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描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文（精選30篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 1
陽(yáng)光暖暖地灑在我的身上，我伸了個(gè)懶腰，不經(jīng)意間一只美麗的蝴蝶闖入了我的視野。
我想也許它是迷失了方向，于是我打開(kāi)窗戶，想讓它飛出去，可蝴蝶卻一直在玻璃上徘徊，到處亂撞著，一直不肯飛出來(lái)。它沒(méi)看見(jiàn)嗎？我想它一會(huì)兒就會(huì)飛出去的，于是便不再理睬。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)蝴蝶竟氣喘吁吁的躺在地上掙扎了幾下，便不動(dòng)了。
原來(lái)它一直沒(méi)有飛出去啊。我心里一震，不禁有些同情。美麗的'蝴蝶，外面就是你朝思暮想的自由啊！但是卻被無(wú)知和高傲埋葬了它美麗的生命，只要它稍稍低一下那美麗的頭，出口就在下方，為何非要在這冰冷堅(jiān)硬的玻璃上垂死掙扎呢？最后，離自己一步之遙的自由沒(méi)有得到，還喪失了生命！我有些惆悵，也無(wú)心再去思考題目，呆呆地望著這具冰冷的尸體，想了很多。人生也會(huì)是如此吧？堅(jiān)持自己最初的信念固然重要，但不能一味盲目的去追求。
我們要學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)，低頭，然后認(rèn)真改正。絕不能像這只蝴蝶一樣，不知道低頭，只是一味地橫沖直撞，最后結(jié)果只能是一敗涂地。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 2
啊！夏天已經(jīng)在我的身邊悠蕩，使小苑里熱火朝天，各種各樣的花兒都爭(zhēng)齊斗艷。
夏天來(lái)得不久了，可少不了在花叢里翩翩起舞的蝴蝶。我看中了一只蝴蝶輕輕地用手一捏，蝴蝶就被我逮著了。
你瞧它的眼睛大大的，是有上萬(wàn)只眼睛構(gòu)成的。蝴蝶有四只觸角，前兩只觸角是用來(lái)聞花粉的后兩只觸角是用來(lái)打扮自己的'。幫助蝴蝶吸花蜜的嘴叫嚼吸式。蝴蝶的翅膀上有許多粉，如果沒(méi)有它就飛不高了。我還看見(jiàn)了蛾，就拿它和蝴蝶比較一下：蛾在休息或吸草汁翅膀是張開(kāi)的，而蝴蝶吸花蜜時(shí)翅膀是合攏的。
現(xiàn)在了解了吧！
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 3
我愛(ài)那嬌小的花兒，愛(ài)那嫩綠的草地，愛(ài)那清清的湖水，更愛(ài)那斑斕的蝴蝶。它美麗可愛(ài)，小巧玲瓏，色彩明麗，翩翩起舞。給兒童帶來(lái)了歡笑，給大地帶來(lái)了生機(jī)，給春天帶來(lái)了美麗。
蝴蝶的品種繁多，有光明女神蝶，快樂(lè)女神，藍(lán)閃蝶，夜明珠，帝王蝶，數(shù)字蝶，美女蝶，大鳳蝶，花花公子蝶 。
蝴蝶，春天的天使；蝴蝶，快樂(lè)的精靈；蝴蝶，美的化身；蝴蝶。
蝴蝶來(lái)了，帶來(lái)了花的.春天。
春天，百花開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，鶯歌燕舞，是多么的美麗呀。啊！蝴蝶多么美麗！
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 4
“花蝴蝶真美麗，飛到東來(lái)飛到西……”你聽(tīng)過(guò)這首歌吧。今天我捉到了一只蝴蝶，真是高興，拿在手中愛(ài)不釋手。蝴蝶要經(jīng)過(guò)四次變化。先是卵，接著是幼蟲(chóng)，然后是蛹，最后才是蝴蝶。 我把捉到的蝴蝶裝在透明杯子里。透過(guò)玻璃我仔細(xì)地觀察著蝴蝶。蝴蝶的嘴巴很別致，樣子像發(fā)條，平時(shí)卷著，要用時(shí)才伸直插進(jìn)花心吸蜜汁。蝴蝶的翅膀最漂亮。翅膀上鑲有各色花紋，色彩斑斕，煞是好看。 突然我想到了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
有一種昆蟲(chóng)，很美麗，一旦落入蜘蛛的'“法網(wǎng)”，你可怎么也救不了它！是什么呢？對(duì)！就是蝴蝶。裝在瓶子里的蝴蝶不久就死了，我把它制成了蝴蝶標(biāo)本。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 5
我的暑假生活是五彩繽紛的，尤其是四天前去看蝴蝶的經(jīng)歷。
當(dāng)我正在草地上徘徊時(shí)，突然看到一只翅膀上有一種讓人看著很光滑的寶藍(lán)色蝴蝶，它有兩對(duì)翅膀，一大一小，大一點(diǎn)的顏色是從深到淺，翅膀根是深藍(lán)色的，翅膀邊又是淺藍(lán)色的，深和淺之間還有漸變的過(guò)程，小翅膀也是這樣，但上面還有些小黑點(diǎn)。
我轉(zhuǎn)移目光，便看見(jiàn)一只橘色蝴蝶，跟藍(lán)蝴蝶一樣，有著一大一小兩對(duì)翅膀，大一點(diǎn)的上面有一橫一橫的條紋，一橫橘黃色，一橫土黃色，一橫一橫的排列讓人覺(jué)得非常工整、整齊，而且邊上還有一條黑色的'、帶白色斑點(diǎn)的邊，小翅膀準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是檸檬黃的，也有一條清晰的黑邊。
我繼續(xù)前行，看到一只白色的蝴蝶。它全身上下都是白色的，簡(jiǎn)直是一朵冬天的雪花在空中飄蕩；又如一個(gè)白色的四翼天使，在空中讓看見(jiàn)它的每一個(gè)人能夠賞心悅目。但它畢竟是只蝴蝶。
五彩繽紛的蝴蝶，為我多姿多彩的暑假生活有多添了一份色彩。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 6
每天，放學(xué)回家時(shí)，總會(huì)經(jīng)過(guò)一段林蔭道。時(shí)不時(shí)就會(huì)看見(jiàn)幾只小蝴蝶從我身邊匆匆飛過(guò)。每當(dāng)這時(shí)，就會(huì)想起童年的趣事“捉蝴蝶”！
記得那天，我?guī)Я艘粋�(gè)漂亮的小布袋給那些小蝴蝶們做“屋”，就一蹦一跳地踏上了“蝴蝶之旅”。因?yàn)闆](méi)什么小網(wǎng)兜之類(lèi)的專(zhuān)用器具，所以只能用手捉蝴蝶，有一些難度才刺激呢！我小心翼翼來(lái)到一只蝴蝶旁，開(kāi)了個(gè)“金罩鐘”，小蝴蝶吃了一驚，還沒(méi)反映過(guò)來(lái)就被我放進(jìn)了小布袋里。接著，又是一個(gè)“金雞獨(dú)立”，又捉到一只。就這樣。一連捉了好幾只，我開(kāi)始大意了，馬虎了，一個(gè)不留神，一只蝴蝶就從我的指縫中飛走了。
從這個(gè)“捉蝴蝶”的童趣里，我明白了：不管你得到了多大的`成就都不能驕傲，一旦驕傲了，這些成就便會(huì)離你而去。
哦，原來(lái)生活里處處能學(xué)習(xí)呀！
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 7
蝴蝶小的時(shí)候是毛毛蟲(chóng)，它怎樣變成蝴蝶呢？就讓我給大家講講吧。
剛開(kāi)始，它要一直不停地吃著葉子，它的速度可快著呢，一天下來(lái)，能吃掉好幾片葉子呢。它正吃著的時(shí)候，飛來(lái)了一只五彩斑斕的'蝴蝶，停在了它旁邊的葉子上。
“哇，它多漂亮呀！”毛毛蟲(chóng)看到了它，不停地贊嘆著，蝴蝶也看到了它，飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“等你學(xué)會(huì)吐絲，織成一個(gè)能把自己裝成的小房間，到了時(shí)間，你從里面鉆出來(lái)，你就是像我這樣的蝴蝶了。”“就這么簡(jiǎn)單？”毛毛蟲(chóng)問(wèn)，說(shuō)著就又開(kāi)始吃樹(shù)葉了。
很快，毛毛蟲(chóng)會(huì)吐絲了，它高興極了，很快把自己包了起來(lái)。蝴蝶在外面等呀等，等了許多天都沒(méi)有見(jiàn)它出來(lái)。它問(wèn)：“你還在嗎？”“在呢。”“那你快點(diǎn)出來(lái)呀？”“外面有許多野獸。我還是不出去了吧。”“好吧，不過(guò)你要知道，我和外面的世界都在等著你呢。”
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 8
春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了。我們一家人一起去毛峰公園玩。剛到毛峰公園的時(shí)候，一眼就看到了自己喜歡的蝴蝶蘭。蝴蝶蘭可以叫蝴蝶蘭。我立刻跑去看。蝴蝶蘭是粉紅色的，中間有一個(gè)小紅點(diǎn)，花瓣上有一只黑色的蝴蝶。看起來(lái)像一個(gè)剛睡著的小娃娃，很美。有淡淡的香味，花瓣很脆弱，一碰就掉。從遠(yuǎn)處看，它就像一個(gè)小胡蝶正在勤奮地收集花粉，從近處看，它就像一個(gè)印在花上的蝴蝶標(biāo)本。花瓣上有兩條蝴蝶觸須，非常漂亮。
我們立刻拿出相機(jī)，一個(gè)在左邊，一個(gè)在地上，非常好看。不時(shí)有一兩只蝴蝶在花上飛舞，仿佛在驕傲地說(shuō)：“我比你的`虹膜更美！”
我終于知道虹膜有多美了。下次我會(huì)越來(lái)越多地來(lái)看虹膜。我真的被鳶尾吸引住了。我愛(ài)你！
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 9
我家的門(mén)口有一塊油菜地。春天到了，種子發(fā)芽，百花爭(zhēng)開(kāi)。一個(gè)星期過(guò)去了，菜花葉茂花香。蝴蝶聞到花香的味道，就會(huì)成群地飛來(lái)嬉戲。
我特別喜歡這些蝴蝶。蝴蝶有兩對(duì)翅膀，一對(duì)大，一對(duì)小，像是兩把精美的扇子。蝴蝶的身體細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，顏色是黑色的，它的兩根觸須就像是電視機(jī)上的天線，用來(lái)辨別氣味，哪里有菜花的香味，它就飛到哪里。可是也有一些不速之客，卻是蝴蝶的殺手。有的時(shí)候，蝴蝶不小心撞上了蜘蛛地網(wǎng)，那可就性命不保了。蝴蝶的嘴巴很滑稽，橡皮管一樣，吮吸花蜜的時(shí)候，就把口觜巴伸直，一直伸到花朵的.深處，就像是用吸管喝汽水一樣。吃飽喝足之后，蝴蝶才把管子卷起來(lái)，飛到另一個(gè)花朵上休息。
有一次，放學(xué)回家，做完作業(yè)，我走到油菜田里一看，所有的蝴蝶都已經(jīng)飛走了。這個(gè)時(shí)候，我想起哥哥書(shū)上的一句詩(shī)： “兒童疾走追蝴蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”我想這句詩(shī)也許就是這個(gè)意思吧。
我喜歡蝴蝶，喜歡她那美麗的樣子。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 10
在臺(tái)灣的蝴蝶谷中，曾經(jīng)有兩只非常美麗的彩蝶。它們之間發(fā)生了一件很有趣的事情。
有一天，一只美麗藍(lán)顏色的彩蝶，突然便飛到那只美麗黑顏色的彩蝶的身旁。這時(shí)，那只藍(lán)顏色的彩蝶說(shuō)：“在這里，可沒(méi)人跟我們倆比美，那不如我們?cè)賮?lái)比一場(chǎng)選美賽吧！讓大家在我們之間選出一個(gè)最美的`吧！”那只黑色的彩蝶很有膽量的說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，隨時(shí)奉陪！“
之后，第二天，它們便在所有蝴蝶面前比起了賽。這時(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，蝴蝶們都投出了自己最高貴的那只彩蝶，最后選美賽終于要結(jié)束了，這時(shí)，裁判很高興的說(shuō)：“這一次的選美賽雙方打成平手，票數(shù)都一樣多。”這時(shí)的觀眾愣了，原來(lái)它倆的美是完全平等的，這時(shí)的兩只彩蝶也驚呆了，這時(shí)的它倆便翩翩起舞的飛去了，像在天空跳起舞來(lái)。兩只飛舞的彩蝶高興極了。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 11
蝴蝶飛來(lái)了，給世界帶來(lái)了繁華似錦的春光，帶來(lái)了瓜果累累的秋色。它們舞動(dòng)著美麗的翅膀，像天使般在花叢中自由地飛翔，就像空中的舞蹈家。
蝴蝶有一雙寬大的.翅膀，像是一塊塊透明的彩磚組成的，晶瑩透亮還帶有美麗的斑點(diǎn)。它們的頭上長(zhǎng)著一對(duì)黑亮的觸角。腿是既黑又細(xì)的。眼睛是像藍(lán)寶石一樣，藍(lán)色的。它們的味覺(jué)器長(zhǎng)在腳上，嗅覺(jué)也很靈敏。蝴蝶一般吃香甜的花蜜、果汁和花粉。它們嘴巴叫“口器”，像一支長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管。吃飯的時(shí)候，它們用前腳趴在花朵上，接著就會(huì)用“口器”吸取美味可口的食物啦！
不論是誰(shuí)，只要他們有一顆善良的心，就會(huì)欣賞蝴蝶艷麗的姿態(tài)而深深地愛(ài)上他們。我最喜歡的是翩翩起舞的蝴蝶，它們很像空中的舞蹈家，帶給人們美的享受。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 12
在炎熱的夏日，小動(dòng)物們?cè)诩依锍藳觯∶鄯鋫冞�在努力工作。
一群蜜蜂辛勤地在花叢中采集花蜜。他們采花的時(shí)候，很用心，很用心。一只美麗的蝴蝶圍著蜜蜂跳舞，卻看到她穿著一件翅膀上有美麗斑點(diǎn)的彩色外套。蜜蜂視而不見(jiàn)，繼續(xù)認(rèn)真采摘花蜜。蝴蝶被激怒了，飛向一只蜜蜂，對(duì)它說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)天使般美麗可愛(ài)的小精靈在你身邊跳舞嗎？”蜜蜂說(shuō)：“蝴蝶小姐，你很漂亮，但是你現(xiàn)在不準(zhǔn)備食物，冬天會(huì)餓死的，所以我勸你趕快準(zhǔn)備食物！”蜜蜂又低下頭采集花蜜后，蝴蝶生氣地說(shuō)：“我不會(huì)告訴你們這些鄉(xiāng)巴佬，但我得去參加盛大的舞會(huì)。”
時(shí)間過(guò)得真快。夏天過(guò)去了，秋天很快過(guò)去了。冬天來(lái)了，蝴蝶又冷又餓，蜜蜂舒舒服服地靠吃東西睡覺(jué)。蝴蝶來(lái)到蜜蜂的'門(mén)口，請(qǐng)蜜蜂給她一些食物。蜜蜂給了她一半的食物。蝴蝶感激地說(shuō)：“蜜蜂先生，我一定要記住你的話，明年一定要努力。”蜜蜂開(kāi)心地笑了。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 13
從前，一只小兔子和一只蝴蝶是鄰居，小白兔的名字叫白白，蝴蝶的.名字叫花花。
有一天，花花問(wèn)白白說(shuō)：“白白，你覺(jué)得我們倆之間誰(shuí)最漂亮。”白白說(shuō)：“我們倆當(dāng)然你
最漂亮了。”花花說(shuō)：“當(dāng)然了，誰(shuí)叫你這么難看。”白白說(shuō)：“我不難看，至少我還是很可愛(ài)。”
“那我們就問(wèn)問(wèn)別人試試看。”花花說(shuō)。
它們找啊找啊，找啊找啊，終于找到了3株植物，分別是一朵小花，一株小草，一棵大樹(shù)，她們先問(wèn)了小花兒，小花兒說(shuō)：“你們倆都漂亮，不過(guò)小白兔有點(diǎn)可愛(ài)，所以還是小白兔好看”它們又問(wèn)了小草，小草說(shuō)：“是小兔子好看，因?yàn)樾⊥米雍每蓯?ài)，而蝴蝶不一定。它們又問(wèn)大樹(shù)爺爺，樹(shù)爺爺說(shuō)：“是小白兔好看，因?yàn)樾“淄眉绕劣挚蓯?ài)，可是蝴蝶只好看，不可愛(ài)，所以還是小白兔最好看！”
蝴蝶花花聽(tīng)了小花兒，小草兒，大樹(shù)爺爺?shù)倪@些話，就羞愧地逃跑了。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 14
在我收藏的石頭中，我最喜歡的是蝴蝶石。
這塊蝴蝶石是去年我和爸爸去大沙河玩的時(shí)候在沙灘上撿的。河床自然雕刻后，石頭上似乎躺著一只栩栩如生的蝴蝶，上面有一些美麗的圖案和顏色。后來(lái)用鋼筆稍微加工了一下，看起來(lái)更逼真了。不仔細(xì)看，真以為是真的蝴蝶落在石頭上休息了！為此，開(kāi)了很多玩笑。記得有一次，一只貓看到我的蝴蝶石，以為是真的蝴蝶，就走過(guò)去撲了過(guò)去。結(jié)果她遇到了石頭上痛苦的喵喵，逗得大家哈哈大笑。現(xiàn)在每當(dāng)有小朋友來(lái)看我的時(shí)候，我總會(huì)把我漂亮的石頭介紹給大家，大家看了都會(huì)贊不絕口。在今年的美術(shù)課上，美術(shù)老師讓我們撿一些石頭帶到學(xué)校，讓大家在上面即興發(fā)揮，看看誰(shuí)畫(huà)得最漂亮。雖然大家的畫(huà)都很美，但我還是覺(jué)得比不上我的蝴蝶石。
我喜歡這塊蝴蝶石。我把它當(dāng)成我的'寶貝，放在我的小書(shū)架上。每當(dāng)我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，都會(huì)有這只美麗的蝴蝶相伴。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 15
這個(gè)蝴蝶是世界上最美麗的蝴蝶，其前翅兩段的藍(lán)色由深藍(lán)、湛藍(lán)、淺藍(lán)不斷的變化，整個(gè)翅面猶如藍(lán)色的天空鑲嵌一串亮麗的光環(huán)，給人間帶來(lái)光明。它的形狀、顏色都是與無(wú)倫比、無(wú)可挑剔的美麗，為極品蝴蝶。美麗而夢(mèng)幻般的蝴蝶，整個(gè)翅面猶如蔚藍(lán)的大海上涌起朵朵白色的浪花，其顏色及花紋非常壯觀，被譽(yù)為世界上最美麗的蝴蝶。
全身呈紫藍(lán)色，整個(gè)翅面猶如藍(lán)色的天空鑲嵌一串亮麗的光環(huán)，給人間帶來(lái)光明。她的`形狀、顏色都是無(wú)與倫比、無(wú)可挑剔的美麗，體態(tài)婀娜，展翅如孔雀開(kāi)屏，十分迷人，不僅體態(tài)婀娜，展翅如孔雀開(kāi)屏，而且蝶翅還會(huì)發(fā)光變色，雙翅上的白色紋脈就像鑲嵌上去的珠寶，光彩熠熠。這種蝴蝶在我國(guó)僅有3只，2只在西安蝶戀花昆蟲(chóng)館，1只被北京收藏家收藏。該蝶全身呈紫藍(lán)色，并可以由紫藍(lán)變化為天藍(lán)，潔白色閃帶貫通前后翅，說(shuō)是“女神”也一點(diǎn)不夸張光明女神蝶中翼都有白色花紋，這是高貴的象征。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 16
今天我放學(xué)后，在路上發(fā)現(xiàn)有蝴蝶，于是，我便開(kāi)始觀察起來(lái)。
蝴蝶的翅膀多種多樣，有蓬松的白色翅膀，有好看的尾絮的翅膀，有像葉子的翅膀，有像竹葉的靑翅膀，還有許多說(shuō)也說(shuō)不出，描繪也描繪不出的翅膀
蝴蝶的聽(tīng)力非常好，一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜它也可以感覺(jué)出來(lái)。我看見(jiàn)蝴蝶非常美麗，就想捉一只回來(lái)研究，可是，無(wú)論我走的多輕它也會(huì)發(fā)覺(jué)。
以前，我只知道他們非常靈敏，可不知道它的耳朵很小，為什么那么靈？今天，我注意了，原來(lái)，它們是用翅膀感應(yīng)的。
當(dāng)它停在花朵上時(shí)，翅膀會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，張開(kāi)合上。這種細(xì)微的'聲波可以讓它們感應(yīng)到5米之內(nèi)任何動(dòng)靜。蝴蝶就是這樣感受周?chē)鷦?dòng)靜的。
靈敏的蝴蝶會(huì)逃跑，可是遲鈍的就會(huì)落網(wǎng)，你可不要小看這個(gè)本能，這可是蝴蝶的自保能力呀！
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 17
一個(gè)陽(yáng)光燦爛，春暖花開(kāi)的早晨，蝴蝶妹妹穿著漂漂亮亮的衣服，揮動(dòng)著舒展的翅膀，來(lái)到了自已家的閣樓上。
那里有一架古老的鋼琴，上面布滿了蜘蛛網(wǎng)，密密麻麻的，像是鋼琴老公公正在織線呢！
蝴蝶妹妹拿來(lái)一塊抹布，把鋼琴仔仔細(xì)細(xì)的擦拭了一遍，直到鋼琴發(fā)亮為止，才停下來(lái)。蝴蝶妹妹打開(kāi)鋼琴的蓋子，彈了起來(lái)。琴聲穿過(guò)花園，穿過(guò)森林，穿過(guò)小溪。小蜜蜂聽(tīng)見(jiàn)了，飛到蝴蝶妹妹家，對(duì)她說(shuō)：“你彈地真好，我也想學(xué)。”小白兔也聽(tīng)見(jiàn)了琴聲，蹦蹦跳跳得來(lái)到閣樓上，說(shuō)：“你彈的.曲子真好聽(tīng)，都可以當(dāng)音樂(lè)家了。”蝴蝶妹妹笑著說(shuō)：“因?yàn)檫@架古老的鋼琴，是我爺爺?shù)模瑺敔數(shù)模瑺敔數(shù)摹艚o我的，所以彈起來(lái)才這么好聽(tīng)。”
小伙伴們，爭(zhēng)先恐后的你彈彈，我彈彈，蝴蝶妹妹在一旁跳起了歡快地舞蹈，大家開(kāi)心的在一起，笑聲充滿了整座閣樓。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 18
從前，有一只非常美麗的小蝴蝶，她最喜歡和別人比美。
有一天，小蝴蝶看見(jiàn)小蜜蜂妹妹正在采蜜，便對(duì)蜜蜂妹妹說(shuō)：“蜜蜂妹妹，我們來(lái)比一比，看誰(shuí)最漂亮。”蜜蜂妹妹說(shuō)：“不行，我還有好多蜜沒(méi)有采呢。”小蝴蝶得意地說(shuō)：“我看你是沒(méi)有我漂亮，不敢和我比，才找的借口吧！”小蜜蜂妹妹不理蝴蝶，繼續(xù)采蜜。小蝴蝶飛呀飛，她飛到了一片樹(shù)林看見(jiàn)小白兔正在拔蘿卜，小蝴蝶對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，我們來(lái)比美吧。”小白兔說(shuō)：“不比，我還有許多蘿卜沒(méi)拔呢，誰(shuí)像你整天沒(méi)事做。”蝴蝶生氣地說(shuō)：“我有事做。”小白兔說(shuō)：“你做的'事就是比美吧！”。說(shuō)著說(shuō)著她倆就吵起來(lái)了。大象看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們倆究竟怎么了？”小白兔把經(jīng)過(guò)說(shuō)給了大象伯伯，大象伯伯對(duì)小蝴蝶說(shuō)：“勞動(dòng)才是最美的呀！”小蝴蝶不好意思地把頭低了下去。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 19
今天的美術(shù)課上，老師叫我們做花蝴蝶。
老師說(shuō)完了后，我們便開(kāi)始做了。我先把紙對(duì)折，然后在那半張紙上畫(huà)下了半只蝴蝶，呀！畫(huà)得太小了！我便用另外一半紙畫(huà)了起來(lái)。最后的一件事也是最難的一件事，那就是要把那大蝴蝶剪下來(lái)，我拿起剪刀，小心翼翼的剪了起來(lái)。“咔嚓、咔嚓”終于被我剪了下來(lái)。第一眼，啊！它是那么可愛(ài)那么美麗。我在上面剪了兩個(gè)小洞，把自己的手指插進(jìn)兩個(gè)小洞里，然后一下開(kāi)一下攏，一下開(kāi)一下攏地相互搖動(dòng)著，美麗的蝴蝶也隨著我一起舞動(dòng)起來(lái)。那只蝴蝶猶如在天空中飛舞，一群群小鳥(niǎo)都飛過(guò)來(lái)，看它這美麗的`翅膀和輕巧靈活的身體，想著想著，就忘記掉了這只是一只紙蝴蝶，而是一只真蝴蝶了。它給春天增添了一道美麗的風(fēng)景。
啊！美麗的紙蝴蝶。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 20
說(shuō)起秋天，我們所聯(lián)想到的關(guān)鍵詞也不過(guò)是“豐收”、“美麗”與“悲傷”。有一種食物它是悲傷的，也是美麗的，它也同樣象征的豐收。它是落葉。
秋天，樹(shù)上的葉子大多已經(jīng)褪去了一身綠衣，換上了紅的、黃的'衣裳。為什么要換衣服呢？因?yàn)闃?shù)葉們約好了要去大地上玩耍。他們等待著“風(fēng)”的列班車(chē)。
秋風(fēng)來(lái)了，樹(shù)葉們紛紛離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，它們?cè)诳罩酗w舞，猶如一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。舞著，跳著。閉上了眼，腦海里仿佛回蕩著落葉們的歡聲笑語(yǔ)。等它們跳累了，便紛紛跳在地上，在那躺著、趴著。望著湛藍(lán)的天空，嗅著大地的芳香與豐收的味道。
再后來(lái)，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，沉睡于泥土之中。這是一個(gè)莊重的儀式，而當(dāng)這場(chǎng)儀式結(jié)束后，落葉已歸屬與大地，在這生命的最后一課，他們貢獻(xiàn)了自己所有的價(jià)值。它們成為了養(yǎng)料，養(yǎng)育著以前養(yǎng)育他們的樹(shù)媽媽。
腦海中不由得浮現(xiàn)一句“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 21
秋風(fēng)輕輕飛過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉不時(shí)發(fā)出“沙沙——沙——”的聲音。
我來(lái)到樹(shù)下，不知道什么時(shí)候，一片落葉已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到我的腳下。我彎腰撿起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)葉子已經(jīng)變紅了。我不知道這是不是邱小姐的信。抬頭望去，希望能找到秋姑娘的蹤跡。調(diào)皮的風(fēng)在樹(shù)梢上竄了幾下，樹(shù)葉像雨一樣落下來(lái)。剎那間，到處都是紅葉，就像成千上萬(wàn)只蝴蝶在飛舞。有的'插在我的辮子里，有的插在我的帽子里，有的沿著我的臉頰輕輕撫摸，讓人又氣又愛(ài)，因?yàn)檫@個(gè)高貴的“蝴蝶女王”應(yīng)該喜歡我這個(gè)小平民。我被一群“女王”包圍了。這種童話般的感覺(jué)讓我覺(jué)得自己像一只紅蝴蝶，在空中飛舞。
不知道什么時(shí)候風(fēng)停了，“蝴蝶皇后”的舞蹈戛然而止。但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@群美麗的“蝴蝶”已經(jīng)隨著涼風(fēng)潛入我的內(nèi)心，化作一串美麗的文字，永遠(yuǎn)留在我心愛(ài)的日記里。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 22
在我的學(xué)校里，有三棵楓樹(shù)。這三棵楓樹(shù)，只要我上學(xué)，它們就會(huì)伴我左右。
春天，樹(shù)木吐出嫩芽，一天天過(guò)去了，楓樹(shù)的葉子有巴掌大小時(shí)，又開(kāi)出了如雨點(diǎn)一樣的小花，仔細(xì)一看，像許多的小星星，非常可愛(ài)。每個(gè)枝頭，每個(gè)樹(shù)梢都有金色的'小花。微風(fēng)吹來(lái)，小花似雪一樣飄下來(lái)了。
最引人注目的時(shí)節(jié)是秋天了。秋天，楓葉穿上了一套火色的衣裙，風(fēng)來(lái)了，楓葉輕輕的擺動(dòng)，好似一團(tuán)火火，熊熊的燃燒著。愛(ài)吟詩(shī)作畫(huà)的人把楓樹(shù)當(dāng)成主角；愛(ài)收藏的人把楓葉作標(biāo)本。涼颼颼的秋風(fēng)吹來(lái)，地上早已被鋪上了一層厚厚的楓葉地毯；在空中翻飛的楓葉好似蝴蝶。
在我心里，楓樹(shù)是秋天的形象代言人。秋天是涼爽的，而楓樹(shù)到了秋天卻是火熱的！如果整個(gè)山都是楓樹(shù)，秋天，你向山望去，微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)山像著了火一樣！
噢，我心愛(ài)的楓樹(shù)，我愛(ài)你！
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 23
今天，是萬(wàn)里無(wú)云的一天，爸爸，媽媽帶著我騎著自行車(chē)去馬鞍山公園散步。慢慢的，我們走到了山腳。這時(shí)，有一件不愉快的事情發(fā)生在了我們眼前。一位狠心的媽媽為了哄她的小孩，竟然把大自然的美占為已有，把漂亮的蝴蝶都放在那微小的空間—小膠箱里，讓它們傷痕累累，美麗的花朵也為它們感到遺憾。
但是，她的兒子是一個(gè)愛(ài)護(hù)大自然的小孩，他看見(jiàn)蝴蝶在垂死地掙扎，就著急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌胱屗某岚蜃瞾?lái)撞去的'，我要讓它休息！”小男孩都傷心得快哭了。那個(gè)媽媽為了要哄他開(kāi)心就說(shuō)：“那只黃色的小蝴蝶好漂亮，我把它捉給你吧。”說(shuō)完，黃色的小蝴蝶馬上就和那些蝴蝶災(zāi)民們?cè)谕粋�(gè)地位了……
看了這一幕，我知道了弱小并不是最可怕的，最重要的是要有一顆慈悲的心。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 24
大紅紋鳳蝶的翅膀是大紅色的，在遠(yuǎn)處看像一朵鮮艷的花朵，而在近處看卻像花蕊，這就是大紅紋鳳蝶的獨(dú)特之處，可以保護(hù)它，作為“盔甲”。則紅邊小灰蝶的翅膀是灰色的，而邊是紅色的，看上去有點(diǎn)兒像蝙蝠。如果在黑夜，紅邊小灰蝶外面一圈紅色的'會(huì)發(fā)光，如同螢火蟲(chóng)。再說(shuō)寬尾鳳蝶吧。你們聽(tīng)到這個(gè)名字可能會(huì)想它有寬寬的尾，其實(shí)正如你們所想象的這樣，寬尾鳳蝶有寬尾，正是這樣人們才會(huì)命名它為寬尾鳳蝶。“大紅紋鳳蝶”它的身上是紅色的鳳蝶，在鳳蝶里是第二美麗的一種鳳蝶，它的兩翅張開(kāi)，足有一本語(yǔ)文書(shū)那么大，現(xiàn)在已經(jīng)很珍貴了。
“紅邊小灰碟”它的翅膀邊上是由紅色構(gòu)造的，除了翅膀邊上是紅色的，其它的都是灰色，這種蝴蝶在一百萬(wàn)只中才有一只，也是很珍貴的哦！
“寬尾鳳蝶”它的翅膀下端很寬，你量一量足有3厘米寬哩！是世界上鳳蝶中最寬的一種，也是在鳳蝶中，很漂亮的一種哦！它在全世界是獨(dú)一無(wú)二的。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 25
吃過(guò)晚飯，我去公園散步。沿著一在盞盞路燈，我仿佛來(lái)到了蝴蝶的天地，那里有許多蝴蝶。有墨綠、翠綠，有淡清、金黃，也有火一般的紅色，在公園里它們顯得格外鮮艷。
突然一個(gè)白色的身影從我面前閃過(guò)。我東張西望，啊哈！原來(lái)是你這個(gè)家伙！一只白色的`蝴蝶停在一朵野花上，白的耀眼，白的透明，這明顯的白色仿佛在彩色的舞臺(tái)上跳舞，美流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
他可能是享受完這朵花的甜蜜，于是它飛走了。我仿佛被他控制了，目光和腳步不由自主的跟著他。
它又馬上找到了新的目標(biāo)，在花叢中，有一朵格外美麗、甜美的鮮花。看來(lái)他的目標(biāo)就是他了。
在許多五顏六色的花中，它像白色的仙女，在花上翩翩起舞；又像一位美麗的公主，再花上散步……
直到它又揮了揮翅膀，飛向遠(yuǎn)方時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。可能我是被他迷住了吧！
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 26
蝴蝶是自然界中美麗的昆蟲(chóng)。它五彩繽紛的顏色點(diǎn)綴著風(fēng)景如畫(huà)的大自然，它也向植物傳播花粉，使世界充滿鮮花。今天，我和媽媽去看了美麗的蝴蝶展覽。
走進(jìn)大廳，五顏六色的蝴蝶標(biāo)本讓我眼花繚亂。媽媽說(shuō)：“別亂跑，我們從頭來(lái)看。”我們一邊看著我媽一邊給我解釋。展出了許多蝴蝶。有陽(yáng)光蝴蝶，來(lái)自巴西；非洲生活著太陽(yáng)能蝴蝶，它們是世界上最美麗、最有毒的蝴蝶。還有一只帶著枯葉的舞蝶。它的翅膀折疊得像一片枯葉，它張開(kāi)的兩個(gè)四翅像一個(gè)舞女，以學(xué)者的風(fēng)格翩翩起舞，是一只高級(jí)蝴蝶。我最喜歡的是莊周的'夢(mèng)蝶。它生活在馬來(lái)西亞，也被稱(chēng)為蝴蝶公主，世界上最美麗的蝴蝶之一。四只翅膀在陽(yáng)光下可以發(fā)出藍(lán)、黑、紫、綠、白五種顏色。
蝴蝶不僅非常美麗，今天我還了解到蝴蝶可以給人很多科學(xué)靈感。科學(xué)家們模仿蝴蝶翅膀上的鱗片，為人造衛(wèi)星設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)溫度控制系統(tǒng)，解決了太空飛行中的一個(gè)主要問(wèn)題。
今天看了蝴蝶表演，收獲很大！
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 27
一只只白灰的小蝴蝶在灌木叢中飛舞著，忽隱忽現(xiàn)。同學(xué)們追逐著蝴蝶，一會(huì)兒到那兒，一會(huì)兒到這兒，好不熱鬧。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢伴著“沙沙”聲響，蝴蝶飛過(guò)我的身旁，有種說(shuō)不出的開(kāi)心。樹(shù)叢中時(shí)不時(shí)飛出幾只蝴蝶，鉆出幾個(gè)黑腦袋，我靜靜地坐著，妄想著能有蝴蝶落在我身旁……不知何時(shí)，他們見(jiàn)根本抓不住蝴蝶，便停了下來(lái)，休息了一會(huì)，又開(kāi)始互相追逐。蝴蝶繞著樹(shù)飛，我靜待著一片秋葉的落地。
走在古村落的`石板街上，風(fēng)一吹，路邊的樹(shù)葉紛紛飄落，就像一只只彩蝶翩翩起舞，又像仙女們拋灑片片花瓣。我撿起一片樹(shù)葉仔細(xì)瞧瞧，是柿子葉，唉！原來(lái)古村里有柿子樹(shù)的嗎？——它的顏色正是綠色的，只是沒(méi)有昔日那么有光澤了，還有一些橘黃色的柿子葉，都告別了樹(shù)干，紛紛回到了大地媽媽的懷抱。早些時(shí)候落下的葉子，早已失去了水分，樹(shù)葉邊緣有些卷起，踩在上面“吱吱，吱吱”響。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 28
今天早上，我們老師帶我們?nèi)ズ角镉巍Ｎ覀兺娴煤荛_(kāi)心！
去秋游之前，準(zhǔn)備了很多吃的，比如薯片，黑白搭配，釣魚(yú)趣事等等，準(zhǔn)備和小朋友們一起分享。
我們沿著河邊走到蝴蝶山。河邊的風(fēng)景和空氣都很好。秋天在河邊游泳會(huì)很棒。邊吃邊看風(fēng)景，邊呼吸新鮮空氣，那就太好了。
到了蝴蝶山——后，我們按照老師安排的位置坐下，開(kāi)始吃飯。我們和同學(xué)老師分享我們的.零食。
吃完后，老師帶我們?nèi)ド嚼锟匆豢矗嬉煌妗Ｎ铱匆?jiàn)路邊有幾朵小黃花和許多大樹(shù)。那些大樹(shù)好像在玩一個(gè)球，隨著微風(fēng)輕輕搖擺。有許多又矮又綠的灌木叢，灌木叢里長(zhǎng)著許多綠葉，太美了！我們還去看了孔雀，穿著漂亮的衣服，神氣活現(xiàn)的像個(gè)空軍將軍。
多么愉快的秋游啊！
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 29
在茂密的花叢中，一群蜜蜂正在采集蜂蜜。它們從這朵花里出來(lái)，沖進(jìn)那朵花里。一只蝴蝶看見(jiàn)了，跳著漂亮的五顏六色的裙子，飛到花前，對(duì)一只蜜蜂說(shuō)：“喂，你在忙什么？”為什么連頭都不抬？"
蜜蜂說(shuō)：“我在給花授粉！這樣，到了秋天，花才能結(jié)出豐碩的果實(shí)！”
蝴蝶笑道：“多好看的花啊！你應(yīng)該像我一樣看著這些五顏六色的花，跳芭蕾，好好享受生活。為什么這么努力？”
蜜蜂說(shuō)：“事實(shí)上，我們給這些花授粉，也是為了幫助自己。我們把花粉帶回家，做成甜蜂蜜。冬天，沒(méi)有東西吃。這是兩全其美！”
蝴蝶不屑地說(shuō)：“你不覺(jué)得整天采蜜工作很無(wú)聊嗎？看看我們的.蝴蝶，它們從不工作，也不被人稱(chēng)贊。來(lái)和我們一起玩吧！”
小蜜蜂回答說(shuō)：“你不能這么做。冬天會(huì)餓死的。”
蝴蝶不聽(tīng)，依然舞動(dòng)著美麗的翅膀，快樂(lè)地飛走了。
突然，冬天來(lái)了。蜜蜂回到蜂房，吃了它的蜂蜜，蝴蝶不吃，活活餓死。
描寫(xiě)蝴蝶的小學(xué)作文 30
大家對(duì)蜘蛛并不陌生，因?yàn)槲覀兊募依锍３＞陀兄┲耄┲朐谖覀兊纳罾锍３０缪葜钊擞憛挼慕巧?/p>
孰不知，蜘蛛也同樣令人感到敬佩。
在家的角落里，隨處可見(jiàn)蜘蛛的身影，它披著一身灰色的衣服。看上去就令人厭惡，而且，它還在家里結(jié)網(wǎng)，整潔的家里也因此平添了幾分不干凈，所以我討厭蜘蛛。但后來(lái)發(fā)生的`事情卻使我改變了這個(gè)討厭蜘蛛的態(tài)度。
早晨，媽媽讓我打掃屋子，我看見(jiàn)那可惡的蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上，厭惡之情悠然而生。我用掃帚毀了它的網(wǎng)，心里暗意，可一會(huì)兒，它又重新編織，這樣反反復(fù)復(fù)了好幾圈。我終于泄氣了，并開(kāi)始蜘蛛而為自己感到羞愧。
平時(shí)，我一遇到困難就。而導(dǎo)致我戰(zhàn)勝不了困難，而蜘蛛呢。卻迎難而上，不怕困難。以不懈的戰(zhàn)勝了困難。如果我也能像蜘蛛一樣，那還會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難嗎？
我定要像蜘蛛那樣，學(xué)習(xí)它的，戰(zhàn)勝困難。
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