校園活動作文

時間：2021-03-01 11:01:58 活動我要投稿

【精選】校園活動作文4篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的校園活動作文4篇，歡迎大家分享。

【精選】校園活動作文4篇

校園活動作文篇1

　　從小到大，我經歷過很多，次校園里舉行的活動。但是到了高中，這是我第一次參加高中的校園活動。我們剛開學的時候，學校就給我們舉辦了開學典禮，后來在大課間的時候，學校又舉辦了拔河比賽。還有踢毽子比賽，踢毽子比賽，我班是第二名，拔河比賽，我辦事最后一名。這說明我們班級還是很厲害的。本來拔河比賽，我是要上去的，但是因為那一天我的腳上有了傷，所以就被替換了下來。雖然我們班級贏得了最后一名，但是老師和同學們卻親切的安慰，說沒有事情，這只是一次比賽而已，我們爭取在成績上碾壓過他們。我們點了點頭，握緊了拳頭，說好。

　　前幾天，學校又給我們舉行了冰雪大活動的比賽。這個比賽是從小學的時候就開始進行的了，小學我是從四小學畢的業，四小學我經歷了六年的冰雪大活動了。冰雪大活動有很多項目，但是到了高中明顯沒有小學參加的時間長了，小學的時候冰雪大活動一開就是一天，但是到了高中就學大活動才有20分鐘。根本就玩不了什么，冰雪大活動里有很多的項目，有踢毽子，跳大繩，跳繩抽冰嘎。我們最喜歡的就是跳大神了了，因為我以前就害怕大繩，所以我沒有上去。上長的都是一些我們班級里人才比較瘦弱，個子比較矮的同學。因為他們比較，輕盈。最后我們班級的吊打省里賽，贏得了全校的第二名。也提我們有多高興了。

　　這就是我們學校舉行的活動，我們玩的非常的開心，你們學校舉行過什么活動呢。對了，我們冰雪大活動舉行了三天。你們學校要是舉行了什么好玩的活動的，就一起來說一說吧。

校園活動作文篇2

　　在新的學年的首次例會上發言，在這里呢，我看見許多新的面孔。首先，請允許我代表學生會的眾多的老成員以最熱烈的掌聲，歡迎新同學的加入。

　　作為一名新成員，你們為學生會帶來了新的氣象，壯大了學生會的力量。能夠從千余名學生中脫穎而出，說明你們都是很有實力，非常優秀，當然這為咱們學生會今后的發展打下了基礎，讓么我們這些部長副部長，多了幾分期待。我也更希望在座的每一位新干事都能夠抓住這次難得的機會，施展自己的抱負，充分發揮自己的特長，挖掘自己的潛力，多為學生會辦好事，辦實事。認認真真、踏踏實實的作好自己的本職工作。進入學生會就成為這個大家庭的.一員。希望你們多與學長學姐溝通，交流，多提問，多學習，在表現自己的同時，創造出良好的人際關系，營造和諧的氛圍，為自己以后的發展，作好鋪墊。

　　學生會是一個學校同學生之間交流的平臺，在過去一年里，咱們人文學生會，始終本著務實、奉獻的精神扮演好自己的角色，組織過多次大型主題晚會，開展了演講比賽，辯論賽，女生節等豐富多彩的文娛活動，受到了院領導的高度評價和肯定，在同學之間產生了積極的影響，樹立起人文管理學部良好的學生組織形象，這更加增加了我們在本學年創造佳績的決心，咱們一定要再接再厲，把每一次活動每一場晚會辦得更精彩一些，更精致一些，在此基礎上，集思廣益，大膽創新，舉辦一些新活動，新節目，展現出咱們學部的活力和生機，使學生會的工作更上一個新的臺階。

　　學生會是大學里重要的學生組織，必須有一個嚴明的紀律作保障，否則一切都是空談，下面基于咱們學生會工作的一些具體情況向廣大新干事提出幾點要求，也就是紀律問題，希望大家能夠重視起來：

　　第一，認真完成本部的工作，不推脫，不懈怠。

　　第二，積極參與其他各部的工作或活動，抓住每一個鍛煉的機會

　　第三，搞好工作與學習之間的關系，“兩手抓，兩手都要硬”

　　第四，值班問題，一定要按時值班，遵守紀律，對每一次值班作好記錄，熱情對待每一位到訪的同學和老師，盡可能的提供最大的幫助。

　　好了，總之大家要嚴于律己，寬以待人，用實際行動為學生會爭光添彩。最后，希望大家能夠同心協力，團結一致，再創佳績。我相信人文學部的明天在各位的努力拼搏之下會更加輝煌！

校園活動作文篇3

　　這個星期一，學校特地為我們六年級的學生準備了科普活動，讓我們在學中玩，在玩中學。

　　第一個活動的名稱叫“線控飛機”。一個老師手里拿著一根線，線的另一端系著模型飛機。開始旋轉了，只見飛機時而起伏上升，時而向下俯沖，時而在空中盤旋，在天空中劃過一條條美麗的弧線。

　　第二個活動名叫“模擬火箭發射”。只見地上有三個“火箭”，老師請了三位同學上去，讓他們按開關讓“火箭”飛上天。隨著倒計時：5、4、3、2、1。第一架“火箭”發射了，一直飛到了七、八層樓房那么高。同學們個個驚得目瞪口呆，欣喜若狂。正當我們還看著1號“火箭”時，2號“火箭”也發射到了空中，然后打開了降落傘，在不知不覺中3號也飛上了高高的藍天。

　　最后一個活動叫“穿越火線”。這是讓同學們親自實踐的活動，規則是這樣的：兩個人一組，每人拿著一個鐵環，不能碰到“火線”，一直走到終點。如果途中有一人碰到，兩人都“陣亡”。我心想：這也太難了吧，“火線”上有許多的小球，那小球差不多都有鐵環那么大了，能過的了嗎？前面的同學一個個都是在過小球時碰到的，導致失敗了。我的心里十分緊張，心快要跳出來了。終于輪到我們一組了，我接過了鐵環，心里如十五個吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿著鐵環，生怕一不小心會碰到。在過小球的時候，我的手一直在抖動著，我只能慢慢地，慢慢地穿過去。厄運是終究不會避免的，我犯了和前面同學一樣的毛病，碰到了小球，最后可惜失敗了。我的心里十分難過，要是我小心一點那該多好啊。

　　這次活動豐富了我們的課余生活，讓我們愛上了科學，我喜歡科普活動。