有關(guān)美麗蝴蝶的作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的美麗蝴蝶的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗蝴蝶的作文 篇1

　　她，紅紅的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，漂亮的眉毛下有一雙圓溜溜的大眼睛，一眨一眨地像天上的星星。她就是我的好朋友———衛(wèi)婷婷。婷婷是一個(gè)很善良，很開(kāi)朗，又很愛(ài)幫助別人的小女孩。和她在一起，就像溫暖的陽(yáng)光照耀著你的身軀，感到很溫暖，很舒適。星期天的傍晚，我約婷婷陪我到公園玩兒。在公園里，我看到香味撲鼻的花朵，我便向花叢走過(guò)去，我看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶。我輕輕的向蝴蝶靠近，用兩只手捂住了蝴蝶。我高興地喊："婷婷，快過(guò)來(lái)，我抓住了一只美麗的蝴蝶！"我把蝴蝶拿給她看，本以為她能和我一樣高興，誰(shuí)知她面露不悅，語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)："把蝴蝶放了吧！"我很生氣，把蝴蝶扔在了地上，轉(zhuǎn)身跑向長(zhǎng)椅旁邊。我看到婷婷蹲了下來(lái)，撫摸著蝴蝶的觸須。然后，婷婷跑到我身邊，說(shuō)：“曉曼，你不要生氣了，蝴蝶是植物的好朋友，如果沒(méi)有蝴蝶的傳授花粉，很多植物都不會(huì)結(jié)果實(shí)。再說(shuō)，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，多美麗啊！”聽(tīng)了婷婷的話，我覺(jué)得自己做錯(cuò)了。我紅著臉對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)傷害這些辛勤的勞動(dòng)者了。”婷婷高興的說(shuō)：“我們一起放飛這只蝴蝶吧！”望著蔚藍(lán)的天空，美麗的蝴蝶在翩翩飛舞。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“婷婷，你的心跟蝴蝶一樣美麗。”

美麗蝴蝶的作文 篇2

　　這一天，是對(duì)我來(lái)說(shuō)，是經(jīng)歷最美麗的“第一次”的一天，因?yàn)椋�我找到了心靈的寶藏，發(fā)現(xiàn)了最最美麗的蝴蝶。

　　——題記

　　周末的空氣讓人覺(jué)得舒坦和放松許多，我依舊迎著早晨柔和的陽(yáng)光，貪戀的呼吸這城市里略受污染的空氣。

　　我一向不喜歡與他人一樣，循規(guī)蹈矩的做事，我喜歡與別人不一樣，那種風(fēng)格是我一直追求的，與平常人不一樣的感覺(jué)會(huì)讓我充滿新鮮感。同樣今天我去上英語(yǔ)課時(shí)，我選擇了步行去學(xué)院，一般情況，超過(guò)20分鐘的路程，其他人基本都會(huì)選擇坐車(chē)，而我永遠(yuǎn)都不會(huì)，有時(shí)候，5分鐘的路程，我反而會(huì)坐車(chē)。帶著新的心情，空蕩的新的一頁(yè)，我邁向了今天的第一次小小的“旅程”。街道依舊是以前的街道，還是很少有人來(lái)清理，整個(gè)都顯得很臟亂，一路也都很順利，沒(méi)什么新鮮的東西。是一無(wú)所獲的25分鐘……

　　回來(lái)的時(shí)候，我還是選擇走路，但是，也沒(méi)有多少發(fā)現(xiàn)，只是那個(gè)老街道跟早上比起來(lái)更加臟亂了，于是，我選擇走比較干凈的路。當(dāng)我那熾熱的探索心即將被之前的“一無(wú)所獲”熄滅時(shí)，我隱約看見(jiàn)一處，小小的，閃著花紋，我走近那個(gè)小小的地方。天啊，我看見(jiàn)了什么?一只美麗的蝴蝶正無(wú)力的扒在一個(gè)爛菜葉上，前面的翅膀雖然完好無(wú)損，但是，后面的翅膀卻以模糊，它拼命的扇動(dòng)翅膀，試圖飛起來(lái)，我仔細(xì)的觀察著它的一舉一動(dòng)。而在我觀察的一刻，路過(guò)的人都會(huì)向我投出好奇的眼光，他們不是好奇的并不是我在看的那個(gè)脆弱的生命，而是好奇我在干什么，近看的人從我身邊走過(guò)，嘴里說(shuō)的是，我只是一個(gè)臟丫頭，玩那么臟的蝴蝶干什么?……我并沒(méi)有因此而心里感到懊惱，因?yàn)椋�此時(shí)，我的注意力在那只落難的蝴蝶翅膀。它現(xiàn)在正準(zhǔn)備慢慢爬向馬路，我立刻用腳擋在它前面，它好像懂我的意思，慢慢爬上了我的鞋子，我輕輕的挪動(dòng)著腳，生怕那只蝴蝶會(huì)摔下來(lái)，在慢慢行走的過(guò)程中，我一直在想怎樣去救那個(gè)渺小而不值得被人們議論的生命，我雖然讀過(guò)一些動(dòng)物的急救方法，不過(guò)一點(diǎn)用處也沒(méi)有，畢竟蝴蝶是昆蟲(chóng)……想到這里，我犯了愁。快到家了，我從路邊采了一朵小野花，放在那只蝴蝶的旁邊，它乖乖地爬了上來(lái)，找了一朵較大的花，試著擺動(dòng)翅膀再次飛翔，我盡量降低我走路的幅度，為了讓它重新回到那個(gè)彌漫著香氣的花叢，而不是葬身于這個(gè)受到污染的城市街道中。它每一次擺動(dòng)翅膀，我都會(huì)停下腳步，最后一次，它從花上往下跳，一開(kāi)始，它一直往下掉，我連忙設(shè)法去接住它，但是，它在半空中停止了下掉，它揮動(dòng)那缺損的翅膀，飛了起來(lái)，越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，漸漸的再我的視線里模糊，變淡，直到消失……我開(kāi)始覺(jué)得，那個(gè)落難的蝴蝶，化成了我的夢(mèng)想，一個(gè)不完美的夢(mèng)……

　　那只蝴蝶走的時(shí)候，我感到一種喜悅，不單單是喜悅，還有片刻的依依不舍。在那短短的幾十分鐘里，我發(fā)覺(jué)，我和那只蝴蝶成了朋友。

　　我今天收獲了，不僅收獲了一個(gè)朋友，還收獲了蝴蝶的另一種美。蝴蝶翅膀的美麗，引得諸多女孩子的喜愛(ài)，雖說(shuō)喜歡蝴蝶的女孩子很多，但是，大多都是喜歡蝴蝶外表的美麗，其實(shí)，最美麗的不是蝴蝶的雙翅，而是這些精靈與生俱來(lái)的那刻單純可愛(ài)的心。沒(méi)錯(cuò)，人有水晶般的心，同樣，地球上每一種昆蟲(chóng)，每一種動(dòng)物都有著與人一樣的心，有的，還是比人類更加美麗純潔的心，那種美麗，不易被人們發(fā)現(xiàn)，往往會(huì)被我們的思想所埋沒(méi)。有時(shí)候，我們要把自己想象成其它的生靈，去感受非人類的心，感受他們的美，你會(huì)受益匪淺。比如我，我在這一天，發(fā)現(xiàn)了最最美麗的蝴蝶，并化作蝴蝶，與他們一起飛舞。

美麗蝴蝶的作文 篇3

　　外婆家的后院里有一塊空地，外婆用它來(lái)種花。當(dāng)開(kāi)花時(shí)，就會(huì)招引來(lái)一群蝴蝶。從蝴蝶身上我感悟許多道理。

　　蝴蝶一共有兩對(duì)翅膀，一對(duì)大，一對(duì)小。猶如四把精美的小扇子。蝴蝶的身體扁扁的，蝴蝶頭上有一對(duì)觸角，是用來(lái)辨別氣味的。蝴蝶的顏色有好多種，如，白色、黃色、紅色，還有彩色的。

　　有一次，我和表弟表妹去抓蝴蝶。我們來(lái)到院子里，看見(jiàn)有好多蝴蝶在翩翩起舞。于是，我猛的一下?lián)溥^(guò)去。抬頭一看，什么都沒(méi)有了。我想到了語(yǔ)文書(shū)上的一句詩(shī)：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”我想大概就是這個(gè)意思吧！

　　我喜歡蝴蝶，每一種，每一只都喜歡。不分大小，也不分美丑。就像我們?nèi)艘粯樱�我們不能因�(yàn)樗�人學(xué)習(xí)不好或者長(zhǎng)得難看而嘲笑他人。因?yàn)樽詈竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你和他們比起來(lái)也好不到哪里去。

美麗蝴蝶的作文 篇4

　　在閱讀此文之前，請(qǐng)大家先思考一個(gè)問(wèn)題，自由代表著什么？對(duì)成人來(lái)說(shuō)，可能是每天都是休息日，人生字典永無(wú)上班此詞。對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，肯能就是子女不強(qiáng)迫自己做他們的保姆可是，這些看似不肯能實(shí)現(xiàn)的`愿望，卻能實(shí)現(xiàn)。大人們不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。

　　但是，我們好像漏掉了一個(gè)孩子的想法。每個(gè)孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重復(fù)、無(wú)味的作業(yè)每個(gè)孩子，有希望自己的家長(zhǎng)不在強(qiáng)迫自己報(bào)特長(zhǎng)班好孩子不是逼出來(lái)的，每個(gè)孩子都渴望自由，渴望有自己時(shí)間上的安排。而做家長(zhǎng)的呢？只會(huì)用：你看人家**，再看看你，好意思玩？來(lái)拒絕孩子那小小的請(qǐng)求。我也是孩子，我知道我們不需要那些多余的營(yíng)養(yǎng)，我更不想現(xiàn)在就得阿爾茨海默病。

　　我知道，我們都渴望自由，渴望那學(xué)習(xí)之后的休息，哪怕就一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的休息，一點(diǎn)點(diǎn)。我，很累。

　　我知道，我們都很累。不光如此。現(xiàn)在的中國(guó)式教育，像一座大山一樣壓得我們喘息都十分困難。我們的思想，被禁錮、我們的自由，被約束、我們的行為，被限制。學(xué)校自認(rèn)為理所當(dāng)然地應(yīng)注重分?jǐn)?shù).于是把大部分的擔(dān)子壓在了學(xué)生的身上，誰(shuí)考慮了我們的感受！！！!不知道這應(yīng)試教育鑄就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改變。

　　我希望，家長(zhǎng)不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子們的方向飛奔

美麗蝴蝶的作文 篇5

　　星期一，剛剛上完體育課回到班，就看見(jiàn)郭老師。郭老師說(shuō)：“你去把岳虹、王靖涵、陳天翊、王逸慧、王子琪、羅叔毅叫來(lái)，一起去辦公室有點(diǎn)兒事情。”郭老師的話讓我心驚膽戰(zhàn)，難道我們又做錯(cuò)了什么？

　　叫上他們來(lái)到辦公室才明白：原來(lái)是讓我們演“小貓釣魚(yú)”，我心里的大石頭也終于落了下來(lái)。岳虹演貓媽媽，王子琪演蜻蜓，我演蝴蝶，王逸慧和羅叔毅演小貓。“職位”都安排好了，接下來(lái)就是記詞、表情動(dòng)作做到位，同心協(xié)力把節(jié)目排練好。一切準(zhǔn)備就緒，可是大問(wèn)題來(lái)了，幾個(gè)人的服裝怎么辦呢？王老師說(shuō)：“蜻蜓和蝴蝶的翅膀和頭飾去買(mǎi)，小貓的服裝只好去幼兒園借了。”

　　中午，放學(xué)后到了小飯桌第一件事就是給爸爸打電話。這一個(gè)電話打得，讓我老爸從下午兩點(diǎn)半一直轉(zhuǎn)到了五點(diǎn)，可還是沒(méi)有買(mǎi)到。我聽(tīng)到了這個(gè)消息，在云端飄著的心“撲通”一聲掉到了地上。不過(guò)，傷心歸傷心，可不能給耽誤了正事。我思來(lái)想去，忽然眼前一亮——我可以用媽媽的“遮陽(yáng)披”做我的翅膀呀！可還是缺一樣?xùn)|西，那就是即時(shí)貼。我和媽媽跑了好幾家才買(mǎi)到。

　　回到家，我匆匆忙忙地練完琴，寫(xiě)完作業(yè)，奔到書(shū)房做我的小翅膀。我們先用藍(lán)色的即時(shí)貼剪出翅膀邊緣的波紋，用紫色、紅色、藍(lán)色的剪成直徑差不多3厘米的圓做翅膀上的大斑點(diǎn)，又在離頭最近的地方帖上黃色的小斑點(diǎn)……最難做的是將即時(shí)帖撕開(kāi)粘在“翅膀”上，而且還要正反面帖。我們一直干到晚上十一點(diǎn)才完成了翅膀。真是說(shuō)時(shí)快，做時(shí)慢呀！扭頭看見(jiàn)老爸給做的蝴蝶觸角才剛剛開(kāi)工。不過(guò)，五分鐘就搞定大體，就差纏即時(shí)帖了。但是已經(jīng)太晚了，無(wú)奈只得“罷工”。明天早起一點(diǎn)，趕快干活嘍！太晚了，鈴兒不響了都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，第二天我們?nèi)�家七點(diǎn)半才起床，集體遲到了。

　　很遺憾，這次演出沒(méi)有上這個(gè)節(jié)目，美麗的小蝴蝶沒(méi)能飛上大舞臺(tái)！不過(guò)，這“蝴蝶套裝”讓我又一次看到了父母的深愛(ài)，又一次贏得了老師的贊賞、同學(xué)的信任。我還是很高興，足夠了！

美麗蝴蝶的作文 篇6

　　蝴蝶是自然界一種美麗的昆蟲(chóng)，它以優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深地惹人喜愛(ài)。它飛舞在花叢之中、溪畔泉邊，被人們喻為“會(huì)飛的花朵”“大自然的舞姬”，它以自身的斑斕色彩，讓許多人都喜歡它。

　　我在書(shū)上看到過(guò)許多蝴蝶，有3000多只普通蝴蝶，700多只珍惜蝴蝶。有三尾鳳蝶、藍(lán)帶閃蝴蝶，大紫蛺蝶和王子斑蝶等。各種漂亮的蝴蝶，應(yīng)有盡有。

　　那只世界上最美的蝴蝶——光明女神蝶，這是來(lái)自大海彼岸南美洲巴西亞與孫河流域，熱帶原始森林中的世界名碟。它那寶石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍(lán)色的亮光，這些顏色只有在畫(huà)家板上才能調(diào)得出來(lái)，美妙絕倫。逗得多少人類駐足癡望，是讓人意想不到的美。

　　美麗的蝴蝶，你那優(yōu)美的身姿、五彩的翅膀、輕盈的體態(tài)，深深地印在我的心靈，我渴望你們那種五彩斑斕的衣著，你們是世界上最美的昆蟲(chóng)，我不知該用什么詞來(lái)形容你們……

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