
今天，我們?nèi)熒黄饋淼搅饲嗌江h(huán)繞的獅山公園春游。同學(xué)們都非常高興，因?yàn)槿＿@次去春游，卻是做很難開展的拓展活動(dòng)。
到了那里，綠樹叢蔭的樹林中，綠油油的山坡上，到處布滿了同學(xué)們的歡聲笑語。我們把書包圍成了一個(gè)大大的圈，圍完圈后，我們就在里面先休息，調(diào)皮的同學(xué)快速地在同學(xué)們之間自由的穿梭。
突然，教練喊道：“集合！”我們馬上迅雷不及掩耳之勢(shì)，快速地翻下手上的任何東西，驚慌失措地站起來，按照體育課的隊(duì)伍場地中間。我們站好后，教練用鏗鏘有力的聲音向我們說：“我們來玩一個(gè)叫精神集中的游戲，就是我們說精神集中的時(shí)候就蹲下，說第三到第五的時(shí)候，就只蹲不說精神集中，明白了嗎！”“聽明白了！”我們高興回答道。剛開始，我們第一排同學(xué)沒什么大礙，可是到了第二次，教練卻說：“第一排的同學(xué)因?yàn)槭芰宋业腵影響，在第二次的時(shí)候說了，精神集中，所以，第一排出局了！”我們第一排的同學(xué)都非常生氣，因?yàn)椋叹毬犲e(cuò)了，是別的同學(xué)說的。卻讓我們當(dāng)了替罪羊。
有趣的活動(dòng)的作文400字 21
今天，在課上，岳老師帶我們?nèi)ソ瓰I公園玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫爬樓梯大賽。我聽了后，心情像是十五只吊桶打水——七上八下。
到了比賽場地，岳老師把我們分成四組，男、女各兩組，并告訴了我們游戲規(guī)則和要求，我的心理感到隱隱約約的不安。
比賽開始了，我們不約而同地走到樓梯前，同學(xué)們有的抖抖手，跺跺腳，一副必勝的樣子，有的站在那里若有所思，還有的已經(jīng)站好，準(zhǔn)備立刻開始，我也胸有成竹。只聽岳老師一聲令下，我們?nèi)缤擁\的野馬向前飛奔。我眼睛一直盯著前面的樓梯看，腳也不停地往上抬，絲毫不輸其他人。這時(shí)，有人快要超過我了，我一加速，又超過他，漸漸地我和他們的距離拉開了。前幾個(gè)回合對(duì)我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。到了第三來回的時(shí)候，我和他們的.距離越拉越開了，這時(shí)候，我已經(jīng)從緊張到輕松了，我漸漸地感到了有點(diǎn)兒氣喘吁吁了，動(dòng)作也沒有那么快了，其他的同學(xué)也感到疲憊，我想：我已經(jīng)領(lǐng)先很多了，現(xiàn)在可以慢一點(diǎn)了。我感到雙腳像灌了鉛似的一樣沉，累得全身都軟了，最后一個(gè)回合了，我咬牙堅(jiān)持，終于勝利了。
我獲得了第一名，興奮不已，這次的活動(dòng)讓我體會(huì)到了事非經(jīng)過不知難的道理。
有趣的活動(dòng)的作文400字 22
上個(gè)星期，老師告訴我們：每個(gè)同學(xué)要買些橡皮泥拿到班里，下個(gè)星期要舉行一個(gè)活動(dòng)。回去之后，我就告訴媽媽，然后就買了一盒超輕粘土。
星期一我就把橡皮泥給拿了過去，老師說是星期二舉行活動(dòng)，但我已經(jīng)等不了了，然后。我就開了一包玩。
到了第二天，我懷著激動(dòng)的心情就到了班里。老師說開始后，我撕開了包裝，想了一下，然后決定做一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)。我先捏出了一個(gè)長條，這就是戰(zhàn)斗機(jī)的尾巴。接著就做戰(zhàn)斗機(jī)的身子，搓一個(gè)長條，這個(gè)長條是由粗到細(xì)捏成的。其次的是機(jī)翼和導(dǎo)彈，機(jī)翼是先做一個(gè)圓形的.，再按一下就變成平的了，然后用刀一切就做好了。導(dǎo)彈是先做一個(gè)長方形再捏圓，尖端做成一個(gè)刺。最后就是頭了。這個(gè)頭是一個(gè)長方形，里面切個(gè)洞，再放個(gè)藍(lán)色的泥，就做好了。我看著自己的作品，還算滿意。
我看了看其他同學(xué)的，有的是雪人，有的是恐龍，有的是熊貓做什么的都有。
開始展示作品了。第一個(gè)上去的是恐龍世界，這個(gè)恐龍世界里的恐龍栩栩如生。第二個(gè)是熊貓，這個(gè)熊貓非常小巧。第三個(gè)就是雪人，這個(gè)雪人活靈活現(xiàn)。還有這節(jié)課可真有趣！
有趣的活動(dòng)的作文400字 23
星期四的上午，張老師通知我們周五下午要進(jìn)行一次背誦詩詞的比賽，取名叫“我愛記詩詞”。要求以組參加，每個(gè)人都要把《每周一背》的前十五首記熟，老師提到哪一句，必須能夠馬上接下去。
晚上回到家里，我開始一首一首的背誦，背熟了就讓媽媽給我提問。我害怕輪到我們組的時(shí)候，假如我不會(huì)，就會(huì)影響我們組的成績，因此，我要求自己每一首都要背的滾瓜爛熟。
比賽開始了，規(guī)則是這樣的：每組的同學(xué)都需要背對(duì)著站在大屏幕的前面，每當(dāng)一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過身，大屏幕上都會(huì)出現(xiàn)不同的句子，如果接對(duì)了，就可以為自己組加分。接錯(cuò)了，就要減掉分?jǐn)?shù)。前幾組回答的非常好，有的組全部都回答對(duì)了，我很緊張，真怕我們組會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。輪到我們組了，遺憾的是，只有一個(gè)人因?yàn)榫o張沒有回答正確。但是，沒想到平常調(diào)皮的.寧啟衡這次卻答對(duì)了。
比賽結(jié)果出來了，夢(mèng)想隊(duì)和理想隊(duì)得了第一名，我們自立隊(duì)沒有拿到名次，大家都很失望。但是通過這次比賽，我們獲得了經(jīng)驗(yàn)，提高了背誦詩詞的積極性，下次比賽我們一定會(huì)拿到第一名。
有趣的活動(dòng)的作文400字 24
“精彩極了！”，“漂亮！”在我家客廳里，傳來一陣陣贊揚(yáng)聲，這聲音還是會(huì)讓我心驚膽顫，因?yàn)槲疫�沒有做好充足的準(zhǔn)備。活動(dòng)開始了，對(duì)于做好充足準(zhǔn)備的小秀來說，也只是小菜一碟。只見她拿起繩子，呼呼的跳起來。在繩子馬上就要碰到地面的時(shí)候，她輕盈地踮起腳，輕輕一跳，繩子便從他的腳下滑過，真像一只蝴蝶在花叢中飛舞著。接著，她越甩越快，卷起一陣沙土，真不愧是跳繩高手。“好！”只見裁判員媽媽一邊拍著手，一邊贊揚(yáng)，“簡直是太棒了！”我們也隨即鼓起掌來。
忽然我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)妙計(jì)：用繩子甩出旋風(fēng)。心動(dòng)不如行動(dòng)，我自告奮勇地說：“我來！”我雙手抓住繩子，然后開始甩動(dòng)。隨著呼呼的聲響，繩子形成了一個(gè)盾牌，似乎在擋著強(qiáng)烈的攻擊。我表演完后，媽媽為了給我面子，說：“還好吧！”說完，冷冷地笑了幾下。最后上場的是表弟。只見他拿起水果，然后臥坐在地上，大聲叫賣：“誰要買水果，五塊一斤啊，買三斤送一斤！”媽媽笑了笑，說：“還好吧。”活動(dòng)結(jié)束了，但活動(dòng)的快樂卻永遠(yuǎn)留在我的.心里。
有趣的活動(dòng)的作文400字 25
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”伴隨著美妙的歌聲，我們30名小記者排著整齊的隊(duì)伍，沿著東湖綠道一路歡樂徒步。想到馬上就要體驗(yàn)的帆船，我恨不得立刻飛到東湖湖心島帆船基地去。
到了活動(dòng)地點(diǎn)，穿好救生衣上船后，教練介紹了船上的設(shè)備及操作方法。爸爸幫著拉起船帆，我?guī)椭贫妫従忨偝隽舜a頭。按照教練的指導(dǎo)，我牢牢掌穩(wěn)手里的舵，操縱帆船前進(jìn)。隨著船速越來越快，感覺自己在湖面上飛了起來，我既害怕又興奮。教練在一旁寬慰我們：帆船的龍骨結(jié)構(gòu)非常安全，不會(huì)翻轉(zhuǎn)。同時(shí)又指正我們操作不當(dāng)?shù)?地方。
接著我們又學(xué)習(xí)了帆船理論知識(shí)。總教練給我們介紹了帆船的類別、結(jié)構(gòu)和帆船運(yùn)動(dòng)的好處，最后還教了我們3種打繩結(jié)的方法。“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”帆船運(yùn)動(dòng)提倡的探索、挑戰(zhàn)精神，在學(xué)習(xí)生活中同樣有用。當(dāng)我面對(duì)一道數(shù)學(xué)題苦思冥想無頭緒時(shí)；當(dāng)我怎么也背不下來一篇課文時(shí)；當(dāng)我練習(xí)一個(gè)復(fù)雜的琵琶曲目，彈不準(zhǔn)指法時(shí)，我都要克服困難，繼續(xù)探索。無論遇到任何狂風(fēng)大浪，都不放棄心中的夢(mèng)想之帆！
有趣的活動(dòng)的作文400字 26
生活豐富多彩，生活中有很多事情。生活就像萬花筒，可以開出五顏六色的花。花兒多嬌艷啊！心情好的時(shí)候，我就開一朵瀕臨凋零的花，讓它重新綻放光芒。
我記得有一天下午，我們走在春天女孩的腳步，來到了溫暖的春風(fēng)操場。嗯？這是什么！結(jié)果是一場比賽。兩位選手都站在起跑線上，看！袁斌斌用眼睛盯著終點(diǎn)，眼里露出勝利的光芒；看著王嘯坤的同學(xué)們也充滿了信心。走到他們身邊，你能聽到他們?yōu)樽约簹g呼；從動(dòng)作上可以看出，他們的心弦緊繃，但神態(tài)卻很平靜。特殊比賽即將開始，裁判哨聲響起。強(qiáng)大的山川種族拉開了帷幕。“開始！”聽到命令，隊(duì)員們像箭一樣直奔終點(diǎn)線，啦啦隊(duì)長們翹首以待。在這個(gè)非常關(guān)鍵的關(guān)頭，我不知道誰的鞋子掉了，但是我沒有看到任何人回頭。他們繼續(xù)前進(jìn)。“杜——”，裁判的哨聲再次響起。“耶！"我們班的王嘯坤贏了。看看她的腳，只穿了一只鞋，再看看她尷尬的樣子。我們不禁笑了，為了她的勝利，為了她的可愛！
比賽結(jié)束后，當(dāng)我們帶著歡快的'歌聲走在路上，享受勝利的喜悅時(shí)，勝利的聲音和歡呼聲回蕩在校園里。
至今，嬌艷的花還在盛開，赤腳的姑娘…
有趣的活動(dòng)的作文400字 27
3月里的一個(gè)早上，我高高興興地來到了學(xué)校，然后我們今天會(huì)在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地來到了青少年活動(dòng)中心，參加了一次有趣的活動(dòng)。
來到青少年活動(dòng)中心時(shí)，我們被分成了兩個(gè)小組。我們先去了學(xué)中國編織的教室。老師先讓我們?cè)诖笃聊簧峡戳嗽S多“中國結(jié)”，接著老師從包里拿出了自己做的“玉米節(jié)”，可愛極了！但為什么要叫它“玉米節(jié)”呢？原來那是因?yàn)樗男螤钍窒裼衩祝皇撬羌t色和黃色的，紅色可以給大家?guī)硐矐c。它只要用一根紅線和一根黃線就可以做成了。老師說完步驟后，我們便認(rèn)認(rèn)真真地做了起來。這真是說起來簡單，做起來難呢！一開始，我在打第一個(gè)節(jié)時(shí)，重新打了好幾次才成功，當(dāng)時(shí)我心想：第一個(gè)就這么難，后來的'豈不是更難了嗎？可我轉(zhuǎn)念又想：失敗是成功之母，我相信我一定會(huì)成功的。我又耐心地打起節(jié)來，最后越來越熟練了。終于，功夫不負(fù)有心人，我做成功了！雖然我不是最快的，但是我還是很開心。接著，我們又去學(xué)了怎么使電腦上的照片更加完美。然后，老師又教了我們?cè)趺醋觥帮w機(jī)”和汽車模型。
那些實(shí)驗(yàn)都讓我大開眼界！通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多知識(shí)。
有趣的活動(dòng)的作文400字 28
今天外面狂風(fēng)大作，樹上的葉子被吹得嘩嘩直響。行人也裹緊了衣服閉緊了嘴巴，行色匆匆地閃過。而在教室里，則是熱火朝天。
“這里這里”，“快頂快頂”，聲音不時(shí)地從教室里傳出，同學(xué)玩“頂球大作戰(zhàn)”是一個(gè)個(gè)熱血沸騰。
老師和一個(gè)同學(xué)拉起了繩子。老師拿起了氣球。“3、2、1”語音剛落，球就像火箭一般升上了天空，幾秒鐘后，又像沒了燃料一般，慢慢悠悠往下掉。“宣宣”眼疾手快，身體向上一躍，頭向前一頂，氣球就向我們沖來。
我也不甘示弱，頭向前一搖，身體順勢(shì)向上一頂，球瞬間彈了回去。對(duì)方的“小胡”剛想把球沖回去，“小楊”就跳了過去。“鐺”兩個(gè)人的`頭狠狠地撞在了一起。氣球被兩人一夾，往里一收縮，彈了上去。我看對(duì)方處于驚訝之中，便用額頭一個(gè)殺球，把球頂回了對(duì)方的地上，
成功拿下一分。
第二輪開始了，同學(xué)們你追我趕，誰也不放過誰。一會(huì)兒“萱萱”海獅頂，一會(huì)兒“小柚”掃地機(jī)。比賽場面那叫一個(gè)激烈。有人犯規(guī)，有人摔倒，有球升天，有球落地。終于，雙方二比二戰(zhàn)平。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們還意猶未盡。老師也大發(fā)慈悲，下課時(shí)，同學(xué)們又玩起了“頂球大混戰(zhàn)”笑聲又從教室里傳了出來。
有趣的活動(dòng)的作文400字 29
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師組織我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行了“詞語串燒”的活動(dòng)。
首先每個(gè)人拿出四張便利貼，分別在上面寫上姓名、地點(diǎn)、形容詞和做什么。寫完后，交給四名聲音洪亮的同學(xué)，上臺(tái)依次把詞語串燒成一個(gè)個(gè)句子。
聽！一個(gè)有趣的句子誕生了！“張億航在家里悲傷地?zé)惆莘稹！痹捯魟偮洌嗬锞土⒖贪l(fā)出了如雷貫耳地笑聲。馬樂天笑得一直捂著肚子；馬家怡笑得前仰后合，一點(diǎn)也不注意形象；趙梓軒比較夸張，他笑得毫不拘束，竟然都坐在了地上；張億航本來就是一個(gè)“小胖子”，他聽到了自己的句子時(shí)，笑得渾身的肉都在顫抖，眼都瞇成了一條縫。
“馬甜甜在火星上上房揭瓦。”我大笑不止。“啊！疼！”馬甜甜在我的背上捶了我一拳。我回頭一看，她一邊嗔怒地捶我，一邊也忍不住在笑；再看看齊有橋，他笑得直跺腳，蔡雅婷明明是一個(gè)淑女，而這時(shí)卻笑得像個(gè)傻子，一手捂著肚子，一手拍著桌子。
“丁零零！”下課鈴響了，但我們還是回味無窮。中國的漢字博大精深。通過這個(gè)活動(dòng)，我知道了詞語不能亂搭配，否則會(huì)鬧出笑話的.。
有趣的活動(dòng)的作文400字 30
今天，李老師說要帶我們玩一個(gè)有趣的活動(dòng)，就是看動(dòng)作，猜謎語。老師剛一說完，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，大聲喊道：“ 太棒了。”我的心情激動(dòng)不已，這個(gè)活動(dòng)我玩過呀!
老師講游戲規(guī)則：每組派出一個(gè)代表，上來領(lǐng)紙條，然后和組員討論怎么做動(dòng)作，選出做動(dòng)作
成員，如果是第一組表演，那么其他三組猜，第一組人員不能猜，那組猜對(duì)加一分。開始比賽了，我們共分成四個(gè)小組開始比賽，我是第二組，選出的代表是曹旭楠，他大步邁去，開始做動(dòng)作并朝老 師借了一支鉛筆到處亂戳，惹得同學(xué)哄堂大笑，我想了想，就猜出來了，原來是擊劍呀!接著他一下子就躺下去，我有些納悶，他在干什么?湊過去一看，原來是游泳，大家都猜出來了，我和同學(xué)們爭 先恐后的舉起手。
下一組是譚若雪，他先轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，接著做了一個(gè)摔跤的動(dòng)作，還發(fā)出了“砰”的聲音，我冥思苦相，也沒想出來，這時(shí)教室里變得鴉雀無聲，過了一會(huì)，劉紀(jì)宇猜對(duì)了是摔跤。我恍然大悟
原來是摔跤呀!，下面的同學(xué)有的“哦”的一聲，有的說知道了，有的說“原來是摔跤呀1”
這次的'游戲真有趣。
有趣的活動(dòng)的作文400字 31
暑假的一天晚上，一輪皎潔的明月掛在天上，月光灑下來，朦朦朧朧的，大地上好像披上了銀紗。在我家客廳里，擺著一個(gè)長方形的.桌子，桌子上擺著一塊塊西瓜，旁邊有一把水果刀。那西瓜綠綠的皮，紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜子，讓人看了就垂涎欲滴。我剛要拿一塊吃的時(shí)候，爸爸叫住了我。慢條斯理地說：“我們來一個(gè)游戲吧！誰答對(duì)我的歇后語誰就吃一塊西瓜，假如你們?cè)?0秒鐘答不上來我就吃一塊，怎么樣？”我和媽媽異口同聲的說：“好！”游戲開始了，爸爸說：“瞎子戴眼鏡?”媽媽冥思苦想，“5，4，3，2，1，時(shí)間到”爸爸說。爸爸從桌子上拿了一塊西瓜吃了起來，我看得口水也流了出來。該我了。爸爸對(duì)我說：“竹籃子打水？”我連忙說：“一場空。”我從桌子上拿了一個(gè)最大的津津有味的吃了起來，那汁水甜甜的，從我的舌尖一直流到心窩里，頓時(shí)，我神清氣爽。過了好一會(huì)兒，我們玩的游戲才結(jié)束了，我吃了5塊，媽媽吃了3塊，爸爸吃了2塊，我是冠軍。
啊！吃西瓜真好吃，玩游戲真好玩，全家人一同沉浸在歡樂中去了。
有趣的活動(dòng)的作文400字 32
星期四下午，我們班全體師生在教室里舉行了一次猜迷語活動(dòng)。
首先，老師給我們分了小組，并宣讀了活動(dòng)規(guī)則：1活動(dòng)期間任何人不得交頭接耳，相互打鬧。2每答對(duì)一個(gè)謎語將給本組加1分。3不得搶答，否則每搶答一次扣掉本組1分。4活動(dòng)結(jié)束評(píng)出冠亞季軍。
我所在的小組是第1組，共有4名女生同學(xué)。我們組的同學(xué)群情激昂，奪冠的熱情十分高漲，志在必得。
老師開始出示謎面了：“好似一雙手，十個(gè)手指頭。看看光是皮，摸摸沒骨頭。”“面條”“花菜”剛開始大家都沒猜出來，突然，第二組的`同學(xué)把手舉得老高老高。“手套。”老師點(diǎn)頭笑了。接著老師繼續(xù)出示謎面：“兄弟兩個(gè)一般高，有人騎上就賽跑。其實(shí)相差只一步，就是總也追不到。”同學(xué)們爭論不休，爭先恐后的舉手。第3組因?yàn)檫^于激動(dòng)，不斷搶答也因此付出了慘痛的代價(jià)，他所在的第3組被扣掉4分。后來還是第5組的同學(xué)回答說：“自行車”老師說：“回答正確。”
“ 叮鈴鈴”下課鈴響了。老師公布了每個(gè)小組獲得的分?jǐn)?shù)，我們第1組以8分的成績，高出第2名1分的優(yōu)勢(shì)，險(xiǎn)奪冠軍。
通過這次回答，我從中感到以后無論遇到什么事情都要多動(dòng)腦筋。才能找到解決問題的方法。
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