多彩的活動(dòng)作文(合集11篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的多彩的活動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的活動(dòng)作文1
我們班舉行過(guò)大大小小無(wú)數(shù)的活動(dòng)，最讓我難以忘懷的是“全員發(fā)明創(chuàng)未來(lái)，科技點(diǎn)亮強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”為主題的活動(dòng)。這次活動(dòng)的要求很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)同學(xué)用一周的時(shí)間制作一個(gè)小發(fā)明。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，都對(duì)自己充滿了自信。
經(jīng)過(guò)一周的創(chuàng)作時(shí)間，終于盼到了活動(dòng)的展示階段。我有幸成為了這次活動(dòng)的主持人之一。站在臺(tái)上，看到同學(xué)們每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅和自豪的表情，我知道大家都迫不及待想上臺(tái)解說(shuō)自己的作品了。班主任老師宣布展示活動(dòng)正式開(kāi)始，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)展示作品并進(jìn)行詳細(xì)的設(shè)計(jì)解說(shuō)，班主任老師臉上也透露出贊許和鼓勵(lì)的笑容。我最喜歡的作品是一個(gè)機(jī)器人，它眼睛會(huì)發(fā)光，身體可以活動(dòng)，頭部可以旋轉(zhuǎn)，最棒的一點(diǎn)是它竟然可以簡(jiǎn)單說(shuō)話。
終于輪到我了，我的作品是一個(gè)電動(dòng)風(fēng)行車。這輛由小木塊制作的小車電為動(dòng)力源帶動(dòng)玩具馬達(dá)，由馬達(dá)驅(qū)動(dòng)車輛后方的風(fēng)扇，利用風(fēng)扇產(chǎn)生的強(qiáng)風(fēng)推動(dòng)車輛行駛。因材料有限，我用的是普通5號(hào)電池，如果條件允許還可以使用太陽(yáng)能電池板供電，它是目前非常環(huán)保的動(dòng)力源。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，活動(dòng)很快結(jié)束了，73個(gè)同學(xué)，73件作品各放異彩，展現(xiàn)了自己大膽的想象和卓越的動(dòng)手能力。只有發(fā)展好科技才能使國(guó)家更加富強(qiáng)。我們都是祖國(guó)的未來(lái)，只有好好學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)知識(shí)，才能更好建設(shè)祖國(guó)。
多彩的活動(dòng)作文2
今天是星期二，昨天下午有一項(xiàng)作業(yè)沒(méi)有做完，但是我卻撒謊，對(duì)老師說(shuō)：“我沒(méi)有帶。”所以我一天都忐忑不安。
第二節(jié)課下課后，我想：應(yīng)該找點(diǎn)事做，就不用擔(dān)心了。但是，干什么呢？對(duì)了，老師下課后還留下了作業(yè)的。于是，我立馬開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。快寫(xiě)完時(shí)，突然班長(zhǎng)沖進(jìn)來(lái)，跑到我的座位上說(shuō)：“老師讓你去辦公室。”
我突然懵了，心里馬上焦急起來(lái)。我慢慢起身向老師辦公室走去。本來(lái)教室和老師辦公室的距離僅有不到二十米。但是不知道為什么，每走一步都那么艱難，就像在腳上拴了兩個(gè)鐵球一樣。我思索著：這可怎么辦，老師是怎么知道了我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的？難道是我同桌告密的？我越想越害怕，越想越擔(dān)心。
當(dāng)我走到老師辦公室時(shí)，小聲打了報(bào)告，走到老師跟前，我看到了老師桌子上放了一張手冊(cè)，還看到了我的名字了。老師問(wèn)我：“開(kāi)學(xué)的時(shí)候，為什么不寫(xiě)你爸爸的電話號(hào)碼？”我聽(tīng)到了，心馬上平靜了下來(lái)，但又結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：嗯……我爸爸去外地工作了，只有過(guò)年的時(shí)候才回來(lái)。”老師答道：“那沒(méi)什么了，你回教室吧！”“哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，緊張起來(lái)了。老師卻不緊不慢地說(shuō)：“把這些作業(yè)抱下去發(fā)了。”我抱著作業(yè)，沖出辦公室，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。
雖然這次躲過(guò)了一劫，但我決心不會(huì)再有第二次了。
多彩的活動(dòng)作文3
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)了陣陣笑聲，同學(xué)們?cè)谧鍪裁?讓我們一起去看看吧。
原來(lái)班里正在進(jìn)行“心有靈犀”的比賽呢!第一輪開(kāi)始了，大家十分興奮，在底下嘰嘰喳喳地討論著，像剛剛出籠的鳥(niǎo)兒一般。對(duì)方組先上，對(duì)方組的選手緊張得不得了!他們摩擦著已出汗的拳頭，仿佛想要大干一場(chǎng)呢!只見(jiàn)“風(fēng)箏”一詞出現(xiàn)在大屏幕上。表演的人撓了撓腦袋說(shuō)：“就是我們經(jīng)常在公園里玩的那個(gè)。”他一邊說(shuō)還一邊抬起胳膊，仿佛手里有跟線似的，不停的扯動(dòng)。看到如此形象的表演，他們組猜詞的同學(xué)不假思索地回答道：“風(fēng)箏。”“耶!對(duì)了!”他們組歡呼起來(lái)。我心想：有什么了不起的，別得意的太早，好戲還在后頭呢!
終于輪到我們組上場(chǎng)了，兩位選手躍躍欲試又帶著些緊張。其實(shí)臺(tái)下的觀眾比選手還要緊張。因?yàn)槲覀兘M每個(gè)人都想贏，一直對(duì)他們說(shuō)：“加油!一定要贏，不能輸啊!”但他們緊張得牙齒都在“打架”了，哪有空理我們呢?開(kāi)始啦!要猜的詞語(yǔ)是羽毛球。我們組表演的同學(xué)說(shuō)：“就是我們經(jīng)常在操場(chǎng)上打的，就是這樣。”說(shuō)著，一只手向上舉直，緊握拳頭，仿佛手里拿著一只隱形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隱形球”向隊(duì)友方向打去。猜詞的同學(xué)不負(fù)眾望，成功答出。
這次的活動(dòng)課真是有趣極了!偷偷告訴你，默契的配合才是取得比賽勝利的法寶哦!
多彩的活動(dòng)作文4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一個(gè)熟悉的聲音響了起來(lái)。下課鈴響了，同學(xué)們立即像一群獵豹似的，以最快的速度飛奔到操場(chǎng)，冷清的操場(chǎng)上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，熱鬧非凡。
同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在跑步，有的在做游戲，還有的在追逐打鬧……看，那邊有幾個(gè)男生在干嘛？我很疑惑，便走近一看，原來(lái)他們?cè)谕妗疤窖颉薄Ｖ灰?jiàn)有一個(gè)男生蹲在地上，用手捂著頭，其他幾個(gè)男生輪流從他的背上跳過(guò)去，如果碰到那個(gè)男生的身體就算輸，除了手以外。不一會(huì)兒，那幾個(gè)男生輕而易舉就跳過(guò)去了。第一關(guān)跳過(guò)后，該第二關(guān)了。那個(gè)蹲的男生站了起來(lái)，彎著腰，雙手碰到腳。第一個(gè)男生跑過(guò)去，手一撐，不費(fèi)吹灰之力就跳過(guò)去了，第二、第三個(gè)男生也跟著跳過(guò)去，就到第三關(guān)了，那個(gè)站著的男生的手碰到了膝蓋，這樣難度更大了。只見(jiàn)第一個(gè)男生飛快地跑向那個(gè)男生，然后，他使勁一撐，便跳了過(guò)去。第二個(gè)男生可沒(méi)那么幸運(yùn)了，他準(zhǔn)備跳時(shí)，突然，“砰”的一聲，他摔倒了。就這樣，他輸了，便該輪到他蹲了。
突然，那邊的穿跳吸引了我的注意力。只見(jiàn)有兩個(gè)男生在甩繩，還有幾個(gè)男生在跳。他們一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)都沒(méi)斷。不一會(huì)兒，他們的速度加快了，好似一條長(zhǎng)龍?jiān)趤?lái)回穿梭，讓我看得頭昏眼花。突然，有一個(gè)男生沒(méi)跟上，被繩子絆倒了，但他毫不氣餒，咬緊牙關(guān)，很快這條斷掉的“長(zhǎng)龍”又連接上了。
愉快的課間活動(dòng)中，到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
多彩的活動(dòng)作文5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，正在專心聽(tīng)講的同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍煌５赝巴饪矗ü梢膊煌５嘏?lái)扭去，好像板凳上有刺似的，看著別的班的小朋友在外面開(kāi)心的玩耍，我們班的同學(xué)可要眼紅死了。好不容易等來(lái)了老師的一句：“下課！”謝天謝地，再不下課，我們這一班人，可能就要變成一窩兔子了。看看我們班的男生，就像脫韁的野馬，直往外面跑，女生呢？只能默默地跟在后面。我們有的踢毽子，有的跳繩，有的跳皮筋，有的在玩跳山羊……
看，那邊有一個(gè)瘦瘦的男生在踢毽子，他踢的真好，旁邊有個(gè)男生不停地?cái)?shù)著：“一、二、三、四……”毽子越來(lái)越高，那個(gè)毽子差不多飛到與大樹(shù)齊高的地方，然后落了下來(lái)。可是，那毽子不愛(ài)上他的腳，偏偏愛(ài)上了他的腳，引的我們哈哈大笑。
再看那一邊，一些男生排著隊(duì)，看起來(lái)很好玩，走進(jìn)一看，原來(lái)是他們?cè)谕嫣窖颉Ｖ灰?jiàn)一個(gè)男生蹲著當(dāng)山羊，后面排著隊(duì)的男生一個(gè)接著一個(gè)的跳過(guò)了"山羊"，第一關(guān)過(guò)了，該第二關(guān)了，接著第三關(guān)，第四關(guān)……
我愛(ài)豐富多彩的課間活動(dòng)！
多彩的活動(dòng)作文6
今天我非常的開(kāi)心，因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了一次很有意義的游學(xué)活動(dòng)。
早上出發(fā)的時(shí)候非常寒冷，路上很多巖石邊都掛滿了冰錐。但這并不影響我們那高昂的興致。導(dǎo)游姐姐非常的貼心和溫柔，我們都很喜歡她。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸，我們到達(dá)了今天游學(xué)活動(dòng)的第一站：大盤山藥用植物園。里面種滿了各色各樣的中藥材，小王姐姐耐心地向我們介紹了很多種我們生活中常見(jiàn)的中藥材，其他的一些不常見(jiàn)的中藥材我們通過(guò)看它們邊上的介紹牌子了解了它們。在植物園邊上有一個(gè)美麗的水塘，邊上掛滿了五色風(fēng)車，班主任老師給我們每位同學(xué)都拍了照片，留下我們美好的回憶。
我們的第二站是一個(gè)叫溪下路的美麗村莊，在這里我們進(jìn)行了動(dòng)手做菜的體驗(yàn)。原來(lái)做一道菜要經(jīng)歷這么多的準(zhǔn)備工作以及工序，讓我一下子就感受到了媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我以后要幫家里多做一些力所能及的家務(wù)，讓親愛(ài)的媽媽不辛苦一點(diǎn)。
我們的第三站是孔氏家廟，在古色古香的孔氏家廟里我們學(xué)習(xí)了很多孔子的知識(shí)，并進(jìn)行了多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們還有幸地見(jiàn)到了一位孔子的后人，是孔子的第78代后人。
最后一站的藥材城最難忘，里面的藥材以及各色各樣的標(biāo)本令人琳瑯滿目。每個(gè)標(biāo)本邊上都有標(biāo)簽做介紹，我們學(xué)到了很多。最讓人印象深刻的是很多巨大的動(dòng)物標(biāo)本，原來(lái)動(dòng)物都可以做藥材啊。
這是一次難忘的游學(xué)活動(dòng)。
多彩的活動(dòng)作文7
“春風(fēng)一個(gè)迂回，把背影……”一首《我為祖國(guó)綠水青山點(diǎn)贊》回蕩在空中。天空下，我們六(3)班的學(xué)生們正在聲情并茂地朗誦著，面前的小樹(shù)正一左一右地?fù)u擺著。
上午第二節(jié)課下課，我們激動(dòng)地排好隊(duì)，來(lái)到籃球場(chǎng)旁邊的土地上，一排挖好了的坑，旁邊整整齊齊地?cái)[著小樹(shù)苗，好像在等待著我們。
林老師說(shuō)，韓師傅早早地幫我們挖好了坑，放好了小樹(shù)苗。我們都十分吃驚，真是辛苦韓師傅了。
開(kāi)始栽樹(shù)了，我們幾個(gè)小伙伴一起把小樹(shù)苗放入坑中，黨員老師們也來(lái)幫助我們了，我們用鏟子把草皮分成兩瓣，放在種入小樹(shù)的坑上，再一起用腳踩一踩，大功告成了!
哎呀!瞧我這腦子，還要掛心愿卡呀。我從口袋中取出小牌，把上面的繩子掛在了樹(shù)枝上。我寫(xiě)的是“愿你：葉兒輕輕飄，花兒輕輕搖;愿你：陽(yáng)光照耀，雨水灌澆。”我讀了一遍又一遍，仿佛有種百讀不厭的感覺(jué)。
我把小樹(shù)上的牌子一個(gè)個(gè)看了個(gè)遍，“播種小希望，收獲大夢(mèng)想”、“好好生長(zhǎng)，天天向上”、“植一棵樹(shù)，多一片綠”……大家寫(xiě)得都很好，我真是大飽眼福啊!
太陽(yáng)到了最熱的時(shí)候，小樹(shù)搖擺著枝葉，樹(shù)枝上的牌子顯得格外耀眼，小樹(shù)仿佛正在滿足我們的愿望。
愿我們都天天向上，茁壯成長(zhǎng)!
多彩的活動(dòng)作文8
課間活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上熱鬧非凡。
快看我們班的王玲玉，正在踢毽子呢！小巧玲瓏的羽毛毽子上上下下地，就像小燕子在她的腳上快樂(lè)的飛舞。“啪啪啪”毽子在她的鞋子上發(fā)出整齊的聲音。
呀！那邊的朱廣宇和夏林正在賽跑呢！隨著我的一聲開(kāi)始，他們就像駿馬一樣快速地跑了起來(lái)。目前，夏林遙遙領(lǐng)先，但是朱廣宇慢慢地超過(guò)他了，最后，他們跑得滿頭大汗，每人都是第一。
玩呼啦圈的同學(xué)，飛快地扭動(dòng)著身體，任憑旁邊的同學(xué)怎么逗，呼啦圈始終自如轉(zhuǎn)動(dòng)。
老鷹抓小雞的游戲也很好玩。“老鷹”怎么也抓不到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻。“雞媽媽”展開(kāi)雙翅左擋右擋，保護(hù)著活潑可愛(ài)的“小雞”，一群活潑可愛(ài)的小雞提心吊膽地跟在雞媽媽的后面跑來(lái)跑去，小雞心神不定、警惕張望。盡管大家玩得滿頭大汗，但個(gè)個(gè)都很開(kāi)心……
我正和我的朋友陳怡寧在跳繩呢，她開(kāi)始跳了，只見(jiàn)她雙手一掄，雙腳輕巧地一抬，繩子像彩虹飛舞起來(lái)。打在地上發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”直到六十一個(gè)才結(jié)束，我不禁為她鼓起掌來(lái)。
多么豐富的課間活動(dòng)呀！
多彩的活動(dòng)作文9
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像一匹匹駿馬飛奔出教室，涌向操場(chǎng)，豐富多彩的課間活動(dòng)作文。
平靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)了，同學(xué)們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷，還有的拍皮球……
你看那是什么？多好玩呀！一群一年級(jí)的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他們吹的泡泡形狀不一，有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實(shí)在是太神奇了！他們吹的泡泡有時(shí)飄向天空，有時(shí)落向大地，還有時(shí)漂浮在空中，小學(xué)三年級(jí)作文《豐富多彩的課間活動(dòng)作文》。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰(shuí)知泡泡真像一個(gè)調(diào)皮的.小朋友一樣，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，我手一碰到它，它居然“自殺”了。
你快睢！那邊孫晟和李陽(yáng)正在PK乒乓球呢。孫晟先發(fā)球，“他發(fā)的球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道，“李陽(yáng)肯定接不到了”。誰(shuí)料李陽(yáng)也不慌不忙拿起拍子對(duì)著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去。他們倆誰(shuí)都不甘示弱，不肯認(rèn)輸，就這樣，他們你來(lái)我往，不分上下。
你看，還有打籃球的呢！只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框，正準(zhǔn)備投籃球框，可是突然又有一位同學(xué)跑了出來(lái)，擋住了他的去向，那個(gè)同學(xué)急了，猛地蹦起來(lái)，就在那一刻，他把籃球投進(jìn)了籃球框里。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
多彩的活動(dòng)作文10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參加了與二郎鄉(xiāng)祝王寨小學(xué)舉辦的“手拉手”活動(dòng)。
剛下車，我就看到祝王寨小學(xué)的同學(xué)們?cè)谀抢餁g迎我們。我們學(xué)校的同學(xué)為他們獻(xiàn)上了豐富多彩的節(jié)目：有朗朗上口的快板，有激情洋溢的口才表演，有委婉動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲表演，還有栩栩如生的剪紙……這些節(jié)目贏得了同學(xué)和老師的熱烈掌聲。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，我們小朋友各自交換禮物。我來(lái)到了一個(gè)身穿紅色外套、一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)、用五顏六色的皮筋扎著馬尾辮的小女孩的身旁。她看起來(lái)有點(diǎn)靦腆，但是一雙大眼睛炯炯有神。我上前自我介紹說(shuō)：“你好，我叫楊舒茗。”她接著自我介紹說(shuō)：“歡迎你到我們學(xué)校來(lái)，我叫劉芷彤。”我們互相交換了學(xué)習(xí)用品。我送給她的是我精心挑選的書(shū)包、鋼筆、作業(yè)本、書(shū)籍等學(xué)習(xí)用品。她送給我一個(gè)筆記本、一支筆。然后，她拉著我去她們學(xué)校的樹(shù)木旁邊，掛上了我和她的名字牌子，我們結(jié)下了深厚的友誼。
最后，我的班主任高昂老師給她所在的班級(jí)上了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課。大家都踴躍發(fā)言，氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)，同學(xué)們互相熟悉起來(lái)，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，增長(zhǎng)了知識(shí)。
在活動(dòng)結(jié)束后，大家都依依不舍的道別。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)的季節(jié)。我們給鄉(xiāng)下的孩子帶來(lái)了一顆顆愛(ài)的種子，讓她們發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。在新的一年里我們這些三年級(jí)的孩子也將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
多彩的活動(dòng)作文11
前幾天，我們班舉行了一次有趣的活動(dòng)課。
上課鈴打響了，我們個(gè)個(gè)都坐好，等待著老師的到來(lái)。
老師進(jìn)來(lái)了，走上講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”“太棒了！”我小聲嘀咕。老師又說(shuō)：“我們玩的是‘手撐桌子’的游戲。”接著就給我們講了游戲規(guī)則。
快開(kāi)始游戲了，我們?nèi)w女生都側(cè)著身子，雙手撐著自己和后面人的桌子，準(zhǔn)備得第一名，為自己組加十分。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，女生們都把腳抬了起來(lái)，身體的重量都聚在了兩個(gè)膀子上。過(guò)了一會(huì)兒，我不行了，兩個(gè)膀子輕輕發(fā)抖，咬緊牙關(guān)。“不行了！不行了！”我在心底的小人替我叫道。最后，我的手一軟，掉了下來(lái)。
只見(jiàn)我前面的朱泳璇還在堅(jiān)持著。“朱，你太厲害了！一高一低的桌子還比我堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)！”我驚嘆道。她只干笑了一下，似乎很痛苦。一會(huì)兒，她滿臉通紅，手不停地發(fā)抖，雙眼緊閉，汗水從額頭上順流而下，流到臉蛋上，再到下巴上，最后滴到地面上。到了后來(lái)，她看見(jiàn)全班人都下去了，就把腿搖了搖，掉了下來(lái)。“哦耶！我們組贏了！”我暗自歡喜。老師朝朱泳璇點(diǎn)了點(diǎn)頭，用粉筆寫(xiě)了一個(gè)“加十分”。我心里特高興，又很慚愧。心想，當(dāng)初我要是再堅(jiān)持會(huì)，說(shuō)不定也可以加更多分呢！我終于知道什么叫“成功，總會(huì)是給堅(jiān)持到最后的人”了。
一輪又一輪，我們組的積分也越來(lái)越高。最后，下課鈴響了，我們組的成績(jī)第一，我很開(kāi)心。在這快樂(lè)中，我結(jié)束了這節(jié)有趣的課。