實(shí)用的小學(xué)生的活動(dòng)作文400字匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的活動(dòng)作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇1
雖然我們班的這次團(tuán)日活動(dòng)沒(méi)有其它班的那樣有趣，但我認(rèn)為它是最好的，因?yàn)樵谶@次團(tuán)日活動(dòng)中我學(xué)會(huì)了很多，也感受了很多。
在這次團(tuán)日活動(dòng)中我們班分了四個(gè)小組，我分在了宣傳組。也許在其他人看來(lái)宣傳組的工作不是很多，但是事實(shí)正好相反。
我們不僅要制作活動(dòng)所需的各種宣傳卡和圖片，而且還要在活動(dòng)中維持秩序，可以說(shuō)是一項(xiàng)不小的任務(wù)。
這次活動(dòng)最有意義的環(huán)節(jié)是到小學(xué)宣傳文明禮儀，在那里，我感受到了小孩子的天真與可愛(ài)，看到他們可愛(ài)的笑臉，心中不由自主有了一份溫馨的感覺(jué)。
活動(dòng)中我被分在了高年級(jí)組。他們很愛(ài)笑、愛(ài)鬧，當(dāng)然，也少不了自己的一點(diǎn)的個(gè)性。看著他們，我想起了過(guò)去那個(gè)淘氣的自己。
雖然活動(dòng)剛開(kāi)始時(shí)場(chǎng)面有些混亂，但經(jīng)過(guò)同學(xué)們的有效控制，活動(dòng)最終在熱鬧的氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束了。
活動(dòng)結(jié)束時(shí)的一個(gè)小細(xì)節(jié)讓我印象深刻：一位小學(xué)生領(lǐng)了我們的小禮物后，笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐 ，你們天天都在做文明的事嗎？”我很自信地告訴他們：“是啊，哥哥姐姐們每天都在做文明之事，講文明要從我做起，從小事做起，希望你們從今天起做一個(gè)文明的好學(xué)生。”也許這次活動(dòng)沒(méi)有紙上寫(xiě)得那么完美，但的確很精彩，也很快樂(lè)，因?yàn)槲覀円院?jiǎn)單的方式把文明禮儀的知識(shí)和道理傳遞給了祖國(guó)新一代接班人。
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇2
星期六上午，我們揚(yáng)州日?qǐng)?bào)小記者參加了雅合木門(mén)的開(kāi)業(yè)慶典和亮迪照明的兩周年紀(jì)念日，這半天舉行了許多有意義的活動(dòng)。其中的兩項(xiàng)活動(dòng)，我很難忘。
一項(xiàng)是上樓欣賞木門(mén)和燈飾，我和韓雨陽(yáng)隨著人群上了樓。來(lái)到樓頂，只見(jiàn)上面的木門(mén)多得數(shù)不勝數(shù)，走近一點(diǎn)還能聞到木門(mén)的香味呢!我還看見(jiàn)有一個(gè)手推門(mén)，它“全身”乳白色，兩扇門(mén)中間有一塊很大的玻璃，上面雕刻了一幅活靈活現(xiàn)的海底世界。正在贊嘆不絕，忽聽(tīng)得同學(xué)們“哇”的一聲大叫，我聞聲趕去，好美呀!讓人不得不叫，房間里裝滿(mǎn)了無(wú)數(shù)大大小小的吊燈，一旦打開(kāi)，金光四射，吊燈上還有許多的鉆石，在閃閃發(fā)光。美好的時(shí)光是短暫的，我們依依不舍地下了樓。
還有一項(xiàng)表演，我也十分喜歡，那就是變臉。變臉大師先在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)了幾圈，隨后用披風(fēng)把臉一擋，很快臉上的面具就變了，大家拍手叫好。突然大師又把披風(fēng)一揮，臉上的面具又換了。我疑惑不解，不知道大師是怎么變得，這時(shí)他下臺(tái)來(lái)了。我想探個(gè)究竟，隨著人群的涌流擠了進(jìn)去，大師當(dāng)場(chǎng)給我們變了一個(gè)，我離他很近，也沒(méi)看出什么原因。最后大師把自己臉變了出來(lái)。我看傻了眼，同學(xué)們個(gè)個(gè)拍手叫好，議論紛紛。
這次非常有意義的活動(dòng)真讓我流連忘返，許多精彩的表演使我大開(kāi)眼界!
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇3
暑假中我們參加了居委會(huì)活動(dòng)，在這期間我有很多不同的體會(huì)和感受。
記得第一次參加活動(dòng)，我通知張翰文、林澤鍇1點(diǎn)鐘到學(xué)校集中，等人到齊后，我們就向泗灣居委會(huì)前進(jìn)，到了居委會(huì)我才想起居委會(huì)2:30分才上班，這下可好了，我們足足等了1個(gè)半小時(shí)。終于等到居委會(huì)阿姨上班來(lái)了，我們向阿姨建議讓我們?yōu)樯鐓^(qū)宣傳法律知識(shí)，把宣傳內(nèi)容寫(xiě)在黑板上，阿姨思考了片刻便答應(yīng)了，她把資料給了我們，又再三囑咐讓我們一定要把字寫(xiě)好，隨后又請(qǐng)她的兒子為我們帶路，在炎炎夏日中，我們站在凳子上艱難地寫(xiě)著，轉(zhuǎn)眼間，我們的臉上掛滿(mǎn)了汗水，衣服被汗水浸濕了，用毛巾擦了一下，汗水又不斷地流了下來(lái)。但我們并沒(méi)有因此而放棄，而是更加認(rèn)真了。隨著時(shí)間的推移，我們出了一塊又一塊，這時(shí)，路上的行人漸漸多了起來(lái)，他們有的在認(rèn)真地看著黑板上的內(nèi)容，有的則用好奇的目光打量我們，還有的說(shuō)現(xiàn)在的小學(xué)生真了不起。看著這些行人，聽(tīng)著這些贊許的話，我突然感到無(wú)比的自豪，因?yàn)槲覀円部梢詾樯鐓^(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。在以后的幾次活動(dòng)中阿姨都很放心地把任務(wù)交給我們。
通過(guò)這次暑假活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我的組織能力，并且也讓我學(xué)到了不少知識(shí)，以后，我還要多參加這些組織活動(dòng)，更好地鍛煉自己。
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇4
星期六，我們班我同學(xué)和家長(zhǎng)一起去了青奧公園進(jìn)行親子游活動(dòng)
早上我跟爸爸準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，這時(shí)每個(gè)小朋友都帶著家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)的到了學(xué)校。老師看人都到齊了，就讓我們整隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)，出發(fā)前我們集體合了影，下面我們就往青奧公園出發(fā)了。
大概我們走了十幾分鐘就到了青奧公園，我們?cè)缜鄪W公園門(mén)口又合影留念，然后我們就進(jìn)了公園，老師找到了一大片平坦的草坪，許多小朋友的家長(zhǎng)都帶來(lái)了墊子，在草坪圍了一個(gè)圈鋪在草坪上，我們就和我們的爸爸媽媽坐在墊子上。
下面就是我這次游玩的第一個(gè)活動(dòng)，介紹自己的父母，老師還給我們準(zhǔn)備許多我們喜歡的獎(jiǎng)品，每個(gè)小朋友都開(kāi)開(kāi)心心的把自己的父母介紹了也得到了喜歡的獎(jiǎng)品，然后我們還進(jìn)行了跳繩比賽，雖然這次我跳的不是最多的，但是比我以前有了進(jìn)步。接下來(lái)我們就開(kāi)始分組活到了，有的小朋友在跳繩，有的在踢球，有的在打牌，還有的在一起聊天。家長(zhǎng)們跟毛老師在一起聊天。
時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒我們就開(kāi)始吃午飯了，每個(gè)小朋友都從自己的背包里拿出了精美的食物，大家互相的分享著，快樂(lè)的說(shuō)著笑著。
吃完午飯我們就結(jié)束了這次活動(dòng)，真是開(kāi)心的一天啊！期待著下一次活動(dòng)哦
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇5
大家都知道5月12日這一天吧，這一天里，殘忍的八點(diǎn)零大地震摧毀了汶川。本來(lái)如花似玉的景象變成了一片廢墟。我們小組決定紀(jì)念這個(gè)日子。
首先“閃亮登場(chǎng)”的是姚冉雨和儲(chǔ)昭琪，他們?yōu)榇蠹抑v述地震時(shí)發(fā)生的感人故事。啊！聽(tīng)著他們聲情并茂、有感情的講述，我仿佛真的看見(jiàn)了那一幕——
廢墟發(fā)生了再次坍塌，一位戰(zhàn)士不顧一切的沖進(jìn)去救人，卻被其他人拉住了。坍塌過(guò)后，他癱坐在地上大哭，抽泣著說(shuō)：“為什么當(dāng)時(shí)你們不讓我救？為什么？現(xiàn)在又有多少人失去了生命！”
我被深深地感動(dòng)了。
接下來(lái)是我和趙芩藝的朗誦，內(nèi)容是一對(duì)母女倆在廢墟中相依為命的對(duì)話。
“孩子快，快抓緊媽媽的手。去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭。快，抓緊媽媽的手，讓媽媽陪你走......”
“媽媽?zhuān)遗拢焯玫穆诽冢铱床灰?jiàn)你的手......”
讀著讀著，我恍如身臨其境，我仿佛看見(jiàn)了一對(duì)母女倆被壓在廢墟底下，手腳都像癱瘓了一般，怎么也幫不上忙。正當(dāng)媽媽抑制不住掉眼淚時(shí)孩子對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e哭，淚光照亮不了我們的路，她們還約定——來(lái)生還要一起走！
通過(guò)這次紀(jì)念日活動(dòng)，我知道了許多感人的事件。這次活動(dòng)辦得很有意義！
小學(xué)生的.活動(dòng)作文400字 篇6
今天上午，老師帶我們?nèi)チ寺毠せ顒?dòng)中心。
一進(jìn)大門(mén)，我們就看到一座奇形怪狀的假山。上面有一座小塔，頂頭有一堆綠油油的小草，下面有一個(gè)圓圓的大水池，水池里水滿(mǎn)了，像一面明亮的大鏡子，假山倒映在池水中，像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘，每天在對(duì)鏡梳裝打扮，總怕別人說(shuō)自己丑。
水池的周?chē)性S多花池，里面種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，蔥綠的小樹(shù)被風(fēng)兒吹得搖來(lái)擺去，好像在歡迎我們。花池里各種各樣的花開(kāi)了，有紅的、粉的、黃的、還有白的，五顏六色，美麗極了！假山的右邊也有一個(gè)水池，水面上停放著三個(gè)碰碰船，水池的旁邊，有一座兒童樂(lè)園，兒童樂(lè)園有許多大玩具，有的小朋友在滑滑梯，有的在壓蹺蹺板，有的在打秋千，還有的在玩單杠，他們玩得可高興啦！假山的左邊還有一個(gè)水池，水池里面有兩面座假山，還有一個(gè)石頭刻成的天鵝，池水里有幾條紅色的小魚(yú)，繞著假山快活地游來(lái)游去，好象在玩捉迷藏。水池的東邊有一座彎彎的長(zhǎng)廊，像一條巨龍臥在地上，假山的對(duì)面是職工活動(dòng)中心的活動(dòng)室，里面非常熱鬧，人們有的在打乒乓球，有的在打麻將，有的在打牌，還有的在健身房鍛煉身體。
走出職工活動(dòng)中心，我情不自禁地說(shuō)：“職工活動(dòng)中心是個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方”！
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇7
在一個(gè)天氣晴朗的上午，老師微笑著走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧！”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們的板凳上就像長(zhǎng)了釘子再也坐不住了。
我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個(gè)學(xué)生做“貓”，又挑了幾個(gè)學(xué)生做“老鼠”，接著講了游戲的規(guī)則：“貓”不許進(jìn)“鼠洞”。老師讓我當(dāng)家中的“主人”，其余的同學(xué)，圍成一個(gè)大圓圈，老師讓我們把野草當(dāng)做“老鼠”想吃自己的“食物”。
游戲正式開(kāi)始了，主人對(duì)貓說(shuō)：“我先去賣(mài)菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃。”貓點(diǎn)點(diǎn)頭，等主人走后，貓開(kāi)始施實(shí)它的行動(dòng)方案：假裝睡覺(jué)，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后將它吃掉。
不一會(huì)兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒(méi)有目標(biāo)和獵物。忽然，老鼠驚喜地發(fā)現(xiàn)：有一只正在睡懶覺(jué)的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天運(yùn)氣真好！食物找到了，貓也在睡覺(jué)，真是天助我也！只見(jiàn)它放開(kāi)膽子，神氣十足地靠近食物，正當(dāng)它暗暗自得意準(zhǔn)備用“手”去取“食物”時(shí)，貓猛然睜開(kāi)了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著，哭喪著臉大叫：“貓爺爺，請(qǐng)你饒恕我這一回吧！我一定會(huì)好好報(bào)答你的。”可貓是老鼠的天敵，根本不會(huì)同情它，最后，老鼠成了盤(pán)中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學(xué)們拉著手，又蹦又跳，開(kāi)心極了。
“叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。
啊！“貓捉老鼠”的游戲，真是趣味無(wú)窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩……
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇8
今天的下午第三節(jié)班會(huì)，我班舉行了一次猜字謎活動(dòng)。
老師首先宣布猜謎的要求，每個(gè)謎面各猜一個(gè)字，猜出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手回答，猜對(duì)的，請(qǐng)掌聲鼓勵(lì)。接著猜謎活動(dòng)便開(kāi)始了。
老師出示第一個(gè)謎面：二山相連，猜出便錯(cuò)。我們看了覺(jué)得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說(shuō)：“出”字。老師搖了搖頭，說(shuō)：“后半句是怎么說(shuō)的呢？”咳！猜出便錯(cuò)，我們?cè)趺催@么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是‘仙’字”。老師問(wèn)：“為什么呢？”小英說(shuō)：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。老師說(shuō)：“這是山邊有人。”我想著想著，頓時(shí)恍然大悟，馬上站起來(lái)回答：“老師，是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
第二個(gè)謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點(diǎn)難，同學(xué)們頓時(shí)沉默了，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，有人說(shuō)是困難的“困”，也有人說(shuō)是杏樹(shù)的“杏”，呆住的“呆”……我覺(jué)得猜得有道理，但后半句說(shuō)不是困杏呆，一定是錯(cuò)的。老師聽(tīng)了果然搖了搖頭。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)澤華同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我猜出來(lái)了，是花束的‘束’字”。老師問(wèn)他為什么？他說(shuō)：“‘口’字放在‘木’字的中間，不是‘束’字嗎？”老師聽(tīng)了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來(lái)。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)校……
下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎活動(dòng)中。我覺(jué)得這次猜謎真有趣。
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇9
大家都有特別的活動(dòng)，比如自己舉行的騎車(chē)比賽、畫(huà)畫(huà)大賽、跑步大賽等一些活動(dòng)。
我要說(shuō)的特別活動(dòng)是我們學(xué)校在6。1兒童節(jié)舉辦的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”。“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”是因?yàn)榧o(jì)念汶川大地震自然災(zāi)害而舉辦的。這一天，所有的學(xué)生拿上自家的東西，如廢舊報(bào)紙、書(shū)籍、玩具等，擺在操場(chǎng)上，自己定價(jià)，隨意買(mǎi)賣(mài)。而后，把這些買(mǎi)東西的錢(qián)再捐給那些在地震中失去家園的小朋友，讓他們的明天過(guò)得更好。
當(dāng)天，市場(chǎng)上人山人海，靠樹(shù)蔭的地方都站滿(mǎn)了人，沒(méi)有一個(gè)人在太陽(yáng)下。許多同學(xué)都帶了許多物品賣(mài)，也買(mǎi)了很多物品，相互出的價(jià)格很便宜，大多數(shù)是跳樓價(jià)，有的打6。1折，有的打2折，……不過(guò)，我家里條件也不是很好，爸爸媽媽沒(méi)有給我零花錢(qián)，我沒(méi)有多錢(qián)帶。于是，我把自己最心愛(ài)的書(shū)和玩具都帶來(lái)買(mǎi)，這些都是爸爸媽媽以前送我的生日禮物。當(dāng)同學(xué)把它們買(mǎi)走時(shí)，我很難受，不過(guò)最后還是依依不舍的把它們低價(jià)買(mǎi)了，因?yàn)槲疑砩蠜](méi)錢(qián)，而我要捐錢(qián)。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)是很有意義的，大家都在以自己的方式表達(dá)和傳遞著自己的心意，這是一次特別的活動(dòng)。
這一次活動(dòng)，我懂得了只要心意在，比其他的東西都寶貴。
小學(xué)生的活動(dòng)作文400字 篇10
今天下午，最后一節(jié)課老師對(duì)我們說(shuō)：“明天我們不上課了，去撿棉花。中午不回來(lái)，在地里吃飯，要自帶吃的。”這時(shí)，我們議論紛紛。
放學(xué)回家后，我準(zhǔn)備了一下。第二天早上，來(lái)到學(xué)校，我們排好隊(duì)，上車(chē)去棉花地了。到了棉花地，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)裝棉花用的布袋子，還告訴我們撿棉花的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。我們就開(kāi)始撿棉花了，對(duì)于第一次撿棉花的我們來(lái)說(shuō)十分高興。剛開(kāi)始我們?cè)诘乩镞呁孢厯欤姓f(shuō)有笑，追打嬉鬧。我還像猴子一樣挑三揀四地?fù)臁炝丝煊幸粋�(gè)鐘頭時(shí)，我一看我的袋子里都有半袋子的棉花，想：原來(lái)?yè)烀藁ň瓦@么簡(jiǎn)單。這時(shí)，李老師看了一下我們撿完的地方，搖了搖頭。便把我們帶到農(nóng)民伯伯撿棉花的地方，讓我們看一看他們是怎樣撿的。我一看農(nóng)民伯伯撿過(guò)的地方十分干凈，只剩下棉花的枯枝敗葉，而我們撿過(guò)的地方就像沒(méi)有撿一樣，還是白茫茫的一片。這時(shí)，我們回到了地里，也開(kāi)始像農(nóng)民伯伯一樣彎下腰，低下背，認(rèn)認(rèn)真真地一株一株地摘，一朵一朵地?fù)欤灰粫?huì)我們就累得汗流浹背。可當(dāng)我們回頭一看，我們撿過(guò)的地方和農(nóng)民伯伯撿過(guò)的地方一樣干凈。我們大家臉上都露出歡快的笑容，老師也會(huì)心地笑了。
很快一天撿棉花的活動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)诨貋?lái)的車(chē)子上，異口同聲地對(duì)老師說(shuō)：“下次有機(jī)會(huì)還來(lái)?yè)烀藁ā！?/p>
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